下课了,校园里热闹极了……(2012.11.28)

下课了安静的校园里顿时热闹起来的作文下课铃声一响，校园里顿时安静了下来。

这时候，你还以为整个学校都睡着了呢。

可是，只要你走进教学楼的走廊，就会发现这里早已经变成了一个热闹非凡的大集市。

有的同学在互相交流今天的课程内容，有的在讨论昨晚看的电影，还有的在交换美食心得。

每个人都兴致勃勃地聊着自己感兴趣的话题，仿佛这个世界上只有他们一个人存在。

走在人群中，你会听到各种各样的声音：有的人说话声音很大，好像在喊叫一样；有的人说话声音很小，好像在私语一样。

还有些人则不说话，只是默默地听着别人说话。

这些声音交织在一起，形成了一幅独特的画面。

除了人群之外，还有一些小动物出现在了校园里。

比如说，有一只小松鼠正在树上跳跃，好像在玩耍一样；还有一只小鸟停在了树枝上，好像在欣赏风景一样。

它们似乎并不在意周围的喧嚣声，自顾自地做着自己的事情。

当然了，在这个热闹的校园里也有一些例外情况。

比如说，有的同学因为考试没考好而愁眉苦脸；还有的同学因为和朋友吵架而心情不好。

但是，这些情况并没有影响到整个校园的气氛。

相反地，其他人还会用幽默的方式来安慰他们，让他们重新振作起来。

当下课铃声响起的时候，这个校园就变成了一个充满活力和生机的地方。

在这里，你可以找到志同道合的朋友，可以分享自己的喜怒哀乐，可以感受到人与人之间的温暖和关爱。

所以说，下课了安静的校园里顿时热闹起来并不是一件坏事哦！。

下课了安静的校园里顿时热闹起来的作文下课了，安静的校园里顿时热闹起来了。

这可真是个奇妙的时刻啊！刚刚还是一片宁静的校园，转眼间就变得热闹非凡。

你看看那些同学，有的在讨论着今天的课程，有的在交换着彼此的笔记，还有的在商量着下午去哪里玩。

哦，对了，还有那些老师呢。

他们也在忙得不亦乐乎，有的在批改作业，有的在准备明天的课程，还有的在和同事们聊天。

你看他们那认真的样子，真是让人感叹不已。

不过，最让我感到惊喜的是那些小动物们。

它们似乎也察觉到了这股热闹的气氛，纷纷从自己的窝里探出头来。

你看那只可爱的小松鼠，它正在树上跳跃着，好像在和我们一起庆祝这个美好的时刻。

而那只懒洋洋的小猫咪，则蜷缩在墙角，享受着这难得的宁静时光。

当然啦，这热闹的氛围也少不了我们这些年轻人。

我们正在兴高采烈地谈论着各种话题，有的是关于学习的，有的是关于生活的，还有的是关于未来的憧憬。

你看那个笑得合不拢嘴的同学，他一定是在说他最近看的一部好电影；而那个眉头紧锁的同学，则肯定是在为即将到来的考试犯愁。

哎呀，时间过得真快啊！转眼间就到了放学的时间。

看着那些还留在教室里的同学，我不禁感慨万分：这就是我们的青春啊！充满了欢声笑语、泪水与汗水。

虽然有时候会感到疲惫不堪，但只要想到那些美好的回忆，我们就会重新振作起来，继续前行。

所以呢，让我们珍惜这段美好的时光吧！让我们一起努力学习、一起成长、一起追求梦想。

相信在未来的日子里，我们一定会收获更多的喜悦与成功。

好了好了，不说了不说了，我要去交作业了！再见啦！。

下课了安静的校园里顿时热闹起来的作文下课了，安静的校园里顿时热闹起来。

同学们像被释放的小鸟一样，纷纷飞出教室，投入到各自的活动中去。

有的在操场上奔跑打闹，有的在图书馆里埋头苦读，有的在食堂里品尝美食，有的则在教室里练习乐器。

这一刻，校园仿佛变成了一个大舞台，每个人都在尽情地展示自己。

首先出场的是篮球队的小将们。

他们穿着红色的运动服，手持篮球，如同热血沸腾的战士。

他们在球场上奔跑、跳跃、投篮，每一个动作都充满了力量和激情。

他们的汗水洒在球场上，仿佛在诉说着他们的拼搏精神。

看着他们的身影，我不禁想起了那句成语：“英姿飒爽”。

接下来是舞蹈队的姑娘们。

她们身着轻盈的舞裙，脚踏柔软的舞鞋，如同飘逸的仙子。

她们在舞台上翩翩起舞，每一个动作都充满了优雅和韵味。

她们的笑容如花儿般绽放，让人陶醉其中。

看着她们的身影，我不禁想起了那句诗：“舞低杨柳楼心月”。

然后是音乐室里的小提琴手们。

他们穿着黑色的西装，手握小提琴弓，如同严肃的音乐家。

他们在音乐室里全神贯注地演奏着美妙动听的旋律，每一个音符都充满了情感和魅力。

他们的演奏如泣如诉，让人陶醉其中。

看着他们的身影，我不禁想起了那句成语：“琴瑟和鸣”。

最后登场的是美食家们。

他们穿着五彩斑斓的衣服，手持美食佳肴，如同寻味的探险家。

他们在食堂里品尝着各种美味佳肴，每一种味道都让他们赞不绝口。

他们的笑声传遍整个校园，让人感受到了生活的美好。

看着他们的身影，我不禁想起了那句俗语：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么味道”。

这就是我们的校园生活，充满了欢声笑语和无限可能。

在这里，我们不仅学会了知识，更学会了如何与人相处、如何面对挑战。

让我们珍惜这段美好的时光吧！。

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排比句下课了
导读：1、下课了，校园里有的踢毽子；有的跳绳；有的打篮球，非常热闹。

2、下课了，校园一下子热闹了起来，有的在碎碎细语，有的在大声吼叫，还有刻苦的学生连头也不抬。

3、下课了，同学们有的在津津有味的看书；有的在写作业；有的在开心的聊着天；有的在快乐的玩耍。

4、下课了，同学们玩得多开心！有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。

5、下课了，校园里非常热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在操场上追逐嬉戏。

6、下课了，教室里立刻欢腾起来，有的在说笑；有的在听音乐；有的在讨论习题。

好不热闹。

7、下课了，操场可热闹了：同学们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。

8、下课了，校园里非常热闹，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在捉迷藏，还有的在树下聊天！
9、下课了，校园里热闹非凡，同学们有的丢沙包，有的捉迷藏，有的打篮球。

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下课了安静的校园里顿时热闹起来的作文这天，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地唱着歌。

下课了，校园里顿时热闹起来。

第一组的同学们迫不及待地跑到操场上，开始了激烈的篮球比赛。

"加油！加油！" 一片欢呼声和呐喊声此起彼伏，仿佛整个校园都被他们的激情所感染。

你看那个高个子的男生，他像一只猎豹一样飞奔在球场上，他的队友们紧随其后，为了胜利而拼尽全力。

而场边的女生们则在一旁为他们加油鼓劲，她们的眼神中充满了期待和激动。

第二组的同学们则选择了去图书馆自习。

他们安静地坐在座位上，手里拿着笔，认真地做着题目。

窗外的阳光洒在他们的身上，显得格外温暖。

有的同学在偷偷地聊天，声音虽然小，但却充满了欢声笑语。

有的同学则在专心致志地看书，他们的眼睛紧紧盯着书本上的每一个字，仿佛要把它们印在脑海里一样。

第三组的同学们则选择了去音乐教室练习唱歌。

他们用最动听的声音演绎着一首首美妙的歌曲，让人陶醉其中。

有的同学唱得激情四溢，仿佛要把自己的心声都倾诉出来；有的同学则唱得温柔动人，让人感受到了爱的力量。

他们的歌声不仅让人们感受到了音乐的魅力，也让人们感受到了青春的活力。

第四组的同学们则选择了去画室画画。

他们用手中的画笔描绘出了一个个美丽的画面，让人仿佛置身于其中。

有的同学画的是山水风景，他们的画笔轻盈自如，把大自然的美景展现得淋漓尽致；有的同学则画的是人物肖像，他们的画笔细腻入微，把人物的神情表现得栩栩如生。

第五组的同学们则选择了去实验室进行科学实验。

他们用各种仪器进行着各种实验操作，探索着未知的世界。

有的同学在观察细胞的结构，他们用显微镜仔细地观察每一个细胞；有的同学在研究物理现象，他们用各种仪器进行着精确的测量。

他们的实验不仅让人们感受到了科学的奥秘，也让人们感受到了探索未知世界的乐趣。

放学了，校园里又恢复了宁静。

但是那些热闹的场景却还历历在目。

这就是我们的校园生活，充满了欢声笑语、激情与活力。

让我们一起珍惜这段美好的时光吧！。

下课了校园里真喧闹啊作文500 字【篇一：课间活动真喧闹】课间活动真喧闹下课铃一响，老师的下课指令话音还没有消逝，同学们都已经像刚出笼的小鸟飞驰出教室。

在高楼层的同学有的就在走廊上玩游戏：有的在玩“写大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、还有的在玩“比鼎力”。

瞧那几个玩“写大字”的，只见那个身穿蓝色衣服的同学飞驰过去想要抓住正在写字的人，谁知人家早有防范，就在他近乎被抓住的那一刻忽然转身回头，身着蓝衣服的同学却由于跑得太快没刹住脚步而被判出局。

再看那两个比“鼎力的”，两人都在用尽全力想扳倒对方，以致于手上青筋暴跳，面红耳赤，一个不经意间穿黑色体贴的同学扳倒了敌手，但他们马上又互相拥抱，握手言和，这类“友情第一，竞赛第二”的精神让我不得不为之点赞。

教室里有几个同学却全然不管楼道里的喧华声：一个在看《十万个为何》，那如痴如醉的神情很像是他置身于世外桃源。

还有几个在写作业，你瞧那个写字的同学，钢笔在他手里迅速的飞舞着，写出的每个字都清楚、工整，并且钢劲有力。

我的字与其对比真是差了很多啊，看来此后要加倍努力练习了。

看来这几个同学是喜静不好动，但这也总以说明他们是个勤学长进，喜爱博学多才的同学。

我们的课间活动真是丰富多彩啊！【篇二：我的校园(500 字)作文】优选作文 : 我的校园 (500 字)作文我的校园到处琳琅满目，有漂亮的行知园，有清静而漂亮的喷水池，有各种各种的笑容墙你走进学校的大门就会看见在前方有很多的花朵，一丛丛，一簇簇漂亮极了再走进去就到了大操场，在操场正前方就是教课楼，在东侧是那漂亮的行知园，在后边是综合楼，在西边就是那清静而漂亮的喷水池了！我最喜爱的就是那漂亮的喷水池。

在喷水池旁有很多的树木，那些像是草原的标兵同样，矗立在喷水池旁，笔挺笔挺的，每日每夜的保卫着喷水池。

在喷水池下边有很多的小鱼，当时我就放轻了脚步声，没想到我仍是吓找了它们。

它们躲潜藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中间；有的躲到了假山的一角；还有的躲到了假山的后边，可爱极了！在喷水池中间有一座高大的假山，在假山中间有一条小道，像是手牵着手，真像是十分友善的朋友同样！在假山里有很多精巧的造型：有曲折的小道；有雅致的凉亭；有玲珑剔透的宝塔；还有一股水静静地往外流，给人带来一种凉快和舒畅的感觉。

下课铃响了校园变得热闹起来作文全文共8篇示例，供读者参考篇1铃铃铃,下课铃声响起来啦!校园里顿时变得热闹无比。

各个教室里,小朋友们像小鸟儿一样蹦蹦跳跳地冲了出来,欢呼雀跃的声音响彻云霄。

操场上,一大群小伙伴三五成群地在那里嬉戏玩耍。

有的孩子们玩起了"跷跷板",一蹦一跳地挥汗如雨;也有的孩子们在互相追逐嬉闹,活泼可爱的身影在绿草如茵的草坪上穿梭翩翩。

远处的篮球场上,一群小篮球运动员正在场上挥洒着汗水,有的在运球burst突破上篮,有的在场边加油呐喊助威,真是热火朝天啊!在校园的一角,有位小朋友正拿着一袋子面包屑,把它们洒落在花坛里。

很快,就有一大群小麻雀叽叽喳喳地扑了上去,有的在啄食面包屑,有的在啄食地上的小虫子,场面别有一番乐趣。

在水池边,有几个小朋友正在观赏池中那些游来游去的锦鲤。

阳光耀眼夺目,在池水的波光粼粼的水面上闪烁跳跃,煞是好看。

有小朋友惊奇地伸出小手去戳水面,顿时泛起层层圈圈的涟漪。

锦鲤们被惊动,立马钻入水底,悠闲自在地游来游去。

操场的另一角,有几个小朋友正在嬉戏玩耍,一会儿踢皮球,一会儿荡秋千。

每当荡秋千时,孩子们就会像小鸟儿一样在空中自由自在地飞翔,释放着内心的喜悦和快乐。

秋千晃啊晃,孩子们兴高采烈地大声尖叫着,仿佛整个校园都被他们的喜悦之声渲染了。

下课铃声最令人期待了!它不仅标志着上课的结束,更代表着游戏时光的到来。

孩子们总是充满期待,等待着那悦耳动听的铃声响起。

一旦铃声想起,整个校园立马就被孩子们的欢笑打闹声所包围,处处洋溢着青春的活力。

啊,下课后的校园就是如此热闹有趣!到处都是孩子们嬉戏玩耍的欢乐身影,以及阵阵清脆爽朗的欢笑声。

这就是我们小朋友最快乐的时光啦!篇2下课了!下课了!终于解脱了!铃声响起的那一刻,我们全班同学都迫不及待地收拾起书本,像只受惊的小猫似的蹦蹦跳跳。

铃声就像是催促着我们快点离开,去享受户外的阳光和自由。

一窝蜂涌出教室的我们,在走廊上撞来撞去,互相叫嚷着:"走吧走吧,去操场上玩捉迷藏!"有的人约好了一起去看别班的孩子踢足球比赛。

下课了安静的校园里顿时热闹起来的作文下课了，安静的校园里顿时热闹起来啦！
老师一声放学铃响起来，“叮铃铃！”，我们班的同学们立刻像小鸟一样飞出教室门口。

小明高兴地跳跃着，对我说：“终于放学了！我要去操场玩滑滑梯！”我也兴奋地跟着他一起跑出了教室。

我们来到操场，哇，那里已经热闹非凡了！小朋友们在草坪上追逐嬉戏，笑声此起彼伏。

小丽推着她的玩具推车，对我说：“快来帮我装些沙子，我们要堆个超级城堡！”我立刻跑过去帮忙，一边和她聊着关于城堡的设计。

不远处的篮球场上，几个男生正在打篮球。

小刚跳着跳着，丢了个漂亮的三分球，他高兴地叫道：“哈哈，我进了！”队友们围着他跳着欢呼，仿佛赢得了全国冠军一样。

突然，操场边的树下，发现了一只小松鼠！小花兴奋地跑过去，试图靠近它。

她说：“哇，好可爱的松鼠！我要喂它一些饼干。

”她小心翼翼地将饼干放在地上，松鼠看到了，慢慢地走过来，把饼干吃掉了。

小花开心地跳起来：“它真的吃了！”。

我看见远处有一群小朋友在玩捉迷藏。

他们一个个躲藏在树后、草丛中，兴奋地叫着：“快来找我呀！”“我在这里！”他们的声音像是操场上的音乐，让整个校园更加生动
起来。

时间过得飞快，太阳慢慢西斜。

我们渐渐地听见了家长的喊声：“小明，小花，该
回家吃饭啦！”大家只好依依不舍地和校园告别，各自回到家中。

放学后的校园，真的是一个充满欢声笑语的地方。

在这里，我们不仅学到了知识，还学会了快乐和友谊。

期待明天放学后，再次来到这个充满回忆的校园，和朋友们一起玩耍！。

下课了校园顿时热闹起来写一段话
下课了，校园里就像洪水般瞬间涌进了学生们的欢笑声。

放学铃声响起，空荡荡的教室里，突然变得热闹起来，学生们纷纷站起来，像只黑色
蜜蜂一样拖着他们的书包，迅速四散开去。

学生们在人群里，闲聊着。

一个个正在向同学们招手，一个个双手挽
着书包，开心地走路，穿梭在校园的街道上，寻找生活的乐趣。

其实，孩子们在这里不仅仅只是在聊天，还有分享近期有关学习和活
动的经历，拼凑着这两个世界，一边在校园里享受青春，一边积累着知识。

不管当他们回到家，难免又会有一种心中的一份满足感。

下课了同学们在操热闹极了作文
铃声一砸，操场立马就嗨了！孩子们跑得飞快，笑得那叫一个
开心，看着就让人觉得青春真好。

哟，篮球场上那几个哥们儿打得火热啊，篮球飞来飞去，每次
进球大家都嗷嗷叫，旁边的女生也看得津津有味，不时给他们鼓个掌。

哈哈，你看那边的小朋友们，在玩老鹰捉小鸡呢，手拉手的，
笑得那么灿烂。

哎呀，有个小家伙摔倒了，不过大家马上就围上去了，真是暖心啊。

再瞅瞅操场那个角儿，还有那么几个书呆子在安安静静地看书呢。

风一吹，书页就哗啦啦地翻，简直跟周围的热闹格格不入。

说实话，这操场上真是各有各的玩法，有人爱动，有人爱静，
但都挺有意思的。

下课铃一响，大家就都活起来了，各有各的精彩。

教室里热闹极了写一段话
课间，校园真热闹。

丁铃铃，下课铃一响，学生们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场顿时热闹起来。

学生们开始做各种各样的活动，他们中的一些人在跳绳，绳子在他们手中上下摆动得如此之快，令人眼花缭乱。

有的羽毛球在踢羽毛球，羽毛球像一只轻盈的蝴蝶，在它们之间飞舞。

真的很漂亮。

其他人在互相追逐。

你看，他们就像两个快乐的小仙女，在丛林里快乐地蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。

这时，下课铃响了，学生们依依不舍地离开了操场。

(陈为佳)
课间，校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。

校园里笑声不断。

（高怡冉）
课间，校园真热闹。

看，有的孩子在玩游戏，在操场上互相追逐、奔跑；有的孩子正忙着跳绳，只见他们上蹿下跳，手里的绳子在急速抖动；也有一些孩子在教室里玩捉迷藏。

很有意思。

(姚永元)
超市里琳琅满目的商品让我眼花缭乱。

一眼望去，有诱人的零食，脆脆的薯片，五颜六色的糖果。

有丰富的水果，如黄澄澄的梨，甜哈密瓜和紫葡萄。

有好吃的零食，远远的就能闻到香味，口水直流。

看这个好吃，看那个好吃，真想多买几个。

(吴·)
海洋里有各种各样的鱼，让我惊叹不已:有的用它长得像蝙蝠来吓退敌人，有的长着高高的背鳍，像天线一样立在鱼的背上，有的只有一寸长，身体像萤火虫一样闪闪发光。

(唐小逸)。

下课了,可真热闹作文
铃声一响，教室就炸开了锅！桌椅乱成一团，书本和文具扔得
到处都是，大家急着冲出教室，就像一群被放出笼的小鸟。

走廊上，学生们扎堆聊天，有的聊八卦，有的聊游戏，笑声和
谈话声此起彼伏。

每个人的脸上都写满了兴奋和期待，仿佛下一秒
就要开启什么大冒险似的。

操场上，简直是个大型派对现场！大家你追我赶，玩得不亦乐乎。

篮球场上更是火热，那进球的声音，简直是校园里的最强音浪，让人热血沸腾！
图书馆里呢，还是那几个学霸的天地。

他们静静地坐在那儿，
看书、做笔记，仿佛整个世界都与他们无关。

这种淡定，我真是佩
服得五体投地。

老师呢，就坐在窗边看着我们闹腾。

那笑容，就跟看到自己孩
子玩疯了一样，眼里满满的都是爱和骄傲。

她知道，这就是青春，
闹腾又美好。

下课了真热闹作文300字
铃声一响，教室里立马热闹得像个菜市场！哈哈，大家纷纷站
起来，有的赶紧收拾书本，有的已经开始跟旁边的小伙伴聊起天来。

操场上呢？哎呦，那更是不得了！一群群小伙伴像脱缰的野马
一样，跑得飞快，还互相扔着球，大喊大叫的，真想把整个操场都
闹翻天了！
角落里，几个女生围成了一个小圈子，她们叽叽喳喳地说个不停，时不时还发出“哈哈哈”的笑声，肯定是有什么好玩的事情发
生了吧！
嘿，这就是下课时间，大家都放松了，开心得不得了！感觉整
个学校都充满了活力和快乐！。

放学后教室真热闹第五单元作文放学后，教室就像变了个样子，热闹非凡啊！同学们都像脱缰的野马一样，奔向各自的目的地。

有的去打篮球，有的去踢足球，还有的去图书馆看书。

我呢，我喜欢去教室里和同学们一起玩耍。

今天放学后，我和小明、小红、小刚一起去了教室。

我们玩起了捉迷藏。

我躲在桌子下面，心里暗自窃喜：“嘿嘿，这次我一定能抓到他们！”可是，小明和小红好像有预谋一样，一直没被我抓到。

他们都快累趴下了，还是被我逮住了。

我得意洋洋地说：“哈哈，你们输了吧！”他们不服气地反驳：“我们还没玩够呢！”于是，我们又开始了新一轮的游戏。

过了一会儿，小刚也加入了我们的游戏。

他可是个高手哦！他一下子就找到了好几个藏身之处。

我们都佩服得五体投地。

小刚得意地说：“你们这群菜鸟，还跟我玩捉迷藏？”我们不服气地说：“谁说的？我们还要再玩一轮！”于是，我们又开始了新的一轮游戏。

时间过得真快，转眼间就到了晚上八点钟。

妈妈打电话来催我回家吃晚饭了。

我只好依依不舍地跟小伙伴们告别：“再见啦！明天见！”他们也纷纷表示要一起玩到很晚。

回到家里，我感到有点饿了。

妈妈已经做好了丰盛的晚餐等着我呢！吃完饭后，我还和妈妈分享了今天在学校发生的趣事。

妈妈听了之后笑得合不拢嘴：“看来你今天过得挺开心的嘛！”我点点头：“是啊！我觉得放学后留在教室里和同学们一起玩真的很有意思。

”就这样度过了一个愉快的下午。

虽然我已经长大了，但是我还是会怀念那些无忧无虑的童年时光。

那时候，我们可以尽情地玩耍、嬉笑怒骂，不用担心学习的压力和生活的琐事。

希望每个孩子都能拥有一个快乐的童年吧！。

校园里,同学们下课了____(吵闹)夸张句
1.校园里，同学们下课了，教室里像集市一样，吵极了。

2.校园里，同学们下课了，校园里发出震耳欲聋的喧闹声。

3.校园里，同学们下课了，校园一下子像菜市场一样热闹了起来，有的在碎碎细语，有的在大声吼叫，还有刻苦的学生连头也不抬。

4.校园里，同学们下课了，教室里很吵，炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。

5.校园里，同学们下课了，教室里似乎车祸现现场一般拥堵吵闹。

6.校园里，同学们下课了，教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。

7.校园里，同学们下课了，同学们在班里横冲直撞吵闹，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。

8.校园里，同学们下课了，教室里仿佛逛街一样热闹。

《关于下课了同学们玩耍的场面》同学们，下课铃一响，教室里就像炸开了锅，咱们一起来看看那热闹的场面吧。

教室前的空地上，几个男生正热火朝天地玩着斗鸡。

只见小明单脚站立，双手紧紧抱住另一条腿，眼睛紧紧盯着对手，猛地向前冲去。

而小刚也不甘示弱，灵活地躲避着小明的攻击，还时不时地反击一下。

他们的脸上洋溢着兴奋的笑容，嘴里还不停地喊着：“冲啊！”操场的一角，一群女生在跳皮筋。

那皮筋被拉得高高的，小红轻盈地跳了进去，边跳边唱着歌谣：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”她的动作那么熟练，辫子也跟着一甩一甩的。

旁边的女生们则在为她加油鼓劲，眼睛里满是羡慕和期待。

再看乒乓球台那边，两位同学正打得难解难分。

小小的乒乓球在球台上飞来飞去，就像一只调皮的小精灵。

他们的眼神紧紧盯着球，手中的球拍不停地挥动着，额头上都冒出了汗珠，却丝毫不在意。

这就是下课了同学们玩耍的热闹场面，充满了活力和快乐。

《关于下课了同学们玩耍的场面》小朋友们，咱们来瞧瞧下课了同学们玩耍的有趣场景哟！一到下课，操场上立刻热闹起来。

瞧，滑梯那里排起了长队，小朋友们一个接一个地滑下来，笑声像银铃一样响个不停。

沙坑边，几个小朋友正在堆城堡。

他们用小铲子把沙子堆起来，再用小手仔细地修整形状，还插上小树枝当旗帜。

一个小朋友说：“这是我们的秘密城堡，谁也不许进！”其他小朋友都哈哈大笑起来。

还有一群小朋友在玩老鹰捉小鸡。

“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则张开双臂，拼命保护着身后的“小鸡们”。

“小鸡们”紧紧跟在“鸡妈妈”身后，左躲右闪，尖叫着，欢笑着。

小朋友们，下课的时光是不是特别欢乐呀？《关于下课了同学们玩耍的场面》同学们，咱们接着讲讲下课了同学们玩耍的精彩场面。

下课铃刚响，教室里瞬间空了一大半。

走廊上，几个同学正在玩猜谜语的游戏。

一个同学神秘兮兮地说：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

”其他人皱着眉头苦思冥想，突然，一个同学兴奋地叫起来：“我知道，是糖葫芦！”大家都为他鼓掌。

下课热闹的情景作文
铃声一响，教室里瞬间炸开了锅！大家跟赛跑似的，书包一甩，椅子一推，就往门外冲。

桌椅都“吱吱”叫唤，好像在说，“嘿，
别急啊，慢点跑！”。

走廊上可热闹了，一群群学生聚在一起聊天。

有的拿着笔记本
激动地跟旁边的人比划，好像发现了什么大秘密；有的就聚在一起
玩拍手游戏，笑声都能传到隔壁班去了。

操场上简直就像个大型派对！篮球场那边，男生们抢球抢得热
火朝天，汗水都湿透了衣服；跑道那边，女生们接力赛跑得飞快，
一个个都像风一样。

还有人在草地上躺着晒太阳，看着天空发呆，
舒服得很。

图书馆门口呢，就安静多了。

几个学生乖乖地排队等着进去，
手里都捧着书，一看就是学霸。

他们进了图书馆就像进了自己的小
天地，能一坐就坐一下午。

下课了，校园虽然慢慢安静下来，但那些笑声、比赛声、翻书声，都留在我们心里了，成了最美好的回忆。

下课了校园真热闹写一段话
下课了，校园里真热闹。

孩子们从教室里涌出来，兴奋地聊着天，追逐闹着玩。

这时候的校园，仿佛变成了一个大型游乐场，人人都在
享受着自由与快乐。

首先，当学生们走出教室门口，他们会感到一股自由的感觉。

他
们可以走到任何地方，和朋友们一起闲逛、嬉戏、玩耍。

在这里，他
们可以忘却一切烦恼，尽情享受童年。

其次，在校园里，你可以看到各种各样的人和事。

有些学生喜欢
在操场上比划拳脚，有些学生则在图书馆安静地自习。

还有些人来校
园里散步，或是欣赏美丽的花草树木。

总之，这里充满了各种各样的
生命与活力。

此外，在校园里，你可以结交到各种各样的人。

有着不同背景和
不同经历的老师们，有来自不同地方和不同文化的同学们。

和他们交流，可以让你开阔眼界，拓展思路，更好地了解这个丰富多彩的世界。

最后，校园这处天堂，更是一个学习的地方。

在这里，你可以吸
收知识，提高能力，追求梦想。

在这里，你结识到良师益友，明确了
未来的方向，找到了自己的人生价值。

在这个充满生机与活力的校园里，每个人都可以找到自己的乐趣
与归属感。

这里，没有繁琐的工作，没有压抑的气氛，只有自由与快乐。

这里，每个人都是重要的，每个人都可以做自己。

在这里，我们
一起成长、一起进步，迎接未来的挑战和机遇。