下课了
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下课之后的快乐文案短句
1. 轻松的下课铃声让我们心情愉悦。
2. 下课了,可以自由呼吸新鲜空气。
3. 下课了,迎接自由的时光。
4. 下课后,开始享受无拘无束的时光。
5. 下了课,不再受束缚,自由自在地玩吧!
6. 下课了,可以享受属于自己的自由时刻。
7. 解放了,下课是一种幸福。
8. 下了课,可以抛开学业压力,尽情放松。
9. 下课后,放下书本,准备迎接欢乐。
10. 下课了,忘记繁重的学业,尽情享受生活。
11. 下课了,可以放松身心,尽情娱乐。
12. 下课后,让时间悠闲流淌。
13. 风轻云淡的下课时光,真令人愉悦。
14. 下课了,和朋友们一起玩耍,开心无限。
15. 下了课,可以走进校园一片自由的天地。
16. 下课了,可以去追逐梦想的脚步。
17. 放学了,身心得到解放,瞬间快乐满满。
18. 下课后,来一场没有压力的欢乐时光。
19. 下课了,心情放松,愉快的时光开始了。
20. 解放了,下课是一种放松与愉悦。
21. 下了课,走进人生的无边快乐。
22. 下课了,释放疲惫,迎接自由。
23. 下课后,尽情享受属于自己的时光。
24. 下课了,开启快乐的大门,畅快玩乐。
下课了作文(通用65篇)下课了作文 1下课了。
小朋友们像赛车冲出跑道一样的跑出教室。
操场上有的小朋友在踢毽子,踢足球,跑步。
一年级的小朋友在老师的带领下,他们玩起了跳绳游戏。
还有我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师当母鸡,一个男孩子当老鹰,女孩子们当小鸡。
女孩子们跟着老师左躲右闪,老鹰捉不到小鸡。
男孩子气的火冒三丈,拼命的向小鸡扑了过去,终于捉到了一只小鸡。
女孩子认输了,男孩子高兴的`笑了。
啊,同学们的课外活动真丰富呀!下课了作文 2下课了,真热闹!教室里,有的同学帮老师擦黑板,把黑板擦得干干净;有的同学在背诵古诗,看他们搖头晃脑的模样,真有几分古人的韵味;有的同学在埋头作画,瞧那一丝不苟的认真劲,不难画出惟妙惟俏的画。
操场上,又是一番景象,只见一群男同学在打篮球,你争我抢的,这边在传球投篮,半路杀出个“程咬金”辛好投篮的’同学眼疾手快,顺利投篮,真让人捏一把汗,跑道上,三五成群的同学在比赛跑步,你追我赶的场面好不激烈。
那边几个同学在踢毽子毽子,像翩翩起舞的花蝴蝶。
还有呼拉圈旋起了七彩环舞。
下课了作文 3叮铃铃,下课了,同学们非一般的跑出教室去操场上做游戏。
有几个同学东瞧瞧西瞅瞅好像在找着什么,哈哈!原来他们在捉迷藏,几个女同学在开心地跳着绳,还有几个男同学在操场的正中间激情火烈地踢着足球,几个同学在篮球场那边玩着老鹰捉小鸡的`游戏。
快上课了,同学们急急忙忙地跑回教室,操场上又回到了往日的宁静。
下课了作文 4下课了!同学们蜂拥而至地冲出教室,到热闹的操场上去疯狂地玩耍。
有的同学拍篮球,有的同学踢足球,有的同学打网球,还有的同学打乒乓球。
我和刘浩然他们在踢足球。
忽然,刘浩然踢的球正中何明俊的脸,旁边观看的同学都叫起来:“哇!黄金爆头!”有些同学向刘老师汇报,有些同学还在观看。
我退出了足球赛,然后去安慰受伤的何明俊了,至于去向刘老师汇报的同学,我就不知道他们现在怎么样了。
刘浩然我就不知道该怎么说了。
第一,不遵守足球规则,要先停球,再发球,他是直接发的’球;第二,不知道安全,最好不要踢飞球或直冲球,要踢地滚球,而他却踢的是飞球……上课了,精彩刺激的课间十分钟却留在了我的心里。
描写下课的句子下课了,同学们纷纷收拾书包,嘈杂的教室一下子变得安静起来。
窗外的阳光透过玻璃窗洒进教室,温暖而明亮。
老师微笑着和同学们告别,大家纷纷走出教室,开始了放学后的生活。
有的同学匆匆忙忙地赶往下一堂课的教室,有的同学则聚在一起讨论着放学后的打算。
教室外传来了欢快的笑声和说话声,整个校园充满了生机和活力。
走出校门,一阵清新的空气扑面而来。
学生们纷纷走向食堂或者校门外的小吃摊,享受着下课后的美食时光。
有的同学选择在操场上奔跑锻炼,有的同学在图书馆里安静地阅读。
下课后,学生们的脸上洋溢着笑容,他们仿佛忘记了上课时的疲惫和压力,尽情地享受着放松的时刻。
有的同学挎着书包,走向家的方向,一路上欢声笑语不断;有的同学则选择留在学校,参加各种社团活动或者课外辅导班。
下课后的校园里,充满了欢声笑语和活力四射的青春气息。
学生们在这里度过了充实而快乐的一天,也为明天的学习生活充满了期待和憧憬。
下课了,同学们纷纷离开教室,回到自己的生活中。
他们或许会去图书馆自习,或许会去操场运动,又或者会和朋友一起放松聊天。
不管他们选择了怎样的方式度过下课后的时光,都是为了充实自己,为了更好地迎接未来的挑战。
下课了,教室里变得空荡荡的,只剩下散落在桌子上的书本和笔记。
这个时候,教室里弥漫着一种宁静的氛围,仿佛在述说着一天学习的故事。
下课后的教室,也是学生们学习生活的一部分,留下了他们学习的足迹和汗水,更留下了他们对知识的渴望和追求。
下课了,学生们或许会在校园里漫步,或许会在操场上奔跑,又或许会在图书馆里静静阅读。
不管他们选择了怎样的方式度过下课后的时光,都是为了更好地成长,为了更好地迎接未来的挑战。
下课了,学生们离开了教室,回到了自己的生活中。
他们或许会去参加社团活动,或许会去图书馆自习,又或者会和朋友一起放松聊天。
不管他们选择了怎样的方式度过下课后的时光,都是为了充实自己,为了更好地迎接未来的挑战。
下课了,校园里弥漫着一种轻松愉快的氛围。
下课了作文100字_记事作文篇一:下课了下课了,同学们个个生龙活虎。
你看,小明和小亮像两只小老虎一样,在操场上疯狂地跑着。
原来,是小明把小胖借给他的笔弄掉了。
于是,小胖就追着小明说:“你赔我的笔!”可跑了一会儿,小胖就跑不动了。
于是他就叫自己的铁哥们儿—小亮来追,结果就从教室跑到了操场上。
再看看小红和小宁跳绳的情况吧。
一开始,小宁老是跳得没小红多,但是过了一会,小宁练熟了,渐渐地,小宁跳得越来越多,小红无可奈何,只好认输。
看,下课了,就是这么热闹!篇二:下课叮铃铃下课了,同学们纷纷走出教室,因为我是这周的值周生,专门在教室门口看看有没有没有在楼道里跑跳或打闹的同学。
我站在教室门前,见了老师敬个礼,不一会儿有个同学跑出教室,在楼道里跑来跑来去,我看见了,把他拉在墙边,让他站到上课在回去,还把他的名字记在了本子上。
这个课间同学们都很尊守规则,只有他一个人在楼道里跑跳。
快要上课时,我把这件事告诉了班长,班长听了非常生气,批评了那个同学。
篇三:下课下课了,教室里顿时热闹了起来,同学们像炸了窝的马蜂一样朝操场跑去。
你看,同学们的活动真是多姿多彩呀。
有的在跳皮筋,小红扎着羊角辫,羊角辫在有节奏的甩动着;有的在玩老鹰捉小鸡,小鸡在鸡妈妈的带领下左躲右闪,老鹰捉不到小鸡,变得更加凶猛了。
不过小鸡在鸡妈妈的保护下,一次次的脱险了;还有的在玩单杠,他们轻松的上下飞跃着,多么像一只只飞燕啊。
我站在走廊上,看着他们玩的这么开心,也迫不及待的冲下去跟他们玩起了老鹰捉小鸡。
下课10分钟可真好呀!篇四:下课了“丁零零”,下课铃声响了,同学们飞快地跑出教室,来到阳光下,快快乐乐地活动起来。
同学们有的在走道上跳绳,瞧,他们双臂从后往前一甩,双脚往上一跳,一个绳很轻松地跳过了;有的在操场上跑步,他们双臂前后摆动,使劲往前跑,狠不得能第一个跑到终点;还有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,一个同学当老鹰,一个同学当母鸡,还有几个同学当小鸡,老鹰想抓小鸡,可是被母鸡挡住了,它没有抓到小鸡,生气极了,母鸡和小鸡却高兴得哈哈大笑。
下课了同学们补充句子1.同学们,下课了,快整理好书包准备回家吧。
2.下课了,大家小声点,不要吵闹哦。
3.同学们,放学了,记得保持队形,有序离开教室。
4.同学们,收起课本,整理桌面,保持教室的整洁。
5.下课了,快收起文具,将垃圾都丢到垃圾桶里。
6.同学们,下课后请向老师请假再离开教室。
7.放学之后,不要乱扔垃圾,要爱护学校的环境。
8.下课了,记得把电灯关掉,节约用电哦。
9.同学们,下课了,小心走路,安全第一。
10.下课了,别忘了整理课桌,留下美好的学习环境。
11.同学们,放学后不要打闹,要文明有序离开。
12.下课了,记得把窗户关上,避免进风雨。
13.同学们,下课后保持安静,不要影响其他班级的学习。
14.下课了,别忘了交作业,认真完成老师布置的任务。
15.同学们,收起椅子,保持教室的整洁和规整。
16.下课了,记得关好门窗,保证教室的安全。
17.同学们,放学了,记得和老师道别,表示感谢。
18.下课了,放学回家要小心,不要走太远的路。
19.同学们,下课了,请不要在教室里吃零食。
20.下课了,别忘了整理好自己的书桌和椅子。
21.同学们,下课了,你们可以打个盹放松一下。
22.下课了,让我们一起整理教室,让它更加整洁。
23.下课了,同学们可以利用这段时间做做运动,锻炼身体。
24.同学们,下课了,接下来是自由活动时间,你们可以做自己喜欢的事情。
25.下课了,同学们可以互相交流一下最近学到的知识。
26.同学们,下课了,记得把课本带回家好好复习哦。
27.下课了,同学们可以玩玩课外游戏放松一下。
28.下课了,同学们可以听听音乐放松心情。
29.同学们,下课了,你可以去教师那里领取你的作业。
30.下课了,同学们可以和朋友聊聊天,分享一下彼此的经验。
31.同学们,下课了,你们可以在我们的学习平台上进行在线学习。
32.下课了,同学们可以看看书籍,拓宽自己的阅读面。
33.下课了,同学们可以准备一下下一堂课的学习资料。
34.同学们,下课了,记得整理好书包,准备明天的学习。
下课了优美文案又到了下课的时候,作为老师的你肯定想要用一些轻松、愉快的话语来给学生们送行。
下面是一些优美的下课文案,希望能对你有所帮助。
1. 古风灯搁晚秋,在搏斗的时间里,我们不能留战场。
诸君们,旋转的芭蕾,在我们的脚底跃动着礼拜五的节奏。
下课声响起来,放松了身体,放松了心情,享受生活,平凡点,快乐点,才是最重要的。
2. 温馨时间总是不经意地飞逝,小朋友们,这个下午我们一起学习了许多知识,我相信天空更蓝,树叶更绿,小动物更可爱了。
希望你们在今后的学习中继续保持好奇心,别忘了老师与你们一同期待的明天。
3. 深情这么短的时间里,我和大家相识相知,相互了解,相互关心。
今天的分享、互动、合作,不是只针对今天而言,而是为了我们的明天。
让我们一直走下去,成长、改变、开心、坚持……4. 幽默朋友们,下课了,你们是不是有一种放飞自我的感觉?那就太好了!下次播放的时候,不要忘了叫上我噢!开玩笑哈哈,成为你们其中的一员,真的好开心!下午好好放松放松,别忘了给自己放一个大假!5. 动感Yeah!下课了小朋友们,你们今天真的充满了能量,给自己一个大大的掌声吧!我们要跳起来,嗨起来,无拘无束,并且勇敢地迎接新的一天!6. 鼓励在今天的学习中,你们都表现得非常优秀。
现在放下书本,放松心情,记得要一直保持这样积极向上、自信勇敢的心态,我们一起努力,一定可以走得更远,更高。
7. 淡然下课铃声响起,一天的辛苦,一位老师的不变守候,都被轻而易举地结束了。
没有什么结束不了的,没有什么考验你不能通过的,坐下来,静静思考,你总会想到办法……以上是七种不同风格的下课文案,每一个文案都将让学生们感受到老师的热情和爱心。
希望这些文案能够帮助到需要的教师们,为孩子们送上温馨的告别,让我们一起成长。
下课了二年级作文(通用23篇)下课了二年级作文(通用23篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的下课了二年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
下课了二年级作文篇1下课了,同学们在操场上玩耍。
有的跳绳、有的踢毽子、有的打球,我们玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。
陈飞宇当“老鹰”,我当“鸡妈妈”,还有三只小鸡分别是李思宇、彭思超和丁雨婷。
“小鸡”们都跟在我后面,“老鹰”来抓“小鸡”的时候,我往哪里跑,她们就跟着我往哪里跑。
“老鹰”总是抓不到“小鸡”,就急了,突然,“老鹰”扑地一下跑到后面,把最后一只“小鸡”抓到了,她就是丁雨婷,吓得我们都惊叫起来,这一局就玩完了。
后来又换了丁雨婷继续抓,玩着玩着,上课铃响了,我们都玩得很开心,大家急忙跑回教室上课了。
下课了二年级作文篇2叮铃铃!叮铃铃!下课了,同学们满面笑容有序地来到操场上,三五成群地组织课间活动,有的玩游戏、有的跳绳、有的跑步、还有的打羽毛球……大家尽情地玩耍。
我和小伙伴们不约而同地来到操场上,一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我是“老鹰”,晓兰做“母鸡”,小红和其他伙伴是“小鸡”,我一会儿扑向左边,一会儿扑向右边,晓兰拼命地张开双臂护着“小鸡们”,我捉了很久很久,终于绕开晓兰捉到了一只“小鸡”。
虽然我们累得满头大汗,但是玩得非常开心!忽然,一阵急促的上课铃声响起,结束了我们的游戏活动,我们不得不急忙跑进教室,等待老师来上课。
我们学校的课间活动真热闹啊!下课了二年级作文篇3当!当当!终于等到下课了!同学们高兴极了!连忙跑向操场,我就叫小明来和我下象棋。
我先把象棋拿出来摆好,小明说:“你先来!”我说:“好的。
”你还不知道,我的鬼心眼可多了,才走了几步棋,我就开始向对方进行了全面攻击:挺车、跳马、上象、撑士、翻炮、进卒,一会儿这个马杀了,一会儿那个炮又吃了,又一会儿一个兵又给我干掉了,有时候下到得意处还发出轻微的笑声。
下课的排比句1、下课了,同学们有的在津津有味的看书;有的在写作业;有的在开心的聊着天;有的在快乐的玩耍。
2、下课了,有的同学在操场上踢足球,有的同学在操场上跳皮筋,有的同学在操场上打篮球,他们玩的可高兴了!3、下课了,校园里非常热闹,有的在玩老鹰抓小鸡的游戏,有的在捉迷藏,还有的在树下聊天!4、下课了,操场可热闹了:有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,有的同学在踢毽子,其乐融融,好不热闹。
5、下课了,操场上一下子就热闹起来了:有的幼儿在和同学嬉戏打闹你追我赶,有的抱臂散步欣然悠然,有的谈天说地坦然自若,有的在独自发呆享受寂寞寻找人生。
6、下课了,同学们有的写作业,有的在操场打闹,有的在看书。
7、下课了,教室里立刻欢腾起来,有的在说笑;有的在听音乐;有的在讨论习题。
好不热闹。
8、下课了,校园里热闹非凡,同学们有的丢沙包,有的捉迷藏,有的打篮球。
19、下课了,有的同学还在学习,有的同学在讨论电视,有的同学在讨论明星,有的同学在打闹,有的同学去操场打球,整个课间,大家都要的很开心,真是一个热闹的课间啊。
10、当下课铃一响,同学们一窝蜂的冲出课室,看!有的同学在做迷藏;看!有的同学在踢足球;看!还有的同学在打篮球呢!笑声充满整个校园。
11、叮铃铃,下课了。
同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动。
有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包。
12、下课了,校园一下子热闹了起来,有的在碎碎细语,有的在大声吼叫,还有刻苦的学生连头也不抬。
13、下课了,校园里有的踢毽子;有的跳绳;有的打篮球,非常热闹。
14、下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。
15、下课了,操场上热闹起来,有的同学在跳绳,有的同学在踢足球,有的同学在丢沙包。
16、下课了,教室里像炸开了锅,同学们一窝蜂的冲出了教室,有的在操场上做游戏,有的再跳皮筋,有的在教室里写作业,还有的在安安静静的看书。
217、下课了,操场可热闹了:同学们有的跳绳,有的打乒乓球,还有的在做游戏。
[下课铃声]下课了下课了篇1:下课了作文500字导语:作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
以下是下课了作文500字,望阅读愉快!下课了作文一清脆的下课铃声终于响起,我的屁股便不由自主地蹦出了课椅,我的双腿也不顾一切地冲向操场!我的眼睛本能地告诉我:不要迷恋课本上老师的表扬,不要留恋黑板上美妙的数学公式,要快点去室外,要快点去摸摸蓝天,去抓抓白云。
要快点去校园的小树里寻找发呆的蜗牛,在操场边的草丛中搜索蛐蛐的身影。
我的嘴巴喃喃地自语道:除了回答问题,我已经紧闭了整整一堂课,我要放松我灵巧的嘴唇,露出我洁白的牙齿,在下课的空气里制造出一片又一片欢声笑语。
我的鼻子、巧手和小脚禁不住一起打趣道:我们也要去阳光下伸展拳脚,呼吸春天的花香和秋天的清新气爽。
一片喧哗中,我的头脑冷静地放话:合理安排下课时间,安全地享受休息时的美好时光,是我们每个同学都应当谨记和苛守的行为准则,否则就会像我一样被罚写作文。
下课了作文二离下课还有一分钟,不知从谁口中发出警报声,这不如说是天大的喜讯,因为本班的几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势,等待这发令枪一响,准备冲刺!叮铃铃,清脆的铃声响起,早有准备的同学野马脱缰般冲出教室,教室又充满了生机,而楼道霎时间由会议室变成了菜市场。
据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布!看那边,小个子正在挑战最高海拔1.7米,这是一场恶战!矮方凭着智商优势,一杀二杀三杀。
一方已胜利在望,可无奈“海拔”太高,无法取胜,只剩一个了!矮方打出剪刀,却见到对面是石头!他发出一声惨叫,把脚伸了过去,对面嘿嘿一声“奸笑”,脱险之余还不忘耍酷。
各路聊天明星则喜欢扎堆,簇拥成了一堆又一堆,这时老师走过来吆喝着“订正”,可那位却不见踪影,原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢!门窗管理员则是各司其职,在其岗位上大显身手,扭来又扭去,一会而又藏在里面,而“订正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在汉”啊。
下课了开心的句子1.下课了,解放啦!2.课间休息,快乐享受!3.终于结束了,可以自由了!4.下课的钟声响起,尽情放松!5.课程结束,开始我的快乐时光!6.下课结束了,开启假期模式!7.下了课,放飞自我吧!8.开心的下课时光,任由自己去放纵!9.下课了,畅游在自由的海洋中!10.下课时刻,好想与朋友一起狂欢!11.欢乐的下课时间,尽情享受生活!12.下课了,烦恼请离开!13.下了课,心情起飞!14.下了课,脸上洋溢着笑容!15.终于可以放松一下,下课了!16.下了课,快乐在心头绽放!17.下课的喜悦,溢满整个校园!18.下课时间,畅享自由与快乐!19.下课,尽情享受舒适的时光!20.下了课,快乐绽放的瞬间!21.终于可以放松一下了,下课的感觉真好!22.下课了,可以和朋友们一起玩耍了!23.下课了,不用再背课文了,解放啦!24.下课了,可以去图书馆看看心仪的书了。
25.下课了,可以在操场上尽情奔跑了。
26.下课了,可以去学校附近的小吃摊尝尝美食。
27.放学了,回家路上心情格外舒畅。
28.下课了,等爸爸妈妈接我回家,好开心。
29.下课了,可以开启一段美好的放学旅行。
30.下课了,没有负担和压力,好轻松。
31.下课了,可以在家里陪伴爱宠一整个下午。
32.下课了,可以开始自己的兴趣爱好了。
33.下课了,可以去参加社团活动,丰富多彩。
34.下课了,可以和最好的朋友一起畅聊心事。
35.下课了,可以约上小伙伴一起看电影。
36.下课了,可以去购物街尽情选购喜欢的物品。
37.下课了,可以做一些自己喜欢的事情了。
38.下课了,可以和家人一起开心地晚餐。
39.下课了,可以和奶奶一起去公园散步。
40.下课了,可以和朋友们一起组织游戏比赛。
41.下课了,赶紧收拾书包,好好玩一会儿吧。
42.下课了,可以放松一下,给自己一个微笑。
43.下课了,可以去与朋友一起开心地玩耍了。
44.下课了,放下压力,享受属于自己的时光。
45.下课了,可以摆脱束缚,释放内心的快乐。
围绕“叮铃铃,下课了…….”运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出课间的热闹。
叮铃铃,下课了,走廊上可热闹了!寂静了40分钟的走廊一下子变得热闹起来.同学们像一只只渴望自由的小鸟,迫不及待的飞出了教室,叫啊,跳啊,好不活泼.瞧!有的同学在玩游戏,有的同学在讨论最新的潮流,有的同学在说着奇闻异事……小小的脸上充满了自信的喜悦,红彤彤的可爱极了.大家就像可爱的小精灵,给走廊曾添了生机.
“叮铃铃……”刚才的那一节公开课真是让人提心吊胆,好不容易下课了,等到老师一走,同学们就再也压抑不住了,有些发放作业本,引得其他同学一阵疯抢;有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑;还有的,办起了“班星演唱会”,让一群同学时而鼓掌,时而吹口哨,甚至还有人用铅笔盒当作鲜花上去“追星”……这些活动我们早已习以为常,也开始看起了热闹。
最有人气的活动,非“班星演唱会”莫属了。
要说我们班啊,那个个都是“歌王歌后”啊,就算是和迈克尔杰克逊比也毫不逊色。
首先当然是我们班著名的“作曲大师”——赵栩弘,他愣是把《月亮代表我的心》改编成了:“你问我钞票有多少,我背景好不好!我的心不移,我的爱不变,存折代表我的心……”赵栩弘改编的歌无疑让全班同学哄堂大笑,甚至有些同学直喷口水…………。