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英语课课练五年级上册英语课课练（五年级上册）英语是一门全球通用的语言，对于我们来说，学好英语是非常重要的。
在五年级上册的英语课中，我们将继续学习和巩固我们的英语知识。
以下是本学期将要学习的内容以及我们应该如何准备和练习。
一、课文内容概述本学期，我们将学习许多有趣的课文。
其中包括日常交际用语、短文、对话和简单的故事。
这些内容旨在帮助我们提高听说读写的能力。
我们将学习如何用英语表达自己的想法、描述人物和事物，并且通过阅读和听力练习来加深我们对英语的理解。
二、听力练习良好的听力是学习英语的关键。
在课堂上，老师会播放一些录音，我们需要仔细倾听并理解所听到的内容。
为了提高我们的听力技巧，我们可以进行一些额外的听力练习。
1. 听录音并回答问题：选择一段录音，认真聆听，然后用自己的话回答一些问题。
这有助于我们加强对英语的理解和应用能力。
2. 听故事并复述：听一段故事，然后试着用自己的语言复述所听到的内容。
通过不断练习，我们可以提高我们的听力和口语表达能力。
三、口语练习英语口语的练习是非常重要的。
我们可以通过与同学进行对话或者进行一些日常交际的练习来提高我们的口语表达能力。
1. 对话练习：与同学一起练习对话，模拟日常情景。
例如，我们可以练习在商店购物时的对话，或者在学校里询问学习情况的对话等。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，每个人扮演一个角色，模拟不同的情景和角色。
这样可以帮助我们更好地理解英语的实际运用。
四、阅读理解阅读是提高英语水平的重要途径。
我们应该尽量多读一些英语短文，文章，或者故事书。
这有助于我们提高词汇量，理解句子结构以及培养阅读理解能力。
1. 阅读短文并回答问题：选择一篇短文，认真阅读，并试着回答一些问题。
这有助于我们理解文章内容，并提高我们的阅读理解能力。
2. 分析文章结构：阅读一篇文章后，分析文章的结构和语法。
尝试着理解作者使用的句子结构和段落组织方式。
总之，五年级上册的英语课程将是一个提高英语水平的重要时期。
Unit 2 My weekPart A 第一课时一、听录音，判断图片是（√）否（×）和录音内容相符。
1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ） 二、听录音，给下面句子排列顺序。
（ ）What do you do on Thursdays?（ ）It's Wednesday today.（ ）They have English on Thursdays.（ ）We have Chinese on Wednesdays .三、看图片，选单词。
（ ）1. A. English B. maths（ ）2. A. music B. art（ ）3. A. Thursday B. Wednesday（ ）4. A. cook B. eat四、判断句子与图片内容是（T ）否（F ）相符。
（ ）1. I have music.（ ）2. They have English.（ ）3. She has maths.五、看图，回答问题。
1. －What do you have on Wednesdays?－__________________________2. －What do they have on Thursdays?－___________________________3. －What do we do on Mondays?－__________________________听力材料：一、1. Wednesday 2. Thursday 3. Chinese 4. music二、1. We have Chinese on Wednesdays .2. It's Wednesday today.3. They have English on Thursdays.4. What do you do on Thursdays?答案：一、1.√ 2.√ 3.× 4.√二、4 2 3 1三、1. B 2. A 3. A 4. A四、1. F 2. T 3. T五、1. We/I have maths. 2. They have English. 3. We have a cooking class.Part A 第二课时一、听录音，写出你所听到的单词。
课课练五年级上册答案英语【篇一：新人教版pep小学五年级英语上册全册课课练一课一练习题集】e like?第一课时一．根据提示将序号写在下面横线上a.youngb.oldc.我们的d.知道了解e.kindf.funny 1.滑稽的可笑的__________ 2.体贴的慈祥的__________ 3.老的年纪大的__________ 4.年轻的__________ 5.know__________6.our__________ 二．单项选择（） 1.-________ is your art teacher? -mr jones.a.whereb.whoc.when （） 2.-is _______ young? -yes,he isa.itb.shec.he第二课时一．根据首字母填空 1.-is she y________ ? -no,she isn’t2.mr.young is a f_______ teacher.( )2. -is mr jones _______? -no,he is kind.a.tallb.oldc.strict第四课时一．根据汉意完成句子1.-what’s wu yifan like?-he’s __________ (工作努力的) 2.they are ________ (愿意帮忙的) 3.-is she ________ (有礼貌的)？ -yes,she is 4.-what’s sarah like? -she’s ________ (聪明的) 二．英汉互译（）1.they are hard-working. 她很害羞（）shy .力（）polite. 帮助（）helpful. 第五课时一．单项选择（） 1.-is she strict? -yes,_______a.he ist c.sometimesa.2.she isb.他们很努3.he isc.他们乐于4.they ared.他很有礼貌b.sheisn’（） 2.-do you know mr.li? -yes,i_______a.dotc.know （）3.-what’s ms wang like?-________ friendly.a.he’ssc.she’s 二．选词填空b.don’b.she’mike is my ________ ,he is 11 _______ ,he is very_______ ,because he always_______me,i think he is______ ,too.第六课时a: do you know miss wang?b: _________ ,who is she? a: _________ b: _________ a: yes,she is.b: is she old? a: _________unit 2 my week第一课时一．翻译单词星期一 ________ 星期二 ________ 星期三________ 星期四 ________ 星期五 ________ 星期六 ________ 星期日 ________ 二．选择（） 1.-what day is it today? -it’s _______a.mondayb. monday eekend（） 2.-what do you have _______ tuesday? -i have english.c.w【篇二：审定新编新人教版pep小学五年级上册英语全册课课练一课一练课后作业及答案】xt>unit 1 what’s he like?第一课时一．根据提示将序号写在下面横线上a.youngb.oldc.我们的d.知道了解e.kindf.funny1.滑稽的可笑的__________2.体贴的慈祥的__________3.老的年纪大的__________4.年轻的__________5.know__________6.our__________二．单项选择（） 1.-________ is your art teacher? -mr jones.a.whereb.whoc.when【篇三：审定新编新人教版pep小学五年级上册英语全册课课练一课一练课后作业及答案】xt>unit 1 what’s he like?第一课时一．根据提示将序号写在下面横线上a.youngb.oldc.我们的d.知道了解e.kindf.funny1.滑稽的可笑的__________2.体贴的慈祥的__________3.老的年纪大的__________4.年轻的__________5.know__________6.our__________二．单项选择（） 1.-________ is your art teacher? -mr jones.a.whereb.whoc.when。
Unit 1 What’s he like?第一课时一、看图片，选单词。
（）1. A. young B. old（）2. A. kind B. quiet（）3. A. short B. tall（）4. A. friendly B. funny二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。
（）1. He’s young. （）2. He’s funny.（）3. We’re friendly. （）4. My grandma is old.三、选择与句子或对话意思相符的图片。
A. B. C. D. E. （）1.—Is your art teacher young?—Yes, she is very young.（）2.—Who is she?—She is our music teacher. We all like her.（）3. Look at him. He is our Chinese teacher. He is very friendly. （）4.—Do you know that woman?—Yes, she is our English teacher.（）5.—Who is your maths teacher?—Mr Zhang. He is so funny.答案一、1. A 2. A 3. B 4. B 二、1. F 2. T 3. T 4. F 三、1. A 2. E 3. C 4. D 5. B第二课时一、看图片，根据首字母提示写出单词。
1. k_____2. y_____3. o_____4. s_____5. f_____ 二、单项选择。
( ) 1. My cat is fat but your cat is_______.A. longB. shortC. thin ( ) 2. My brother is tall but my sister is_______.A. shortB. bigC. fat ( ) 3. My father is kind but my mother is_______.A. tallB. strictC. thin ( ) 4. My grandpa is old but my little sister is_______. A. young B. all C. thin ( ) 5. My pencil is short but your pencil is_______.A. youngB. shortC. long 三、根据例句，仿写句子。
Unit 1 What’s he like?第一课时一、看图片，选单词。
（）1. A. young B. old（）2. A. kind B. quiet（）3. A. short B. tall（）4. A. friendly B. funny二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。
（）1. He’s young. （）2. He’s funny.（）3. We’re friendly. （）4. My grandma is old.三、选择与句子或对话意思相符的图片。
A. B. C. D. E. （）1.—Is your art teacher young?—Yes, she is very young.（）2.—Who is she?—She is our music teacher. We all like her.（）3. Look at him. He is our Chinese teacher. He is very friendly. （）4.—Do you know that woman?—Yes, she is our English teacher.（）5.—Who is your maths teacher?—Mr Zhang. He is so funny.答案一、1. A 2. A 3. B 4. B 二、1. F 2. T 3. T 4. F 三、1. A 2. E 3. C 4. D 5. B第二课时一、看图片，根据首字母提示写出单词。
1. k_____2. y_____3. o_____4. s_____5. f_____ 二、单项选择。
( ) 1. My cat is fat but your cat is_______.A. longB. shortC. thin ( ) 2. My brother is tall but my sister is_______.A. shortB. bigC. fat ( ) 3. My father is kind but my mother is_______.A. tallB. strictC. thin ( ) 4. My grandpa is old but my little sister is_______. A. young B. all C. thin ( ) 5. My pencil is short but your pencil is_______.A. youngB. shortC. long 三、根据例句，仿写句子。
五年级上册课课练英语Unit 1 What’s he like?一、重点单词young 年轻的；funny 滑稽可笑的；tall 高的；strong 强壮的；kind 和蔼的；strict 严格的；polite 有礼貌的；hard-working 工作努力的；kind 善良的二、重点句子1. Let’s have a look at their job advertisements. 让我们看看他们的招聘广告。
2. She’s very kind and always helps me. 她非常和蔼，总是帮助我。
3. He’s tall and has short black hair. 他个子高高的，留着黑色的短发。
4. I think he’s very funny. 我认为他非常滑稽。
5. She’s very hard-working and never gives up. 她工作非常努力，从不放弃。
三、重点语法1. 描述人物外貌特征和性格特点的表达方式。
2. be动词（am/is/are）的用法。
3. have/has的用法。
四、重点短语及句子结构1. Let’s do sth. 让我们做某事吧。
2. be动词（am/is/are）+形容词，表示主语的性质或特征。
例如：I am happy. 我很高兴。
3. have/has+名词，表示主语拥有某物。
例如：She has beautiful hair. 她有一头美丽的头发。
4. 描述人物外貌特征的常用形容词包括：young 年轻的；funny 滑稽可笑的；tall 高的；strong 强壮的；kind 和蔼的；strict 严格的；polite 有礼貌的；hard-working 工作努力的；kind 善良的等。
5. 描述人物性格特点的常用形容词包括：happy 高兴的；sad 伤心的；angry 生气的；quiet 安静的；shy 害羞的等。
人教PEP版五年级英语上册Unit 5 第1课时课后练习题（带答案）教科书第48页：A. Let’s try Let’s talkⅠ.英汉互译。
1.照片__________________2.这儿有一张照片。
_________________3. There is a plate on the desk. _________________4. There is a big bed. __________________5. There is a nice photo, too. __________________Ⅱ. 单项选择。
( ) 1. ----What is in the picture?----_________ a plate in the picture.A. There isB. there isC. There are( ) 2. There _____ a big bedA. doB. isC. does( ) 3. Your room is _____ nice.A. reallyB. realC. much( ) 4. Sarah and Mike are in ________ bedroom.A. Zhang PengB. Zhang Peng’sC. Zhang Pengs’( ) 5.A.friendlyB.friendsC.friendⅢ. 连词成句。
1. really，your，nice，is，room______________________________.2. a，there，bed，big，is______________________________.3. is，my，on，computer，the，desk______________________________.4. is，a，there，photo，nice，too______________________________.5. plate，is，a，the，on，there，desk______________________________.Ⅳ. 选择正确答语。
Unit 1 What’s he like?第一课时一、看图片，选单词。
（）1. A. young B. old（）2. A. kind B. quiet（）3. A. short B. tall（）4. A. friendly B. funny二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。
（）1. He’s young. （）2. He’s funny.（）3. We’re friendly. （）4. My grandma is old.三、选择与句子或对话意思相符的图片。
A. B. C. D. E. （）1.—Is your art teacher young?—Yes, she is very young.（）2.—Who is she?—She is our music teacher. We all like her.（）3. Look at him. He is our Chinese teacher. He is very friendly. （）4.—Do you know that woman?—Yes, she is our English teacher.（）5.—Who is your maths teacher?—Mr Zhang. He is so funny.答案一、1. A 2. A 3. B 4. B 二、1. F 2. T 3. T 4. F 三、1. A 2. E 3. C 4. D 5. B第二课时一、看图片，根据首字母提示写出单词。
1. k_____2. y_____3. o_____4. s_____5. f_____ 二、单项选择。
( ) 1. My cat is fat but your cat is_______.A. longB. shortC. thin ( ) 2. My brother is tall but my sister is_______.A. shortB. bigC. fat ( ) 3. My father is kind but my mother is_______.A. tallB. strictC. thin ( ) 4. My grandpa is old but my little sister is_______. A. young B. all C. thin ( ) 5. My pencil is short but your pencil is_______.A. youngB. shortC. long 三、根据例句，仿写句子。
小学五年级上册堂堂清训练题Unit 1 What’s he like?第一课时一．根据提示将序号写在下面横线上A.youngB.oldC.我们的D.知道了解E.kindF.funny1.滑稽的可笑的__________2.体贴的慈祥的__________3.老的年纪大的__________4.年轻的__________5.know__________6.our__________二．单项选择绿色圃中小学教育网（） 1.-________ is your art teacher? -Mr Jones.A.WhereB.WhoC.When（） 2.-Is _______ young? -Yes,he isA.itB.sheC.he第二课时一．根据首字母填空1.-Is she y________ ?-No,she isn’t2.Mr.Young is a f_______ teacher.( )2. -Is Mr Jones _______?-No,he is kind.A.tallB.oldC.strict第四课时一．根据汉意完成句子1.-What’s Wu Yifan like?-He’s __________ (工作努力的)2.They are ________ (愿意帮忙的)3.-Is she ________ (有礼貌的)？-Yes,she is4.-What’s Sarah like?-She’s ________ (聪明的)二．英汉互译（）1.They are hard-working. A.她很害羞（） 2.She is shy . B.他们很努力（） 3.He is polite. C.他们乐于帮助（） 4.They are helpful. D.他很有礼貌第五课时一．单项选择（） 1.-Is she strict?-Yes,_______A.he isB.she isn’tC.sometimes（） 2.-Do you know Mr.Li?-Yes,I_______A.doB.don’tC.know（）3.-What’s Ms Wang like?-________ friendly.A.He’sB.She’sC.she’s二．选词填空Mike is my ________ ,he is 11 _______ ,he is very _______ ,because he always_______me,I think he is ______ ,too.第六课时一．用be动词的适当形式填空。
Unit 1 What’s he like?第一课时一、看图片，选单词。
（）1. A. young B. old（）2. A. kind B. quiet（）3. A. short B. tall（）4. A. friendly B. funny二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。
（）1. He’s young. （）2. He’s funny.（）3. We’re friendly. （）4. My grandma is old.三、选择与句子或对话意思相符的图片。
A. B. C. D. E. （）1.—Is your art teacher young?—Yes, she is very young.（）2.—Who is she?—She is our music teacher. We all like her.（）3. Look at him. He is our Chinese teacher. He is very friendly. （）4.—Do you know that woman?—Yes, she is our English teacher.（）5.—Who is your maths teacher?—Mr Zhang. He is so funny.答案一、1. A 2. A 3. B 4. B 二、1. F 2. T 3. T 4. F 三、1. A 2. E 3. C 4. D 5. B第二课时一、看图片，根据首字母提示写出单词。
1. k_____2. y_____3. o_____4. s_____5. f_____ 二、单项选择。
( ) 1. My cat is fat but your cat is_______.A. longB. shortC. thin ( ) 2. My brother is tall but my sister is_______.A. shortB. bigC. fat ( ) 3. My father is kind but my mother is_______.A. tallB. strictC. thin ( ) 4. My grandpa is old but my little sister is_______. A. young B. all C. thin ( ) 5. My pencil is short but your pencil is_______.A. youngB. shortC. long 三、根据例句，仿写句子。
Unit1 Lesson1“词”场竞技按要求写单词。
boy(对应词) I am(缩写) friend(复数)boy(复数) girl(复数) 11(英语翻译)句海漂流一、连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
1.have,in,we,friends,two,class,new,our你能行！2.to,front,come,the3.let’s,our,begin,class4.to,our,welcome,class二、抄抄写写。
What’s your name? I’m Bob.How old are you? I’m eleven.交际驿站读句子，选择合适的答语。
（）Ｗhat’s your name?（）How old are you?（）Where do you come from?（）Welcome to our class!.Ａ.Thank you.Ｂ.I come from Beijing.Ｃ.I’m Bob.Ｄ.I’m eleven.Unit1 Lesson２“词”场竞技一、用所给的字母组成单词，并写出中文意思。
e r d n m a e l vi f e n e二、读一读，找出不同类的单词。
（）1.A.eleven B.ten C.friend D.twelve （）2.A.Bob B.Bill C.friend D.Tom （）3.A.country B.Australia C.China D.Britain 句海漂流一、读一读，仿写句子。
例：I come from Britain.1.China:2.Australia:3.New Zealand二、读一读，连线。
I come from China.I come from Canada..I come from England.I come from America.I come from Australia.交际驿站仔细读一读，再填空。
你能根据所填写的内容向大家介绍自己吗？NAME：AGE：COUNTRY：Unit1 Lesson３“词”场竞技一、抄抄写写。
what is your my name grade you二、读课文，然后选词填空。
on in at number about 1.---What class are you in?---I’m Class Three,Grade Five.2.---Where do you live?---I live Green Road.3.---What’s your house ? 加油啊！---It’s 23.4.---How you?---I live 46 Purple Street..句海漂流连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
1.what,in,are,class,you2.what’s,name,your3.live,each,near,we,other交际驿站读句子，选择合适的答语。
（）Ｗhat’s your house number?（）What class are you in?（）Where do you live?Ａ.I’m in Class3,Grade5.Ｂ.I live on Green Road.Ｃ.It’s 23.Unit1 Lesson4“词”场竞技一、用所给的字母组成单词，并写出中文意思。
二、按要求写单词。
you(物主代词) your(对应词)what is(缩写形式) my name’s(完整形式)句海漂流一、抄抄写写。
What’s your name? My name’s Zhou Pei.What class are you in? I’m in Class One,Grade Five.二、根据答句选择问句。
( )1.Will you come to my home? A.I’m Bob.( )2.What’s your name? B.Yes,I’d like to.交际驿站一、根据实际情况回答问题。
1.What’s your name?2.What class are you in?3.Where do you live?4.How old are you?二、仔细读一读，再填空。
你能根据所填写的内容向大家介绍自己吗？NAME：CLASS：HOME：Unit1 Lesson5“词”场竞技一、把下列单词补充完整。
n e y m th h r h s 二、读一读，找出不同类的单词。
（）1.A.mouth B.nose C.friend D.eye （）1.A.cute C.pretty D.beautiful （）1.A.long B.ten C.big D.bright （）1.A.active B.pretty C.cute D.twelve句海漂流连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
1.is,my,she,friend,new2.has,long,beautiful,she,and,big,bright,hair,eyes3.she,is,good,her,work,at,school4.active,she’s,and,cute交际驿站读句子，选择合适的答语。
（）Ｗho’s that girl?（）Ｗhat’s her name?（）How old is she?（）Is she good at her school work?A.Yes.B.She is my new friend.C.She’s ten.D.Her name is Zhou Pei.Unit1 Lesson6“词”场竞技一、读一读，连一连。
聪明的pretty 眼睛nose安静的quiet 鼻子mouth漂亮的clever 嘴eye二、读一读，选出不同类的单词。
（）1.A.goat B.nose C. mouth（）2.A.yellow B.black C. tiger（）3.A.small B.big C. hair（）4.A.eye B. her C. his三、按要求写单词。
her(对应词) beautiful(同义词)cute(同义词) nose(同类词)句海漂流一、读一读，写一写。
１.当你想知道他的名字时，你说：2.当你想知道她的名字时，你说：二、抄抄写写。
What’s his name? His name is Peter.What’s her name? Her name is Zhou Pei.交际驿站你的好朋友是谁？把他（她）画下来。
你能给大家描述他（她）的样子吗？关键词、句：I have a good friend.She(He) is .She(He)has hair.Her(His)eyes are .Her(His)mouth is .Unit2 Lesson7“词”场竞技读一读，找出不同类的单词。
( )1.A.he B.she C.his( )2.A.smart B.yellow C.blue( )3.A.hair B.boy C.girl( )4.A.maths B.English C.China句海漂流连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
1.boy,a,what,good-looking2.is,he,at,maths,good3.at,his,yellow,blue,look,hair,and,eyes交际驿站一、读一读，选词填空。
smart at friendly new boyA:Who’s he?B:My friend in the art club.A:Oh,what a good-looking .B:Look at his yellow hair and blue eyes.A:And he looks very .B:He’s ,too.He’s good maths.二、读一读，选择合适的答语。
( )1.Who’s this?( )2.What’s his name?( )3.How old is he?( )4.How old are you?A.Twelve.B.My new friend in the art club.C.His name is Ted.D.He’s twelve.Unit2 Lesson8“词”场竞技一、抄抄写写。
how old are he she二、按要求写单词。
he(对应词) he(物主代词)he is(缩写形式) she’s(完整形式)句海漂流一、抄抄写写。
How old are you? I’m nine.How old is he/she? He’s/She’s twelve.二、读一读，照样子写句子。
例：He looks active.1.smart:2.active:3.funny:4.shy:三、连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
1.how,are,old,you你能行！2.is,he,how,old交际驿站根据实际回答问题。
1.What’s your father’s name?2.How old is your father?3.How old are you?Unit2 Lesson9“词”场竞技读一读，找出不同类的单词。
1.A.Canada B.China C.English2.A.singing B.look C.dancing3.A.sing B.song C.meet句海漂流一、连词组句，注意字母的大小写及标点符号。
你能行！1.me,my,let,friends,introduce,new2.I’m,at,singing.good3.sing,let’s,song,a,together4.from,I,New Zealand,come二、写出下面句子的同义句。
1.Glad to meet you.2.Where do you come from?交际驿站情景选择。
( )1.你应该如何向别人介绍你的朋友Ted?A.This is Ted.B.My name is Ted.( )2.面对初次见面的朋友，你应该说什么?A.Nice to see you again.B.Glad to meet you.( )3.你应该如何向别人介绍自己的特长？A.Let’s sing.B.I’m good at singing.( )4.你应该如何询问别人来自于哪儿?A.I’m from China.B.Where are you from?Unit2 Lesson10“词”场竞技一、抄抄写写。
where from China friend二、选词填空。
1.How old (is,are)you?2. (Let,Let’s)me introduce my new friends.3.Where (are,do)you come from?4.I’m good at (sing,singing).5.Where (are,do)you from?句海漂流一、照样子，写句子。
