初中作文写作指导【六篇】

初中常考类型作文写作指导方法4篇合集记叙文怎么写?写事作文应注意什么?写景应注意什么?下面就是小编给大家整理的初中常考类型作文写作指导方法4篇合集，希望大家喜欢!初中记事作文写作指导在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。

环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

初中记叙文作文辅导生活是创作的源泉。

中学生写作文，也不能脱离生活。

中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。

这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。

写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。

而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。

可见，观察生活是写作的前提。

只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。

指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

初中800字作文写作手法与技巧写作一篇800字的初中作文时，掌握一些写作手法与技巧能显著提升文章的质量。

下面介绍一些适合初中生的写作手法和技巧，并提供三篇例文供参考。

一、写作手法与技巧立意鲜明1.明确主题：在写作前确定好文章的中心思想。

中心思想要明确，不能模糊不清。

2.围绕主题：全文都要紧紧围绕主题展开，不能偏题或跑题。

结构完整1.三段式结构：通常的作文结构为“引言—主体—结论”，即开头提出问题或背景，主体部分进行详细论述或叙述，结尾部分总结全文。

2.段落分明：每个段落讨论一个小主题，段落之间逻辑清晰，过渡自然。

开头吸引1.开门见山：开头直接点明文章的主题，让读者迅速了解你要写什么。

2.引用名言或设问：可以引用名人名言、诗句，或者提出问题，引发读者思考。

生动描写1.细节描写：运用细腻的描写手法，增强文章的画面感，使读者身临其境。

2.修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更具感染力。

语言简练1.用词精准：选择恰当的词汇表达你的思想，避免用词不当或冗长。

2.语句通顺：确保语句通顺、自然，不要让读者产生理解障碍。

情感真挚1.融入情感：写作时表达出自己的真实情感，使文章更具感染力。

2.共鸣效果：努力让你的情感能够引起读者的共鸣，这样文章更易打动人心。

结尾有力1.总结升华：在结尾部分总结全文，升华主题，让读者对文章留下深刻的印象。

2.呼应开头：结尾可以与开头相呼应，形成完整的结构。

二、例文作文一：难忘的那一天初中生活充满了各种难忘的瞬间，而那一天的经历却让我记忆犹新，时至今日依然历历在目。

那是一个阳光明媚的秋日，校园里的树叶被微风吹得沙沙作响。

我早早地来到了教室，准备迎接一场数学考试。

数学一向是我的弱项，面对这次考试，我心里充满了不安。

考试开始了，我紧张地翻看试卷，发现题目比预想的要难得多。

我努力让自己冷静下来，尽量按照平时的解题思路来答题。

然而，时间一点点过去，我却感觉自己陷入了困境。

特别是最后一道大题，我看了好几遍，依然毫无头绪。

初中写作指导与范文分享写作是学生学习的重要能力之一，对于初中生来说，写作更是必不可少的内容。

好的写作能锻炼学生的思维能力、表达能力和逻辑思维能力。

下面将为大家分享一些初中写作的指导方法和范文，希望对同学们有所帮助。

一、写作指导方法1. 明确写作目的和主题在写作之前，要明确写作的目的和主题。

写作的目的决定了文章的类型和结构，而主题则是文章表达的中心思想。

2. 提前进行构思和组织在动笔之前，要进行充分的构思和组织。

明确文章的主要观点和论点，合理安排文章的结构和内容。

可以通过制作思维导图、列提纲等方式来帮助构思和组织。

3. 使用适当的语言表达写作时要注意使用准确、恰当的语言表达。

可以运用各种修辞手法、比喻和排比等修辞手段，使文章更加生动有趣。

4. 注意段落分隔和过渡合理使用段落，每一段应该有自己的中心思想，段落之间的过渡要流畅自然，以确保文章的连贯性和层次感。

5. 修改和润色写作完成后，要进行必要的修改和润色。

注意查找和改正拼写、标点和语法错误，同时也要注意修整句子的表达、增加语言的亮点，使文章更加完美。

二、范文分享【1】《我的暑假生活》暑假是学生最期待的假期，大家都有不同的度假计划和安排。

以下是我的暑假生活的一份写作范文：暑假已经开始了，我有很多的计划。

首先，我打算参加一些兴趣班，比如绘画班和音乐班，提高自己的艺术素养。

其次，我还要多读书，扩大自己的知识面。

每天至少读一个小时的书，提高阅读和写作能力。

此外，还要多参加一些户外活动，锻炼身体，比如运动会和露营等。

最重要的是要陪家人和朋友，一起度过美好的暑假。

【2】《如何保护环境》环境保护是一个重要的话题，作为学生，我们也可以为保护环境出一份力。

以下是一份环境保护的写作范文：保护环境应该从小事做起。

首先，我们要养成节约用水和用电的好习惯，不浪费资源。

其次，我们应该鼓励身边的人减少使用一次性塑料制品，如购物袋和餐具，提倡使用环保袋和可降解餐具。

此外，我们还应该多参加环保活动，比如植树造林和垃圾分类等，积极投身到环保事业中。

叶圣陶说:“叙述文的材料是客观的事物，写作的目的在于转述。

”在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。

练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。

一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

比如，莫怀戚的《散步》写一家四口在初春田野中散步的事情，其中重点写了选择路线的经过。

母亲要走大路，儿子要走小路，最后母亲改变了主意，同意走小路，走不过去的时侯，“我”就背起母亲，妻子背着儿子。

作者这样写，将一家人散步的过程交代得完整、具体、清晰，并且突出了散步过程中的“分歧”，给读者留下深刻的印象。

作者的情感也在文笔中自然流露出来，比如“今年的春天来得太迟，太退了”一句表达了怕母亲熬不住，急切盼望春暖花开的心情，而文章结尾又用深切的笔墨写出了自己内心的责任感，情味浓郁，能够引起读者的共鸣。

本单元的写作练习，旨在教会学生抓住要素、条理清楚地叙述，并且尝试在叙述中借助恰切的语词来表达情感。

把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。

如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。

对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事就生动了。

还可以写出自己的心理和感受，这样内容就更丰富、生动了。

这是一个半命题作文，所填的词语一定要符合语境，比如那一次，我真后悔；那一次，我真难受；那一次，我真感动等。

初中作文教学【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“勇气” 话题作文写作指导+优秀例文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中优秀作文：《有你陪伴，真好》6篇，助力期中作文！中考真题请以“有你陪伴，真好”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。

④书写工整，卷面整洁。

【解读】本次写作属于全命题作文类型，其题目设计显然具有回归本真，引导学生关注生活，关注自我的特点，写作空间依然聚焦于学生的成长历程，写作上的开放性不仅没有因为命题受到制约，反而给了学生更多挥洒自我的空间。

题目《有你陪伴，真好》与2012年滨州中考命题作文《生命中不能没有你》在审题、选材、构思方面有很多共同的地方，这个题目没有“犹抱琵琶半遮面”的含蓄，没有“山重水复疑无路”的曲折，它更一目了然，表述简明扼要，毫无审题障碍，避免给学生思维造成不必要的干扰或错误暗示，内容贴近学生生活，关注学生成长，能让学生集结自己在学校、家庭、社会三方面的生活画面，调动自己的生活感悟，走进自我内心深处，有事可叙，有情可抒，有感可发，学生可以在星辉斑斓里自由放歌。

虽然没有太大的审题障碍，但还要咬定“题眼”不放松，在审题时梳理好几个关键词，首先，“陪伴”的内涵是伴随成长的一段时间，不是简单的存在，也不是单纯的在一起，“陪伴”意味着成长路上的指引和伴随。

其次，选择自己熟悉的，能触动心灵的某个点确定“你”的定位问题，可以是亲人、朋友、抑或是名人甚至是文学作品中的一个形象；也可以是某件物品，或者一棵树，一条路等等，还可以是某种意志品质或者一种感觉，如自信、勇气、快乐等等。

立意上前者以情动心，后者以理服人。

第三，“真好”体现于发自内心的一种感受，要侧重于写出为什么会有这样的感受，“你”的陪伴对我的成长有何重要意义显然是写作的重心。

有你陪伴真好(一)一些浮光掠影穿梭在时光中，那些飘落在光阴褶皱里的香气，正寻着成长的道路畏裳而来。

香甜槐花门前的老槐树阅尽沧桑，老干龙钟，仍活着，枝叶葱花。

每到春天，它就绽出串白花，香气溢满庭院，蜂蝶在花树的宫廷中尽情弹唱，清风吹来，落花如雪，落在头上，肩上，“拂了一身还满”。

初中语文写作理论教案模板〔共6篇〕第1篇：初中语文写作教案初中语文写作教案【篇1：初中作文课教学设计】初中作文课教学设计——如何使作文详细化教学目的：1、知识与才能：通过片段训练，学生能对一件事情做到详细表达。

2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学气氛，激发学习文学热情，陶冶学生心情。

教学重点：片段练习教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文详细化的技巧方法教学设想：演示实验—练习—分析^p —片段练习—方法总结教学过程：一、组织教学、课堂导入：同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。

不由的发出感慨：“作文难啊，难于上晴天”。

其实作文难写吗？答案是肯定的！真那么难写吗？亦不然！因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和坚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗暴，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。

有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。

有了这些，我们写作文怎么会难写呢？何愁写不好呢？这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。

因为书到用时方恨少。

这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文详细化？二、活动一：〔一〕、老师演示：老师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：〔1〕、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

初中作文指导方法及范文模板作文是学生语文学习的重要组成部分，也是考试中的必考题目。

因此，如何指导学生写好作文是每个语文老师都需要思考和努力的问题。

下面我们将介绍一些初中作文指导的方法，并给出一些范文模板，希望能对广大语文老师和学生有所帮助。

一、初中作文指导方法。

1. 激发学生的写作兴趣。

作文是一种创作性的写作，因此首先要激发学生的写作兴趣。

可以通过讲解一些优秀作文的范文，或者是让学生参加一些作文比赛，提高他们的写作积极性。

2. 注重写作技巧的训练。

写作技巧是写好作文的基础，因此要注重写作技巧的训练。

可以通过讲解一些写作技巧，如排比、比喻、夸张等，让学生在写作中加以运用。

3. 多写多练。

写作是一种需要不断练习的能力，因此要求学生多写多练。

可以布置一些写作练习题，让学生在课外多写一些作文，提高他们的写作水平。

4. 指导学生进行修改。

写作不是一蹴而就的，因此要指导学生进行修改。

可以让学生相互交流作文，互相指出不足之处，并进行修改。

5. 鼓励学生表达个性。

每个学生都有自己独特的思想和个性，因此要鼓励学生在作文中表达自己的个性，不拘泥于模板和格式。

二、初中作文范文模板。

1. 议论文范文模板。

议论文是一种常见的作文类型，下面是一个议论文的范文模板：【引言】。

议论文的开头要引出议论的话题，引起读者的兴趣。

【正文】。

第一段，提出问题。

第二段，分析问题。

第三段，提出解决问题的方法。

第四段，论证方法的可行性。

第五段，总结观点。

【结论】。

在结尾部分，可以再次强调自己的观点，并提出建议或展望。

2. 记叙文范文模板。

记叙文是另一种常见的作文类型，下面是一个记叙文的范文模板：【引言】。

记叙文的开头要交代事件的起因，引起读者的兴趣。

【正文】。

第一段，交代事件的起因。

第二段，描述事件的经过。

第三段，分析事件的影响。

第四段，总结事件的教训。

【结论】。

在结尾部分，可以再次强调事件的影响和教训，并引出对未来的展望。

以上是关于初中作文指导方法及范文模板的介绍，希望对广大语文老师和学生有所帮助。

中考作文的写作指导中考作文的写作指导5篇作为一名中学生，想要提升自己的写作水平，应该懂得结合自己的写作经验以及收获开展描述。

那么,写作文时还应注意哪些问题呢?下面是由小编给大家带来的中考作文的写作指导5篇，让我们一起来看看！中考作文的写作指导【篇1】夕阳，明月，繁星……是美丽的、迷人的，曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描述它们。

而我却被那迷人的日落深深地吸引了。

周末的傍晚，我又登上了楼顶，来欣赏那迷人的日落。

临近日落，闪耀光芒一天的太阳，依然光焰十足，毫无倦态。

那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐地加重颜色，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。

转眼间，太阳变成了一个淡黄的黄球，仿佛是一个圆圆的大金盘。

一会儿，那淡黄的颜色开始加深，加深，又成了一个略带红色的火球。

这时候，太阳的光芒已经不那么刺眼，而变得温暖柔和，仿佛小女孩的红脸蛋似的，美丽可爱。

落日的光芒照射在一幢幢高耸的大楼、楼房，给它们都镶嵌了一道金黄的边框，使千万家庭都沐浴在落日的余晖之中。

顿时，夕阳旁的云呈现出黄里透紫、白里透红、蓝里透黄……的神奇色彩，这可真是变化无穷、绚丽多彩！不一会儿，那火红的太阳慢慢接近地平线，天边顿时燃起一大片似火的红霞，宛如四面红旗招展。

太阳像似涨红了圆圆的脸，向天空、青山、大地，喷出红艳艳的光芒。

那晚霞不断扩大着它的范围，笼罩了一切，想铺开了一幅瑰力无比的织棉。

片刻间，太阳终于碰到地平线了，但他还好想在天边多停留一会儿，仿佛要为世界多添加一些光和热。

这样想着想着，那金盘似的太阳只剩下半个了。

它好像恋恋不舍地对我们挥挥手。

最终，太阳钻进了地平线，但日落完美的景象却深深地印刻在我脑海里。

我凝视着天空，陶醉在这日落的奇观之中……中考作文的写作指导【篇2】生活因为平凡而伟大，唯有一颗真挚朴素的心才能永恒。

一缕清香，让人神气爽，心旷神怡。

一片雪花，只因纯洁而唯美，真可谓“一片冰心在玉壶。

” 栀子，一种娇小而纯白的花，虽然很平凡，却拥有一颗宁静而朴质的心。

关于初中作文的写作指导作文指导是写作的重要把关，也是写好作文的重要途径，所以老师在教学过程中要求传授学生一些作文指导方法才是最重要的，下面是小编整理的关于初中作文指导，欢迎大家参阅。

初中作文指导：中学生如何写好故事新编鲁迅有一本小说集叫《故事新编》，作品多数是在“博考文献”基础上，“取一点因由，随意点染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文献可考，但又不受文献束缚，在把握古人古事精神的基础上，进行艺术想象和虚构，暴露和讽刺现实。

我们所说的“故事新编”也是这样，在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名着、历史、传说中，以一个全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，反映社会现实生活。

这些带有鲜明个性的人物可以放在过去的时代，也可把他放到现实生活中来，或借古说今、折射现实，也可以透过他们的眼睛去看现实，写他们在新环境里所经历的故事，以此歌颂社会进步或暴露问题，批判丑恶现象。

这种作文形式，好就好在它翻了花样，出了新意，令人耳目一新。

如《红楼选美记》、《谁是打虎英雄》、《既生“亮”，何生“关”“张”?》、等。

那么如何写“故事新编”呢?一是联系原着，熟悉“故事”。

故事新编的人物是从古典名着或其它作品中借用来的，人物的言行、性格应与原着相一致。

凡新编故事必须了解原故事的必要背景、意蕴及其他相关知识。

只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故事”的基本情节连续得上。

写阿Q让人一看就是阿Q，写孔乙己一看就是孔乙己，而不能创造成一个与原来的形象完全无关的形象。

如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄巧成拙的小聪明，那就离谱了。

二是联系现实，暗扣主旨。

故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际是上是折射现实社会，立意多在讽今喻今。

如2002年北京卷作文题为“规则”，有考生写了《弥勒规则》一文，设计玉皇大帝在天庭成立运输公司并任命经理。

中考作文写作指导中考作文写作指导（精选10篇）中考作文写作指导篇1指导一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

指导二：详略得当，内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

中考作文写作指导中考作文指导篇一一、好作文题的标准1、简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。

让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。

要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。

简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。

但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。

应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。

这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。

这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。

就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。

4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。

当然，作文的内容也应该有一些文采。

5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。

当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

初三优秀小作文指导篇二天空赋予雄鹰一对翅膀，雄鹰可以展翅翱翔；大海赋予航船一只白帆，帆船可以驶向远方；大地赋予植物生长的养分，植物可以生机盎然。

相对而言，父母赋予我们宝贵的生命，聪明的头脑，我们的人生就可以绽放光芒，创造辉煌。

人生的意义莫过于此。

初中作文范文写作方法指导_初中作文范文写作标准指导1.拟人法：把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。

把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。

这样,我们读了以后才能有整体感。

如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。

把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。

这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

2.化动法：想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。

文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。

文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

3.说明法：采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。

例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。

此外说明物品的历史特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

4.运用"五觉"法：眼睛可以看到物品的颜色形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香臭腥臊;舌头可以知道物品的苦辣酸甜咸淡涩;皮肤可以感知物品的软硬冷热。

我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。

采用"五觉"法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。

此外,还要注意按一定的顺序描述。

我有一个好朋友，她长得很可爱，她的名字叫小萍，头上扎了两根小辫子，走起路来一摇一摆的，像两只小鸟在跳，我很喜欢她。

有一天，我和小萍去了花园里玩，花园里有绿油油的小草，五颜六色的花朵，还有翠绿翠绿的树木。

忽然，我看见了几只漂亮的蝴蝶在花丛中，我就想捉一只，我轻轻地走过去用手往前一抓，蝴蝶飞走了。

我又捉第二只蝴蝶，我慢慢靠近花丛，小心翼翼地移动着手，我伸手一抓，蝴蝶就在我的手里了。

我自言自语地说：“你这只漂亮的蝴蝶终于给我捉到你了。

初中作文写作指导六篇一、说明文写作指导说明文是指通过逻辑分析、列举事实或者举例说明某一事物或事件的文章。

通常，说明文包含以下几个部分。

1. 概述：简要介绍文章要说明的事物或事件。

2. 分类：对此事物或事件进行分类，列举各种类型。

3. 属性：详细描述每种类型的属性，例如特征、用途等。

4. 举例：通过具体案例或实例，进一步说明每种类型的特点。

5. 结论：总结说明文的内容，指出此事物或事件的重要性或影响。

二、议论文写作指导议论文是指对某一问题或观点进行分析、阐述，并提出自己的论点和观点。

一篇合格的议论文应包含以下要素。

1. 引言：引出讨论的问题或观点，激发读者的兴趣。

2. 论点：明确阐述自己的论点，并列举具体的理由或例子加以支持。

3. 反方观点：对可能存在的反方观点进行充分的考虑和论述。

4. 对比分析：对比不同观点的优劣，在逻辑上有条理地进行分析。

5. 结论：总结观点，明确自己的立场，并提出解决问题的建议或期望。

记叙文是指按照时间顺序叙述故事、经历或事件的文章。

记叙文的写作要点如下。

1. 引子：通过生动的描写或引述引起读者的兴趣。

2. 背景：介绍发生故事的时间、地点和人物等背景信息。

3. 经过：按照时间或事件顺序叙述故事的经过，要注意使用恰当的过渡词。

4. 高潮：通过描写冲突、紧张或引人入胜的情节达到高潮部分。

5. 结尾：合理安排故事的结局，有所启示或反思，并给读者留下深刻印象。

四、说明文写作指导说明文是对某一观点、问题或现象进行逻辑分析和解释的文章。

说明文的结构如下。

1. 描述现象：对所要说明的现象进行简要的描述，并引起读者的兴趣。

2. 原因分析：分析造成该现象的原因，可以从多个角度进行分析。

3. 影响分析：分析该现象的影响，包括积极和消极的影响。

4. 对策建议：根据对现象原因和影响的分析，提出解决该问题的建议或措施。

议论文是对某个观点或问题提出自己的意见，并辅以理由和例证进行论述的文章。

议论文的基本结构如下。

人教版英语七年级六篇满分英语作文.Unit1 Can you play the guitar?【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。

如会干或不会干…….【写作要求】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活动。

假设你是Daming，请根据以下表格容，写一篇竞选词。

提示词：would like, I can……, promise to页脚..【优秀满分文】My name is Daming. I would like to be the class monitor. Here are my reasons(理由).First, I can get on well with everyone, classmates and teachers. Second, I work very hard so I do well at school. Finally, I can help teachers and I’m ready to help others.Choose me as the class monitor. I promise to help you and make our classroom beautiful.Unit2 What time do you go to school?【写作话题】本单元以日常生活习惯为话题，描述自己或他人的日常生活习惯。

【写作题目】根据下面提示写一篇50词左右的短文，介绍自己一天的活动安排情况。

【优秀满分文】I usually get up at 6:30 . Then I have breakfast . At 7:10 I go to school . We have four classes in the morning , and three classes in the afternoon . At 4:30 p.m. I go home . After supper I do my homework . I usually watch TV from 8:00 to 9:00.in the evening . Then I go to bed at 10:00.页脚..页脚. Unit3 How do you get to school?【写作话题】本单元以如何到某地为话题，描述请某地的方式。

初中生写作的方法指导6篇第1篇示例：初中生写作是学习语文、提高语言表达能力的重要环节，通过写作，不仅可以锻炼思维能力，还可以提高表达能力。

很多初中生在写作过程中会遇到各种问题，比如写作思路不清晰、语言表达能力欠佳等。

那么，如何才能提高初中生的写作水平呢？下面就为大家总结一些初中生写作的方法指导。

一、明确写作目的在进行写作之前，必须要明确自己写作的目的。

写作的目的可以是表达自己的观点，阐释一个问题，描述一个场景，或者是讲故事等。

只有明确了写作目的，才能更好地组织文章结构，准确表达自己的想法。

二、构思思路构思是写作的第一步，是整篇文章的蓝图。

初中生在构思文章时，可以先列出要写的内容要点，再根据这些要点进行展开。

构思时可以利用思维导图、提纲等方法，帮助自己理清思路，把握文章结构。

三、合理使用素材写作时可以结合自己的生活体验、看到的事物、听到的故事等丰富的素材，以此来支撑自己的论点。

初中生可以多看书、多写作，积累素材，提高自己的写作能力。

四、语言表达规范语言是文字的外表，语言的表达是否准确、生动直接影响着读者的阅读体验。

初中生在写作时要注意语言表达的规范，避免使用错别字、生僻词等，同时要注意语言的规范性和规范性。

五、注重修辞手法修辞手法是写作中的一种文学技巧，有助于提高文章的美感和表现力。

初中生可以尝试使用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，使自己的文章更加生动有趣。

六、多练习多实践写作是一个需要不断练习的过程，只有不断积累写作的经验，才能提高自己的写作水平。

初中生可以多读书多写作，参加写作比赛，与同学互相交流写作经验，共同进步。

通过上述的方法指导，相信初中生在写作过程中会有所收获，提高自己的写作水平。

写作不仅可以锻炼自己的思维能力和表达能力，还可以让自己更好地理解和掌握语文这门学科。

希望各位初中生在写作的路上越走越好，不断提高自己的写作水平，展现自己的独特魅力。

【2000字】第2篇示例：初中生写作是学习语文的一个重要方面，不仅可以帮助同学们提高语文水平，还可以培养同学们的思维能力和表达能力。

中学生作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。

很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。

所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。

以下是无忧考网为大家精心整理的中学生作文写作指导【六篇】，供大家参考。

知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

2、所谓创意，即创造、创新之意。

1、以知出新文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。

湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球，“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。

由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。

2、以事出新初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。

而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人“人有我新”之感。

浙江宁海市2中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。

不少考生取“明天”的引申义构思，有位考生却取“明天”的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后记”中这样结束全文：“粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike 在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。

更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。

武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围，自拟题目作文。

作文技巧6篇第一篇作文技巧:小学生写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

第二篇作文技巧:抒情作文的写作技巧借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。

例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。

”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。

尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。

下面的故事对我们很有启发：从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。

这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。

秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。

”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。

”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：“真是吃饱放屁！”话虽粗俗，但却在理。