新华书店杯活动方案(定稿)

镇中心小学首届“新华书店杯”读书节暨书香家庭建设活动实施方案一、指导思想为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，学校决定举办青城镇中心小学首届“新华书店杯”读书节。

二、活动主题：沐浴书香，好书伴我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

2、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。

促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、活动领导小组：组长：段立明副组长：焦成华卢学枝成员；孔维刚李爱国魏玲梅贾玲董群群五、准备工作：1、努力营造良好的读书氛围。

在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读书氛围．2、校长利用国旗下讲话，积极进行“书香班级”氛围营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

六、活动要求：1、制定切实可行的读书计划。

各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

2、营造良好的读书氛围。

（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。

（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。

（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。

各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书名星”等。

3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。

新华书店活动策划方案一、活动背景随着人们生活水平的提高，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

在这个信息爆炸的时代，人们更加注重自我提升和知识获取，阅读成为了一种时尚。

新华书店作为中国最大的连锁书店，一直致力于传播知识，满足读者的需求。

为了更好地服务广大读者，提高市场竞争力，特举行该活动。

二、活动目标1. 提升书店知名度：通过活动宣传，提高新华书店的知名度，吸引更多的读者光临。

2. 推广图书销售：通过精心选择的图书产品，吸引读者购买，提高销售额。

3. 提供舒适的阅读环境：通过活动，改善书店的环境和设施，为读者提供更好的阅读场所。

4. 促进社区文化发展：与当地居民社区合作，举办文化交流活动，提高社区居民的文化素质。

三、活动内容1. 图书节：新华书店将组织专题图书展示活动，在特定时间段内，展示某一特定主题的图书，如文学、历史、科幻等，加强读者对图书的了解和兴趣，并推出相应的优惠政策。

2. 读书分享会：邀请当地知名作家、学者或读书爱好者进行读书分享，分享他们的读书心得和阅读体会，丰富读者的阅读体验，并提供相应的图书推荐。

3. 亲子阅读活动：针对儿童读者和家长开展亲子阅读活动，包括绘本展示、亲子讲故事、互动游戏等，通过亲子阅读培养孩子的阅读兴趣和能力，促进亲子关系。

4. 文学沙龙：邀请当地文学作家及读者共同参与的读书交流活动，可以进行读书分享、文学讲座、作品展示等，为读者提供一个交流思想、开拓眼界的平台。

5. 定制阅读推荐：通过分发阅读问卷，了解读者的阅读偏好和需求，为读者提供个性化的阅读推荐，提高顾客满意度。

四、活动实施方案1. 确定活动时间和地点：根据图书节和其他活动内容，合理安排活动时间和地点，并进行提前宣传和预约。

2. 精选图书：根据读者群体和活动主题，在书店内设立专区展示相关图书，供读者选择购买。

3. 邀请嘉宾：联系当地知名作家、学者或读书爱好者，并与他们商议活动内容和时间，提前做好准备。

4. 制作宣传材料：设计海报、活动宣传单，悬挂在书店内外、社区公告栏、网站等地方，以吸引更多的读者参与。

新华书店活动策划方案队名一、活动简介新华书店活动策划方案旨在通过丰富多样的活动形式，提高新华书店知名度，增加顾客流量，促进图书销售，促进读书文化的传播与交流。

本文详细描述了活动目标、活动内容、活动时间、活动地点以及宣传推广等方面的策划安排。

二、活动目标1. 提高新华书店知名度：通过活动的策划，扩大新华书店品牌的知名度，使更多的人了解新华书店，并成为它们的首选书店。

2. 增加顾客流量：通过举办各种创意活动，吸引人们来新华书店购书、读书以及参与各种文化活动，从而增加新华书店的顾客流量。

3. 促进图书销售：通过举办各类促销活动，提升顾客购书的意愿，增加图书销售，增加新华书店的营业额。

4. 促进读书文化的传播与交流：通过举办读书分享会、签售会以及文学沙龙等活动，让读书爱好者聚集在一起，互相交流、分享读书心得，推动读书文化的传播与交流。

三、活动内容1. 书店周年庆典：举办一年一度的书店周年庆，通过策划各类活动，包括推出打折优惠的图书、举办签售会、文学讲座等，吸引更多的顾客参与、购书并提升书店知名度。

2. 读书分享会：邀请知名作家或学者来新华书店分享他们的读书经历和心得，与读者们一起分享他们的阅读感悟，并且可以举办读者分享自己的读书心得以及小型讲座。

3. 亲子阅读活动：开展亲子阅读活动，邀请专业的导读员为孩子们讲述绘本故事，并组织亲子阅读互动游戏，以及分享亲子读书经验的亲子交流会。

4. 读书马拉松：通过举办读书马拉松，邀请志愿者和读书爱好者一起连续阅读一定小时数，打破个人读书记录并获得一定奖励，通过这种形式推动读书兴趣的形成。

5. 图书促销活动：举办各种促销活动，如图书打折、满减、买一送一等，吸引更多的顾客来购书，并举办签售会和作者亲自与读者交流。

6. 文化沙龙：每月一次的文化沙龙，邀请各个领域的知名人士举办讲座，以增加各类文化艺术知识储备，并提供文化艺术作品的展示。

四、活动时间1. 书店周年庆典：每年的9月15日至9月30日举办一次，为期15天。

全国首届“新华杯”业务技能竞赛“图书推介”项目比赛方案一、承办单位黑龙江省图书音像发行集团二、比赛时间及地点1、时间：2012年4月日2、地点：黑龙江省哈尔滨市（具体地点待定）三、大赛组织机构及职责裁判长：1人裁判：6人评委：9人裁判长负责仲裁比赛过程中的突发事件及争议等工作。

裁判员负责计时工作、裁定参赛选手基础知识叙述是否准确。

评委负责打分工作。

四、参赛选手（人）：各省（直辖市），领队一名，选手一名。

五、比赛要求1、由中国图书商报提供社科、文艺、生活三大类各50种书。

2、各省代表队提前上报中国新华书店协会组委会选手参赛类别。

3. 参赛选手必须用普通话叙述，仪表仪态整洁端庄，着正装（西服或工装）。

评分标准（见附表）：总分100分。

1、基础知识（40分），遗漏、错误不得分。

包括书名、定价、出版社、作者（编者、译者、主编等）、共4项，每项10分。

2.图书推介（60分），起评分40分，评委考量分20分。

参考数据：内容简介、图书卖点推介、作品特色、作者简介、装帧特点及价格优势、推荐技巧、适读人群及推荐对象、掌握顾客心理并引导其消费、同类商品推荐、表达能力、仪表仪态整洁端庄、表情亲切自然、语言生动、流畅、表达准确、阐述具有感染力。

3、比赛每个评委评分必须保留小数点后两位（例如：59.99分）。

六、竞赛细则1、赛前准备：各省代表队比赛前一天报道，下午15点指定地点现场抽签决定出场顺序。

2、选手比赛当天进入准备区后不得擅自离开。

3、组委会在比赛现场提供电脑与大屏幕连接，按选手比赛类别50种规定书目在屏幕上随机滚动，比赛选手入场后，在电脑前自行停止书目滚动，弹出比赛书目1种，背对大屏幕站好，待工作人员将屏幕所显图书及图书资料递至选手及评委后，选手有3分钟时间熟悉图书，同时评委熟悉图书资料。

3分钟完毕后，选手将图书交还工作人员，主持人发出开始指令，选手进行5分钟图书推介，计时组裁判员（2名）开始计时，基础知识组裁判员（2名）进行裁定叙述是否准确，各评委开始打分。

新华书店策划书主题3篇篇一《新华书店策划书主题》一、活动主题“知识海洋，新华领航”二、活动背景新华书店作为文化传播的重要场所，承载着丰富知识和文化传承的使命。

为了进一步提升新华书店的影响力和吸引力，特策划本次活动。

三、活动目的1. 吸引更多读者走进书店，感受阅读的魅力。

2. 提高书店的知名度和美誉度，增强品牌影响力。

3. 促进图书销售，推动文化消费。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点新华书店内及周边区域六、活动内容1. 举办主题书展：根据不同的主题，如经典文学、科技前沿、儿童读物等，设立专门的展区，展示相关书籍，并提供优惠折扣。

2. 邀请知名作家举办讲座和签售会：邀请一些知名作家到书店进行讲座和签售活动，与读者近距离交流，激发读者的阅读兴趣。

3. 阅读分享会：组织读者开展阅读分享会，让大家分享自己的阅读心得和体会，促进读者之间的交流和互动。

4. 亲子阅读活动：针对家庭读者，开展亲子阅读活动，通过亲子共读增进亲子关系，培养孩子的阅读习惯。

5. 文化展览：在书店内举办一些与文化相关的展览，如书法展、绘画展等，丰富读者的文化体验。

6. 线上互动：利用社交媒体平台，开展线上互动活动，如读书打卡、知识竞赛等，吸引更多读者参与。

七、宣传推广1. 在书店官网、社交媒体平台发布活动信息和预告。

2. 在周边社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。

3. 与当地媒体合作，进行活动报道和宣传。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。

2. 嘉宾邀请费用：[X]元。

3. 宣传推广费用：[X]元。

4. 奖品和纪念品费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

九、活动效果评估1. 通过活动期间的客流量、销售额等数据评估活动的效果。

2. 收集读者的反馈意见和建议，以便今后改进活动策划和组织。

十、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。

2. 合理安排活动时间和流程，避免过于紧凑或冗长。

3. 及时处理读者的咨询和投诉，提供优质的服务。

新华书店活动策划方案一、背景及目标分析新华书店作为中国最大的文化零售连锁企业之一，拥有众多分店遍布全国各地。

然而，面对新媒体的冲击和新的消费习惯的改变，新华书店需要积极创新，在市场竞争中保持竞争力。

本次活动策划方案的目标是提升新华书店的知名度和形象，推动销售增长，并吸引更多年轻人及时尚人士进入书店，活跃书店氛围。

二、活动主题和时间活动主题：探索阅读的无尽可能活动时间：2022年5月1日-5月31日三、活动内容和形式1. 图书推荐和促销：选择一批热门图书，通过专柜展示、推广活动和优惠售价来吸引消费者购买。

2. 书籍促销：设置独立区域，销售以折扣或特价方式提供的图书，吸引更多消费者进店浏览。

3. 读书分享会：邀请知名作家、学者和阅读爱好者进行图书分享会，让消费者了解图书的背后故事，并获得读书的启发和乐趣。

4. 阅读讲座：邀请行业内专家和学者举办讲座，讨论阅读的重要性和方法，提高听众的阅读兴趣和水平。

5. 艺术展览：与当地美术馆、画廊合作，组织艺术家的作品展览，为消费者提供欣赏艺术作品的机会，增加书店的文化氛围。

6. 青少年活动：组织阅读比赛、故事会和手工制作活动，吸引家长和年轻人的关注，并培养儿童和青少年的阅读习惯与兴趣。

7. 签售会：邀请知名作家进行现场签售，吸引读者购买他们的图书，并与作家互动交流。

8. 电子书推广：与电子书平台合作，在活动期间提供特别优惠和推广活动，鼓励消费者购买和阅读电子书。

四、活动营销推广1. 媒体宣传：通过新闻稿件、微博、微信公众号等平台发布活动信息，并邀请媒体记者参与活动报道。

2. 线下宣传：在书店门口和周边地区设置宣传牌、横幅等宣传材料，吸引过往行人的关注。

3. 社交媒体推广：通过社交媒体平台发布活动信息，并结合有趣的图片和视频内容进行推广，以吸引年轻人的关注和互动。

4. 合作推广：与当地学校、图书馆和文化机构合作，共同推广活动，并通过他们的渠道宣传活动信息。

5. 活动合作：与本地知名企业或品牌合作，提供赞助和奖品，吸引更多的消费者参与活动。

北孟小学关于组织参加
2013年昌邑市中小学生读书征文活动的通知
四五六各班级：
根据上级工作安排，学校决定组织读书征文活动，通知如下：
一、活动主题
本届读书系列活动主题：中华情·中华梦。

二、活动内容
“新华书店杯”中小学生征文比赛。

征文内容和体裁不限，字数不超过3000字。

三、时间安排
7至8月份，各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。

9月中旬，市教育局组织评选优秀征文，并择优推荐参加潍坊市“新华书店”杯中小学生征文比赛。

四、报送要求
（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定。

（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以《推荐表》（见附件5）为准。

（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并通报批评。

（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。

（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚1.5厘米；页码位于页脚居中排列。

（6）报送数量：四年级每班至少2篇，五年级每班至少3篇，六年级每班至少3篇。

将征文和《推荐表》（均为电子稿）一并于8月25日前报教导处。

联系人：李善敏，电子邮箱：lishanmin126@。

附件5
昌邑市中小学生读书系列活动优秀征文推荐表
县市区（章）：联系人：联系电话：。

“日照市新华书店杯”少年儿童读书征文比赛获奖情况通报为鼓励和引导少年儿童走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯,进一步提高阅读和写作水平，值“4〃23世界读书日”之际，日照市文化局（新闻出版局）、日照市教育局、共青团日照市委联合举办了以“我读书我快乐、阅读伴我成长”为主题的“日照市新华书店杯”少年儿童读书征文比赛活动。

该活动自3月份启动以来，历时一个半月，共收到参赛作文686篇。

经评委会认真评审，最后评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖40名；优秀指导奖22名。

本次活动充分展示了广大少年儿童阅读和写作水平，体现了2009年全民阅读“让我们在阅读中一起成长”的主题内涵,进一步激发了广大少年儿童的读书热情。

现将获奖情况通报如下：一等奖：（4名）《让世界充满爱——读<千年一叹>有感》作者：尹歌（新营小学六年级四班）《生命的诗篇——读<生命的诗篇>有感》作者：焦宜萱（实验小学五年级六班）《<鼹鼠和玩具汽车>读后感》作者：卜凡哲（新营小学一年级六班）《我与书籍同成长——读<寓言故事>有感》作者：郑高杰（实验小学二年级四班）二等奖：（6名）《我最喜爱的一本书<狼王梦>读后感》作者：李成蹊（新营小学四年级二班）《最后一刻，我们也不会抛弃你——读<战地医院>有感》作者：郭金(新营小学五年级五班)《我喜欢<爱的教育>》作者：金文杰(开发区山后小学四年级一班) 《我的好朋友三毛——读<三毛流浪记>有感》作者：焦资琪(开发区臧家荒小学二年级) 《丑小鸭》读后感作者：高华宇(实验二小三年级一班)《感动童心的108个故事》作者：冯翊(港局一小三年级三班)三等奖：（10名）《读<尼尔斯骑鹅旅行记>有感》作者：刘书非(港务局一小五年级四班) 《我最喜爱的一本书》作者：马睿(实验学校四年级七班)《我最喜爱的一本书》作者：郑成林(开发区实验小学四年级三班) 《我最喜爱的一本书》作者：郑洁(开发区金家沟小学六年级) 《读<凡卡>有感》作者：丁楚嫚(日照街道古城小学六年级一班)《读<动物百科>有感》作者：张禹(实验小学二年级九班)《我最喜爱的一本书》作者：陈芯瑶(金海岸小学一年级二班)《读<英雄故事>有感》作者：傅靖茹(石臼中心小学三年级三班)《我最喜爱的一本书》作者：魏靖宇(石臼街道凤凰小学二年级二班)《我最喜爱的一本书》作者：韩嘉晨(实验三小三年级二班)优秀奖：低年级组（15名）：《读<丑小鸭>有感》作者：杨懿(日照市新营小学一年级一班) 《读<龟兔赛跑>有感》作者：郭宪章(日照市新营小学一年级七班) 《奇妙的旅行——读<海底两万里>有感》作者：刘子航(日照市实验小学二年级六班) 《格林童话》是我的最爱作者：申浩沄(开发区山后小学二年级一班) 《我最喜欢的一本书读后感》作者：张雨晴(开发区第一小学) 《读<寓言两则>有感》作者：刘素素(开发区山后小学二年级一班) 《我喜欢你聪明的小乌鸦——读<乌鸦喝水>有感》作者：金铭(开发区臧家荒小学二年级)《我最喜爱的一本书》作者：刘佳欣(开发区第五小学一年级) 《快乐作文》伴我快乐成长作者：庄洁(开发区大岭小学三年级一班)《我最喜欢的一本书》作者：章进(石臼街道凤凰小学一年级六班) 《我最喜爱的一本书》作者：王枫舒(石臼街道凤凰小学一年级五班) 《我喜欢的一本书》作者：安静(日照市第三实验小学三年级三班) 《读<光头男孩>有感》作者：赵雨晗(日照市第二实验小学一年级六班)《我最喜欢的一本书》作者：宋英特(日照市第二实验小学三年级四班)《读<丑小鸭>有感》作者：徐萍(日照市第二实验小学三年级一班)高年级组（25名）《我最喜欢的一本书——读<精彩阅读.精彩人生>有感》作者：杜依璨(日照市新营小学四年级六班)《我最喜欢的一本书<狼的世界>读后感》作者：王心宇(日照市新营小学六年级六班)《我最喜爱的一本书——读<假如给我三天光明>有感》作者：高荟荟(日照市新营小学六年级五班)《我最喜欢的一本书》作者：刘昱君(日照市新营小学四年级五班) 《我最喜欢的一本书》作者：卢怡冰(日照市新营小学五年级七班) 《读<假如给我三天光明>有感》作者：鲍俊霖(日照市新营小学五年级六班) 《读<一位打错电话的母亲>有感》作者：李彤(日照市实验小学五年级八班) 《幸福是什么？——<生命的奇迹>读后感》作者：周雨潇(日照市实验小学四年级六班) 《小夜莺，你真是个小英雄——读<夜莺的歌声>有感》作者：张晓凡(日照市实验小学四年级二班)《我最喜欢的一本书——读<伊索寓言>有感》作者：杨丽颖(日照市实验学校六年级五班) 《我最喜爱的书——读<鲁滨逊漂流记>有感》作者：张申(日照市第二实验小学五年级二班) 《我最喜爱的一本书》作者：臧小琦(石臼中心小学五年级二班) 《读<身后的手>有感》作者：王暖欣(石臼中心小学四年级四班) 《读<水浒传>有感》作者：孙宇(日照市第三实验小学五年级三班)《读<鲁滨逊飘流记>有感》作者：甄浩伟(日照市第三实验小学四年级一班)《读<中华传统故事>有感》作者：刘健(石臼街道凤凰小学四年级一班) 《伊索寓言》读后感作者：刘洋(石臼街道凤凰小学六年级三班) 《读<桃花心木>有感》作者：李圳垲(石臼街道凤凰小学六年级一班) 《我最喜欢的一本书》作者：安南(开发区实验小学六年级二班) 《我最喜爱的一本书》作者：尚建成(开发区第一小学四年级二班) 《我最喜爱的一本书》作者：王煜(开发区金家沟小学五年级) 《我最喜爱的一本书》作者：杜晓萌(开发区第五小学五年级) 《我最喜爱的一本书——读<骆驼祥子>有感》作者：史丹(开发区平台小学六年级) 《鲁滨逊飘流记》读后感作者：范硕(开发区盘石庄小学六年级) 《读<童年>有感》作者：金国梁(开发区山后小学五年级二班)优秀指导奖：（22名）郭长青日照市新营小学王志红日照市新营小学牟玲日照市新营小学唐晓琳日照市新营小学房敏日照市新营小学夏德雄日照市实验小学杨静日照市实验小学梁作玲日照市实验小学安秀红日照市金海岸小学林玉花日照市实验学校周淑霞日照市第二实验小学范玲玲日照市第三实验小学万修升日照街道古城小学曲先芳石臼中心小学申丽石臼街道凤凰小学李虹石臼街道凤凰小学王丽丽开发区山后小学李静开发区臧家荒小学安丰苗开发区实验小学李现伟开发区金家沟小学马红日照港第一小学邢娟日照港第一小学特此通报。

新华书店活动策划方案一、背景介绍新华书店作为一家历史悠久的书店品牌，一直致力于推广阅读与传播知识。

为了提升品牌形象和吸引更多读者，我们计划策划一系列有趣的活动，以吸引人们参与，并进一步加深与读者的互动关系。

二、活动目标1.提升新华书店品牌知名度；2.吸引更多读者光顾书店；3.提供一个平台，让读者交流分享阅读心得；4.增加读者对书店的忠诚度。

三、活动策划与内容1. 读书分享会邀请知名作家或阅读爱好者来新华书店举办读书分享会，向读者推荐好书、分享阅读心得，并与读者进行互动交流。

通过这种方式，可以激发读者对书籍的兴趣，增加对书店的关注度。

2. 书籍推广活动选择一些近期热门的图书，将其放置在书店的显眼位置，并提供折扣优惠。

同时，通过线上宣传，吸引读者到店购买。

这样的活动既可以帮助读者发现新书，又能提高书店的销量。

3. 线上阅读活动在新华书店的官方网站或社交媒体平台上开设线上阅读活动。

例如，每周发布一篇经典文学作品的解读文章，鼓励读者参与讨论，分享自己的阅读心得。

这样可以吸引更多的读者关注书店的线上平台，并加深读者对书店品牌的印象。

4. 亲子阅读活动针对家庭读者，新华书店可以策划一些亲子阅读活动。

例如，每月定期举办亲子阅读分享会，邀请专业人士为家长讲解如何培养孩子的阅读兴趣，并引导家长与孩子一起阅读、讨论书籍。

这样不仅可以增加家庭的亲子互动，也可以提高书店的知名度。

四、活动推广1.利用新华书店的官方网站、微博、微信公众号等线上平台进行活动宣传；2.在社区公告栏、学校、咖啡馆等公共场所张贴宣传海报；3.与合作伙伴共同推广，例如与当地图书俱乐部、学校、社区合作，共同举办读书活动；4.鼓励读者通过口碑宣传，提供购书优惠券等激励措施。

五、活动效果评估通过以下指标评估活动的效果： 1. 书店进店人次增加情况； 2. 书店销售额的增长； 3. 新华书店线上平台的关注度提升； 4. 读者对书店的满意度反馈。

六、总结通过这一系列活动的策划与实施，新华书店将能够促进品牌的知名度提升，吸引更多读者光顾书店，并与读者建立更紧密的互动关系。