24苏教版五年级少年王冕

湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点， 荷叶上水珠晶莹透亮。
文章惜字如金，为什么要用大量 的篇幅写这一场雨荷雨后的荷花？
因为这一池夏雨后的荷花，是 王冕学画的契机，是王冕人生的转 折处，是王冕人格的写照；生机勃 勃，自强不息，纯洁高尚。
自此以后，王冕就把攒下来的钱托 人到城里买些颜料，学着画荷花。起初 画得不好，三个月之后，便大有长进， 那荷花的精神、神态、颜色，没有一处 不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱 来买。王冕的荷花越画越好，这消息一 传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个 画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。 王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。
王冕不禁看得入了迷，心里想道： “古人说‘人在画图中’，真是一 点不错。可惜这里没有一个画工， 把这荷花画下来。”随后转念又想： “天下哪有学不会的事？我何不自 己画几笔？”
沉醉于美景的王冕产生了怎样的想 法？
“天下哪有学不会的事？我何不自 己动手画几笔？”
天下无难事，只怕有心人 有志者事竟成 一切皆有可能
耽
秦
耽误 秦国
耽搁 秦汉
攒
ห้องสมุดไป่ตู้
莹
积攒 晶莹
攒钱
载
载重
载歌载舞
晶莹透亮 黄梅时节 青翠欲滴 葱茏 高手 孝敬 诸暨 牵挂 合抱粗
耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁
早出晚归 不知不觉 阴云密布 青翠欲滴 争先恐后
供不起 供他读书 供你两顿饭 闷得慌 闷热 载着 不禁
gong （供给）（供应）
懂事 孝顺 体贴
分角色读
母亲让王冕放弃读书，去给人 家放牛，王冕却说：“我，不 如帮人家放牛，心里倒快活 些。”是不是他不想在学堂里 读书了？谈谈你的看法。
• 王冕只有十岁，但他很懂事理，非 常理解、体谅母亲的难处。母亲让 他去放牛，王冕心里不好受，但他 却说，在学堂里也闷得慌，放牛心 里倒快活些，表明他乐意去放牛， 这是他为了安慰母亲，不让母亲难 过，再说还可以带几本书去读呢！ 这是多么懂事的一个孩子呀！

君子，孝悌也者！
——《论 语》
天行健，君子以自强不息。
——《易 经》
莲，出淤泥而不染，濯清涟而不 妖……花之君子者也。
——《爱莲说》
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着 白云。阳光透出来了，照得湖水通红。 山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱 茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿 得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞 上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
儿啊！不是我有心要耽误你,只因你父亲亡后，我一 个寡妇人家，只有出去的，没有进来的；年岁不好， 柴米又贵，这几件旧衣服和些旧家伙，当的当了，卖 的卖了；只靠著我替人家做些针黹（zhǐ）生活赚来的 钱，如何供得你读书？如今没奈何，把你雇在隔壁人 家放牛，每月可以得他几钱银子，你又有现成饭吃， 只在明日就要去了。
一阵大雨过后，天空中（黑）云边上 镶着（ ）白云。阳光透出来了，照得湖水 （ ）通。红山上雾气缭绕，岩石掩映；山 下树木（ ），葱（茏）欲滴青。翠树枝像水 洗过一般，（ ）得尤其绿可爱。湖里有十
来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水 珠晶莹透亮。
一阵大雨过后，（天空中）黑云
边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖
只不朵吾
留 清
要 人
朵 花
家 洗
墨
气 满
夸 颜
开 淡
砚 池
梅
乾色墨头
坤。
好 ，
痕 。
树 ，
王冕作品欣赏：
《断桥香雪图》 （美国大都会艺术博物院藏）
《墨梅图》 （上海博物馆）
《南枝春早图》 （台北故宫博物院藏）
布置作业： 1．背熟第5小节。
2．摹仿第5小节写一处景物。
水通红。（山上）雾气缭绕，岩石掩映； （山下）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像 水洗过一般，绿得尤其可爱。（湖里）

二、把下面的成语补充完整。
争先（恐 ）后 早出（ 晚）归
不知不（觉 ） 青翠（欲 ）滴 省吃（俭 ）用 晶（莹 ）透亮
密 ）布 春光明（媚 ） 阴云（
三、我能给下面句子加标点。
王冕不禁看得入了迷 ， 心里想道 ： 古人 “ 说 人在画图中 真是一点不错 可惜 ‘ ’， 。 这里没有一个画工 把这荷花画下来 ， 随后转念又想 天下哪有学不会的事 ： “ 。” ？ ” 我何不自己画几笔 ？
少年如花， 给人以美的遐想； 少年如歌， 唱出许多人生的梦 想。希望每一位少年朋友， 在 今后的人生道路上以王冕为榜 样，从小立志，将来成为一位 杰出的人才。
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快活放牛
孝敬母亲
少年王冕
学画荷花 勤奋好学
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一、给下列多音字组词。 mēn（ 闷热 ） 闷 载 mèn（ 闷雷 ） gōng（ 提供 ） 供 gòng（ 供认 ） zǎi（ zài（ ） 记载 ） 载重
王冕家境贫寒，母亲通情达理，只要有一 点可能就不会影响儿子读书。母亲的做法是 无可奈何的。此时母亲的心情是万般无奈、 不忍心、自责、 惭愧的。
读过“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家 放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用， 还能带几本书去读呢”这句话后，你知道了什 么？ 王冕懂事，理解体谅母亲的难处，孝敬母亲。 他这样说是在安慰母亲、体谅母亲，不想让母 亲为难、伤心、难过。
王冕的精神是对母亲的孝敬，勤 奋好学的自强精神，是我们学习 的楷模。
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想一想,说一说
读了第六自然段，你想 对他说点什么呢？
示例：王冕你是好样的！我 一定要向你学习！
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一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白 云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾 气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲 滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖 里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上 水珠晶莹透亮。

mēn 1、气压低引起的不舒畅的感觉 2、在屋里呆着，不到外面去 3、不吭声，不声张 1、心情不舒畅，心烦 2、密闭，不透气
闷
mèn
1、找出表示时间推移的词句。
（1）王冕七岁时 （2）眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。 （3）不知不觉三四年过去了（十三四岁） （4）到了十七八岁
讲述:
2、按提示将文章分为四段并概括段意， 完成下面表格。
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。
阳光透出来了，照得湖水通红。
山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。
树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。
湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，
荷叶上水珠晶莹透亮。
转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空 中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖 水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木 葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤 其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点 ，荷叶上水珠晶莹透亮。
年龄 七岁 十岁
十三四岁 十七八岁
段落
1 2~4 5~6
事件
父亲去世 弃学放牛 ∆ 立志学画 ∆
7
卖画为生
本课内容
本文主要讲述了王冕弃学放牛和立志 学画的故事。
转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空 中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖 水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木 葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤 其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点 ，荷叶上水珠晶莹透亮。
24、少 年 王 冕
1、默读课文，借助文后的生字表，读准字音， 读通句子； 2、利用工具书或联系上下文，理解课文中的生 词； 3、遇到长句或者难读的句子多读几遍。
耽误 讲述:秦家
晶莹透亮