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2024年八年级地理教研组工作计划本学期，依据市、区教研室规定，本教研组以课程改革为机遇，以提升课堂教学效率为手段，以校本教研为驱动，以提升教学质量为宗旨，着重强化教学常规的执行，校本课程的开发与实施。
我们创新工作策略，有目标地开展教研活动，以促进青年教师的专业发展。
主要工作如下：一、深化理论学习，提升理论素养我们坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学研讨会，深入学习《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师“八要”和“十不”》、《常州市新桥中学教师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等，探讨新课程背景下的有效教学模式，稳步推行高中地理新课程，及时解决新课程实施中出现的问题，强化理论与实践的结合。
二、执行常规任务，提升课堂效率我们深入学习《给教师的教学建议》，严格执行教学常规的“五认真”，以“学案”为教学媒介，精心设计每堂课的学案，进行二次备课，精讲精练，以提升教学质量。
黄建华、焦利明、陈继华、孙建荣、刘晓萍等教师开设了公开课。
高三早读课布置相关阅读，并进行即时检查。
我们充分发挥学科指导小组的作用，开展“有效课堂教学”研讨，以提升课堂效率。
每月对本组教师进行一次常规检查，重点关注教案、学案的二次备课、教学规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课，检查结果令人满意。
三、以课题为引领，提升实践能力本学期的研究课题为“在地理教学中培养学生环境素养的研究”和“地理复习课课型研究”。
我们在高一和高二年级进行同题异构，开设五次课型研究课，重点对高三教师和年轻教师进行磨课，积累资料。
____月份，我们的课题“在地理教学中培养学生环境素养的研究”接受了市中期评估，并被确立为市级课题。
四、强化集体备课，发扬团队精神高一和高二的集体备课小组选择教学中的重点和难点进行集体备课，确保时间、中心发言人、地点和内容的确定。
我们着重探讨如何根据学生实际，采用何种教学策略实现三维目标，注重学案的设计和使用效果。
第一阶段适应期（五周）一周二次计划（一二周）一次：有氧练习及上肢的部位练习(胸、肱二头肌、肱三头肌)，腹部练习。
二次：有氧练习及下肢的部位练习（臀部，大腿内侧，大腿外侧，小腿）备注：每周要有额外两次的体能强化，主要以跑步和动作复习为主，强化体能跑步30-40分钟坡度3-5 速度 7-8训练计划的具体安排一有氧练习及上肢的部位练习(胸、肱二头肌、肱三头肌)，腹部练习热身：从安静的状态进入到运动状态，应有一个过渡，这个过渡就叫热身。
热身需要把身体的各个部位活动开，使身体发热，以免在正式锻炼时受伤有氧练习（二选一）：跑步机 25分钟坡度4 速度 8 心率140-160椭圆机 30 阻力9 心率145抗阻力练习胸：弹力带站姿反飞鸟 15-20*2跪姿俯卧撑 15-20*2肱二头肌：哑铃托臂弯举 15-20*2弹力带弯举 15-20*2肱三头肌：哑铃颈后弯举 15-20*2弹力带颈后弯举 15-20*2腹部练习：仰卧卷腹 15-20*2仰卧举腿 15-20*2二有氧练习及下肢的部位练习（臀部，大腿内侧，大腿外侧，小腿）热身：从安静的状态进入到运动状态，应有一个过渡，这个过渡就叫热身。
热身需要把身体的各个部位活动开，使身体发热，以免在正式锻炼时受伤有氧练习（二选一）：跑步机 25分钟坡度4 速度 8 心率140-160椭圆机 30 阻力9 心率145抗阻力练习臀部，腿部:桥式抬臀 15-20*2俯卧抬腿 15-20*2大腿内侧：开蚌式 15-20*2大腿外侧：弹力带摆腿 15-20*2小腿：健身球脚屈伸 15-20*2一周二次计划（三四周）一次：有氧练习及肩部练习（肩{三角肌前束、中束、后束} 、背）腹部练习二次：有氧练习及下肢的部位练习（臀部，大腿内侧，大腿外侧，小腿）备注：每周要有额外两次的体能强化，主要以跑步和动作复习为主，强化体能跑步25-30分钟坡度4-5 速度 7-8训练计划的具体安排一次：有氧练习及肩部练习（肩{三角肌前束、中束、后束} 、背）腹部练习热身：从安静的状态进入到运动状态，应有一个过渡，这个过渡就叫热身。
八年级上美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学元素周期表的背诵口诀第一篇：元素周期律的前三个周期背诵口诀元素周期律，重要考点要牢记，前三周期，也要好好学习！第一周期，仅两个元素在列，氢与氦，稀有气体，很易记。
第二周期，共计八个元素排列，锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖，记忆诀窍是“黑三猫钓氧，氟氖不放走”，还可用“三七十一八”，记忆事半功倍。
第三周期，一共有八个元素耳熟能详，钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩在列，用“铝锅煮硅谷，磷硫慢慢泡”来记，学习应该轻松，别担心啦！第二篇：元素周期律的第四、五、六周期背诵口诀第四周期，共计18个元素在内，钾钙总是最亮眼，还有钛铬铁镍，铜锌氪，以及镉和锡。
第五周期，共计18个元素，要努力认，就有银钡钪，再加上镉铟锡锑，一直到波，重金属铜和金，来填补空缺。
第六周期，是最后一个周期，二十二个元素都要认，钽钨铂和铀，赛博格球魂的长钉特别抢眼。
以上三个周期，元素总共118个，口诀及时利器，记忆问题解决方案。
化学考试也要成功，背诵元素周期表的口诀很重要！第三篇：元素周期律的原子序数背诵口诀第一周期，一二位，主要是原子序数1和2。
第二周期，一八位，主要是原子序数3到10。
第三周期，一八位，主要是原子序数11到18。
第四周期，一八一，主要是原子序数19到36。
第五周期，一八二，主要是原子序数37到54。
第六周期，一八三，主要是原子序数55到86。
第七周期，一八四，主要是原子序数87到118。
这是元素周期表的原子序数背诵口诀，记住它，学习化学没烦恼！。
检测内容：第二章第1～3节得分________卷后分________评价________一、选择题（每小题5分,共40分)1．声音从空气传入水中，它的传播速度将(A)A．变大B．变小C．不变D．不能确定2．科技馆有一个“声聚焦"装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示，把耳朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚,改变了声音的(B)A．音调B．响度C．音色D．传播介质3．（绵阳中考）在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是(D)A．声音的响度大些B．声音的音调高些C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了4．(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验：两个振动频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
此现象可以说明（A)A。
声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音5．如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一起”这四个字的期间,声波的音调逐渐升高.这主要是因为下列何种变化（D）A．声波的振幅逐渐增加B．声波的频率逐渐变低C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加6．如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是(C)A．乙、丁的响度和音色相同B．甲、丁的音调和响度相同C．甲、乙的音调和响度相同D．丙、丁的音色和响度相同7．(郴州中考）下列关于声音的说法中，正确的是（D）A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到,是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语,恐惊天上人"中的“高声”指的是声音的音调高C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的8．(河南中考）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是(D）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息二、填空题（每空2分，共30分）9．人在游泳时,会引起水的振动而发声，鱼会被吓跑，这说明__液体(水）能传声__.鱼听到声音的条件跟人一样，即不仅要有__声源__和传播声音的__介质__，还要有正常的__听觉器官__。
相似形71、如图，梯形ABCD两腰DA、CB的延长线交于O，已知三角形AOB的面积=4,三角形AOC的面积=9，则梯形ABCD的面积=?∴△QAD的面积也为6，故答案为：45．2、如图，直角三角形ABC中，角BAC=90度，M、N是BC边上一点，BM=MN=NC，如果AM=4，AN=3，则MN=？答：作MM1垂直AB交AB于M1，作NN1垂直BC交BC于N1，设AM1＝NN1＝x，MM1＝CN1＝y，由题可得，x＾2＋（2y）＾2＝9，y＾2＋（2x）＾2＝16，两式联立可得x＾2＋y＾2＝5，所以MN＝根号53、如图，梯形ABCD被对角线分为四个小三角形，已知三角形AOB和三角形BOC的面积分别为25CM^2和35CM^2，那么，梯形的面积是=CM^2?答：=解：设AB = a 梯形的高为h，△AOB边AB上的高为h1，△DOC边CD上的高为h2，h1 = 2S（AOB）÷ AB = 50/a；h = 2S（ABC）÷ AB = 120/ah2 = h – h1 = 120/a-50/a = 70/a；S(DOC) ：S(AOB) = h2²：h1²S(DOC) = 25 × (h2/h1)² = 25×49/25 = 49而S(AOD)=S(BOC)=35∴S(ABCD)=S(AOB)+S(BOC)+S(DOC)+S(AOD)=25+35+49+35 = 1444、点D、E分别在三角形ABC的边AC和BC上，角C为直角，DE平行AB，且3.DE=2.AB，AE=13，BD=9，那么，AB的长等于？DE平行于AB,且3DE=2AB;所以有:CD/CA=CE/CB=DE/AB=2/3;所以CD=2/3AC,CE=2/3BC;设AC=3X,BC=3Y;那么CD=2X,CE=2Y再由角C=90度且AE=13,BD=9有:AE^2=169=CE^2+AC^2=4Y^2+9X^2;BD^2=81=BC^2+CD^2=9Y^2+4X^2 相加得到:13(X^2+Y^2)=250;AB^2=AC^2+BC^2=9(X^2+Y^2)=9*250/13所以AB=15根号(10/13)5、在直角梯形ABCD中，上底AD=根号3，下底BC=3*根号3，与两底垂直的腰AB=6，在AB上选取一点P，使三角形PAD与三角形PBC相似，这样的点P有几个？相似形（8）1、已知，如图，在三角形ABC中，BD和CE分别是两边上的中线，并且BD=4，CE=6，则三角形ABC的面积为：答：做AG⊥BD交BD延长线于G;AG⊥BD;CE⊥BD;∴AG//CE;∵AD=CD;∴△AGD≌△CFD;∴GD=FD;AG=CF;∵AG//CE;AE=BE;∴EF是△BAG的中位线；∴BF=FG=GD+FD=2GD;; AG=2EF;BF=BD-DF=BD-GD=4-GD=;∴2GD=4-GD;GD=4/3;∵CF=AG=2EF;CE=CF+EF=3EF;∴EF=1/3CE=1/3*6=2;∴AG=2EF=4;∴S△ABC=2S△ABD=2*1/2BD*AG=2*1/2*4*4=162、如图，三角形ABC内有一点O，过O作各边的平行线，把三角形ABC分成三个三角形和三个平行四边形，若三个三角形的面积分别是1，1，2，则三角形ABC的面积是：答：分析：由题中条件易知三个三角形与△ABC均相似，又有三个三角形的面积，则再由三角形的面积比等于对应边的平方比，进而即可得出结论．解：如图，易知三个三角形与△ABC均相似，记△ABC的面积为S，则√S1/√S +√S2 /√S +√S3/√S =OR /BC +OT/ BC +PQ /BC =（OR+OT+PQ ）/BC =1，故S=( √S1 + √S2 +√S3 )^2=(1+1+ √2 )^2=6+4√ 2 ．故答案为：6+4√2 ．3、如图，在梯形ABCD中，AB//CD且AB=2CD，O是对角线AC的中点，过点O作EF//BD 交AB、AD于点E、F，若BD=a，则EF=？答：延长EF交CD延长线于G，已知AB//CD，EF//BD，所以易知DG=BE (1)已知O是AC的中点，所以三角形OAE与OCG相似，CG:AE=OC:OA=1，即CG=AE，即CD+DG=AE ……(2)，已知AB=2CD，即AE+EB=2CD……(3)，由(1)、(2)、(3)得到AE:EB=3:1，推出AE:AB=3:4，又因为EF:BD=AE:AB，且BD=24，所以EF=18。
周周练（第1节第2节）一、选择题(每题5分，共40分)1．(遵义中考)下列温度值最接近实际的是( )A．健康成年人的体温是39 ℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃2．(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是( )3．在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5 ℃，若没有甩过就直接用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5 ℃和38.5 ℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温计显示的读数分别是多少( )A．36.5 ℃和38.5 ℃ B．36.5 ℃和37.5 ℃C．37.5 ℃和38.5 ℃ D．38.5 ℃和38.5 ℃4．蜡烛点燃后，烛心周围出现了“蜡水”，在起风的时候，“蜡水”就流到旁边，滴下后又变成固体，如图所示，在上述过程中，发生的物态变化是( )A．只有凝固过程 B．只有熔化过程C．先凝固后熔化的过程 D．先熔化后凝固的过程5．用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体，下列说法中正确的是( )A．二者冷却效果相同B．冰比水好，因为冰在冷却物体时熔化吸热C．冰比水好，因为冰比水冷D．冰比水好，因为冰比水使用方便6．如图是海波和蜡烛的熔化图象，以下说法不正确的是( )A．甲在第2 min时是固态 B．甲在ab段不吸热C．甲的熔点是48 ℃ D．乙是蜡烛7．(大连中考)在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热．水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是( ) A．缓慢加热 B．均匀受热C．增大受热面积 D．缩短实验时间8．(滨州中考)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制出的图象如图乙所示，下列分析错误的是( )A．冰是晶体B．冰的熔点是0 ℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变二、填空题(每空2分，共22分)9．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．如图所示体温计的测量范围是________．若用图示这支未甩过的体温计去测量一个正常人的体温，测量结果可能是________℃.________(填“有”或“无”)一定的熔点．11．细心的小明在万德隆超市里发现出售的海鲜周围都铺着一层碎冰块，很快他想明白了，这是因为冰块________(填物态变化名称)时要________(填“放出”或“吸收”)热量，所以能起到降温保鲜的作用．12．(佛山中考)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中________物质是晶体，它的熔点是________℃，其熔化过程需要________min.13．大家爱吃蛋清完全凝固而蛋黄还没完全凝固的溏心蛋，你可听说过蛋黄凝固而蛋清还稀溜溜的“温泉蛋”？原来蛋黄超过60 ℃即可凝固，蛋清在80 ℃以下不会凝固，所以控制水温在________℃之间即可做出温泉蛋，未必非得使用温泉水了．三、简答题(第14题5分，第15题9分，共14分)14．十月末的一个夜晚，抚顺下了一场小雨，早晨小明和小东一起上学，他们发现地上的积水已经结冰了，小明说昨晚的气温一定降到了0 ℃；而小东却说昨晚的气温一定降到了0 ℃以下，你认为谁的说法正确？请写出理由．(已知此时水的凝固点为0 ℃)15．夏季的市场上有一种凉垫出售，它的外包装上写着“主要成分为优质晶体”，这种凉垫在使用时里面的晶体会逐渐熔化．(1)请你解释坐在凉垫上人为什么会感到凉快？(2)长时间坐在凉垫上人还会感到凉快吗？(3)此时应采取什么措施才能再次发挥它的作用？四、实验探究题(第16题15分，第17题9分，共24分)16．(青海中考)如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程．(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是____________________．(2)如图2所示为读取温度计示数的方法，正确的是________(填“A”“B”或“C”)．(3)该固体熔化的图象如图3，由图象可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化过程用了________min，BC段该物质处于________态．17．“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系呢？”为了研究解决这一问题，小楠设计了一个实验，将水和少量酒精混合后放入冰箱的冷冻室，每隔2分钟用温度计测一次温度，她把观察到的现象与(2)该实验能否解决“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系”这一问题？________.(3)下面关于这个实验的说法中不正确的是________(可多选)．A．在水中加入酒精后，凝固点会下降B．只要向水中加入了酒精后，凝固点就是－6 ℃C．这个实验表明利用水和酒精的凝固点不同可以将水和酒精分开D．从实验结论中可以推想，冬天雨雪天后，可通过向马路上撒盐等方法来降低冰雪的熔点，从而避免路面结冰造成交通意外参考答案周周练(第1节、第2节)1．B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.35 ℃～42 ℃39.2 10.凝固熔化有11.熔化吸收12.乙70 10 13.60～80 14.水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热，只有气温降到0 ℃以下水才能够向外放热，才会凝固，因此小东的说法正确．15.(1)当人坐在凉垫上时，里面的晶体会熔化吸热，且在熔化过程中温度不会升高，凉垫的温度低于人体的温度，所以人会感到凉快．(2)长时间坐在凉垫上，当里面的晶体全部熔化，且温度升高到与人体相同时，达到热平衡，热传递停止，人就不再感到凉快了．(3)这时可将凉垫放在冰箱冷藏室或放在凉水中一段时间，使其温度降低后再使用．16.(1)固体受热均匀(2)B (3)晶体9 固液共存17.(1)－6 (2)能(3)BC2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．有关物质的密度，下列说法中正确的是（）A．密度跟物体的质量有关，质量越大，密度越大B．密度跟物体的体积有关，体积越大、密度越小C．密度是物质本身的一种特性，当物质的状态发生改变时，其密度也不会改变D．密度跟物体的质量和体积都无关，当物质的状态发生改变时，密度可能会改变2．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小3．如图所示，两条光线会聚于主光轴MN上的b点，在虚线框内放入甲透镜后光线将会聚于主光轴MN上的c点；在虚线框内放人乙透镜后，光线将会聚于主光轴MN上的a点，则（）A．甲是凹透镜，可用于矫正近视眼B．乙是凸透镜，可用于矫正近视眼C．甲是凸透镜，可用于娇正远视眼D．乙是凹透镜，可用于矫正远视眼4．许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。
厦门市全日制中小学
2012-2013学年度校历表
2012年8月31日（星期五）开学注册，9月3日（星期一）正式上课。
小学初中（中职）于2013年1月25日学期结束，寒假从1月26日（农历十二月十五日）至2月26日（农历正月十七日）。
高中于2013年2月1日学期结束。
寒假从2月2日（农历十二月二十二日）至2月26日（农历正月十七日）。
第二学期学周表
2013年2月27日（农历正月十八日）开学上课。
小学初中（中职）于7月5日学期结束，暑假从7月6日至8月31日。
高中于7月12日学期结束，暑假从7月13日至8月31日。
备注：2013年9月1日（星期日）开学，9月2日（星期一）正式上课。
厦门市教育局
二○一二年七月。
【衡水中学】【黄冈中学】【毛坦厂中学】6：00 起床6：30 到班早读6：30-7：25 早读7：25-8：00早饭，打水8：05-8：50一9：00-9：45二9：45-10：00（眼保健操）10：00-10：45三10：55-11：40四11：40-13：40中饭+打水+午休13：45到班上自习14：10-14：30自习14：40-15：25五15：35-16：20六16：30-17：15七17：15-17：45晚饭+打水17：50-18：50自习/上课19：00-20：00自习一20：10-21：10自习二21：20-22：50自习三（班主任看堂）22：50-23：30回寝室洗漱23：30-00：30管理员阿姨“温馨提示”睡觉【华南师范大学附属中学】【广雅中学】【执信中学】【武汉外国语学校】【华中师大一附中】【武汉市第二中学】【上海交通大学附属中学】【河南省实验中学】午别内容时间早晨起床6:20早读7:10-7:40上午预备7:40第一节7:50-8:30第二节8:40-9:20第三节9:30-10:10课间操10:10-10:30第四节9:40-10:20第四节10:30-11:10第五节11:20-12:00午饭12:00下午午休12:50-14:00预备14:20第六节14:30-15:10第七节15:20-16:00课间操16:00-16:30第八节16:30-17:10课外活动17:20-18:00晚餐18:00晚上预备18:50第一节19:00-19:50第二节20:00-20:50第三节21:10-22:30（高中），21:10-22:00（文博初中）熄灯23:10山东省实验中学青岛二中时间作息6:25起床7:10-7:30早自习7:40—8:20一8:30—9:10二9:20—10:00三10:00—10:20大课间10:30—11:10四11:20—12:00五12:00—12:40午餐12:40—13:10午休13:30—14:10六14:10—14:15眼保健操14:25—15:05七15:15—15:55八16:05—17:00自习16:30—17:10八17:20—18:00自习17:00—18:20自由活动18:20—19:20自习一19:30—20:30自习二20:40—21:40自习三22:05熄灯南师大第二附属中学【山西实验中学】长沙雅礼中学【成都实验外国语学校】起床6:30（6：50离寝，关大门，被锁在门内的扣班分）早餐7:00早课7:20—7:50（周一、周四英语，周三、周五语文，）第一节8:00—8:40第二节8:50—9:30课间操9:30—9:50第三节9:50—10:30第四节10:40—11:20第五节11:30—12:10午餐 12:15—12:55（12：30 开大门）午休 13:00—14:00（12：50 关大门）读报课14:20—14:40第六节14:45—15:25第七节15:35—16:15眼保健操16:15—16:30第八节16:30—17:10二课堂及课外活动……………17:20—18:00（17：10开大门，17：50关门，寝室成员可轮天洗头）晚餐18:00—18:30）晚课18:50—19:40（周一、周二、周四英语；周三数学、语文间周上）晚自习(1) 19:50—20:40晚自习(2) 20:50-21:40熄灯就寝22:30（22：10 关大门）【厦门第一中学】【泉州市第五中学】。
八上语文教研工作计划最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四川省成都市七中嘉祥外国语学校2020-2021八年级（上）数学第二周练习试题（时间120分钟，满分120分）A卷（共100分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，请将答案代号在答题卡上填涂）1．以a、b、c三边长能构成直角三角形的是（）A．a=1，b=2，c=3 B．a=32，b=42，c=52C．a=，b=，c=D．a=5，b=6，c=72．如图，在正方形网格中，以格点为顶点的△ABC的面积等于2，则点A到边BC的距离为（）A．B．3C．4 D．33．如图是由5个正方形和5个等腰直角三角形组成的图形，已知③号正方形的面积是1，那么①号正方形的面积是（）A．4 B．8 C．16 D．324．如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，AD=3，折叠纸片使AD边与对角线BD重合，折痕为DG，则AG 的长为（）A ．1B ．C ．D ．25．某市在旧城改造中，计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a 元，则购买这种草皮至少需要（ ）A 、4503a 元B 、3003a 元C 、2253a 元D 、1503a 元6.如图2，在中，，，点为的中点，于点，则等于（ ）A ．B ．C ．D ．7．如图，P 是等边三角形ABC 内的一点，且3PA =,4PB =,5PC =,以BC 为边在ABC ∆外作BQC BPA ∆≅∆，连接PQ ，则以下结论错误的是（ ）A ．BPQ ∆是等边三角形B ．PCQ ∆是直角三角形C ．150APB ︒∠=D ．135APC ︒∠=8．如图，梯子AB 靠在墙上，梯子的底端A 到墙根O 的距离为2m ，梯子的顶端B 到地面的距离为7m ，现将梯子的底端A 向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙根O 的距离等于3m ，同时梯子的顶端B 下降至B′，那么BB′（ ）A ．小于1mB ．大于1mC ．等于1mD ．小于或等于1m9．如图，在4×4方格中作以AB 为一边的Rt △ABC ，要求点C 也在格点上，这样的Rt △ABC 能作出（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．6个10．四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD ，过各较长直角边的中点作垂线，围成面积为S 的小正方形EFGH ．已知AM 为Rt △ABM 较长直角边，AM=2EF ，则正方形ABCD 的面积为（ ）A ．12SB ．10SC ．9SD ．8S二、填空题（本大题共5个题，每小题4分，共20分,答案写在答题卡上）11.在函数y=21321---x x 中，自变量x 的取值范围是.12、若实数a、b满足，则a+b 的平方根为_________．13．如图，圆柱的轴截面ABCD是边长为4的正方形，动点P从A点出发，沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S的最短距离为（）14．我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上，高二丈，周三尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？”题意是：如图所示，把枯木看作一个圆柱体，因一丈是十尺，则该圆柱的高为20尺，底面周长为3尺，有葛藤自点A处缠绕而上，绕五周后其末端恰好到达点B处，则问题中葛藤的最短长度是尺15.如图，长方体的底面是边长为1cm 的正方形，高为3cm．如果从点A开始经过4个侧面缠绕2圈到达点B，那么所用细线最短需要cm．三．解答题（本大题共6个小题，共54分，请将解答过程写在答题卡上）16．（本题满分15分，每小题5分）（1）计算：3351520)3(30-----π（2）（3）如果的算术平方根，的立方根，求的平方根。
河源中学实验学校2015-2016 学年第一学期八年级上册生物第二周周周清复习问答：5.2.1 线形动物1、营自由生活的线形动物有？2、营寄生生活的线形动物有？3、蛔虫寄生部位？身体形态？能否有肛门？4、蛔虫的起保护作用的构造？5、蛔虫的消化构造能否发达？蛔虫的生殖系统能否发达？6、蛔虫的运动器官及运动方式？7、蛔虫适应于寄生生活的特色？8、怎样预防蛔虫病？9、用 3 句话小结线形动物：5.2.2 环节动物1、用 3 句话小结环节动物的特色？2、怎样差别某个动物是环节动物仍是线形动物？3、怎样划分蚯蚓的前端和后端？4、蚯蚓利用哪两个构造运动？5、蚯蚓的呼吸构造是？体表保持润湿有益于？6、蚯蚓的生活环境？7、在做察看蚯蚓的实验时，怎样保持蚯蚓体表润湿？8、沙蚕的运动器官是？9、水蛭唾液中的蛭素的作用？练习题：蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲。
蛔虫是人体最常有的寄生虫，感染率可达70% 以上，乡村高于城市，小孩高于成人。
1 、蛔虫身体呈 _______ 形，前端 _______ ，后端 _______ ，蛔虫的身体表面有半透明的 _______ ，对自己 _______ 。
蛔虫的消化器官十分_______ ，没有 _______ ，只好靠 _______ 。
2 、关于蛔虫这种寄生生活的线形动物，以下系统最为发达的是（）A、神经系统B、生殖系统C、消化系统D、排泄系统3 、蛔虫消化器官不一样于绦虫的特色是（）A、有口无肛门B、有小肠大肠C、有口有肛门D、有肛门无口4 、以下与预防蛔虫病没关的卫生习惯是（）A、早晚刷牙、洗脸B、注意饮食卫生，不吃没有洗洁净的瓜果、蔬菜C、不喝生水，饭前便后洗手D、不随处大便5、以下动物中不属于线形动物的是（）A、蛔虫B、疟原虫C、钩虫D、蛲虫6、艳丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，它的特色是（）A、身体呈辐射对称B、有口无肛门C、有口有肛门D、体表有刺细胞蚯蚓拥有分节现象，没有骨骼，蛋白质含量达70% ，还有微量元素，如磷、钙、铁、钾、锌、铜以及多种维生素。
传统文化教学方案（共4篇）八班级上学期传统文化教学工作方案柿子园中学陈艳华一、教材简析本册教材包含了“经典驿站”、“名人长廊”、“名胜佳境”和“艺术乐园”四个单元。
其中“经典驿站”是让同学学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培育对传统文化精髓的宠爱之情。
“名人长廊”展现中华民族历史长河中有代表性的名人志士，领悟其才智、风骨、胸怀和操行，引导同学树立正确的人生坐标，为塑造人生信念奠定基础。
“名胜佳境”呈现齐鲁名胜中突出的自然文化遗产和人文景观，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中隐藏的文化内涵，培育同学的爱国情感。
“艺术乐园”引领同学步入民族文化的艺术殿堂，领会中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增加民族骄傲感和自信念。
二、教学目标（一）学问与力量1.引领同学诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山圣水、品尝艺术之乐，从而使同学受到中华传统文化的滋养。
2.引领同学对中华民族传统文化精髓进行学习，能够拓宽同学的认知领域、情感领域和实践领域，为他们的健康成长奠定坚实的基础，逐步提高他们的人文素养。
全面提升同学的古典文化素养，初步了解古代大诗人的生平行迹。
3.认识传统文化的丰厚博大，汲取传统文化的才智，初步感悟、了解传统文化的精神、审美抱负、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增加民族自信念和骄傲感。
（二）过程与方法引导同学在学习活动和实践过程中，发觉、进展自己的共性，并结合情境，通过发觉问题、思索尝试、沟通探讨等自主探究学习过程，诱发同学对民族文化的情感认同和初步的讨论爱好，培育他们初步的探究学习力量。
（三）情感看法与价值观通过对中华民族文化精髓的学习、感悟和积淀，拓宽同学的认知领域、情感领域和实践领域，为他们的健康成长奠定坚实的认知、情感基础，逐步培育同学良好的人文素养，塑造同学诚信向上的民族气节和人生信念，渐渐形成主动向上的人生观和价值观。
三、教学重难点重点：能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。
一、现状分析：1.备课组整体学情分析：学生经过一学年的道德与法治课程的学习，对道德与法治这一门课有了一定的了解，提高了对这门课程的重视程度，基本掌握了答题方法，同时对一些社会事件能结合所学知识有所思考，总体来说政治素养有所提升。
2.各班级学情分析：八年级一共八个班，从过去一年来看，班与班之间总体来说差距不算太大，但是各班班级内部成员之间有一定的差距。
3.组内教师现状分析：本年级有两位专任教师，负责8个班级的教学，本组教师团结互进，教师之间能相互学习，相互帮助，不断提高，有着极强的责任心与上进心。
二、工作思路：1.加强对新教材的学习，将集体教学研讨落到实处，发挥团队合作力量，切实做好备课工作。
2.注重对学生学科兴趣的培养，提高学生的学习积极性，全面提升学生的综合素质。
三、工作目标：1.开展和利用好每一次集体备课，教师认真备课，认真研读教材，设计丰富多样的教学活动，使教学内容成为集体智慧的结晶。
2.在上课的过程中通过分组辩论、合作探究等形式，通过各种视频、社会现象、经典故事等案例，切实提高学生参与课堂、学习道德与法治这一门课的积极性。
3.提高教学的质量，力争取得理想成绩。
四、重点工作：项目一：教研方面责任人：八年级政治教师效能目标：加强对教材的研读，集思广益，开展好集体备课，积极听课、评课。
具体措施：1.理论学习：为贯彻教务处工作计划，教师每周一次备课组活动期间，集体学习教学理论，主要是新课程标准的学习、教与学方法改革研讨。
2.集体备课：依据组内计划，定时间定地点，集体活动期间，明确分工，责任到人。
认真研究课程标准，研究校情、班情，依据本学期组内教学进度计划，提前准备教学预案，拿到材料的教师要认真阅读，并提出合理化的修改建议。
3.听课方面：教师要依据学校教务处安排，有计划的听课，不仅要听本学科，而且尽可能听相关的学科。
听课教师要及时评课，既要说亮点，又要指出不足。
互相探讨，互相学习，取长补短，共同提高。
周周练02一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．颁．发(bān) 溃．退(kuì) 刹．那（chà）悄．然不惊(qiāo)B．遗嘱．(zhǔ) 泄．气(xiè) 翘．首（qiào）一丝不苟．（gǒu）C．要塞．(sài) 咆．哮(páo) 娴．熟（xián）殚．精竭虑(dān)D．轨．迹(guǐ) 澎湃．(bài) 镌．刻（juān）屏．息敛声（bǐng）2．下面句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．我军凭着旺盛的士气，以摧枯拉朽．．．．之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。
B．为了尽快转变我们班的差生，王老师殚精竭虑．．．．，不辞辛苦地忘我工作。
C．他的来信震耳欲聋．．．．，让我明白了作为一个中国人，必须为国争光的道理。
D．阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟．．．．地对阻拦索作最后一次检查。
3．下列病句修改不正确的一项是（）A．《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐，正在湖南卫视热播。
（在“反腐”后面加上“电视剧”）B．2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。
（删去“会议”）C．教师课余从事微商职业，不仅进货、选货、宣传费事费时，在社交平台回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。
（将“进货”和“选货”对调）D．虽然她在演唱中记错了歌词，但最终，还是以真挚的歌声，让现场观众响起了掌声与泪水。
（去掉“与泪水”）4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
快乐英语-仁爱八上-第2周第3天-U1T2SB Happy English – RENAI First Semester of Grade EightSecond Weeks and Third Days- U1T2SBUnit 1 Playing Sports 第1单元体育运动Topic 2 I’ll kick you the ball again. 话题2我再踢你一球。
Section B—1a/1b/1c/2 B段—1A/1B/1C/2本课重点The focus of this lesson：1，单词：1,word:fight, teamwork, angry, nothing, finish 战斗，团队合作，生气的，没有什么，完成2，词组：2, phrase:shout at sb., do one’s best, be angry with, talk about 对某人大喊大叫，尽力而为，生气，谈论3，句型：3, sentence pattern:--Kangkang, what about saying sorry for Michael? --康康，对迈克尔说声对不起怎么样？--Michael, I am sorry for what I said. --迈克尔，我对我说的话很抱歉。
--It’s nothing. --没什么。
重点句详解Detailed explanation of key sentences1. Michael doesn’t do well in soccer but he did his best. 迈克尔足球踢得不好，但他尽力了。
短语do well in sth. = be good at. 因此这句话可以改为：Michael isn’t good at playing soccer.2. …don’t be angry with each other. 别生对方的气。
