犯罪学课件——第03章 犯罪现象概述

《犯罪学教案》PPT课件第一章：犯罪学概述1.1 犯罪学的定义1.2 犯罪学的研究对象和内容1.3 犯罪学的学科地位和作用1.4 犯罪学的历史发展第二章：犯罪现象及其规律2.1 犯罪现象的定义和特征2.2 犯罪现象的统计和分类2.3 犯罪规律的概念和类型2.4 犯罪现象的演变趋势和原因第三章：犯罪原因3.1 犯罪原因的概念和分类3.2 社会因素对犯罪的影响3.3 个体因素对犯罪的影响3.4 犯罪原因的研究方法和应用第四章：犯罪心理学4.1 犯罪心理学的定义和内容4.2 犯罪心理学的理论基础4.3 犯罪心理学的research methods 4.4 犯罪心理学在犯罪预防中的应用第五章：犯罪预防与控制5.1 犯罪预防的概念和目标5.2 犯罪预防的策略和措施5.3 犯罪控制的概念和手段5.4 犯罪预防与控制的实践案例和效果评估第六章：犯罪类型与犯罪人6.1 犯罪类型的分类和特点6.2 常见犯罪类型的案例分析6.3 犯罪人的概念和分类6.4 犯罪人的心理特征和行为模式第七章：犯罪法律制度7.1 犯罪法律制度的概念和构成7.2 犯罪法律制度的原则和适用7.3 犯罪法律制度的主要法律文书7.4 犯罪法律制度的改革与发展第八章：犯罪侦查与证据8.1 犯罪侦查的概念和程序8.2 犯罪侦查的方法和技巧8.3 证据的概念和法律要求8.4 证据的收集、固定和运用第九章：犯罪司法程序9.1 犯罪司法程序的概念和特点9.2 犯罪司法程序的主要阶段9.3 犯罪司法程序的法律规定9.4 犯罪司法程序的改革与完善第十章：犯罪被害人学10.1 犯罪被害人学的概念和内容10.2 犯罪被害人的特点和权益10.3 犯罪被害人援助的措施和机构10.4 犯罪被害人学在犯罪预防中的应用这是的五个章节的教案内容，分别介绍了犯罪类型与犯罪人、犯罪法律制度、犯罪侦查与证据、犯罪司法程序以及犯罪被害人学等方面的内容。

每个章节都包括了基本概念、理论基础、实际操作和应用等方面的内容。

犯罪学第一篇导论第一章犯罪学概述一、犯罪学的概念1、犯罪学中“犯罪”的概念：严重危害社会利益并应受到制裁的反社会的越轨行为。

不仅包括“犯罪行为”，而且包括了违法行为，甚至包括了不良行为。

因此犯罪学意义上的犯罪概念在外延（表现为时、空两维）上大于刑法学的犯罪概念。

2、狭义犯罪学和广义犯罪学狭义犯罪学：将犯罪和犯罪者作为整体进行综合分析研究，探索犯罪发生的原因及其规律的科学。

故又称犯罪原因学。

狭义犯罪学又分为两大分支，一是犯罪生物学，二是犯罪社会学。

广义犯罪学：除了研究犯罪发生的原因及其规律外，还要寻求适当的预防犯罪的对策，即广义犯罪学包括犯罪原因论和犯罪对策论两部分。

1、犯罪人类学1、犯罪生物学2、犯罪心理学3、犯罪精神病学狭义犯罪学4、犯罪生物学（狭义）2、犯罪社会学1、犯罪地理学2、犯罪统计学1、犯罪原因学（狭义犯罪学）1、刑事犯罪学广义犯罪学2、犯罪预防（对策）学2、刑罚学3、刑事侦查学或警察学我国犯罪学概念:犯罪学是以犯罪这种社会现象作为其研究对象和范围的，它通过对犯罪原因和犯罪预防的研究，揭示犯罪这种社会现象产生、发展及其消灭的客观规律。

注意:（1）我们研究犯罪虽然以刑法所规定的犯罪概念为依据，但并不局限与刑法的规定。

（2）注重对犯罪人的研究。

主要从人的社会存在去研究人为什么会犯罪，排除单纯的生物学观念。

二、犯罪学的研究对象（一）犯罪现象（Crime Phenomenon）1、犯罪的情况、特点、发展规律情况：指各时期犯罪数量、类型、作案地区、危害程度及犯罪主体的情况（年龄、职业、性别）等；特点：犯罪现象所表现出的某种特殊性。

这种特殊性往往是通过对犯罪情况纵的比较或横的比较而显现出来的。

它可以从犯罪的数量增减，轻重犯罪的比例、犯罪性质、种类、季节等方面表现出来。

犯罪规律：指一定条件下犯罪的起伏、升降发展和变化的一般趋势。

2、犯罪的结构和分类犯罪的结构：各种犯罪之间的对比关系。

它以不同的标准而形成不同的数据，说明不同的问题。

《犯罪学》第三章犯罪现象的构成一、教学内容本节课的教学内容来自于《犯罪学》第三章，主要讲述了犯罪现象的构成。

具体内容包括：1. 犯罪现象的概念与特征；2. 犯罪现象的分类；3. 犯罪现象的成因；4. 犯罪现象的演变规律。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 掌握犯罪现象的概念与特征；2. 了解犯罪现象的分类；3. 理解犯罪现象的成因；4. 掌握犯罪现象的演变规律。

三、教学难点与重点教学难点：犯罪现象的成因及其演变规律。

教学重点：犯罪现象的概念与特征，犯罪现象的分类。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备。

学具：笔记本、教材《犯罪学》。

五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段关于犯罪现象的新闻报道，引导学生思考犯罪现象的定义和特征。

2. 知识讲解：介绍犯罪现象的概念与特征，犯罪现象的分类，犯罪现象的成因以及犯罪现象的演变规律。

3. 例题讲解：通过分析具体的犯罪案例，引导学生理解犯罪现象的成因和演变规律。

4. 随堂练习：让学生结合教材中的练习题，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨如何预防和减少犯罪现象的发生。

六、板书设计板书内容：犯罪现象的构成1. 犯罪现象的概念与特征2. 犯罪现象的分类3. 犯罪现象的成因4. 犯罪现象的演变规律七、作业设计1. 请简述犯罪现象的概念与特征。

答案：犯罪现象是指在一定的社会历史条件下，违反刑法规定，侵犯国家利益、社会公共利益和个人合法权益，受到国家刑事制裁的行为现象。

犯罪现象的特征包括：具有社会危害性、具有刑事违法性、具有应受惩罚性。

2. 请列举两种犯罪现象的分类。

答案：犯罪现象的分类有：财产犯罪、暴力犯罪、恐怖犯罪、职务犯罪等。

3. 请简要说明犯罪现象的成因。

答案：犯罪现象的成因包括：社会因素、个体因素、心理因素、机会因素。

4. 请阐述犯罪现象的演变规律。

答案：犯罪现象的演变规律表现为：犯罪数量和犯罪率的变化规律、犯罪类型的变化规律、犯罪手段的变化规律、犯罪主体的变化规律等。

1876年，龙勃罗梭出版的《犯罪人论》标志着犯罪学的产生。

1879年，法国学者托皮纳尔首次提出犯罪学一词。

1885年，加罗法洛出版的《犯罪学》是第一本以犯罪学命名的著作一、犯罪学的概念，狭义：研究犯罪现象和犯罪原因的专门科学。

广义：研究犯罪现象、犯罪原因和防止犯罪的对策的专门科学。

二、犯罪学的研究对象㈠犯罪现象：犯罪现象是犯罪学的最基本的内容，是犯罪学研究的基础。

包括：（⒈犯罪属性、产生及演进的一般规律；⒉犯罪的基本状况；⒊犯罪的特点；⒋犯罪规律）㈡犯罪原因：是犯罪学的核心内容。

（⒈犯罪根源（各种犯罪因素赖以存在的基础）⒉犯罪原因（引起犯罪动机产生的因素。

有的学者称之为犯罪一般原因。

作用：仅仅可能导致产生犯罪犯罪动机）⒊犯罪条件（犯罪条件是指罪犯实施犯罪所借助的因素。

作用：对犯罪发生不是必然的，而是必要的。

犯罪条件并不直接导致犯罪，但它对犯罪一般原因起促成或阻碍作用）⒋犯罪的相关因素（犯罪直接原因发生作用的外围辅助条件。

作用：对犯罪的发生既不是必然的，也不是必要的，它的有无不决定犯罪的产生或不产生，但它的存在会对犯罪产生提供方便。

）㈢犯罪对策：是犯罪学的归宿。

⒈国家政策⒉社会对策⒊个人态度三、犯罪学的学科性质是一门综合性的独立的刑事社会科学1、具有综合性；2、具有社会性；3、具有独立性（前犯罪学科）；4、属于刑事社会科学。

（二）贝卡利亚的犯罪学思想1、犯罪原因：人的自由意志选择的结果2、犯罪分类：分为3类3、犯罪预防：（1）特别注重刑罚的作用（强调罪刑法定、罪刑相适应和刑罚的及时性，反对刑讯逼供、刑罚严酷和死刑）（2）完善其他措施（如完善法律、分化权力、昌明道德、改善教育）。

（三）边沁的犯罪学思想1、犯罪原因：避苦思乐而理性选择的结果。

自然已将人类置于两个至高无上的主人苦与乐的统治之下。

2、犯罪分类：按罪过为标准划分为五种。

①私人罪过（侵害个人的犯罪）②半公开罪过（侵害某一整个属类的人的犯罪）③内向罪过（侵害自己的犯罪）④公开罪过（侵害国家整体的犯罪）⑤杂式罪过（仅指欺骗罪和背信罪）3、犯罪对策：①通过刑罚的适用防治犯罪，主张刑罚的适当性和多样性。

第三章犯罪行为第一节概述一、犯罪行为的概念犯罪行为是指行为人实施的具有严重的社会危害性，应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动，是犯罪现象的有机组成部分。

二、犯罪行为的构成要素（一）犯罪时间犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的角度来研究犯罪时间（二）犯罪空间（三）人（四）犯罪工具是指犯罪分子进行犯罪活动所用的一切器械物品。

用以杀伤被害人或者排除被害人反抗的器械物品；用以破坏、分离犯罪对象物品或者破坏、排除犯罪障碍物的；专用为达到或逃离犯罪现场或进行犯罪活动的交通工具；用以排除障碍、接近犯罪对象的物品；用以掩护犯罪实施或者湮灭罪证的物品。

（五）行为方式利用自身动作实施的作为；利用机械力实施的作为；利用自然力实施的作为；利用动物实施的作为；利用他人实施的作为第二节犯罪行为的类型一、按照社会危害性大小对犯罪行为进行分类危害国家安全罪普通刑事犯罪轻微的违法犯罪二、按照犯罪侵犯的客体不同对犯罪行为进行分类“有些犯罪直接地毁伤社会或社会的代表；有些犯罪从生命、财产或名誉上侵犯公民个人安全；还有些犯罪则属于同公共利益要求每个公民应做和不应做的事情相违背的行为”。

-----贝卡里亚《论犯罪与刑罚》（一）侵害国家法益的犯罪严重危害国家的根本利益与政治统治的行为。

（二）侵害社会法益的犯罪破坏社会秩序、公共利益和善良风俗等的犯罪。

（三）侵害个人法益的犯罪直接危害公民个人的人身、自由与财产安全的犯罪三、按照行为的性质对犯罪行为进行分类（一）自然犯罪违反一般人类所共有的怜悯与正直的道德情绪的行为。

（二）法定犯罪并不为传统道德所不容，仅因法律禁止而形成的犯罪。

四、按照行为形成的方式对犯罪行为进行的分类（一）以作为方式实施的犯罪行为以积极的行动实施某些危害社会的犯罪行为，即“不当而为”（二）以不作为方式实施的犯罪行为消极地不实施法律义务所要求的某些动作，从而危害社会的犯罪行为，即“当为而不为”五、按照犯罪人实施犯罪的主观罪过心理，对犯罪行为进行分类（一）故意犯罪行为行为实施时，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并希望或者放任这种结果发生。

第三章犯罪现象●一、犯罪现象的概念和属性犯罪现象是犯罪学研究的基本素材和出发点。

它是犯罪学中的一个重要范畴。

它与犯罪原因、犯罪预防并称为犯罪学的三大研究对象。

我们首先界定一下犯罪现象的概念。

（一）犯罪现象的概念犯罪现象是一种社会法律现象，它是一个国家或地区在一定时期内所发生的全部犯罪行为的总称。

犯罪现象不同于犯罪行为。

犯罪现象属于宏观层面，犯罪行为属于微观层面。

犯罪学旨在预防犯罪，所以研究整体犯罪现象；刑法学旨在惩罚犯罪，所以研究个体犯罪行为。

（刑罚个别化）两者不是同一概念。

对上述犯罪现象的概念加以分解，我们可以得出犯罪现象的特征。

根据犯罪现象的概念，犯罪现象是一种社会法律现象。

（1）从犯罪原因上看，犯罪作为“一种复杂的社会病态现象”，是由多种社会因素综合作用所决定的。

如吏治腐败、分配不公、思想堕落、法制缺乏等因素。

犯罪社会学（2）从犯罪对象上看，犯罪是对社会关系的破坏。

犯罪从根本上讲是侵害了某一社会关系。

统治关系就是一种社会关系。

（3）危害后果上看，犯罪是严重危害社会的行为，它具有“社会危害性”。

2根据犯罪现象的概念，犯罪现象是一种社会法律现象。

具体讲，犯罪是违反刑事法律的现象。

它伴随着法律的产生而产生，随着法律的消亡而消亡。

非法律意义上的侵害行为，在人类社会中自古就有，也会始终存在下去，但它同犯罪行为有着本质的不同。

犯罪现象具有相对性。

不同国家、不同时期对犯罪的界定具有明显差异，一种行为在此时此地合法，在彼时彼地就可能为犯罪；反之亦然。

3它是“犯罪现象时空性”的一种宏观表现。

犯罪现象是一个历史范畴，它在一定社会历史进程中产生和发展，又在一定历史条件下消失（人类社会进入共产主社会）。

4犯罪现象是一定时期内所发生的全部犯罪行为的总称。

即犯罪现象在一定时间内表现出一定规律性。

这一规律性体现在以下四个层次：（1）不同历史时期特征犯罪现象是阶级社会特有的社会现象。

由于不同历史发展时期的阶级结构不同，法律规定罪与非罪，罪名和罪种的不同，因而犯罪的质和量也不同。