高中历史选修1课时作业15:第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
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穆罕默德·阿里改革的主要内容【学习目标】阿里改革内容。
【学习重难点】中央集权制度。
【学习过程】一、阿里改革的背景:(一)必要性:1.内忧:(1)马木路克反动势力统治下的埃及四分五裂,经济凋敝、人民困苦。
(2)奥斯曼帝国的腐朽统治。
2.外患:工业革命后资本主义获得巨大发展,埃及成为英法争夺的对象。
(二)可能性:阿里政权的迅速崛起。
二、阿里改革的目的:(一)直接目的:富国强兵。
(二)根本目的:对内维护封建专制统治,对外抵御外来侵略并对外扩张。
三、阿里改革内容:(一)经济上——发展民族经济1.农业(1)措施①:一部分土地分成小块,租给农民耕种。
一部分土地分赐部下亲信,成为新兴地主阶级。
②,只向农民征收统一的土地税。
③,推广风力和畜力带动的水车。
④推广,埃及长绒棉在这一时期发展起来。
(2)作用①一定程度上适应了当时生产力发展的要求,恢复和发展了农业,调动了农民的生产积极性,埃及经济得到了初步恢复和发展。
②为工业提供原料和积累资金。
2.工业(1)措施①引进,建立一批。
②发展,硝石厂、火药厂、造船工业开始起步,其主力舰与拿破仑军舰相差无几。
③创办民用工业。
(2)作用①工业农业产品不仅满足国内需要,而且可以出口创汇。
②民族工业初具规模,加快埃及近代化进程。
3.商业:商业和对外贸易的发展,开罗亚历山大等城市日益繁荣。
(二)政治上——加强中央集权1.措施(1)制造撒拉丁城堡大屠杀,铲除势力。
(2)在中央:设立高级国务会议,下设7个部门,由直接任命。
(3)在地方:设立县、乡、村三级行政机构,负责。
2.作用:加强了中央集权,形成了自上而下的行政体系。
结束了埃及长期的分裂和割据局面,有利于社会的稳定和发展,推动了社会的进步。
(三)军事上——增强国力1.措施(1)废除雇用兵役制,实行。
(2)派人到西欧学习,聘请外国教官,按照方法训练军队。
(3)改编旧军队,建立新式武器装备的军队。
(4)建立舰队,壮大发展海军。
2.作用:这支军队由阿里完全控制,成为他加强集权,维护统治的工具;使埃及的军事实力空前提高,为对外扩张奠定了基础。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容1.“从此,长老不再是政治舞台上一股举足轻重的力量,而是成了穆罕默德·阿里统治人民的工具。
”这时期发生的事件是穆罕默德·阿里( )A.歼灭马木路克势力B.取消包税制C.没收宗教地产,打击宗教势力D.建立国务会议与咨议会2.穆罕默德·阿里在大力发展官办工厂的同时,对私营手工业生产( )A.注入大量资金进行扶植B.严格管理并由政府直接调配其产品C.逐渐地并入到官办企业中去D.大力引导并逐渐将官营转为私营3.魏源评价穆罕默德·阿里改革时说:“招士通商,训练阵法与列国无异。
”魏源指的是穆罕默德·阿里( )A.进行经济、军事改革B.建立中央集权C.学习西方科技D.开创新的赋税制度4.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的重点,其主要目的在于( )A.抵御西方国家的侵略B.镇压马木路克的叛乱C.平息广大人民的反抗D.防备奥斯曼帝国进攻5.穆罕默德·阿里改革的各项法令得以顺利推行的主要原因在于( )A.铲除了马木路克势力B.建立了中央集权的体制C.复兴了埃及的农业D.建立了强大的军队6.阅读材料,完成下列要求。
材料(在穆罕默德·阿里改革时期)他花费不少力量在各地新建许多专科学校,诸如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各种专门人才。
为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗小学和中学。
到1836年,这些小学共五十所,有学生五千五百名;中学两所,有学生两千人……阿里一面聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,一面选派一些有才干的人出国留学。
从1813年到1847年共派遣留学生319人,分九批到意大利、法国、英国等地学习各种先进技术。
——《影响世界历史的重要人物·改革精英》(1)根据材料并结合所学知识,说说穆罕默德·阿里为什么要大力发展学校教育,派遣留学生。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容1.史学界认为,在阿里对土地制度进行改革的过程中,阿里政权的社会基础进一步扩大了,他培植起了其统治的支柱。
这一结论的主要依据是( )A.废除包税制得到农民的热烈拥护B.打击长老阶层削弱了宗教对政治的影响C.阿里政权占有了全国大部分土地D.分配土地给王公贵族扩大了政权的基础2.穆罕默德·阿里对埃及的近代化做出的最重要的贡献是( )A.经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业B.改革后建立起完备的行政机构C.改革中大力发展军事工业D.改革时不断进行对外扩张3.穆罕默德·阿里上台以后,对埃及的土地制度进行改革,他( )①取消了包税人的免税地②没收了马木路克的土地③没收违规的宗教地产④将全部土地分配给王公贵族A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.之所以说穆罕默德·阿里是现代埃及的奠基人,主要原因是( )①奠定了近代埃及民族国家的基础②推动了埃及社会历史的发展进程③繁荣了文化,增强了经济、军事力量④客观上促进了埃及资本主义的发展A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展,他从西欧国家引进工业生产的技术、设备,重点发展( )A.重工业B.轻工业 C.军事工业D.民用工业6.穆罕默德·阿里在改革中主张学习西方先进经验的根本目的是( )A.推动埃及的近代化B.抵御外来侵略C.巩固统治,建立庞大帝国D.改善国内的文化教育7.阿里掌握政权后,在同西方的接触中,认为应向“西方学习”。
在其日后改革措施中未涉及的内容是( )A.创办近代工厂,学习西方技术 B.改革行政制度C.改革司法程序 D.建立发展近代海军8.穆罕默德·阿里对埃及的近代化作出的最重要的贡献是( )A.经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业B.改革后建立起完备的行政机构C.改革中大力发展军事工业D.改革时不断进行对外扩张9.阅读下列材料:有学者认为,穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列……他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得……传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展。
第2课穆罕默德阿里改革的主要内容一、选择题1.下列关于穆罕默德·阿里改革的背景有( )①马木路克反动势力仍很强大②西方殖民者的入侵③连年的战争导致经济十分落后④军事力量弱小A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A2.穆罕默德·阿里改革措施中大大提高了农民生产积极性的措施是( )A.在中央设立咨议会B.设立专门机构管理农业C.改革土地制度和税收制度D.大兴土木工程【答案】C [注意从提高农民生产积极性角度分析,A项是政治方面,B、D两项不能体现农民利益,故选C项。
]3.下列符合穆罕默德·阿里农业改革措施的是( )①努力发展民族工业②土地制度和税收改革③发展棉花等经济作物④强调推广改良农具⑤兴修水利A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】B4.穆罕默德·阿里改革的主要特点是( )①目的为了富国强兵②重点发展军事工业③由最高统治者推行④封建性质的改革A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④【答案】A5.为了结束埃及分裂割据的局面,穆罕默德·阿里采取的措施是( )A.中央设立国务会议和咨议会B.重点发展军事工业C.建立省、县、乡、村各级行政机构D.彻底铲除马木路克【答案】C6.穆罕默德·阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长。
”材料集中体现了穆罕默德·阿里( )A.力主学习外国先进技术的改革思想B.巩固封建统治的目的C.大力发展军事工业D.聘请外国技师建立工厂【答案】A [题干材料反映了穆罕默德·阿里激励留学生努力学习外国先进技术,A项符合题意。
]二、非选择题7.阅读材料,完成下列要求。
材料一穆罕默德·阿里和法国军事顾问在一起材料二在我第二次(1833—1835年)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样就可以不被征召入伍。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容基础巩固1.1811年3月1日,穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名,邀请某集团的头目出席庆祝仪式和宴会,埋伏的武士一举将其歼灭,这一集团是()A.帕夏集团B.近卫军C.马木路克D.包税人2.穆罕默德·阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产生的最重要的影响是()A.加强了中央集权B.消除了割据势力C.扩大了统治基础D.增加了赋税收入3.19世纪上半叶,欧洲国家工业革命发展迅速,纺织工业对棉花等原料的需求猛增,阿里抓住这一时机,组织力量培植优质的长绒棉。
这充分说明穆罕默德·阿里()A.能抓住机遇,根据国情进行改革B.能利用有利的国际形势发展生产C.能发展经济作物,提高农业效益D.能发展经济作物,加强对外贸易4.穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展,他从西欧国家引进工业生产的技术、设备,重点发展()A.重工业B.轻工业C.军事工业D.民用工业5.埃及的长绒棉洁白光亮,素有“白金”之称。
发展长绒棉是穆罕默德·阿里的功绩之一,他通过这一举措()①赚取了大量外汇②提高了农业效益③为其他改革措施的推行奠定了经济基础④促进了埃及民族工业的发展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④能力提升6.穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部长及各省长都由自己亲自任免,这从本质上体现了()A.咨议会没有实权B.维护专制集权C.仿效欧美民主制度D.改革了政治机构7.在工业革命大潮直接有力地冲击之下,穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行彻底改造,能体现这一改造的措施是()A.大力加强中央集权B.消灭盗匪C.坚决打击马木鲁克割据势力D.创办第一批近代工厂8.魏源评价穆罕默德·阿里改革时说:“招士通商,训练阵法与列国无异。
”这指的主要是()A.经济、军事改革B.建立中央集权C.学习西方科技D.开创新的赋税制度9.阅读下列材料:材料一综观穆罕默德·阿里的一生,应该说他是埃及近代史上的一位杰出人物,他建立了许多功勋,因此被马克思称为“唯一能用真正的头脑代替‘讲究的头巾’的人”。
第2课穆罕默德•阿里改革的主要内容一、选择题1.1809年6月,穆罕默德·阿里下令:归包税人所有的“乌西叶地”(免税地)不再享有免税权,必须纳税,包税人应将包税余额的一半上缴政府。
该规定()①实际上取消了包税制度②意在打击马木路克势力③使包税人丧失了大部分特权④有利于增加政府的收入A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.穆罕默德·阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产生的最重要的影响是()A.加强了中央集权B.消除了割据势力C.扩大了统治基础D.增加了赋税收入3.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。
”这反映了阿里改革的措施是()A.加强中央集权B.保护民族工业C.发展机器生产D.大力发展军事力量4.阿里在经受了西方文明的洗礼后,认识到应向西方寻找发展的钥匙。
下列能体现这一思想的是()①引进技术、设备、人才和资金②进行政治体制改革,建立君主立宪制③培养新型军官④选派了大批埃及青年去欧洲留学A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5.埃及的长绒棉洁白光亮,素有“白金”之称(如图)。
发展长绒棉是穆罕默德·阿里的功绩之一,他通过这一举措()①赚取了大量外汇②提高了农业效益③为其他改革措施的推行奠定了经济基础④促进了埃及民族工业的发展A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④6.穆罕默德·阿里大力推行文化教育改革,实行开放政策,其作用有()①推动了埃及文化事业的发展②推动了埃及的近代化③彻底消除了封建思想④为埃及资产阶级革命奠定了基础A.①②④B.①②③C.①③④D.①②7.穆罕默德·阿里在中央设立了高级国务会议,下设军事、司法等7个部门,规定各部长官均由他直接任免。
全国划分7个省,省长由中央任免。
穆罕默德·阿里在埃及实行征兵制,按照西式方法训练军队,军队完全由他控制。
上述材料说明穆罕默德·阿里的政治改革和军事改革()①完全照搬了西方国家的政治、军事体制②仿效西方只是一种名义,实质上并未借鉴西方③使穆罕默德·阿里总揽全国的政治、军事权力④虽然借鉴了一些西方元素,实际上是建立了封建政治军事体制A.①②B.②③C.①④D.③④二、非选择题8.阅读下列材料,回答问题。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容
课时训练
『基础达标』
1.19世纪上半叶,欧洲国家工业革命发展迅速,纺织工业对棉花等原料的需求猛增。
阿里抓住这一时机,组织力量培植优质的长绒棉。
这充分说明穆罕默德·阿里()
A.能抓住机遇,根据国情进行改革
B.能利用有利的国际形势发展生产
C.能发展经济作物,提高农业效益
D.能发展经济作物,加强对外贸易
『答案』 A
『解析』与A项相比,其余三项皆是对题干材料的具体理解,A项则是从具体的事件中反映出的一般特点。
2.1809年6月,穆罕默德·阿里下令:归包税人所有的“乌西叶地”(免税地)不再享有免税权,必须缴纳“米里”(国税),包税人应将包税余额的一半上缴政府。
该规定()
①实际上取消了包税制度②意在打击马木路克势力③使包税人丧失了大部分特权④有利于增加政府的收入
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
『答案』 B
『解析』根据穆罕默德·阿里的规定,政府只是在一定程度上限制包税人的特权和获取的利益,而没有彻底废除包税制,因此,①的叙述是不正确的。
排除包含①的选项,可知本题选B。
3.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。
”基于这一思想,阿里改革采取的改革措施是()
A.加强中央集权B.保护民族工业
C.发展机器生产D.大力发展军事力量
『答案』 B
『解析』“人们喜爱的是自己的劳动成果”体现了阿里改革中保护发展民族工业的措施。
4.穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠,“要记住从外国技师那里学来的东西,以便将来能取代他们……谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长”。
这表明阿里() A.同西方列强保持着友好关系
B.重视发挥外国技师的作用
C.注重用外国技术来发展工业
D.注重保护埃及工匠的切身利益
『答案』 C
『解析』阿里指示国内工匠要掌握从外国技师那里学到的技能,并且政府还有奖励措施,有利于促进本国工业的发展。
C符合题意。
5.穆罕默德·阿里被誉为“埃及的彼得”,仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长,这表明他()
A.真正认识到欧美国家政治制度的优越性
B.对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的
C.代表资产阶级利益
D.其目的是推行民主制度
『答案』 B
『解析』穆罕默德·阿里改革只是学习了西方政治体制的形式,而没有从根本上改变埃及的社会性质。
6.为了结束埃及分裂割据的局面,穆罕默德·阿里采取的措施是()
A.中央设立国务会议和咨议会
B.重点发展军事工业
C.建立省、县、乡、村各级行政机构
D.彻底铲除马木路克
『答案』 C
『解析』建立省、县、乡、村各级行政机构的作用是保证了中央对地方的有效管理,故C项正确。
『能力提升』
7.阅读材料,完成下列要求。
材料一纵观穆罕默德·阿里的一生,应该说他是埃及近代史上一位杰出人物,他比其前辈确实提供了不少新的东西,建立了许多功勋,因此马克思赞誉他为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。
历史学家普遍认为,“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一,是
近代埃及的奠基者”。
材料二“应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。
(1)为什么说穆罕默德·阿里是“近代埃及的奠基者”?
(2)从材料二中可以看出穆罕默德·阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴?他的思想有什么局限性?
『答案』(1)穆罕默德·阿里在政治体制上仿效欧美,为埃及的政治近代化奠定基础;在土地改革中打击和清除了阻碍埃及社会发展的马木路克、宗教长老阶层的势力,废除了落后的包税制;在工业上重点建立军事工业,同时发展民用工业,引进西方先进技术,推动了埃及的工业化进程;在文化方面建立新式学校,派遣留学生出国学习,推动了埃及教育的近代化;在军事方面废除雇佣兵制,实行征兵制,有利于军事的近代化。
(2)借鉴:主动向西方学习,对外开放;实现民族独立的前提是建立强大的现代化军队,而军队现代化的关键在于建立强大的现代化工业。
局限性:没有认识到实现国家强大和独立的根本在于革除落后的封建制度。
『解析』第(1)问从政治、经济、文化、军事等几个方面回答改革的内容;第(2)问第一小问要结合材料二中“应向西方寻找发展的钥匙”“现代化军队”等信息进行分析;第二小问结合所学知识回答即可。