三年级上册数学观察物体练习题

单元培优测试卷其次单元视察物体一、细致审题，填一填。

(每小题5分，共25分)1．小明站在不同位置给拍照，每个位置拍到的照片( )。

(填“相同”或“不相同”)2．下面三幅图分别是谁看到的？把编号填在括号里。

3．如图，是从( )面看到的，是从( )面看到的，是从( )面看到的。

(填“前”“后”“左”“右”)4．下面四幅图分别是谁看到的？把编号填在图下面的括号里。

5．分别是谁看到的？把他们的名字写在相应的括号里。

(1)( )既能望见羊的尾巴，又能望见羊的头，但看不见羊身体的侧面。

(2)( )看不见羊的尾巴。

(3)( )可以望见羊身体的一侧。

二、细致推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．视察右图，( )看到的是。

A B C2．如右图，蜗牛看到的图形是( )。

A B C3．视察右图，从上面看到的是( )。

A BC4．如右图，小女孩看到雨伞的样子是( )。

A B C5．如右图，从右边看到的是( )。

A B C6．从不同角度视察。

下面四幅图中，( )是从左边看到的。

AB C D7．右图中，男孩看到的图形是( )。

A B C8．兵兵从窗外看到的是( )。

A B C三、动手操作，我能行。

(共31分)1．下面各图分别是谁看到的？用线连一连。

(9分)2．同学们，我们要学会共享哟！你看，图中的四名同学打算共享牛奶，他们发觉每个人看到的图形是不一样的。

你知道他们分别看到的是哪幅图吗？连一连。

(12分)3．小动物们分别看到了什么？用线连一连。

(10分)四、聪慧的你，答一答。

(共28分)1．小老鼠想看看桌上原委有什么礼物。

(12分)①小老鼠蹲下看；②小老鼠站在地面上看；③小老鼠跳上椅座看；④小老鼠跳上椅背看。

请你按小老鼠四次看礼物的依次，在四个画面下的括号里标上①②③④。

2．爸爸拍的是第( )张照片，妈妈拍的是第( )张照片，姐姐拍的是第( )张照片，小强拍的是第( )张照片。

(16分)★挑战题：天才的你，试一试。

三年级上册数学单元测试－第二单元观察物体（基础卷）一、选择题（满分16分）1. 你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面【答案】A【解析】【详解】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.2. 图中小玲看到的是（）。

A. B. C.【答案】C【解析】【分析】观察图片可知，图中小朋友站在火车头的侧面，她看到的是火车头的侧面，前车轮在左，后车轮在右。

据此可知，C选项符合题意。

【详解】根据分析可知，小玲看到的是：。

故答案为：C【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体，从不同方向看到物体的形状是不同的。

3. ()拍到的照片是正好相反的．A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜【答案】C【解析】【详解】观察图可知，小东和甜甜所站的位置是相对的，所以他们拍到的照片是正好相反的.故答案为C.4. 看到的是下面哪一幅（）。

A.B.C.D.【答案】D5. 小丽从某一方向看一个物体是圆形，这个物体不可能是（）。

A. 球B. 圆柱体C. 长方体【答案】C【解析】【分析】根据物体的面来分析：A．球，从哪个方向看它都是圆形，不合题意；B．圆柱体，它有3个面，其中有2个面是圆形，不合题意；C．长方体，它有6个长方形的面，没有圆形的面，合题意。

【详解】据分析可得：小丽从某一方向看一个物体是圆形，这个物体不可能是长方体。

故答案为：C【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力，抓住物体面的特点即可判断。

6. 这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？()A. B.【答案】A【解析】【详解】略.7. —座房子（如图），下面照片（）是在房子后边拍的。

A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】观察图形，很容易看出，D图形是从房子的后面看到的，因为没有门窗，与A图形是从房子的正面看到的炊烟方向正好相反；B和C图形是从侧面看到的，所以不符合要求。

【详解】A.从正面拍的；B.从侧面拍的；C.从侧面拍的；D.从后面拍的。

第二单元测试卷
一、看一看,连一连。

1.它们看到的房子分别是什么形状的?连一连。

2.下面右边的图形分别是谁看到的?连一连。

3.
下面的形状分别是从哪个方向看到的?连一连。

二、看一看,填一填。

1.它们分别看到的是数字几?
2.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(填序号)
3.五角星各在大正方体的哪个面?
4.从哪面看两组物体的形状不相同?
三、下面右边的图形分别是谁看到的?连一连。

四、下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。

五、在下面的四幅图的括号中写上小朋友的名字。

六、下面这些图形分别是从哪个方向看到的?
七、下面的图形分别是从哪个方向看到的?填一填。

八、一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如下图。

下面说法正确的画“√”,错误的画“✕”。

1.这座房子有三扇窗户和一扇门。

( )
2.这座房子的窗户都在它的正面。

( )
3.这座房子后边有一扇窗户。

( )
第二单元测试卷答案一、
1.
2.
3.
二、1.4 6 2.③②①
3.正面上面右面
4.正
三、
四、小红小军小明
五、小杰小华小明小亮
六、左面上面正面
七、左面上面正面
八、1.✕ 2.✕ 3. √。

北师大版数学三年级观察物体练习
《观察物体》综合练习
1.使用2个大小相同的长方体和1个立方体形成以下三维图形。

从正面、侧面和上方看，这个固体的形状是什么？你能画出来吗？
2、用4个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭。

（1）（2）
3.按照以下三个维度填写表格。

的图1图2图3
试卷练习-可编辑单词
横着放2个在左边正方体后面放1个再在右边正方体前面放1个横着放2个在右边正
方体上面放1个再在左边正方体后面放1个123从正面看到从侧面看到从上面看到的的4、用2个同样大小的正方体和1个长方体搭成一个立体。

从侧面看到的是，从上面看到的是，从前面看到的是什么形状？5、有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。

123456（1）从前面，是的，有哪些？
（2）从侧面看到是的有哪几个？从正面看到是的有哪几个？6、用2个同样大小的长
方体搭成几个立体。

123根据上图填写表格：你从立体图的哪一侧看到形状
7、如果从正面和侧面看到的形状都是，用5个小正方体可以怎样搭？
试卷练习-可编辑单词
8、数出下面的立体是由几个小正方体拼搭成的。

试卷练习-可编辑单词。

第二单元观察物体北师大版（含答案）一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．（3分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，至少要（）个小立方体。

A．5 B．6 C．7 D．82．（3分）从上面看到的是（）A．B．C．3．（3分）从不同位置观察，从左面观察到的图形是（）A．B．C．D．4．（3分）一个立体图形从上面和正面看到的形状如右图：这个立体图形可能是下面的（）A．B．C．5．（3分）如图中，四个小方块摆在桌上，小朋友看到的图形是（）A．B．C．D．6．（3分）四辆车在同一车道内行驶，当行驶到如图所示的位置时，因前车遮挡，（）号车的司机看不到红绿灯。

A．①B．②C．③D．④二．填空题（共8小题，满分34分）7．（6分）观察，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．8．（6分）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．从面看；从面看；从面看．9．（4分）用同样大小的小正方体搭成一个立体图形，从上面和前面看到的形状都是，搭成这个立体图形，最多需要个小正方体，最少需要个小正方体。

10．（4分）四只猫从不同位置看到的房屋图像分别为图①、图②、图③、图④，其中C猫看到的是图，D猫看到的是图。

11．（4分）如图中一共有个小正方体，如果拿走黑色的小正方体，从面看到的图形不变。

12．（6分）笑笑连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。

笑笑拍摄到这组照片的正确顺序是→→13．（2分）如图，某学校在教学楼安装摄像头，安装在点监控到地面的范围最大。

14．（2分）添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变。

有种摆放方法。

三．判断题（共5小题，满分15分，每小题3分）15．（3分）观察物体的时候，距离越近，观察到的物体越大，但范围越小。

16．（3分）同一个几何体，不论从哪个方向看，形状都一样。

17．（3分）观察，从前面看到的图形是。

18．（3分）从正面和后面看都是。

19．（3分）如图，小狗看到的图形是。

北师大版三年级上册数学《观察物体》练习
题
一、从正面、侧面和上面分别观察物体，看到的形状是：
二、用5个同样大的正方体，摆成了一个物体，根据所给的信息，猜一猜这个物体是怎样的?
从正面看到的是：
从侧面看到的是：
从上面看到的是：
三、数一数，各有几个正方体。

以上就是为大家整理的三年级上册数学观察物体练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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【精品】三年级上册单元测试卷-第二单元观察物体北师大版（2014秋）二、画一画。

（24分）1．请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○．2．看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？是淘气看到的请画“√”，笑笑看到的请画“○”．三、连连看。

（18分）1．右面这些照片分别是谁拍的？2．它们分别看到什么？3．小明与小红分别看到的是什么？四、观察图，右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

（12分）．五、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？（12分）六、我会连。

（把相同的物体连起来）（16分）参考答案及解析一、 1、【解析】从三个位置观察物体，从位置②看到物体的形状是2、【解析】从上面观察所看到的图形是一个横着的长方形。

【答案】B．3、【解析】一本书放在桌面上，站在同一个位置上观察，最多看到3个面。

【答案】C．二、1、【解析】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，所以观察到的物体的形状不同。

（1）笑笑看到的是侧面，淘气看到的是后面；（2）笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形，淘气看到的是正面，据此解答．【答案】2、【解析】（1）笑笑正对着壶嘴，看到的是壶嘴，壶身和壶盖；淘气坐在侧面，看到壶嘴在右边、壶身、壶盖和壶把在左边，由此选择答案即可；（2）笑笑从上面看，看到壶盖的全部．壶嘴、壶把、壶身的上面；淘气正对着壶把，看到的是壶把、壶身、壶盖，由此选择答案即可．【答案】三、小红拍到猴子的正面，小芳拍到猴子的后面，小云拍到猴子的侧面，由此选择连线得出答案即可。

【答案】2、【解析】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可。

【答案】3.【解析】小明看到书的底面和手的侧面，小红看到书的封面和手背，由此选择答案连线即可。

【答案】如图：四、【答案】③②①五、【解析】从正面看到的图形有门和窗户；从背面看到的图形下半部分是正方形，没有门和窗户；从左面可以看到图形下半部分是长方形及整个烟囱；从右面只能看到图形下半部分是长方形及烟囱的顶部；据此解答。

三年级数学观察物体试题1.【答案】【解析】从正面看，看到的是物体前面的面；从上面看，看到的是物体最上面的面；从侧面看，看到的是物体左面或右面的面，一般侧面都是竖着的。

解：从正面看，第一层三个正方形，第二次二个正方形，第三层一个正方形；从上面看，横着三个正方形；从侧面（左面或者右面）看，是竖着的三个正方形。

【考点】观察物体。

2.侧面写的是，正面写的是，上面写的是【答案】6，4，5．【解析】根据不同方向观察物体可得；侧面是指左边或右边，正面是指正对着观察者的一面，上面是物体最上面的一面，据此解答．解：侧面写的是6，正面写的是4，上面写的是5．故答案为：6，4，5．【点评】本题主要考查了长方体的特征以及从不同的方向观察物体．3.该图从上面看是什么样的？（）A．B．C．D．【答案】A【解析】这个物体从上面看到的形状是横排的两个正方形；从正面看到的形状是下层两个正方形，上层有1个正方形靠右；从侧面看到的形状是竖排的两个正方形；即可得解．解：如图，故选：A．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4.站在不同的位置观察物体，看到的形状是的．【答案】不一样．【解析】根据从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同；由此解答即可．解：站在不同的位置观察物体，看到的形状是不一样的；故答案为：不一样．【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体和空间思维的能力．5.小男孩看到的是（）A. B. C．【答案】A【解析】小男孩在茶壶的前面，因此他看到的的是A选项中的图片，根据此选择即可。

6.小男孩看到的冰箱的形状是（）A. B. C.【答案】B。

【解析】小男孩在冰箱的上面观看，因此只看到冰箱的顶部，根据此选择即可。

7.从上面观察所看的的图形是（）A. B. C.【答案】B【解析】从三个位置观察物体，从位置②看到物体的形状是。

从上面观察所看到的图形是一个横着的长方形。

第二单元观察物体（讲义）三年级数学上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1.从不同位置观察同一物体，看到的形状一般是不同的。

2.从同一个位置观察物体，可能看到一个面或者两个面，最多能看到三个面。

3.从左、右两个方向观察物体，站在物体哪一侧，就能看到物体哪一侧的部分。

4.从不同位置观察组合物体时，看到的物体间的相对位置可能是不同的。

【典例一】文欣和李乐看到的是哪个图？写上他们的名字．【详解】文欣看到的是李乐看到的是【典例二】想一想，下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

【分析】根据题图可知，小丽看到茶杯在左边，苹果在右边。

小华只看到茶杯，苹果被茶杯挡住了。

小红看到苹果和茶杯，苹果在茶杯的前面，据此解答。

【详解】【典例三】下面四幅图分别是哪位同学看到的？( )( )( )( )【分析】妙想面对的是小熊的正面，所以她看到的是正面；笑笑面对的是小熊的后面，所以她看到的是小熊的后面；奇思在小熊的左面，他看到的是左侧面；淘气在小熊的右面，他看到的是右侧面。

【详解】根据分析可知，第一个图是妙想看到的，第二个图是笑笑看到的，第三个图是奇思看到的，第四个图是淘气看到的。

【典例四】泉州木偶是福建泉州的一种民间工艺品，分为提线木偶和掌中木偶两种。

两组师傅做木偶，第一组6位师傅每人做了7个木偶。

（1）第一组一共做了多少个木偶？（2）第二组比第一组少做5个，第二组做了多少个木偶？（3）观察下面装木偶的箱子时，只能看到印着木偶图案的一面，应该是从哪个方向看到的？为什么？【详解】（1）6×7＝42（个）（2）42－5＝37（个）（3）是从前面看到的。

因为箱子上有木偶图案的那面在前面，所以只有从前面才能看到。

一、应用题1．下面小动物看到的房子分别是什么样子，请你连一连。

2．四个小朋友在观察一个小茶壶，他们分别看到了什么？请连一连。

3．下面的图是谁看到的？连一连。

4．兔子和乌龟又赛跑了，这次兔子不再睡觉，一下跃过了终点线，乌龟也不气馁，朝着终点线坚持前进。