结核性脑膜炎护理常规及健康教育

儿童结核性脑膜炎健康教育
儿童结核性脑膜炎是一种严重的传染病，它会导致儿童出现脑膜炎症状，严重时甚至威胁到儿童的生命。

以下是一些关于儿童结核性脑膜炎的健康教育内容，希望能提高大家的认识和预防意识：
1. 重视疫苗接种：结核性脑膜炎是由结核杆菌引起的，接种结核疫苗是预防儿童感染和发展成为结核性脑膜炎的重要措施。

请家长及时带孩子接种疫苗，按照医生的建议进行规定的接种次数和时间。

2. 提高个人卫生习惯：结核杆菌主要通过飞沫传播，保持良好的个人卫生习惯可以减少感染的风险。

教导孩子经常洗手，特别是在接触到可能受到结核杆菌污染的物品或环境后。

3. 避免与结核病患者密切接触：结核病患者是结核杆菌的传播源，尽量避免与他们长时间近距离接触。

特别是在孩子身体健康状况较弱或免疫力低下时，要尽量避免与病患者接触，减少感染的可能性。

4. 注意早期症状：儿童结核性脑膜炎在早期可能表现为头痛、发热、食欲不振等症状。

当孩子出现这些症状时，要及时就医，并告知医生有可能是结核性脑膜炎，以便及早诊断和治疗。

5. 接受规范治疗：如果孩子被确诊为结核性脑膜炎，必须严格按照医生规定的治疗方案进行治疗。

不得擅自停药或减少药量，以免导致治疗失败或病情复发。

总之，对于儿童结核性脑膜炎的健康教育，我们要加强相关知识的普及，提高家长和孩子的认知水平，以便及时预防和识别该疾病，并采取适当的预防和治疗措施。

结核性脑膜炎患儿健康教育一、协议关键信息1、教育目的：帮助患儿及家长了解结核性脑膜炎的相关知识，提高治疗依从性，促进患儿康复。

2、教育内容：包括疾病知识、治疗方案、护理要点、康复训练、饮食指导、心理支持等。

3、教育方式：通过面对面讲解、发放宣传资料、观看视频、组织讲座等多种形式。

4、教育时间：定期进行，根据患儿病情和治疗阶段安排。

5、责任与义务：医护人员负责提供准确、全面的教育信息，患儿及家长积极参与并配合。

二、具体内容11 疾病知识教育向患儿及家长介绍结核性脑膜炎的病因，如结核菌感染等。

讲解疾病的传播途径，如呼吸道传播。

解释疾病的症状，如发热、头痛、呕吐、颈项强直等。

111 治疗方案教育详细说明治疗方案，包括药物治疗（抗结核药物的种类、用法、用量、副作用等）、手术治疗（适用情况、手术过程、术后注意事项）。

强调遵医嘱治疗的重要性，按时按量服药，不得擅自增减药量或停药。

112 护理要点教育告知患儿及家长保持患儿休息环境的安静、舒适，保证充足的睡眠。

指导家长如何观察患儿的病情变化，如体温、意识、精神状态等。

强调保持患儿皮肤清洁干燥，预防压疮的方法。

113 康复训练教育根据患儿的病情恢复情况，制定个性化的康复训练计划。

指导家长帮助患儿进行肢体功能锻炼，如翻身、坐起、站立、行走等。

介绍语言康复训练的方法，促进患儿语言功能的恢复。

114 饮食指导教育提供营养均衡的饮食建议，包括摄入富含蛋白质、维生素、矿物质的食物。

强调饮食卫生，避免食用不洁食物。

告知患儿及家长饮食禁忌，如避免辛辣、油腻、刺激性食物。

115 心理支持教育关注患儿及家长的心理状态，及时发现并疏导焦虑、恐惧等不良情绪。

鼓励患儿树立战胜疾病的信心，积极配合治疗。

提供心理调适的方法，如放松训练、音乐疗法等。

12 教育方式面对面讲解：医护人员与患儿及家长进行一对一或小组形式的交流，解答疑问。

发放宣传资料：提供图文并茂的宣传手册、卡片等，方便患儿及家长随时查阅。

儿科结核性脑膜炎护理常规及健康教育【护理常规】1.隔离：大部分结脑患儿伴有肺部结核病灶，应予以相应的隔离。

2.体位：应绝对卧床休息，昏迷患儿取平卧位，一侧背部稍垫高，头偏向一侧。

3.饮食：给予高热量、高蛋白、易消化的食物，少量多餐，耐心喂养。

昏迷者及时鼻饲或静脉输液，保持水、电解质平衡。

鼻饲宜慢，避免呕吐。

4.病情观察：观察神志、惊厥、瞳孔大小及对光反应情况、监测体温、脉搏、呼吸、血压变化，发现异常及时通知医生并积极协助医生采取抢救措施。

5.药物治疗：遵医嘱合理使用抗结核药物，有效控制颅内感染。

注意药物不良反应，如肝功能异常、胃肠不适、关节酸痛及视物模糊等。

6.基础护理：保持室内安静，护理操作尽量集中进行，减少对患儿的刺激。

床单位干燥、整洁、平整、无碎屑。

做好皮肤、黏膜护理、勤换衣物，防止压疮和继发感染。

昏迷及瘫痪患儿，做好眼部护理及口腔护理，每2h翻身、拍背1次，避免发生压疮和坠积性肺炎。

7.安全管理：保证患儿安全，在惊厥发作时齿间置牙垫，防舌咬伤。

8.心理护理：结脑病情重、病程长，疾病和治疗给患儿及家长带来不少痛苦，家长对患儿的预后尤为担心，医护人员应及时消除患儿不适，给家长予以耐心解释和心理上的支持，使其克服焦虑心理，密切配合治疗护理。

【健康教育】1.做好用药指导，告知患儿家长要树立长期治疗的思想准备，坚持全程、合理用药。

2.教给家长观察病情及药物不良反应的知识，病情好转出院后，定期门诊复查、防止复发。

3.为患儿制定良好的生活制度，保证休息时间，适当地进行户外活动。

供给充足的营养。

4.避免继续与开放性结核患者接触，以防重复感染。

积极预防和治疗各种急性传染病。

5.对留有后遗症的患儿应加强功能训练；对肢体瘫痪者可进行理疗、被动活动等功能锻炼，帮助肢体功能恢复，防止肌挛缩；对失语和智力低下者，应进行语言训练及适当的教育。

结核性脑膜炎的护理一、护理评估1、评估神志、瞳孔、生命体征。

2、评估头痛程度、呕吐的次数、性质。

3、评估营养状况。

4、观察抗结核药物的副作用。

二、护理措施1、卧床休息，保持室内安静、通风，昏迷、烦躁者加床栏保护。

2、予以高热量、高蛋白、高维生素、易消化饮食，昏迷者行鼻饲。

3、监测神志、瞳孔、生命体征的变化，并记录。

严密观察患者有无剧烈头痛、喷射性呕吐、躁动不安、血压升高、脉搏减慢、呼吸不规则、一侧瞳孔散大、意识障碍加重等脑疝的先兆表现。

4、昏迷及长期卧床者保持呼吸道通畅，加强皮肤护理，预防褥疮、坠积性肺炎、泌尿系感染并发症的发生。

5、遵医嘱用药，观察药物不良反应。

使用20%的甘露醇期间注意肾功能损害情况，如患者尿量减少或出现血尿应及时报告医生；长期使用激素治疗者防止因骨质疏松而发生骨折：使用抗结核药物期间应注意观察不良反应，如有耳鸣、胃肠道不适、头晕、恶心、呕吐、过敏反应等。

6、心理护理：耐心做好解释工作，增强战胜疾病的信心。

三、健康指导要点1、指导患者配合腰穿，腰穿后去枕平卧4-6小时。

3、避免屏气、剧烈咳嗽、便秘、尿潴留、气道堵塞等导致颅内压增高的原因，预防脑疝的发生。

四、注意事项患者烦躁不安时予保护性约束，床栏保护，防止坠床。

五、护理记录单记录书写规范1）病重（病危）患者护理记录至少每天记录一次，病情变化以及护理措施和效果变化随时记录，病情应为护理所能观察的症状、体征的动态变化。

记录时间应当具体到分钟。

2）非病重（病危）患者护理记录按要求书写，项目包含日期、时间、观察记录内容、护士签名，分列显示。

可对护理所能观察的症状、体征、护理措施和效果记录，要求简洁、规范。

3）护理记录应体现相应的专科护理特点。

①监护室病重（病危）患者护理记录表格内容至少包含监测指标、出入量、用药执行、基础护理、病情观察、护理措施和效果。

监测指标至少包含生命体征、瞳孔、意识、仪器参数；出入量应包含每个入出途径的详细记录；用药执行写明药物名称、剂量。