必修3Ⅰ.古代文化常识梳理《蜀道难》子规：即杜鹃，又名杜宇。
相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。
常作伤春、悼亡的象征。
《杜甫诗三首》1．白帝城：古城名，在今奉节东白帝山上。
东汉初年公述所筑，公述自号白帝，故名城为“白帝城”。
2．青冢，指王昭君的墓。
传说冢上草色常青，故名“青冢”。
《琵琶行》1．琵琶行：行，古诗的一种体裁。
常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。
2．元和十年：元和，唐宪宗的年号。
3．左迁：贬官，降职。
白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。
4．司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。
5．京都声：唐代京都长安城流行的乐曲声调。
6．贾人：商人。
7．出官：(京官)外调。
8．管弦：指音乐。
管，箫笛之类的管乐。
弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。
9．教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
10．五陵年少：指京城富贵人家的子弟。
五陵汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。
11．青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
《商隐诗两首》1．望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。
也哀痛亡国。
春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。
2．鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。
鸡人，宫中掌握时间的卫士。
筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。
3．当时七夕笑牵牛：指唐玄宗和贵妃在发生“马嵬事变”五年前的七月七日的海誓山盟。
七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。
4．四纪：古代以木星绕日一周(12年)为一纪，四纪为四十八年。
《寡人之于国也》1．寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。
2．河凶：河遇到饥荒。
河，今境黄河以北的地方。
凶，谷物收成不好，荒年。
3．河东：黄河以东的地方，在今西南部。
黄河流经省境，自北向南，故称境黄河以东的地区为河东。
4．粟：谷子，脱壳后成为小米，也泛称小米。
5．庠序：古代学校，商(殷)代叫序，周代叫庠。
《劝学》1．君子：这里指有学问有修养的人。
2．金：指金属制的刀剑等。
3．跬步：古代称跨出一脚为跬，跨出两脚为步。
《过论》1．崤函，崤山和函谷关。
崤山，在函谷关的东边。
函谷关，在今灵宝。
2．八荒：八方最偏远的地方，也代指天下。
3．连衡，用的一种离间六国，使他们各自同联合，从而各个击破的策略。
也作“连横”。
4．合从(从，通“纵”)：六国联合起来共同对付国的策略。
5．齐有孟尝，有平原，楚有春申，有信陵：孟尝君，齐国贵族，姓田名文；平原君，国贵族，胜；春申君，楚国贵族，姓黄名歇；信陵君，国贵族，无忌。
他们是战国时期有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。
6．履至尊而制六合：登上皇帝的宝座控制天下。
履至尊，登帝位。
六合，天地四方。
7．执敲扑而鞭笞天下：用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。
敲扑，刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”。
8．俯首系颈：意思是愿意服从、投降。
系颈，颈上系绳，表示投降。
9．迁徙之徒：征发的人。
指涉被征发戍守渔阳。
10．谪戍：因有罪而被贬调去守边。
11．万乘：兵车万辆。
表示军事力量强大。
周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以“万乘”称天子。
12．一夫作难：指涉起义。
作难，起事，首事。
13．七庙隳：宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思。
七庙，天子的宗庙。
14．百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称百越，也叫百粤。
15．朱：春秋时越国蠡，他帮越王勾践灭吴后，离开越国回到，自称朱公。
因善于经营生意而致富，后人以此作为富人的代称。
16．戟：以戈和矛合为一体的长柄兵器。
17．九州：兖州、冀州、青州、、豫州、荆州、、梁州、雍州，代指中国。
《师说》1．巫医：古代巫和医不分。
巫的职业以祝寿、占卜等为主，也用药物等为人治病。
2．百工：各种工匠。
3．六艺经传：六经的经文和传文。
六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。
又称作“六经”。
另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
5．传：①古代解释经书的著作。
②人物传记。
6．句读：古人指文辞休止和停顿之处。
文辞语意已尽处为句，未尽而需停顿处为读。
《祝福》1．监生，国子监生员的简称，指明清两代在国子监(我国封建时代的中央最高学府)读书的人。
清代乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。
2．理学，又称“道学”，是宋代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。
它认为“理”是宇宙的本体，把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”，提出“存天理，灭人欲”的主。
《林黛玉进贾府》敕造，奉皇帝之命建造。
敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
Ⅱ.文言文知识梳理一、实词(一)通假字1．下列各句中不含通假字的一项是( )A．鸡豚狗彘之畜，无失其时B．颁白者不负戴于道路矣C．数罟不入洿池D．涂有饿莩而不知发解析A项，无，通“毋”；B项，颁，通“斑”；D项，涂，通“途”。
答案 C2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．师者，所以传道受业解惑也B．或师焉，或不焉C．君子生非异也D．惑而不从师，其为惑也，终不解矣解析A项，“受”通“授”；B项，“不”通“否”；C项，“生”通“性”。
答案 D3．下列各句中，不含通假字的一句是( )A．合从缔交，相与为一B．振长策而御宇C．而倔起阡陌之中D．天下云集响应，赢粮而景从解析A项，“从”通“纵”；C项，“倔”通“崛”；D项，“景”通“影”。
答案 B(二)古今异义写出加点词语的古义和今义。
1．因为．．长句，歌以赠之古义：于是创作今义：表示原因的连词2．去来．．江口守空船古义：走了以后。
来，语气词今义：来去3．铁骑突出．．刀枪鸣古义：突然冲出今义：鼓出来；超过一般4．凄凄不似向前．．声古义：以前，刚才今义：朝前，往前5．是使民养生．．丧死无憾也古义：供养活着的人今义：保养身体6．然而．．不王者，未之有也古义：这样却今义：表转折的连词7．以为．．、象郡古义：把……作为今义：认为8．小学．．而大遗，吾未见其明也古义：小的方面学习今义：实施初等教育的学校9．吾从而．．师之古义：两个词，“跟从”“而且”今义：连词，表目的或结果10．君子博学．．而日参省乎己古义：广泛地学习今义：学识渊博，学问丰富11．蚓无爪牙．．之利古义：鸟兽的爪子和牙齿今义：坏人的党羽12．用心．．一也古义：因为用心今义：集中注意力，使用心力；想法，居心(三)一词多义解释加点词的意义。
1．从①雄飞雌从．绕林间《蜀道难》跟随。
②弟走从．军阿姨死《琵琶行》参与。
③惑而不从．师《师说》向……学习。
2．数①数．(cù)罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也《寡人之于国也》密，与“疏”相对。
②数．口之家，可以无饥矣《寡人之于国也》几、几个。
3．发①主人忘归客不发．《琵琶行》出发。
②涂有饿莩而不知发．《寡人之于国也》打开粮仓，赈济百姓。
4．利①商人重利．轻别离《琵琶行》利益。
②金就砺则利．《劝学》锋利，锐利。
③非利．足也《劝学》使……走得快。
5．明①则知明．而行无过矣《劝学》明达。
②神明．自得《劝学》智慧。
6．闻①顺风而呼，声非加疾也，而闻．者彰《劝学》听到。
②生乎吾前，其闻．道也固先乎吾，吾从而师之《师说》听说、知道。
7．固①孝公据崤函之固．《过论》险固的地势。
②君臣固．守以窥周室《过论》牢固、稳固地。
8．度①秋月春风等闲度．《琵琶行》度过。
②立法度．，务耕织，修守战之具《过论》规章、制度。
③试使之国与涉度．(duó)长絜大《过论》量，计算。
9．道①师者，所以传道．受业解惑也《师说》道理。
②师道．之不传也久矣《师说》风尚。
③彼与彼年相若也，道．相似也《师说》道德学问。
10．制①奢之伦制．其兵《过论》统领、统率。
②有余力而制．其弊/履至尊而制．六合《过论》控制。
11．信①低眉信．手续续弹《琵琶行》随便、随意。
②信．臣精卒利兵而谁何《过论》可靠的。
12．遗①蒙故业，因遗．策《过论》遗留下来的。
②无亡矢遗．镞之费《过论》丢、丢失。
③小学而大遗．《师说》放弃。
(四)词类活用1．指出下列句子中名词作状语的词语并作解释。
①问君西游何时还西：向西。
②有席卷天下，包举宇，囊括四海之势席：像卷席子一样；包：像包东西一样；囊：像用袋子装一样。
③天下云集响应，赢粮而景从云：像云朵那样；响：像回声那样；景：像影子那样。
④立法度/南取：对；南：向南。
⑤外连衡而斗诸侯外：对外。
⑥上食埃土，下饮黄泉上：往上；下：往下。
⑦君子博学而日参省乎己日：每天。
2．指出下列句子中名词作动词的词语并作解释。
①庄生晓梦迷蝴蝶梦：做梦。
②假舟楫者，非能水也水：游泳。
③序八州而朝同列序：排列座次。
④然涉瓮牖绳枢之子瓮：用破瓮做；绳：用草绳拴。
3．指出下列句子中动词作名词的词语并作解释。
追亡逐北亡：逃走的人。
4．指出下列句子中形容词作名词的词语并作解释。
①是故圣益圣，愚益愚第一个“圣”，圣：圣明的人；第一个“愚”，愚：愚蠢的人。
②小学而大遗，吾未见其明也小：小的方面；大：大的方面。
5．指出下列句子中形容词作动词的词语并作解释。
①且夫天下非小弱也小弱：变小，变弱。
②惑而不从师惑：有疑难问题。
6．指出下列句子中使动用法的词语并作解释。
①砯崖转石万壑雷转：使……滚动。
②使人听此凋朱颜凋：使……凋。
③却匈奴七百余里却：使……退却，可译作“击退”。
④约从离衡离：使……离散。
⑤序八州而朝同列朝：使……朝见。
⑥外连衡而斗诸侯斗：使……相斗。
⑦会盟而谋弱/以弱天下之民弱：使……弱。
⑧以愚黔首愚：使……愚昧。
⑨彼童子之师，授之书而习其句读者习：使……学习。
7．指出下列句子中意动用法的词语并作解释。
①巫医乐师百工之人，不耻相师耻：以……为耻，把……当作耻辱，形容词的意动用法。
②吾从而师之师：以……为师，把……当作老师，名词的意动用法。
二、虚词1．选出对加点的“之”字用法归类正确的一项( )①寡人之．于国也②是何异于刺人而杀之．③树之．以桑④申之．以孝悌之义⑤王道之．始也⑥填然鼓之．⑦无如寡人之．用心者⑧未之．有也⑨察邻国之．政⑩则无望民之．多于邻国也A．①④⑥ B．②③⑦C ．②④⑧D ．⑤⑨⑩解析 C 项，都为代词，①为主谓之间取消句子独立性，③为音节助词，⑤为结构助词“的”，⑥为音节助词，⑦为主谓之间取消句子独立性，⑨为结构助词“的”，⑩为主谓之间，取消句子独立性。
答案 C2．下列句中加点的“而”与“青，取之于蓝，而．青于蓝”中的“而”用法相同的一项是( )A ．知明而．行无过矣B ．吾尝终日而．思矣C ．臂非加长也，而．见者远D ．积善成德，而．神明自得 解析 例句与C 项中的“而”表转折。
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