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第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容1.措施(1)没收了不向政府纳税的土地。
(2)规定宗教地产不再享有，没收违规的宗教地产。
(3)废除，将全部包税地收归国有。
(4)改革赋税制度，将各种捐税折合为单一的。
(5)改革土地制度，承认土地占有者有转让和抵押土地的权利，确立了制度。
2．影响消除了马木路克和对政权的威胁，巩固了统治基础。
[深化认知]穆罕默德·阿里的土地改革是封建性质的土地改革。
穆罕默德·阿里改革废除了包税制，把土地收归国有，一半分配给王公贵族、官吏豪绅，这些人成为新的封建地主，构成穆罕默德·阿里政权的统治基础；另一半出租给农民，允许土地转让、抵押，确立了土地私有制度。
[深化认知]穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国洋务运动有四同：都通过学习西方军事技术以抵御外国侵略，都采取官办方式，都是先重点发展军事工业后建立民用工业，都诱导了本国民族资本主义的产生。
[深化认知]穆罕默德·阿里执政后，为了迅速增强国力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、经济、军事和文化教育等方面都发生了巨大变化，摆脱了封建割据的混乱状况，确立起中央集权的封建专制制度，初步建立了近代化的经济、政治、军事体系，奠定了近代埃及国家的基础。
课堂练习1.穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠,“要记住从外国技师那里学来的东西,以便将来能取代他们。
……谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长”。
这表明阿里( )A.注重用西方技术来发展工业B.重视发挥外国技师的作用C.同西方列强保持着友好关系D.鼓励埃及工人的技术创新2.穆罕默德·阿里仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长。
这表明( )A.阿里真正认识到欧美国家政治制度的优越性B.阿里对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的C.阿里代表资产阶级的利益D.其目的是推行民主制度3.改革开始后,穆罕默德·阿里在开罗任命一名警官负责治安,这位警官拥有很大的权力,可随意处置犯人。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容1．穆罕默德·阿里改革时，把重工业作为工业发展的重点，其主要目的是( )A．抵御西方国家的侵略B．镇压马木路克的叛乱C．平息广大人民的反抗D．防备奥斯曼土耳其帝国的进攻解析：为了抵御西方国家的侵略，阿里大力发展军事工业，意图建立强大的军事帝国，故A 正确。
答案：A2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己任免，这从本质上体现了( )A．咨议会没有实权B．维护专制集权C．仍仿效欧美民主制度D．改革了政治机构解析：“规定各部部长及各省省长都由自己任免”有助于穆罕默德·阿里加强对地方的控制，加强中央集权，有助于控制官员，维护专制统治，故本题选B项。
答案：B3．在工业革命大潮直接有力的冲击下，阿里对埃及落后的生产方式进行彻底的改造，能体现这一改造措施的是( )A．大力加强中央集权B．消灭盗匪C．坚决打击马木路克势力D．创办第一批近代工厂解析：工业革命是发展工业，是兴办工厂，所以创办第一批近代工厂是顺应工业革命大潮，故选D项符合题意。
答案：D4．穆罕默德·阿里仿效欧洲国家改革行政制度，设立了高级国务会议和咨议会。
但由其儿子担任议长，这表明( )A．阿里真正认识到西方资产阶级议会制的优越性B．阿里对欧洲政治体制的认识是肤浅的C．阿里代表资产阶级利益D．其目的在于推行民主制度解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料中阿里尽管仿效欧洲国家的民主政治制度，但却采用“由其儿子担任议长”模式，说明阿里欧洲政治体制的认识是肤浅的，而其目的依旧在于为其自身的封建统治，故B项正确；A、D两项说法错误不符合事实，C项穆罕默德·阿里改革有助于埃及资本主义的发展，但代表的是地主阶级利益。
答案：B5．穆罕默德·阿里曾给留学生许下诺言：“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。
”材料表明穆罕默德·阿里( )A．提高平民的政治地位B．力主学习外国先进技术C．大力发展军事工业D．聘请外国技师建立工厂解析：根据所学知识，阿里改革在文化教育方面，实行开放政策，学习西方的先进经验。
二中兴埃及的改革教材整理1 阿里改革的内容1．大力发展经济(1)改革土地制度①前提：1811年，通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了马木鲁克势力。
②措施：实行土地国有化，征收统一的土地税。
③作用：一定程度上减轻了农民的负担；新兴地主阶级出现，构成阿里政权的社会基础。
(2)大力发展农业①措施：大力兴修水利，推广使用水车；鼓励农民广泛种植经济作物。
②作用：长绒棉种植业得到发展，农业得到初步恢复和发展。
(3)进行工业建设①条件：农业发展提供了原料和资金。
②措施：从西方引进技术，建立近代化的国营工厂；重点扶持军事工业。
③作用：埃及的民族工业开始初具规模。
2．加强中央集权(1)教育①仿照西方教育制度，建立世俗学校和专科学校，传播了近代西方的先进思想文化。
②采用西方教学组织形式和教材，兴建中小学，扩大受教育范围，提高教育普及的程度。
③选派优秀青年到欧洲留学，他们回国后成为国家建设的栋梁。
④邀请各国专家来埃及讲学，造就各行业建设的高层次人才。
(2)文化①建立印刷厂，改变书籍只能手抄的历史，加快了知识普及的速度和范围。
②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。
(3)作用①教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。
②推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。
[课中思考] (1)阅读教材P74“学习思考”，阿里改革的法令为何得以顺利推行？【提示】阿里结束了埃及四分五裂的割据状态，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。
(2)阅读教材P74“学习思考”，穆罕默德·阿里为什么要培养本国的建设人才？【提示】建设时期培养本国人才可以摆脱外国通过技术对埃及的控制，也可以带动本国文化教育事业的繁荣，赢得真正意义上的独立自主。
教材整理2 对阿里改革的评价1．性质是有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。
2．积极性(1)政治上①强化了中央集权，形成以穆罕默德·阿里为首的新兴地主阶级统治集团。
第六单元穆罕默德·阿里改革第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容★课标要求了解穆罕默德·阿里改革的主要内容★教学目标：（一）知识与目标：1、改革土地制度：识记逐步废除包税制，歼灭了残余的马木路克；没收许多违规的宗教地产，打击宗教长老阶层；实施单一的土地税，确定土地私有制。
2、促进经济发展：识记农业：兴修水利；推广改良农具；引种新的农作物品种；设立农业的专门机构管理；工业：限制私营手工业生产，发展官办工厂；引进西欧国际技术、设备、人才和资金；重点发展军事工业；同时创办民用工业。
商业：开罗（商业）；亚历山大（对外贸易）。
3、政治、文化和军事改革：识记政治：确立高度的中央集权；中央设立国务会议、咨议会；地方建立起省、县、乡、村各级行政机构。
文化：创办学校，培养人才；聘请外国专家传授技术；派遣留学生去欧洲；出版和翻译著作。
军事：废除雇佣制；实行征兵制；按照法国模式组织训练军队；采用先进的武器装备军队。
4、学会将改革内容和背景联系起来，分析穆罕默德·阿里改革的必然性和改革内容的针对性；理解改革是一项系统工程，会涉及方方面面，必须全方位的推进，才能确保改革的成功；引导学生运用生产力与生产关系辩证关系的原理探究改革与发展的关系。
（二）过程与方法：1、通过问题探究的方法，掌握和理解穆罕默德·阿里改革的主要内容。
2、通过小组讨论分析归纳法，简要归纳每一项改革内容及其效果。
3、运用综合分析的方法，把握东西方历史发展趋向与碰撞，将穆罕默德·阿里改革与中国的洋务运动作一比较，分析其中的差异性。
（三）情感态度与价值观：1、通过对改革内容、过程分析，体现了改革的曲折性和复杂性。
2、穆罕默德·阿里是一位有作为的改革家，通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
3、改革会有阻力，只有不畏艰难才能取得成功，从而培养学生坚强的意志。
★教学重点与难点：重点：穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容课标：简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。
重点：穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。
难点：如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。
【自主学习】一、改革土地制度1．为改革土地制度采取了什么措施，有何影响？2.如何认识阿里土地改革的性质？3.土地制度改革是如何巩固阿里政权的？二、促进经济发展为促进经济发展穆罕默德分别在农业，工业，商业方面采取了什么措施？这些措施对埃及有什么历史影响？三、政治、文化和军事改革1．政治2．文化教育：3. 军事：【合作探究】穆罕默德·阿里改革内容与中国的洋务运动内容有何异同点？如何认识阿里的政治改革？【巩固提高】一、选择题1．长老奥马尔·麦克莱姆扬言：“穆罕默德·阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台。
”上述言论集中反映了A．长老阶层势力威胁到了阿里政权 B．埃及国内统治阶级斗争一发不可收拾C．长老阶层势力占有大量宗教地方势力 D．马木路克势力对土地改革不满2．埃及的包税制正式废除是在（）A．马木路克王朝统治时期B．奥斯曼帝国统治时期C．拿破仑统治时D．穆罕默德·阿里统治时期、3．穆罕默德·阿里改革土地制度产生的主要作用是A．废除了包税人的土地权 B．打击了宗教长老势力C．巩固了阿里政权的统治基础 D．确立了土地私有制度4．穆罕默德·阿里改革中工业发展的重点是 A．军事工业 B．民用工业 C．轻工业 D．外贸企业5．穆罕默德·阿里统治时期，民用工业的发展重点是A. 造船工业B. 钢铁工业C. 纺织工业 D．机器制造业6．穆罕默德·阿里仿效欧美国家改革政治体制，建立咨议会，但由其儿子担任议长，这表明A．阿里认识到欧美国家政治制度的优越性 B．阿里对欧美国家政治制度的认识是肤浅的C．阿里代表资产阶级利益 D．其目的是推行民主制度7. 穆罕默德·阿里对地方行政制度的改革A．打击了马木路克残余势力 B. 消除了长老阶层对政权的威胁C．结束了埃及长期分裂的局面 D．使埃及逐渐成为一个军事强国8．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。
”材料体现了穆罕默德·阿里A．力主学习外国先进技术的改革思想 B．巩固封建统治的目的C．大力发展军事工业 D．聘请外国技师建立工厂9．穆罕默德·阿里大力推行的文化改革①大大推动了埃及文化事业的发展②实行开放的政策，学习西方的先进经验③为埃及培养了各类人才④彻底动摇了埃及的封建思想⑤为其他领域的改革创造了条件A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤10. 阿里在抵御英法殖民侵略的过程中，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体的表现是①创办近代工厂②改革行政制度③进行司法改革④大力发展海军⑤聘请国外专家前来讲学，选派青年到欧洲留学A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④ D．①②④⑤二、非选择题11．阅读下列材料：有学者认为，穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各个方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。
改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。
由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。
阿里改革的悲剧之一即在于此。
—一《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》（1）据材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么?（2）据材料概括穆罕默德·阿里改革没有成功的原因，并结合所学知识举例说明。
巩固提高1～5 ADCAC 6～10 BCACD11．（1）西方工业文明的冲击和影响。
（2）没有进行根本性的全面结构变革，只是进行局部改革，未产生巨大的整体效应。
如政治改革不仅未变革封建政治体制，反而加强了封建专制；试图通过军事工业的建立、军队的改革与欧洲列强并驾齐驱。
一、如何认识阿里土地改革的性质？1．是封建性质的土地改革。
2．阿里改革废除包税制，把土地收归国有，一半分配给王公贵族、官吏豪绅，这些人成为新的封建主，是阿里政权的统治基础；另一半出租给农民。
3．承认土地转让、抵押，确立了土地私有制度。
二、土地制度改革是如何巩固阿里政权的？土地制度改革对阿里政权的巩固可以从消灭威胁政权的两大势力，政权的阶级基础和经济基础来掌握，具体表现如下：1．通过改革包税制，趁机设计用武力铲除了马木路克反动势力。
2．颁布法令，没收违规的宗教地产，打击宗教长老势力，这样就消除了两大势力的威胁。
3．正式废除包税制，将土地收归国有，并将部分土地分配给王公贵族等，培植新的封建地主，构成了阿里政权的阶级基础。
4．将另一部分土地租给农民耕种，有利于社会稳定，保证国家财政收入；此外，改革赋税制度，将各种捐税折合为单一土地税，按照土地等级制定不同的征税标准；确立土地私有制，承认土地占有者有权转让和抵押土地，这样奠定了阿里政权的经济基础。
三、穆罕默德·阿里改革与中国的洋务运动的异同点。
1．相同点⑴改革的性质和目的具有一致性，都是封建性质的改革运动，目的都是为了巩固统治。
⑵主要内容相似，两者都创办近代企业，都以军事工业为主，同时创办民用工业；兴办新式学校，派遣留学生和创建军队等。
改革的一致性究其原因是由于地处亚非的中国和埃及面临同样的使命，即富国强兵，改变内忧外患的处境，巩固封建统治。
2．不同点：埃及的改革是最高统治者推行的，而中国的洋务运动主要是由地方实力派推行的，这就决定了中国的洋务运动遇到的阻力更大，改革也更不彻底。
四、如何认识阿里的政治改革？从形式、实质、目的和客观效果四个方面来认识，具体表现为：1．形式上，在中央设立国务会议和咨议会，有仿效欧美国家的一面。
2．实质上：由自己的儿子担任议长，中央设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免，实质上是维护专制集权。
3．目的上：加强了中央集权，巩固了阿里的统治。
4．客观效果上：结束了埃及长期分裂和割据局面，有利于人民生活的安定和社会经济的发展，推动了社会的进步。
阿里的“鸿门宴“1811年，阿里邀请开罗附近的马木鲁克大小头领及其随从470人前往萨拉丁城堡出席宴会。
平素骄横惯了的马木鲁克头领根本不会想到阿里敢把他们怎么样，因此他们只带了少数随从，肆无忌惮地前来赴宴。
宴会结束后，早有准备的阿里立即对疏于防范的马木鲁克首领发动突然袭击。
通向大门有一段石头垒成的高墙，前面是狭窄的下坡石阶小道，当马木鲁克们经过此处时，阿里军队突然从高墙上推下无数块大石头，把他们砸得抱头鼠窜，与此同时，密集的子弹又毫不留情地雨点般飞过来，结果只有一人漏网，其余的全部被歼。
紧接着，阿里在全国展开大搜捕，一共消灭了1000多人，残余分子或仓皇逃窜各地，或就地宣誓效忠阿里。
至此，统治埃及达500年之久的马木鲁克作为一股政治势力不复存在。
走进文本------问题导读评价单一、穆罕默德·阿里的对外扩张：※认真阅读教材简述阿里对外扩张的两个阶段四个方向及产生的影响二、穆罕默德·阿里改革的失败：1、分析改革失败的内部因素：2、分析改革失败的复杂的外部因素：三、改革的意义：※阿里改革的性质、局限性和意义分别是什么？走进课堂-----问题解决评价单1、【合作探究】马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。
问你对这个评价怎么看？2、在埃及人民中间广泛流传着一句话：“穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。
”请回答：如何来认识这句话？课后巩固------问题训练评价单一、单项选择题1.穆罕默德•阿里东征扩张的国家或地区是（）A．苏丹B．奥斯曼帝国C．阿拉伯半岛D．希腊2.1811～1833年，穆罕默德•阿里进行一系列扩张战争的结果和影响有（）①埃及获得了事实上的独立②建立了一个以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的“帝国”③影响了国内改革的进程④实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3.19世纪40年代试图武装干涉奥斯曼帝国与埃及冲突的列强有（）①英国②俄国③法国④奥地利⑤普鲁士A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤4．19世纪上半期，英国竭力阻止埃及脱离奥斯曼帝国而独立，主要是因为（）A．防止埃及走向强大，符合英国利益B．英国作为世界强国一贯主张正义C．奥斯曼帝国事实上是英国的殖民地D．奥斯曼与英国有伙伴关系5．1840年埃及与奥斯曼帝国战争中阿里战败的原因有（）①英国的武装干涉②奥斯曼帝国的强大③叙利亚人民发动反对阿里统治的起义④支持埃及的法国临阵退缩A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④6.穆罕默德•阿里改革的弱点是（）A．引进了外国的先进技术和经验B．重点发展军事工业C．未能进行根本性的全面结构变革D．打击宗教长老势力强化提高7.穆罕默德•阿里的对外扩张战争激化了哪些矛盾? （）①国内阶级矛盾②埃及与被征服地区的民族矛盾③英国等列强与埃及的矛盾A．①②③B．②③C．①②D．①③8. 穆罕默德•阿里改革的局限性体现在（）A．结束了埃及长期的混乱状态B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程C．加强了封建专制的中央集权D．促进了埃及资本主义的发展9.19世纪40年代，穆罕默德•阿里改革建立起来的民族工业被冲得七零八落的主要原因是（）A．阿里对外进行扩张战争B．英国等列强的殖民扩张C．奥斯曼素丹对埃及的打击D．阿里加重对人民的掠夺和剥削10．马克思赞誉阿里为“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。
历史学家普遍认为，“穆罕默德•阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。
体现阿里改革的历史意义的主要有（）①结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权的国家体制②推进了近代化，提高了生产力，发展了农业、商业，建立了近代工厂，推动了历史进程③摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程④引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④二、材料解析题11.阅读下列材料：材料一马克思赞誉穆罕默德•阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。
材料二在我第二次（1833～1835）访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样可以不被征召入伍。
