一年级上册语文第五单元知识梳理
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一年级上册第五单元知识梳理
一、掌握声母表
声母是拼音的重要组成部分,对于正确拼读音节至关重要。
本单元要求掌握21个声母,包括:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r。
二、了解韵母结构
韵母是拼音的另一重要组成部分,本单元要求了解6个单韵母(a、o、e、i、u、v)和18个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong)。
三、学习拼读音节
通过将声母和韵母组合,可以拼读出正确的汉字读音。
本单元要求学生能够准确拼读音节,并能够读出相应的汉字。
四、认识常用汉字
本单元要求学生能够认识一些常用汉字,包括家庭成员称谓(爸爸、妈妈、爷爷等)、水果(苹果、香蕉等)、动物(猫、狗等)和数字等。
五、培养语感能力
通过不断的朗读和听读训练,培养学生的语感能力,让他们能够更好地理解和运用语言。
六、掌握基本笔画
笔画是构成汉字的基本元素,本单元要求学生掌握基本的笔画,如横、竖、撇、捺等,为以后学习书写汉字打下基础。
七、练习书写汉字
在掌握笔画的基础上,本单元要求学生练习书写简单的汉字,如"一"、"二"、"三"等。
通过不断的练习,提高学生的书写能力。
八、学习常用量词
量词是汉语中常用的表达数量单位的词语,本单元要求学生掌握一些常用的量词,如“个”、“只”、“头”等。
九、培养口语表达能力
通过学习拼音和汉字,培养学生的口语表达能力。
通过课堂上的口语练习和朗读训练,让学生能够更自信地表达自己的想法。
第一节:词语解释1. 词语:指语言中具有独立意义的最小单位。
2. 词义:词语所表示的含义或概念。
3. 词形:词语的形态结构,包括词根、前缀、后缀等。
4. 词性:词语在句子中所表示的语法作用,包括名词、动词、形容词等。
第二节:词语造句1. 词语组词:将词语按照一定的规则组合起来,形成有意义的词组或句子。
2. 造句要求:词语组合要符合语法规则,表达清晰、准确。
3. 培养方法:通过阅读、听讲、模仿等方式培养学生造句能力。
第三节:词语分类1. 根据词义:分为实词和虚词两大类。
实词:具有实际意义的词语,如名词、动词、形容词等。
虚词:没有实际意义,用来表示语法关系的词语,如连词、助词等。
2. 根据词性:根据词语在句子中的语法功能进行分类,如名词、动词、形容词、副词等。
第四节:词语的读音1. 拼读规则:根据汉字的发音规律和声调来正确读音。
2. 遇到复杂音节:通过语音学的知识和练习来掌握复杂音节的读音。
3. 识字技巧:通过多读多练,掌握不同音节的发音规律,提高识字能力。
第五节:词语的用法1. 根据上下文选择合适的词语:根据语境和逻辑关系,选择适合的词语进行表达。
2. 形近词、异义词辨析:通过比较和练习,掌握形近词和异义词的用法和区别。
3. 词语搭配:学习词语的常用搭配,提高语言表达的准确性。
第六节:词语的拼写1. 基本规则:掌握基本的字母拼写规则,包括声母、韵母、声调等。
2. 识别生字:通过分解词语、查字典等方法,掌握生字的拼写。
3. 词语辨析:通过练习,掌握容易混淆的词语的拼写和用法。
第七节:常见错误1. 主要表现:包括错别字、词语搭配错误、语法错误等。
2. 纠错方法:通过课堂教学、作业批改等方式,指导学生纠正错误,提高语言表达水平。
第八节:词语记忆1. 记忆技巧:包括联想、重复、归纳等方法,帮助学生记忆词语的意义和拼写。
2. 扩展词汇:通过词语扩展、记忆词语的构词法,扩大词汇量,提高语言表达能力。
第一节:词语解释词语是语言中具有独立意义的最小单位。
部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横(h éng )一(例:三 丁 大 天) 竖(sh ù)丨(例:个 书 丰 甲) 横折(h éng zh é)(例:四 回 口 日)撇(pi ě)(例:手 禾 个 各)弯钩(w ān g ōu )(例:西 四 晒 茜)提(t í)(例:虫 级 地 组)撇折(pi ě zh é)(例:云 去 么 私) 竖折(sh ù zh é)(例:山 牙)二、生字 你(n ǐ)人(r én ) 二(èr ) 三(s ān ) 四(s ì)手(sh ǒu ) 足(z ú)站(zh àn ) 坐(zu ò) 水(shu ǐ)山(sh ān ) 石(sh í) 云(y ún ) 风(f ēng ) 虫(ch óng ) 三、多音字 行⎩⎪⎨⎪⎧x íng (行走) h áng (一行) 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩(héng gōu)(例:了子欠买)横折钩(héng zhégōu)(例:月用朋那)竖弯钩(shùwān gōu)(例:儿元见也)竖钩(shùgōu)(例:可小才寸)竖弯(shùwān)(例:西四晒茜)二、认识新部首木字旁(mùzìpáng)(例:树村枝林)口字旁(kǒu zìpáng)(例:叶吐叫喊)人字头(rén zìtóu)(例:会全余合)门字框(mén zìkuàng)(例:闪问闻闰)三点水(sān diǎn shuǐ)(例:江河注泪)草字头(cǎo zìtóu)(例:莲花草药)言字旁(yán zìpáng)(例:说话记词)虫字旁(chóng zìpáng)(例:蛙虾虹蜻)折文儿(zhéwénr)(例:蛙虾虹蜻)三、生字吃了(le)叶子(zi)人(rén)类大(dà)人秋(qiū)天天气(qì)大树(shù)叶(yè)子两片(piàn)飞(fēi)鸟一会(huì)儿两个(gè)月(yuè)亮儿(ér)女山头(tóu)里(lǐ)外白的(de)小船(chuán)两(liǎng)个在(zài)家看(kàn)见视而不见(jiàn)闪(shǎn)光星星(xīng)认可(kě)东(dōng)方西(xī)方江(jiāng)南南(nán)北采(cǎi)花莲(lián)花鱼(yú)儿北(běi)风晴天(tiān)四(sì)季是(shì)非笔尖(jiān)说(shuō)话春(chūn)节青(qīng)草青蛙(wā)夏(xià)天弯(wān)曲高兴地(de)说就(jiù)业冬(dōng)季四、多音字了(liǎo le)会(kuài huì)空(kōng kòng)只(zhǐzhī)间(jiān jiàn)地(dìde)五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天:春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气(凉)树叶(黄)(一群)大雁(弯弯的)月儿(小小的)船(闪闪的)星星(蓝蓝的)天(草芽)尖尖(荷叶)圆圆(谷穗)弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩(shùzhézhéɡōu)(例:鸟鸡鸭岛)卧钩(wòɡōu)(例:心必志思)二、认识新部首走之(zǒu zhī)(例:远近达过)斜刀头(xiédāo tóu )(例:色角争免)反犬旁(fǎn quǎn pánɡ)(例:猫狗猎猪)鸟字边(niǎo zìbiān)(例:鸭鸡鸵鸽)单人旁(dān rén pánɡ)(例:作做仁代)包字头(bāo zìtóu)(例:包句勿匈)竹字头(zhúzìtóu)(例:笔竿等笛)日字旁(rìzìpáng)(例:明晚)国字框(guózìkuàng)(例:国团囚因)绞丝旁(jiǎo sīpánɡ)(例:红经绝织)三、生字河水(shuǐ)去(qù)处来(lái)往不(bù)去远(yuǎn)方没有(yǒu)颜色(sè)近(jìn)处听(tīng)力无(wú)家声(shēng)音还(hái)有小(xiǎo)雨多少(shǎo)小牛(niú)果(guǒ)实鸟(niǎo)叫多(duō)少黄(huáng)金一只(zhī)小猫(māo)边(niān)沿鸭(yā)子苹(píng)果红杏(xìng)桃(táo)子早(zǎo)晨书(shū)包转笔刀(dāo)尺(chǐ)子书本(běn)背包(bāo)作(zuò)业农业(yè)铅笔(bǐ)上课(kè)学校(xiào)木(mù)头树林(lín)土(tǔ)地力(lì)气爱心(xīn)明(míng)天风尘(chén)从(cóng)军大众(zhòng)一双(shuāng)森(sēn)林枝条(tiáo)中(zhōng)国五(wǔ)星红旗立(lì)正公正(zhèng)升(shēng)国旗国(guó)家红旗(qí)红(hóng)色歌(gē)手升起(qǐ)什么(me)美(měi)好艳丽(lì)四、多音字还(hái huán)看(kàn kān)少(shǎo shào)转(zhuàn zhuǎn)的(de dì)中(zhōng zhòng)五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
2.云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
3.一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
4.一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
5.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母:a o e i u ü声母:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草,我就不跟你们好。
2.小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
3.数学题,三四道,一排等号像小桥。
做对了,走过桥,做错了,过不了。
想一想,算一算,快快乐乐过了桥。
4.四是四,十是十。
十四是十四,四十是四十。
四十不是十四,十四不是四十。
5.小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。
剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。
部编版语文一年级上1-8单元知识点(总25页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2部编版语文一年级上册1-8单元知识点第一单元知识点一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一 二 三 上 口 耳 目 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十2.口(口水) 耳(木耳) 目(目的) 手(大手)日(日子) 田(水田) 禾(禾苗) 火(大火)虫(虫子) 云(白云) 山(山上)形近字比一比,组词:日(日子)水(开水) 木(木头) 云(云朵) 三(三个)目(目的) 火(生火) 禾(禾苗) 去(回去) 王(王子)自(自己) 手(手中) 上(上下) 虫(虫子) 田(田地)白(白天) 毛(毛笔) 土(土地) 中(中间) 四(四方)3.加一笔变新字口( 中、日 ) 日( 目、申、白 ) 田(由、甲 ) 云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是(横折)耳的第三笔是(竖)手的第四笔是(弯钩)山的第二笔是(竖折)田的第三笔是(横)虫的第五笔是(提)火的笔顺是(点撇撇捺)先两边再写“人”二、会认读的字。
天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。
5、多音字dì(土地)xíng(行人)地行de(轻轻地)háng(银行)6、近义词站—立行—走卧—躺7、反义词上—下大—小今—古天—地分—合三、日积月累31. 站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
2. 云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
3. 一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
4. 一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
(雪花)5. 咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。
部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横(h éng )一(例:三 丁 大 天) 竖(sh ù)丨(例:个 书 丰 甲) 横折(h éng zh é)(例:四 回 口 日)撇(pi ě)(例:手 禾 个 各)弯钩(w ān g ōu )(例:西 四 晒 茜)提(t í)(例:虫 级 地 组)撇折(pi ě zh é)(例:云 去 么 私) 竖折(sh ù zh é)(例:山 牙)二、生字 你(n ǐ)人(r én ) 二(èr ) 三(s ān ) 四(s ì)手(sh ǒu ) 足(z ú) 站(zh àn ) 坐(zu ò) 水(shu ǐ)山(sh ān ) 石(sh í) 云(y ún ) 风(f ēng ) 虫(ch óng ) 三、多音字 行⎩⎨⎧x íng (行走) h áng (一行) 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地 上—下 古—今 分—合 六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝 无边无际 【描写地的词语】辽阔 肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩(héng gōu)(例:了子欠买)横折钩(héng zhé gōu)(例:月用朋那)竖弯钩(shù wān gōu)(例:儿元见也)竖钩(shù gōu)(例:可小才寸)竖弯(shù wān)(例:西四晒茜)二、认识新部首木字旁(mù zì páng)(例:树村枝林)口字旁(kǒu zì páng)(例:叶吐叫喊)人字头(rén zì tóu)(例:会全余合)门字框(mén zì kuàng)(例:闪问闻闰)三点水(sān diǎn shuǐ)(例:江河注泪)草字头(cǎo zì tóu)(例:莲花草药)言字旁(yán zì páng)(例:说话记词)虫字旁(chóng zì páng)(例:蛙虾虹蜻)折文儿(zhé wénr)(例:蛙虾虹蜻)三、生字吃了(le)叶子(zi)人(rén)类大(dà)人秋(qiū)天天气(qì)大树(shù)叶(yè)子两片(piàn)飞(fēi)鸟一会(huì)儿两个(gè)月(yuè)亮儿(ér)女山头(tóu)里(lǐ)外白的(de)小船(chuán)两(liǎng)个在(zài)家看(kàn)见视而不见(jiàn)闪(shǎn)光星星(xīng)认可(kě)东(dōng)方西(xī)方江(jiāng)南南(nán)北采(cǎi)花莲(lián)花鱼(yú)儿北(běi)风晴天(tiān)四(sì)季是(shì)非笔尖(jiān)说(shuō)话春(chūn)节青(qīng)草青蛙(wā)夏(xià)天弯(wān)曲高兴地(de)说就(jiù)业冬(dōng)季四、多音字了(liǎo le)会(kuài huì)空(kōng kòng)只(zhǐ zhī)间(jiān jiàn)地(dì de)五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天:春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气(凉)树叶(黄)(一群)大雁(弯弯的)月儿(小小的)船(闪闪的)星星(蓝蓝的)天(草芽)尖尖(荷叶)圆圆(谷穗)弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩(shù zhé zhéɡōu)(例:鸟鸡鸭岛)卧钩( wòɡōu)(例:心必志思)二、认识新部首走之(zǒu zhī)(例:远近达过)斜刀头(xié dāo tóu )(例:色角争免)反犬旁(fǎn quǎn pánɡ)(例:猫狗猎猪)鸟字边(niǎo zì biān)(例:鸭鸡鸵鸽)单人旁(dān rén pánɡ)(例:作做仁代)包字头(bāo zì tóu)(例:包句勿匈)竹字头(zhú zì tóu)(例:笔竿等笛)日字旁(rì zì páng)(例:明晚)国字框(guó zì kuàng)(例:国团囚因)绞丝旁(jiǎo sī pánɡ)(例:红经绝织)三、生字河水(shuǐ)去(qù)处来(lái)往不(bù)去远(yuǎn)方没有(yǒu)颜色(sè)近(jìn)处听(tīng)力无(wú)家声(shēng)音还(hái)有小(xiǎo)雨多少(shǎo)小牛(niú)果(guǒ)实鸟(niǎo)叫多(duō)少黄(huáng)金一只(zhī)小猫(māo)边(niān)沿鸭(yā)子苹(píng)果红杏(xìng)桃(táo)子早(zǎo)晨书(shū)包转笔刀(dāo)尺(chǐ)子书本(běn)背包(bāo)作(zuò)业农业(yè)铅笔(bǐ)上课(kè)学校(xiào)木(mù)头树林(lín)土(tǔ)地力(lì)气爱心(xīn)明(míng)天风尘(chén)从(cóng)军大众(zhòng)一双(shuāng)森(sēn)林枝条(tiáo)中(zhōng)国五(wǔ)星红旗立(lì)正公正(zhèng)升(shēng)国旗国(guó)家红旗(qí)红(hóng)色歌(gē)手升起(qǐ)什么(me)美(měi)好艳丽(lì)四、多音字还(hái huán)看(kàn kān)少(shǎo shào)转(zhuàn zhuǎn)的(de dì)中(zhōng zhòng)五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
小学(xiǎoxué)一年级语文上册知识点总结小学一年级语文(yǔwén)上册知识点总结小学(xiǎoxué)一年级语文上册知识点总结1第一单元知识(zhī shi)归类一、会写字(xiě zì)一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比拟组词日(日头)上(上去)人(大人)耳(耳朵)田(水田)下(下来)天(白天)目(目光)四、反义词上--下大--小今--古站--坐天--地五、好句积累1.站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
2.云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
3.一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
4.一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
5.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母:aoeiuü声母:bpmfdtnlɡkhjq某zhchshrzcsyw二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比拟组词爸(爸爸)妈(妈妈)马(马路)土(土地)画(画画)打(清扫)棋(下棋)鸡(公鸡)字(写字)词(词语)句(造句)桌(桌子)纸(白纸)文(文化)数(数学)音(音乐)四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草,我就不跟你们好。
2.小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
3.数学题,三四道,一排等号像小桥。
做对了,走过桥,做错了,过不了。
想一想,算一算,快快乐乐过了桥。
4.四是四,十是十。
十四是十四,四十是四十。
四十不是十四,十四不是四十。
5.小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。
剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱哦!再剪一个胖娃娃。
五、大写的数字一二三四五六七八九十第三单元知识归类一、汉语拼音韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、比拟组词妹(小妹)奶(奶奶)白(白云)皮(果皮)桥(大桥)台(台历)雪(雪花)草(草地)家(家长)车(马车)羊(绵羊)走(走路)四、反义词白--黑五、好句积累1.小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。
一年级语文上册1~8单元知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字三.(sān √shān )月四.(sì√shì)个上.(shàng √sàng )天小手.(shǒu √sǒu )足.(zú√zhú)球站.(zhàn √zàn )立坐.(zuò√zhuò)下水.(shuǐ√suǐ)火虫.(chónɡ√cónɡ)子二、易写错的字口:第二笔是横折。
耳:第三笔是竖。
手:第一笔是撇,第四笔是弯钩。
火:注意笔顺是点、撇、撇、捺,先写两边后写中间,中间是“人”。
云:第二横要比第一横长一点。
禾:最后一笔是捺。
三、会写的词语一二三人上下人口耳目小手日光田地禾苗大火虫子云朵山上八十四、形近字五、多音字(土地)(轻轻地)(行人)(银行)六、近义词站—立行—走卧—躺七、反义词上—下大—小今—古天—地分—合八、佳句积累1.站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
2.云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
3.一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
4.一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
(雪花)5.咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
第二、三单元基础知识必记(汉语拼音)23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意:①平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。
24个韵母单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。
小学语文一年级上册第五单元《语文园地五》“一课三单”学习单学xué习xí任rèn务wù一yì:识shí字zì学xué词cí我wǒ最zuì棒bànɡ1.说shuō一yì说shuō:识shí记jì生shēnɡ字zì我wǒ最zuì行xínɡ。
我wǒ通tōnɡ过ɡuò(方fānɡ法fǎ)认rèn识shi(字zì)。
2.连lián一yì连lián:生shēnɡ字zì拼pīn音yīn交jiāo朋pénɡ友yǒu。
昨年午今晚zuónián wǔjīn wǎn3.小xiǎo组zǔ讨tǎo论lùn:这zhè些xiē词cí语yǔ和hé有yǒu关ɡuān,小xiǎo组zǔ内nèi说shuō一yì说shuō自zì己jǐ的de发fā现xiàn。
任rèn务wù二èr:汉hàn字zì偏piān旁pánɡ我wǒ来lái说shuō1.我wǒ会huì连lián一yì连lián。
树林桃桥花草莲苹2.同tónɡ桌zhuō讨tǎo论lùn带dài有yǒu“艹”字zì与yǔ什shén么me有yǒu关ɡuān?3.你nǐ还hái知zhī道dào哪nǎ些xiē带dài有yǒu“艹”和hé“木”的de字zì,请qǐnɡ你nǐ说shuō一yì说shuō。
任rèn务wù三sān:汉hàn字zì拼pīn音yīn我wǒ来lái读dú1.自zì己jǐ将jiānɡ含hán有yǒu“n-l”“sh—s”“zh—z”的de词cí组zǔ读dú正zhènɡ确què2.游yóu戏xì:我wǒ当dānɡ小xiǎo小xiǎo播bō音yīn员yuán我wǒ需xū要yào做zuò:小xiǎo组zǔ内nèi互hù读dú,做zuò好hǎo准zhǔn备bèi上shànɡ台tái读dú。
《人教版一年级上册语文第五单元教学计划及课堂授课计划》一、单元教材分析人教版一年级上册语文第五单元是识字单元,包括《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》五篇识字课,内容丰富多样,涵盖了看图识字、韵语识字、字理识字等多种识字方法。
这些课文不仅注重培养学生的识字能力,还渗透了中华传统文化和道德教育。
二、学情分析经过前面几个单元的学习,一年级学生已经对汉字有了一定的认识和兴趣,但他们的识字量仍然有限,识字方法还需要进一步巩固和拓展。
这个阶段的学生好奇心强,喜欢形象、生动的教学内容。
在教学中,要充分利用课文的特点,激发学生的识字欲望,提高他们的识字效率。
根据以往的教学经验,预计学生在理解一些抽象的汉字含义和韵语的节奏上可能会有一定的难度,需要通过多种教学手段和反复练习来帮助他们突破难点。
同时,要注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。
三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确认读本单元的55 个生字,会写10 个生字。
通过课堂教学和课后练习,确保90%以上的学生能准确认读生字,80%以上的学生能正确书写生字。
-掌握多种识字方法,如看图识字、韵语识字、字理识字等,提高学生自主识字的能力。
例如,通过学习《日月明》,让学生了解会意字的构字规律,能够运用这种方法认识更多的汉字。
-理解课文内容,能背诵《画》《大小多少》《升国旗》等课文。
要求学生在背诵过程中,能够准确记忆课文内容,体会课文的韵律和节奏。
2. 过程与方法目标-通过观察图片、诵读韵文、讲解字理等方式,帮助学生理解生字的含义和字形。
例如,在教学《画》时,引导学生观察图画,理解诗句与画面的对应关系;在教学《大小多少》时,通过对比不同事物的大小、多少,帮助学生记忆生字。
-运用游戏、竞赛、小组合作等形式,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习积极性和主动性。
如开展“识字大王”比赛、小组识字交流活动等。
3. 情感态度与价值观目标-感受汉字的魅力,激发学生对汉字文化的热爱之情。
【一年级上册语文第五单元知识梳理】
一、课文内容概述
第五单元的课文内容主要包括《小蝌蚪找妈妈》、《狮子和老鼠》和《小猫钓鱼》三篇寓言故事。
这些课文中,通过动物的形象和动人的
情节,向孩子们传达了正直、勇敢、宽容、善良等美好的品质和品德,不仅启发了小读者们的想象力,更加深了他们对助人为乐、团结友爱
等道德观念的理解。
二、词语解析
1. 竹林
解释:生长着竹子的地方。
用法:竹林中有许多小动物。
2. 寻找
解释:找寻。
用法:小蝌蚪在池塘里寻找妈妈。
3. 撕裂
解释:用力拉扯,使东西破坏。
用法:老鼠撕裂了狮子的网。
4. 缠住
解释:纠缠住。
用法:老鼠被狮子的爪子缠住了。
5. 渔夫
解释:以捕鱼为业的人。
用法:小猫化身成为了渔夫。
三、课文的主题
1. 《小蝌蚪找妈妈》
主题:母爱的伟大
内容概述:小蝌蚪在池塘里寻找妈妈,不断向各种水底生物询问,表
现出对母爱坚定执着的追求。
在母蛙的呼唤声中,小蝌蚪找到了自己
的妈妈。
2. 《狮子和老鼠》
主题:助人为乐
内容概述:小老鼠无意中救了被困在网中的狮子,展现了助人为乐、
宽容的品质。
狮子后来也因为老鼠的帮助,明白了小动物也可以有大
用处。
3. 《小猫钓鱼》
主题:聪明才智
内容概述:小猫在河边钓鱼,却一无所获,后来通过自己的聪明才智,成功地抓住了河里的大鱼,展现了智慧和勇敢的品质。
四、课文的教育意义
1. 引导孩子树立正确的价值观念
通过这些寓言故事的阅读,孩子们能够认识到正直、勇敢、宽容、助
人为乐等美好品质的重要性,引导他们树立正确的价值观念。
2. 提升孩子的道德修养
这些课文通过动物形象和生动的情节,向孩子们传达了许多正能量,激励他们努力学习、团结友爱、乐于助人,提升了孩子的道德修养。
3. 增强孩子的想象力和创造力
这些故事情节新颖、寓意深刻,能够激发孩子的想象力和创造力,丰富了他们的内心世界。
五、课文的学习方法
1. 诵读
通过诵读课文,可以提高孩子的语感和语言表达能力,同时也有助于孩子对课文内容的理解和记忆。
2. 赏析
引导孩子从寓意、语言、结构等方面对课文进行细致的赏析,分析故事的主题和教育意义,培养他们的文学鉴赏能力。
3. 仿写
鼓励孩子根据课文的内容和结构,进行相应的仿写活动,培养他们的语言表达能力和创造力。
六、课外拓展
1. 观察生活
引导孩子走出校园,观察身边的大自然和生活,感悟身边美好的事物,启发孩子的创造力和想象力。
2. 亲子阅读
鼓励家长和孩子一起阅读这些寓言故事,进行共享和讨论,促进亲子
关系的加强,同时也有助于家长观察孩子的阅读兴趣和习惯。
3. 生活实践
通过开展一些生活实践活动,如参观动物园、亲自尝试捕鱼等,激发
孩子对课文内容的兴趣,加深对故事情节和寓意的理解。
七、考核评估
对学生进行课文内容的理解考核和语文能力的提升评估,重点考察学
生对课文主题、情节和词语的掌握情况,同时也要注重对学生的语言
表达能力和创造力的培养。
总结:一年级上册语文第五单元的知识梳理,在深入阅读课文的基础上,引导学生对课文内容进行深入理解和全面分析,既有助于提升学
生语文素养,又能引导他们树立正确的价值观念和品德修养。
拓展课
外活动,提升学生的文学鉴赏能力和创造力,对于丰富学生内心的世界,促进其全面发展具有积极作用。
一年级上册语文第五单元知识梳
通过阐述课文内容概述、词语解析、课文主题等方面的知识,帮助学生对第五单元的课文有一个清晰的认识。
在这个基础上,可以引导学生进行课文的深入学习和思考,以及拓展相关知识和活动。
一、深入学习课文
1. 课文内容理解:通过对每篇寓言故事的主要内容和寓意进行分析和讨论,帮助学生深入理解每个故事所传达的道德观念和价值观念。
2. 课文主题探讨:引导学生思考每篇故事所传达的主题和意义,让他们自己总结和表达,激发他们对故事内容的情感共鸣。
3. 文学鉴赏能力培养:通过赏析课文的语言、结构和表达方式,培养学生的文学鉴赏能力,提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
二、拓展相关知识和活动
1. 艺术表现形式:引导学生通过绘画、手工制作等方式,将课文中的动物形象和故事情节进行艺术表现,培养他们的艺术审美能力和创造力。
2. 想象力和创造力培养:通过引导学生进行课文的延伸想象和故事的延续创作,培养他们的想象力和创造力,丰富他们的内心世界。
3. 社会实践活动:组织学生参观动物园、植物园等,让他们亲身感受自然和动物的生活,增强对课文内容的感受和理解。
4. 朗读比赛和角色扮演:组织学生进行课文朗读比赛和寓言故事角色扮演活动,培养他们的表达能力和表演技巧。
5. 亲子阅读和家庭讨论:鼓励学生与家长一起进行寓言故事的阅读和讨论,促进家庭教育和家庭交流,增进亲子关系。
通过深入学习课文和拓展相关知识和活动,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升他们的语文素养和综合能力,同时也有助于培养他们的美感、人文情怀和社会责任感。
对学生进行综合评估,包括对课文内容的理解和记忆、语言表达能力的提升、思维能力和创造力的培养等方面进行评估,以及收集学生的学习体会和感悟,促进他们在语文学习中的全面发展。