【幼儿园各室管理制度】

一、总则为了加强幼儿园各室的管理，确保幼儿的安全、健康和教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。

二、组织机构1.幼儿园成立各室管理小组，负责各室的日常管理工作。

2.各室负责人为各室管理小组组长，负责本室的管理工作。

三、各室管理制度1.教室（1）保持教室整洁、卫生，定期进行消毒。

（2）教室内的物品摆放整齐，便于幼儿取用。

（3）教室内的电器设备、玩具、教具等设施定期检查、维修，确保安全。

（4）教师需按时到岗，做好教学准备，确保幼儿正常上课。

2.卫生间（1）保持卫生间整洁、卫生，定期进行消毒。

（2）卫生间内的清洁工具、卫生纸等物品摆放整齐。

（3）教育幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、上厕所等。

（4）卫生间内的设备定期检查、维修，确保安全。

3.食堂（1）保持食堂整洁、卫生，定期进行消毒。

（2）食堂工作人员需持有健康证，确保食品安全。

（3）食堂内物品摆放整齐，定期检查食品质量。

（4）食堂内的电器设备、餐具等设施定期检查、维修，确保安全。

4.活动室（1）保持活动室整洁、卫生，定期进行消毒。

（2）活动室内的设施、玩具等物品摆放整齐，便于幼儿使用。

（3）定期组织幼儿开展丰富多彩的活动，提高幼儿的综合素质。

（4）活动室内的电器设备、玩具等设施定期检查、维修，确保安全。

5.保健室（1）保持保健室整洁、卫生，定期进行消毒。

（2）保健室内药品、医疗器械等物品摆放整齐，便于取用。

（3）保健员需定期为幼儿进行健康检查，关注幼儿健康状况。

（4）保健室内设施、药品等定期检查、维修，确保安全。

四、责任追究1.各室负责人对本室的管理工作负总责，如因管理不善导致事故发生，将追究其责任。

2.各室工作人员需严格遵守本制度，如有违反，将进行批评教育，情节严重者将予以处罚。

五、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由幼儿园各室管理小组负责解释。

3.各室管理制度可根据实际情况进行修改和完善。

幼儿园各室管理制度一、教室管理制度：1.教室的设计与布置应符合幼儿园教育理念和教学需要，并有明确的布置方案。

2.教室内应设有各类教育玩具、教具和教材，以供幼儿自主选择和使用。

3.班级布置应注重环境的美观与教育功能的理性兼顾，保持环境的整洁和干净。

4.班级内教案的编写、教学计划的制定应根据幼儿园教育要求，并有合理的教学资源和引导指引。

二、活动室管理制度：1.活动室内布置应符合幼儿园教育活动的需要，配备相应的教具和玩具。

2.活动室的安全管理应注重幼儿的安全，保证幼儿在活动中的安全性。

3.在活动室内举行各类活动前，要提前进行活动准备工作，确保活动的顺利进行。

三、图书角管理制度：1.图书角应设在安静的地方，是供幼儿们自由阅读的区域，要为幼儿提供丰富的绘本和图书。

2.图书角应设有有各类绘本、故事书以及幼儿喜欢的图画书，并按照幼儿发展要求进行分类和整理。

3.图书角内的书籍应定期更新和更换，保持新鲜感和吸引力。

四、美术室管理制度：1.美术室内应有相应的美术工具和材料，如颜料、画笔、画板等，以供幼儿进行美术创作。

2.美术室内应具备相应的安全设施，如刀具锐器应置于幼儿无法触及的地方。

3.美术室的工具和材料应定期清洁和消毒，保持干净和卫生。

五、音乐室管理制度：1.音乐室应有一定的音乐器材和音乐教材，以供幼儿进行音乐教育和音乐活动。

2.音乐室内的器材应符合幼儿的年龄特点和音乐教育的要求。

3.音乐室内音乐器材的使用应有专门的教师指导，并有安全措施保证幼儿的安全。

六、游戏室管理制度：1.游戏室内应有适合幼儿游戏的各类玩具、游戏道具和游戏区域。

2.游戏室的使用应有规定，如游戏时间和游戏对象的定向。

3.游戏室内的游戏器具应定期维护和更换，并对损坏的游戏器具及时进行处理。

七、厨房管理制度：1.厨房内应设有清洁卫生专项，并配备清洁工具和设备，保持厨房环境的整洁和卫生。

2.厨房内食物加工应符合健康、安全和营养的原则，保证幼儿食品的安全性。

幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是孩子们的第一所学校，为了更好地管理各功能室，提供一个良好的学习环境和学习资源，制定适合幼儿园的管理制度是非常必要的。

一、图书馆管理制度1.图书馆的使用时间：根据幼儿园的日程安排，图书馆每天对外开放的时间为上午和下午学习活动时间段。

2.借书规定：家长和幼儿园教职工可以借阅图书，每人最多借阅2本，借书时间限制为一周。

3.图书分类：图书馆的图书应该按照不同的分类进行整理，如科普类、儿童文学类、绘本类等，以便幼儿们更好地找到自己感兴趣的图书。

4.图书管理：图书馆的管理员应该对图书进行定期整理和维护，保持图书的完整性和可读性，并定期进行图书更新和购买。

5.社区读书活动：定期组织社区读书活动，邀请家长和社区志愿者参与，提高幼儿对阅读的兴趣和促进亲子阅读。

二、科技室管理制度1.科技室的使用时间：科技室应与教室同时开放，供教师在课堂教学中使用，对幼儿开放时间应根据需要合理安排。

2.科技设备的使用规定：幼儿在使用科技设备前，应接受教师的指导和讲解，并遵守操作规定，保持设备的整洁和正常使用。

3.材料储存和保护：教师应对科技室的材料进行统一储存和管理，定期检查设备的工作状况，确认设备安全可靠，在使用过程中防止刮擦和损坏。

三、美术室管理制度1.美术室的使用规定：美术室应根据教师的课堂需求进行使用，供幼儿在教师指导下进行绘画和手工制作活动。

2.美术材料使用规范：幼儿在使用美术材料前，应接受教师的说明和讲解，遵守儿童安全使用美术材料的原则，在绘画和手工制作过程中保持室内环境整洁。

3.成品展览和保护：美术室应定期进行成品展览，展示幼儿的作品，并在保护成品的同时，鼓励幼儿的创作和表现。

以上是对幼儿园各功能室的管理制度的一些建议，当然具体的管理制度还需要根据每个幼儿园的实际情况和需求进行制定和完善。

通过制定和执行规范的管理制度，可以更有效地管理幼儿园的各个功能室，提供一个良好的学习和创作环境，满足幼儿的学习需求和促进其全面发展。

幼儿室内管理制度内容一、室内环境管理1. 室内布局：幼儿室内布局应合理科学，包括教室、活动室、休息室、洗手间等区域的设置。

各个区域之间应该有明确的分界线，避免相互干扰。

2. 清洁卫生：保持室内环境的清洁卫生是幼儿园工作的基本要求。

每天对教室、活动室等区域进行打扫和消毒，定期对玩具、床上用品等进行清洗和消毒。

3. 通风换气：保证室内空气清新，定期开窗通风。

特别是在季节变化时，要加强通风换气，防止传染病的传播。

二、安全管理1. 设施设备安全：检修设施设备，确保其正常运转。

尽量选择安全性能较好的设备，避免边缘锐利、易伤害孩子的装置。

2. 电器安全：定期检查电器设备的线路和插座，确保安全使用。

避免电器故障引发火灾等意外。

3. 消防安全：设置灭火器、疏散通道和应急照明设施，定期进行消防检查，保证幼儿在火灾发生时能够及时疏散。

三、健康管理1. 体检制度：定期对幼儿进行体检，监测身体健康状况。

发现异常情况及时进行干预和治疗。

2. 饮食管理：制定科学合理的食谱，保证幼儿的营养需求。

对食品进行严格筛选，确保食品的安全卫生。

3. 疾病防控：注意幼儿园传染病的防控工作，及时发现病患并隔离，配合家长进行治疗。

四、资源管理1. 玩具管理：统一管理和清洗教室内的玩具，避免交叉感染。

对玩具进行分类，定期更换和更新。

2.教学资源：保障教学资源的质量和数量，确保教学活动的开展。

及时修补和更新损坏的教学资源。

综上所述，幼儿室内管理制度的建立和落实对于幼儿园的发展至关重要。

只有严格执行相关管理制度，才能够确保幼儿园的安全和教学工作的顺利进行。

希望以上内容对大家有所帮助，欢迎补充和完善。

一、目的为了确保幼儿园五大部室（园长办公室、教务处、后勤处、保健室、财务室）的正常运行和高效管理，提高幼儿园的整体工作质量，特制定本制度。

二、组织机构及职责1.园长办公室：（1）负责幼儿园的全面管理工作，协调各部门工作，确保幼儿园各项工作顺利进行。

（2）负责制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，并组织实施。

（3）负责处理幼儿园内外事务，协调解决各种矛盾和问题。

2.教务处：（1）负责幼儿园教育教学工作的组织、管理和监督。

（2）负责教师培训、教研活动、教学评估等工作。

（3）负责幼儿园课程设置、教材选用、教学资源整合等工作。

3.后勤处：（1）负责幼儿园的设施设备管理、维护和维修。

（2）负责幼儿园的安全保卫、消防、环境卫生等工作。

（3）负责幼儿园的物资采购、仓储、分发等工作。

4.保健室：（1）负责幼儿园的卫生保健工作，保障幼儿身体健康。

（2）负责幼儿的晨检、午检、晚检工作。

（3）负责幼儿常见病的预防和治疗，定期进行健康检查。

5.财务室：（1）负责幼儿园的财务管理工作，严格执行财务制度。

（2）负责幼儿园的收支管理、成本核算、资金筹措等工作。

（3）负责幼儿园的财务报表编制、财务分析等工作。

三、工作流程及要求1.园长办公室：（1）每周召开一次园长办公会，传达上级文件，部署全园工作。

（2）每月召开一次园务会议，研究幼儿园各项工作，贯彻上级决定。

（3）每学期召开一次教科研会，讨论研究教育教学活动及一日生活各个环节的质量。

2.教务处：（1）每周召开一次教研组内的教研活动，提高教育教学活动及一日生活各个环节的质量。

（2）每月召开一次教代会，研究如何加强民主管理、教职工参政议政和教职工福利等问题。

（3）每学期进行一次教学评估，对教师的教学工作进行评价。

3.后勤处：（1）每月召开一次安全工作委员会，研究幼儿园安全工作。

（2）每周对幼儿园的设施设备进行巡查，确保设备正常运行。

（3）每日对幼儿园的环境卫生进行检查，保持幼儿园整洁卫生。

幼儿园各部室规章制度一、晨检室管理规定1.晨检室每日在早晨由晨检老师负责进行晨检工作，确保幼儿身体健康状况及时发现并处理;2.晨检室内的晨检设备必须定时清洁和消毒，保持卫生;3.晨检老师要定期接受健康检查，确保自身健康;4.晨检室内禁止吸烟、喧哗等行为，保持安静的工作环境;5.晨检室要配备急救药品和设备，确保在发现幼儿身体不适时迅速处理。

二、教室管理规定1.教室内每日由班主任负责清理卫生和布置教学环境;2.教室内的教具、玩具等必须经常清洁和消毒，保持幼儿健康;3.教室内的布置要符合幼儿的年龄特点和教学要求，避免存在危险因素;4.教室内的门窗要保持通风良好，确保空气流通;5.教室内的禁止控制音量，保持安静的学习环境;6.教室内要配备紧急应急预案，确保在突发情况下迅速处理。

三、餐厅管理规定1.餐厅内每餐前要进行卫生检查，确保食材新鲜卫生;2.餐厅内食材要求符合卫生标准，并保持食品清洁;3.餐厅内的用餐环境要保持整洁，桌椅要定期清洁消毒;4.餐厅内的厨房设备要保持正常运转和清洁卫生，避免食品污染;5.餐厅内要培养幼儿的餐桌礼仪和正确饮食习惯，提倡文明用餐。

四、活动室管理规定1.活动室内的玩具设备要经常检查和清洁，确保幼儿游戏安全健康;2.活动室内要确保通风良好，避免空气污染;3.活动室内禁止摔跤、打闹等危险行为，保持安全秩序;4.活动室内严格控制游戏时间和游戏规则，确保幼儿游戏健康;5.活动室内配备急救药品和装备，确保在紧急情况下迅速处理。

五、办公室管理规定1.办公室内要保持文档资料清晰整理，确保办事工作有序进行;2.办公室内的电器设备要定期检查维护，确保正常使用;3.办公室内要保障教师的办公权益，提供良好的工作环境;4.办公室内保密敏感信息，确保学校内部信息安全;5.办公室内要建立健全学校管理制度，保障学校正常运转。

六、操场管理规定1.操场内要保持整洁和安全，保持操场设施完好无损;2.操场内要设置提示标识和安全警示，提醒幼儿注意安全;3.操场内严格禁止混乱和危险行为，保持秩序;4.操场内要建立操场活动规则，确保幼儿活动安全和有序;5.操场内要定期进行安全检查和维护，确保操场设施安全可靠。

幼儿园各功能室的管理制度为了规范幼儿园各功能室的管理，提高教育质量，保障幼儿的安全和健康成长，制定以下管理制度。

一、多媒体室1.多媒体室的使用仅限于教育教学活动和幼儿园组织的培训课程，不得用于其他用途。

2.多媒体设备的操作必须由专业人员进行，幼儿离开时必须关闭设备。

3.幼儿在多媒体室内应保持室内整洁，不得乱扔纸屑等杂物。

4.多媒体设备出现故障时，应及时报修。

二、阅览室1.阅览室内的书籍应分类整理，并定期进行清理和更新。

2.幼儿进入阅览室应保持安静，不得拿起书籍翻阅后随意乱放。

3.阅览室内不得吃零食和饮料。

4.阅览室内不得私自带走书籍，如需借阅应按照幼儿园图书借阅制度办理。

三、音乐室1.音乐室内的乐器需由专业人员进行管理和维护，幼儿不得私自接触。

2.使用音乐室时应保持安静，不得大声喧哗。

3.幼儿学习音乐时，应遵守老师的教导，不得随意敲打乐器。

四、美术室1.美术室内的颜料和画笔等必须经过老师的指导和监督后方可使用。

2.幼儿在美术室内应自觉保持卫生，遵守美术室的使用规定。

3.幼儿制作的作品应注意安全和卫生，不得乱涂乱画。

4.美术室内涉及异性幼儿配合活动时，应有老师进行指导。

五、游戏室1.游戏室内的玩具应分类整理，定期进行清洁和消毒。

2.幼儿进入游戏室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。

3.幼儿在游戏室内应保持安全，不得粗暴使用玩具。

4.有老师的陪同下，幼儿可以共同使用游戏室的玩具。

六、活动室1.活动室内的活动器材应分类整理，避免混乱。

2.幼儿进入活动室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。

3.室内活动时，幼儿需按照老师的指导进行，不得随意脱离活动内容。

4.活动室内如使用大型游戏器材，应有专业人员进行安全组装和检查。

以上是幼儿园各功能室的管理制度，每个室内都应有责任人负责具体的管理工作，并且将制度公告在室内，以便幼儿和家长了解和遵守。

同时，幼儿园应定期进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。

只有做好各功能室的管理工作，才能为幼儿提供一个安全、健康和有益的学习环境。

幼儿园各室管理制度为了确保幼儿园的正常运转，提高教育教学质量，保障幼儿的健康和安全，制定幼儿园各室管理制度，加强对每个室的管理和监督。

一、概述1.1 幼儿园各室包括教室、活动室、厨房、卫生间、办公室等。

1.2 幼儿园各室管理制度是根据国家有关法律法规和幼儿园的实际情况制定的。

1.3 幼儿园各室的管理遵循科学管理、民主管理、人本管理的原则。

1.4 幼儿园各室的管理需要全体师生员工共同努力，营造一个和谐、安全、舒适的工作环境。

二、教室管理制度2.1 教室是幼儿园教学活动的重要场所，凡事的保护和维护是每个老师的责任。

2.2 教室的卫生和环境整洁是保障幼儿健康的重要条件。

2.3 教室的摆设应符合教育教学需要，教具、玩具和教材应分类整理，摆放整齐。

2.4 教室氛围要营造轻松、开放、愉快的氛围，老师要注重教室布置的温馨和具有活动性。

2.5 老师要养成定时清扫教室的好习惯，保持教室的整洁卫生。

2.6 教室里的安全问题是最重要的，老师要关注教室是安全，检查教室有无安全隐患，及时解决。

2.7 教室管理参考教室管理制度。

三、活动室管理制度3.1 活动室是孩子们进行课外活动的场所，在活动室内也需要保持整洁和安全。

3.2 活动室内的活动器材、游戏道具等都需要定期进行整理和清洁。

3.3 活动室内的安全隐患要及时发现并解决。

3.4 活动室管理要保持氛围的热情和愉快，给孩子们合适的活动空间。

3.5 活动室管理参考教室管理制度。

四、厨房管理制度4.1 厨房是幼儿园食品加工的场所，厨房的卫生和食品安全是最重要的。

4.2 厨房的卫生要做到定时清洁、分类整理，并保持整洁。

4.3 厨房的食材和调料要妥善保存，维护好每一个餐具。

4.4 厨房里的食品加工要符合食品安全标准，厨师要对自己的健康和卫生负责。

4.5 厨房卫生和食品安全要严格按照食品安全卫生制度进行检查和监管。

五、卫生间管理制度5.1 卫生间是幼儿园重要的一个场所，对于孩子们的卫生习惯养成起着重要作用。

幼儿园功能室安全管理制度1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。

2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。

3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。

4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。

5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。

6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

幼儿园功能室安全管理制度（2）一、总则为确保幼儿园功能室的安全，保障幼儿的身心健康，制定本安全管理制度。

本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于游戏室、音乐室、绘画室、图书室等。

二、责任部门1. 幼儿园安全办负责制定和监督实施本制度。

2. 功能室负责人负责组织实施本制度，确保功能室的安全管理。

三、功能室安全设施1. 每个功能室应配备应急照明灯、消防设备、急救箱等紧急处理设施。

2. 所有功能室的电线、插座等电力设施应符合国家标准，定期检查和维护。

3. 功能室内的家具、器材应符合安全标准，并定期检查和更换。

四、功能室安全管理人员1. 功能室负责人应具备相关安全管理知识和技能，并定期接受安全培训。

2. 功能室负责人要定期组织功能室安全演练，提高应急处理能力。

3. 功能室负责人要及时处理功能室内的安全隐患，并向幼儿园安全办报告。

五、功能室安全管理制度1. 功能室负责人应明确功能室的使用规则和禁止行为，保证幼儿的安全与健康。

2. 功能室负责人负责巡视功能室，定期检查功能室的安全隐患，如发现问题应及时处理或上报。

3. 功能室负责人要配备专人看守每个功能室，确保幼儿在使用功能室时的安全。

4. 功能室使用前，功能室负责人要检查功能室内的设施设备是否完好，如发现异常要及时修复或更换。

5. 功能室负责人要制定功能室的日常维护计划，定期对功能室进行清洁和维护，保障幼儿的卫生和安全。

幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是为幼儿提供全面发展和教育的场所，其中各个功能室的管理制度对保证幼儿园正常运营和幼儿的健康成长至关重要。

下面将介绍幼儿园几个常见功能室的管理制度：一、游戏室管理制度1.游戏室设立：幼儿园应设立室内游戏室，环境温馨安全，设施齐全并符合幼儿的生理需求。

2.管理人员：游戏室设有专门管理人员，负责游戏室的日常管理、设施维护和协助幼儿游戏。

3.游戏安全：游戏室设有安全门窗，设施要坚固稳定，避免幼儿出现意外伤害。

定期检查游戏设施是否破损，如发现问题及时修复或更换。

4.游戏秩序：游戏室应有明确的规则，幼儿应遵守游戏室规定的游戏秩序，如排队、互相尊重等。

5.游戏指导：管理人员应有相应的游戏指导知识，帮助幼儿选择适合年龄的游戏，引导幼儿进行有益游戏。

二、阅读室管理制度1.阅览室设立：幼儿园应设立室内阅读室，提供丰富的图书，根据幼儿的年龄和兴趣设置不同书籍。

2.资源管理：阅读室管理员负责阅读室资源的管理，包括图书的管理、维护和安排。

3.阅读指导：管理员应提供阅读指导服务，帮助幼儿选择适合的图书，并对幼儿进行阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯。

4.阅读环境：阅读室应保持安静、整洁的环境，避免噪音干扰幼儿阅读，设有适合幼儿的座椅和桌子。

5.阅读活动：定期组织阅读活动，包括故事会、诗歌朗诵等，丰富幼儿的阅读体验。

三、美术室管理制度1.美术活动：美术室应设有适当的美术活动，包括绘画、剪纸、贴纸等，鼓励幼儿进行创造性的艺术表达。

2.美术材料管理：美术室管理员负责美术材料的管理，确保材料的质量和安全性，定期检查并补充所需材料。

3.安全防护：美术室要配备适当的防护措施，如洗手池、手套等，以保护幼儿的健康和安全。

4.社会责任：教育幼儿对美术室设施和材料的爱护，培养他们的社会责任感，如保持环境整洁，爱护他人的作品等。

5.展示与评价：美术室应定期组织作品展示，为幼儿提供展示和交流的机会，鼓励幼儿积极参与美术创作。

一、目的为了确保幼儿园各功能室的安全，保障幼儿和教职工的生命财产安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于电脑室、多功能活动室、多媒体室、图书室、阅览室、实验室等。

三、管理职责1. 各功能室负责人负责本功能室的安全管理工作，确保各项安全措施落实到位。

2. 教职工应遵守本制度，积极参与安全管理工作。

3. 幼儿园行政管理人员负责监督、检查本制度的执行情况。

四、安全措施1. 功能室设施设备安全（1）各功能室设施设备应定期进行检查、维修，确保设备安全可靠。

（2）设施设备操作规程应上墙公示，教职工应按照操作规程进行操作。

（3）功能室内的电器设备应配备漏电保护器，确保用电安全。

2. 功能室消防安全（1）各功能室应配备足够的消防器材，并确保消防器材完好有效。

（2）禁止在功能室内吸烟、使用明火，禁止存放易燃易爆物品。

（3）定期进行消防演练，提高幼儿和教职工的消防安全意识。

3. 功能室卫生安全（1）各功能室应保持清洁卫生，定期进行消毒。

（2）图书、玩具等物品应定期进行清洗、消毒。

（3）保证室内空气流通，防止病菌滋生。

4. 功能室人员安全（1）各功能室负责人应对进入功能室的幼儿和教职工进行安全教育。

（2）禁止幼儿在功能室内奔跑、打闹，确保人身安全。

（3）幼儿和教职工应遵守各项安全规定，不得擅自离开功能室。

五、使用登记制度1. 各功能室使用应进行详细登记，包括使用时间、使用人、使用内容等。

2. 功能室负责人应定期检查使用登记情况，确保各项记录完整、准确。

六、监督检查1. 幼儿园行政管理人员定期对各功能室的安全管理工作进行检查。

2. 教职工对发现的安全隐患应及时报告，功能室负责人应立即采取措施予以整改。

3. 对违反本制度的行为，幼儿园将依法依规进行处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园行政管理人员负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。

幼儿园专用活动室管理制度（3篇）幼儿园专用活动室管理制度（通用3篇）幼儿园专用活动室管理制度篇11、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。

2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。

3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。

4、教育幼儿人人爱护图书，学会阅读图书的良好习惯。

发展孩子的能力。

5、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

6、由于班级教学的需要，需借阅时，必须经得管理人员同意，办理借阅手续，才能带出幼儿图书室。

同时，在规定的时间内归还。

如果有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。

7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。

幼儿园专用活动室管理制度篇21、美工室有专人负责。

2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。

3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。

4、在教师的组织指导下，进行环境创设。

5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。

6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。

7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。

幼儿园专用活动室管理制度篇31.严守使用时间，非活动时间不得随便进入，由专人管理，定时开展活动。

2.非小组成员严禁进入室内，以免扰乱纪律。

3.室内一切用品（电子琴、手风琴、豉、号、桌凳等）要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破损，按原价赔偿。

4.小组成员活动时，非自己使用的乐器不得擅自角摸其它乐器。

5.要注意保持室内卫生，小组成员活动结束后，要认真进行清理，保持室内干净、整洁。

幼儿园各功能室的管理规章制度幼儿园是为了提供儿童教育和照顾服务而设立的，各个功能室的管理规章制度是确保幼儿园顺利运行和保障儿童安全的基础。

以下是针对幼儿园常见的功能室的管理规章制度的一些示例：1.教室管理规章制度：-在教室内保持安静、整洁，保持良好的教学环境。

-指导教师按时到校，按课程表进行教学活动，并及时准备好教学用具和资料。

-确保每个幼儿都有自己的座位和储物柜，并保持座位整洁。

-确保教室的电器设备使用安全，禁止幼儿接触电器设备。

-在教室内设置合理的安全措施，确保幼儿在教室内的安全。

2.操场管理规章制度：-管理操场内的设施，确保运动场地的安全和整洁。

-监督幼儿在操场游戏，确保游戏过程中的安全。

-规定幼儿在操场玩耍的时间，以免幼儿过于疲劳。

-检查操场的游戏器材和运动器材，确保其安全性。

-教师要时刻关注幼儿的安全，并引导幼儿遵守操场的秩序和规则。

3.图书室管理规章制度：-管理图书室的图书资源，保持书籍整洁有序。

-设置借书制度，规定幼儿每次借书的数量和时间。

-教师要负责指导幼儿正确地阅读书籍，鼓励他们培养良好的阅读习惯。

-确保图书室的环境安静，提供良好的阅读氛围。

-定期检查图书室的设施和书籍，及时进行维护和修理。

4.美术室管理规章制度：-管理美术室内的材料和工具，确保其安全和整洁。

-指导教师要严格遵守化学品使用的安全规定，确保幼儿在使用化学品时的安全。

-确保幼儿参与美术活动时的人身安全，避免使用锋利的工具。

-确保美术室的通风和清洁，避免幼儿因为吸入有害气体而受伤。

-教师要定期检查美术室内的设施和材料，确保其质量和安全性。

以上是一些功能室的管理规章制度的示例，幼儿园可以根据实际情况进行具体规定。

制定和执行这些规章制度对于保障幼儿的安全和提供良好的教学环境是至关重要的。

幼儿园办公室管理制度范文一、）办公室管理职责及权限1. 办公室的主要职责是协助园长进行日常办事，负责园内文件的管理、通讯联络、行政事务的执行等工作。

2. 办公室负责拟订和执行园内的制度、管理规定，并做好相应的宣传与培训。

3. 办公室负责收集、整理和归档园内各类文件，建立健全档案管理制度，确保文件的安全可靠。

4. 办公室负责园内内部和外部的通讯协调工作，包括接听电话、处理来访者咨询等，并及时转交相关部门。

5. 办公室负责处理日常的会议安排及会务工作，包括会议室预订、会议纪要整理、会议材料准备等。

6. 办公室负责园内办公设备和用品的采购、维护和管理，做好设备的保养和维修工作。

7. 办公室负责园内相关统计和报表的编制和分发，确保数据的准确性和及时性。

二、）办公室工作流程1. 文件管理流程1.1 文件收集：办公室收集并整理各类文件，包括以上级文件、部门文件、园务会议纪要等。

1.2 文件归档：办公室将文件按照固定的分类进行归档，并建立相应档案编号和目录。

1.3 文件借阅：按照借阅申请流程，工作人员填写借阅申请表，办公室审核后借出文件，并进行相应记录。

1.4 文件保密：办公室负责保密文件的管理，确保文件的安全和机密性。

2. 通讯联络流程2.1 电话接听：办公室工作人员接听来电，并做好相关记录，及时转交或回复相关部门或人员。

2.2 来访接待：接待来访者并了解其需求，并及时转交或引领相关部门或人员进行处理。

2.3 邮件收发：负责园内邮件的收发和分发工作，将重要邮件及时转交相关人员，并做好记录。

2.4 会议安排：根据会议安排表，办公室负责预订会议室、发送会议通知及会议材料，并记录相关事宜。

3. 会务工作流程3.1 会议预订：根据需要，提前预订会议室，并安排会议所需的设备、通知相关人员参会等。

3.2 会议记录：指定一名工作人员负责记录会议内容和决议，并及时整理成会议纪要，发送给相关人员。

3.3 会议准备：根据会议议程，办公室负责准备相关会议材料、资料、展示效果等。

幼儿园各专用活动室使用制度一、前言为了更好地利用幼儿园内的各专用活动室，提供更好的教育环境和创造性活动空间，特制定本制度，规范幼儿园各专用活动室的使用。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内的各专用活动室，包括但不限于游戏室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等。

三、使用原则1.教育优先原则：各专用活动室的主要目的是为幼儿提供教育和创造性的活动，因此，教育目标必须是各专用活动室使用的首要考虑因素。

2.公平原则：所有幼儿园内的幼儿都应该有平等的机会使用各专用活动室。

幼儿园应根据实际情况和需求制定使用规则，确保公平公正。

3.安全原则：各专用活动室的使用必须符合安全操作规范。

幼儿园应定期检查和维护各活动室的设施，确保幼儿的安全。

四、使用流程1.预约申请：教师或其他工作人员在使用各专用活动室之前，需要提前向负责该活动室的老师或管理员进行申请。

申请时需注明使用的时间、目的和具体活动内容。

2.审批流程：负责该活动室的老师或管理员会根据实际情况和需求审核申请。

如果存在多个申请冲突，将依据申请的紧急程度或教育需求进行优先级排序。

3.使用时间：使用各专用活动室的时间应在幼儿园正常上课时间内，并且不得影响正常的教学秩序。

可以根据实际需要，划定每个班级在每个专用活动室的使用时间段。

4.使用期限：通常情况下，每个班级在每个专用活动室的使用时间段应不超过2小时。

如果有特殊需求，可以提前向负责该活动室的老师或管理员进行说明和申请。

5.使用规则：在使用各专用活动室时，教师或其他工作人员应遵守以下规则：a.保持活动室整洁：在使用活动室之前和之后，应进行清理和整理，确保活动室的整洁。

b.爱护活动室设施：使用活动室设施时应注意轻拿轻放，防止人为损坏。

c.善用教具和材料：合理使用教具和材料，避免浪费和损坏。

d.禁止吸烟和饮食：各专用活动室内禁止吸烟和饮食，确保幼儿的健康和安全。

六、违规处理1.不按规定进行预约申请或违规使用各专用活动室的，将受到批评教育和警告。

幼儿园办公室管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园办公室的管理，提高工作效率，制定本制度。

第二条幼儿园办公室是幼儿园行政管理和教务管理的核心部门，负责协调各部门工作，在幼儿园全面的发展中起到重要的作用。

第三条幼儿园办公室要严格遵守国家和幼儿园相关规定，服从上级的指导和要求，保持机密，维护幼儿园办公室的正常秩序。

第四条幼儿园办公室要坚持“以人为本、诚信为根、服务大局、高效运转”的原则，做到廉洁奉公、公正廉明。

第五条幼儿园办公室管理制度适用于幼儿园办公室全体工作人员，大家必须严格遵守。

第二章人员管理第六条幼儿园办公室设立专门的人事管理部门，负责办公室人员的招聘、考核、培训等工作。

第七条招聘工作要严格按照国家和幼儿园相关规定进行，招聘人员要符合岗位要求，有良好的职业道德和工作态度。

第八条对办公室人员进行定期的培训，提高工作能力和素质。

第九条对办公室人员进行考核，根据考核结果进行奖惩，激励人员积极工作。

第十条幼儿园办公室要建立健全人员档案，对人员的个人资料、工作经历、培训情况等进行记录和管理。

第三章工作规定第十一条幼儿园办公室要根据幼儿园的工作需要，制定合理的工作计划和任务分配。

第十二条幼儿园办公室要保持良好的工作秩序和习惯，迅速处理来访者的事务，及时回复来信，保证办公室的正常运转。

第十三条幼儿园办公室要做好文件的收发工作，要求办公室人员收到文件后必须按时办理，并及时核实办理结果。

第十四条幼儿园办公室要积极参与幼儿园的决策和规划工作，为幼儿园的发展提供有益的建议。

第十五条幼儿园办公室要加强与其他部门的沟通和协作，共同完成工作任务。

第四章保密工作第十六条幼儿园办公室人员要严格遵守保密制度，保守幼儿园涉密事项和文件，不得泄漏幼儿园的机密信息。

第十七条幼儿园办公室要加强对文件和资料的保管和管理，保证安全性和完整性。

第十八条幼儿园办公室要建立健全保密责任制，明确保密人员的职责和义务。

第五章工作纪律第十九条幼儿园办公室人员要遵守幼儿园的工作纪律，做到守时、守规、守秩序。

幼儿园各室管理制度范文幼儿园各室管理制度范文一、晨读室管理制度（一）晨读室的开放时间为早上7:30至8:00。

（二）幼儿进入晨读室应按照老师的指挥，有序排队，尽量避免拥挤和混乱。

（三）进入晨读室后，幼儿应自觉保持安静，不得大声喧哗，不得乱跑乱踢。

（四）幼儿应按照老师的要求，自觉整理书包、衣物，准备参加晨读活动。

（五）幼儿应遵守晨读室内的秩序，不得打闹、抢夺座位等行为。

（六）幼儿应积极参与晨读活动，听从老师的指导，认真朗读、默读，互相鼓励、分享读书心得。

（七）晨读活动结束后，幼儿应整理座位，离开晨读室，并在老师的带领下有序进入教室。

（八）如有违反晨读室管理制度的行为，老师有权采取适当的纪律处分措施。

二、游戏室管理制度（一）游戏室的开放时间为下午3:00至4:30。

（二）进入游戏室前，幼儿应自觉地整理书包、衣物，准备参与游戏活动。

（三）在游戏室内，幼儿应有序、安静地玩耍，不得大声吵闹、打架斗殴。

（四）使用游戏室的游戏器材时，幼儿应遵守设备使用规则，不得乱丢乱踢。

（五）游戏室内禁止幼儿玩具争抢、虐待玩具等行为，要学会与他人和谐地玩耍。

（六）幼儿应保持游戏室的干净整洁，不得乱扔垃圾、涂写乱画。

（七）游戏室内不准吃零食、喝饮料，如需饮水请到指定地点。

（八）游戏室结束后，幼儿应整理好所玩的东西，与同伴一起清理游戏室，确保室内卫生。

（九）如有违反游戏室管理制度的行为，老师有权采取适当的纪律处分措施。

三、图书室管理制度（一）图书室开放时间为全天，但上课时间不得进入。

（二）幼儿进入图书室应有序排队，按照老师的指挥，不得拥挤和推搡。

（三）进入图书室后幼儿应保持安静，不得大声喧哗、乱跑乱动。

（四）幼儿应爱护书籍，不得乱扔图书、涂写乱画。

（五）幼儿在图书室内阅读时要保持规定的读书姿势，不得趴在书上或者趴在桌子上看书。

（六）幼儿应积极地选择自己感兴趣的书籍进行阅读，借鉴他人的阅读体验，互相交流读书心得。

（七）离开图书室时，幼儿应整理好拿过的书籍，将其放回原位，并保持室内整洁。

幼儿园其他各功能室管理制度1、目的为加强校园各功能室日常安全管理，避免和减少安全事故的发生，确保各功能室设备和师生人身安全，根据国家、地方、上级主管部门等相关法律法规及标准规范的要求，结合本园实际情况，特制定本制度。

2、范围本制度适用于本园各功能室日常工作的管理。

3、职责各功能室的管理员为本功能室的安全责任人，负责本功能室的日常安全管理工作。

4、程序4.1 总则1）各功能室的使用由专人负责管理，并制订使用管理条例，严格组织实施。

2）使用班级和使用时间由功能室负责人统一安排，并做好登记，提高教学设备的完好率。

3）功能室负责人负责各功能室的日常卫生整洁工作。

4）功能室的各项设备，应该严格遵守操作规程，正确使用，尤其是电化设备必须切实管好用好，注意保养，出现故障要及时维修，确保教学活动顺利进行。

5）未经许可，师生不得擅自使用功能室和室内设备，以免影响正常的使用计划和损坏场室设备。

6）切实做好防盗、防火工作，如若失职造成损失，追究事故责任。

4.2 总控室1）本室由校园网络管理员专人管理。

2）为了确保校园网畅通，非本室管理人员非请勿进。

3）老师如要参观本室请向园长请示，经同意，方可进入参观并注意卫生。

4）进入本室的老师未经管理人员同意，不得使用本室设备。

5）加强管理，切实做好防盗、防火工作，如失职造成损失，追究事故责任。

4.3 广播室1）广播时间除播音员外，其他无关人员不能进入演播室。

2）非播广时间，要进入广播室需得到管理人员的许可，方可进入广播，进门要换拖鞋，不能高声喧哗，以保证室内的洁静。

3）凡进入广播室的人员听从广播人员的指挥，不得随便搬弄动用室内各种设备器材。

4）任何人不能在广播室内堆放杂物，保持室内的整洁美观。

5）任何人不准在广播室内吸烟，扔纸屑、果皮等。

6）广播室的一切设备未经领导批准，不得随意外借。

4.4 教师阅览室1）老师阅览室面向全体教职工开放，凡上班时间为教职工自由阅读时间，平时老师急需什么资料，管理人员保证及时满足对方要求。