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第六单元第2课穆罕默德阿里改革的主要内容本课主要介绍穆罕默德·阿里改革的内容。
教材分“改革土地制度”、“促进经济发展”及“政治、文化和军事改革”三目叙述。
又通过三段【历史纵横】和一段【资料回放】等材料补充介绍细节内容，从而全方位地介绍了改革的内容。
一、改革土地制度（1）取消包税人的免税地，歼灭了残余的马木路克（2）没收宗教地产，打击宗教势力（3）废除包税制，改革赋税制度，确立土地私有制度由没收不向政府纳税的包税人的土地到正式废除包税制，通过这种渐进的方式国家逐步掌握了土地。
再将土地分配或分租，既构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础，又保证了国家的财政收入。
赋税制度的改革，将各种捐税折合为单一的土地税。
国家对农民的人身控制松弛，有利于经济的发展和社会的进步。
土地制度的改革承认了土地占有者的转让和抵押权，实质就确立了土地的私有制。
二、促进经济发展（1）农业：第一，兴修水利，促进农业的发展。
以修建马哈茂德运河为例，说明水利事业对浇灌农业的重要性。
第二，推广改良农具，引种新的农作物品种。
如发展棉花。
第三，成立专门机构加强对农业生产的管理。
（2）工业：：从世界范围看，这一时期工业革命正在欧美国家展开，欧美国家走在工业化的前列，这样亚非国家在发展工业的过程中，必须引进西方的技术、设备、人才和资金，促进本国工业的发展。
穆罕默德·阿里先重点发展军事工业，后又创办了一系列的民用企业。
（3）商业：从统计数字具体地反映了改革后，埃及的外贸额、国库收入和人口都出现了大幅度的增长，说明改革促进了经济的增长、社会的发展和综合国力的提高。
三、政治、文化和军事改革（1）政治：第一，目的：确立高度的中央集权。
第二，内容：课文是从中央和地方机构的设置来分析，既要看到形式上有仿效欧美国家的一面，更应注意其实质是强化中央集权。
第三，影响：穆罕默德·阿里垄断了国家政权，同时，结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展。
第六单元第2课《穆罕默德阿里改革的主要内容》教案一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。
难点如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。
教材内容分析与建议本课教材主要是向学生介绍穆罕默德·阿里改革的内容。
教材分“改革土地制度”、“促进经济发展”及“政治、文化和军事改革”三目叙述。
又通过三段【历史纵横】和一段【资料回放】等材料补充介绍细节内容，从而全方位地介绍了改革的内容。
本课知识点较多，但知识结构条理清晰，通过教学学生便于从整体把握。
较难处理的是如何从改革的内容来分析改革的性质，把握其特点。
第一目“改革土地制度”（1）取消包税人的免税地，歼灭了残余的马木路克建议教师先引导学生回忆“包税制”和“马木路克”两历史概念，再指出当时包税权基本落到马木路克手里，这样马木路克通过包税权控制了土地和农民，也从经济和政治上严重威胁了中央，这样，改革首先从改革包税制开始，而包税制的改革势必会损害马木路克的利益，遭到他们的反对，穆罕默德·阿里并没退缩，而是趁机歼灭了残余的马木路克，没收了他们的土地。
（2）没收宗教地产，打击宗教势力课文分三点讲述：第一，宗教长老阶层过去起的作用和目前对政权的威胁。
第二，1809年颁布的法令内容。
第三，措施的影响和结果。
（3）废除包税制，改革赋税制度，确立土地私有制度由没收不向政府纳税的包税人的土地到正式废除包税制，通过这种渐进的方式国家逐步掌握了土地。
再将土地分配或分租，既构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础，又保证了国家的财政收入。
赋税制度的改革，将各种捐税折合为单一的土地税。
国家对农民的人身控制松弛，有利于经济的发展和社会的进步。
土地制度的改革承认了土地占有者的转让和抵押权，实质就确立了土地的私有制。
本目第一段【历史纵横】是介绍穆罕默德如何消除马木路克势力的，由此看出穆罕默德·阿里的机智、果断。
