2021年天津外国语大学硕士研究生招生入学考试样题(翻译硕士法语)

天津外国语大学2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题样题考试科目：意大利语语言文学（代码：806）（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I. Forma le seguenti frasi con il verbo al passato remoto: (10 punti)1. Costantino trasferisce la capitale dell'Impero Romano a Costantinopoli.2. I Visigoti, un popolo barbaro, scendono in Italia3. Un altro popolo barbaro, i Vandali, distrugge Roma.4. I Longobardi, popolo germanico, invadono l'Italia e occupano gran parte del Nord.5. Carlomagno, re dei Franchi, sconfigge i Longobardi.6. Carlomagno è incoronato a Roma Imperatore del Sacro Romano Impero.7. I Normanni cacciano gli Arabi dalla Sicilia e presto diventano signori di tutta l'Italia.8. Carlo d'Angiò, fratello del re di Francia, diviene re di Sicilia.9. Molte grandi città si trasformano in Signorie, città-stato indipendenti.II. Forma le seguenti frasi con il si passivante: (10 punti)1. Il buon giorno (vedere) dal mattino.2. Durante una lite spesso (dire) cose che possono far male.3. Scherzi così non (fare): qualcuno potrebbe offendersi.4. Purtroppo in TV (trasmettere) scene di violenza anche nel pomeriggio!5. In Italia (vendere) moltissime automobili Fiat.第 1 页（共7 页）III. Completa il testo. (15 punti)VIVERE FUORI _(0)_CASA_Una realtà per 2.300 giovani con il contributo per l’afftto di Giovanisì “Sono 1.400 i giovani toscani tra i 25 e i 34 anni che andranno a vivere fuori casa grazie al contributo di afftto triennale della Regione Toscana nell’(1)____________ del Progetto Giovanisì. È infatti appena uscita la(2)___________ del bando 2013. Considerato che con il precedente bando si erano resi (3)___________ dalla famiglia altri 860 giovani, sono dunque 2.300 le persone che complessivamente possono vivere da sole, con il proprio partner o con altri amici”. Lo ha annunciato con (4)____________ il presidente della Regione Toscana, Enrico Rossi.“Abbiamo anche deciso d’ora in poi di abbassare da 25 a 18 anni il (5)____________ di età per la richiesta”, ha continuato Rossi. “La novità sarà nel prossimo bando di afftto che è ancora in preparazione. Misure che collocano di diritto la Toscana a livello europeo, e segnano una (6)____________ vera di civiltà. Promuovere l’autonomia dei giovani è un aiuto importante al loro sviiluppo, a farli diventare (7)____________ ”. Questo per il presidente Rossi è un altro dei (8)____________ rilevanti del Progetto Giovanisì, cui ha dato vita e in cui si è impegnato in prima persona, nella convinzione che bisogna puntare sui giovani e sul loro(9)____________ per ripartire e dare slancio alla Regione, per riaccendere il(10)___________ dello sviluppo e della competitività. Sono 1.092 le domande ammesse al contributo, per un (11)____________ di circa 1.400 giovani, su 1.243 domande presentate nel secondo bando lanciato dalla Regione Toscana (scaduto lo scorso 21 dicembre 2012) per (12)____________ economicamente i giovani nell’ambito del Progetto Giovanisì. Il terzo bando che uscirà nei prossimi mesi conterrà l’importante (13)____________ dell’abbassamento dell’età da 25 a 18 anni per poter ottenere i benefci di Giovanisì.Il contributo afftto varia da 150 a 350 euro mensili per la (14)____________ di tre anni (da 1.800 a 4.200 euro annui), suddiviso in tre scaglioni secondo il reddito. Le domande escluse perché sprovviste dei (15)____________ richiesti sono 148, mentre in 3 casi i richiedenti hanno ritirato la domanda.第 2 页（共7 页）0. A) casa B) abitazione C) palazzo D) appartamento1. A) ambiente B) esperimento C) ambito D) esperienza2. A) graduatoria B) classifca C) serie D) lista3. A) slegati B) divisi C) liberi D) indipendenti4. A) gusto B) soddisfazione C) allegria D) gradimento5. A) termine B) limite C) confne D) margine6. A) scelta B) selezione C) produzione D) preferenza7. A) saggi B) responsabile C) corretti D) seri8. A) fni B) raccolti C) risultati D) prodotti9. A) futuro B) caso C) destino D) esito10. A) movente B) motore C) meccanismo D) motivo11. A) intero B) totale C) complesso D) assoluto12. A) fortifcare B) sostenere C) rinforzare D) reggere13. A) novità B) riforma C) invenzione D) creatività14. A) fase B) continuità C) lunghezza D) durata15. A) gradi B) valori C) requisiti D) pregiIV. Completa il testo con le forme giuste dei verbi che sono tra parentesi. (25 punti)L’incontro quotidiano con la ragazza del tram (0) era (essere) una delle cose più emozionanti delle mie giornate. Il resto (1) (scorrere) come sempre. Quei minuti sul tram (2) (essere) limpidi, una finestra su un altro mondo. Un appuntamento colorato.Nessuna persona che (3) (fare) parte della mia vita, o semplicemente della rubrica del mio telefonino, (4) (avere) la possibilità di emozionarmi più di quella misteriosa sconosciuta. (5) (attrare) da lei. Ma, pur provando una sincera curiosità nei suoi confronti, non (6) (avvicinarsi) mai.Quell’inverno, tutte le mattine, quando (7) (prendere) il tram per andare al lavoro, (8) (trovare) lei già seduta. (9) (sembrare) una nuvola. La ragazza del tram (10) (dovere) avere più omeno trentacinque anni. Quando il tram (11) (arrivare) alla mia fermata, prima di salire, (12 (mettersi) in punta di piedi e (13) (allungare) il collo per controllare se lei c’era. Se non la vedevo aspettavo第 3 页（共7 页）quello dopo. Nonostante questa piccola attenzione, talvolta (14) (capitare) di viaggiare senza lei.È stato in quei giorni che (15) (iniziare) a svegliarmi prima della sveglia. Se non la vedevo sul tram non volevo avere il dubbio che (16) (passare) già, per cui alla fermata andavo prima del solito orario.Mi capitava spesso durante il giorno di fantasticare su di lei, ma soprattutto su di noi. (17) (essere) bello avere una persona sulla quale fare delle fantasie durante il giorno. Anche se è sconosciuta. Non (18) (sapere) perché, ma quando pensavo a lei i miei pensieri non avevano mai il punto. Solo virgole. Erano una valanga di parole e immagini senza punteggiatura.Mi (19) (fare) compagnia. Eppure il nostro rapporto (20) (fare) solo di sorrisi appena accennati e piccoli sguardi muti.Scendeva due fermate prima della mia. (21) (avere) spesso la tentazione di seguirla, per scoprire qualcosa in più su di lei, ma non l’ho mai fatto. Non ho nemmeno mai avuto il coraggio di sedermi al suo fianco. Restavo distante il giusto, in base ai posti liberi e a una buona prospettiva. Giorno dopo giorno, ha allenato i miei occhi a guardare di traverso. A volte, quando era lontana e non volevo girare la testa verso di lei, la seguivo con lo sguardo di sbieco, e dopo un po’ gli occhi mi facevano male. A volte invece il tram si riempiva e capitava che una persona in piedi (22) (mettersi ) proprio tra noi, impedendomi di vederla. Non passavo tutto il viaggio fissandola, mi piaceva semplicemente osservarla, distrarmi e poi appoggiare nuovamente lo sguardo su di lei. (23) (sapere) che era lì mi rassicurava. Il posto migliore dove sedersi era di fianco all’uscita. Se quel posto era libero, per me era una giornata fortunata, perché quando lei (24) (alzarsi) per scendere era costretta a venire verso di me e mi salutava sempre con un sorriso. Se non (25) (sedersi) e rimanevo in piedi era ancora meglio.V. Rispondi alle seguenti domande. (20 punti)1.Qual era la lingua ufficiale in Italia durante il periodo dell’Impero Romano?第 4 页（共7 页）( )2. In che anno è stata proclamata la Repubblica italiana? ( )3. Da che anno Roma è diventata la capitale d’Italia? ( )4. In che stile architettonico è costruito il Duomo di Milano? ( )5. Come si chiamava il navigatore italiano partito nel 1492 con tre caravelle da Palos in Spagna alla volta delle Indie? ( )6. Quale città è stata distrutta dall’eruzione del Vesuvio nel 79 d.C.? ( )7. Quale università italiana è considerata la più antica del mondo? ( )8. Chi ha dipinto “La nascita di Venere” conservata alla Galleria degli Uffizia Firenze? ( )9. Chi ha dipinto gli affreschi della volta della Cappella Sistina in Vaticano? ( )10. Dove si trova la più antica biennale d’arte nel mondo? ( )11. Quale scrittore, politico e filosofo italiano del Rinascimento ha scritto l’opera “Il Principe”? ( )12. Quale scrittore italiano del Duecento è considerato il “padre della lingua italiana” e conosciuto anche come il “Sommo poeta”? ( )13. Come si chiama il burattino di legno amato da bambini di tutto il mondo? ( )14. In che regione italiana si trova la Valle dei Templi? ( )15. Come si chiamano le due principali catene montuose italiane? ( )16. Come si chiama il principale vulcano attivo in Italia? ( )17. In quale città è ambientata la storia “Romeo e Giulietta” di Shakespeare? ( )第 5 页（共7 页）18. Chi ha dipinto la Gioconda? ( )19.Che cos’è il Mezzogiorno d’Italia? ( )20. Che cosa è la “perla delle Dolomiti”? ( )VI. Traduci i seguenti testi in cinese. (30 punti)1. Guglielmo Marconi nato a Bologna il 25 aprile 1874, è stato il fisico e inventore italiano al quale si attribuisce lo sviluppo di un efficace sistema di comunicazione con la telegrafia senza fili via onde radio o radiotelegrafo che ottenne notevole diffusione, la cui evoluzione portò allo sviluppo dei moderni sistemi e metodi di radiocomunicazione, la televisione e in generale tutti i sistemi che utilizzano le comunicazioni senza fili, che gli valse il premio Nobel per la fisica nel 1909. La radio rivoluziona completamente i sistemi di comunicazione e diventa fondamentale per la storia dell’umanità. Il trasmettitore di Marconi si rivelerà l'unico valido per le radiocomunicazioni a brevi e grandi distanze. Inoltre, egli introduce in campo scientifico anche il concetto di antenna come sistema per lanciare e raccogliere onde elettromagnetiche. Nel 2 giugno del 1896 Marconi a Londra deposita diversi brevetti, tra cui quello definitivo per la radio. (15 punti)3. «Allora cosa cerchi?»«Non lo so. Forse niente, forse tutto. Magari adesso, più che cercare, voglio vivere quello che mi capita, quello che la vita mi dà. Amo giocare. Essere libera. Faccio un lavoro a New York che mi piace e che mi sono trovata da sola. Sono felice e fiera di me anche quando faccio la spesa e spingo il carrello. Se mi va la sera esco, altrimenti me ne sto a casa a leggere o a guardarmi un film o a cucinare qualcosa di buono per me, o per gli amici. A volte mangio a tavola e apparecchio, oppure mi siedo per terra con la schiena appoggiata al divano. Mi apro una bottiglia di vino anche se sono sola. Non devo discutere. Sono indipendente. Difenderei questa condizione con tutte le mie forze. Sempre. Eppure anch’io a volte avrei bisogno di un abbraccio, di arrendermi e perdermi tra le braccia di un uomo. Un abbraccio che mi faccia第 6 页（共7 页）sentire protetta anche se so proteggermi da sola. Sono in grado di fare le cose di cui ho bisogno, ma a volte vorrei far finta di non esserlo per il piacere di farle fare a qualcun altro per me. È una sensazione. Ma non voglio stare con un uomo per questo. Non posso scendere a compromessi, e non posso rinunciare a tutto quello che ho, alla mia libertà, per quell’abbraccio che poi spesso con gli anni non c’è nemmeno più. (15 punti)VII. Traduci i seguenti testi in italiano. (40 punti)1. 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗目标，开辟了中国特色社会主义发展的新境界。

天津外国语大学2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题样题考试科目：基础意大利语+汉语（代码：706）（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I. Completa con le forme giuste dei verbi tra parentesi. (10 punti)1. A: Sai che Janet non ha dato l'esame di italiano?B: Che peccato! Sono sicura che [1]...................(superare) senza problemi. A: Sì, ma pensava che[2]...................(essere) troppo difficile per lei.2. A: Ho saputo che il tuo ragazzo[3] ...................(essere) a Tokyo da 3 mesi.B: Sì, è molto contento. Non pensava però che la città[4] ...................(essere) così grande!A: E con la lingua?B: Beh, prima di partire credeva che le cose[5] ...................(andare) in maniera più semplice. In realà mi ha detto che i primi giorni era in totale confusione.A: Ma non vorresti che [6] ...................(tornare)?B: Veramente preferirei che mi [7] ...................(chiedere) di raggiungerlo!3.A: Non pensi che il nuovo capo [8] ...................(essere) un po' arrogante? Prima mi ha detto: <<V oglio che Lei[9] ...................(rispondere) subito a questa mail>>.B:Tieni conto che lui è straniero. Qualcuno dovrebbe spiegargli che è meglio dire: << V orrei che Lei[10]...................(rispondere) subito a questa mail, se possibile>>.pleta con le preposizioni. (20 punti)第 1 页（共 6 页）Piero, Nicola e Paolo sono appassionati [1] .............................. auto [2] .............................. epoca. Piero ha degli inviti [3] .............................. una mostra e chiede [4] .............................. suoi amici [5] .............................. andare [6] ..............................lui. Partiranno [7] .............................. 8 e saranno [8] .............................. mostra dopo due ore [9] .............................. viaggio[10] ................................... macchina. Useranno la nuova macchina [11] ................................ Paolo. Gino, il fratello[12] .............................. Paolo, non andrà [13] .............................. loro perché dei colleghi [14] .............................. lavoro andranno [15] .............................. cena [16] .............................. lui. Quindi saranno [17] .............................. tre [18] ..............................visitare la mostra. Torneranno [19] .............................. casa la sera.pleta il testo con gli aggettivi e i pronomi. (20 punti)CARO LUCIO, [0]_TI_CANTOll coro in onore del cantante Lucio Dalla, scomparso a marzo 2012, cresce giorno dopo giorno. Fiorello dalla [1]_____________ trasmissione rievoca 4 marzo ’43, la canzone che segna indelebilmente il giorno della nascita di Lucio, che a marzo avrebbe compiuto settant’anni.Il regista Pupi Avati [2]_____________ ricorda in una autobiografia e tantissimi musicisti, Morandi, Zucchero, Renato Zero, Negramaro, Fiorella Mannoia, Mengoni, Bersani, Ron, Luca Carboni, Bocelli, Gianna Nannini, Pino Daniele e tanti altri, provano in queste ore a Bologna per preparare la grande serata di lunedì in Piazza Maggiore. Partiamo da Gianni Morandi. Lucio[3]______________ ha conosciuto addirittura nel 1963. Dice Morandi: “[4]_____________ suonava il clarinetto e [5]_____________ ero appena arrivato a Bologna da Monghidoro. In realtà la prima volta [6]_____________ incontrammo a Taormina, e poi allo stadio, da appassionati di calcio, e insieme seguimmo il Bologna per tutto l’anno seguente”. È l’inizio di una grande amicizia, ma anche di una influenza sul percorso artistico. “Certo” continua Morandi “aveva sentito qualche [7]_____________ canzone, ma Lucio amava tantissimo il jazz e [8]_____________ regalò due dischi, uno di Miles Davis第 2 页（共 6 页）e uno di Ray Charles, e disse: «Vengo ad ascoltarli da [9]_____________ ».E me [10]_____________ spiegava, perché ero ancora lontano da certe cose”. Non sarà un caso che tutti [11]_____________ che parlano di Dalla e hanno lavorato con [12]_____________, rimarcano non solo il genio artistico, ma anche la disponibilità e la generosità. Samuele Bersani, che nella serata di lunedì canterà Canzone dice: “[13]_____________ ho scelta perché il testo l’avevo scritto [14]______________, a trecento metri da Piazza Maggiore. La sensazione è che, per quanto fosse a volte un uomo difficile, era gigantesco come disponibilità e umiltà, si metteva a disposizione di tutti . La [15]_____________ sensazione la ritroviamo nelle parole di Gaetano Curreri che, col gruppo degli Stadio, è stato per anni sul palco a fianco a Lucio: “Abbiamo scelto di fare un pezzo in cui ci prendevamo spazio per improvvisare. Mi ricordo che una volta al bassista saltò una corda, e allora Lucio [16]_____________ guardò e io partii con la tastiera a fare le note del basso. Giuliano Sangiorgi dei Negroamaro ricorda l’ispirazione profonda che rappresentavano le canzoni di Dalla, in particolare da Com’è profondo il mare e dice “La forza delle [17]_____________ canzoni era il rapporto tra testo e musica, la magia di questa unione e la maniera di cantarla”. Infine Ron proporrà a sorpresa una canzone meravigliosa e difficile Henna: “Perché- dice - l’ho sempre amata quando[18] _____________ la fece sentire rimasi sorpreso, ci vedevo dentro tutto Lucio, anche quello bambino, con il [19]_____________ amore per i cani. Di Lucio [20]_____________ manca la sorpresa, la capacità di mettersi ingioco sempre”.IV. Completa il testo con le forme giuste dei verbi che sono tra parentesi.(20 punti)UN’ESPERIENZA IMPORTANTE (Pubblicare)[0]__Pubblichiamo_ questa mail di Daniela Mori, studentessa dell’Istituto Capitini di Agliana, alla vice presidente della Fondazione Il Cuore si scioglie, come testimonianza di uno dei viaggi più impegnativi del programma “Noi con gli altri”, rivolto agli studenti delle quarte classi delle scuole superiori.Ciao Daniela, sono una ragazza che (partecipare) [1]_____________ a uno dei vostri viaggi! È esattamente un anno che (tornare) [2]_____________, e proprio ora ho deciso di scriverti. Credo che sia importante farvi sapere come ci si sente dopo il第 3 页（共 6 页）viaggio, perché è grazie alla vostra Fondazione e alle persone che ci (lavorare) [3]_____________, se noi abbiamo potuto fare questa esperienza di vita!Mi è servito molto tempo per capire cosa mi (succedere) [4]_____________ dopo questa esperienza; all’inizio non ho avuto un bel periodo e mi (sembrare) [5]_____________ tutto nero.Poi col tempo (iniziare)[6]____________ a pensare, a cercare un cambiamento dentro di me, ma io sono sempre la solita, sono disordinata, e ho gli stessi difetti di quando (partire) [7]_____________. Ma qualcosa (cambiare)[8]_____________ , ho una nuova consapevolezza, ho la consapevolezza di esser fortunata, ho la volontà di fare qualcosa di concreto, perché quei nove giorni (essere)[9]_____________ solo l’inizio per fare qualcosa di davvero grande!La cosa più importante è che ho fnalmente deciso cosa (volere) [10]_____________ fare nella mia vita, sì, perché la scuola che frequento non mi (piacere) [11]_____________ più, e non mi vedo a lavorare dietro a una scrivania, con conti e fatture, credo che (annoiarsi) [12]_____________ ! Sono una ragazza attiva, mi piace scoprire, sapere, ridere, aiutare!Adesso (potere) [13]_____________ dire la mia vita è diversa, perché dal 19 gennaio 2012 ho cominciato a sognare, a fare progetti. A luglio, dopo la maturità, fnalmente (realizzare) [14]_____________ i miei sogni attraverso l’associazione che (creare)[15]_____________ io e i miei fantastici compagni di viaggio, per realizzare tutti i nostri obiettivi.Ogni persona che a 18 anni (fare)[16]_____________ un viaggio del genere, sicuramente sarà in grado di affrontare il mondo, quello vero, quello oltre i muri della scuola e della casa! (volere)[17]_____________ scrivervi tempo fa, ma ancora non (capire) [18]______________ quello che mi era accaduto!Non sono molto brava con le parole, ma (sperare)[19]______________ di aver reso bene quello che avevo in mentre di dirti! V orrei ringraziarvi perché mi (aiutare) [20]_______________ ad aprire gli occhi e a capire davvero tante cose!V. Traduci i termini seguenti in italiano. (20 punti)1. 经济实力2. 社会保障网第 4 页（共 6 页）3. 基本医疗保险4. 中等收入群体5. 载人航天6. 深海探测7. 生态环境8. 国际收支平衡9. 污染物排放量10. 新动能11. 第五代移动通信12. 幸福感13. 安全感14.创新型国家15.和平发展道路16. 开放型世界经济17. 大国协调合作18.加强合作19.新冠病毒20.机器翻译VI. Traduci le espressioni seguenti in cinese. (20 punti)1.Carta d’identita’2.Inaugurazione3.Trduzione letterale4.Tigre di carta5.Droga illegale6.Pecora nera7.L atte intero in polvere8.Pedoni a sinistra9.Passare col rosso.10.Un cinese italiano11.Acqua in bocca!12.Perdersi in un bicchier d’acqua.13.In bocca al lupo!第 5 页（共 6 页）14.Quando la volpe non arriva all’uva dice che è acerba.15.Stare con le mani in mano.16.Avere le mani bucate.17.Mettere nero su bianco.18.Essere al verde19.Piove sempre sul bagnato20.Avere la pelle d’oca第 6 页（共 6 页）。

天津外国语大学2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题样题考试科目：基础法语＋汉语 (代码：703)（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I. Complétez les phrases suivantes par un blanc, un article ou une préposition qui conviennent. (10 points)1. C’est qu’il est ______ pantomime depuis la tête jusqu’aux pieds.2. Le juge chargé de rendre ______ justice ne m’a pas rendu ______ justice .3. Il mangea, plus que de coutume, ______ petits bois frais cueillis.4. Chaque fois, Jean-Paul Sartre fronçait son sourcil ______ philosophe.5. Si vous vous avisez ______ bavarder en classe, vous serez punis.6. L’opération s’avéra ______ totale réussite.7. Il n’avait rien______mieux______leur proposer que _____ les raccompagner.II. Complétez les phrases suivantes à l’aide des pronoms qui conviennent. (10 points)1.C’est un problème ______ la direction prête une grande attention.2.Vos projets sont très avancés, ______ n’en sont qu’à leurs débuts, nous devons nous dépêcher.3.Les choses se sont passées autrement que nous ne ______ pensions.4.Je tapais comme un sourd, envahi par une peur atroce qui me faisait frapper de toute la force ______ j’étais capable.5.Le château ______ vous voyez sur la droite est du XVII e siècle.6.______ d’entre nous ne m’a répondu.第1页（共8页）7.Parmi toutes ces jeunes filles, ______ seulement seront choisies pour participer à l’élection de Miss France.8.Nos amis ont trois fille. ______ a une personnalité très forte et elles ne se ressemblent pas.9. Tous paraissaient savoir ______ était Dominique, je ______ voyais sur leur visage. paresse affaiblit le corps, le travail le fortifie : ______ avance la vieillesse, ______ prolonge la jeunesse.11.Mes collègues sont intègres : je ______ fais confiance et m’en remets à ______. patrie, pour ______ chacun doit se sacrifier, exige ce nouveau sacrifice.13.Voilà tout ce à ______ je réfléchissais.14.Voici des prunes de mon jardin. Tu pourras ______ manger ou ______ faire des confitures.15.Vos questions ? J’y pense et je ______ répondrai, je vous le promets.16. Un jour ______ il flânait à travers les rues de la ville, il rencontra une personne bizarre.III. Choisissez, parmi les propositions données, le mot ou le groupe de mots le plus approprié pour compléter la phrase. (10 points)1. Elle fait partie de cette équipe.A. participe àB. compte surC. soutientD. préconise2. La pierre de sa bague miroite au soleil.A. rayonneB. éclaireC. brilleD. illumine3. Il recommande ce livre.A. annonceB. vanteC. réserveD. préconise4. Quand pense-t-elle partir en Italie ?A. réfléchitB. compteC. élaboreD. projette5. J’ai peint un tableau magnifique, dans mon cours d’art.第2页（共8页）A. pratiquéB. dessinéC. enduitD. représenté6. Il voulait neutraliser ce projet, personne ne sait pourquoi.A. corrigerB. équilibrerC. paralyserD. compenser7. Nous nous abritons de la pluie sous un arbre.A. nous protégeonsB. nous cachonsC. nous préservonsD. nous réfugions8. Gouverner un grand pays revient à cuire un petit poisson.A. DirigerB. PiloterC. CommanderD. Ordonner9. Les supporteurs rugissaient de colère.A. grondaientB. mugissaitC. hurlaientD. réprimandaient10. L’entreprise vient d’embaucher cinquante personnes.A. entraînerB. engagerC. embrigaderD. enrôlerIV. Lisez le texte suivant et puis choisissez la bonne réponse (10 points) Les préoccupations des jeunes d'aujourd'hui Enquêtes et témoignages 1' 1 : la préoccupation majeure des jeunes d'aujourd'hui (la génération des 16-25 ans) est et demeure l'emploi. Quels que soient __2 _d'âge (les 16-18 ans, les 18-21, etc. ), l'origine sociale, le niveau d'instruction, tous, à des degrés divers, expriment en priorité leur _ 3 de « trouver du travail » ou leur crainte d' « être au chômage ». Une chose est certaine: les jeunes de 16 à 25 ans sont deux fois plus _ 4 _ par le chômage que la moyenne des Français (20,5% , dont 24% pour les filles et 17% pour les garçons, contre 9,5%). En outre, la durée du temps de chômage a augmenté.Pourtant, depuis 1976, les différents gouvernements se sont efforcés de trouver des 5 à ce mal qui inquiète notre société et 6 les jeunes générations. Les mesures gouvernementales n’ont pas manqué. 7 est de constater que celles qui ont été mises en œuvre jusqu'à présent ont été sans grand succès. De plus, les quelque 600 000 créations d’emploi de ces trois dernières années n'ont pas amélioré sensiblement la situation, car trop de jeunes n'ont pu _ 8 _ aux offres qui leur étaient faites, 9 qualification professionnelle ou parce que celle qu'ils possédaient était insuffisante ou inadaptée.第3页（共8页）Qu’ils soient étudiants, lycéens ou élèves d'écoles professionnelles, près de 50% des jeunes considèrent que les études qu’ils font ne préparent pas bien au métier qu'ils voudraient _10 _ .1. A. attestent B.annoncent C. assurent D. énoncent2. A. la part B. la portion C. la partie D. la tranche3. A. espérance B. espoir C. assurance D. attente4. A. influencés B. intéressés C. touchés D. atteints5. A. remèdes B. médicaments C. traitements D. moyens6. A. entoure B. poursuit C. obsède D. accompagne7. A. Force B. La force C. A force D. De force8. A. obéir B. satisfaire C. correspondre D. répondre9. A. à cause de B. faute de C. malgré D. à la suite de10. A. former B. développer C. exercer D. établirV. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable. (10 points)La première quinzaine de février s’écoula encore, un froid noir (prolonger) ______ (1) le dur hiver, sans pitié des misérables. De nouveau, les autorités avaient battu les routes : le préfet de Lille, un procureur, un général. Et les gendarmes (suffire) ______ (2), de la troupe (venir) ______ (3) occuper Montsou, tout un régiment, dont les hommes campaient de Beaugnies à Marchiennes. Des postes armés gardaient les puits, il y avait des soldats devant chaque machine. L’hôtel du directeur, les Chantiers de la Compagnie, jusqu’aux maisons de certains bourgeois, s’étaient hérissés de bayonnettes. On (ne plus entendre) ______ (4) , le long du pavé, que le passage lent des patrouilles. Sur le terri du Voreux, continuellement, une sentinelle (rester) ______ (5) plantée, comme une vigie au-dessus de la plaine rase, dans le coup de vent glacé qui soufflait là-haut ; et, toutes les deux heures, ainsi qu’en pays ennemi, (retentir) ______ (6) les cris de faction.— Qui (vivre) ______ (7) ?… Avancez au mot de ralliement !第4页（共8页）Le travail n’avait repris nulle part. Au contraire, la grève (s’aggraver) ______ (8) : Crèvecœur, Mirou, Madeleine arrêtaient l’extraction, comme le Voreux ; Feutry-Cantel et la Victoire perdaient de leur monde chaque matin ; à Saint-Thomas, jusque-là indemne, des hommes manquaient. C’était maintenant une obstination muette, en face de ce déploiement de force, dont s’exaspérait l’orgueil des mineurs. Les corons semblaient déserts, au milieu des champs de betteraves. Pas un ouvrier ne (bouger) ______ (9) , à peine en (rencontrer) ______ (10) -on un par hasard, isolé, le regard oblique, baissant la tête devant les pantalons rouges.plétez les phrases suivantes en choisissant entre les mots ou expressions donnés entre parenthèses. (10 points)1. Mission dangereuse. Il faut ramper par un boyau bouleversé, marmité, où déjà plusieurs des nôtres (agonisent, agonissent).2.Le cochon (couine, babille).3.Entre-temps, les femmes étaient entrées dans la course après avoir (troqué, traqué) la raquette de volant pour celle de tennis et le tapis à broder pour la carte d’électeur. publicité est devenue le passage obligé des vedettes. Et, à quelques exceptions, elles y sont toutes passées. La star accomplie voit là une belle occasion de (arrondir, allonger) ses fins de mois.5.Ce second appel n’a pour résultat que d’effaroucher les poules qui (s’égaillèrent, s’égayèrent) en gloussant et en battant de l’aile.6.Il semble que les plus lettrés des francophones de la Renaissance, tous experts en latin, beaucoup étant fascinés par le grec et lecteurs admiratifs des grands Italiens, Dante, Pétrarque, Boccace, se mirent à penser leur bel et bon français (en termes de, au terme de) enrichissement.第5页（共8页）7.Après le plaisir d’être apprécié par les gens intelligents, il n’y en a pas de plus grand que celui de n’être pas compris par les brouillons qui ne savent exprimer qu’en charabia ce qui leur (tenir lieu de, faire état de) pensée. 8.Ils ont 27-28 ans en moyenne, n’ont jamais travaillé et leur (parcours, cheminement) est souvent fait d’échecs, de tâtonnements ou de réorientations successives, explique François Xavier, qui suit ce dispositif à Marseille.9. (Reste que, au reste) les atteintes contre les biens baissent spectaculairement, alors que les atteintes contre les personnes augmentent, de façon plus discrète.10. Son livre est (un pot-pourri, la crème) de tout ce qu’il a lu dans toutes sortes d’auteurs.VII. Résumez le texte suivant en 150 mots. (20 points)L’amour-propre est l’amour de soi-même et de toutes choses pour soi ; il rend les hommes idolâtres d’eux-mêmes, et les rendrait les tyrans des autres si la fortune leur en donnait les moyens ; il ne se repose jamais hors de soi, et ne s’arrête dans les sujets étrangers que comme les abeilles sur les fleurs, pour en tirer ce qui lui est propre. Rien n’est si impétueux que ses désirs, rien de si caché que ses desseins, rien de si habile que ses conduite ; ses souplesses ne se peuvent représenter, ses transformations passent celles des métamorphoses, et ses raffinements ceux de la chimie. On ne peut sonder la profondeur ni percer les ténèbres de ses abîmes. Là il est à l’abri des yeux les plus pénétrants, il y fait mille insensibles tour et retours ; là il est souvent invisible à lui-même, il y conçoit, il y nourrit et il y élève sans le savoir un grand nombre d’affections et de haines ; il en forme de si monstreuses que, lorsqu’il les a mises à jour, il les méconnaît, ou il ne peut se résoudre à les avouer. De cette nuit qui le couvre naissent les ridicules persuasions qu’il a第6页（共8页）de lui-même ; de là vient ses erreurs, ses ignorances, ses grossièretés et ses niaiseries sur son sujet ; de là vient qu’il croit que ses sentiments sont morts lorsqu’ils ne sont qu’endormis, qu’il s’imagine n’avoir plus envie de courir dès qu’il se repose, et qu’il pense avoir perdu tous les goûts qu’il a rassasiés. Mais cette obscurité épaisse qui le cache à lui-même n’empêche pas qu’il voie parfaitement ce qui est hors de lui, en quoi il est semblable à nos yeux, qui découvrent tout, et sont aveugles seulement pour eux-mêmes. En effet, dans ses plus grands intérêts et dans ses plus importantes affaires, où la violence de ses souhaits appelle toute son attention, il voit, il sent, il entend, il imagine, il soupçonne, il pénètre, il devine tout ; de sorte qu’on est tenté de croire que chacune de ses passions a une espèce de magie qui lui est propre. Rien n’est si intime et si fort que ses attachements, qu’il essaye de rompre inuitilement à la vue des malheurs extrêmes qui le menacent. Cependant, il fait quelquesfois en peu de temps et sans aucun effort ce qu’il n’a pu faire avec tous les efforts dont il est capable dans le cours de plusieurs années ; d’où l’on pourrait conclure assez vraisemblablement que c’est par lui-même que ses désirs sont allumés, plutôt que par la beauté et par le mérite de ses objets ; que son goût est le prix qui les relève et le fard qui les embellit ; que c’est après lui-même qu’il court, et qu’il suit son gré lorsqu’il suit les choses qui sont à son gré. Il est tous les contraires : il est impétueux et obéissant, sincère et dissimulé, timide et audacieux ; il a de différentes inclinations selon la diversité des tempéraments, qui le tournent tantôt à la gloire, tantôt aux richesses, et tantôt aux plaisirs.VIII. Composition. (30 points)Rédigez un texte de 300 mots sur le sujet « Livre numérique ou livre papier ? »第7页（共8页）。

天津外国语大学2015年硕士研究生入学考试模拟题考试科目：214翻译硕士法语（考试时间3小时，满分150分，全部写在指定答题纸上，答在试卷上无效）一、用适当的介词填空（每题2分，共20分）1. Marie et Laurent partent toutes les années en vacances, leurs parents, la Côte d'Azur.2. Les parents de Sophie sont la retraite.Ils s'occupent maintenant leurs petits-enfants.3. En France, les cérémonies religieuses, surtout dans les campagnes sont souvent suivies un repas de fête.4. Marie Curie voulait que le radium servirait soigner, des malades.5. Suzhou, ville chinoise, est connue ses ponts et ses rivières.6. Je suis satisfaite mon stage d'informatique, maintenant je réussis taper tout ce que je veux.7. Il arrive toujours retard en classe, dites-lui de se lever plus tôt.8. Voilà l'homme qui habite en face de chez nous, mais il ne nous parle jamais. C'est quelqu'un bizarre.9. Ce professeur français va à l'école vélo plutôt que métro.10. votre aide, Jacques a enfin obtenu son diplôme après ses quatre ans à l'université.二、选择（每题2分,共20分）11. C’est promis : je vous appellerai dès que je(j’) _______ les démarchesnécessaires.A) fini B) vais finirC)finirai D) aura fini12. Les acteurs étaient si drôles. Jamais on n’avait _____ ri.A)déjà B) aussiC)autant D) beaucoup13. Nous n’avons pas _____ mangé dans ce restaurant.A)déjà B)encoreC)plus D)jamais14. Je suis disponible dès maintenant. Si vous avez des propositions, vous pouvez______adresser.A) me les B) m’enC) m’y D)me le15. Vous feriez mieux de faire travailler votre tête, ______ vous laisser influencer par le premier venu.A) de peur de B) au moment deC) au lieu de D) au milieu de16. Le Musée d’Orsay était fermé________ travaux lors de mon séjour en France.A)sur B)auxC)en D)pour17. Ces tableaux ne méritent pas qu’on _______ de si loin pour les voir.A)vient B)est venuC)vienne D)viendrait18. Tu sais, ceux qui te vantent, ce sont les mêmes qui ont dit _____ mal de toi l’autre jour.A) un B) deC) du D) le19. Prévenez—moi de votre départ, ______ je ne pourrais pas trouver du temps pour vous accompagner à la gare.A) car B)sinonC)mais D)cependant20. Il n’est pas question de fermer les guichets, mais de ______ les agents plus disponibles aux clients en attente de conseils.A) faire B)rendreC)former D)permettre三、阅读理解（每题2分,共30分）Texte 1.ETRE HÔTESSE...Etre hôtesse est le rêve d`un grand nombre de jeunes filles. Cette année, plus de cent candidates pour la ville de Paris : cent candidates...pour cinq ou six places. Très souvent aussi, l`hôtesse n`obtient du travail que pour quelques jours ou quelques semaines.Et celles qui trouvent une place plus sûre ne sont pas toujours heureuses non plus. Ecoutons Huguette, qui est hôtesse depuis deux ans.“J`avais cru que ce serait un métier gai et intéressant, puisqu`il permet d`entrer en contact avec une foule de gens. Maintenant, je dois avouer que je m`ennuie. Chaque jour, je répète les mêmes phrases, je donne les mêmes renseignements. Et pas quesion d`abandonner, car je pourrais rester des mois sans trouver une autre place...”Mais il y a quand même des hôtesses contentes de la vie qu`elles mènent. Christine, par exemple : les mois d`hiver dans un grand magasin, juillet et août dans un village de vacances, des salons à l`automne.Il y a aussi l`hôtesse de l`air. Depuis quelques années une hôtesse peut se marier sans perdre sa place. Mais le rythme de travail est tellement spécial que la plupart abandonnent ce travail après quelque temps.21. Est-ce facile de devenir hôtesse ?A. Oui, un grand nombre de jeunes filles obtiennent ce travail.B. Non, à Paris, seulement 5 ou 6 deviennent hôtesses parmi cent candidates.C. Oui, beaucoup de Parisiennes obtiennent ce travail.D. Non, la plupart des jeunes filles ne veulent pas faire ce travail.22. Pourquoi Huguette avait-elle cru que ce métier serait intéressant ?A. Parce qu`on est bien payé.B. Parce qu`on rencontre beaucoup de gens.C. Parce qu`on porte de jolis vêtements.D. Parce qu`on travaille moins dur.23. Pourquoi Huguette n`abandonne-t-elle pas son travail ?A. Parce qu`elle est bien payée.B. Parce qu`elle veut faire ce travail toute sa vie.C. Parce qu`elle ne trouverait pas facilement une autre place.D. Parce qu`elle est mariée.24. Pourquoi Christine aime-t-elle son travail ?A. Parce que son travail change tout le temps.B. Parce que son travail lui permet de gagner beaucoup d`argent.C. Parce que son travail n`est pas fatigant.D. Parce que son travail change à chaque saison.25. Si une hôtesse de l`air se marie, qu`est-ce qui lui arrive après quelque temps ?A. Elle perd sa place.B. On lui conseille de partir.C. Elle est obligée d`abandonner son travail.D. Son mari l`oblige à abandonner son travail.Texte 2.LES CHEVEUX LONGS : OUI OU NON ?Le 25 septembre 1970, un jeune homme de dix-huit ans, Albert L, est mort àl`hôpital. La veille, il s`était donné la mort dans la cour de l`usine où il travaillait.Il ne travaillait dans cette usine que depuis le mois de janvier. Ses camarades le connaissaient peu, mais ils pensaient qu`il n`était pas mal comme ouvrier. Arrivé àl`heure, travail sérieux, gentil avec ses camarades... Un seul problème : il portait les cheveux longs.La direction lui avait demandé plusieurs fois de les faire couper, et, finalement, le 21 septembre, on lui avait dit qu`il ne pourrait revenir à l`usine qu`avec des cheveux courts. Sinon...Cela devait être un coup brutal dans sa vie. “Il tremblait en revenant,”disait un de ses camarades.Le 24 au matin, Albert L. est allé se faire couper les cheveux et, à 15 h 30, il se donnait la mort.Le jeune homme venait de la campagne et vivait seul, loin de sa famille, dans une petite chambre. Son père était venu entre le 21 et le 24 pour lui demander aussi de se faire couper les cheveux.Pourtant, dans la région, sa mort fait réfléchir beaucoup de gens sur les qualitésqu`il faut avoir pour trouver du travail...26. Quand Albert L. s`est-il donné la mort ?A. Le 26 septembreB. Le 25 septembreC. Le 24 septembreD. Le 23 septembre27. Pourquoi ses camarades le connaissaient-ils peu ?A. C`était un jeune homme timide.B. C`était un jeune homme bizarre.C. C`était un jeune homme qui ne parlait pas avec les autres.D. C`était un ouvrier qui vivait tout seul dans une petite chambre.28. La direction n`était pas contente de lui. Pourquoi ?A. Parce qu`il ne travaillait pas sérieusement.B. Parce qu`il n`arrivait pas à l`heure.C. Parce qu`il portait les cheveux longs.D. Parce que ses camarades n`étaient pas contents de lui.29. Quelle était l`attitude du père de ce jeune ouvrier ?A. Son père était de l`avis de la direction.B. Son père le soutenait.C. Le père demandait à son fils de garder les cheveux longs.D. Son attitude n`était pas précise.30. Quelle est l`attitude de l`auteur ?A. Il pense que la direction a eu raison.B. Il pense que la direction a eu tort.C. Il hésite entre les deux attitudes.D. Il propose de réfléchir.Texte 3LA MAREE NOIREVoici huit jours que “Le Carrasco”, chargé de deux cent mille tonnes de pétrole, s`est cassé dans la haute mer. Au total, 50 kilomètres de côtes sont polluées. Dix mille civils et militaires, par groupes de 20 ou de 30, avec leurs pelles et leurs seaux, semblent bien peu nombreux et bien peu efficaces devant l`importance de la catastrophe...J`ai interrogé des gens du pays et j`ai partout retrouvé sur les visages et dans les voix la même colère et la même tristesse. Un jeune pêcheur m`a dit :“pour moi, tout est fini, je venais d`acheter mon bateau. Comment voulez-vous jeter un filet dans cette mer?” Une dame âgée, directrice d`hôtel depuis vingt ans :“Chaque été, mon hôtelétait plein. Mais cet été, personne ne viendra. Il n`y a plus de plage.”Le gouvernement espère nettoyer les côtes polluées, mais ce sera long, très long. Les pays voisins ont prêté du matériel à la France. Ce qui arrive aujourd`hui à la France peut aussi bien arriver demain à l`Angleterre, à l`Allemagne ou à l`Espagne...31. Que veut dire la marée noire ?A. La mer où il y a beaucoup de poissons noirs.B. La mer où l`on jette de temps en temps de l`eau polluée.C. La mer où le pétrole s`est répandu en grande quantité.D. La mer que l`on voit à la nuit tombante.32. Le Carrasco, c`est quelle sorte de navire ?A. Un navire pour le transport du pétrole.B. Un navire de pêche.C. Un navire de guerre.D. Un navire à vapeur.33. Pourquoi les civils et militaires semblent-ils bien peu efficaces devant la catastrophe ?A. Parce qu`ils sont peu nombreux.B. Parce qu`ils ont beaucoup à faire.C. Parce qu`ils sont mal organisés.D. Parce qu`ils n`ont pas assez d`équipements.34. Pourquoi le jeune pêcheur est-il triste ?A. Parce qu`il n`a pas assez gagné.B. Parce qu`il n`a pas d`argent pour acheter un bateau.C. Parce qu`il ne peut plus pêcher dans la mer.D. Parce qu`il n`y a plus de plage.35. Dans quel pays la pollution est-elle arrivée ?A. En Espagne.B. En FranceC. En AllemagneD. En Angleterre四、完形填空（每题2分,共20分）Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A,B,C,D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix.AVOIR VINGT ANSBeaucoup de jeunes de 18 à 20 ans ne sont plus comme 36 d`avant. Tout d`abord, vivre indépendants de leur famille n`est plus la première chose qu`ils veulent. Pour Sara par exemple, qui a 20 ans et qui est secrétaire médicale, pas question de 37 ses parents 38 qui elle trouve le confort moral et matériel : “Moi, j`aurais 39 de vivre seule. Pourquoi 40 à quitter mon père et ma mère avec qui j`ai des rapports excellents ? Et mon frère avec qui je me dispute souvent, c`est vrai, mais 41 qui je peux raconter mes petites histoires ? Je suis 42 avec eux dans leur grand appartement que toute seule dans une petite chambre de bonne.”Dans les années soixante, pour pouvoir être soi-même, 43 se séparer de sa famille. Maintenant, les parents ne sont plus les personnes dont il faut 44 au plus vite. Ce sont 45 des gens dont l`aide morale et matérielle est indispensable.36. A. celui B. ceux C. celles D. celle37. A. attendre B. voir C. chercher D. quitter38. A.sur B.chez C.pour D.dans39. A.raison B.envie C.horreur D.besoin40. A.t’obliger B.m’obliger C.l’obliger D.les obliger41. A.de B.sur C.en D.à42. A.mieux B.moins bien C.aussi bien D.bien43. A.il fallait B.elle doit C.il faut D.elle devait44. A.retrouver B.abandonner C.se séparer D.rejoinder45. A.mais B.au contraire C.sinon D.simplement五、La production écrite（共60分）Ecrivez-vous votre commentaire en forme d’un petit texte argumentative sur le texte ci-dessous avec 500 mots en Francais.La situation des retraites en France semble préoccupante pour l'avenir, et lesdébats sont souvent vifs : système par répartition ou par capitalisation, durées de cotisation, niveaux des pensions, régimes spéciaux, épargne retraite... Une réforme importante a été entreprise en 2003, qui a été suivie de celle des régimes spéciaux en 2008. En juin 2010, de nouvelles mesures ont été annoncées, entraînant des grèves et de nombreuses manifestations. La loi du 9 novembre 2010 portant réforme des retraites prévoit un double relèvement : celui de l’âge légal de départ de 60 à 62 ans pour tous les régimes à compter du 1er juillet 2011 ; celui de l’âge de la retraite à taux plein de 65 à 67 ans entre 2016 et 2023.Au-delà de la diversité des solutions proposées pour assurer la pérennité dusystème français de retraites, le constat commun est celui d'un déséquilibre financier à venir de grande ampleur.Une des raisons principales est une situation démographique défavorable : l'accès des classes d'âge nombreuses d'après-guerre à la retraite et l'élévation continue del'espérance de vie contribuent à une inversion du rapport du nombre de retraités au nombre d'actifs. Or, dans le même temps, les entrées sur le marché du travail sont de plus en plus tardives, et les retraits d'activité sont de plus en plus précoces.天津外国语大学2015年硕士研究生入学考试翻译硕士法语模拟题参考答案1. avec sur2. à de3. d'4. de5. pour6. de à7. en8. de9. à en10. avec11-15 DCBAC16-20.DCCBB21-25.BDCDB26-30 CDCAD31-35 CADCB36-40 BDBCB41-45 DAABB。

全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。

MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。

根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。

一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。

二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。

《翻译硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。

（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。

2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。

3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。

四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。

天津外国语大学2021年攻读硕士学位研究生入学考试试题（样卷） 考试科目：俄语语言文学（代码：802）（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟 总分150分）I.选择正确答案。

(25 分)1. Самый западный город России— это .A) КалининградB) СветлогорскC) БалтийскD) МурманскII. 按要求完成下列各题。

(35 分)1. 请写出下列词语的2个同义词或近义词(5分)известный ____________, _______________.отобрать ____________, _______________.окрестность ____________, _______________.примерно____________, _______________.вокруг ____________, _______________.2. 请阅读下列短文并简述：此文属于何种语体类型，其语言特点是什么？举例说明此文中运用了哪些修辞手法。

（可用汉语回答。

15分)Василий Ильич поднялся по ступенькам террасы(小阳台), но дверь в дом была заперта, он обошёл дом, заперта была и задняя дверь. И он сел в садике на скамейку возле большой, старой яблони, а под каштаном（栗子树）, который посадил в свою пору, лежали колючие（多刺的）, похожие на маленьких ежей каштаны. Василий Ильич поднял один, погладил его колючки, и каштан не уколол（扎破）его руку, словно признал хозяина.第 1 页（共 3 页）Он сидел на скамейке один в своём саду, и всё лучшее, что было в его жизни, проходило в мыслях, но так быстро проходило, будто шёл поезд и лишь из окна вагона поглядишь на проносящиеся станции.... Он вспоминал, как возвращался когда-то после работы, жена ждала его, на терраске был уже накрыт стол для вечернего чая, солнце ещё лежало краем над горизонтом, тихое, медлившее с покоем, а в садике уже предвечерне пахло белыми и лиловыми цветами табака.3. 句法分析题（用汉语回答，15分）1）请根据句子结构判断句子类别。

全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试《翻译硕士X语》考试大纲一、考试目的《翻译硕士X语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试的外国语考试，其目的是考查考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。

二、考试性质与范围本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。

考试范围包括MTI考生入学应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。

三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，认知词汇量在10,000以上，掌握6,000个以上（以英语为例）的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。

2. 能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。

3．具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。

四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。

各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。

五、考试内容本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。

总分100分。

I．词汇语法1. 考试要求1）词汇量要求考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为6,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。

2）语法要求考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。

2. 题型选择题或改错题。

总分30分。

考试时间为60分钟。

II. 阅读理解1. 考试要求1）能读懂常见外刊上的专题报道、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。

2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。

2. 题型1）选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）2）简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。

总分40分。

天津外国语大学——外国语言学及应用语言学一年的天津外国语大学外国语言学及应用语言学考研之路，今天终于尘埃落。

有幸录取到天津外国语大学科研院所~废话不多说，天外主要考：英语专业听力，二外听力（不计入复试总分），专业笔试，专业面试（主要考察口语与专业知识）。

首先说说初试科目吧。

(101)思想政治理论、(241)二外英语或(242)二外日语或(243)二外德语或(244)二外俄语或(245)二外法语或(246)二外西班牙语或(247)二外朝鲜语、(701)基础英语YZ或(702)基础俄语或(703)基础法语或(705)基础日语或(710)基础韩语、(811)语言应用研究。

先说政治，我政治成绩不高，但是考完第一感觉就是我不应该花费那么多时间在政治上，相信好多人和我一个感觉就是选择题就是靠蒙，不过大题还是让肖爷爷都猜中了。

说说我用的参考书吧，开始买了李凡政治新时器，还有大题和1000题的那两套题。

要先看政治新时器，这个过程可以不用背，但是要把知识点理解透，尤其是哲学和马政经，但是对于比如毛中特里面那种事件啊，年份啊，肯定都是要记住的啦。

之后是几月份来着就出大纲了，可以买来看看，可能有一些新增的点。

1000题可以多做几次，第一次可以把答案写纸上啊啥的，方便以后再用。

政治我强烈推荐疾风劲草那本书，知识点很系统，适合背诵。

还有辅导班的问题，我认为可报可不报，因为辅导班速度很快，如果你不是那种能跟得上的，干脆就别报。

基础英语，包括单选，阅读理解，翻译和作文四大部分。

1.单选，单选主要是考词汇辨析与语法。

单词书当然是必要的，我当时用的是如鱼得水记单词，感觉挺不错的，除了一般的解释与例句，它还会把近义词或同义词列出来解释。

单词就是背了忘忘了背的过程，所以一定要滚动复习。

近义词的话我用着一本书叫英语专业高频词汇近义词辨析，里面都是一些常用的近义词辨析，你们也可以参考一下。

语法需要自己找一本语法书，把所有的内容都过一遍，最后可以把重点的记笔记，或者是分块自己整理。

翻译硕士法语样题I．Compréhension 阅读理解（20points, 2points×10）Texte1Toutes les enquêtes le montrent : la couleur plébiscitée par tous les Occidentaux, c’est le bleu. En France comme en Suisse, en Nouvelle-Zélande, aux Etats-Unis ou en Russie, on voit la vie en bleu ! C’est le bleu qu’on préfère! C’est peut-être aussi pour ça que la Terre est parfois nommée la planète bleue. Et Luc Besson a peut-être voulu rendre hommage à cette passion du bleu en tournant son célèbre film le grand bleu.Il n’en a pas toujours été a insi : longtemps, le bleu a presque étéune « non-couleur », ignorée de tous, méprisée, quasi-inexistante. En France, par exemple, les couleurs qui comptaient, traditionnellement, c’était le rouge, le blanc et le noir. Couleurs de vie et de mort, couleurs de pouvoir aussi.A partir du XIIe siècle, le bleu fait de timides percées : c’est la couleur liée à la religion chrétienne, la couleur des rois de France, la couleur symbolisant la sagesse et la justice. Mais rien de bien significatif. Ce n’est qu’au XVII Ie siècle que le bleu devient vraiment « intéressant » et aux XIXe que la mode du bleu se répand. Ensuite, peu à peu, le bleu a pris du galon, s’est imposé, a conquis le monde du travail, puis celui des loisirs. Pas le bleu pâle ni le bleu vif, pas le bleu turquoise ni le bleu-vert, non, le « bleu bleu », le bleu indigo, le bleu passe-partout.Aujourd’hui, il a définitivement gagné. Promenez-vous et ouvrez les yeux. C’est frappant! A l’usine ? Les ouvriers portent un bleu de travail. A l’école, au collège,au lycée, àla fac ? Tous enbleu-jeans. (Le « bleu de Gênes »). Tout comme à la campagne pour tondre sa pelouse ou bêcher son jardin. Tout comme à la montagne, en randonnée. A la mer ? Tous en pull bleu marine.Alors ? Tous en uniforme, les Occidentaux ? Auraient-ils perdu le sens de la diversité? Si c’est vrai, le bleu.Questions :1. Lequel des arguments ne démontre pas l’importance du bleu ?A. On nomme la Terre « la planète bleue ».B. Les Occidentaux aiment le bleu.C. Luc Besson a tourné un film intitulé « le grand bleu »..D. Le bleu est une « non-couleur ».2. En France, les couleurs traditionnelles sontA. Bleu, blanc et rouge.B. Bleu, rouge et noir.C. Rouge, noir et violet.D. Rouge, blanc et noir.3. Parmi les symboliques du bleu en France, lequel ne se figure pas dans le texte?A. Le bleu symbolisait la sagesse et la justice.B. Le bleu était lié à la religion chrétienne.C. Le bleu était la couleur des rois.D. Le bleu symbolisait la loyauté et la bonté.4. Dans le troisième paragraphe, « ...le bleu a pris du galon »veut dire :A. Le bleu s’est affirmé, le bleu a pris de l’importance.B. Le bleu est devenu une couleur très à la mode.C. Le bleu est devenu la couleur de la bourgeoisie.D. Le bleu a conquis les Français.5. Dans quelle période historique de France le bleu a-t-il étéune couleur ignorée ?A. Au Moyen Age.B. Au XIIe siècle.C. Au XVIIIe siècle.D. Au XIXe siècle.Texte2La vie se charge de déplacer les personnes et les choses, de bousculer les lieux et les paysages. La ville qu’on a connu e dans son enfance et qu’on a quittée n’existe plus, mais elle reste au fond de soi comme un domaine préservé, souvent visité et regretté.Parfois, sur un marché, au début de l’été, la vue d’un plumbago, fleur délicate aux pétales bleu pâle, transperce le cœur d’une émotion d’abord indéfinissable; puis peu à peu, on comprend que c’est l’émotion qui naît d’une réminiscence, d’une impression de « déjàvu », de la révélation d’un fragment du passé.Et voilàque simplement en fermant les yeux, on retrouve des sensations, des images ; une barrière en pierre le long de laquelle court une profusion de plumbagos. C’est la barrière du jardin du professeur de piano. On entend le grincement de la porte qu’on pousse avec la roue de la bicyclette, on prête l’oreille aux accords d’une sonate de Beethoven. On distingue le bourdonnement des abeilles autour des fleurs, on perçoit le pas régulier d’un cheval tirant une calèche ; tous les bruits, tous les sons revi ennent à l’esprit, à l’oreille et on reste là, devant la fleur, dans ce temps suspendu.On ne sait comment démêler ces émotions, plongé qu’on est dans la recherche des souvenirs ; est-ce de la joie, de la douceur ou dela tristesse, de la mélancolie ? C’est en réalité le chagrin intime qu’on ressent devant une perte, le regret de ne plus pouvoir retrouver ce qui manque à jamais, c’est le mal du pays, c’est la nostalgie.Nostalgie d’un pays âpre où l’ombre est glaciale en hiver et le soleil brûlant en été ; nostalgie d’une ville, kaléidoscope multicolore oùse combinent le rouge brique des maisons, le vert des tuiles vernissées, le bleu profond du ciel, le jaune du mimosa, le violet des bougainvilliers !Nostalgie des étés torrides où le soleil immobilise toute vie, oùles persiennes fermées préservent l’ombre et gardent l’odeur du concombre et de la pastèque. Regret douloureux des plongeons dans une piscine dont l’eau fraîche apaise toutes les brûlures.Mais surtout, nostalgie de l’enfance.Les petites maladies sont des moments heureux veillés par des grands-mères qui chantent dans une langue étrange des chansons qu’on ne comprend pas et qui donnent envie de pleurer de tristesse et de bonheur. Les jours de fête, la maison s’emplit des odeurs les plus délicieuses ; odeur de la fleur d’oranger, de l’œillet poivré, des roses pompon ; odeur du bois de cèdre qui s’échappe en fumée d’un brûle-parfum ; odeur des plats les plus exquis oùse mêlent la cannelle, le gingembre et le clou de girofle...Questions :6. Quelle est la meilleure explication pour l’impression de « déjà vu »mentionnée dans le deuxième paragraphe ?A. C’est comme un souvenir un peu vague mais persistant.B. C’est quelque chose que l’auteur a sûrement vu quelque part.C. C’est comme une histoire que l’auteur a déjà entendu e quelque part.D. C’est comme un livre que l’auteur a déjà lu.7. Qu’est-ce que le « kaléidoscope multicolore » dont l’auteur parle dans le 4e paragraphe ?A. C’est un tableau de couleur.B. C’est un instrument qui perme t de voir des images éclatées,multipliées.C. C’est une succession très rapide d’impressions et desensations..D. C’est une photo qui est gravée dans la mémoire de l’auteur.8. D’après le texte, quelle image la nostalgie donne-t-elle ?A. Une image bien fidèle de la réalité.B. Une image fidèle mais cruelle.C. Une image transformée et cruelle.D. Une image embellie et enchantée.9. Dans le 5e paragraphe, quel sens l’auteur a-t-il mobilisépour exprimer sa nostalgie ?A. L’ouïe.B. La vue.C. L’odora.D. Le toucher.10. Quelle idée résume le mieux le dernier paragraphe du texte ?A. L’auteur aimait bien tomber malade quand il était petit.B. L’auteur aimait beaucoup les odeurs des jours de fête de sonenfance.C. Ayant re cours à la vue et à l’odorat, l’auteur se souvient desmoments heureux de son enfance.D. L’auteur se montre indifférent à son enfance sauf aux joursde fêtes et aux moments où il était malade.II. Compétences lexicale et grammaticale 词汇和语法（30 points, 2 points×15）11. Le juge a préféré passer __ silence une partie du dossier.A. sousB. surC. enD. avec12. Ses amis ne vivent pas en banlieue mais __ Perpignan.A. àB. dansC. à l’intérieur deD. au13. Si vous ne suivez pas ces conseils, vous allez __ nombreux problème.A. à raison deB. àC. versD. à l’encontre de14. Quand les alliés __ le pays, beaucoup s’improvisèrent « résistants de la première vue ».A. libéraientB. eurent libéréC. avaient libéréD. libérèrent15. Nous l’avons laissé tomber aussitôt que nous __ qu’il mentait.A. avons comprisB. avions comprisC. avons eu comprisD. comprenions16. « Quand une fille est mariée, tout le monde la demande », cela signifie :A. qu’on a toujours du désir.B. que l’on désire plus facilement ce que l’on ne peut avoir.C. que les occasions arrivent toujours trop tard.D. que l’herbe est toujours plus verte de l’autre côté de lamontagne.17. U n petit chez soi vaut mieux qu’u n grand __ .A. chez soiB. ici-basC. en basD. chez les autres18. Un grand crime est un __ .A. délitB. forfaitC. assassinatD. parjure19. Une idée triste qui rappelle la mort est __ .A. funèbreB. funéraireC. sadiqueD. mortelle20. Quel mot peut-on u tiliser pour l’économie ?A. reminéeB. réaniméeC. raniméeD. rémanée21. Le chien s’est enfui : il a sauté __ la clôtureA. par-dessusB. surC. au-dessusD. par22. Les Français ont réduit leur consommation de vin : __ , ils boivent beaucoup p lus d’eau minérale.A. en faitB. de faitC. puisqueD. car23. On trouve l’empreinte des auteurs du XIXe siècle __ la littérature contemporaine.A. en travers deB. parC. à traversD. en faveur de24. Tu travaillerais mieux au lycée, tu __ t’inscrire après le bac dans l’université de ton choixA. peuxB. aurais puC. pourrasD. pourrais25. Au lieu de prendre les clés de la maison, j’ai pris __ du garage.A. celuiB. ceuxC. celleD. cellesIII. Culture générale 法国文化知识(20points, 2points×10)26. Qui a pris l’initiative de la construction du château de Versailles ?A. Louis XIIIB. Louis XIVC. Louis XV27. Après avoir été l’homme le plus recherché pendant environ 10 ans, Ben Laden a été tué en :A. 2009B. 2010C. 201128. Comment se nommait la femme qui a précédéCarla Bruni àl’Elysée ?A. DanielleB. BernadetteC. Cécilia29．Quel pays est le moins peuplé des trois ?A. La RussieB. La FranceC. L’Allemagne30. Qui fut sculpteur parmi ces artistes ?A. CésarB. MonnetC. Michel Ange31. Quelle oeuvre est considérée comme le meilleur modèle de la chanson de geste?A. La chanson de RolandB. Le Roman de RenartC. Petit TestamentD. Tristan et Iseut32. Quel est le sous-titre du Mariage de Figaro?A. La première journée révolutionnaireB. Le triomphe de la RaisonC. La folle journée33. Lequel des courants littéraires ne domine pas le 19e siècle?A. le dadaïsmeB. le symbolismeC. le romantisme34. Au 19e siècle, qui est l’auteur de plusieurs romans champêtres ?A. Sidonie-Gabrielle ColetteB. Guy de MaupassantC. Gorges Sand35. Quel homme politique a joué un rôle majeur dans le théâtre au 17e siècle?A. Louis XIIIB. ColbertC. RichelieuIV. Composition写作（30points）36. « Chaque Français produit plus d’un kilo d’ordures ménagères tous les jours. Preuve que le progrès n’a pas que des avantages: il y a 40 ans, ce chiffre était divisépar deux. On constate cependant un léger mieux sur les dernières années: de 396kg en 2005, la production annuelle par habitant est redescendue à 374kg en 2009. Le contenu de nos poubelles, lui, n’évolue pas ou peu. Elles sont remplies à 32% de matières organiques, 22% de cartons et papiers et 46% de plastique, verre et autres matériaux. »Quel est votre point de vue ? Quels sont vos arguments ? Rédigez un article de 300 mots (+10%) avec un titre de votre choix.。

全日制翻译硕士英语专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。

MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。

根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士英语专业学位研究生入学考试大纲。

一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。

二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》，第三单元基础课考试《英语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。

《翻译硕士英语》重点考察考生的英语水平，总分100分；《英语翻译基础》重点考察考生的英汉互译专业技能和潜质，总分150分；《汉语写作与百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。

（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1. 具有良好的英语基本功，掌握6000个以上的英语积极词汇。

2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。

3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。

四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。

由各招生院校MTI 资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语》、基础课考试《英语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作与百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。

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选择题分值为50分。

天津外国语学院硕士研究生入学考试试题I . Choose the word or phrase which best completes each sentence. （30%）1. Unmarried middle-aged ladies usually dislike being called_____ , though it istechnically the correct word to use.A. bachelorsB. maidensC. old maidsD. spinstersE. virgins2. He was stopped by the police for speeding and had his licence _____.A. bannedB. blessedC. devaluedD. endorsedE. signed3. Teachers like students to be _____and listen to what they are saying.A. absorbedB. attentiveC. guardedD. prudentE. watchful4. In this part of the country, the fields are separated by stone_____.A. fencesB. hedgesC. linesD. partitionsE. walls5. He _____his shoulders and walked off in disgust.A. knittedB. knottedC. shookD. shruggedE. waved6. What he has been saying is completely _______ to what we are discussing.A. detachedB. exceptionalC. impertinentD. irrelevantE. irreverent7. Holbein's paintings made a tremendous ______ on Henry VIII and his court.A. affectB. collisionC. impactD. resultE. shock8. He was hit by a bullet but luckily he was only ________ wounded.A. barelyB. commonlyC. littleD. merelyE. slightly9. Nothing can ever for the loss.A. amendB. commiserateC. make upD. pay backE. substitute10. His phone must be out of order. We've rung several times but haven't been ableto______ him..A. arrive atB. contactC. discoverD. meetE. transmit11. All barristers are expected to study at the Inns of Court.A. hopefulB. prospectiveC. will-beD. willingE. wishful12. It's a delightful island, above all because it's still , in spite of the growth oftourism.A. humbleB. primitiveC. ruralD. rusticE. unspoiled13. The judge recommended more humane forms of punishment for juvenile _____ .A. convictsB. delinquentsC. outlawsD. sinnersE. villains14. When you fire, keep calm and just squeeze the gently.A . barrel B. butt C. rifle D. sight E. trigger15. Although he was a public figure, used to large audiences, he was andwith-drawn in private life.A. ashamedB. fearfulC. scrupulousD. shamefulE. shy16. The of the order arrived last week. We're only waiting for a few extra copies.A.bulkB. chunkC. heapD. partE. pile17. People are afraid that the inquiry will take so long that it will put a ______ onlegislation.A.barrierB. brakeC. clutchD. preventionE. stop18 They're so concerned with day-to-day problems that they never stop to think about God.A.agnosticB. devilishC. faithlessD. mundaneE. sceptical19. The shares are likely to rise in value following the recent take-over _____.A.attemptB. bidC. challengeD. investmentE. trial20. There have been so many statements about the invention that it's difficult to know where the truth lies.A.conflictingB. distinguishedC. reactionaryD. reflectiveE. reverse21. I'll you off this time but the next time you'll be punished.A.leaveB. letC. putD. setE. turn22. Cases like yours every week in this court.A.arouseB. come upC. get upD. raiseE. rise23. The room was of furniture.A.absentB. devoidC. inadequateD. scantyE. scarce24. The paintings are hung in heavy gilt ______.A.easelsB. framesC. fringesD. hangarsE. rims25. All the rooms have carpets, which are included in the price of the house.A.adaptedB. designedC. equippedD. fittedE. suited26. He used to live in the centre of the city but now he has moved to the _______.A.brinkB. districtC. frontierD. outskirtsE. precinct27. We've put the horse back in his for the night.A.barnB. foldC. kennelD. stableE. sty28. We have the port in the press and are awaiting applications.A.advertisedB. advisedC. distributedD. notifiedE. reported29. The team will do well to win a medal at the Olympic Games, where they will facecompetition from several countries.A.HarshB. rigidC. roughD. stiffE. strict30. The fountains have no practical purpose. They are purely ______.A.conspicuousB. gaudyC. opulentD. ornamentalE. outstandingⅡ. Read the following four passages and choose the best answer to each question. （30％）A. Worrying...There are at least two precipitating causes of anxiety: conflict and stress. As an example of the former, we can rarely predict the precise consequences of what we do, but we are blessed （or cursed）with the intellectual capacity to anticipate the advantages and isadvantages which may accrue from any action we may be contemplating. Very commonly we are faced with a choice between several courses of action, all of which have pros and cons. This state of affairs-in psychological jargon, multiple approach-avoidance conflict-accounts for a great deal of our worrying:worrying, that is, about what to do.The other major source of worry is the dreadful things which may happen or have happened to us or to those we care for. Among the most stressful of these are death, illness, loss of work, money problems, marital problems and retirement. Such worries have a rational basis, but we are curiously irrational in the way we pursue them. For example, fear of death is as strong among young adults as among the elderly and it does not seem to be reduced by any sort of religious faith, including the belief that there is life after death. It is equally surprising that objective measures of anxiety suggest that we are as worried the hour before having a tooth filled as when we face major surgery.How do we deal with worries? Psychiatrists point to a number of defence mechanism. we can use to ward them off. We can avoid the situations which induce them, a sensible manoeuvre practised for example by those who refuse to fly in aeroplanes. We can deny that we have the worry at all, which may be risky if the worry is well-founded. Alternatively, we may repress or "somatise"it. Both are hazardous: the former may lead to free-floating, clini-cal anxiety, while the latter is a way of saying that many physical afflictions seem to be pri-marily emotional in origin. Temporaty relief from anxiety can be obtained through engaging in a variety of coping behaviours. These include many of the commonest items of our behav-ioural repertoire. Smoking, drinking, sleeping, eating, taking strenuous exercise, daydream-ing:all can be used to reduce anxiety when the occasion demands it. It is when they fail thatworrying or anxiety threatens to become a clinical problem.Of course, some people worry more than others, whatever the circumstances. So far I have been discussing the state of anxiety, which is largely the product of the amount of stress an individual experiences. But anxiety is also a personality trait, closely related to Eysenck's neuroticism dimension, and the genes we inherit may predispose us to become warriers. The importance of constitutional factors is underlined by the fact that people rarely have brea-downsfor the first time later in life, despite the fact that stress-inducing events become more frequent as we get older.It is difficult to decide at what point worrying ceases to be"normal", but it is clearly rea- sonable to worry. People get seriously ill, plans go awry, tube trains sometimes crash. In practice, anxiety is judged to be pathological when it curtails our ability to lead a normal ex- istence. We can manage perfectly well without travelling in planes or lifts, and an evening out isn't spoiled by the fact that we are unable to leave the house without triple-checking the front-door lock. Such quirks are widespread in the general population and can easily be distin- guished from the behaviour of someone unable ever to leave their house or people who can't go shopping for fear of trembling when they handle money in front of another person.In its oxtreme form, anxiety may be experienced either as a generalised, "free-floating" state （the sufferer becomes tense and frightened for no apparent reason）,or it may be more specifically focused -- for example on open spaces, enclosed situations or certain insects or animals. Many people will have experienced the former -- taut muscles, dry mouth and the feeling of agitation, dread or even panic -- while mild phobias are also very common.But at less intense levels, anxiety and worrying have great value. They help us to avoid trouble, or to cope with it when it cannot be avoided. Worrying may be an internal mono- logue, allowing us to solve problems at times of crisis; by worrying, we may understand bet- ter the origins of the worry and thereby stave off a possible breakdown. It may also play a significant part in recovery from bereavement by helping us to come to terms with reality （in these circumstances tranquilising drugs may be counterproductive）. In everyday life, anxiety energises us and improves performance of a wide variety of tasks （including IQ tests）;it also galvanises us to achieve more. Without it. it is difficult to see how there could be either social or intellectual progress. So worrying is not after all an unproductive activity. Perhaps the time to get worried is when you're not worrying.John Nicholson, New Society31. One of the main reasons why people worry about the future is that theyA. are aware of different possible consequences resulting from their actions.B. are incapable of analysis of their actions.C. do not know what the results of their actions will be.D. want to avoid their problems.32. The fear of deathA. decreases as we get older.B. depends on our religious beliefs.C. exists, irrespective of age or beliefs.D. has no logical foundation.33. The best way to deal with our worries is toA. avoid all situations that might produce them.B. pretend that we are not worried.C. try to put them out of our minds.D. try to understand why we have them.34. Such solutions to worrying as smoking, drinking and strenuous exerciseA. are often satisfactory for a short time.B. do nothing to overcome anxiety.C. make things worse if we are worried.D. merely produce physical strain to cover up mental stress.35. The tendency to worryA. depends entirely on our experience.B. doesn't vary much from one person to another.C. is a social or national characteristic.D. may be something we are born with.36. The proof of the relationship between anxiety and personality is thatA. breakdowns are due to constitutional factors.B. people who have breakdowns usually show signs of stress when young.C. stress-inducing events become more frequent as we get older.D. we inherit genes that may make us worry.37. The kind of people who refuse to get in to planes or lifts areA. a little unusual, but not enough to cause concern.B. likely to become pathological cases.C. perfectly normal.D. so common that society considers their behaviour reasonable.38. A state of anxiety which is sufficiently serious for it to require medical attentionA can be recognised because it is fixed on a specific object.B. displays physical symptoms which normal people never experience.C. is recognisably different from the behaviour of normal people.D. shows itself when a person becomes frightened for no apparent reason.39. The writer's main conclusion about worry is that itA. is more useful to us than we imagine.B. is the main reason for progress.C. makes us more energetic.D. prevents us from ever getting into trouble.40. A Person with a serious problem should thereforeA. accept that his anxiety about it may help him to cope with it.B. start worrying about it as much as possible.C. take tranquilising drugs.D. try to sort it out by undertaking a wide variety of tasks.B. The Costly Conflicts of Car ServicingThe number of people who actually complain about the treatment they receive from gara- ges is statistically not very large- less than one per cent of the 13.6 million motorists on Britain's roads -- but this still leaves a large number of disgruntled motorists. Happily they are also a vociferous minority, so that the trade have been well aware for some time that there is room for improvement of their image, as well as the service they provide.The principal cause for complaint is cost, combined with a lack of confidence in the qual- ity of the work done. With an average national labour rate of at least ￡4.50 an hour, a serv- ice, including parts, on an ordinary family saloon can easily cost ￡25 - more in London. Faced with bills of this size the motorist feels that he is entitled to the red-carpet treatment, and this is what he doesn't often get.A Consumers' Association survey shows that garages often fail to notice things like faulty light bulbs or squeaking doors when they service a car, which makes the motorist won- der whether they also failed to spot some much more sinister fault.Another common complaint is over the time taken to service a car. If you know that Ford "allow" three-and-a-half hours for a 6000-mile warranty service on a Granada, it is hard to understand why you have to be without the car for two days. Cars returned dirty or late are common complaints and so is rudeness to customers.Some garages have been making a rather haphazard attempt to improve their image for a year or two, but the number of complaints has continued to rise. In one 12-month period the Office of Fair Trading （OFT）and the AA handled more than 52,000 complaints.But now the garage industry is making a concerted effort. On February 1 this year an new Code of Practice for the motor industry came into effect It was drawn up by the Motor Agents Association （MAA）, the Scottish Motor Traders Association and the Society of Mo-tor Manufacturers and Traders in full consultation with the OFT and it covers new and used cars, parts, accessories, car servicing and repairs.A number of features will be particularly helpful to the motorist, Warranties are now transferable to second and subsequent owners and warranty work may be carried out by any dealer holding the franchise, instead of only the dealer from whom the car was bought. Quotes and estimates must indicate whether V AT is included and at what rate, and repairs must be guaranteed against failure due to workmanship for a specific mileage or time period.No longer will the MAA follow the somewhat incestuous practice of arranging its own arbitration. This will now be totally independent.Although the new code isn't particularly aggressive, it is undoubtedly a step in the right direction. But it contains nothing which will speed up the time which disputes always seem to take. Nor will it help the increasing number of motorists who are gravitating, in the hope ot saving money, towards small garages which are often not members of any trade association.There is no guaranteed way of avoiding disputes. However, when your car needs a serv- ice, make a proper appointment for it, tell the receptionist of any points you would like checked which are not included in the service, and ask the cost. Ask for quotes for repairs in writing and do not lose any relevant bits of paper. An efficient garage will return worn oil fil- ters, brake pads and so on in a plastic bag. Don't throw them away instantly -- in the event of a dispute it is not enough to rely on your memory. The garage may have a better one. Thc first thing to do in disputes, of course, is to take it up with the garage at the highest level you can reach. Don't bring in a third party until you have given the garage concerned an op- portunity to put things right themselves. If you are still not satisfied, there are various op- tions open to you.If both you and the garage are members of the Automobile Association or the RAC, then refer the matter to them. The AA alone handles about 12,000 complaints a year and claims to settle 98 per cent satisfactorily.If the garage is a member of the MAA you can complain to them. Under the new code of practice garages are expected to provide an easily identifiable and accessible arrangement for the handling of complaints. The garage should also make it clear to the customer that he has the right to take the matter further.The next step under the code will be an attempt at conciliation by the MAA. This costs nothing and if it doesn't work, you can then take the dispute to arbitration. This arbitration which currently costs ￡10.80, is now organised by the Institute of Arbitrators and any award is enforceable in law.If the garage is not a member of a trade association, then your local citizens advice bu reau, consumer advice centre or trading standards department will tell you if there is any local arbitration scheme.The final option is to go to the county court. The limit for claims there is ￡1000. Yot need not use a solicitor unless you particularly want to, and if your claim is for less than ￡100 it is probably wisest not to.You can go to arbitration at a county court, too. Instead of the formal court proceedings, there is a private informal hearing in front of the registrar. This can take place for claims less than￡100 even if only one side agrees to it. Booklets on this scheme are available free of charge from county courts.Judith Jackson, Sunday Times magazine41. The car servicing trade has received complaints fromA. a considerable proportion of its customers.B. a few, well-organised motorists belonging to the AAC. about a hundred thousand customers.D. the majority of its customers.42. Customers complain most of all aboutA. carelessness.B. rudeness.C the rates of pay of garage employees.D. what they have to pay43. Customers reporting to the Consumers Association wereA. afraid that their cars had been returned to them with major defects.B. making unreasonable demands of the garage.C. primarily worried about faulty light bulbs and squeaking doors.D. used to being very well treated in garages.44. In the face of criticism, garagesA. handed over complaints to the OFT and AA.B. have done practically nothing to cope with complaints.C. made a successful effort to improve their image.D. showed little improvement at first because they worked independently.45. Car services covered by the manufacturer's warranty can be carried out under the newcodeA. by any garage.B. by any garage officially recognised by the manufacturers.C. only if the car still belongs to the original purchaser.D. providing the car owner agrees to pay V AT.46. The new codeA. does nothing to overcome delays over disputes.B. has forced motorists to have their cars serviced by unauthorised garages.C. is thought to be too tough by many garages.D. will not have much effect for a considerable time.47. The best way to avoid a lengthy dispute with the garage after a service is toA. ask the receptionist to write down everything that is included.B. insist on keeping worn-out parts in a plastic bag.C. make sure you keep the appointment you have made.D. retain written records of everything relevant to the case.48. In the first instance, if you are dissatisfied with a service, you shouldA. refer the matter to the AA or RAC.B. speak to your solicitor.C. talk to the receptionist at the garage.D. try to see the manager of the garage.49. By taking his complaint to the MAA, the customer can be sure thatA. he can avoid paying the arbitration fee.B. he will not need to pursue the matter funther.C. they will immediately identify the error.D. they will try to sort the matter out free of charge.50. The writer advises people who want to take their case to court to employ a solicitorA. if the sum of money at stake is sufficient to justify it.B. if their claim is for more than￡1000.C. if there is no local arbitration scheme.D. on all occasions.CThe evolution of intelligence among early large mammals of the grasslands was due in great measure to the interaction between two ecologically synchronized groups of these animals, the hunting carnivores and the herbivores that they hunted. The interaction resulting from the differences between predator and prey led to a general improvement in brain functions; however, certain components of intelligence were improved far more than others.The kind of intelligence favored by the interplay of increasingly smarter catchers and in- creasingly keener escapers is defined by attention--that aspect of mind carrying consciousness forward from one moment to the next. It ranges from a passive, free-floating awareness to a highlyfocused, active fixation. The range through these states is mediated by the arousal system, a network of tracts converging from sensory systems to integrating centers in the brain stem. From the more relaxed to the more vigorous levels, sensitivity to novelty is increased. The organism is more awake, more vigilant; this increased vigilance results in the apprehension of ever more subtle signals as the organism becomes more sensitive to its surroundings. The processes of arousal and concentration give attention its direction. Arousal is at first general, with a flooding of impulses in the brain stem;then gradually the activation is channeled. Thus begins concentration, the holding of consistent images. One meaning of intelligence is the way in which these images and other alertly searched information are used in the context of previous experience. Consciousness links past attention to the present and per- mits the integration of details with perceived ends and purposes.The elements of intelligence and consciousness come together marvelously to produce different styles in predator and prey. Herbivores and carnivores develop different kinds of at- tention related to escaping or chasing. Although in both kinds of animal, arousal stimulates the production of adrenaline and norepinephrine by the adrenal glands, the effect in herbivores is primarily fear, whereas in carnivores the effect is primarily aggression. For both, arousal attunes the animal to what is ahead. Perhaps it does not experience forethought as we know it, but the animal does experience something like it. The predator is searchingly aggressive, inner directed, tuned by the nervous system and the adrenal hormones, but aware in a sense closer to human consciousness than, say, a hungry lizard's instinctive snap at a passing beetle. Using past events as a framework, the large mammal predator is working out a relationship between movement and food, sensitive to possibilities in cold trails and distant sounds -- and yesterday's unforgotten lessons. The herbivore prey is of a different mind. Its mood of wariness rather than searching and its attitude of general expectancy instead of antic-ipating are silk-thin veils of tranquility over an explosive endocrine system.51. The author is primarily concerned withA. disproving the view that herbivores are less intelligent than carnivores.B describing a relationship between animals, intelligence and their ecological roles.C establishing a direct link between early large mammals and their modern counter-parts.D. analyzing the ecological basis for the dominance of some carnivores over other carni-vores.E. demonstrating the importance of hormones in mental activity.52. The author refers to a hungry lizard primarily in order toA. demonstrate the similarity between the hunting methods of mammals and those ofnonmammals.B. broaden the application of his argument by including an insectivore as an example.C. make a distinction between higher and lower levels of consciousness.D. provide an additional illustration of the brutality characteristic of predators.E. offer an objection to suggestions that all animals lack consciousness.53. It can be inferred from the passage that in animals less intelligent than the mammals dis-cussed in the passageA. past experience is less helpful in ensuring survival.B. attention is more highly focused.C. muscular coordination is less highly developed.D. there is less need for competition among species.E. environment is more important in establishing the proper ratio of prey to predator.54. The sensitivity described in lines 35 - 57 is most clearly an example ofA. "free-floating awareness". （lines 10）B. "flooding of impulses in the brain stem". （line 18）C. "the holding of consistent images". （lines 19 - 20）D. "integration of details with perceived ends and purposes". （lines 22 -23）E. "silk-thin veils of tranquility". （lines 39 -40）55. The author's attitude toward the mammals discussed in the passage is best described asA. superior and condescending.B. lighthearted and jocular.C. apologetic and conciliatory.D. wistful and tender.E. respectful and admiring.56. The author provides information that would answer which of the following questions?I .Why is an aroused herbivore usually fearful?II. What are some of the degrees of attention in large mammals?III. What occurs when the stimulus that causes arousal of a mammal is removed?A. I only.B. III only.C. I and II only.D. H and III only.E. I , II ,and III.57. According to the passage, improvement in brain function among early large mammals re-suited primarily from which of the following?A. Interplay of predator and prey.B. Persistence of free-floating awareness in animals of the grasslands.C .Gradual dominance of warm-blooded mammals over cold-blooded reptilesD. Interaction of early large mammais with less intelligent species.E. Improvement of the capacity for memory among herbivores and carnivores.58. According to the passage, as the process of arousal in an organism continues, all of thefollowing may occur EXCEPTA. the production of adrenaline.B. the production of norepinephrine.C. a heightening of sensitivity to stimuli.D. an increase in selectivity with respect to stimuli.E. an expansion of the range of states mediated by the brain stem.DUpwards of a billion stars in our galaxy have burnt up their internal energy sources, and so can no longer produce the heat a star needs to oppose the inward force of gravity. These stars, of more than a few solar masses, evolve, in general, much more rapidly than does a star like the Sun. Moreover, it is just these more massive stars whose collapse does not halt it intermediate stages （that is, as white dwarfs or neutron stars）. Instead, the collapse con- tinues until a singularity （an infinitely dense concentration of matter）is reached.It would be wonderful to observe a singularity and obtain direct evidence of the undoubt- edly bizarre phenomena that occur near one. Unfortunately in most cases a distant observer cannot see the singularity; outgoing light rays are dragged hack by gravity so forcefully thateven if they could start out within a few kilometers of the singularity, they would end up inthe singularity itself.59. The author's primary purpose in the passage is toA. describe the formation and nature of singularities.B. explain why large numbers of stars become singularities.C. compare the characteristics of singularities with those of stars.D. explain what happens during the stages of a singularity's formation.E. imply that singularities could be more easily studied if observers could get closer tothem.60. Which of the following sentences would most probably follow the last sentence of thepassage?A. Thus, a physicist interested in studying phenomena near singularities would necessa-。

全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。

MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。

根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。

一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。

二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。

《翻译硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。

（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。

2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。

3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。

四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。

全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。

MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。

全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。

一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。

二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》，第三单元基础课考试《英语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。

《翻译硕士英语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《英语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。

（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。

2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。

3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。

对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。

四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。

由各招生院校MTI 资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语》、基础课考试《英语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。

五、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，试题在各项试题中的分布见各门“考试内容一览表”。

天津外国语学院硕士研究生招生考试法语语言文学07年真题天津外国语学院2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础法语＋汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I. Complétez les phrases suivantes à l’aide des prépositions qui conviennent. (10%)1) Elles vivent dans la gêne, et achètent souvent des choses _____au_____ le rabais.2) Le commerce de ce pays consiste essentiellement ___en_____ blés.3) Cet orateur sait bien accommoder son langage _____aux____ les circonstances.4) Il ne faut pas s’accommoder _____du_____le sort que la vie nous réserve.5) On l’a amplement dédommagé ____de_____ la perte qu’il avait subie.6) Avisez _____à____ ce que vous avez à faire.7) On l’a dispensé _____de____ son service militaire.8) C’est un étourdi qui ne s’applique ____à______ rien.9) Il affecte toujours ___de____ dire des choses facheuses.10) Il ressort ______sur____vos réponses que vous y êtes plut?t contre.11) Cet homme est importun, je voudrais bien me délivrer ____de______ lui.12) Cet écrivain est classé ____parmi____ les plus habiles.13) Je ne sais pas ce qu’il a _____à_____ moi, mais il boude depuis quelquetemps et il ne me parle plus.14) Son buste a été fait d’après le masque qu’on avait moulé ____sur______son visage.15) C’est ____à_____lui que cette lourde charge incombe.16) On craignait une collision _____entre____ les soldats et le peuple.17) C’est un type qui s’est toujours prévalu _____de____ sa naissance.18) Pour parer ____à_____toute éventualité, il emporte un gros bagage.19) I l voit ____à______cette croissance économique la suite logique del’application de la politique en question.20) Bien que promu à un poste supérieur, il reste égal __à___ lui-même.II. Complétez les phrases suivantes à l’aide des pronoms qui conviennent. (10%)1)Demain, il y a une conférence sur la Chine ___àlaquelle_____ tous les étudiants devront assister.2)Il y a souvent des détails ____auxquels____ on ne pense pas, mais qui ont leur importance!3)Il faut toujours s’adresser à _____ce qui________ est ca pable.4)c’est quelqu’un ____dont______ j’aime beaucoup la franchise.5)____chacun____ pour soi et Dieu pour tous.6)_____ce____ qui bavarde sera puni.7)Tu ____en____ veux? C’est du fromage de chèvre que l’on fabrique dans ma région.8)Alors cette réunion?-J’___en______ sors. C’était sans intérêt.9)V ous avez bien compris le sens de mes paroles, je ____le______ vois.10)Tu visiteras les Etats-Unis?- Oui, je ____les_______ visiterai.11)J’ai re?u une lettre de mes parents, mais je ne ____leur_____ ai pas encore répondu.12)Je ne bois jamais de café: je ne _________ supporte pas.13) Ce ____que______ je m’intéresse le plus, c’est votre avenir, mes enfants.14) Le gar?on à l’avenir de ___qui______ je m’intéresse est adorable.15) Du temps ____où_____ ma mère vivait, nous étions si heureux ensemble.16) V oilàles arbres à l’ombre ____desquels______ nous nous sommes reposés.17) Les pommes sur la table? Je les ai _____toutes_____ mangées.18) Des deux étudiants qui sont en vacances, ____celui-ci / l’un______ faitde la médecine, ______celui-là/l’autre_____ de la musique.19) ____on______ ne travaille pas le week-end.III. Parmi les quatre propositions, choisissez le synonyme du mot ou du groupe de mots soulignés dans les phrases suivantes. (10%)1) J'avoue tout ce qui s'est fait. AA. reconna?treB. déclarerC. confesserD. distinguer2) V ous pouvez payer la moitiécomptant, et le complément en douze mensualités. BA. le supplémentB. le resteC. la moitiéD.le quart3) Ce vieillard baisse. CA. regarder en basB. se mettre plus basC. s'affaiblir tous les joursD. s’abattre4) J'y serai demain sans faute. BA. sans erreurB. immanquablementC. avec exactitudeD. avec précision5) Cet endroit de son discours m'a frappé. BA. battreB. surprendreC.taperD. toucher6) Le programme de la télévision lui semblait idiot, mais cela le délassait de s’abandonner ainsi à la facilité.DA. délaisserB. poserC. abandonnerD. détendre7) Il a toujours étéferme avec le règlement. DA. soupleB.durC.bonD.inflexible8) U n fou a précipité sa femme et ses trois enfants du haut de son balcon. CA. dépêcherB. empresserC. pousserD.tirer9) II s'est empressé de raconter la nouvelle à tout son entourage. DA. se dépêcherB. se précipiterC. se pousserD. s’avancer10) Je vous informe que votre demande est acceptée.A. noterB. parlerC. rappelerD. renseigner11) Nous avons coupé le gateau en quatre parties égales.A. exactesB. équivalentesC. pareillesD. semblables12) Il a consacré beaucoup de temps à cette étude; quel profit en a-t-il tiré?A. bénéficeB. intérêtC. avantageD. utilité13) ? Marguerite ? est le nom vulgaire de plusieurs fleurs des champs.A. usuelB. usagerC. généralD. ordinaire14) Le gouvernement pense que l’allocution du chef de l’Et at aura un effetbénéfique.A. une suiteB. des conséquencesC.une intentionD. un contrecoup15) Cet homme se montre toujours libéral envers ses amis.A. avareB. largeC.ouvertD. libre16) Ayant toujours vécu avec peu d’argent, il se sentait naturellement porté àl’économie.A. parcimonieB.avantageC. intérêtD. argent17) Les constructeurs essayaient d’améliorer la ligne de la voiture.A. le profilB. la lignéeC. la rangéeD. la frontière18) Je ne supporte pas son détachement devant la souffrance humaine.A. di fférenceB. indifférenceC. attachementD. affection19) J'ai abandonné le soin de mes affaires à un gérant intelligent et probe（诚实的）.A. quitterB. finirC. confierD. interrompre20) C’est une petite fille très délicate, elle a d? garder le lit tout l’h iver.A. difficileB. dédaigneuseC. fragileD. fineIV. Parmi les quatre propositions, choisissez le mot ou le groupe de mots dont le sens est le moins proche de celui soulignédans les phrases suivantes. (10%)D1) Il a agi délibérément avec grossièreté.A. intentionnellementB. volontairementC. exprèsD. ouvertementC2) A c?té de ?a, il faudra faire attention à la circulation.A. en plusB. par ailleursC. de toute fa?onD. en outreD3) Tout au long de l’enquête, il a fait preuve de be aucoup de clairvoyance.A. luciditéB. pénétrationC. clartéD. intelligenceC4) Ce n’est pas un restaurant de grand renom, mais les repas y sont corrects.A. acceptableB. convenableC. excellentD. honnêteA5) Son attitude est vraiment déconcertante.A. incontr?lableB. déroutantC.incompréhensible/doc/7466191910a6f524ccbf8588.htm l arreC6) Depuis quelques mois, le dollar ne cesse de se déprécier.A. se dévaloriserB. se dévaluerC. se perdreD. baisserD7) Le temps parviendra-t –il àeffacer son chagr in?A. faire dispara?treB. faire oublierC. éteindreD. camouflerB8) Ce remède m’a apporté un soulagement effectif.A. tangibleB. discutableC. réelD. incontestableC9) Il a agi à contresens de ce qu’il fallait faire.A. par faux-sensB. au reboursC. à l’enversD. dans un sens opposéB10) En te demandant cet effort, il a voulu éprouver ton courage. A. mettre à l’épreu ve B. reconna?treC. prendre la mesure deD. testerD11) L’épidémie ne cesse de s’étendre.A. s’agrandirB. se propagerC. gagner du terrainD. se développerD12) Il faut obéir exactement au règlement.A. rigoureusementB. scrupuleusementC. à la lettreD. parfaitementA13) Il a eu bien des tourments avec cette histoire.A. tourB. tracasC. cauchemarD. angoisse D14) Ils nous regardait, les yeux ternes.A. inexpressifsB. sans expressionC. éteintsD. sans couleursC15) Ils devaient forcément se rencontrer: leurs routes se croisaient.A. fatalementB. inévitablementC. bienD. obligatoirementD16) Cette plante demande une terre grasse.A. une terre forteB. une terre tenaceC. une terre argileuseD. une terre dureD17) Il est venu s'établir en France.A. fixer sa demeureB. fixer sa résidenceC. s’installerD. voyagerB18) Cette ville conserve quelques restes de son antique splendeur.A. garder quelque peuB. n’être pas encore dépossédéC. ne pas être tout à fait privéD. garder peuC19) Je vais déposer une somme d'argent dans une banqueA. mettre en dép?tB. mettre en gardeC. confierD. laisserC20) Ses traveaux sur le cancer lui ont donner une notoriétéinternationale.A. renomB. réputationC. nomD. renomméeV. Mettez les verbes entre parenthèse au temps convenable. (10%)Le bonheurJe levai les yeux vers elle...Et tout d’un coup le souvenir me revint.Cela avait fait, jadis, un gros scandale. Une jeune fille, belle et riche,avait été enlevée par un sous-officier de hussards du régiment que commandait son père (...)Je demandai : ? Avez-vous été heureuse au moins ? ?Elle répondit,avec une voix qui venait du coeur : ? Oh ! Oui, très heureuse. Il m’a rendue très heureuse. Je n’ai jamais rien reg retté. ?Je la contemplais, triste, surpris, émerveillé par la puissance de l’amour ! Cette fille riche avait suivit cet homme, ce paysan. Elle était devenueelle-même une paysanne. Elle s’était faite à sa vie sans charmes, sans luxe, sans délicatesse d’aucune sorte, elle s’était pliée à ses habitudes simples. Et elle l’aimait encore. Elle était devenue une femme de rustre, en bonnet, en jupe de toile. Elle mangeait dans un plat de terre sur une table de bois, assise sur une chaise de paille, une bouillie de choux et de pomme de terre au lard. Elle couchait sur une paillasse à son c?té.Elle n’avait jamais penséà rien, qu’à lui! Elle n’avaitregretté ni les parures, ni les étoffes, ni les élégances, ni la mollesse des sièges, ni la tiédeur parfumée des chambres enveloppées de tenures, ni les douceurs des duyets oùplongent les corps pour le repos. Elle n’avait jamais eu besoin que de lui ; pourvu qu’il f?t là, elle ne désirait rien.Elle avait abando nné la vie, toute jeune, et le monde, et ceux qui l’avaitélevée, aimée. Elle était venue, seule avec lui, en ce sauvage ravin. Et il avait été tout pour elle , tout ce qu’on désire, tout ce qu’on rêve, tout ce qu’on attend sans cesse, tout ce qu’on espère sans fin. Il avait empli de bonheure son existen ce, d’un bout à l’autre. ( G. de Maupassant )VI. Choisissez les comparaisons suivantes et précisez le sens exact de l’expression obtenue : (5%)1)J’aime bien Pascal : il est franc comme ___C______ .A. l’a cierB. l’argentC. l’orCette expression signifie : BA.Il est de nationalité fran?aise.B.C’est un gar?on brillant.C. Il ne ment jamais.2)Le nouveau directeur? Il est sympa comme ____B_____.A. un couloir de métroB. une porte de prisonC. un hall de gareCette expression signifie : AA. il est souriantB. il est très bavard.C. il est très antipathique3)Je ne sais pas ce que j’ai eu cette nuit : ____C______ comme une bête.A. j’ai dormiB. j’ai rêvéC. j’ai été maladeCette expression signifie : AA. j’ai été très malade.B. j’étais en pleine formeC. j’étais très fatigué4)Sa soeur? Elle est jolie comme____C_____.A. un foieB. un oeilC. un coeurCette expression signifie : CA. elle est mal habilléeB. elle est très laideC. elle est très belle5)?a ne va pas? Tu es ____B_______ comme un linge!A. bleuB. blancC. rougeCette expression signifie :BA. tu as l’air en formeB. tu es tout paleC. tu as froidVII. Faites un résumé du texte suivant en 150 mots : (25 %)pour bouger notre mondeLa fin du pétrole n'est pas pour demain. Mais la fin du pétrole bon marché est avérée. Le baril（一桶石油）à trois cents dollars n'est plus un mythe. Experts, banquiers, militants, militaires,planchent（考虑）déjàsur ce futur possible, pour ne pas dire proche.La difficulté croissante à étancher（止住）la soif planétaire en pétrole est chaque jour plus évidente. Le Nord pompe à tour de bras depuis près de cent cinquante ans, et le Sud aspire logiquement àle rejoindre. La consommation mondiale, les formidables tensions géopolitiques, tirent le prix du baril vers le haut dans une spirale infernale. Cette situation provoque des raisonnements en noir et blanc. Les optimistes parient que la technologie, l'argent dégagé par un pétrole cher, doperont l'exploration et la découverte de nouve aux gisements. Les autres voient le compte à rebours déjà enclenché, le monde consommant presque autant en vingt ans qu'il ne l'a fait depuis la construction du premier derrick（钻塔）: technologie ou pas, d'ici deux décennies, peut-être même une seule, l'or n oir aura quasiment disparu. Et bien avant cela la carte politique du monde risque d'être profondément bouleversée, car les pays assoiffés d'or noir n'assistent pas les bras ballants au désastre annoncé.Nous réagirons. Aujourd'hui ? Demain? Une seule certi tude, ce sera sans doute tard, et notre inertie risque fort de gripper（卡住）les rouages d'une mondialisation triomphante. Sans même parler des autres conséquences de cette fringale d'or noir, pollution, réchauffement du climat, montée des océans considérée en général comme quantité négligeable. Qui se soucie des populations les plus vulnérables, de celles qui, par centaines de millions, seront les premières victimes d'un pétrole toujours plus cher, qu'elles ne pourront plus s'offrir? Qui, hormis les scientifi ques, économistes, anthropologues, écologues, agronomes, physiciens de l'atmosphère et ONG, s'inquiète de la facture des co?ts externes engendrés par une planète shootée aupétrole ? Pas les politiques. Pourtant, dès la conférence de Stockholm en 1972, l'e nvironnement s'est invitédans les débats, et les Etats ont étéconfrontés à la réalité de leur interdépendance planétaire. Certes, en 1992, la conférence des Nations unies sur l'environnement et le développement de Rio de Janeiro a débouché sur nombre de co nventions d'importance majeure, sur le climat par exemple, ou encore la biodiversité. Enfin, le sommet de Johannesburg en 2002 a tenté de considérer le développement social comme la clé de vo?te du développement durable. Mais tout cela avec les résultats q u'on sait : trois fois rien. La prise de conscience est réelle, mais les actes tardent. Et le pétrole n'en finit pas de s'envoler sans autre conséquence que de durcir la vie quotidienne.Et si, pourtant, ce baril hors de prix avait des vertus ? Aujourd'hui, personne ou presque ne se soucie de consommer mieux, c'est-à-dire de consommer moins de ressources et surtout d'énergie. En dépit d'un engouement sans précédent, les énergies ?propres?, sans hydrocarbures ni déchets àlong terme, ne pèseront au mieux que 2 % de la consommation mondiale en 2030. Même l'atome n'y pourra rien. Pourtant, la Chine, l'Inde, l'Europe, n'en finissent pas de planter des moulins à vent ; le Brésil fait tout pour sucrer（取消）ses moteurs et ceux du reste du monde ; et les adeptes du die sel à huile découvrent des qualités à la friture（炸食品的油）.Un pétrole cher, c'est l'assurance que les milliers de projets, d'expériences du moins consommer, ou du consommer autrement, ne seront plus de simples gouttes d'eau réservées à quelques bobos（小伤口）. La plupartdes idées qui germent ici et là n'attendent plus qu'un petit coup de pouce et beaucoup de pédagogie : est-il normal quel'Autriche affiche trois fois plus de chauffe-eau solaires que la France ? Est-il raisonnable d'utiliser des hordes（大量）de cami ons quand le rail a prouvé depuis longtemps son efficacité ? Est-il judicieux que les ingrédients d'un simple pot de yaourt parcourent plusieurs milliers de kilomètres avant d'atterrir sur nos tables ? Est-il légitime de dégrader les c?tes chiliennes en qu elques années pour assouvir（满足）l'appétit de saumon des Européens?Le choc pétrolier dont nous vivons les prémices exige des politiques ambitieuses, pour forcer les uns, et accompagner les autres. Mais on ne les voit se dessiner ni en France ni en Europe ni ailleurs. La cure de désintoxication au pétrole aujourd'hui, la p anne sèche demain, seront d'autant plus violentes que les responsables politiques auront gardé leurs oeillères（眼罩）. Pourtant, le développement durable, trop souvent considéré à tort comme un simple thème en vogue, ambitionne d'instaurer un état universel d e bien-être en ?écologisant?, en humanisant l'économie. Chacun, politiques en tête, récite sans se tromper la définition du développement durable : ?Un type de développement qui permet de satisfaire les besoins des générations présentes sans compromettre la capacitédes générations futures àrépondre aux leurs.? Mais voilà, chacun voit la durabilité à sa porte. Si nous ne faisons rien, demain, le baril sera à prix d'or quand le sevrage（断奶）s era impossible et le climat en surchauffe. Alors aujourd'hui, ce pétrole déjàcher est l'occasion ou jamais de changer notre monde. Vive le pétrole cher, donc!Par Denis Delbecq et Vittorio de Filippis“L ibération”, jeudi 16 novembre 2006VIII. Composition : (30%)Sujet : Ce que la France m’impressionne le plus汉语部分一.判断正误（用√或×表示正误。