广东省河源市中英文实验学校七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节《人体对外界环境的感知》讲学稿

七年级生物下册第六章第一节《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成与功能1. 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。

2. 神经系统是调节人体生理活动的系统，它包括中枢神经系统和周围神经系统。

3. 中枢神经系统包括脑和脊髓。

脑位于颅腔中，包括大脑、小脑和脑干等部分，脊髓位于脊柱中。

4. 周围神经系统包括脑神经和脊神经，它们分别与脑和脊髓相连。

二、神经调节的基本方式——反射1. 反射是指人体通过神经系统对外界或体内刺激作出的规律性反应。

2. 反射的类型(1) 非条件反射：是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和婴儿的吮吸反射等。

(2) 条件反射：是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室。

3. 完成反射的结构基础——反射弧(1) 反射弧的组成：包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器五个部分。

(2) 反射弧的作用：感受刺激，传导兴奋，并对刺激作出反应。

4. 反射弧的特点：兴奋在神经元之间的传递是单向的，因为存在突触结构。

5. 兴奋在神经元之间的传递速度慢于在神经纤维上的传导。

三、激素调节的特点及作用1. 激素是由内分泌腺分泌的，在人体生长、发育和新陈代谢等方面起着调节作用。

2. 激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。

3. 常见的激素：甲状腺激素、胰岛素和性激素等。

4. 甲状腺激素的作用：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。

5. 胰岛素的作用：促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，促进糖原合成，使血糖降低。

模块一：自主学习（独立完成）学习目标与要求：了解眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。

学习内容随堂笔记阅读书本P78—P85，完成下列的填空。

（用时15分钟）1．眼的结构及功能：2．耳的基本结构3．耳分为、、三个部分，外耳又分为、。

中耳分为、、；内耳分为、、。

模块二：交流研讨（小组合作、展示、点评）学习目标与要求：知道视觉和听觉的形成过程及相应的卫生知识。

研讨内容随堂笔记组内进行分组讨论，然后抽签展示。

（用时35分钟）【小组研讨内容】一、描述视觉的形成过程。

建议：①眼球透光的结构有哪些？②感受光线的位置在哪里？③视神经的作用是什么？④将收集的信号进行处理，产生视觉的位置在哪里？二、你是近视眼吗？试结合自身情况分析说明近视形成的原因及矫正与预防。

建议：①近视眼在观察远处物体时，眼球的成像情况是怎样的？②晶状体的曲度是怎样的？③怎样矫正与预防近视眼？二、听觉的形成过程并说说你知道的耳的卫生保健知识。

建议：①收集声波、传导振动的结构有哪些？②感受声波的位置在哪里？③听觉神经的作用是什么？④将收集的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？⑤保护好耳和听觉应该注意些什么？看近物时：睫状肌收缩，晶状体曲度变大；看远物时：睫状肌舒张，晶状体曲度变小，瞳孔变小。

近视形成原因及矫正方法：近视眼的形成是晶状体过度变凸且不能恢复原状，将物像落在视网膜前方；近视眼矫正需要佩带由凹透镜制成的近视眼镜。

模块三：巩固学习目标与要求：练习训练（用时10分钟）随堂笔记如图是眼球的结构图，据图完成下列各题．（1）外界物体反射来的光线，依次经过[2]、瞳孔、晶状体和[4]，并经过晶状体的折射，最终落在[5]上，形成一个物像．物像信息通过[7]传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉．（2）如果长期不注意用眼卫生，使的曲度增大，形成的物像就会落在视网膜的前面，造成近视眼，就需要佩戴矫正近视眼．（3）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是[7]发生了病变．学习反思：( 聪明的你，一定记得本节课学了什么，还有哪些疑问呢？）。

人体对外界环境的感知学习目标：1、眼球的结构、视觉的形成过程及近视的原因；2、视觉和听觉的形成过程。

模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记一、结合课本79页图4--47，完善下列内容。

外膜：、眼球壁中膜：、。

内膜：作用。

1、眼球的结构内容物作用：。

2、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过、、晶状体和玻璃体，并经过等折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。

视网膜上有对光线敏感的，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给的一定区域，人就产生了视觉。

二、结合课本84页图4--52，完善下列内容。

1、耳分为、、三个部分，外耳又分为、。

中耳分为、、；内耳分为、、。

2、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到，的振动通过听小骨传到 ,刺激了内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

3、当遇到巨大声音响时，应迅速，其原因是可以使张开，保持内外大气压的平衡，以免振破。

交流研讨摘记模块三：巩固内化模块四：当堂训练1、眼睛能看清远近不同的物体是通过( )的调节。

A ．晶状体B ．睫状体C ．瞳孔D ．虹膜 2、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )A ．视网膜、视网膜B ．大脑皮层、大脑皮层C ．视网膜、大脑皮层D ．大脑皮层、视网膜 3．听到声音大时要注意张口( )A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡D.这样可以减少中耳的振动 4、视觉的形成分为两步骤，下面正确的是（ ）A ．通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B ．通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C ．通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D ．通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像 5、眼球内对光有折射作用的主要结构是（ ）A ．晶状体、视网膜B ．角膜、晶状体C ．晶状体、玻璃体D ．瞳孔、晶状体 6、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是（ ） A ．使调节瞳孔的肌肉放松 B ．使调节晶状体的肌肉放松 C ．使视神经得到休息 D ．使视中枢得到休息 7、造成假性近视的病理原因是（ ）A ．眼球的前后径变短，在视网膜后成像B ．晶状体变形，发生实质性病变C ．眼球的前后径过长，物象落在视网膜前D ．眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。

人体对外界环境的感知一.单选1．强烈的紫外线照射会引起眼球晶状体浑浊，导致白内障．进行人工晶状体替换手术就可以帮助病人恢复视力．以下与白内障造成视觉障碍的原因相同的是（）A．角膜病变B．视网膜脱落C．视神经损伤D．视觉中枢被压迫2．在眼球结构中，能感受光线刺激并产生神经冲动的是（）A．角膜B．房水C．视网膜D．玻璃体3．咽喉炎诱发的中耳炎的原因是（）A．细菌和病毒经血液进入中耳B．细菌和病毒经咽鼓管进入鼓室C．咽喉与外耳道相连D．人的五官是相通的4．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（）A．大脑B．耳蜗C．听小骨D．鼓膜5．视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界．人的视觉形成于（）A．角膜B．晶状体C．视网膜D．大脑特定区域6．正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节7．下列有关近视的叙述，不正确的是（）A．晶状体曲度过大B．眼球前后径过长C．物像落在视网膜的前方D．可配戴凸透镜加以矫正8．下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（）A．人体的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜B．人体内的腺体都能分泌激素C．针刺手指，人先缩手后感觉到疼痛，痛觉形成的部位是大脑皮层D．激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响9．如图是眼球结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．结构①角膜是无色透明的B．②瞳孔的大小能改变C．近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位10．下列有关眼、耳的叙述错误的是（）A．能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B．近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方C．内耳的耳蜗内有听觉感受器D．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大11．视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界，人的视觉的形成于（）A．角膜B．晶状C．视网膜D．大脑皮层12．如图是眼球结构及成像示意图．下列有关叙述正确的是（）A．如图表示正常眼成像过程B．形成近视眼原因之一是结构②过度变凸C．结构③既是成像也是视觉形成的部位D．远物和近物都能看清是因为结构①有调节作用13．若远处的物体经过眼睛形成的物像落在视网膜后方，在大脑形成模糊不淸的视觉，这是近视眼还是远视眼造成的呢？应该如何矫正？（）A．近视眼、戴凹透镜B．近视眼、戴凸透镜C．远视眼、戴凹透镜D．远视眼、戴凸透镜14．儿童用眼过度导致眼球中某结构的凸度过大，形成假近视，该结构是（）A．角膜B．晶状体C．玻璃体D．视网膜15．眼睛让我们看见多彩世界．下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是（）A．长时间使用电脑B．躺在沙发上看书C．看书一小时后远眺窗外D．用手揉进入异物的眼睛16．近视眼可以通过配戴近视镜加以矫正．近视镜是（）A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜D．凹面镜17．如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是（）A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B．听觉感受器位于[②]耳蜗中C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎18．人体能通过感觉器官感知外界刺激．下列表述正确的是（）A．要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度B．近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正C．当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小D．耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动19．某学生陶耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是（）A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半规管20．如图为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析有关近视眼的描述，错误的是（）A．近视眼的晶状体曲度过大B．近视眼的眼球前后径过长C．物像落在视网膜的前方D．可以佩戴适度的凸透镜加以矫正二.填空1．人的眼球结构中，相当于照相机的镜头，起着折射光线的作用．2．上的感光细胞受光的刺激而产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到形成视觉．3．头皮屑是很多人的一大烦恼，头皮屑实际上是皮肤一些死亡的表皮细胞，它属于组织．4．与相机比较，眼球结构中，相当于相机镜头的是，相当于胶卷的是，相当于暗箱壁的是眼球壁中的．5．如图为皮肤的结构图，其中结构8是．皮肤是一种组织、一种器官，还是一个系统？作出判断，并说明理由．6．舌能够辨别酸、、苦、四种基本味道，而皮肤具有感受外界冷、热、、触、等刺激的功能．7．耳的结构中与晕船晕车的是前庭和．8．（2017春•南江县期末）耳的结构包括、、三部分．9．为了充分利用时间，可以边走路边看书．（判断对错）10．近视形成的原因或，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的方，应佩戴透镜加以矫正．三.解答1．根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答：（1）人的内耳由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成．（2）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使[ ] 张开，可使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛．（3）外界物体振动产生的声波被[ ] 收集，经[ ] 传到[ ] ，引起其振动，再由三块 [ ] 传到内耳，刺激[ ] 内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．2．如图是人耳的结构示意图，回答下列问题：（1）外界的声波经过耳廓的收集，由外道传到中耳，引起鼓膜的振动．鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的产生与听觉有关的信息．这些信息再由听神经传递到，形成听觉．（2）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤，使听力渐进式减退．（3）调查表明，当前中学生听力下降十分严重．为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有（填序号）①鼻咽部有炎症时，要及时就诊②生病时要慎用耳毒性药物③遇到巨大声响时，要迅速闭口④不要用尖锐的器具掏耳朵．3．同学们到实验室里练习使用显微镜（1）走进实验室，感觉有点暗，眼睛的[ ] 会扩大，以使看清物体．（2）打开光源对光，感觉有点亮，可以转动[ ] 选择较小的光圈．（3）如果目镜上有污点，应该用擦拭干净．（4）睫状体可以调节[ ] 的曲度，让我们看清远近不同的物体．（5）为了让显微镜下的物象更清晰，可以转动[ ] ．。