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我们该向雷锋学习什么雷锋是一位伟大的志愿者，他的一生都在帮助他人，乐于助人。
他的精神一直影响着我们，鼓舞着我们向他学习。
那么，我们该向雷锋学习什么呢？首先，我们应该学习雷锋的无私奉献精神。
雷锋始终将帮助别人放在首位，从不计较个人得失，只顾他人需求。
他在平凡的岗位上默默无闻地付出，用一颗赤诚的心带给人们温暖和希望。
我们也应该学会在生活中尽自己所能去帮助他人，无私奉献，传递正能量。
其次，我们应该学习雷锋的勤奋工作态度。
雷锋时刻保持着高度的工作热情和责任心，无论是在工作岗位上还是志愿者活动中，他都付出了百分之百的努力。
只有付出足够的汗水，才能收获到真正的成就。
我们也应该像雷锋一样，用勤奋和拼搏去追求自己的梦想，不断努力提升自己。
再次，我们应该学习雷锋的友善待人态度。
雷锋待人真诚，乐于助人，以善良和宽容之心对待每一个人。
他相信世界因善而美好，因此总是用微笑和关怀去感染身边的人。
我们也应该学会从内心发出真挚的友善，用包容的心态对待他人，建立和谐的人际关系，传递友爱之情。
最后，我们应该学习雷锋的坚韧不拔精神。
雷锋在遇到困难和挫折时从不退缩，反而变得更加坚定和坚强。
他坚信只要心中有爱，就能克服一切困难。
我们也应该像雷锋一样，保持乐观的态度，勇敢地面对生活中的挑战，永远不放弃追求美好的信念。
总的来说，我们应该向雷锋学习他的无私奉献精神、勤奋工作态度、友善待人态度和坚韧不拔精神。
只有不断学习、积极践行，我们才能真正成为一个有益于社会的人，为建设美好的未来贡献自己的一份力量。
让我们怀着对雷锋的敬意和感激之情，不断追随他的脚步，传承雷锋精神，让爱心永远传递下去。
愿我们都能成为像雷锋一样的人，让世界充满爱与温暖。
学习雷锋的道德教育与人格培养雷锋是中国历史上一位备受尊敬的人物，他的高尚道德品质和无私奉献精神给我们留下了深刻的印象。
在当今社会，雷锋的故事仍然发挥着积极的影响力，对于培养青少年的道德教育和人格塑造起着重要的作用。
本文将探讨学习雷锋对于道德教育和人格培养的意义和方法。
第一部分：学习雷锋道德教育的意义雷锋的道德品质是中国优秀传统文化的体现，他的行为充满了仁爱、奉献和乐于助人的精神。
学习雷锋的道德教育有以下几个方面的意义。
首先，学习雷锋可以培养孩子们的社会责任感。
雷锋通过自己的实际行动，向我们传递了一种奉献他人、关爱他人的价值观。
当孩子们能够在学习雷锋的故事中感受到他对社会的责任感时，他们也会逐渐意识到自己作为社会一员的责任，并主动承担起应尽的义务。
其次，学习雷锋可以锻炼孩子们的乐观向上的心态。
雷锋在困难的环境下能够保持积极的心态，始终充满信心和勇气。
这种精神对于孩子们来说是宝贵的，他们可以在学习中遇到挫折时通过学习雷锋的经历来激励自己，找到解决问题的方法。
最后，学习雷锋可以培养孩子们的家国情怀。
雷锋不仅是一个对人民无私奉献的英雄，同时也是一个热爱祖国的爱国者。
通过学习雷锋，孩子们可以从中感受到祖国的伟大和自己对祖国的责任，激发起爱国情感，进而为了祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
第二部分：学习雷锋道德教育的方法要进行有效的雷锋道德教育和人格培养，我们需要通过多种途径来激发学生的兴趣并引导其积极参与。
首先，学校教育是培养学生道德品质的重要环节。
学校可以通过开设雷锋道德课程、组织学生参观雷锋纪念馆等方式将学习雷锋作为课程的一部分，让学生深入了解雷锋的事迹和精神，进而引导他们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
其次，家庭教育是培养学生道德品质的重要环节。
家长可以通过亲身示范和言传身教的方式，向孩子们灌输雷锋的精神和价值观。
在家庭中，可以组织孩子们参与一些社区服务活动，让他们亲身感受到奉献的快乐，从而培养他们的道德情操。
《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。
2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）看一部短片。
围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（3）讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（4）诵一段经典。
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（5）作一点点评，写一点感想。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。
让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
学雷锋树立正确的人生观与价值观雷锋同志是中国人民的英雄，他的一生都以帮助他人为己任，无私奉献，无私奉献的精神影响了一代又一代人。
学习雷锋，树立正确的人生观与价值观，对于我们每个人来说都具有重要意义。
本文将围绕这一主题，探讨如何学雷锋并树立正确的人生观与价值观。
一、了解雷锋精神雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋同志生前经常帮助他人，乐于坚持艰苦奋斗，充满爱心和耐心地解决他人的困难。
他坚信每一个人都有责任和义务去关心他人，帮助他人。
这种无私奉献的精神是我们学习雷锋的基础。
二、关注身边的小事学习雷锋，我们首先要关注身边的小事。
在日常生活中，我们时常会遇到一些小困难或小问题，虽然它们似乎微不足道，但正是这些小事，通过我们的努力去解决，可以积累起改变世界的力量。
帮助身边的人，体现出我们自己对他人付出的关心，同时也是对雷锋精神的传承与发扬。
三、关心社会公益事业雷锋同志一生致力于帮助他人，特别是关注弱势群体。
学习雷锋，我们要关心社会公益事业，积极参与其中。
可以通过参与志愿活动、捐款捐物等方式，为社会做出自己的贡献。
这种参与和付出不仅能够改变他人的生活，也会让我们在无私奉献中收获成长与感悟。
四、崇尚勤劳与奋斗雷锋同志始终坚持艰苦奋斗的精神。
他在生活中工作勤奋，努力提高自己的技能，为建设社会做出了辛勤努力。
学习雷锋，我们要崇尚勤劳与奋斗，只有通过自己的努力才能够实现自己的价值。
无论是学业、工作还是社会活动，只有不断努力，才能取得成就。
五、培养积极乐观的心态雷锋同志一直以积极乐观的态度面对生活中的困难。
学习雷锋，我们要培养积极乐观的心态，遇到挫折时不气馁，而是要坚持下去。
相信自己的能力，相信困难只是暂时的，只要我们坚持，就一定能够克服困难，取得成功。
六、追求高尚的品德与道德学雷锋，更要注重培养自己的高尚品德与道德修养。
作为雷锋精神的传承者，我们应当时刻保持良好的行为习惯和道德观念。
要尊敬他人，诚实守信，正直善良，以自己的行动影响和帮助他人，为社会树立正能量。
2023学习雷锋道德讲堂主持词2023学习雷锋道德讲堂主持词 1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
做一个有道德的人!今天我们道德讲堂的主题是：“学雷锋，做一个有道德的人”。
雷锋，对于大家来说都不陌生。
请看。
(课件显示雷锋的生平介绍，再让学生也介绍。
)今天道德讲堂有“诵经典、学模范、做反省、唱歌曲、发善心、做承诺、”六个环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，诵一段经典《道德经》，一起诵读。
(并解释意思)接下来，我们进入第二个环节，学模范——身边的活雷锋——郭明义的事迹。
(先播放课件让学生了解，再播放视频)其实学雷锋并不是一定要做一些轰轰轰烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷锋的精神发扬。
下面进入第三个环节，请同学们以雷锋精神对照自己的日常生活，进行反思吧。
下面进行第四个环节——让我们一起用激荡的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的歌。
-------《学习雷锋好榜样》激烈高昂的歌曲，唱响了我们心中的激情，让我们知道学雷锋就要从我做起、从现在做起、从身边小事做起，时刻学习雷锋精神，自觉地将雷锋内化为自己的道德标杆，将雷锋精神内化为自己的行为准则，向道德模范学习。
相信这时大家肯定有许多话想说，下面进入第五个环节——发善心，听听现场的同学对雷锋精神的感悟吧!也可以说说今后自己应该如何践行雷锋精神?(指名交流) 最后进入第六个环节——全体起立：做承诺!请大声跟念：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。
老师们，同学们，古人说：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果，好人必有好报，今天的道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。
道德讲堂心得体会500字大全_道德讲堂观后感优秀范文今天是星期五，下午我们来到阿罗海城市广场举行道德讲堂学雷锋、诵经典活动，听玩了这场活动我们都深受感悟。
听了同学讲真实事例那个拾金不昧的身影让我明白了：捡到钱等物品应该还给失主，而不是放进自己的口袋;因为那东西不是自己的，因为我们要学习雷锋做好事，因为做好事可以让自己很快乐。
我的疑问是为什么一个小学生都能做到的一件小事情有些大人们却做不到?为什么人们知道要学雷锋，可是行动却不一样接着周老师抛出了一个问题：你作为海沧的小主人，你会用怎样的方法让海沧变得更美丽我听了同学们的回到我也深受感悟。
是呀，我们不能浪费海沧的每一滴资源，不光这样我们应该要宣传保护环境，多种树木;爱护海沧从小事做起正如经典里讲的：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
学习雷锋很简单，美化环境更简单，让我们一起学雷锋，树新风!篇二道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
虽然当今社会关于道德沦丧人情冷漠的言论此起彼伏，但听过报告后，我还是坚信，社会中向善的力量是占绝大多数的。
其实道德就是流传在我们心中，环绕在我们周围激励人心的正能量。
见义勇为的任凤祥，将救人的信念记心中，不求回报的精神，不就是我们工作在第一线上的员工所最应遵守的准则吗?而同样，助人为乐的李学明，孝老爱亲的葛丽，敬业奉献的呼秀珍，等等等等，这些人，都是燥热天气的一泓清泉，在冷漠的社会温暖人心。
我始终相信，道德在社会主义市场经济中的主流与约束作用。
道德作为一种至柔至刚的力量，必然可以化解所有猜疑与矛盾，融合冷漠的坚冰，成为指导人们行为与行动准则的心中的标尺。
（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”道德讲堂主持词各位居民朋友们，大家早上好！欢迎来到宝晶里社区20XX年首期道德讲堂活动现场，我是主持人王亚娟。
道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
这些身边好人的道德故事，从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学。
让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
人间三月芳菲尽，志愿服务情更浓。
在全市志愿者都在如火如荼开展学雷锋志愿服务活动的当下，我社区举办“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”为主题的道德讲堂活动，旨在弘扬与人为善的传统道德精神，倡导践行乐于助人的道德观念。
按照“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的流程，首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节【自我反省】。
20XX年春晚的小品《扶不扶》想必大家依旧印象深刻，男主角郝建由于多管闲事，让一位自己摔倒的老太太误认为是郝建撞倒了她，由此展开了一场嬉闹但不失温情的故事，结尾最后那句“人倒了可以扶起来，而人心倒了可就再也扶不起来了”更是发人深思。
我们从小接受的中华传统美德教育告诉我们，看到有困难的人就应本能地去帮助，而不是因为各种顾虑就对他人的困难不闻不问。
“扶不扶”这一问不仅引发了社会对公民素质和道德良知的思考，我们每一个公民也应当对自我进行反思。
此刻我们静默一分钟，在心中问问自己：“面对有困难的人自己会不会去帮助他们？自己曾经有没有帮助他人的经历？当自己帮助过他人之后内心是怎样的感受？” 带着这三个问题，我们进入下面的环节【唱歌曲】。
《道德讲堂——学习雷锋好榜样宣讲材料》1.可敬的"傻子"一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。
雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功.。
望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水.2.团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为‚小小的雷锋图书馆‚。
他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。
知道这个情况的乔安山说：‚为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。
‛3.人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
4.助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：‛同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。
学雷锋教案培养学生良好的思想道德品质雷锋，一位伟大的中国共产主义青年，他倡导的雷锋精神成为了中华民族传统美德的象征。
为了培养学生良好的思想道德品质，学雷锋教案成为了许多学校教育的重要组成部分。
本文将探讨如何通过学雷锋教案帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
一、了解雷锋的故事首先，在学雷锋教案中，学生需要了解雷锋的故事。
雷锋年少时就立志成为一名有益于人民的人，他志愿参军，献身于社会主义事业。
通过讲述雷锋的事迹，给学生树立一个榜样，并激发他们的爱国情感和服务他人的热情。
二、学习雷锋的品质其次，学雷锋教案的重点是学习雷锋的品质。
雷锋勤奋、乐于助人、诚实守信是他的三大品质，也是培养学生良好思想道德品质的关键。
通过学习雷锋的故事和他的行为，学生可以深入理解这些品质的重要性，并通过模仿他的行为来培养自己的品质。
三、开展志愿者服务活动学雷锋教案应该结合实际情况，让学生参与志愿者服务活动。
这些活动可以是为社区或学校提供服务，如打扫卫生、帮助老人购物等。
通过亲身参与服务活动，学生能够领悟到帮助他人的喜悦和成就感，培养他们的爱心和责任感。
四、组织道德讲堂和讨论学雷锋教案还应该包括组织道德讲堂和讨论。
讲堂可以邀请专业人士或老师传授道德知识和伦理道德方面的素养，让学生了解什么是真正的道德和品质。
讨论则可以让学生集思广益，分享自己对道德问题的看法和解决方案，从而提高他们的思辨能力和价值观。
五、评选雷锋好少年学雷锋教案最后一步是评选雷锋好少年。
学校可以设立雷锋好少年的评选标准，并为表现突出的学生颁发奖励。
这将激励更多的学生积极参与雷锋精神的传承和发扬，形成一个良好的思想道德风尚。
综上所述，学雷锋教案是培养学生良好的思想道德品质的有效途径。
通过了解雷锋的故事、学习雷锋的品质、开展志愿者服务活动、组织道德讲堂和讨论以及评选雷锋好少年，学生能够全面地接受雷锋精神的教育，形成正确的世界观、人生观和价值观。
这将有助于他们成为品质高尚的社会主义建设者和接班人，为社会的发展和进步作出积极贡献。
道德讲堂⼴播稿）⼴播稿——学雷锋，做有道德的⼈“学习雷锋好榜样，忠于⾰命忠于党……”这⾸歌，相信⼤家都不陌⽣。
每当我们听到这熟悉的歌词，是否会有⼀种⼼灵上的触动呢？雷锋，⼀位普普通通的⼠兵，他的事迹却被世⼈传颂；平平静静的活着，却成为后⼈学习的榜样。
只有22年的⽣命，不知道蕴含着多少光辉！⽔滋润世间万物，阳光照亮万顷⼟地，植物装点世界各地，雷锋这颗“螺丝钉“只是尽⾃⼰所能坚守着⾃⼰的岗位。
虽然，我们没有滋润万物的清泉，没有照亮⼟地的阳光，也没有布满世界各地的绿荫。
但是，雷锋有的责任感和道德，我们应该有，也必须有。
雷锋叔叔毫不利⼰，专门利⼈。
他经常出去做报告，⾛到哪⾥就把好事做到哪⾥。
有这样⼀句话“雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车。
”有⼀天，雷锋叔叔坐⽕车出差。
车上⼈很多，他就把⾃⼰的座位主动让给了⽼⼈。
看见列车员⾟苦，他便也不顾⾃⼰的劳累忙活了起来，忙的⼤汗淋漓。
出了站⼝，雷锋叔叔远远的就看见⼀位妇⼈带着⼀个⼩孩站在那⾥，上前去问得知原来是车票弄丢了。
他⼆话没说，⽤⾃⼰的津贴给这位妇⼈补了⼀张车票。
⼤嫂激动万分，连问他叫什么名字，雷锋笑着回答说：“我的名字叫解放军！”⼜有⼀次出⾏，雷锋正在换车时，遇到了⼀位⽼⼤娘。
只见⽼⼤娘背着⼀个沉重的包袱正吃⼒的⾛着。
得知是与⾃⼰⼀路的，雷锋便把包袱接了过来，扶⽼⼤娘上了车。
下车后，他还带着位⽼⼤娘东打听，西打听的奔⾛了两个多⼩时找到了⼤娘的⼉⼦家，⽼⼤娘感激万分。
雷锋叔叔总是把“助⼈”放在第⼀位，就像他在⽇记中说道：“为⼈民服务是我应尽的义务。
”尽管他做的都是很普通的⼩事，但是⼀件件，⼀宗宗，都体现了他助⼈为乐的⾼尚品德。
雷锋，是我们完善⼈格，净化⼼灵的模范。
“我活着，只有⼀个⽬的，那就是为⼈民服务。
”“⼈的⽣命是有限的，可是，为⼈民服务是⽆限的，我愿意把有限的⽣命投⼊到⽆限的为⼈民服务之中去。
”雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的。
有⼀次，他因为肚⼦疼从医务室回来，看到附近的⼯地正在建造⼩学，他撸了撸袖⼦，便和其他⼯⼈⼀起投⼊到了⼯作当中。
学雷锋道德讲堂主持词学雷锋道德讲堂主持词范文各位领导、各位同事：大家下午好!随着社会的不断发展，我们的文化生活和精神需求更加多样化。
为主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族传统美德，提高我局广大干部员工的道德自觉和道德水平，根据无锡市文明办和江阴市文明办要求，按照局党组部署，我们开设了道德讲堂，旨在通过这个载体，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升全局文明素质，推动形成“我为人人，人人为我”的社会风尚。
今天我们的主题是“学雷锋做好事”。
首先，我们进入道德讲堂的第一个环节，今年是雷锋同志光荣逝世XX周年。
这XX年来，雷锋精神薪火相传、生生不息，我们身边涌现出的道德典范便是我们心目中的“活雷锋”。
下面，就请全体起立，让我们一同唱响本次道德讲堂的主题歌曲《学习雷锋好榜样》。
向雷锋同志学习是永不退色的时代主题，而在建设社会主义核心价值体系的当下，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，凝结和升华，已经成为了我们丰富的精神文化源泉。
下面就让我们进入道德讲堂的第二个环节诵经典，一起来学习一段经典名句。
请看大屏幕：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人”。
目的是劝勉晚辈要进德修业，有所作为。
好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。
所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。
小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做;只要是恶，即使是小恶也不能做。
这句话值得我们每个人铭记在心细细体会。
现在请大家和我一起来高声朗读这段经典名句：勿以善小而不为，勿以恶小而为之!谢谢，也祝福在座的各位同志：厚德善行，吉祥相伴!说到“善行”，我想为您介绍我们身边的一个时代好人，她就是家住无锡市南长区的孙瑛女士，虽然自身家庭经济状况不是很好，但是她经常赞助、周济别人。
思政教师培训材料：讲好道德榜样故事思政教师培训材料：讲好道德榜样故事导语：作为思想政治教育的重要组成部分，道德教育起着至关重要的作用。
一个好的道德榜样可以激发学生内心的善良之情，塑造他们正确的价值观和做人的道德准则。
本次培训材料将向大家介绍一些具有典型意义的道德榜样故事，以期通过这些故事的讲述，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的品德修养。
一、雷锋：小事做起，大爱无疆雷锋同志是中国共产党的优秀党员，也是80后学生们最喜爱的榜样人物之一。
雷锋同志乐善好施，默默地为他人服务，他的精神感染了全国人民。
以下是一则与雷锋相关的故事：故事：有一天，雷锋在大街上遇见一位脚部受伤的老奶奶，她无法走动，情急之下只能坐在地上。
雷锋看到后立即走过去，扶起老奶奶，并询问她有没有紧急情况需要帮助。
老奶奶感动地说，只是需要回家，但自己无法走动。
于是，雷锋关切地为老奶奶解决了回家的困难，并为她提供了一些生活上的帮助。
雷锋的善行感动了老奶奶和路人，大家纷纷为雷锋点赞。
启示：通过讲述雷锋的故事，我们可以向学生传递以下信息：1. 小事也能改变一切，勇于承担社会责任；2. 善行不问名利，关爱无处不在；3. 激发学生内心的善良之情，培养奉献精神。
二、奥斯卡·舒尔茨：守护校园的“小猎犬”奥斯卡·舒尔茨是美国佛罗里达州帕克兰中学的一位保安，因为他出色的反应和英勇的行为，挽救了多名学生的生命。
以下是一则与奥斯卡·舒尔茨相关的故事：故事：一天午餐时间，奥斯卡·舒尔茨正在学校门口留意交通。
突然，一名带着枪支的歹徒闯进学校，向学生们开枪。
奥斯卡·舒尔茨毫不犹豫地冲向歹徒，用自己的身体挡住了歹徒射来的子弹，并设法制服了歹徒。
在他的勇敢行动下，许多学生的生命得以挽救。
启示：通过讲述奥斯卡·舒尔茨的故事，我们可以向学生传递以下信息：1. 平凡的人同样可以成为英雄，不要低估自己的力量；2. 在危机中保护他人，保持勇敢和冷静；3. 劝导学生勇于行动，建立正确的应对危机的意识和能力。
雷锋精神讲解雷锋精神是我们中国人民传统美德的体现，是一种无私奉献、乐于助人、助人为乐的高尚品质。
雷锋，原名雷锋，是我国著名的英雄人物，他在生前默默无闻地为人民服务，宣传共产主义思想，被誉为“雷锋大哥”。
雷锋精神的核心就在于爱国主义精神、集体主义精神和奉献精神，是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的具体体现。
下面我们就来详细讲解一下雷锋精神的内涵与实践意义。
首先，雷锋精神的内涵包括：为人民服务，全心全意为人民服务。
雷锋在生前常常帮助别人，不计报酬，不求名利，用实际行动诠释了为人民服务的宗旨。
其次，雷锋精神还包括：实践集体主义，团结协作，时刻保持一颗奉献的心。
雷锋倡导团结协作的精神，呼吁大家发扬集体主义精神，形成团结互助的社会风气。
最后，雷锋精神还体现在：艰苦奋斗，锲而不舍，永不放弃的奋斗精神。
雷锋在生前深知只有战胜困难、不懈奋斗，才能取得胜利。
这就是雷锋精神的内涵。
其次，雷锋精神具有重要的现实意义。
首先，雷锋精神有助于培养全民爱国主义情感。
雷锋为人民无私奉献，以身作则，展现了坚定的爱国情怀。
其次，雷锋精神有助于凝聚全社会的向心力。
雷锋倡导团结协作，时刻保持一颗奉献的心，动员全社会积极参与公共事务。
再次，雷锋精神有助于推动社会主义核心价值观的传播。
雷锋的高尚品德和不懈奉献的精神，是社会主义核心价值观的生动实践。
总而言之，雷锋精神是中华民族宝贵的文化遗产，具有深远的历史意义和现实意义。
我们每个人都应该学习雷锋精神，发扬雷锋精神，在工作、学习和生活中实践雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
让我们共同传承和发扬雷锋精神，共建美好中国！希望通过以上的讲解，使大家更加了解雷锋精神的内涵和实践意义，认识到雷锋精神对于我们每个人和整个社会的重要性，激励大家积极学习、传承和实践雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
雷锋精神永远都不会过时，它是中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们建设美好社会的宝贵财富。
道德讲堂:第三个环节,诵一段经典篇一：道德讲堂主持词(学习雷锋精神)道德讲堂主持词我们中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。
为了大力弘扬中华民族道德力量，倡树文明新风，我们开设了道德讲堂，目的在于通过这个载体，让我们每一个人都能切身感受到我们身边好人的道德故事，发挥道德正能量，构建文明和谐的社会环境。
今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志题词50周年。
雷锋同志的“螺丝钉”品格、“钉子般”精神和“一滴水”境界是我们时代永不过时的主旋律，今天我们道德讲堂的主题就是：大力弘扬雷锋精神。
通过宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，动员我们警察职工广泛参与其中，大力倡树文明新风，不断提高道德境界，推动雷锋事迹家喻户晓，促进雷锋精神人人践行，为**创建全国文明单位工作提供强大精神动力。
今天我们的道德讲堂共有五个环节：“唱一首歌曲、学一个模范、诵一段经典、听一句感悟、送一份吉祥”。
下面我们进入第一个环节：“唱一首歌曲”。
有这样一首歌，唱了45年，歌颂着一种精神在华夏民族永久地相传；有这样一个人，我们一听到他的名字，心中就会有温暖，时刻感受着他就在我们中间。
请大家起立，让我们来唱响这首《学习雷锋好榜样》，请放音乐。
大家请坐。
下面让我们进入第二个环节：“学一个模范”。
让我们一起学习身边活雷锋郭明义同志的感人事迹，请放视频。
心中装有“爱”，行中有“奉献”,这是和谐社会发展的新要求。
郭明义的事迹给我们以启示：要做一个有益于社会的人，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。
无论在什么岗位，也无论我们扮演什么样的角色，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感，具有我们来到这个世界上而应该承担的人生责任即社会责任、道德责任、进步责任。
而要实现这些责任，就需要我们像郭明义那样，拥有一颗“仁爱之心”和“奉献精神”。
道德讲堂“我的榜样”主题班会——一（2）班班会主题：“我的榜样”学雷锋活动活动时间：2017年3月17日第4周星期五活动地点：一（2）班活动对象：全体同学主持人：班主任陈光琴老师一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备雷锋代表性的真实故事。
2、准备《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。
三、活动安排程序：雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——（老师）讲故事——（学生）讲身边的小故事——谈一谈体会——诵经典语段——做一个承诺————总结归纳四、具体活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、唱《学习雷锋好榜样》《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习天天向上3、明确什么是雷锋精神（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。
