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人民版道德与法治七年级上册6.2《与老师面对面》说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治观念。
七年级上册 6.2《与老师面对面》这一节，主要让学生学会与老师沟通、交流，理解老师的辛苦和付出，建立起尊敬老师的意识。
教材中通过生动的案例、引人深思的问题，引导学生反思自己与老师的关系，从而达到提高学生沟通能力、增强尊敬老师情感的目的。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，个性鲜明，独立意识逐渐增强。
他们对老师有着天然的尊敬，但同时也可能因为种种原因与老师产生矛盾。
因此，本节课需要引导学生正确看待与老师的关系，学会用平等、尊重的态度与老师沟通，从而提高自己的人际交往能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解与老师沟通的重要性，学会用恰当的方式与老师交流，解决与老师之间的矛盾。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生尊重老师，树立尊敬老师的意识，提高自己的道德素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生学会与老师沟通的方法和技巧。
2.教学难点：引导学生理解尊敬老师的内涵，提高尊敬老师的情感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，丰富教学内容，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对与老师沟通的思考。
2.案例分析：让学生分组讨论案例中的人物行为，分析他们的做法是否恰当，并提出改进意见。
3.知识讲解：引导学生了解与老师沟通的重要性，讲解与老师沟通的方法和技巧。
4.情景模拟：让学生分组进行情景模拟，练习与老师沟通的技巧。
5.小组讨论：让学生围绕尊敬老师这一主题，展开小组讨论，分享自己的观点和体会。
6.总结提升：教师针对学生的讨论情况进行总结，强调尊敬老师的意义，引导学生树立尊敬老师的意识。
