领导行为类型诊断表

领导力即影响力“领导力就是影响力”，对于风靡全球的“领导力”这个概念，保罗·赫塞用简单精确的一句话进行了概括。

他强调说，领导力不是一种操纵，“当你试图了解一个人，并因为从他身上获取某种东西而损害了他的利益，那么就是操纵。

”保罗·赫塞对比分析说，领导力则不同于此，领导力更多的是对一个人行为的影响，从而使得领导机构和整个组织取得利益。

这是一个双赢的状况，“操纵导致的是输赢的结局，这不是我定义的领导力。

”保罗·赫塞说，不仅仅是经理人，任何人都可以使用领导力，只要是你成功地影响了他人的行为，你就是在使用领导力。

“事实上，领导力分为两种，正式的领导力和非正式的领导力，前者是通过建立制度和塑造企业文化形成的，后者则是在非正式情况下对他人的影响。

”《商业评论》总策划兼首任主编忻榕博士说。

由于非正式情况越来越多，普通人对他人的影响也越来越多。

领导成为一种专业才能和个人魅力，不再是职位称呼的专属名词。

同时，领导和管理的概念也因为“领导力”这个概念的逐渐清晰而被分离开来。

在忻榕看来，领导者做正确的事，管理者做合适的事，“本质上是不同的”。

领导者行为四象限当组织中每一个人都可以实施领导力来影响他人时，领导者本身的领导力水平决定了他们是否能够在组织中获得成功。

保罗·赫塞说，领导者实际上是在两种行为中摇摆的，一种是任务行为，一种是关系行为。

领导者想让自己与众不同并对组织中的成员施加影响力，那么必须知道自己在影响他们的时候应该在合适的时间内使用合适的行为。

他给出的定义是，任务行为就是指导的行为，就是告诉雇员应该做什么，如何去做，以及应该在什么时间完成，以及应该在哪里来完成，谁来完成。

而关系行为则是一种双向沟通，是辅导的行为，动态的倾听，以及融洽的人性化的支持行为。

使用“行为”而非“态度”或“价值观”，保罗·赫塞说，这是因为行为比态度或者价值观更容易改变。

在他给出的情境领导模型中，人们可以根据一个人在特定的情景中如何表现，从而辅导他得到良好的结果。

此文档下载后即可编辑（Leader Adaptability and Style Inventory ）题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。

总共有12道题目，每道题目代表一种状况。

在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。

每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。

每题都是单选，回答问题时请在答案上打。

十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。

A、指导下属按标准步骤完成工作。

B、提出工作要求，也听听下属的建议。

C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。

D、尽量不干扰他。

状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。

A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。

B、尽量不做什么。

C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。

D、强调工作完成的重要性及期限。

状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。

A、加入进来和他们一同解决问题。

B、让他们自行处理。

C、尽量纠正他们。

D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。

状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。

A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。

B、宣布变革并严密予以监督。

C、让他们自行变革，将结果向你汇报。

D、听取他们的意见，但决定权在于你。

状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。

A、让他们来决定自己的工作方向与内容。

B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。

C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。

D、让他们自己设定目标，并予以支持。

状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。

领导成就动机测评表一、引言领导成就动机是指领导者在追求成功、达成目标、实现价值等方面的心理倾向。

它对领导者的行为、决策和团队绩效产生重要影响。

为了更好地了解和评估领导者的成就动机，我们特地设计了一份测评表。

本测评表旨在帮助您了解自己的成就动机水平，从而更好地规划职业生涯，提高领导效能。

二、测评表内容本测评表包括以下五个维度：追求成功、挑战风险、追求权力、自我实现和团队合作。

每个维度下设若干问题，旨在评估您在各个方面的表现。

请您根据自己的实际情况和感受，认真回答每个问题，并在适当位置标注您的真实想法。

1.追求成功：您是否愿意接受挑战，追求卓越？a.您是否愿意接受具有挑战性的任务？b.您是否愿意承担具有挑战性的项目？c.您是否愿意在困难面前坚持不懈？2.挑战风险：您是否愿意冒险尝试新事物？a.您是否愿意尝试新方法或创新方案？b.您是否愿意尝试不同的团队组合或合作伙伴？c.您是否愿意在决策过程中承受一定的风险？3.追求权力：您是否希望在组织中获得更高的职位和影响力？a.您是否渴望担任更高的领导职务？b.您是否愿意在团队中发挥更大的影响力？c.您是否愿意承担更多的责任和决策权？4.自我实现：您是否希望通过工作实现自己的价值和梦想？a.您是否愿意不断学习和成长，提升自己的能力？b.您是否愿意挑战自己的极限，追求更高的成就？c.您是否愿意在工作中有机会展示自己的才华？5.团队合作：您是否善于与他人合作，共同达成目标？a.您是否善于与不同背景、不同性格的人合作？b.您是否愿意在团队中分享资源和信息，共同解决问题？c.您是否善于协调团队成员之间的矛盾和冲突？三、使用方法请在回答每个问题时，根据自己的实际情况和感受选择最符合的选项（A-E，其中A为完全不符合，B为基本不符合，C为中等程度符合，D为基本符合，E为完全符合）。

完成所有问题后，我们将为您提供一份详细的测评报告，包括您的成就动机水平分析、建议和指导。

四、测评报告解读1.您的成就动机总体水平：根据您的选择，我们将为您评估您的成就动机总体水平，并与其他受访者进行比较。