同学们想一想，文章写了百草园和三味书屋的生活， 作者都体会到了快乐，请比较它们的异同。
三味书屋的快乐与百草园的快乐之“同”： 对新鲜事物的好奇，对草木虫鸟的独特感受，对欢乐的追
求。 三味书屋的快乐与百草园的快乐之“异： 百草园：
充满生机与活力的大自然，百草园的快乐源于自然，有朴 素的天然之趣。 三味书屋：
作者是如何写捕鸟的？
（ 扫）开一块雪，（露）出地面，用一枝短棒（支）起一 面大的竹筛来，下面（撒）些秕谷，棒上（系）一条长绳， 人远远地 （牵 ）着，（ 看）鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，（将）绳子一（拉 ），便（ 罩）住了。
扫 露 支撒系 牵看拉 罩
九个动词准确生动描绘出捕鸟的全过程，写出了 雪后捕鸟的乐趣。也写出了儿童捕鸟时的兴奋、惊喜之 情。
从百草园到三味书屋
七年级语文上册
作者简介
【鲁迅】(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江 绍兴人,文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用 笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1927—1935 年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓 越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命事业作出 了巨大的贡献。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》 和杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。
背景资料
本文写于1926年9月18日。鲁迅写这篇散文“重提旧事”。这年鲁迅 目睹“三一八”惨案，愤怒不已，并亲自参加对北洋军阀的斗争，被反动 当局列入拟通缉的北平文教界五十人名单，遭到通缉。鲁迅难以公开同反 动势力进行斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请而离开北京。他来到厦 门后，仍很失望，厦门大学也充满了陈腐之气，那里的校领导顽固地奉行 封建教育制度，强迫学生尊孔读经。鲁迅“重提旧事”就是为了借它来讽 喻现实，也就是用“百草园”和“三味书屋”两种生活的对比来痛斥封建 教育迫使儿童读那些无用之书，摧残儿童身心的罪恶。
