爱岗敬业演讲稿-关于幼师爱岗敬业的演讲稿
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幼儿教师爱岗敬业演讲稿7篇幼儿教师爱岗敬业演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、各位评委:大家好!人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。
的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。
我常常在想,美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。
青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
八年的幼儿教育生涯,使我深深的懂得,教育是爱的事业,教师的爱是博大的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱,师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱,是积极主动的爱,这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂,这种爱包涵了崇高的使命与责任,一位哲人曾经说过:“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”,自从踏上这个工作岗位的那天起,我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭刻在我心的是我的责任、我是老师,我要给这些寻梦孩子引路,在我所带的班级里,有这样一个孩子,她的名字叫曹彦,曹彦可爱幼稚,可是由于发育迟缓,长的几乎比同龄的孩子矮了一半,她性格内向,生活自理能力差,幼小的她多了几腼腆,少了几分活泼和开朗,她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏,那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑,深深地怜惜之余,我给了她更多的关怀,每当她害怕现表现自己的时候,我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她:“曹彦,你能行的,为什么不试试?”同时我给她找了很多好朋友去关心她,帮助她,有时她会把大小便拉在身上,给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃,对此我并没有太多的斥责,而是默默地给她换上干净的衣裤,把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心,很多时候都用眼神默默地和她交流,给她爱抚和帮助,给她信任和鼓励,曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来,她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活,看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。
幼儿园老师爱岗敬业演讲稿(8篇)幼儿园老师爱岗敬业演讲稿1假如你选择舒坦、安逸的生活,在平地上走一辈子,那您临终时依旧在平地上;而假如您不畏艰险在高峰上攀行,尽管您只攀援了半步,但您已经站在的平地的高处了。
带着制造一个激情生活的幻想,带着对教育事业的无限喜爱之情,带着想成为一名抱负幼儿老师的豪情,我踏入了xx幼儿园,从今与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。
行走在童心的世界,我倍感责任重大,选择幼教,我就选择了艰辛。
曾有人这样写幼儿老师:我猜测,您期盼站在东方的山头,守望那破晓的太阳;也清晰,您喜爱跳出艳春的小园,欣赏那越墙的红杏;还了解,您惯常驻足花房的一角,注视那钻土的小草……幼儿老师在人们的心目中是秀丽、温顺、和善、幽雅、和气的天使形象,而当我选择一个从无到有,从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时,就注定了工作的艰辛,就注定了我不仅要做天使,也要做创业者,由于我知道,我不仅是在干一份工作,更是在干一翻我所喜爱的事业为了幼儿园的进展,为了实现自己成为一名抱负幼儿老师的幻想,多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访,多少次总结教育阅历预备教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬……这一切,我已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下,工作得到了认可:孩子越来越多了,我们的教育阅历越来越丰富了,我们取得的成果,获得的荣誉也越来越多了。
行走在童心的世界,我选择了宽容。
一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不管其美丑,故天空宽阔无比;高山收容每一块岩石,不管其大小,故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花,不管其清浊,故大海浩瀚无比。
孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了安静与理智,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界,我倍感傲慢与骄傲,选择幼教,我就选择了微笑与快乐。
x年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子亲热的好伙伴,家长信任的好老师。
爱岗敬业实干争先幼儿教师演讲稿(精选5篇)爱岗敬业实干争先幼儿教师篇1尊敬的`各位、各位评委:大家好!做最好的自己。
这是我经常重复的一句话。
这是说给学生听的,也是说给我自己的。
弹指一挥间,三十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。
回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
而我只是沧海一粟。
只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。
每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。
但我要和有一个人比,那就是我自己。
和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。
现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与十年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了。
但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”。
所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。
做最好的教师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的闲适与从容,更是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。
幼儿教师爱岗敬业演讲稿(精选3篇)幼儿教师篇1只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。
加里宁说:“国家和人民把儿童托付给了教师们,要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人,托付教师来培养,教育和造就这一代青年人,也就是说,把自己的希望和未来都嘱托给了他们……爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。
而无丝毫名利尊荣可言。
现代的教师为适应当前社会的迅速变化,面临许多挑战,如知识结构的更新,教学技术的改进,新型教学手段的尝试,日益难以应付的杂事……为应付这些变化,教师必须付出代价,而付出的代价往往无法获得可见的收益。
正因为如此,教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严,这也是教师与其他许多职业不同的地方,教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。
那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业,把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为自豪。
在“爱岗敬业”这种精神支配下,教师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,教学的过程的每一个环节,于细微处显精神,于小事上下工夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值,在市场经济的条件下,师德修养的要害一环,就是培育爱岗敬业的精神。
说他要害,是因为他既是师德的核心和基础,又是促进教师不善进取的动力源泉。
幼师爱岗敬业演讲稿5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师爱岗敬业师德演讲稿幼儿教师爱岗敬业师德演讲稿(通用3篇)幼儿教师爱岗敬业师德演讲稿篇1一年前,我走进了_幼儿园,迎来了生命中第一批孩子。
人生有许多第一次,第一次咿呀学语,第一次蹒跚学步,而我的孩子们让我体验了生命中许多的第一次。
是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。
是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话——而现在,我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。
一年了,在与她们相处的日子里有伤心难过,有开心快乐。
记得刚接手这个班时,他们是一群来自不同家庭,具有不同个性的孩子。
当苦口婆心劝说后,这群孩子还是哭喊着——我要妈妈我要回家。
当盛上香喷喷的饭菜,他们却一动也不动,或你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽。
渐渐的,渐渐的适应期和陌生感消失了。
于是我和孩子一起有了追逐春天的足迹。
在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩,或是在追逐时藏在我身后。
美丽的风景总有被风雨洗礼的时候。
记得那是小班第二学期的一次开放日。
有两个小朋友在区域里玩玩具,可是不知怎么两人就开始抢玩具,我看到后过去劝阻,没想到其中一个小男孩居然伸出拳头向我的脸挥了过来,那一刻,脸滚烫滚烫的,有多疼,只有自己知道,我什么也没说,起身去了卧室,关上卧室门,我放声大哭,我在心里一遍遍的问自己:为什么我要选择这个职业,为什么我要承受这样的伤害。
那个时候我只有十八周岁,是一个未成年,还是会有叛逆的心理小孩怎么了,难道他什么都不懂吗?以后看我怎么收拾他。
可是,当他的妈妈把他领到我面前让他和我说对不起的时候,看着他那可爱的脸和害怕的眼神,我瞬间觉得我的想法是错的,我怎么还能把自己看做是一个小孩,我怎么还能耍我的小脾气。
我已经选择了幼师行业,现在还有这么多可爱的学生,我已经是一名老师,所以我必须坚强不在任性。
我得让自己快快长大,得让自己能有足够的肩膀去为这三十多个孩子遮风挡雨。
就这样,无数个日子在优美的童谣中逝去。
在逝去的日子里,我学会理解孩子们所有的美和不美,比如纯真比如任性。
2024年幼师爱岗敬业的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的幼儿教育同仁:大家好!我是一名幼师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享我对幼师爱岗敬业的理解与体会。
首先,我要感谢各位领导对我们幼师事业的支持与关注,正是有了你们的指导和鼓励,我们才能更好地发展和成长。
幼师这个职业是一份充满爱心和责任的工作。
幼儿教育是教育事业的基础,是培养优秀人才、推进社会发展的重要环节。
幼师们的工作不仅仅是简单的教育工作,更是关系到孩子们成长的一生。
作为幼师,我们要怀着一颗爱心,以及对幼儿教育事业的崇高理想和追求,全心全意投身于幼儿教育事业中。
首先,我们要对幼儿教育事业有深刻的认知。
幼师不仅需要具备良好的教育专业知识,还要了解幼儿的身心发展规律,具备丰富的幼教经验。
只有这样,我们才能更好地引导幼儿,帮助他们建立良好的品德和价值观,培养他们的创新能力和综合素质。
同时,幼师还要注重学习和自我提升,要不断更新教育理念,紧跟时代的发展,才能更好地适应和引导幼儿的成长。
其次,我们要关注每一个幼儿的成长。
每个孩子都是独特的个体,都有不同的发展需求和潜力。
作为幼师,我们要耐心倾听孩子们的心声,了解他们的需求,并给予他们足够的关爱和支持。
我们要尊重幼儿的个性,培养他们的自主性和创造力,激发他们的学习兴趣和动力。
同时,我们要与幼儿的家长保持密切的沟通和合作,共同为孩子们的成长提供良好的环境和条件。
再次,我们要注重教育方法的创新和改进。
随着社会的进步和科技的发展,教育方式和方法也在不断更新和改进。
作为幼师,我们要不断学习和探索新的教育理念和方法,灵活运用各种教育资源和工具,为幼儿提供丰富多彩的学习体验。
我们要培养幼儿的创新思维和动手能力,鼓励他们通过实践和探索来获取知识和经验。
只有这样,我们才能更好地激发幼儿的学习兴趣和潜能,促进他们全面而健康的成长。
最后,我们要始终保持对幼儿教育事业的热爱和热情。
幼儿教育是一项需要长期坚持和耐心呵护的事业,每一个幼师都要有迎接挑战和克服困难的勇气和决心。
幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇1作为一名幼师,我们肩负着沉重的负担、沉重的责任、崇高的使命,因为祖国未来的希望就在我们手中!做好幼儿园与小学的衔接工作,不仅是为幼儿进入小学做准备,更是关注幼儿终身可持续发展所需要的最基本的素质。
时间过得真快。
当我不经意间转过身,我带领的这群可爱的孩子即将毕业。
说实话,这里的它们是如此的可爱和纯洁,我真的很舍不得它们。
为了更好地做好幼儿园与小学的衔接,让孩子更好地适应幼儿园孩子与小学生之间的身份转换,我带着这群孩子踏上了“小学”之旅,去体验小学生的生活。
孩子们一直都是孩子。
他们一路笑啊笑。
他们是多么幸福。
出发前,这群小能手大概有10万个为什么。
“老师,小学生几岁了?”老师,小学老师想打人吗?老师,你小学生还能玩游戏吗?看着孩子们期待的眼神,我迫不及待地想要有更多的嘴巴了!我不得不一遍又一遍地告诉他们:“如果你真的想知道,去问小学的兄弟姐妹们吧!”当孩子们兴高采烈地来到XX小学时,他们的一些哥哥姐姐在老师的指导下等待着。
在做了一些准备工作之后,他们开始了孩子们进入小学的第一件事。
他们参观了幼儿园没有的小学特色设施。
看到孩子们的向往和向往,他们想,将来一定会在这样的教学楼里学习,在更完善的体育设施中锻炼,一定会成长为对社会有用的人才。
在参观完小学的特色设施后,孩子们开始了第二项活动,即与一年级团队的兄弟姐妹们互动。
每个人都很积极,和他的兄弟姐妹一起完成了一幅画。
最奇妙的是,孩子们可以自由地向他们的兄弟姐妹询问他们对小学生活的疑惑。
各种各样的问题接踵而至。
孩子们的想象力真是丰富。
甚至当幼儿园的孩子问“你的厕所在哪里?“当时,小学生们也要求带他们去看看。
似乎每个人都对“厕所文化”有一种特殊的爱!然后小学生们一起唱校歌,让我们感受到了小学文化。
当然,我带领的孩子们也不甘示弱。
他们还唱了一首事先为兄弟姐妹准备的英文歌。
最后,我们一起唱了一首《感恩的心》。
孩子们笑了,整个气氛很和谐!在最后一次活动中,小学的孩子们和大师兄师姐们参加了一年级一个小组的班会最后,我们为期半天的小学活动也落下了帷幕。
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关于幼师爱岗敬业的演讲稿
关于幼师爱岗敬业的演讲稿篇【1】
尊敬的XX:
也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意
到那蓬勃的生机伴着希望的活力。
因为那一点点绿意,太普通!太平凡了!然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时,我却爱
上了那一丝新绿,爱上了我所衷情和选择的幼教事业。
正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。
幸福?幸福是我们坚定不
变的信念;幸福是我们对工作的无比热爱;幸福是我们对生活的无限向往。
回顾这400多天的日子里,我有过成功的喜悦,也有过深深的思考,但更多的是收获。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
汇佳教育目标是培养正常的孩子。
汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子
应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全新
的笑容,让他们开地渡过每一天。
我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。
记得
20XX年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动,当时老师
们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面,正好赶上园里
组织活动,参观“极地世界”。
我们带领幼儿观看企鹅,并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。
这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。
孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路,我们便问孩子:“艺术节要到了,你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢?”很多孩子都说:“我们想演小
企鹅给爸爸妈妈看。
”我们尊重孩子,开始找音乐,编排动作,还加班制作服装。
在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的积极性。
当掌声响起的那一刻,我听到了胜利的号角,我体验到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。
记得很长时间过去以后,孩子还会开心的对我说:“老师,我喜欢penguin”。
著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。
要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。
”
20XX年8月,因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园
担任K2班的班长工作,这个班的孩子大都是3岁左右的孩子,通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗,喜欢与人交谈,与小朋友一起游戏。
其中有一个小女孩不爱说话,很少和大家一起玩。
有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩,我便走过去蹲下来轻轻的问她:“妞妞,你在和维尼熊玩吗?”他听
完我的话马上抓紧了维尼熊。
我又靠近了她一点说:“妞妞,老师不带走你的好朋友维尼,只是想摸摸它也和它做好朋友。
”听完我的话,孩子犹豫了一下,我再依次靠近她一点说:“你教教老师怎样和维尼做好朋友,我很喜欢你和维尼,我们一起玩好吗?”听完我的话,孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手,。