学习雷锋精神_道德讲堂

学习雷锋助人为乐精神篇一：弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年弘扬雷锋精神做助人为乐的好孩子―――七（10）班道德讲堂一、活动目的：1、通过本活动让学生了解雷锋的生平事迹，弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真学习和参与相关帮扶活动，构建“良好的班风和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，做助人为乐的好少年。

二、活动准备：搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、视频、格言等。

三、活动过程导入：学生齐唱《学习雷锋好榜样》。

过渡：你认识雷锋吗？我们为什么要向雷锋学习？现在让我们看电影剪辑“雷锋的故事”，了解雷锋的人和事。

活动一：观看电影片段《雷锋的故事》1.学生观看电影剪辑《雷锋的故事》。

2、学生谈观后感。

（我眼中的雷锋叔叔是个怎样的人？）转变：的确，正如大家所说，雷锋叔叔是一个敬业的人。

雷锋精神的本质是全心全意为人民服务。

雷锋为人民的事业做出了无私的贡献，把帮助他人视为人生最大的幸福和幸福。

这种为人民服务、助人为乐的精神，是为人民服务的人生观的重要体现。

其实，在我们的身边向雷锋式的人物有很多。

接下来，就让我们一起寻找我们身边的“雷锋“活动二。

你对身边的“雷锋”了解多少1、多媒体播放当代雷锋郭明义的故事。

2.学生们畅所欲言，讲述身边雷锋的故事。

过渡：谁说雷锋不见了，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

活动三：全班唱“拿雷锋的枪”活动四：现场采访――谈感悟1.随机采访几个学生。

通过这门课的学习，他们是怎么想的。

以下问题可以采访：(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？（2）你如何理解雷锋的“钉子”精神？(3)你觉得努力学习的动力是什么？活动五：帮助他人，让自己快乐1、班主任总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括。

诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括。

夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括。

友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。

1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。

2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）看一部短片。

围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（3）讲一个故事。

讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（4）诵一段经典。

组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（5）作一点点评，写一点感想。

评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。

让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

2023学习雷锋道德讲堂主持词2023学习雷锋道德讲堂主持词 1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。

真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

做一个有道德的人!今天我们道德讲堂的主题是：“学雷锋，做一个有道德的人”。

雷锋，对于大家来说都不陌生。

请看。

(课件显示雷锋的生平介绍，再让学生也介绍。

)今天道德讲堂有“诵经典、学模范、做反省、唱歌曲、发善心、做承诺、”六个环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，诵一段经典《道德经》，一起诵读。

(并解释意思)接下来，我们进入第二个环节，学模范——身边的活雷锋——郭明义的事迹。

(先播放课件让学生了解，再播放视频)其实学雷锋并不是一定要做一些轰轰轰烈烈的大事，在平常的日常生活中，都可以把雷锋的精神发扬。

下面进入第三个环节，请同学们以雷锋精神对照自己的日常生活，进行反思吧。

下面进行第四个环节——让我们一起用激荡的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的歌。

-------《学习雷锋好榜样》激烈高昂的歌曲，唱响了我们心中的激情，让我们知道学雷锋就要从我做起、从现在做起、从身边小事做起，时刻学习雷锋精神，自觉地将雷锋内化为自己的道德标杆，将雷锋精神内化为自己的行为准则，向道德模范学习。

相信这时大家肯定有许多话想说，下面进入第五个环节——发善心，听听现场的同学对雷锋精神的感悟吧!也可以说说今后自己应该如何践行雷锋精神?(指名交流) 最后进入第六个环节——全体起立：做承诺!请大声跟念：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。

老师们，同学们，古人说：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。

有因必有果，好人必有好报，今天的道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂（主持词）践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行道德讲堂“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”道德讲堂主持词各位居民朋友们，大家早上好！欢迎来到宝晶里社区20XX年首期道德讲堂活动现场，我是主持人王亚娟。

道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

这些身边好人的道德故事，从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学。

让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

人间三月芳菲尽，志愿服务情更浓。

在全市志愿者都在如火如荼开展学雷锋志愿服务活动的当下，我社区举办“践行社会主义核心价值观，学习雷锋志愿服务我先行”为主题的道德讲堂活动，旨在弘扬与人为善的传统道德精神，倡导践行乐于助人的道德观念。

按照“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的流程，首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节【自我反省】。

20XX年春晚的小品《扶不扶》想必大家依旧印象深刻，男主角郝建由于多管闲事，让一位自己摔倒的老太太误认为是郝建撞倒了她，由此展开了一场嬉闹但不失温情的故事，结尾最后那句“人倒了可以扶起来，而人心倒了可就再也扶不起来了”更是发人深思。

我们从小接受的中华传统美德教育告诉我们，看到有困难的人就应本能地去帮助，而不是因为各种顾虑就对他人的困难不闻不问。

“扶不扶”这一问不仅引发了社会对公民素质和道德良知的思考，我们每一个公民也应当对自我进行反思。

此刻我们静默一分钟，在心中问问自己：“面对有困难的人自己会不会去帮助他们？自己曾经有没有帮助他人的经历？当自己帮助过他人之后内心是怎样的感受？” 带着这三个问题，我们进入下面的环节【唱歌曲】。

主题班会：对雷锋精神的理解与学习引言雷锋是中国人民的英雄，他的精神一直激励着无数的人们。

本次主题班会旨在深入理解和研究雷锋精神，以此激励同学们树立正确的价值观，培养良好的品德，为社会做出积极的贡献。

1. 雷锋精神的内涵雷锋精神是指雷锋同志在生活和工作中所表现出的崇高品质和行为准则。

雷锋精神包括以下几个方面：- 无私奉献：雷锋无私地为他人提供帮助，尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人们。

- 乐于助人：雷锋乐于为他人分担困难和痛苦，关心他人的需求，并主动伸出援助之手。

- 勤奋工作：雷锋勤奋工作，兢兢业业，以实际行动为社会做出贡献。

- 忠诚正直：雷锋在工作和生活中保持诚实、正直和忠诚的态度，始终坚守自己的原则。

2. 研究雷锋精神的重要性研究雷锋精神对于我们每个人都非常重要。

首先，雷锋精神是中华民族传统美德的体现，是我们民族的宝贵财富。

研究雷锋精神可以加深我们对传统美德的理解和认同，使我们更加热爱祖国。

其次，研究雷锋精神可以培养我们正确的价值观和道德观。

在现代社会，物质追求和功利主义的影响越来越大，很多人迷失了自己的方向。

而雷锋精神强调无私奉献、乐于助人等正面价值观，可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。

最后，研究雷锋精神可以培养我们的社会责任感。

作为新时代的青年，我们应该有责任为社会做出贡献。

研究雷锋精神可以激励我们主动参与社会公益活动，关心他人，关心社会，积极为社会发展贡献力量。

3. 如何研究雷锋精神研究雷锋精神需要我们从日常生活中的点滴小事做起。

以下是一些简单而实用的方法：- 关心他人：关心身边的人，与他们建立良好的互动关系，主动倾听和帮助他们。

- 积极参与公益活动：参加一些社区或学校组织的公益活动，为他人提供帮助。

- 勤奋研究：雷锋精神强调勤奋工作，我们应该努力研究，提高自己的知识水平和专业技能，为将来的工作和社会服务做好准备。

- 保持诚实正直：无论是在研究还是工作中，我们都应该保持诚实和正直的态度，不撒谎、不作弊，树立良好的道德风尚。

学生道德讲堂心得体会3篇通过学生道德讲堂学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，下面是带来的学生道德讲堂，欢迎查看。

学生道德讲堂心得体会一：在认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

我十分感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感触良多：首先，向道德模范学习，要学习他们以主人翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。

其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”，坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。

他们对待生活对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。

最后，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品行升华的途径。

让我们共同努力，提升综合素质，弘扬道德文化。

作为当代青年大学生，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，积极投身道德文明建设的洪流中以践行我们今天的倡议与承诺!学生道德讲堂心得体会二：目前我局正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。

道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。

“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。

从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。

学习雷锋精神雷锋，是中国近现代历史上一位令人敬佩的英雄，他的事迹一直激励着我们，激励着每一个中国人，特别是我们的学生。

学习雷锋精神，不仅仅是学习一种精神品质，更是培养一种高尚的道德情操。

雷锋精神首先体现在积极主动的奉献精神上。

雷锋常说：“为人民服务”这句话，他用自己的实际行动践行了这一信仰。

无论是扫雪、搬煤，还是帮助他人解决问题，他总是义不容辞地投身其中。

我们学生可以从中学到，不仅要关心自己的学习和生活，更要主动为他人提供帮助，帮助别人就是帮助自己。

其次，雷锋精神还表现在诚实守信的品质上。

雷锋是一个守信用的典范，他的信条是“信守诺言，言出必行”。

他不仅言行一致，还时刻保持着对党的绝对忠诚。

学习雷锋精神，我们要学会遵守承诺，诚实守信，不说谎言，不做欺骗的事情，让我们的言行一致，赢得他人的信任。

再者，雷锋精神还包括了不怕困难、勇于奋斗的品质。

雷锋在艰苦的环境中工作，从不退缩，从不怕困难。

他的事迹告诉我们，只要有坚强的意志和毅力，就能克服一切困难。

学习雷锋精神，我们要培养勇于面对挑战的勇气，不怕失败，勇往直前。

最后，雷锋精神还包括了关心集体，团结协作的品质。

雷锋总是把集体利益放在第一位，他的一切行动都是为了集体的幸福。

学习雷锋精神，我们要学会团结同学，互帮互助，共同为班级和学校的发展做出贡献。

学习雷锋精神，不仅仅是学习一种品质，更是培养一种高尚的道德情操。

通过学习雷锋精神，我们可以培养自己的爱心、诚实、勇气和团队协作能力，成为更好的人，为社会、为国家、为人民作出更大的贡献。

让我们永远怀念雷锋，学习他的精神，传承下去，让雷锋精神在我们心中永不熄灭。

道德讲堂-学习雷锋精神我们中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。

为了大力弘扬中华民族道德力量，倡树时代文明新风，我们开设了道德讲堂，目的在于通过这个载体，让我们每一个人都能切身感受到我们身边好人的道德故事，发挥道德正能量，构建文明和谐的社会环境，推动全社会形成良好的道德风尚。

半个多世纪以来，有一个名字在神州大地妇孺皆知家喻户晓。

下至背着书包上学的儿童，上至白发苍苍的老者，他的那些平凡而伟大的事迹在人们之间代代相传。

他就是雷锋，他用自己的实际行动将自己熔铸成社会的道德标杆，在我们面前竖起一座道德丰碑，指引着我们不断前行。

雷锋------这个平凡但是又光辉灿烂的名字，已经成为一个高贵而温暖的符号，永远活在我们心中。

雷锋同志的“螺丝钉”品格、“钉子般”精神和“一滴水”境界是我们时代永不过时的主旋律，今天我们道德讲堂的主题就是：大力弘扬雷锋精神。

通过宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，动员我们烟草职工广泛参与其中，大力倡树文明新风，不断提高道德境界，推动雷锋事迹家喻户晓，促进雷锋精神人人践行，为争先创优提供强大精神动力。

今天我们的道德讲堂共有四个环节：一、唱一首歌曲。

有这样一首歌，唱了50年，歌颂着一种精神在华夏民族永久地相传；有这样一个人，我们一听到他的名字，心中就会有温暖，时刻感受着他就在我们中间。

请大家起立，让今天的领唱者来带领大家唱响这首《学习雷锋好榜样》。

二、学一个模范。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这是雷锋生前崇高的愿望。

在他短暂的一生中，他无时无刻实践着，追逐着这一伟大理想、信念。

郭明义就是当代的活雷锋，我们身边的活雷锋，我们将以他为榜样，做雷锋的接班人。

三、诵一段经典我们诵读的经典内容是《论语》中的一段话：“樊迟问仁，子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。

主持词
六、一
雷锋精神永不过时，重在奉献，奉献是范仲淹笔下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是鲁迅口中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，更是怀着真诚而毅力的心，不计回报、不怕委屈地帮助别人，让无力者有力，让悲观者前行，让需要帮助的人感到温暖，让生活处处都有温情。

奉献，就在身边；雷锋，就在身边。

心怀大爱的一中人用奉献诠释着文明城市的人性温暖。

让我们把最诚挚掌声，献给这些可亲可敬的一中人！
道德讲堂是一个讲道德、长好心、送吉祥的地方。

有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。

这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。

每时每刻，社会各界如火如荼开展“学雷锋活动”的氛围里，我们是否应该潜下心思考：什么是新时代的雷锋精神？我们应该树立怎样的道德准则，应该将怎样的情怀化作精神成长的沃土？才能拉近与雷锋的距离，真正唱响雷锋精神？
今天的道德讲堂，是对我们这段时间“学雷锋活动”的总结，更是“雷锋精神”延续的又一个开始。

高山仰止，景行行止，我们在为崇高肃然起敬时，一定也能在自己身上寻找到奉献社会、关爱他人的力量。

在此，让我们发出“与雷锋同行”倡议。

《道德讲堂——学习雷锋好榜样宣讲材料》1.可敬的"傻子"一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。

雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功.。

望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水.2.团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为‚小小的雷锋图书馆‚。

他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。

同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。

战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。

知道这个情况的乔安山说：‚为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。

‛3.人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

4.助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：‛同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。

学雷锋教案培养学生良好的思想道德品质雷锋，一位伟大的中国共产主义青年，他倡导的雷锋精神成为了中华民族传统美德的象征。

为了培养学生良好的思想道德品质，学雷锋教案成为了许多学校教育的重要组成部分。

本文将探讨如何通过学雷锋教案帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

一、了解雷锋的故事首先，在学雷锋教案中，学生需要了解雷锋的故事。

雷锋年少时就立志成为一名有益于人民的人，他志愿参军，献身于社会主义事业。

通过讲述雷锋的事迹，给学生树立一个榜样，并激发他们的爱国情感和服务他人的热情。

二、学习雷锋的品质其次，学雷锋教案的重点是学习雷锋的品质。

雷锋勤奋、乐于助人、诚实守信是他的三大品质，也是培养学生良好思想道德品质的关键。

通过学习雷锋的故事和他的行为，学生可以深入理解这些品质的重要性，并通过模仿他的行为来培养自己的品质。

三、开展志愿者服务活动学雷锋教案应该结合实际情况，让学生参与志愿者服务活动。

这些活动可以是为社区或学校提供服务，如打扫卫生、帮助老人购物等。

通过亲身参与服务活动，学生能够领悟到帮助他人的喜悦和成就感，培养他们的爱心和责任感。

四、组织道德讲堂和讨论学雷锋教案还应该包括组织道德讲堂和讨论。

讲堂可以邀请专业人士或老师传授道德知识和伦理道德方面的素养，让学生了解什么是真正的道德和品质。

讨论则可以让学生集思广益，分享自己对道德问题的看法和解决方案，从而提高他们的思辨能力和价值观。

五、评选雷锋好少年学雷锋教案最后一步是评选雷锋好少年。

学校可以设立雷锋好少年的评选标准，并为表现突出的学生颁发奖励。

这将激励更多的学生积极参与雷锋精神的传承和发扬，形成一个良好的思想道德风尚。

综上所述，学雷锋教案是培养学生良好的思想道德品质的有效途径。

通过了解雷锋的故事、学习雷锋的品质、开展志愿者服务活动、组织道德讲堂和讨论以及评选雷锋好少年，学生能够全面地接受雷锋精神的教育，形成正确的世界观、人生观和价值观。

这将有助于他们成为品质高尚的社会主义建设者和接班人，为社会的发展和进步作出积极贡献。

学雷锋道德讲堂主持词学雷锋道德讲堂主持词范文各位领导、各位同事：大家下午好!随着社会的不断发展，我们的文化生活和精神需求更加多样化。

为主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族传统美德，提高我局广大干部员工的道德自觉和道德水平，根据无锡市文明办和江阴市文明办要求，按照局党组部署，我们开设了道德讲堂，旨在通过这个载体，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升全局文明素质，推动形成“我为人人，人人为我”的社会风尚。

今天我们的主题是“学雷锋做好事”。

首先，我们进入道德讲堂的第一个环节，今年是雷锋同志光荣逝世XX周年。

这XX年来，雷锋精神薪火相传、生生不息，我们身边涌现出的道德典范便是我们心目中的“活雷锋”。

下面，就请全体起立，让我们一同唱响本次道德讲堂的主题歌曲《学习雷锋好榜样》。

向雷锋同志学习是永不退色的时代主题，而在建设社会主义核心价值体系的当下，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，凝结和升华，已经成为了我们丰富的精神文化源泉。

下面就让我们进入道德讲堂的第二个环节诵经典，一起来学习一段经典名句。

请看大屏幕：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人”。

目的是劝勉晚辈要进德修业，有所作为。

好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。

所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。

小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做;只要是恶，即使是小恶也不能做。

这句话值得我们每个人铭记在心细细体会。

现在请大家和我一起来高声朗读这段经典名句：勿以善小而不为，勿以恶小而为之!谢谢，也祝福在座的各位同志：厚德善行，吉祥相伴!说到“善行”，我想为您介绍我们身边的一个时代好人，她就是家住无锡市南长区的孙瑛女士，虽然自身家庭经济状况不是很好，但是她经常赞助、周济别人。

学雷锋精神专题党课讲稿：传承雷锋精神凝聚奋进力量 (一)尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我们开展的主题是“学雷锋精神专题党课”，目的是为了传承雷锋精神，凝聚奋进力量。

雷锋是新中国历史中的一位标志性人物，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱国主义和无私奉献精神。

在当前形势下，我们更需要发扬雷锋精神，激励我们向更高目标不断前进。

一、雷锋精神的内涵雷锋精神是一种具有时代性和创造性的伟大精神，它的内涵可以概括为：“爱党、爱祖国、爱人民、无私奉献、服务社会”。

简单的几个词，却包含着深刻的社会意义和历史价值，呼唤着我们每一个人积极践行。

二、雷锋精神的现实意义我们身处的社会已发生了巨大的变化，问题和挑战也随之而来，如何才能成功地应对这些挑战，成为一个慷慨的人，这些都是值得思考的问题。

而雷锋的无私奉献精神正是当今社会最需要的品质之一。

通过学习雷锋的故事和精神，我们可以激发自己的动力和勇气，为前行助力。

三、学雷锋精神的方法和思路雷锋可以称得上是一位具有标志性意义的人物，他的故事以及他的精神影响了整整一代人。

那么，如何学习雷锋精神呢？首先，在学习中需要不断深化思考，通过学习雷锋的先进事迹来拓展自己的眼界。

其次，在实际生活中要落实行动，将学习到的精神贯彻到行动中，并在工作当中试着践行相应的精神。

最后，在这一过程中需要时刻保持敬畏与谦虚，保持对历史的敬畏和对自己的谦虚。

四、在传递雷锋精神中的角色扮演在这一过程中，我们每一个人都扮演着特别的角色。

领导应该带头学习、倡导雷锋精神，把气氛融入到工作之中，激励员工更积极地投入到工作中；个体员工应该不断提升自己，努力为公司创造价值。

不论我们扮演的角色是什么，都应该时刻关注雷锋精神，努力学习并传递这种精神。

五、结语雷锋精神，如果从更高层面来看，即具有无穷无尽的价值，可以帮助人们跨越历史的一个重大的节点，为世界的未来打造更好的基础和坚定的决心。

今天我们开展的这次主题党课，相信大家都已经领悟了雷锋精神的重要意义，同时也明白了自己在这个过程之中的角色。

道德讲堂“我的榜样”主题班会——一（2）班班会主题：“我的榜样”学雷锋活动活动时间：2017年3月17日第4周星期五活动地点：一（2）班活动对象：全体同学主持人：班主任陈光琴老师一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:1、准备雷锋代表性的真实故事。

2、准备《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。

三、活动安排程序：雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——（老师）讲故事——（学生）讲身边的小故事——谈一谈体会——诵经典语段——做一个承诺————总结归纳四、具体活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、唱《学习雷锋好榜样》《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习天天向上3、明确什么是雷锋精神（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。

学习雷锋精神雷锋精神是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，是新时代全体党员干部和人民群众的精神指引。

学习雷锋精神，就是要深入学习他的崇高理想信念、奉献精神、创新精神和团结精神，努力成为新时代的优秀建设者和接班人。

一、学习雷锋精神，坚定理想信念雷锋同志始终坚定信仰共产主义理想，把个人的理想追求融入到党和人民的事业中。

他坚信“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，并用实际行动践行了这一信念。

学习雷锋精神，我们要坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终把人民群众的利益放在首位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、学习雷锋精神，弘扬奉献精神雷锋同志把为人民服务作为自己的天职，无私奉献，乐于助人。

他时刻关心人民群众的疾苦，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。

学习雷锋精神，我们要弘扬奉献精神，做到心中有民、心系群众，关心民生、服务民生，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

三、学习雷锋精神，培育创新精神雷锋同志始终保持与时俱进的精神状态，勇于探索，善于创新。

他在平凡的工作岗位上，不断学习新知识，掌握新技术，提高为人民服务的本领。

学习雷锋精神，我们要培育创新精神，勇于担当，锐意进取，努力在各自岗位上创造一流业绩，为推动经济社会发展贡献力量。

四、学习雷锋精神，发扬团结精神雷锋同志始终坚持集体主义原则，注重团结协作，积极发挥团队作用。

他深知团结就是力量，只有团结一致，才能战胜一切困难。

学习雷锋精神，我们要发扬团结精神，牢固树立全局观念，自觉服从大局，坚决维护党的团结统一，为共同事业而团结奋斗。

五、学习雷锋精神，强化道德品质雷锋同志具有高尚的道德品质，他严于律己，廉洁奉公，诚实守信，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德。

学习雷锋精神，我们要强化道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，努力成为具有道德品质的新时代公民。

总之，学习雷锋精神是新时代全体党员干部和人民群众的共同任务。

我们要深入学习雷锋同志的崇高精神品质，坚定理想信念，弘扬奉献精神，培育创新精神，发扬团结精神，强化道德品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。