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学习雷锋助人为乐精神篇一：弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年弘扬雷锋精神做助人为乐的好孩子―――七（10）班道德讲堂一、活动目的：1、通过本活动让学生了解雷锋的生平事迹，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参与相关帮扶活动，构建“良好的班风和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，做助人为乐的好少年。
二、活动准备：搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、视频、格言等。
三、活动过程导入：学生齐唱《学习雷锋好榜样》。
过渡：你认识雷锋吗？我们为什么要向雷锋学习？现在让我们看电影剪辑“雷锋的故事”，了解雷锋的人和事。
活动一：观看电影片段《雷锋的故事》1.学生观看电影剪辑《雷锋的故事》。
2、学生谈观后感。
（我眼中的雷锋叔叔是个怎样的人？）转变：的确，正如大家所说，雷锋叔叔是一个敬业的人。
雷锋精神的本质是全心全意为人民服务。
雷锋为人民的事业做出了无私的贡献，把帮助他人视为人生最大的幸福和幸福。
这种为人民服务、助人为乐的精神，是为人民服务的人生观的重要体现。
其实，在我们的身边向雷锋式的人物有很多。
接下来，就让我们一起寻找我们身边的“雷锋“活动二。
你对身边的“雷锋”了解多少1、多媒体播放当代雷锋郭明义的故事。
2.学生们畅所欲言，讲述身边雷锋的故事。
过渡：谁说雷锋不见了，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
活动三：全班唱“拿雷锋的枪”活动四：现场采访――谈感悟1.随机采访几个学生。
通过这门课的学习，他们是怎么想的。
以下问题可以采访：(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？（2）你如何理解雷锋的“钉子”精神？(3)你觉得努力学习的动力是什么？活动五：帮助他人，让自己快乐1、班主任总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。
《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。
2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）看一部短片。
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（3）讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（4）诵一段经典。
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（5）作一点点评，写一点感想。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。
让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
学雷锋树立正确的人生观与价值观雷锋同志是中国人民的英雄，他的一生都以帮助他人为己任，无私奉献，无私奉献的精神影响了一代又一代人。
学习雷锋，树立正确的人生观与价值观，对于我们每个人来说都具有重要意义。
本文将围绕这一主题，探讨如何学雷锋并树立正确的人生观与价值观。
一、了解雷锋精神雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋同志生前经常帮助他人，乐于坚持艰苦奋斗，充满爱心和耐心地解决他人的困难。
他坚信每一个人都有责任和义务去关心他人，帮助他人。
这种无私奉献的精神是我们学习雷锋的基础。
二、关注身边的小事学习雷锋，我们首先要关注身边的小事。
在日常生活中，我们时常会遇到一些小困难或小问题，虽然它们似乎微不足道，但正是这些小事，通过我们的努力去解决，可以积累起改变世界的力量。
帮助身边的人，体现出我们自己对他人付出的关心，同时也是对雷锋精神的传承与发扬。
三、关心社会公益事业雷锋同志一生致力于帮助他人，特别是关注弱势群体。
学习雷锋，我们要关心社会公益事业，积极参与其中。
可以通过参与志愿活动、捐款捐物等方式，为社会做出自己的贡献。
这种参与和付出不仅能够改变他人的生活，也会让我们在无私奉献中收获成长与感悟。
四、崇尚勤劳与奋斗雷锋同志始终坚持艰苦奋斗的精神。
他在生活中工作勤奋，努力提高自己的技能，为建设社会做出了辛勤努力。
学习雷锋，我们要崇尚勤劳与奋斗，只有通过自己的努力才能够实现自己的价值。
无论是学业、工作还是社会活动，只有不断努力，才能取得成就。
五、培养积极乐观的心态雷锋同志一直以积极乐观的态度面对生活中的困难。
学习雷锋，我们要培养积极乐观的心态，遇到挫折时不气馁，而是要坚持下去。
相信自己的能力，相信困难只是暂时的，只要我们坚持，就一定能够克服困难，取得成功。
六、追求高尚的品德与道德学雷锋，更要注重培养自己的高尚品德与道德修养。
作为雷锋精神的传承者，我们应当时刻保持良好的行为习惯和道德观念。
要尊敬他人，诚实守信，正直善良，以自己的行动影响和帮助他人，为社会树立正能量。
2023学习雷锋道德讲堂主持词2023学习雷锋道德讲堂主持词 1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
做一个有道德的人!今天我们道德讲堂的主题是：“学雷锋，做一个有道德的人”。
雷锋，对于大家来说都不陌生。
请看。
(课件显示雷锋的生平介绍，再让学生也介绍。
)今天道德讲堂有“诵经典、学模范、做反省、唱歌曲、发善心、做承诺、”六个环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，诵一段经典《道德经》，一起诵读。
(并解释意思)接下来，我们进入第二个环节，学模范——身边的活雷锋——郭明义的事迹。
(先播放课件让学生了解，再播放视频)其实学雷锋并不是一定要做一些轰轰轰烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷锋的精神发扬。
下面进入第三个环节，请同学们以雷锋精神对照自己的日常生活，进行反思吧。
下面进行第四个环节——让我们一起用激荡的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的歌。
-------《学习雷锋好榜样》激烈高昂的歌曲，唱响了我们心中的激情，让我们知道学雷锋就要从我做起、从现在做起、从身边小事做起，时刻学习雷锋精神，自觉地将雷锋内化为自己的道德标杆，将雷锋精神内化为自己的行为准则，向道德模范学习。
相信这时大家肯定有许多话想说，下面进入第五个环节——发善心，听听现场的同学对雷锋精神的感悟吧!也可以说说今后自己应该如何践行雷锋精神?(指名交流) 最后进入第六个环节——全体起立：做承诺!请大声跟念：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。
老师们，同学们，古人说：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果，好人必有好报，今天的道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。
道德讲堂心得体会500字大全_道德讲堂观后感优秀范文今天是星期五，下午我们来到阿罗海城市广场举行道德讲堂学雷锋、诵经典活动，听玩了这场活动我们都深受感悟。
听了同学讲真实事例那个拾金不昧的身影让我明白了：捡到钱等物品应该还给失主，而不是放进自己的口袋;因为那东西不是自己的，因为我们要学习雷锋做好事，因为做好事可以让自己很快乐。
我的疑问是为什么一个小学生都能做到的一件小事情有些大人们却做不到?为什么人们知道要学雷锋，可是行动却不一样接着周老师抛出了一个问题：你作为海沧的小主人，你会用怎样的方法让海沧变得更美丽我听了同学们的回到我也深受感悟。
是呀，我们不能浪费海沧的每一滴资源，不光这样我们应该要宣传保护环境，多种树木;爱护海沧从小事做起正如经典里讲的：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
学习雷锋很简单，美化环境更简单，让我们一起学雷锋，树新风!篇二道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
虽然当今社会关于道德沦丧人情冷漠的言论此起彼伏，但听过报告后，我还是坚信，社会中向善的力量是占绝大多数的。
其实道德就是流传在我们心中，环绕在我们周围激励人心的正能量。
见义勇为的任凤祥，将救人的信念记心中，不求回报的精神，不就是我们工作在第一线上的员工所最应遵守的准则吗?而同样，助人为乐的李学明，孝老爱亲的葛丽，敬业奉献的呼秀珍，等等等等，这些人，都是燥热天气的一泓清泉，在冷漠的社会温暖人心。
我始终相信，道德在社会主义市场经济中的主流与约束作用。
道德作为一种至柔至刚的力量，必然可以化解所有猜疑与矛盾，融合冷漠的坚冰，成为指导人们行为与行动准则的心中的标尺。
（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”道德讲堂主持词各位居民朋友们，大家早上好！欢迎来到宝晶里社区20XX年首期道德讲堂活动现场，我是主持人王亚娟。
道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
这些身边好人的道德故事，从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学。
让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
人间三月芳菲尽，志愿服务情更浓。
在全市志愿者都在如火如荼开展学雷锋志愿服务活动的当下，我社区举办“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”为主题的道德讲堂活动，旨在弘扬与人为善的传统道德精神，倡导践行乐于助人的道德观念。
按照“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的流程，首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节【自我反省】。
20XX年春晚的小品《扶不扶》想必大家依旧印象深刻，男主角郝建由于多管闲事，让一位自己摔倒的老太太误认为是郝建撞倒了她，由此展开了一场嬉闹但不失温情的故事，结尾最后那句“人倒了可以扶起来，而人心倒了可就再也扶不起来了”更是发人深思。
我们从小接受的中华传统美德教育告诉我们，看到有困难的人就应本能地去帮助，而不是因为各种顾虑就对他人的困难不闻不问。
“扶不扶”这一问不仅引发了社会对公民素质和道德良知的思考，我们每一个公民也应当对自我进行反思。
此刻我们静默一分钟，在心中问问自己：“面对有困难的人自己会不会去帮助他们？自己曾经有没有帮助他人的经历？当自己帮助过他人之后内心是怎样的感受？” 带着这三个问题，我们进入下面的环节【唱歌曲】。
《道德讲堂——学习雷锋好榜样宣讲材料》1.可敬的"傻子"一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。
雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功.。
望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水.2.团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为‚小小的雷锋图书馆‚。
他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。
知道这个情况的乔安山说：‚为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。
‛3.人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
4.助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：‛同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
道德讲堂⼴播稿）⼴播稿——学雷锋，做有道德的⼈“学习雷锋好榜样，忠于⾰命忠于党……”这⾸歌，相信⼤家都不陌⽣。
每当我们听到这熟悉的歌词，是否会有⼀种⼼灵上的触动呢？雷锋，⼀位普普通通的⼠兵，他的事迹却被世⼈传颂；平平静静的活着，却成为后⼈学习的榜样。
只有22年的⽣命，不知道蕴含着多少光辉！⽔滋润世间万物，阳光照亮万顷⼟地，植物装点世界各地，雷锋这颗“螺丝钉“只是尽⾃⼰所能坚守着⾃⼰的岗位。
虽然，我们没有滋润万物的清泉，没有照亮⼟地的阳光，也没有布满世界各地的绿荫。
但是，雷锋有的责任感和道德，我们应该有，也必须有。
雷锋叔叔毫不利⼰，专门利⼈。
他经常出去做报告，⾛到哪⾥就把好事做到哪⾥。
有这样⼀句话“雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车。
”有⼀天，雷锋叔叔坐⽕车出差。
车上⼈很多，他就把⾃⼰的座位主动让给了⽼⼈。
看见列车员⾟苦，他便也不顾⾃⼰的劳累忙活了起来，忙的⼤汗淋漓。
出了站⼝，雷锋叔叔远远的就看见⼀位妇⼈带着⼀个⼩孩站在那⾥，上前去问得知原来是车票弄丢了。
他⼆话没说，⽤⾃⼰的津贴给这位妇⼈补了⼀张车票。
⼤嫂激动万分，连问他叫什么名字，雷锋笑着回答说：“我的名字叫解放军！”⼜有⼀次出⾏，雷锋正在换车时，遇到了⼀位⽼⼤娘。
只见⽼⼤娘背着⼀个沉重的包袱正吃⼒的⾛着。
得知是与⾃⼰⼀路的，雷锋便把包袱接了过来，扶⽼⼤娘上了车。
下车后，他还带着位⽼⼤娘东打听，西打听的奔⾛了两个多⼩时找到了⼤娘的⼉⼦家，⽼⼤娘感激万分。
雷锋叔叔总是把“助⼈”放在第⼀位，就像他在⽇记中说道：“为⼈民服务是我应尽的义务。
”尽管他做的都是很普通的⼩事，但是⼀件件，⼀宗宗，都体现了他助⼈为乐的⾼尚品德。
雷锋，是我们完善⼈格，净化⼼灵的模范。
“我活着，只有⼀个⽬的，那就是为⼈民服务。
”“⼈的⽣命是有限的，可是，为⼈民服务是⽆限的，我愿意把有限的⽣命投⼊到⽆限的为⼈民服务之中去。
”雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的。
有⼀次，他因为肚⼦疼从医务室回来，看到附近的⼯地正在建造⼩学，他撸了撸袖⼦，便和其他⼯⼈⼀起投⼊到了⼯作当中。
学雷锋道德讲堂主持词学雷锋道德讲堂主持词范文各位领导、各位同事：大家下午好!随着社会的不断发展，我们的文化生活和精神需求更加多样化。
为主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族传统美德，提高我局广大干部员工的道德自觉和道德水平，根据无锡市文明办和江阴市文明办要求，按照局党组部署，我们开设了道德讲堂，旨在通过这个载体，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升全局文明素质，推动形成“我为人人，人人为我”的社会风尚。
今天我们的主题是“学雷锋做好事”。
首先，我们进入道德讲堂的第一个环节，今年是雷锋同志光荣逝世XX周年。
这XX年来，雷锋精神薪火相传、生生不息，我们身边涌现出的道德典范便是我们心目中的“活雷锋”。
下面，就请全体起立，让我们一同唱响本次道德讲堂的主题歌曲《学习雷锋好榜样》。
向雷锋同志学习是永不退色的时代主题，而在建设社会主义核心价值体系的当下，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，凝结和升华，已经成为了我们丰富的精神文化源泉。
下面就让我们进入道德讲堂的第二个环节诵经典，一起来学习一段经典名句。
请看大屏幕：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人”。
目的是劝勉晚辈要进德修业，有所作为。
好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。
所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。
小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做;只要是恶，即使是小恶也不能做。
这句话值得我们每个人铭记在心细细体会。
现在请大家和我一起来高声朗读这段经典名句：勿以善小而不为，勿以恶小而为之!谢谢，也祝福在座的各位同志：厚德善行，吉祥相伴!说到“善行”，我想为您介绍我们身边的一个时代好人，她就是家住无锡市南长区的孙瑛女士，虽然自身家庭经济状况不是很好，但是她经常赞助、周济别人。
学雷锋精神专题党课讲稿：传承雷锋精神凝聚奋进力量 (一)尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我们开展的主题是“学雷锋精神专题党课”，目的是为了传承雷锋精神，凝聚奋进力量。
雷锋是新中国历史中的一位标志性人物，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱国主义和无私奉献精神。
在当前形势下，我们更需要发扬雷锋精神，激励我们向更高目标不断前进。
一、雷锋精神的内涵雷锋精神是一种具有时代性和创造性的伟大精神，它的内涵可以概括为：“爱党、爱祖国、爱人民、无私奉献、服务社会”。
简单的几个词，却包含着深刻的社会意义和历史价值，呼唤着我们每一个人积极践行。
二、雷锋精神的现实意义我们身处的社会已发生了巨大的变化，问题和挑战也随之而来，如何才能成功地应对这些挑战，成为一个慷慨的人，这些都是值得思考的问题。
而雷锋的无私奉献精神正是当今社会最需要的品质之一。
通过学习雷锋的故事和精神，我们可以激发自己的动力和勇气，为前行助力。
三、学雷锋精神的方法和思路雷锋可以称得上是一位具有标志性意义的人物，他的故事以及他的精神影响了整整一代人。
那么，如何学习雷锋精神呢？首先，在学习中需要不断深化思考，通过学习雷锋的先进事迹来拓展自己的眼界。
其次，在实际生活中要落实行动，将学习到的精神贯彻到行动中，并在工作当中试着践行相应的精神。
最后，在这一过程中需要时刻保持敬畏与谦虚，保持对历史的敬畏和对自己的谦虚。
四、在传递雷锋精神中的角色扮演在这一过程中，我们每一个人都扮演着特别的角色。
领导应该带头学习、倡导雷锋精神，把气氛融入到工作之中，激励员工更积极地投入到工作中；个体员工应该不断提升自己，努力为公司创造价值。
不论我们扮演的角色是什么，都应该时刻关注雷锋精神，努力学习并传递这种精神。
五、结语雷锋精神，如果从更高层面来看，即具有无穷无尽的价值，可以帮助人们跨越历史的一个重大的节点，为世界的未来打造更好的基础和坚定的决心。
今天我们开展的这次主题党课，相信大家都已经领悟了雷锋精神的重要意义，同时也明白了自己在这个过程之中的角色。
学雷锋专题党课《把雷锋精神代代传承下去让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒》(一)雷锋精神是中华民族最为闪亮的文化符号，闪耀着伟大的思想光芒。
学雷锋是中华民族的传统美德，是中华民族永不时断的精神纽带。
为了更好地传承和弘扬雷锋精神，我们在近期组织了一次以“把雷锋精神代代传承下去，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”为主题的专题党课。
在本次党课中，我们吸取了雷锋的先进事迹，深刻领会了雷锋精神的内涵，并思考如何在新时代呈现出更加璀璨的光芒。
一、深刻理解雷锋精神的内涵雷锋精神是一种无私奉献、助人为乐、艰苦奋斗的精神风貌。
通过深入学习雷锋的先进事迹，我们发现雷锋是一个充满爱心、积极向上、乐于助人和敢于担当的青年，他的精神风貌是新时代有力的精神支撑，代表着人民群众最为朴素、最为深刻的需求和价值。
雷锋精神以无私奉献为核心，涵盖了许多方面，比如无条件的助人、乐于奉献、勇于担当等多个方面。
二、传承雷锋精神，让其代代相传我们认为学雷锋要树立志向、争当先锋，为共产事业和人民服务而奋斗。
学习雷锋精神要通过实践来获得，这是让雷锋精神代代传承的重要手段。
学雷锋，不是简单地模仿雷锋，而是通过他的先进事迹激励自己，让贡献、奉献之心生发，以普通人的力量去创造出不平凡的业绩，这是我们传承雷锋精神的重要路径。
三、在新时代展现出更加璀璨的光芒随着时代的变迁，雷锋精神在新时代呈现出了更加广泛和深刻的内涵。
我们要继承雷锋精神的同时，还要适应新时代的特点和要求，让雷锋精神在新时代得以继承和发扬光大。
我们要在经济、文化、社会等方面将雷锋精神体现出来，比如在企业中注重责任和担当，为社会的发展和人民的福祉贡献更多的力量。
同时，我们还要着眼于生态环境和公益慈善等方面，让雷锋精神的内涵更加深入到社会的各个角落。
结语学雷锋，传承雷锋精神是我们每个人的责任。
学习雷锋精神不仅可以激励我们的前进，更可以担当起我们的责任，关爱每一个人，传承中国的优秀文化传统，共同建设社会主义现代化强国，让雷锋精神在新时代展现出更加璀璨的光芒。
长堰中学“学校道德讲堂”活动记录表长堰中学“学校道德讲堂”活动安排表长堰中学“学校道德讲堂”活动通知学校定于2012年3月28日开展“学校道德讲堂”活动。
地点：“道德讲堂”教室，主讲人：彭支平，记录人：程松，活动内容：学习雷锋同志事迹。
请各班派代表准时参加。
参加长堰中学“学校道德讲堂”活动签名表时间：地点：学校道德讲堂乐、服务人民”的精神，带领观众走进雷锋伟大的精神世界，让雷锋的感人事迹与观众产生心灵的共鸣，从而呼唤更多的人践行雷锋精神。
此外，影片还会在一定程度上为观众揭秘雷锋不为人知的故事。
影片撷取了雷锋最美丽风流的青春年华中的动人故事，用青春的笔触，为观众展现了一个质感丰盈的雷锋，一个永远澄澈、永远年轻的雷锋。
雷锋同志英雄事迹材料雷锋事迹（一）：人民的勤务员一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。
”雷锋事迹（二）：一次义务劳动一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
雷锋事迹（三）：可敬的“傻子”望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。
道德讲堂:第三个环节,诵一段经典篇一：道德讲堂主持词(学习雷锋精神)道德讲堂主持词我们中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。
为了大力弘扬中华民族道德力量，倡树文明新风，我们开设了道德讲堂，目的在于通过这个载体，让我们每一个人都能切身感受到我们身边好人的道德故事，发挥道德正能量，构建文明和谐的社会环境。
今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志题词50周年。
雷锋同志的“螺丝钉”品格、“钉子般”精神和“一滴水”境界是我们时代永不过时的主旋律，今天我们道德讲堂的主题就是：大力弘扬雷锋精神。
通过宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，动员我们警察职工广泛参与其中，大力倡树文明新风，不断提高道德境界，推动雷锋事迹家喻户晓，促进雷锋精神人人践行，为**创建全国文明单位工作提供强大精神动力。
今天我们的道德讲堂共有五个环节：“唱一首歌曲、学一个模范、诵一段经典、听一句感悟、送一份吉祥”。
下面我们进入第一个环节：“唱一首歌曲”。
有这样一首歌，唱了45年，歌颂着一种精神在华夏民族永久地相传；有这样一个人，我们一听到他的名字，心中就会有温暖，时刻感受着他就在我们中间。
请大家起立，让我们来唱响这首《学习雷锋好榜样》，请放音乐。
大家请坐。
下面让我们进入第二个环节：“学一个模范”。
让我们一起学习身边活雷锋郭明义同志的感人事迹，请放视频。
心中装有“爱”，行中有“奉献”,这是和谐社会发展的新要求。
郭明义的事迹给我们以启示：要做一个有益于社会的人，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。
无论在什么岗位，也无论我们扮演什么样的角色，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感，具有我们来到这个世界上而应该承担的人生责任即社会责任、道德责任、进步责任。
而要实现这些责任，就需要我们像郭明义那样，拥有一颗“仁爱之心”和“奉献精神”。
道德讲堂“我的榜样”主题班会——一（2）班班会主题：“我的榜样”学雷锋活动活动时间：2017年3月17日第4周星期五活动地点：一（2）班活动对象：全体同学主持人：班主任陈光琴老师一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备雷锋代表性的真实故事。
2、准备《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。
三、活动安排程序：雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——（老师）讲故事——（学生）讲身边的小故事——谈一谈体会——诵经典语段——做一个承诺————总结归纳四、具体活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、唱《学习雷锋好榜样》《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习天天向上3、明确什么是雷锋精神（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。
