下课之后

“还有五分钟下课，打起精神来！没吃早饭吗？”老师怒吼着，全班同学把背挺了起来。

可老师一转头去板书，班里又成了死寂一片，好像催眠粉从天空飘临。

唉，每次上课班里都死气沉沉的，毫无生气。

大家个个奄奄一息似地趴在桌子上，仿佛下一秒就会死去。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。

顿时，班里每个人都像喝了兴奋剂，坐得端正笔直。

事实上，这哪是喝了兴奋剂呀，是同学们等着下课呢！“毎次都不能一次讲完！”老师抱怨着：“好吧，同学们，下课！”老师后脚刚踏出教室，教室里立马变了个样儿：本来如果一个人站在教室外头不往里看的话，会以为同学们去上体育课的教室变成了大爷大妈们每天去的地方——吵闹的菜场。

“走，弹笔去！”“笔桶”拉着两个人，走到教室门口的大桌前玩了起来。

另一边，几个人大声嚷嚷着，听起来似乎在争论着谁妈妈昨晚上做的菜更好吃。

有些人趴在窗台上，一边看风景一边聊天。

走廊上，一群人在追逐打闹。

图书角那里，“哗”的翻书声也清晰可听。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，看来马上又要进入第N个循环了。

下课之后与之前只是短短十分钟的时间，但是在我们班却有着天壤之别。

恐怕没有几个班像我们一样“厉害”吧！不知道什么时候，我的妈妈开始每天运动起来了。

你瞧！她正在运动了，看她身体一扭一扭的，她说是在扭腰，但更像在扭屁股。

不管怎么说都不像我们熟悉的一种运动。

好吧，总要有一个名字吧！我给它取个名字“四不象运动”吧！我觉得这个运动虽然在家不好看，看效果还是不错的，才扭了两三天，妈妈肚子上的肥肉“游泳圈”就小了不少。

我妈妈不但自己练，经常还拉着我练，她时不时还唱几句：“左三圈，右三圈，姐妹们嗨起来！”。

每当我做完作业路过客厅，我妈就会热情地拉上我一起运动。

每天只做一种运动对于我妈妈来说实在是太少了，她总是闲不住，扭好腰就做抱头蹲。

“一、二、三……二百！”妈妈每天都要做200个。

有一次，妈妈在我上兴趣班时在教室外面做了起来，我中间休息一出教室刚好看到这一幕，我既害羞又内心为妈妈点赞。

最后一课续写下课以后导读：篇一当韩麦尔先生说完“放学了，——你们走吧!”这句话，顿时，我的心寂静了，于是默默念道：课结束了，难道意味着阿尔萨斯也完了吗?不，因为我们的血管里流的法兰西的血液，我们会团结起来反抗外敌的……同学们坐在教室里，谁都没走，他们脸上都挂上了乌云，耷拉着脸，还有几个女生在底下偷偷地哭。

韩麦尔先生转过身来，见我们都还没有走，他一句话也没有说, 只是慢慢地迈着沉重的脚步, 上楼去了。

听着楼梯上传来的叹息声，我想：他心里一定很难过吧!我知道他表面的镇静是装出来的，他并不想让学生们看出他的痛楚，只是把所有的痛苦都由一个人抗着，也许他只想让学生们记住这最悲壮的一刻吧!同学们陆续走出教室，虽然万分不舍，但我还是收拾好书包，走出学校。

我背着书包，缓慢地走在回家的路上。

从前的我，一定第一个冲去学校，是全世界欢乐的小鸟。

而今，我的步伐似乎比蜗牛还慢，腿上好像绑了千斤重物似的。

我拖着沉重的步伐，不住地回头望着学校。

那个严厉的令人有些害怕的韩麦尔先生再见了，再也不见了。

所有人都会想念你的，敬爱的韩麦尔先生。

今后，我和同学们还会在教室上课。

只是，没了韩麦尔先生的教导，见不到韩麦尔先生的戒尺，听不见韩麦尔先生责备。

我不想学那些无趣的德语。

我是法兰西人!我是法兰西的小弗朗士!我几乎能想象到韩麦尔先生的伤心与落魄。

这可怜的人!四十年的法语教师，眼前所有的一切成了灰烬。

难道是我平时不好好学习的恶果吗?如果是，那我保证一定好好学习法语，一定不淘气了!街角，我看到韩麦尔先生和他的妹妹带着行李，正要离开。

“韩麦尔先生!韩麦尔先生!”我喊住了韩麦尔先生，“韩麦尔先生，您穿上这套绿色礼服显得特别高大和帅气!”韩麦尔先生回过头：“谢谢你，小弗朗士。

或许，我再也不会穿这件礼服了。

你们所有人我都记在心里了。

没多少时间了，我得走了。

再见，小弗朗士。

愿我们还能相见。

”“再见，韩麦尔先生。

”远方的乌云波及到这里，快要下雨了。

街上能见到许多被德语招牌取代的法语招牌。

点面结合写作文下课以后“叮……叮……”下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常就是6个人，其中3个人围起一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则冲。

冲的形式也就是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。

使人看看得眼花缭乱，这还比较，她们的嘴里还圣索弗勒维孔特着：“点，点，一朵红花白又白……”真是有意思极了，使你无法不敢重新加入她们的行列。

207有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”除了的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在找寻自己的组员，忽然，他把球往上一甩，在天空中飞过一道轻松的弧线，成功的传至了自己组员的手里。

收到球的那个人也毫不相让，边运球，边朝篮筐迫近，一个三分球，“不好的！入了！”到场的人都赞叹不已。

“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

爆竹声中一岁除，春风冬日进令狐冲。

千门万户？？尤喃喃自语？馨研绿一痪Pocahontas？？rdquo；新年至了，我先向大家仁个年，预祝大家身体健康，万事如意。

下面我就向大家谈谈我的春节趣事吧。

趣事1：除夕之花去了去了，除夕去了。

今晚相同往日，存有了阵阵烟花的陪伴。

漆黑的夜空中，随处可见大大小小各种烟花绽放于空中。

啊，这些烟花还秀色：白，艳如火，蓝，翠似玉，徐，明胜光，紫，美若花……似乎存有一只无形的巨手，寄居烟花的光，驱离回去了无尽的黑暗，整个乡村被映的有如白昼！这些烟花仿佛就是方形在天空这块锦布上的一朵朵丝绸“花掉”，格外璀璨夺目，不愧烟“花掉”！我深深地陶醉了……“姐，别整天了，快来吃饭我放烟花吧！”弟弟对我叫做道，“哦，去了！”我快步走回去。

《最后一课》续写：下课之后
当韩麦尔先生让大家放学的一瞬间，全场的学生包括全场的大人们都没有离开自己的座位，一个个都静静的坐在哪里。

看着黑板上写的“法兰西万岁！”这几个字。

他们都分分在忏悔自己的过去。

如今自己的国家要被别人抢去，每个人的心里都以无法用语言来形容。

唯独一样的恐怕只有“痛”把。

突然间小弗朗士站了出来。

面对着他的老师，他的同学，还有在场的所有大人们说了一声“对不起！”并举起自己的手握着拳说：“法兰西万岁！”在场的所有人都紧紧的抱在一起再次其声念到：“法兰西万岁！”
此时韩麦尔的妹妹已经收拾好行李下来了，对韩麦尔说了一声：“时间差不多了，可以走了！”韩麦尔先生说：“不，等我一会，我还有事情没做。

”只见他拿起扫把仔仔细细的开始打扫起教室，小弗朗士于他的同学和在场的所有大人都纷纷拿起教室
里的工具开始清理起来。

过了一会，大家看着这整洁的教室。

然后把韩麦尔先生送出了校门，对这他说了最后一声的“再见”，望着韩麦尔和他妹妹远去的身影，他们都流泪了……。

描述学生下课之后的活动场景的英语作文After the bell rings and the teacher dismisses the students, a bustling scene unfolds in the classroom as students pack up their belongings and prepare to head off to their next destination. Some students rush out of the room, eager to start their break, while others linger to chat with friends or ask the teacher alast-minute question.Once outside the classroom, the hallways are filled with the sounds of laughter and chatter as students catch up with one another or make plans for the rest of the day. Some students head to the cafeteria to grab a quick snack before their next class, while others head outside to enjoy the fresh air and stretch their legs.In the courtyard, groups of students gather to play frisbee, kick a soccer ball around, or simply sit and socialize. The sun shines down on the colorful scene, adding to the lively atmosphere of the post-class activities. Some students prefer to find a quiet spot to study or complete their homework, taking advantage of the break in their schedule to get a head start on their assignments.As the day progresses, the school grounds continue to buzz with activity. Students cluster around lockers, exchanging books and supplies for their next class, while others head to the library to research a project or study for an upcoming exam. The sounds of music and laughter float out of the gymnasium as students participate in after-school clubs and sports teams, making the most of their time outside of the classroom.Overall, the post-class activities at school are a vibrant and diverse mix of socializing, studying, and physical activity. Students take advantage of the break in their day to unwind, connect with friends, and engage in hobbies and interests that enrich their educational experience. The school campus comes alive with energy and excitement, showcasing the dynamic and multifaceted lives of its students beyond the confines of the classroom.。

下课之后作者：陈珂来源：《启迪与智慧·教育版》2018年第05期其他同学站了起来，我也站了起来，韩麦尔先生感到非常诧异。

“老师，谢谢你！”我们异口同声地喊道。

韩麦尔先生也站了起来，对我们说：“孩子们，谢谢！可惜我再也不能够教你们法语了，等下我就得和我妹妹去另一个地方，那里可以继续教法语，我也可以继续把我的知识传授给更多的人。

唉！我一想到这，就越发觉得，你们真不幸啊！”说着，韩麦尔先生的脸上滚落了几颗晶莹的泪珠。

他转过头去，走出了教室。

我们背上书包，陆陆续续走出了教室。

天气还是那么暖和，那么晴朗！我走在回家的路上，却怎么也高兴不起来。

我每向前走一步，就往回看一眼。

看看那熟悉的胡桃树，看看那爬上屋顶的紫藤，心里突然有点不舍。

我只好咬着牙继续往家走，大街上的广告牌依然写着法语，滑稽的是，有些字连我自己都看不懂！这真是耻辱！作为法国人民的耻辱！回到家后，母亲问我：“小弗朗士，你知道韩麦尔先生要走了吗？”我说：“当然知道了，我再也不能学习法语，再也不能用法语交流了！普鲁士士兵真可恶！”一股神奇的力量促使我走回韩麦尔先生的院子里。

不，以后可能不是韩麦尔先生的了。

虽然以后还能在这里上课，但我再也不会被韩麦尔先生责骂，再也听不到韩麦尔先生的教导，再也看不到韩麦尔先生的戒尺，再也不能学习那亲切的法语……想着想着，我就走到了院子门口，只见韩麦尔先生迎面朝我走来，身旁跟着他的妹妹，背上背着许多行李。

他的眼里充满伤心和落魄，但他的脸上却没有流露出一丝痛苦的神情。

但是我知道，一个老师，即将离开自己教了四十年书的地方，更何况，这个地方再也不能教法语了！“哦，小弗朗士，你还有什么事吗？”韩麦尔先生蹲下身子，摸了摸我的头。

在阳光的照耀下，韩麦尔先生显得那么矮小，而我却突然哽住了，一把抱住韩麦尔先生，眼泪止不住地往下流。

韩麦尔先生擦去我眼角的泪水，从背包里摸出一本书，递给了我：“再见，小弗朗士！愿我们还能再见，时间不多了，我必须走了。

往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

我背起书包准备回家，路过乒乓球室时，突然，一位女同学倒在了地下，我不管三七二十一冲到了她的面前，此时的她，额头上鲜血直流，连眼镜上都布满鲜血，我看到这种状况惊呆了，扶起她连忙问道，同学你还好吗？
嗯，我现在感觉头有点晕，其他还好，听完了她的话，我连忙叫了一个身强力壮的男生，扶她去医务室。

到了医务室，阿姨拿出医药箱，取出里面的酒精棉花，把那作文位女同学的血擦干净，血擦干净后，我们看到了一条极长的伤疤，仿佛要张开血盆大口吞掉我们。

我想，这位女同学肯定要去缝七八针，这是肯定的。

正当我在联想着她去缝针时哇哇大哭的场景，一串感谢声打破了此时的宁静。

谢谢你小同学！如果不是你及时送麦好来医务室，要不是你有可能麦好现在还倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告诉校长。

保护同学，帮助同学是我们的职责，这是应该的！说完这句话，我默默的回到乒乓球室，此时已经是六点了，我拿起书包，准备回家。

描写校园下课后的句子当清脆的下课铃响起，同学们就冲出教室，准备打雪仗，男生在左边，女生在右边，这一场打得真精彩啊！过了一会，我们都累了，我们的手冻得通红通红，上课铃响起了，大家急急忙忙跑进教室，开始读课文，校园里一阵阵朗朗的读书声……转眼间又下课了，这一次是大课间，校园里变得热闹起来了，同学们在校园里你追我赶，有的同学在雪上滑冰。

终于——下课了，下课铃声一响，教室里就沸腾起来。

喧哗声、吵闹声、嬉戏声。

我趴在课桌上，目光呆泻的看着教室里的同学，眼皮也不眨一眨，因为我累了，累了。

第二节课第三节课与第一节也差不多，第三节课终于下课了，现在是中午放学时间，校门是敞开的，走出了校园，感觉像是闻到了于校园相反的那种气息——自由的味道。

下课之后，诺徭薇带着莯翎雪逛了一圈校园，校园太大了，一节课下课的时间只够看一个地方，但是诺徭薇还是耐心的告诉莯翎雪一些学校的古建筑，文化之类的东西，带她看够了眼，诺徭薇有些骄傲的看着莯翎雪眼神中的一丝丝惊艳。

总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。

有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年青的心中。

夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏、玩耍，树荫下就是我们的乐园。

夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。

他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。

而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。

校园是什么颜色的？呀，是红色的！旭日东升，同学们在高高兴兴地来学校。