教学部岗位说明书

职位说明书参考范文10篇职位说明书参考范文(篇一)本岗位名称：专任教师岗位类别：副教授岗位等级：7级岗位职责：1、协助主任分管教学管理工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务，对本部门教学任务和分管工作负全面职责。

2、组织制定各课程教学计划及实施办法，并报学校审批后组织实施。

3、布置教学任务，审定开课教师名单，组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情景，确保教学任务完成。

4、按照分工督促建立有关教务档案和文件。

5、按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。

6、督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。

7、组织好每学期期中教学检查，并根据情景提交书面汇报。

8、提出教学改革方案，拟定有关教学文件，报主任审批后组织实施。

9、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。

10、做好人文学院党总支和主任交办的其它工作。

另外，作为教师，努力完成以下岗位职责：1、讲授本部门2门及以上课程，主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。

2、认真履行育人职责，在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育，进取参与本部门、总支(支部)组织的政治学习和业务学习，加强对外学术交流等活动。

3、结合教学工作，指导青年教师(包括兼职教师)的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听课不能少于4学时。

4、进取协助和服从学校及部门的工作安排，进取策划、组织、指导或参与各种辅导、培训等工作。

5、任期内每年完成的平均教学工作量不能低于额定的教学工作量。

岗位任务：1、抓好教学常规管理，及时报送教学周报，做好相关教学资料的保存、建档和数据平台工作。

2、抓好兼职教师和外聘教师的教学督察和规范管理工作。

3、抓好《思想道德修养》课程建设。

4、抓好《思想道德修养与法律基础》课程建设。

5、抓好《形势与政策》课程建设。

6、根据学校要求，抓好教学期中检查等相关工作。

7、做好人文知识竞赛辅导等工作。

8、更新本部门网站，及时上传相关资料信息。

教师工作职位说明书一、职位简介教师是学校中非常重要的职位之一，他们是教育工作的关键执行者。

作为一名教师，您将承担培养学生的责任，为他们提供知识和教育引导。

您将负责教授学科知识、进行课堂教学和学生评估，并在学校的教育计划中积极参与。

二、岗位职责1. 开展教学活动作为教师，您将负责为学生提供有效的教学，根据学校的教育大纲和课程要求组织课堂教学。

您需要根据学生的年级和能力水平，制定教学计划，并使用合适的教学方法和教材。

您应当充分准备教案，授课内容要详实准确，注重培养学生的思维能力和实际操作能力。

2. 学生评估与反馈作为教师，您需要及时对学生进行评估，并提供相应的反馈。

您应该能够准确评估学生的学习进展和水平，并根据评估结果，为学生提供有针对性的帮助和指导。

您也需要参与学生的日常考试和其他评估活动，帮助学生取得进步。

3. 管理班级秩序维护良好的班级秩序是教师的一项重要职责。

作为教师，您需要建立良好的班级管理制度和教室纪律，并能够有效管理学生在课堂上的行为和学习态度。

您需要及时处理学生之间的纠纷和问题，并与学校管理人员、学生家长保持有效的沟通。

4. 参与学校活动作为教师，您将积极参与学校组织的各种活动，包括但不限于学校庆典、家长会、教职工培训等。

您需要与其他教师协作，共同完成学校的活动和工作任务。

您也可能需要参与学校的教研活动，与其他教师分享教学经验和教育资源。

三、任职要求1. 学历与专业：本科及以上学历，教育学或相关专业背景；2. 专业知识与技能：熟练掌握所教学科的知识，熟悉教学方法和教学技巧，具备一定的教学经验；3. 师德师风：具备良好的职业道德和职业精神，能够承担起教育工作者的责任和义务；4. 人际沟通与团队合作能力：善于与学生、家长和教职员工进行沟通，能够与他人合作，形成有效的团队合作；5. 心理素质与耐心：具备良好的心理素质和耐心，能够处理学生的情绪问题和行为问题。

四、福利待遇1. 合理的薪酬：根据您的教育背景和工作经验，学校将提供合理的薪资待遇；2. 社会保险：学校将为您购买完善的社会保险，包括养老保险、医疗保险等；3. 假期休息：学校将提供适当的带薪假期，让您能够得到充分的休息和放松。

教务岗位说明书教务岗位是在学校教务工作部门从事管理与运营的职位，负责教务方面的规划、组织、协调以及监督工作。

本文将对教务岗位的职责、要求以及发展前景进行详细的阐述。

一、职责1. 教学计划管理教务岗位负责协助校领导制定学校的教学计划，并将其具体落实到各个年级、班级。

同时，教务人员需要与各科任教师进行沟通，确保教学计划的顺利实施。

2. 课程安排管理教务人员需要根据学校的教学计划，对课程进行合理的安排，确保课程的平衡性、连续性和适应度。

同时，还需要考虑学生的个体差异，为学生提供符合其能力和兴趣的课程选择。

3. 考试管理教务人员负责组织和监督学校各类考试，包括期中考、期末考以及各类竞赛等。

他们需要协调与各科任教师之间的沟通，确保考试的科目设置、试卷难度和成绩评价公正合理。

4. 学生档案管理教务人员需要负责学生档案的建立、维护与管理。

他们需要及时记录学生的学习情况、成绩信息、奖惩记录等，并及时提供给相应的老师和家长。

5. 教务信息处理教务人员需要负责教务信息的收集、整理与归档工作。

他们要学习并熟悉教务管理软件，进行信息的录入和查询，以提高工作的效率和准确性。

二、要求1. 专业知识与技能担任教务岗位的人员需要具备扎实的教育学基础知识，并熟悉相关法规政策、教学大纲和课程标准。

此外，还需要掌握办公软件和教务管理软件的使用技巧。

2. 良好的组织与协调能力教务工作需要教务人员具备良好的组织与协调能力，能够合理安排时间和资源，协调各方面的关系，确保教务工作的顺利进行。

3. 具备沟通与团队合作能力教务人员需要与校领导、教师、学生及家长进行沟通和协调，因此需要善于表达、倾听和解决问题。

同时，他们也需要与团队成员密切配合，共同完成教务工作。

4. 严谨的工作态度与责任心教务人员需要以严谨的工作态度对待工作，保证工作的准确性和可靠性。

他们还需要有较强的责任心，对学校、教师和学生负责，并能够高效应对工作中的紧急情况。

三、发展前景教务岗位是学校教务工作的核心岗位，具有稳定的职业发展前景。

教师岗位说明书教师岗位说明书篇一单位名称：x学校岗位名称：xx级教师x级岗位岗位等级：专业技术x级工作职责1、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》。

2、据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。

3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。

4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，根据学生实际改进教学方法，提高教学质量，教学质量比上一学年度有所提高。

在指导、培养提高教师专业水平和教学能力方面做出贡献5、关心学生身体健康，培养学生良好的学习习惯，为人师表。

6、使用普通话教学，积极参加教研活动，承担教研任务。

认真总结教学经验，撰写学科教学论文。

工作任务1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。

能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。

开展活动课，组织学科竞赛工作。

积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、完成学校交办的其他任务。

工作标准1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。

能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于1节，负责主持召开年级以上大型教研活动。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

教师岗位说明书范文8篇教师岗位说明书范文11、认真备好每篇课文。

备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法，对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。

2、坚持文道统一。

讲课要充分挖掘教材的思想内容，利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

3、切实抓好基础知识的落实。

充分体现语文学科工具性，注意字、词、句、篇等基础知识的教学。

要熟悉教学大纲对学生的各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。

4、大力培养学生的能力。

要贯彻启发式原则，培养学生听、说、读、写的能力，培养学生抽象思维和形象思维的能力。

5、努力搞好作文教学。

作文教学要做到系列化、科学化。

各阶段、各学年作文训练的重点明确，训练的量要适当，训练的形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。

在布置和评讲作文前要集体备课。

6、积极开展课外活动。

课外活动要经常化、科学化。

各年级课外小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生实际。

语文知识讲座既生动又实在。

要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

教师岗位说明书范文21、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

3、教学活动要遵从备课组统一安排，要统一进度，统一资料。

课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。

统一、分层、精选作业题，每周全批全改2次，并且面向全体学生及时讲评，规范学生解题=实验步骤，有鼓励性评语。

4、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平;积极参加科组活动和备课组活动，每周两次集体备课，隔周一次教研活动，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和经验交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。

教师岗位职责说明书一、引言作为一名教师，承担着培养学生的任务，为学生的成长和未来奠定基础。

教师的岗位职责重大而庄重，需要承担多重角色，从教学质量到学生心理健康等方面都应有所涉及。

二、教学职责首先，教师的首要职责是进行有效的教学。

他们应掌握教学知识和技能，为学生提供丰富的知识内容和有趣的教学方法。

此外，教师还应积极引导学生，激发他们的兴趣，培养他们的思维能力和创新能力。

三、教学质量评估教师不仅要进行教学，还要负责评估学生的学习成绩和能力。

他们应根据学生的表现，及时给予反馈和评估，帮助学生找到自己的不足和问题，并提供必要的辅导和支持。

四、课程设计与教材选择教师还需要参与课程设计和教材选择。

他们应根据学生的学习需求和实际情况，制定合理的课程计划，选择适合的教材和教学资源，以提高教学效果和学生学习兴趣。

五、管理教室纪律教室纪律是保证有效教学的基础。

教师应建立良好的教室管理机制，确保学生在安全、秩序的环境中学习。

他们应设立适当的规则和纪律，倡导和培养学生的自律能力，保持课堂的秩序和效果。

六、个性化教育考虑到每个学生的个性差异和学习特点，教师应实施个性化教育。

他们应了解学生的需求和潜能，根据不同的学生制定个性化教学方案，帮助学生充分发展潜力，达到个人成长的最佳状态。

七、关注学生心理健康学生的心理健康对其学习和发展至关重要。

因此，教师应关注学生的情感和心理健康，建立良好的师生关系，帮助学生克服困难和挫折，增强自信心和适应能力，培养积极的心态和健康的心理状态。

八、家校合作教师还应与家长建立良好的合作关系。

他们应及时与家长沟通学生的学习情况和成绩，并共同制定帮助学生提高的计划和方法。

通过家校合作，教师可以更好地了解学生，满足他们的需求，提供个性化的教育。

九、专业发展作为一名教师，终身学习和专业发展也是职责之一。

教师应不断提高自己的教学水平和专业知识，参加专业培训和学术交流，保持对教育新动态的敏感度，提升自己的专业素养和综合能力。

教导主任岗位职责说明书一、岗位概述教导主任是学校教学管理团队的核心成员，负责全面规划、组织、协调和监督学校的教学工作，确保教学质量和效果，为师生提供优质的教学环境和学习资源。

二、岗位职责1.教学计划制定：根据学校的教学目标和课程标准，制定学期、学年教学计划，并监控计划的执行情况。

2.教学质量监控：通过听课、评课、教学督导等方式，监控教学质量，提供改进意见，促进教师的专业发展。

3.课程管理：负责学校课程的设置、调整和优化，确保课程设置符合教育政策和学校发展需求。

4.考试与评估：组织和管理学校的各类考试和评估活动，确保评估结果的公正、准确和有效。

5.教学资源管理：合理配置和管理教学资源，包括教材、教具、教学软件等，确保教学工作的正常进行。

6.师资培训与发展：组织教师的培训和进修活动，提升教师的教育教学水平，促进教师的专业发展。

7.学生管理：关注学生的学习状态，提供学习指导和心理支持，促进学生的全面发展。

三、岗位要求1.学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业。

2.技能要求：熟悉教学管理和教育教学的相关法律法规，具备丰富的教学管理经验和教育教学实践能力。

3.素质要求：具备较强的组织协调能力和沟通能力，注重细节和执行力，具备良好的团队合作精神和抗压能力。

四、工作考核1.工作绩效：考核教导主任在教学计划制定、教学质量监控、课程管理、考试与评估、教学资源管理、师资培训与发展、学生管理等方面的工作绩效。

2.工作态度：考核教导主任的工作态度、责任心和敬业精神，包括对待工作的认真程度、对待问题的积极性等。

3.工作能力：考核教导主任的组织协调能力、沟通能力、执行力和团队合作精神等。

五、附则本说明书自发布之日起生效，如有未尽事宜，另行通知。

同时，本说明书解释权归学校所有。

教师职位工作说明书一、岗位职责1. 开展教学工作：根据学校教学大纲和课程计划，策划并组织实施教学活动，为学生提供优质的教育教学服务。

负责备课、上课、批改作业等相关工作，确保教学质量的达标。

2. 学生管理：负责班级学生的管理工作，包括学生考勤、纪律教育、思想教育等，促进良好的学习氛围和班集体建设。

3. 成绩评定：认真批改学生作业和试卷，及时给予评价和反馈，参与学生成绩的统计和分析工作，及时与家长沟通学生的学习情况。

4. 课外辅导：协助学校组织和开展课外辅导、兴趣小组等活动，培养学生的综合素养和才艺发展。

二、任职资格1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学、相关专业优先考虑。

2. 教育经验：具备2年及以上中小学教学经验，有优秀的教学成绩和较强的教学能力。

3. 专业知识：熟练掌握所教学科的教学内容和教学方法，深入了解相关教学理论和方法。

4. 专业技能：具备良好的语言表达能力、组织协调能力和创新能力，熟悉并熟练使用计算机及办公软件。

5. 师德师风：具备高度的教育责任感和职业道德，具备良好的师德师风和良好的师生关系。

三、工作条件1. 工作时间：遵循学校的工作时间安排，包括正常的上课时间和必要的加班工作。

2. 工作地点：根据学校的安排，在指定的教室或办公室开展相关工作。

3. 器材设备：学校提供所需的教学器材和办公设备，如电脑、投影仪、多媒体教室等。

4. 培训机会：学校将定期组织教师培训和学术研讨，提供教师专业发展的机会和平台。

5. 待遇福利：根据学校规定享受相应的待遇福利，包括工资、社保、节假日福利等。

四、申请流程1. 投递简历：将个人简历以电子邮件的形式投递到学校指定的邮箱。

2. 初试面试：根据简历筛选情况，通知符合条件的候选人参加初试面试。

3. 笔试评估：初试合格者需要参加学科笔试或教育法律法规考核等相关评估。

4. 终面面试：笔试合格者进入终面面试阶段，与校方面试官进行深入交流和判断。

5. 公示录用：根据综合考核结果，学校将最终录用结果公示，并与成功的应聘者签订劳动合同。

教师岗位说明书十二篇教师的基本职责：1.承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3.参加教学研究工作。

教师具体职责：一.工作原则1.以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

2.坚持既教书，又育入的观点;做到管教管导，身教言教;要为人师表。

3. 锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。

4.认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。

5.坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

二.制定教学计划1.每学期开学后两周内制订好教学计划。

2.制订教学计划前做到“三熟悉”：(1)熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系;(2)熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系;(3)熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。

3.除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订;要求要明确，措施要具体。

三.备课1.不备课不能上课。

2.个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活;既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。

每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排(包括重、难点的处理)，教学方法的考虑，教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。

3.进一步建立健全集体备课制定。

已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。

课一次的制度。

备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’;每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。

教师职务说明书一、岗位基本信息岗位名称：教师所属部门：＿____直接上级：＿____直接下级：无二、岗位职责1、教学计划与课程准备（1）根据教学大纲和学生的实际情况，制定详细合理的教学计划。

教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度以及评估方式等。

（2）认真备课，精心设计教学方案。

准备充足的教学资料，如教材、教案、课件、教具等，确保教学内容的丰富性和吸引力。

2、课堂教学（1）按照教学计划和教案进行授课，保证教学内容的准确性和完整性。

运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量和效果。

（2）关注学生的学习状态和反应，及时调整教学节奏和方法，解答学生的疑问，确保学生能够理解和掌握所学知识。

（3）维持课堂秩序，营造良好的学习氛围，培养学生的良好学习习惯和行为规范。

3、作业布置与批改（1）根据教学内容和学生的实际情况，布置适量的作业，作业形式应多样化，包括书面作业、实践作业、课外阅读等。

（2）认真批改学生的作业，及时反馈作业情况，指出学生的错误和不足之处，提出改进意见和建议，督促学生及时改正。

4、学业评估与反馈（1）根据教学大纲和课程要求，制定科学合理的学业评估方案，包括考试、测验、作业、课堂表现等。

（2）按照评估方案，组织学生进行学业评估，认真批改试卷和评定成绩，确保评估结果的客观、公正、准确。

（3）及时向学生和家长反馈学业评估结果，分析学生的学习情况和存在的问题，提出改进措施和建议，帮助学生提高学习成绩。

5、学生辅导与指导（1）关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导和帮助，使其能够跟上教学进度，提高学习成绩。

（2）对学有余力的学生提供拓展性的学习指导和建议，激发其学习潜力，培养其创新思维和实践能力。

（3）指导学生的学习方法和学习策略，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。

6、教学研究与创新（1）积极参加教学研究活动，关注教育教学领域的最新动态和研究成果，不断更新教育教学理念和方法。