下载文档原格式
教室一体机的使用流程一、教室一体机简介教室一体机是一种集成了投影仪、电脑、音响和显示屏等功能的设备。
它可以提供高清晰度的投影画面，支持多种输入输出接口，方便教师进行教学和学生进行学习。
以下是教室一体机的使用流程。
二、开机和关机1.找到教室一体机的电源开关，通常位于设备的底部或背面。
2.将电源线插入教室一体机的电源插座。
3.将电源线插入电源插座，确保供电正常。
4.打开教室一体机的电源开关。
5.等待片刻，教室一体机将自动启动并显示欢迎界面。
6.关机时，找到教室一体机的电源按钮，点击按钮关闭设备。
7.等待片刻，直到教室一体机完全关闭后，将电源线从电源插座和教室一体机上都拔出。
三、投影设置1.打开教室一体机后，确认投影仪是否自动启动。
2.如果没有自动启动，找到投影仪的电源按钮并打开。
3.将投影仪的镜头对准屏幕，并调节好投影仪的位置和角度，确保投影画面清晰可见。
4.打开电脑或其他设备，连接至教室一体机的输入接口。
5.在教室一体机的菜单中选择正确的输入源，并调整投影画面的亮度、对比度和色彩等参数，以获得最佳的显示效果。
四、音响和音量控制1.教室一体机通常配备了内置音响，可以提供较好的音质效果。
2.打开教室一体机后，确认音响是否已经启动。
3.如果没有自动启动，找到音响的开关按钮并打开。
4.调节音响的音量，使其适合教学或演示的需要。
5.在教室一体机的菜单中，可以找到音量控制选项，可根据需要调整音量大小。
五、使用触控屏1.教室一体机通常配备了触控屏，用于操作设备和进行互动。
2.在触控屏上点击或滑动，可以选择菜单、打开应用程序和进行各类操作。
3.教师可以使用触控屏来控制投影画面的切换、音量调节和应用程序的选择等功能。
4.学生可以通过触控屏来参与互动课堂，进行答题、写字和进行教学活动。
六、其他功能1.教室一体机通常还具有其他功能，如录课、拍照和录音等。
2.在教室一体机的菜单中可以找到这些功能的选项。
3.教师可以利用录课功能将教学过程进行录制，以便学生回放和复习。
多媒体教学一体机操作方法
多媒体教学一体机（也称为智能教学一体机）是一种集合了投影仪、电脑、音响等多种功能的设备，用于教学和会议场合。
以下是一般的多媒体教学一体机的操作方法：
1. 打开一体机电源开关，并按下电源按钮。
2. 一体机会自动启动，屏幕会显示出操作系统的主界面。
3. 使用触控笔或者触控屏幕上的手指进行操作。
可以通过手指拖动、点击、滑动来进行选择和操作。
4. 轻触主屏幕上的应用图标，打开相应的应用程序或者功能。
5. 在一体机上选择多媒体文件，比如图片、视频或者音频文件，可以在课堂中进行播放和展示。
6. 可以通过连接外部设备，比如笔记本电脑或者移动存储设备，进行文件的导入和导出。
7. 在使用投影功能时，可以调整投影仪的角度和焦距，以获得最佳的投影效果。
8. 当需要调整音量时，可以使用一体机上的音量按钮或者遥控器进行调节。
9. 在教学或者会议结束后，可以选择关闭一体机或者待机模式，以节省能源。
注意：不同的多媒体教学一体机的操作方法可能会有所不同，建议先阅读设备的使用手册或者向相关工作人员咨询。
多媒体教学一体机的使用方法多媒体教学一体机使用方法一、介绍多媒体教学一体机是一种集投影、电脑、音响等功能于一体的教学工具。
本文档将详细介绍多媒体教学一体机的使用方法，包括设置和操作等方面。
二、安装与设置1、多媒体教学一体机的安装a：安装支架：将多媒体教学一体机的支架固定在适当的位置上。
b：连接电源：将多媒体教学一体机的电源线连接到电源插座上。
2、多媒体教学一体机的设置a：开机与关机：按下电源开关按钮，待系统启动完毕后，可进行相关设置。
关机时，按下电源开关按钮并选择关机选项即可关闭系统。
b：语言设置：进入系统设置菜单，选择语言选项，根据需要选择合适的语言。
c：连接设备：多媒体教学一体机可以通过USB、HDMI等接口连接其他外部设备，如电脑、投影仪等。
三、教学功能1、投影功能a：调节投影距离：根据实际需求，调节多媒体教学一体机与投影仪的距离，以获得清晰的投影效果。
b：投影画面调节：进入系统菜单，调节投影画面的亮度、对比度等参数，以适应不同的环境和需求。
c：投影源选择：通过多媒体教学一体机，可以选择不同的投影源，如电脑、视频等。
2、电脑功能a：登录与注销：启动多媒体教学一体机后，可以选择登录自己的账号，使用电脑功能。
注销时，从系统菜单中选择注销选项即可。
b：桌面操作：通过触摸屏或键盘鼠标等输入设备，操作多媒体教学一体机上的电脑桌面，进行文件浏览、软件运行等操作。
c：网络连接：多媒体教学一体机支持网络连接，可以通过网络上网、文件等。
3、音响功能a：音量调节：通过多媒体教学一体机的音量按钮，可以调节音响的音量大小。
b：输入音源选择：可以从不同的音源中选择要播放的音乐或音频，如USB、蓝牙等。
c：音效设置：通过系统菜单，可以进行音效的调节，如重低音、均衡器等。
四、附件本文档涉及附件如下：1、多媒体教学一体机使用示范视频2、多媒体教学一体机操作手册五、法律名词及注释1、著作权：指作品的创作者对其作品所享有的权利。
希沃教学一体机使用方法
希沃教学一体机是一款集电脑、投影、音响、白板等多种功能于一身的设备，可以帮助教师进行教学，提高教学效果。
以下是希沃教学一体机的使用方法：
1.开机
将希沃教学一体机接通电源，按下电源开关，待启动完毕后即可进入操作系统。
2. 连接网络
使用希沃教学一体机需要连接网络，可以使用有线或无线方式连接。
如果选择有线连接，需要使用网线连接网络，如果是无线连接，需要输入Wi-Fi密码进行连接。
3. 连接投影仪
希沃教学一体机自带投影仪，使用前需要将投影仪坚固地安装在合适的位置上，然后连接希沃教学一体机与投影仪的接口，启动投影仪和希沃教学一体机，即可完成连接。
4. 打开白板软件
希沃教学一体机自带白板软件，打开希沃白板软件，可以使用手写或触控笔在白板上进行教学操作。
5. 操作教学软件
希沃教学一体机提供众多教学软件，教师可以打开教材、PPT、视频等软件进行教学操作。
在希沃白板软件中，可以常用的工具，如画笔、荧光笔、形状等工具，进行教学操作。
6. 课堂互动
希沃教学一体机支持多种课堂互动方式，如讨论、问答、投票等，教师可以利用希沃教学一体机进行互动教学，让学生参与课堂。
7. 关机
完成教学操作后，需要将希沃教学一体机关闭。
首先结束所有应用程序，然后选择关机，按照屏幕提示操作即可。
多媒体教学一体机使用说明一、产品简介二、硬件连接1.将多媒体教学一体机与电源插座连接，确保供电正常。
2.使用VGA线或HDMI线将多媒体教学一体机与投影仪或显示器连接。
3.如果需要使用音响功能，可以将音响设备通过音频线插入多媒体教学一体机的音频接口。
4.将麦克风插入麦克风接口，如果需要讲解时使用麦克风。
三、开机设置1.按下多媒体教学一体机的电源按钮，待系统启动完成后，进入桌面界面。
2.进入系统设置，可以根据实际需要进行一些设置，如日期、时间、网络等。
四、基本操作1.打开多媒体教学一体机上的课件播放软件，如PPT播放器、教学软件等。
2.选择需要播放的课件文件，点击打开，即可开始播放。
4.在播放过程中，可以使用遥控器或触摸屏控制课件的翻页，调节音量等功能。
5.如果需要进行互动教学，可以使用触摸屏进行书写，涂鸦或标注等操作。
6.使用遥控器或触摸屏，可以调节画面的亮度、对比度、色彩等参数，以适应不同环境需求。
7.在教学一体机上还可以进行录像和拍照操作，可以将教学或会议的内容进行录制和存储。
五、故障排除1.如果多媒体教学一体机没有显示任何画面，可以检查连接线是否插紧，投影仪或显示器是否开启。
2.如果播放课件时出现卡顿或画面花屏，可以尝试重新加载课件文件，或者检查电脑性能是否满足要求。
3.如果音响无声或声音异常，可以检查音响设备是否正常连接，音量设置是否正确。
4.如果触摸屏无响应或操作不准确，可以检查触摸屏是否有杂质，或者进行校准设置。
5.如果录制功能无法正常使用，可以检查录制软件是否安装或者与系统兼容性。
六、注意事项1.在使用过程中，避免将多媒体教学一体机暴露在阳光直射、潮湿或有异物的环境下。
2.长时间使用后，及时对多媒体教学一体机进行散热和清尘，保证设备的正常运行。
3.不要向多媒体教学一体机中插入不兼容的软件，以免导致设备崩溃或故障。
4.在使用后，及时关闭多媒体教学一体机，并将设备断电，以免造成能源浪费和电器损坏。
Sct电视教学一体机的操作一、开机1、将电源插头插入墙壁插座中；2、用钥匙打开展台托板放平，按住“系统开关”3-5秒，等到系统开关旁边的绿色指示灯闪动后松开；3、等待约3分钟，系统运行平稳后进行教学的相关操作。
二、操作1、用电子笔头轻且连续触击桌面的相应图标运行相关的程序；或将电子笔头靠近图标，待图标显示被选中状态时，用手按电子笔侧面的凸起按钮，从打开的菜单中选择：“打开”；如对电子笔操作不是很熟练建议用后一种方法；2、电子笔在板面上书写或勾画时轻触即可，不必过度用力，以不发出响声为好。
3、在使用中尽可能不要一起运行多个程序，教学中常用的有三个：PPT软件、展台软件、一体机软件，可以在上课前先运行起来，然后最小化到任务栏中，用时点击任务栏中的程序图标即可。
（在播放PPT时切换方法：电子笔靠近演示屏幕，用手按电子笔侧面的凸起按钮调出右键菜单，选择“屏幕-切换程序”，可将任务栏调出来，如果用WPS则不可以）。
三、关机1、单击开始按钮，在打开的菜单中单击“关机”不必确认。
2、用手按“系统开关”3-5秒钟上，待指示灯闪动后松开手。
（建议使用前一种方法）3、晚上放学时，系统关机后投影机会延迟一会儿，你会听到有风扇转动的声音。
当风扇停止转动后，再拔下电源。
其他时间关机可不拔电源。
四、其他注意事项一体机的使用本着“用则开不用则关”的原则，要避免系统空耗运行。
系统不运行时一定要将展台托板收回并锁好。
如何理解和正确操作“多媒体教学一体机软件7.0”中的五种工作模式。
一、控制模式“控制模式”是“多媒体教学一体机软件7.0”的默认工作模式，在其它任意模式下用白板笔点击“控制模式按钮”也可以进入“控制模式”，它是一种把白板笔当成计算机鼠标来使用的模式，我们可以简单的把它理解为计算机模式。
鸿合一体机操作手册(各科目教师)
1.接通电源：将电源插头插入电源插座，并将教学一体机的电源线插入机身背面的电源接口。
2.开机：长按电源按钮，等待片刻，教学一体机将自动启动。
3.登陆账号：在启动界面上，输入用户名和密码，点击登录。
如果是首次使用，可能需要输入一些个人信息来创建新账号。
4.界面操作：一旦成功登录，会进入系统主界面。
从这里，可以选择各种教学资源和应用程序。
5.导航和搜索：使用屏幕上的导航条或搜索框，可以浏览和查找需要的教学内容和功能。
6.安装和更新应用程序：如果你想要安装额外的应用程序，可以打开应用商店进行搜索和安装。
同时，也可以定期检查系统更新，以确保系统始终处于最新状态。
7.使用教学工具：鸿合教学一体机内置了各种教学工具，比如白板、课件制作等。
使用这些工具，可以进行互动式教学和教学资源的创作。
8.关机：在使用结束后，可以点击系统设置中的关机选项，或者长按电源按钮关机。
确保在关机前保存好所有的工作和文件。
学校多媒体教学一体机操作手册介绍学校多媒体教学一体机是一种集成了投影仪、电脑、音响等功能的教学设备。
本操作手册旨在帮助用户快速掌握该设备的使用方法。
开始使用1. 打开电源开关，确认设备已正常连接电源。
2. 按下电源按钮，等待设备启动。
启动过程可能需要几分钟时间。
3. 当屏幕显示启动画面时，表示设备已启动成功。
投影功能1. 调整投影仪位置，确保投影画面清晰可见。
可以使用投影仪遥控器进行调整。
2. 使用电脑或其他设备连接到一体机，并确保信号源正确设置。
3. 按下投影开关，等待几秒钟，画面将自动投影到屏幕上。
电脑功能1. 按下电脑开关，等待几秒钟，电脑将启动。
2. 当屏幕显示电脑界面时，表示电脑已启动成功。
3. 使用键盘和鼠标进行操作，如打开应用程序、创建文档等。
音响功能1. 打开音响开关，确保音响已正常连接到一体机。
2. 调整音量大小，使用音响遥控器进行操作。
3. 如果需要外接音响设备，请确保正确接入并设置正确的音频输出源。
触控屏功能1. 使用手指或触控笔轻触屏幕，实现点击操作。
2. 双指放大/缩小手势可调整屏幕上的内容大小。
3. 在许多应用程序中，可用手指滑动屏幕以滚动长页面。
关机1. 关闭电脑，按下电脑开关并选择关闭即可。
2. 关闭投影仪，按下投影仪开关并选择关闭即可。
3. 关闭音响，按下音响开关并选择关闭即可。
4. 关闭电源开关，断开设备与电源的连接。
本操作手册提到的操作步骤仅供参考，请按照具体设备型号和使用指南进行操作。
如有疑问，请联系学校技术支持人员。
教学一体机使用方法教学一体机是一种集教学、演示、互动、展示等多功能于一体的设备，能够有效提高教学效果，并提供丰富的多媒体资源，使教学更加生动、有趣。
下面，我将详细介绍教学一体机的使用方法。
一、教学一体机的基本操作1. 开机与关机：a. 按下电源开关，等待教学一体机启动。
b. 关机时，长按电源按钮，再次按下“关机”选项确认即可。
2. 屏幕设置：a. 按下“菜单”键，进入设置界面。
b. 选择“屏幕设置”选项，进行屏幕亮度、对比度等参数的调整。
3. 触摸笔的使用：a. 使用触摸笔时，保持手握笔杆，轻轻按压屏幕即可实现点击。
b. 按住触摸笔，可以选择对象并进行拖动或绘画。
4. 多媒体播放：a. 插入USB或SD卡，进入多媒体播放器。
b. 选择要播放的音频、视频、图片等文件类型，进行播放或展示。
二、教学一体机的教学功能1. 电子白板：a. 启动教学软件，选择电子白板功能。
b. 可以使用触摸笔进行书写、绘图、标注等操作。
c. 支持选择不同颜色、粗细的画笔，方便进行教学演示。
2. 屏幕录制：a. 进入教学软件，选择屏幕录制功能。
b. 可以将教学过程录制下来，供学生复习或分享。
3. 互动教学：a. 教学一体机支持多人互动，可以连接多个触控设备。
b. 学生通过触摸设备进行答题，教师通过教学一体机进行展示。
4. 网络教学：a. 连接网络，进入教学软件。
b. 教师可以通过网络搜索、下载优质教育资源，进行教学展示。
三、教学一体机的其他功能1. 智能识别：a. 教学一体机上配备了智能识别设备。
b. 教师可以使用智能识别设备进行人脸识别、身份验证等功能。
2. 远程投影：a. 连接外接投影设备，将屏幕内容投影到大屏幕上。
b. 方便师生在大型教室或会议室进行教学或交流。
3. 远程控制：a. 教学一体机支持远程控制功能。
b. 教师可以通过手机或电脑，在远离教学一体机的情况下进行控制。
4. 文件管理：a. 教学一体机上有文件管理器，可以管理老师和学生的文件。
一、使用教学一体机的操作流程第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。
第2步：开展正常的教学工作。
第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。
或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。
关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。
第4步：教师关闭黑板二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。
解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。
2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。
解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。
三、教学一体机其他功能及使用方法1、直接播放U盘中的音乐或视频。
操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。
操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。
3、使用教学一体机开展班级文娱活动。
可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。
如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。
还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。
它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。
为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。
这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。
经验告诉我：要想合理利用东泰（DTIT）多媒体教学一体机，使之完美的融入到学校的日常教学之中，最关键的还是在于如何正确使用针对其开发的软件——“多媒体教学一体机软件7.0”。
而在使用“多媒体教学一体机软件7.0”的过程中居于其核心统治部分的就是对“控制模式”、“窗口模式”、“全屏模式”、“注解模式”、“透明注解模式”这五种工作模式的合理操作。
下面，我就来详细讲解如何理解和正确操作“多媒体教学一体机软件7.0”中的五种工作模式。
一、控制模式“控制模式”是“多媒体教学一体机软件7.0”的默认工作模式，在其它任意模式下用白板笔点击“控制模式按钮”也可以进入“控制模式”，它是一种把白板笔当成计算机鼠标来使用的模式，我们可以简单的把它理解为计算机模式。
在“控制模式”下，计算机是完全处在对系统的日常应用范围内的，白板笔即鼠标，可以实现鼠标的四种操作：移动、单击、双击、拖动。
鼠标右键的操作在白板笔中实现起来略微复杂些：白板笔上有一个比较长的按键，用手正常握笔，离笔头近的为鼠标右键，离虎口近的为后端按键。
在白板笔轻触白板的同时按一下离笔头近的按键，即可弹出右键菜单。
后端按键是在实现白板笔模式切换时才会用到的，希望各位教师在日常使用过程中不要弄错。
教辅软件在教学中的使用对于现在的教师来说是再平常不过了，无论是自制的演示文稿、FLASH动画、其它工程文件或是自制的图片、声音、视频都可以在“控制模式”下正常调用，尤其是演示文稿，我个人认为最好的方式就是在这种模式下运行（在“窗口模式”中有说明）。
在“控制模式”下，我们还可以直接使用悬浮面板中的除普通笔和荧光笔之外的其它工具，或是用白板笔点击menu调出软件菜单，软件菜单里提供的功能全都可以用，不过需要注意的是在这种模式下点击绘图子菜单里的荧光笔或是直线、图形工具就会进入“注解模式”，点击其它笔则会进入“透明注解模式”。
当软件离开“控制模式”而进入其它模式后，白板笔即失去了以鼠标形式控制系统的功能，真正进入了多媒体教学一体机软件的使用范围。
二、窗口模式在任意一种模式下点击“窗口模式按钮”即可进入软件的“窗口模式”。
此模式是多媒体教学一体机软件的常规模式。
在“窗口模式”下，可以看到多媒体教学一体机软件的菜单栏、工具栏、标题栏、侧边栏以及操作区，软件的全部功能都可以在这种模式下实现。
在“窗口模式”下操作的时候需要注意，悬浮面板会自动消失。
在悬浮面板消失的状态下，我们只能通过“视图－全屏显示”的方法调出“全屏模式”，其它模式的调用在悬浮面板消失的状态下是无法完成，但还是可以通过两种方法实现其它模式的切换。
第一种方法：点击“窗口模式”右上角的最小化按钮，使“窗口模式”最小化到任务栏，这样做的结果是使软件重新回到“控制模式”，在“控制模式”下悬浮面板会自动出现。
第二种方法：如果想在“窗口模式”下直接切换到“控制模式”或“注解模式”，还有一种更快捷的方式。
用白板笔点击一体机屏幕右侧的快捷键（在多媒体教学一体机软件启动的状态下才可以用），快捷键图标与悬浮面板上的图标外观是一样的，功能也是一一对应的。
除演示文稿外，软件可以识别的外部资源也可以预先在这种模式下通过“插入－插入资源－来自文件”的方法导入。
演示文稿原则上也可以通过上面的方法导入，只是插入到多媒体教学一体机软件页面后没有了自定义动画效果，并在页面回放过程中还会出现不能正常退出的现象，我想这是用演示文稿讲课的教师们所不愿意看到的。
在这种模式下我没有找到正常使用演示文稿的办法，所以建议各位教师在“控制模式”下运行演示文稿以及集成FLASH播放器的动画文件或是其它可直接执行的工程文件。
三、全屏模式在任意一种模式下用白板笔点击“全屏模式按钮”都会进入“全屏模式”。
“全屏模式”只是一种使“窗口模式”达到满屏显示状态的模式，从而方便对更多信息或更大内容的浏览。
“全屏模式”和“窗口操作”在功能的使用上是完全一样的，可以实现多媒体教学软件的全部功能，只是在“全屏模式”下集成功能的菜单栏和工具栏会消失，只能通过点击悬浮面板里的menu调出软件菜单，以菜单调用的形式使用全部功能。
另外，每种模式切入至“全屏模式”后的状态是不一样的：直接从“控制模式”进入“全屏模式”，此时的软件会调出最后一次从“窗口模式”退出时的那一页并使之满屏；直接从“窗口模式”进入”全屏模式”，就是把当前窗口直接最大化；直接从“注解模式”下进入“全屏模式”，软件会保存当前屏幕背景及教师在当前页内的所有操作内容于一张新创建的页面内并满屏显示；直接从“透明注解模式”进入“全屏模式”，此时的软件会根据需要自行决定是否创建空白页、是否保存操作结果，并使之满屏（关于透明注解模式的详细使用方法，在“透明注解模式”中的第三和第四条里有介绍。
）。
四、注解模式在任意模式下用白板笔单击“注解模式按钮”或是在“控制模式”下点击悬浮面板中的荧光笔工具，即可进入“注解模式”状态，这种模式也可以实现多媒体教学一体机软件的全部功能，同时也是一种十分适用于课程整合的模式，可以实现教辅软件内容和教师现场书写内容的完美融合。
在这种模式下，教师可以把计算机当前屏幕或是课件运行的当前屏幕当成是黑板来使用，白板笔可随意操作，无论是用笔来圈改、绘画，或是添加平面图形、立体图形，或是插入外部资源、库中资源、摄像头中的影像，或是使用幕布、放大镜、直尺、圆规等工具都可以实现。
在操作结束后，用白板笔点击“控制模式”、“窗口模式”或是“全屏模式”之前均会自动创建一张以当前屏幕为背景并融合了所有已操作结果的页面，页面支持操作过程全程回放。
如果教师想要达到只保留操作过程的效果，也可以通过点击白板笔右键调出右键菜单，使用“删除模板”功能，把页面恢复为白色背景，或是使用“透明注解模式”来实现只保留操作结果的效果（具体使用方法，详见“透明注解模式”中的第四条。
）五、透明注解模式我之所以把它放在最后来讲，是因为“透明注解模式”是“多媒体教学一体机软件7.0”中最特殊的工作模式，软件没有为这种模式设计单独的按钮，它的实现只能在“控制模式”下用白板笔直接点击悬浮面板中的“普通笔”工具或是进入menu菜单中点击除荧光笔之外的其它笔，才可以进入“透明注解模式”。
在这种模式下我们可以使用悬浮面板中的大部分工具，也可以通过单击menu调出软件菜单，从而实现软件的大部分功能。
“透明注解模式”和“注解模式”的大多数操作方法和结果是相同的，但还是以下一些差别。
第一：在“透明注解模式”下软件的有些功能是限制使用的，例如：智能画笔，荧光笔，手写文本识别，放大镜等，而“注解模式”对软件的功能没有任何使用限制。
第二：在进入“透明注解模式”后，原来正常播放的动态画面还会继续播放，而在进入“注解模式”后原来播放的动态画面会定格（类似于截屏效果），但声音还会继续播放。
第三：如果在从“窗口模式”或“全屏模式”切换到“控制模式”前，这些模式处在一张空白页里，再从“控制模式”进入到“透明注解模式”时软件不会再自动创建空白页；而如果在从“窗口模式”或“全屏模式”切换到“控制模式”前，这些模式处在一张非空白页里，再从“控制模式”进入“透明注解模式”时软件就会自动创建一张空白页（前提：在“透明注解模式”下不做任何操作）。
“注解模式”则每次都会创建一张以当前屏幕为背景的新页面。
第四：在“透明注解模式”下的所有操作都可以通过点击右下角的“控制按钮”来选择是否保存。
如果勾选了“总是保存注解”选项，则不管“窗口模式”或“全屏模式”下是否处在空白页均会自动创建一张白色背景的新页面，并保留操作结果；如果没有勾选“总是保存注解”选项，则会出现两种情况：（1）从“窗口模式”或“全屏模式”切换到“控制模式”前，这些模式处在一张空白页里，再从“控制模式”进入到“透明注解模式”时软件不会再自动创建空白页，所做的操作也不会保留，即：不会看到任何效果；（2）从“窗口模式”或“全屏模式”切换到“控制模式”前，这些模式处在一张非空白页里，再从“控制模式”进入“透明注解模式”时软件就会自动创建一张空白页，但不会保留任何操作过程。
以上我所讲到的“多媒体教学一体机软件7.0”中的五种工作模式，是东泰（DTIT）多媒体教学一体机在实际使用过程中的灵魂，只有详细的了解各种工作模式的运行状态，熟练的掌握各种工作模式间的切换方法，才能有效提高东泰（DTIT）多媒体教学一体机在日常教育教学工作中的使用效率，从而提高实际教学效果。
个人认为在实际使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机进行教学的过程中，最佳的操作步骤是：1、两步开机：（1）用蓝色用户卡靠近感应区，听到“哆来咪”音乐则为马达正转驱动，即开门动作（2）按住“系统电源”按钮，听到“哆来咪发唆啦西哆”音乐,即系统加电成功。
