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第3课教案教学任务教学重点难点一、语言知识列出重点生词短语等（一）字词：1）感染，跪下，保重，磕头，称赞2）赞美亲密，善于，真诚。
3) 迅速博客，社区，维客，平台。
4) 喜气洋洋鲜艳，著名，娃娃，活泼，惹，门画，捉，鲤鱼。
5) 自然界，云彩，雨云，大气层，水汽，无影无踪，预报。
（二）复杂句式等（列出长句子，难句子，有用的句子等）：1一滴水可以看见大海，许多河流可以形成大湖。
人间的大爱，也是一样啊。
2多一个朋友多一条路。
3 语言是学会的，不是教会的。
中国汉语网的目的是学习的互动和自觉。
二、文化知识（难点）（结合文章内容总结几点）（一）理解文章中什么样的人是懂得大爱的人。
（二）应该如何赞美别人。
（三）互联网怎么会帮助我们学习汉语。
（四）杨柳青年画的现象和内容。
（五）五彩的霞云是怎么产生的。
三、技能训练细读文章一理解文章内容，积累几个重点词语。
通读文章二掌握文章基本内容及作者观点通读文章三掌握文章基本内容及作者观点略读文章四概括文章的主要内容。
（严格限时）实用阅读使用、查找信息。
（严格限时）时间安排：本课课时：4课时180分钟二、时间分配：文章一（55分钟），文章二（30分钟），小结及布置作业（5分钟）文章三（40分钟），文章四（25分钟），实用阅读（15分钟）。
课文小结布置作业（10分钟）教学实施基本教学环节一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。
二、细读和通读课文：（一）给出阅读提示（二）根据提示限时阅读课文（三）根据课文提问（四）讲解词汇（五）逐段细读（只限文章一）三、限时阅读，完成练习（略读、查读。
教学时间短，节奏速度快）四、课文小结五、布置作业具体实施：一、组织教学点名、上课二、检查作业三、导入新课四、学习新课具体过程：（12课时）文章一大爱农民细读55分钟一、课文的有关背景知识介绍一下2003年的非典SARS，呼吸系统传染性疾病。
说明传染病的危害性。
二、阅读-------限时阅读课文1．引入课文：让学生说说他们眼中的农民的形象是什么样的，然后说一说农民的特点如勤劳、老实等，以及存在的一些问题如文化水平不高。
