学雷锋道德讲堂方案

2024学雷锋主题班会活动方案学雷锋主题活动方案一、活动背景1.弘扬雷锋精神，培养同学们的爱心、责任心和奉献精神。

2.增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。

二、活动目标1.了解雷锋事迹，学习雷锋精神。

2.通过活动，让同学们学会关爱他人，乐于助人。

三、活动主题“传承雷锋精神，共建和谐班级”四、活动时间2024年3月5日（周一）下午2：00-4：00五、活动地点教室六、活动流程1.开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍活动背景、目的和意义，引导同学们积极参与。

2.观看雷锋事迹短片播放一部关于雷锋的纪录片，让同学们了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大。

3.小组讨论（1）你眼中的雷锋精神是什么？（2）如何在日常生活中践行雷锋精神？（3）如何将雷锋精神融入到班级建设中？4.分享讨论成果每组选派一名代表，分享本组的讨论成果，其他同学可自由补充发言。

5.互动环节（1）爱心接力：同学们分成两队，进行接力比赛，传递爱心气球，寓意着将雷锋精神传递给每一个人。

（2）帮帮团：同学们自发组成帮帮团，为身边需要帮助的同学提供帮助，如整理书包、打扫卫生等。

7.结束语由主持人宣布活动结束，感谢同学们的积极参与。

七、活动后续1.张贴活动照片和感悟文章，让同学们时刻回顾活动。

2.组织同学们参加学校组织的学雷锋志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。

八、活动预算1.活动场地：免费2.雷锋事迹短片：免费3.道具：爱心气球、清洁工具等，预计100元4.活动奖品：预计200元总计：300元九、注意事项1.提前通知同学们活动时间和地点，确保活动顺利进行。

2.活动期间，注意安全，避免发生意外。

好了，同学们，这次学雷锋主题班会活动方案就到这里了。

希望大家积极参与，让我们一起传承雷锋精神，共建和谐班级！加油！注意事项一：确保活动时间和地点通知到位，避免同学们因为信息不通畅而错过活动。

解决办法：采用多种方式通知，包括班级群公告、口头通知以及黑板通知，确保每个人都收到信息。

讲雷锋精神策划书3篇篇一讲雷锋精神策划书一、活动主题传承雷锋精神，争做时代新人二、活动目的1. 让更多的人了解雷锋精神的内涵和意义。

2. 激发人们的社会责任感和奉献精神，鼓励他们积极参与志愿服务活动。

3. 促进社区和谐，增强人与人之间的互助和关爱。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容及安排1. 活动宣传：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多人参与。

2. 主题讲座：邀请专家学者或相关领域的专业人士进行主题讲座，深入解读雷锋精神的内涵和时代价值。

3. 故事分享会：邀请曾经参与过志愿服务活动的人员或身边的“活雷锋”分享他们的故事和经验，让参与者感受到雷锋精神的真实存在和力量。

4. 志愿服务活动：组织参与者开展各类志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务支教等，将雷锋精神付诸实践。

5. 文艺表演：通过歌曲、舞蹈、小品等文艺形式，展现雷锋精神的魅力和感染力，让观众在欣赏中受到教育和启发。

6. 现场互动：设置互动环节，如知识问答、现场签名等，增强参与者的积极性和参与度。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序，注意安全。

2. 活动过程中要尊重参与者的意见和建议，及时调整活动内容和形式。

[主办方][策划日期]篇二《讲雷锋精神策划书》一、活动主题学习雷锋精神，传递榜样力量二、活动目的通过讲述雷锋的生平事迹和他的精神内涵，让更多的人了解和认识雷锋，传承和弘扬雷锋精神，激发社会正能量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合的时间和地点，确保参与者能够方便地到达。

“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案第一篇：“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案萨马达乡完全小学“学习雷锋精神，做一个有道德的人“活动方案一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。

长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

三、活动要求“学雷锋”活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

四、活动时间2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。

五、活动安排第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。

具体活动内容1、利用国旗下和集会讲话，进行“做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。

3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”主题班会课。

通过班课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：（一）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（二）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

学雷锋做先锋活动方案（通用14篇）学雷锋做先锋篇1雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。

为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、了解雷锋，营造氛围。

1、课间播放学雷锋歌曲。

学唱《学习雷锋好榜样》。

2、看一部学雷锋电影。

(六个年级分2周看完)3、出好一期《学习雷锋好榜样》的板报。

(本周完成)二、学习雷锋，重在行动。

1、将爱心献给集体。

时间：周一下午思品课后(1)一、二年级负责捡取教室周围杂物。

(2)三至六年级清扫校园包干区，协助低年级做清洁工作。

2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈(老师)写一封信、做一张贺卡、做几件力所能及的事。

3、将爱心献给地球(1)以“植树节”为教育契机和爸爸妈妈一起植一棵树，为小区绿化出力等。

(2) 学校将参与由希尔顿逸林酒店发起的植树行动。

4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，与学校基础性品德培养中的“勤”、“爱”两字要求相结合。

三月底学校对各班学雷锋情况进行汇总表彰。

积极开展活动并卓有成效的获得组织奖，在“好习惯”常规评比中加分。

各班评选在此活动中表现优异的文明学生，上报学校表彰。

学雷锋做先锋活动方案篇2今年3月5日是毛“向雷锋同志学习”题词发表X周年纪念日。

为深入开展学雷锋活动，培养中小学生高尚的道德情操，践行和培育社会主义核心价值观。

经研究，决定在我校开展“学雷锋精神做美德少年”主题活动。

现将方案如下：一、总体思路：培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，培养学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过开展中小学学雷锋主题实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当美德少年的良好氛围。

二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动范围：全体少先队员四、活动时间：3月5日“学雷锋月”启动仪式，发出活动倡议3月份开展“日行一善集集小赞”集赞活动3月底开展“雷锋标兵大点赞”——“雷锋标兵”评选活动五、活动安排（一）组织雷锋精神大讨论。

学雷锋活动方案引导学生树立正确的人生观和价值观念为了引导学生树立正确的人生观和价值观念，促进他们全面发展、健康成长，学雷锋活动成为一种重要的教育方式。

本方案旨在通过组织学雷锋活动，使学生了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。

以下是学雷锋活动方案的具体内容和实施步骤。

一、活动目标本次活动的目标是通过学雷锋活动引导学生树立正确的人生观和价值观念，培养他们的社会责任感和奉献精神。

具体目标如下：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，认识到奉献是一种美德。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

3. 提升学生的自我价值感，激发他们参与社会公益活动的热情。

二、活动内容1. 学雷锋事迹宣讲：通过校级或班级座谈会、雷锋事迹展示等形式，向学生介绍雷锋的事迹和他奉献的精神，激发学生成为一名自觉践行雷锋精神的社会可亲小市民。

2. 社区服务：组织学生参与志愿者活动，如为社区内的老人、儿童提供帮助和服务，清扫公共场所等，培养学生关爱他人的态度。

3. 倡导节约环保：通过组织垃圾分类等环保宣传活动，提高学生的环保意识和节约意识。

4. 雷锋爱心捐赠：组织学生参与爱心捐赠活动，为贫困地区的孩子们筹集资金、书籍等物品，帮助他们改善生活条件和接受良好的教育。

三、活动实施步骤1. 活动策划：制定学雷锋活动的具体内容、时间安排和实施步骤，明确活动的目标和要求。

2. 宣传推广：通过班级会议、校园广播等渠道广泛宣传活动内容、意义和参与方式，激发学生参与的热情。

3. 活动组织：由学校、班级或学生社团组织活动，明确分工并确保活动的顺利进行。

4. 活动实施：按照活动方案的内容和时间表，组织学生进行相关活动，引导他们全面参与并体验其中的乐趣和意义。

5. 活动总结：活动结束后，进行总结和评估，反思活动的收获和不足，并记录下有效的组织方法和经验，为今后的学雷锋活动提供参考。

通过学雷锋活动方案的实施，我们能够进一步引导学生树立正确的人生观和价值观念，培养他们的社会责任感和奉献精神。

xxx镇xxx小学道德讲堂--“学雷锋·做美德少年”故事演讲比赛活动方案为进一步加强小学生思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，在校内形成“弘扬雷锋精神，争做美德少年”，特制定本实施方案。

一、指导思想为培养广大学生从平时的生活学习中学习雷锋，做美德少年，为中小学生健康成长提供精神动力和智力支持。

二、活动主题：“学五心名人·做美德少年”三、活动时间：2016年3月22日四、活动内容（一）“名人故事”演讲比赛1、参加对象：三至六年级学生2、活动方式：各班推选出选手1名，将选手姓名及稿件于3月21日前报学校。

学校将于2016年3月22日举行比赛，具体地点在五楼多功能教室。

抽签决定比赛顺序。

3、故事内容和要求：雷锋的故事，脱稿，时间控制在2—4分钟。

五、奖项设置三四年级一组：五六年级1组每组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

六、评委小组组长：胡义晟评委：何世伟雷光敏陈义刘永红刘瑞通徐英陈义孙文刚积分：王世彬七、评分细则以10分制评分1、符合主题2分要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。

2、普通话（3分）（1）、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

（2）、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

（3）、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

3、表达（3分）（1）、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

（2）、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

（3）、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

4、脱稿（2分）（1）、脱稿，举止自然大方。

（1.5分）（2）、上下场致意、答谢。

（0.5分）去掉一个最高分和最低分，取中间分的平均值作为选手最后得分。

“学雷锋红领巾大讲堂”主题教育活动方案
雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，学校将组织开展以“传承红色基因发扬雷锋精神”为主题的实践活动。

学做雷锋做有道德的人，道德讲堂也是学校为同学们打造的又一个接受道德教育的新场所，让学生们学习雷锋精神"爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志"，将引导同学们学习雷锋精神弘扬中华美德。

时间：2018年3月5日下午
地点：一楼会议室
参加人员：五年级全体学生
活动议程：
一、唱一首歌曲：《学习雷锋好榜样》
活动开始，主持人首先带领全体学员集体学唱一首道德歌曲《学习雷锋好榜样》。

二、听一个道德故事
由优秀中队辅导员（赵媛媛老师）讲一讲有关学雷锋的故事
三、看一部短片：《雷锋》。

观看《雷锋》的感恩教育短片。

四、谈一下感受：
谈谈你观看影片之后的感受。

五、诵一句经典：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

六、做一个承诺：
争做雷锋式的好少年，弘扬雷锋精神，创建文明校园，将雷锋精神进行到底！
六、活动结束
由主持人宣布活动结束
注意事项：
1.参加人员要事先安排好工作，务必准时参加。

如无特殊原因不得请假；
2.要求全体学生穿校服佩戴红领巾。

2024中学“学雷锋”活动方案2024年中学“学雷锋”活动方案一、活动背景和目的社会主义核心价值观的培育是中小学教育的重要任务之一，其中包含着爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等多种重要价值观念。

作为中学生，在日常学习和生活中，怎样贯彻落实社会主义核心价值观成为了一个重要课题。

为了引导学生积极参与爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，我校决定在2024年开展一系列“学雷锋”主题活动。

这些活动旨在用一年的时间激发青少年学生的热爱祖国、奉献他人的情怀，构建和谐、向上的中学生团队，培养他们良好的品德，同时提高他们的社会责任感和奉献精神。

通过全面推进“学雷锋”主题活动，我们希望进一步提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的环境。

二、活动内容1. 实施爱国主义教育（1）开展爱国主义教育主题讲座，邀请知名专家学者为学生讲解现代化建设过程中的英雄人物和时代精神，激发学生的爱国热情。

（2）组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士陵园、纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。

（3）组织学生参加爱国主义主题班会，通过学习典型事迹和展示爱国主义文化传统，激发学生的爱国热情。

2. 弘扬社会主义荣辱观念（1）开展社会主义荣辱观教育活动，以近期先进个人事迹为例，通过学生评议、演讲比赛和事迹报告等方式，让学生深入理解社会主义荣辱观念的内涵。

（2）组织学生参与社区义务劳动，如清扫环境、植树造林等活动，让学生亲身体验到奉献他人的快乐和成就感。

（3）通过班级荣誉榜、个人荣誉称号等形式，树立起社会主义荣辱观念的榜样，激励学生自觉地践行社会主义价值观。

3. 培养集体主义精神（1）加强班级团队建设，通过开展团队活动，如集体协作游戏、班级晚会等，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。

（2）组织学生参与团队公益活动，如走访敬老院、为孤寡老人送温暖等，让学生懂得为集体和社会做贡献的重要性。

（3）引导学生参与志愿服务活动，如邻里自治服务、社区服务等，培养他们的自愿奉献意识。

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学雷锋好榜样道德讲堂教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和崇高精神，激发学生学习雷锋的热情。

3. 提高学生的思想觉悟，引导他们树立正确的人生观、价值观。

二、教学内容1. 雷锋的生平事迹简介2. 雷锋的名言和日记摘抄3. 学习雷锋的精神内涵4. 身边的学雷锋典型事例5. 如何在学习、生活中践行雷锋精神三、教学重点与难点1. 重点：了解雷锋的生平事迹，学习雷锋的精神内涵。

2. 难点：如何在学习、生活中践行雷锋精神。

四、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的生平事迹、名言和日记，阐述学习雷锋的意义。

2. 案例分析法：分析身边的学雷锋典型事例，引导学生学习雷锋的精神。

3. 讨论法：分组讨论如何在学习、生活中践行雷锋精神，分享心得体会。

五、教学步骤1. 引入课题：简要介绍雷锋的生平事迹，激发学生学习兴趣。

2. 讲解雷锋的生平事迹：详细讲述雷锋的生平和助人故事，让学生了解雷锋的精神品质。

3. 学习雷锋的名言和日记：选取具有代表性的名言和日记摘抄，引导学生深刻理解雷锋的精神内涵。

4. 分析身边的学雷锋典型事例：分享一些发生在身边的学雷锋事例，让学生认识到学习雷锋的重要性。

5. 讨论如何在学习、生活中践行雷锋精神：分组讨论，引导学生将雷锋精神付诸实践。

6. 总结：强调学习雷锋的意义，鼓励学生努力践行雷锋精神，成为新时代的好榜样。

教学评价：通过学生课堂参与度、小组讨论成果和课后实践报告，评价学生对学雷锋精神的理解和应用。

六、教学活动1. 组织学生观看雷锋纪录片，加深对雷锋形象的认识。

2. 开展“学雷锋精神，做新时代好少年”主题演讲活动，培养学生的表达能力和演讲技巧。

3. 举办“学习雷锋，从我做起”手抄报比赛，激发学生的创造力和学习兴趣。

七、教学资源1. 雷锋纪录片、电影等影像资料。

2. 雷锋名言和日记摘抄的打印资料。

3. 学习雷锋的事例集锦。

八、教学反馈1. 课后收集学生的演讲稿、手抄报作品，进行评价和反馈。