小学数学作文10篇

小学生数学作文400字10篇小学生数学作文400字篇1一天中午，我正在做数学暑假作业。

写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个因此然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。

这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。

他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很了解。

于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了很多数字，如：3.5.7.11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。

这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。

于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。

我的算式是：209=11×19 19=2+1711×2×17=374(立方厘米)后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。

我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

小学生数学作文400字篇2“你们每人写一个三位数吧!”魔术师说，“但不要 0 参与。

”同学们每人都暗暗地写了一个数。

浩浩写的是 851 。

便问：“接下去怎么办?”魔术师说：“用三位数，将数字颠来倒去，不许重复出现，最多能组成多少数?”大家又紧张地写起来。

浩浩先是按原来从左往右写了： 851 、 518 、 185 ，之后再按原数从右往左写了158 、 581 、 815 。

他这样有顺序地写，自然既不会重复，也不会遗漏。

便十分自信地大声说：“可以组成 6 个数。

”“是的!”魔术师说，“只能组成 6 个，多了肯定有重复的，少了肯定有遗漏的。

数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。

数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。

我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。

高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。

”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。

”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。

”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。

其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。

郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。

我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。

接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。

四年级数学作文范文(1-10篇)篇一：我的周末数学研究之旅我的周末过得非常充实和有意义。

上周六，我去参加了一个数学研究之旅活动，深深地感到了数学的奇妙和有趣。

这次活动我们参观了一个数学博物馆，里面有许多有趣的数学展品。

比如，一个大球和许多相同大小的球，它们的体积一样，但是数量不同，这让我很惊奇。

还有一些数学游戏，还有一些有趣的图案和模型。

通过参观这些，我更深入地了解了数学，不再认为它是令人头疼的。

之后，我们还参加了一个数学竞赛，虽然我没有获奖，但是我收获了降低竞赛紧张感的经验，以及知道了数学竞赛需要努力和长期研究，这让我更有信心和决心去学好数学。

这次数学研究之旅让我收获了很多，我认为数学真的很有趣，也希望有更多的同学研究数学。

篇二：怎样研究好小学数学在小学阶段，数学是一个非常重要的学科，它对以后的研究和实际生活都有着很大的影响，因此怎样研究好小学数学也变得格外重要。

第一步，掌握基本知识点。

小学数学的基础知识非常重要，例如加减乘除、分数与小数、几何图形等，这是研究进一步内容的基础，必须牢记和掌握。

第二步，适当练。

练可以巩固和应用所学知识，也可以提高解题能力和速度。

在练中，我们可以选择一些相对简单的题目，逐渐提高难度，这样有利于培养自信心和研究兴趣。

第三步，了解实际应用。

虽然小学数学内容相对简单，但它在实际生活中有着广泛的应用，例如日常消费、出行规划等，这不仅可以帮助学生更好地理解数学，还可以增强数学的实际应用价值。

总之，在研究小学数学的过程中，我们需要加强基础知识的掌握，适当练，了解实际应用，这样才能更好地学好小学数学。

篇三：24点游戏的趣味性24点游戏是一种非常有趣的数学游戏，不仅能够增强孩子的数学能力，还可以培养孩子的逻辑思维和耐心。

24点游戏规则非常简单，只需要从四张牌中选择一些，使它们的数字能够通过加减乘除等运算符得到数值为24的结果。

实际上，24点游戏可以扩展到更多的数字和运算符，难度也会逐渐提高，但这不会影响游戏的趣味性。

小学生数学作文（精彩12篇）小学生数学作文600字篇一今天，我突然掉进了一个迷宫，到处都写着数学题。

迷宫使者告诉我，如果你能解出其中的三道题，迷宫就会消失。

于是，我绞尽脑汁地做了起来。

第一题和第二题，虽然题目略有难度，但是足智多谋的我依然很快就做了出来。

还剩最后一道题，题目是这样的：一列火车长218米，以每秒18米的速度通过长1312米的大桥，这列火车完全通过这座大桥需要多少时间？刚开始，我认为大桥的长度就是总路程，所以只需要用总路程除以速度就可以得出所需时间了。

可后来我仔细、反复地读了好几遍题目，发现了一个非常重要的细节：这道题提问时并没有问火车“通过”大桥的时间，而是“完全通过”，这到底是为什么呢？经过了几分钟的思考，我顿时恍然大悟。

原来，如果用我刚开始的思路做，求出的时间是从车头进入大桥到车头离开大桥的时间，而车尾并未驶出大桥，所以并不能算“完全通过”。

因此，真正的总路程应该是“车长＋桥长”。

正确的计算方法应该是“（车长﹢桥长）÷速度”，也就是：（1312＋218）÷18，最后正确答案是85秒。

果然，当我写出第三题的答案后，迷宫消失了，我又回到了家。

看来，细节决定成败，如果我刚才没有“咬文嚼字”式地认真思考，没有发现“完全”这个关键词，那第三道题我一定计算不出正确的答案。

生活中，许多起着决定性作用的细节常常因为我们的粗心大意而被忽视，最终导致失败。

因此，我一定要做一个注重细节、仔细认真、善于思考的人，努力发现那些问题的结点，这样才能不断地迈向成功！小学生数学作文篇二用字母表示数非常的简洁明了，让人一目了然。

但是你知道发明使用字母表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。

他一生研究于数学，做出了许许多多的贡献，成为那个时代最伟大的数学家。

自从韦达系统使用字母表示数以后，引出了很多的数学发现，解决了很多复杂的数学问题。

字母表示数在生活中的应用处处都有，比如：车牌号，大家肯定都知道，每辆车的车尾都有车牌号，车牌号上前几个字母表示了这个车子是哪个城市的；如：苏D表示的是这辆车来自江苏省常州市；还比如：皖K表示这是安徽阜阳的等等。

一年级数学作文（通用53篇）一年级数学作文篇1要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。

我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。

做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。

每转动一格，算出9个得数。

我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手!一年级数学作文篇2星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

一年级数学作文篇3今天，我病了。

头痛、发烧，连路都走不动了。

我告诉爸爸后，爸爸就带着我去村卫生室看病。

一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，你们来得及时，否则后果不堪设想。

挂盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“129元。

”只见爸爸掏出两张100元给了医生，医生又找给爸爸一张50元，两张10元和1个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。

我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。

爸爸付了100+100=200（元）应该能找回200－129=71（元）医生找的钱：50+10+10+1=71（元）。

哦，没错，一点都没错!回家的路上，我和爸爸说起这件事，爸爸高兴地说：“你这个鬼精灵，病了还不忘算钱！”一年级数学作文篇4今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个？”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。

数学小学作文15篇数学小学作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的数学小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学小学作文1我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。

今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。

可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。

水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。

我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。

这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。

“实践出真知！”数学小学作文2今天数学老师让我们把学到的长方体变个样子，先完成的小组可以加分，这么好的机会，怎么可能错过呢！先准备12根长短不一样的吸管，长是12cm，高是9cm，宽是6cm，再准备八个用粘土搓成的圆球，之后再把下面的框架搭好，再把高度搭好，最后把长方形在高的基础上再搭一个长方体就完成了。

老师又让我们把做好的长方体变形成特殊的长方体。

我把9cm剪成6cm，按照一样的方法，十二条边分成三组每组四个，分别是12cm一组，6cm一组，宽6cm一组，继续搭好就成了一个特殊的长方体。

最后又搭了一个高6cm、宽6cm、长6cm的正方体。

所以一个长方体便成功的改成了一个正方体。

在这堂课我知道了怎么搭图形，学了特殊的长方体，还知道了长方体的特征。

数学小学作文3今天，是一个什么日子呢？是建军节吗、是愚人节、是教师节、是儿童节……哈哈你猜不出来吧。

小学五年级数学小作文（精选36篇）小学五年级数学小作文（精选36篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级数学小作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级数学小作文篇1从上学期五年级转学开始，数学老师就成了我最“伙伴”。

数学老师姓胡，身材高大，端庄的脸上也难免有些皱纹。

胡先生很严格。

他每天来上课都会带一把尺子，同学们称之为“智能板”。

有一次上数学课，胡老师在讲数学报填空，我在认真听。

胡老师说正确答案是1的时候。

00，我的答案是1。

这时候我只能在心里祈祷，希望胡老师不要让错的人站出来，可惜胡老师说：“谁犯了这么低级的错误，就打。

”然后他拿起“智能板”，叫错人站起来。

我很害怕。

毕竟我数学成绩一直很好，站起来会被同学嘲笑。

而且听同学说疼，就犹豫了。

但我想：如果我不站着，我就不是一个老实人。

还有，如果学生后来知道了，会怎么看我？想到这，我把凳子推开，毅然站了起来。

这时，不仅没有很多嘲笑的声音在我耳边响起，我还看到了数学老师满意的微笑。

但是，老师一笑，板子就不可避免了。

突然，砰的一声，板子重重地打在我身上。

我只是咬着牙，忍着痛，努力不让眼泪流出来。

惩罚结束后，我坐下来，捂住挨打的手，但我很开心。

小学五年级数学小作文篇2今天看到《小学生数学提高题》的一个问题：高笑抓到一只虫子，把它放在一个只有10厘米高的没有盖的瓶子里。

如果虫子一次只能跳2 cm，会跳出来多少次？这是一个有趣的问题。

我想：只要把瓶子的高度除以虫子跳的高度，就是10 2=5，对吗？这是绝对错误的。

跳一次后，虫子就会掉在原地，不会在2厘米的空中跳，也就是说，它只能跳10次或者无数次才能到2厘米的高度，甚至不到3厘米，更别说10厘米的高度了。

答案是：无论跳多少次都跳不出来。

试想如果把瓶子放下，会不会跳出来？大概不会，因为跳跃的方向只能是向上。

数学作文(精选15篇)数学作文(精选15篇)数学作文（一）：我眼中的数学是一个欢乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3...，红、黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、学会了加减法。

平时，教师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，教师说还能够锻炼我们的语言表达本事。

上课时教师用电脑教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：”此刻都是多媒体教学啦，你们上课不应当再枯燥无味了。

”是的，我眼中的数学世界就是一个欢乐、趣味的世界！数学作文（二）：数学，是一个无处不在的精灵，因为无论在哪里，都有它的影子。

大街上，学校里，工厂中，家庭里...造大楼，你需要用数学帮忙计算各楼之间的距离和层与层间的高度；画地图，你需要用到比例尺。

还有生活中的很多事情，都需要利用数学的知识去解决。

数学无处不在。

数学就像空气，到处都有；数学就像日月星辰，不可或缺；数学就像谜语，谁也不能直接看清它的面貌。

数学，是我们生活的一部分，没有了数学，生活就不完整。

让我们一齐去探索数学的宝库吧！数学作文（三）：我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。

这不，吃饭吧，只吃一点”猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要明白我家可住在14层啊。

今日，妈妈又要爬楼梯了。

”你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。

我一听，便脱口而出：”14x10=140（秒），太简单了。

”“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。

”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔...原先从1层到14层仅有13个间隔。

应当是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。

数学趣事作文（通用40篇）数学趣事作文（通用40篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的数学趣事作文，欢迎大家分享。

数学趣事作文篇1每天的太阳照样地升起，小朋友们的激情就如这初升的太阳朝气蓬勃。

今天是来到这里的第三天，虽然还没有开始正式地上课，但是我们作为负责管纪律的老师也是时刻坚守阵地。

在上数学课的时候，小朋友很喜欢老师教他们数学，所以在上课时他们都很踊跃地回答问题，而且他们也很积极争取机会提出问题并勇于承认错误及时地改正。

有的学生很有自己的想法，对自己的学到的知识也是很肯定，就算其他同学都是一样的答案，她依旧认为是正确的，事实上真理也是掌握在少数人手里。

另外，我也在数学课上看到了同学们对数学知识点的盲点，似乎很多同学的问题都一样。

不过，最后经过了老师的详细讲解也学会了这个知识点。

我突然感觉到了每个学生对学习的认真，对学习的热情，喜欢表现自己并且希望得到老师的肯定，这是学习源源不绝的动力呀！明天就轮到我去上课啦，很期待他们的表现，也希望自己能够把知识很好地传授给他们，让他们学习到更多的知识，也希望和他们能够一起开心地上完每一节课程。

数学趣事作文篇2“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。

数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。

老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。

孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。

他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。

老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。

孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。

小学数学优秀作文小学数学优秀作文1今天，我第一次参加数学比赛，心里很紧张。

第一张是口算，我看了看，好多啊！马上开始写，写着写着，老师就叫收了，哎呀怎么这么快呀！第二张是思维，我写到第四题时觉得很难，我想起平时老师告诉我们要认真读题，我就又仔细看了看题目，我终于做出来了。

接着我开始做后面的题目，刚做好，老师就叫收卷了。

比赛结果还不知道，通过这次比赛我觉得自己还得要加油。

小学数学优秀作文2我可以自学数学了星期天，我写完作业，妈妈把我叫到电脑旁边，给我下载了一个奥数网的试卷，并让我做上面的'题，我拿着纸把那些题做了一遍，做完了发现这些题很有趣，而且还都是我们学过的数学知识，就是题型变化了一下。

妈妈说：“这都是一年级的奥数题，可以帮助你更好的掌握学过的知识。

”我自已把那个网站收藏了一下，我想妈妈不在家的时候我也可以自己学习了，我感到很高兴。

小学数学优秀作文3上课铃响了，我跑回教室等老师来，没过多久数学老师就来了。

我想到：怎么又是数学课？我还看见老师拿着试卷，不用说，又考试。

“上次考得不好，再考一次。

”“又考试啊？”唉，没办法，考吧。

不过老师会给我们讲解一些，才没让我崩了。

“零零”……太好了，终于结束这噩梦了。

老师说：“没写玩也交，下节课再考”。

嘻嘻，下节是语文老师的，哈哈。

我心里暗暗想着。

我小声说：“终于过去了，哈哈，我自由咯。

”不过希望不要考试了，烦死我了。

玉皇大帝、菩萨啊，保佑以后没那么多考试啊。

小学数学优秀作文4又要数学考试了，我每次考都是不下90分，可着次让我难过。

开始考试了，我漫不经心的，想：“嘿嘿，这次老师还会夸我的。

”我慢吞吞的`削好了笔，一会儿，我写完了卷子，我很贪玩，立即交了上去。

过了一天，老师念成绩单当说到我的时候，老师立即变的严肃起来，难道会有“不测风云？”老师说：“73分！”我惊呆了，居然是73分。

一会儿，老师把我叫到办公室去，说了我一顿。

经过这件事，让我懂得了不能骄傲这个道理。

四年级400字数学作文（通用范文11篇）四年级400字数学作文篇1自从我的房间换了新空调以后，我就发现虽然我的空调牌子、型号跟书房里的一样，但我总是觉得，我的房间比书房要凉快。

我尝试着去寻找原因，但每次都是徒劳。

于是我决定从数学的角度去思考。

星期天，我早早地起床，拿来卷尺准备测量我房间的长、宽、高，由此来计算，和书房比较。

因为我判断书房的体积比我的房间要大。

我先量我的房间的长是：3.5米，宽是：2.1米，高是：2.5米。

体积就是：3.5__2.1__2.5=18.375(立方米)。

书房的长是:4.2米，宽是：2.5米，高是：2.5米。

体积就是：4.2__2.5__2.5=26.25(立方米)。

果然，书房的体积比房间的体积大：26.25-18.375=7.875（立方米）。

也就是说，之所以我的`房间比书房要凉快是因为这7.875立方米在“作怪”。

当空调释放1分钟冷气时，书房的冷气就要分散在26.25立方米。

而我的房间就只要分布在18.375立方米中。

所以房间里的温度比书房低一点。

通过这个测量我发现，数学不仅在书房里，更在我们的生活里啊！四年级400字数学作文篇2在11月18日星期三，发生了一件让我感到了很自豪的事情。

你瞧！那天早上，上数学课时，王老师让我们用量角器和三角尺画垂直，讲到三角尺时，王老师请曹怡璇上去讲，曹怡璇讲：“我们先画一条直线，在线上点一个点，再用三角尺的90度的角对准，边对齐下面那条边，画下另一条边，但画了一半要往下，因为下面的.角是弯的。

”结果垂直线画斜了。

曹怡璇又改了一下，才画好了。

这时，我不满意，便举起手，王老师问：“有什么事？”我有另一种方法！王老师就让我上去讲，我带上了工具，傲然地走了上去，我句句是道的说：“先画一条直线，在直线上点一个点，用三角尺90度直角这一边的任何一条刻度线对准一条直线，再用那条刻度线对准点，画下来就好了。

”当王老师讲述我的方法时，曹怡璇不服气地看我，还把嘴巴噘起来。

数学体会小作文(共25篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有趣的数学小学作文10篇（精选）在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的有趣的数学小学作文文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的数学小学作文篇1下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。

爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。

这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。

就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。

最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。

妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了。

有趣的数学小学作文篇2今天是星期五，上午和下午就一节数学课，因为全班同学都喜欢数学课，所以都不喜欢星期五，反而最喜欢星期一（因为星期一有四节数学课）。

不瞒你说，我们班的数学成绩是全校一流的！上数学课时，老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌，不知是那个调皮鬼说了一句：“老师这节课不会是教我们玩扑克吧？”这是全班就沸腾了，老师摇着食指，说：“No，No，No，我们要做一个有趣的游戏，叫‘算24点’。

”“算24点？”我们疑惑不解地问。

原来“算24点”是将大鬼和小鬼抽出来，再从剩下的牌里随便抽出四张牌，用加、减、乘、除将它们等于24。

小学生数学作文小学生数学作文(15篇)小学生数学作文1数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。

他长得又瘦又高，大概有一米八吧。

他的鼻梁上还有一副“小框架”。

它的优点是：讲课讲得特别好。

缺点是：有时候粗心大意。

他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。

什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。

有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。

到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。

”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。

还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。

他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。

”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。

”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。

现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师――杨森发老师。

小学生数学作文2数学日记一则今日数学课，百般迷惑，令人眼花缭乱，不觉有“翻江蹈海之势”。

我，一阵眩晕――题记今日数学之“完全平方公式”，一个字“难”，可说回来却又不那么难，只是太纠结了。

开课时分，老师在黑板上写下几道逆用完全平方式的题，我乍一看，愁眉苦脸，一丝“愁意”爬上面孔，眉头紧锁着，看来前方是一条曲折、坎坷的路。

忽然，我眼睛一亮，灵机一动，思路浮上脑海，“噢”我不禁失声喊道，因为一条捷径就在我身旁，踏回小路，很快便进入了终点，欢快的笑容代替了紧锁的眉头，一丝快感取代了愁意。

找到了突跛口后，我连连披荆斩棘，一道道守在难题关卡的众将被我以超群的“武力”治服了，被挑下马去。

倏忽间，一阵阵粉笔灰飞落，一只拦路虎占据了这条路，它两眼闪着一束束冷光，吼声震天，雪亮的爪子伏在地上，我与它斗智斗勇而被它连连守住，我找不到破绽，这时，老师提着粉笔前来援助，我在老师提示下与它干了起来，它，败北了。

精选小学数学作文10篇小学数学作文篇1许老师中等个儿，走起路来精神抖擞。

她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他对我们的期望，还可以看出严厉的批评……许老师说起话来像一位绅士，彬彬有礼。

虽然是数学老师，但是她的口才与文笔都不甘落后。

许老师从来不拿自己的身份来“欺压”同学们。

在今年开学第一课到现在还让我至今难忘。

她说：“经过一个假期你们还认识我吧，我姓许。

”话还没讲完，就有一位同学大声高喊：“许老师，我爱你。

”同学们都哈哈大笑课堂气氛活跃了许多。

许老师是位非常优秀的数学老师，他为我所做的一切已深深的留在了我脑海中。

记得刚上学时我的基础不是太好，许老师总是放弃休息时间给我补课。

每当我有点进步就给我鼓励，让我寻找到学习的乐趣与信心。

他的耐心出奇的好。

有时遇到不会的问题去问她，不管她有多忙，总是给我耐心讲解，不厌其烦，直到我弄懂为止。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句赞美老师的诗句说的太对了，就是有了老师的帮助我才会长大成人。

我深深感谢老师对我的教育之恩。

小学数学作文篇2这学期我的期中考试数学得了100分，爸爸妈妈说我不错，还给了我奖励。

王老师也给了我奖励，在我的数学书上加盖了印章。

老师说我前半学期表现没有原来好了，所以后半学期我要更加努力，多得100分，让爸爸妈妈和老师都满意。

小学数学作文篇3数学，无处不在;数学是与生活同行;与我们同行，但愿数学与生活结为一体。

今天，我闲着没事做，便和好友小贤比赛做小旗，想打发打发时间。

我们先找来两张长为8厘米，宽为4厘米的长方形硬纸板。

我们每人各拿了一张，开始认真地做起了小旗。

我做得较快，就在那得意地摆弄小旗，我把小旗拿在手里转啊转，我惊讶地发现：居然转出了一个圆柱形。

我把这个发现告诉了他。

他做好后，也试了一下，是了一定不会错。

小贤笑这说：“我们来算一算旋转出来的圆柱形的体积吧!”“好吧。

”我不假思索地答应了。

我俩便认真地开始计算起来，我的圆柱的体积是：4×4×3.14×8=401.92;小贤的圆柱的体积是：8×8×3.14×4=803.84。

小学数学作文10篇小学数学作文篇1你知道10减1等于几吗?9。

对，可也不完全对。

如果是树上10只鸟，被枪打掉1只，这里10减1就不一定是9，而可能一只鸟也没有。

如果是鱼缸里的10条金鱼，死了一条，还剩几条金鱼，那么10减1还是等于100如果是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了1支，问到天亮还有儿支，那么答案是1因为其余的蜡烛都燃尽了。

如果是桌子的10个角，砍掉1个角，那么10减1还是不等于9因为我们将看到11个角。

好了，如果现在还问10减1等于几，你还会只想到9吗?你还有其他答案吗?是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。

“10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要转一下身子或者换一个角度就可以了。

要拥有“10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要多角度地观察事物。

唯物辩证法告诉我们：事物是一分为二的，看事物不仅要看到它的一面，还要看到另一面，甚至多面。

就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得到一个答案，但如果跳出这个圈子，赋予“10”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。

如果我们有探索的兴趣，我们就会发现，苹果换一个切法，里面会有五角星；如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词造出“今天真热”这样可爱的句子。

要拥有“10减1”的智慧，更需要打破常规逆向思维的勇气。

就如前面那道数学题，如果数学老师说“10减1等于9”，我们就认为“10减1”一定等于9，那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。

近代科学家正是打破了“燃素说”，才使化学研究步入正轨；贝多芬正是敢于打乱传统乐式，才创造了许多传世之作。

曾经有个故事说，过去的电扇都是黑色的，正由于日本一家公司敢于逆向思维，生产了许多彩色电扇，不仅使其销量大增，更给后人的生活增添了色彩。

也正是一位日本小女孩，把未用完的长笔芯当做用完了，从而解决了因笔芯长漏油的问题。

10减1等于9010减1不等于9010减1等于……小学数学作文篇2我和数学题成为了“好朋友”，这是怎么回事，就请来看看吧。