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口技(林嗣环)(2)原文忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。
撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。
注音少（shǎo ）顷犬吠（f i ）呓（y ）语夫叱（ch ）大儿声觉（ju ）夫齁（hōu）声起中间（ji n）曳（y ）屋许许（hǔ）声几（j ī）欲先走注释京：国都，京城。
善：擅长，善于。
会：适逢，正赶上。
宴：举行宴会。
厅事：大厅，客厅。
施：设置，安放。
屏障：指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。
抚尺：艺人表演用的道具，也叫醒木。
而已：罢了。
团坐：围绕而坐。
少顷：一会儿。
下：拍。
哗：喧哗。
但闻：只听见。
但：只。
闻：听见。
然：...的样子。
满坐寂然：全场静悄悄的。
坐，通座座位。
犬吠：狗叫（声）遥：远远地。
惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。
欠伸：打哈欠，伸懒腰。
呓语：说梦话。
既而：不久，紧接着。
啼：大声哭。
抚：抚摸，安慰。
乳：喂奶。
呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
絮絮：连续不断地说话当是时：在这时候。
叱：大声呵斥。
一时：同时齐发：一齐出现。
众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕：全、都。
备：具备。
伸颈：伸长脖子。
侧目：斜眼旁视，伸颈、侧目都是形容听得入神。
默叹：默默地赞叹。
以为：认为。
妙绝：奇妙极了。
未几：不多久。
齁（hōu）：打鼾,打呼噜。
微闻：隐约地听到。
作作索索：拟声词，老鼠活动的声音。
盆器：指盆一类的盛物的器皿。
倾侧：倾斜翻倒。
意少舒：心情稍微放松了些。
意：心情。
少：稍微。
舒：伸展、松弛。
稍稍：时间副词，据《词源》释为随即，这里是渐渐。
正坐：端正坐的姿势。
俄而：一会儿。
中间（ji n）：其中夹杂着。
力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。
力拉：拟声词。
火爆声：烈火燃烧物品爆裂的声音。
齐作：一齐出现。
曳屋许许（hǔhǔ）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词。
凡所应有，无所不有：凡是在这种情况下应该有的声音，没有不具备的。
形容声音之杂。
神木第三中学语文导学案
姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿序号：＿＿＿＿
［学习目标］
1、理清文章结构。
2、学习正面描写和侧面描写相结合的写法。
3、借助文本，展开想象，进入情境，感受口技表演者的高超技艺。
［学习提纲］
一、复习检测：检查学生背诵课文的情况。
二、依标自学：
1、给课文划分结构层次，并概括段意。
2、阅读全文，探究下列问题。
（1）口技者技艺高超，令人叹服，能不能用文中的一个字来形容？
（2）表演者摹写深夜中一家四口（）、（）、（）的场景。
全文从哪三个方面突出表演者之善的？填写上面三个空。
3、画出并体会文中描摹音响的语句。
（1）由远而近，由外而内，由小而大，由分而合：________________________________。
（2）由大而小，由密而疏，微闻余声：_________________________________________。
（3）响声大作，由少而多：___________________________________________________。
（4）百千齐作，应有尽有：___________________________________________________。
4、文中几次描述听众的反应，分别是怎样的反应？这些描述有何作用？
5、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？
6、根据第三个场景的内容补充下联，千百种声响惊宾客，（）来评价口技者的技艺高超。
三、拓展延伸：
表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启示？。
超详细口技教案二：技巧、艺术以及背后的故事艺术以及背后的故事口技是一项挑战人类嘴唇、舌头和呼吸系统的艺术，它需要高超的技巧和独特的表现力。
在这篇文章中，我将详细介绍口技的技巧和艺术，并分享一些口技表演背后的故事。
第一部分：口技的技巧口技需要强大的技巧支持，下面是一些常见的口技技巧：1.发音：你需要充分利用你的嘴唇、舌头和喉咙，使每个音符的发音都清晰明了。
正确发音是你的艺术表现的基石。
2.呼吸：深呼吸可以帮助你在表演中更自如地掌控呼吸。
你需要分配好力度和呼吸节奏，使你的演出有节奏感。
3.口型：有些口技技巧需要你做一些奇特的口型，如吸气、咬住舌头等。
这些口型需要时间和经验才能熟练掌握。
4.速度和节奏：你需要练习在快速的节奏下表演，这需要你精通口音的发音和掌控呼吸。
第二部分：口技的艺术口技不仅仅是技巧的简单堆砌，更需要展现出个人的艺术风格。
下面是一些常见的口技艺术：1.叙事：讲述一个故事是口技表演的基本形式。
你需要通过表达情感和建立细节描述使得故事变得生动有趣。
2.音乐表演：如果你是口技音乐表演家，你需要将不同的声音和音调结合在一起，使得表演旋律优美动听。
3.幽默：喜剧和幽默类口技表演通过调皮的表达和多变的音调来带给观众诙谐和欢笑。
4.诗歌演绎：将诗歌和韵律加入口技表演中，会使表演更加精彩有趣。
第三部分：口技表演的背后故事除了技巧和艺术，口技表演还有很多有趣的背后故事。
下面我将和你分享一些这些故事：1.曾经的编程比赛：比尔盖茨以前最擅长的就是编程了，而他在编程比赛中也经常用口技来吸引裁判的注意力，这为他赢得了不少比赛。
2.雷利奥特的口技表演是如何成为他的日常生活的：雷利•奥特是一位患有唇裂和腭裂的演出家。
虽然他遭受了很多压力和孤独感，他的口技表演却成为了他的热爱和创造力的载体。
他最著名的表演之一是在电影《小丑》中的主角莱昂纳多迪卡普里奥在台上唱"虽然我可以听到你的心跳声" 的独白。
口技练习题介绍口技是一种通过语言、音调、节奏、姿势等手段表达自己的艺术形式。
通过练习口技，可以提高口才、语言表达能力以及自信心。
本文将提供一些口技练习题，供大家练习并提升口技技巧。
1. 谐音练习谐音是指利用同音不同义的词语进行口技表演。
练习谐音可以锻炼口齿清晰、语速掌握以及脱口而出的能力。
以下是一些谐音练习题：•板扎福，保重肥（板岩，包虫肺）•一毛钱，家相连（一卖钱，驾相连）•爬山虎，横起腿（爬栅户，横起塞）2. 歇后语练习歇后语是一种拼音成语的表达形式，通过对话的方式表达一种特定含义。
练习歇后语可以提高语言的巧妙运用能力。
以下是一些歇后语练习题：•心烦意乱？别太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太！（心烦意乱，别太太太长）•搬个菜板到山顶，忙的团团转。
为什么？（搬菜板，辨得团团转）•出去旅行时，买一个箱子，却不带上。
为什么？（旅行时，要记得带款箱）3. 双关语练习双关语是一种表达方式，通过使用多义词来达到幽默或独特的效果。
练习双关语可以提高语言的灵活运用能力。
以下是一些双关语练习题：•猜猜我在说什么？上山容易下山难，一点都不难。
（思维）•半山腰上有个洞，往后退一步是井，往前走一步是洞，我是什么？（帽子）•墙角青苔何限？如此多娇，插满满一箩筐。
（苔藓）4. 唇舌音练习唇舌音可以通过特定的发音方式来诠释一些特定的意境或场景。
练习唇舌音可以提高发音准确性和语音的表达能力。
以下是一些唇舌音练习题：•啪啦泼啦的雨声，仿佛置身于夏雨连连的世界。
•咕噜咕噜的水声，仿佛身处在清澈的溪流旁边。
5. 剧本对话练习通过模拟剧本对话来练习语言表达能力。
选择一段喜剧或戏剧剧本，与朋友或同伴进行对话练习，从中提高语言的流畅性和表达的准确性。
总结口技练习是提高口才、语言表达能力以及自信心的有效方式。
通过练习谐音、歇后语、双关语、唇舌音以及剧本对话，可以不断提升口技技巧。
希望以上口技练习题能对大家的口技训练有所帮助，使大家能够在表达自己时更加有自信，并获得更好的口才效果。
拓展阅读一胖子和瘦子①“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”②“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。
薪金不高……我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。
烟盒很精致！我卖一卢布一个。
若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。
好歹能维持生活。
你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。
噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”③“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚勋章。
”④刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。
似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。
他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……⑤“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”⑥“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友，何必来这一套官场里的奉承！”⑦“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”⑧胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。
他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。
⑨瘦子握握他的三个指头，一躬到地，嘿嘿笑着。
他妻子也眉开眼笑。
纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。
一家三口都感到又惊又喜。
（节选自契诃夫《胖子和瘦子》，有删改）[读后思考]1.第②段里，“瘦子”向“胖子”说了一大堆自己的经历，他的目的是什么？2．“瘦子”对“胖子”的语态，除了由开始称“你”变为后来称“您”，还有哪些变化？从他的这些变化上，你看到了一个怎样的“瘦子”？拓展阅读二在声音的世界里，总有许多经典时刻，让人永远难忘——老残游记（选段）王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。
