九年级下册名句积累
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九年级古诗文必背名言佳句丁堰初中1.笛中闻折柳,春色未曾看。
(李白《塞下曲六首》)2.愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(李白《塞下曲六首》)3.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)4.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇二首》)6.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
(宋祁《木兰花》)7.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
(欧阳修《蝶恋花》)8.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀的《约客》)9.关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经关雎》)10.蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经蒹葭》)11.天时不如地利,地利不如人和。
(孟子《得道多助,失道寡助》)12.天时不如地利,地利不如人和。
(孟子《得道者多助,失道者寡助》)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
13.(孟子《得道者多助,失道者寡助》)14.寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(孟子《得道者多助,失道者寡助》)15.剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
( 李煜《相见欢》)16.无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)17.老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
( 曹操《龟虽寿》)18.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)19.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)20.山回路转不见君,雪上空留马行处。
岑参《白雪歌送武判官归京》21.21、燕雀安知鸿鹄之志哉!司马迁《陈涉世家》22.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”(司马迁《陈涉世家》23.急湍甚箭,猛浪若奔。
(吴均《与朱元思书》)24.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(吴均《与朱元思书》)25.鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
苏教版语文读本九年级下册名句
1.义无反顾,计不旋踵
2.见微以知萌,见端以知末
3.从善如登,从恶如崩
4.善学者尽其理,善行者究其难
5.吾生也有涯,而知也无涯
6受人者常畏人,与人者常骄人.
7.精诚所至,金石为开
8.冒天下之大不韪
9.末大必折,尾大不掉
10.知彼知己,百战不殆
11.安不忘危,盛必虑衰
12.上有所好,下必甚焉
13.千人之诺诺,不如一士之谔谔
14.轻诺必寡信,多易必多难
15.慎终如始,则无败事
16.民以食为天
17.智者千虑,必有一失;
愚者千虑,必有一得
18.两句三年得,一吟双泪流
19.笔落惊风雨,诗成泣鬼神
20.咬定青山不放松
21.楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人
22.莫等闲,白了少年头,空悲切
23.举秀才,不知书;察孝廉,父别居
24.虽有智慧,不如乘势;
虽有镃基,不如待时
25.不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香
26.前事之不忘,后事之师也
27.学然后知不足,教然后知困
28.岁寒,然后知松柏之后凋也
29.富贵不能淫,贫贱不能移,
威武不能屈,此之谓大丈夫
30.十步之泽,必有香草;
十室之邑,必有忠士。
九年级语文积累摘抄
九年级语文积累摘抄可以是一些优美的句子、段落或者经典的短文,这些摘抄不仅可以帮助学生提升语文素养,还可以在写作中提供灵感。
以下是一些适合九年级学生的语文积累摘抄:
1. 经典名句:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”——屈原
这句话表达了人生的道路是漫长而充满挑战的,我们应该不断探索、追求真理。
2. 优美段落:
夏日的午后,阳光炙热而明亮,树叶在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的声响。
蝉鸣声声,仿佛在诉说着夏日的故事。
我坐在树荫下,感受着微风的清凉,心中充满了宁静与和平。
这一刻,我感受到了生活的美好和大自然的恩赐。
3. 经典短文:
《桃花源记》(节选)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
这段文字描绘了一个美丽的桃花源景象,渔人在其中感受到了大自然的神奇和美丽。
这段文字不仅意境优美,而且
语言简练生动,是九年级学生值得摘抄的经典之作。
4. 优美句子:
(1)月光如水洒在地上,映照出一片宁静的银色世界。
(2)秋风吹过,落叶纷纷扬扬地飘落在地上,宛如一幅美丽的画卷。
(3)海浪拍打着礁石,发出轰鸣的声响,仿佛在诉说着大海的力量和威严。
这些优美的句子可以帮助学生提升对语言的感知和运用能力,同时也可以为写作提供灵感和素材。
在摘抄过程中,学生还可以对句子进行仿写或者改写,从而提升自己的写作能力。
九年级下册古诗词默写(一)一.直接默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)塞下秋来风景异, 。
(2)四面边声连角起, ,长烟落日孤城闭。
(3) ,燕然未勒归无计。
(4)羌管悠悠霜满地, , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)左牵黄, , ,千骑卷平冈。
(2)酒酣胸胆尚开张。
,又何妨!(3)持节云中, ?(4) ,西北望,射天狼。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1) ,梦回吹角连营。
(2) ,五十弦翻塞外声。
(3)马作的卢飞快, 。
(4)了却君王天下事, 。
可怜白发生!4.满江红(秋瑾)(1) ,秋容如拭。
(2)四面歌残终破楚, 。
(3) ?英雄末路当磨折。
(4) ?青衫湿!二.理解性默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)点明西北边疆秋天风景与众不同,大雁飞去毫无逗留之意的句子是: , 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“, ”正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡,却又不愿无功而返的矛盾心理。
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的句子是: , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故,表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是: , ?(2)苏轼《江城子·密州出猎》中“, , ”描述了词人渴望为国御敌,建功立业的爱国激情。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“, ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),凝视长剑,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志。
(2)咏“, ”,想象到辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是: , 。
部编版九年级下《词四首》名句理解性默写1.《渔家傲·秋思》一词中边地战事吃紧,戒备森然的句子:_______________,______________________。
2.《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:______________________,______________________。
3.《渔家傲·秋思》一词中写夜寒霜重,笛声凄然的句子:______________________。
4.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子:_______________,______________________。
5.苏轼在《江城子·密州出猎》中借“___________________,_____________________?”这一典故,拿魏尚自比,希望得到朝廷重用。
6.苏轼的《江城子·密州出猎》中,描写打猎武士的英姿和气势的两句词是:__________________,______________________。
7.《江城子·密州出猎》一词中表现作者要报效国家,建功立业的决心句子是:______________________,_______________,_______________。
8.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用典故表现战争激烈场面的句是:______________________,______________________。
9.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句子是:______________________,______________________。
10.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表达自己渴望建功立业的句子是:______________________,______________________。
部编版初中语文九年级下册古诗文默写汇总一、诗词名句1.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
(苏轼《江城子·密州出猎》)5.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6.持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)7.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)8.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11.了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)12.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)13.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
(秋瑾《满江红》)14.俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)15.莽红尘何处觅知音?青衫湿!(秋瑾《满江红》)16.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
(苏轼《定风波》)17.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)18.忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)19.古今多少事,渔唱起三更。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)20.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)21.乘风好去,长空万里,直下看山河。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)22.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。
九年级名句默写班级姓名1、,,此先汉所以兴隆也。
2、,不求闻达于诸侯。
3、,咨臣以当世之事。
4、,奉命于危难之间。
5、塞下秋来风景异,。
6、浊酒一杯家万里,。
7、,西北望,射天狼。
8、醉里挑灯看剑,。
9、,五十弦翻塞外声。
10、马作的卢飞快,。
11、了却君王天下事,。
12、,五月人倍忙。
13、妇姑荷箪食,。
14、足蒸暑土气,。
15、念此私自愧,。
16、然后知也。
17、故天将降大任于是人也,必先,。
18、生,亦我所欲也;,。
二者不可得兼,。
19、夫战,勇气也。
,,。
20、,在河之洲。
,君子好逑。
21、,甲光向日金鳞开。
22、蒹葭苍苍,,,在水一方。
23、半卷红旗临易水,。
24、,受上赏。
25、今夜偏知春气暖,。
26、,人迹板桥霜。
27、槲叶落山路,。
28、无意苦争春,。
29、,只有香如故。
30、燕子来时新社,。
31、,日高人渴漫思茶。
32、东篱把酒黄昏后,。
33、宁为百夫长,。
34、千古兴亡多少事?悠悠,。
35、,对影成三人。
36、,又送君归去。
37、若到江南赶上春,。
38、无限山河泪,。
九年级作家作品1、小说《故乡》选自《》,作者是。
小说主人公是一个旧社会受压迫、受剥削的贫苦农民的形象。
2、《我的叔叔于勒》选自国作家的短篇小说集《》。
3、《智取生辰纲》选自元末明初写的长篇白话小说《》4、《杨修之死》选自我国第一部长篇章回体小说《》,作者是元末明初小说家。
5、《范进中举》选自我国清代第一部长篇讽刺小说《》,作者是清代小说家。
6、《香菱学诗》选自代小说家写的小说《》。
7、《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《》,作者是朝文学家。
8、《隆中对》选自朝的史学家写的《》9、《变色龙》作者是国作家,他的代表作有小说《装在套子里的人》等。
10、《》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
11、《》是一部具有极大社会讽刺性的戏剧,是国著名作者早期作品。
语文知识1、文学作品的欣赏,文学作品指、、、、。
【专题复习】九年级语文(下册)必背古诗文名句班级姓名1、《饮酒》【东晋】陶渊明2、《游山西村》【南宋】·陆游结庐在人境,而无车马喧。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
问君何能尔? 心远地自偏。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
采菊东篱下,悠然见南山。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
此中有真意,欲辨已忘言。
3、《行路难》【唐朝】李白4、《观沧海》【三国】曹操金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
东临碣石,以观沧海。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
水何澹澹,山岛竦峙。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
树木丛生,百草丰茂。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
秋风萧瑟,洪波涌起。
行路难!行路难!多歧路,今安在?日月之行,若出其中;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
5、《江城子密州出猎》【南宋】苏轼6、《山坡羊潼关怀古》【元朝】张养浩老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
望西都,意踌(chóu)躇(chú)。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
持节云中,何日遣冯唐?兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7、《曹刿论战》【春秋】左丘明8、《鱼我所欲也》【战国】孟子小大之狱,虽不能察,必以情。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
彼竭我盈,故克之。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
9、《生于忧患死于安乐》【战国】孟子入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
10、《出师表》【三国】诸葛亮11、《茅屋为秋风所破歌》【唐朝】杜甫亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
初中九年级下册古诗文名句填空默写题汇总文言文名句1. 鱼, 我所欲也; 熊掌, 亦我所欲也。
(《鱼我所欲也》)2.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
(《鱼我所欲也》)3.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?(《鱼我所欲也》)4. 非独贤者有是心也, 人皆有之, 贤者能勿丧耳。
(《鱼我所欲也》)5.乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之。
(《鱼我所欲也》)6.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(《唐雎不辱使命》)7.天子之怒,伏尸百万,流血千里。
(《唐雎不辱使命》)8.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(《唐雎不辱使命》)9.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
(《唐雎不辱使命》)10.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(宋濂《送东阳马生序》)11.余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)12. 当余之从师也, 负箧曳屣行深山巨谷中。
(宋濂《送东阳马生序》)13. 以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)14.县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。
(宋濂《送东阳马生序》)15.肉食者谋之,又何间焉?(《曹刿论战》)16. 小大之狱, 虽不能察, 必以情。
(《曹刿论战》) [17. 一鼓作气, 再而衰, 三而竭。
(《曹刿论战》)18.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》19.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》20.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
《邹忌讽齐王纳谏》21.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
九年级下册名句积累
一、按原文填空。
1、——然后我死了,。
为什么我的眼里常含泪水?
……(艾青《我爱这土地》)
2、小时候/乡愁是 /我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是 /我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是 /我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头(余光中的《乡愁》)
3、在那上面,我用残损的手掌轻
抚,,。
……因为只有那里我们
不像,……那里,永恒的中国!(戴
望舒《我用残损的手掌》)
4、我是你,数百年来;我是你,
照你;我是,是失修的路基,是 /
把纤绳深深勒进你的肩膊,——祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
5、清晨入古寺,。
曲径通幽处,。
,潭影空人
心。
,。
6、,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明
月,。
7、,青草池塘处处蛙。
,闲敲棋子落灯花。
8、李杜诗篇万口传,。
,各领风骚数百年。
9、风劲角弓
鸣,。
,。
忽过新丰市,。
回看射雕
处,。
10、细草微风岸,。
星垂平野阔,。
名岂文章著,。
飘飘何所
似?!
11、,望极春愁,。
草色烟光残照里,。
,对酒当歌,。
衣带渐宽终不悔,。
12、,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,。
三山半落青天
外,。
,长安不见使人愁。
13、吾妻之美我者,;妾之美我者,;客之美我者,。
14、,百二十城,宫妇左右,朝廷之臣,四境之内
:由此观之,。
15、,受上赏;,受中赏;,
闻寡人之耳者,受下赏。
16、令初下,群臣进谏,;数月之后,;期年之后,虽欲言,。
燕、赵、韩、魏闻之,。
17、夫战,。
一鼓作
气,,。
,故克之。
18、夫大国,难测
也,。
,,故逐之。
19、刿曰:“,未能远谋。
”乃入见。
20、公曰:“衣食所安,,必以分人。
”对曰:“,民弗从也。
”
21、公曰:“,弗敢加也,。
”对曰:
“,神弗福也。
”
22、公曰:“,,必以情。
”对曰:
“。
可以一战。
战则请从。
”
二、阅读《〈诗经〉两首》,完成下列各题。
关雎
,在河之洲.。
,君子好逑.。
(关关:洲:逑:)
参差荇菜,左右流.之。
窈窕淑女,。
(流:寤寐:)
求之不得,。
,辗转反侧。
(思服:窈窕:)
参差荇菜,。
窈窕
..淑女,。
(琴瑟友之: )
参差荇菜,。
,钟鼓乐之
....。
(芼:
钟鼓乐之: )
蒹葭 (蒹
葭: )
,白露为霜。
,在水一方
....。
(苍苍:在水一方: )
,道阻.且长。
,宛.在水中央。
(溯洄: 阻:宛:)
,。
所谓伊人,在水之湄.。
(萋萋:晞:湄:)
溯洄从.之,。
溯游从之,。
(从:跻:坻: )
蒹葭采采
..,。
..,。
所谓伊人
(采采:已:伊人:)
,道阻且右.。
溯.游.从之,。
(右:溯游:沚:)
(一)按原文填空并解释词语
(二)文学常识填空。
1、《诗经》是我国最早的一部总集,收录了从到
时期的诗歌篇,也称。
它分为、、三个部分。
是各地的歌谣,又叫。
2、《诗经》根据不同内容的表达需要,分别采
用、、的艺术手法。
(三)诗词赏析
1、统领《关雎》全篇的诗句是,。
《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是,。
2、《关雎》以雎鸠、荇菜起兴,主要写一个男子对一个女
子的思念、追求的过程,表达了他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。
3、《蒹葭》主要写一个男子倾心于一个女子,表达了可望而不可即的感情。
4、《蒹葭》景物描写的作用:展现了一幅萧瑟冷落的秋景,渲染了凄清落寞的气氛,衬托了主人公寂寞、失落、惆怅的心情。
5、这两首诗都运用了兴的表现手法,请举例。
6、这两首诗大量运用重章叠句的表达方式,请举例并体会其作用。
(体现了诗歌咏唱的特点,增强了韵律的和谐悠扬美,充分表达了主人公的细腻、浓烈的思想感情。
)。