00398学前教育原理真题练习一(含答案)

2023 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)本试卷共 4 页，总分值 l00 分，考试时间 l50 分钟。

考生答题留意事项：1.本卷全部试题必需在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和反面均可作草稿纸。

2.第一局部为选择题。

必需对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.其次局部为非选择题。

必需注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一局部选择题一、单项选择题：本大题共30 小题，每题 1 分，共30 分。

在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1．被誉为“中国幼儿教育之父”的是〔〕。

A.蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张学门2．我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向说明其价值取向是〔〕。

A. 学问中心B．力量中心 C. 个体中心D．社会中心3．幼儿园对幼儿进展体、智、德、美教育的主要手段是〔〕。

A．学习B．玩耍C．劳动D．生活4。

世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于〔〕。

A．1816 年B．1837 年C．1903 年D．1907 年5.教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的打算因素是〔〕。

A．经济水平 B. 政治制度C．文化传统D．科学技术6.《教育规划纲要》对学前教育进展任务是到2023 年全面普及〔〕。

A．学前一年教育B．学前二年教育C．学前三年教育D．0—3 岁婴幼儿教育7.表达一个国家教育水平蔼低的是〔〕。

A.经济进展实力B. 民族文化富强C．个人受教育水平D．科学技术水平8．从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是〔〕。

A．O—l4 岁，0—l2 岁B．0—15 岁，0—l2 岁C．O—l8 岁，0—l4 岁D．0—14 岁，0—l8 岁9.推动儿童进展的根本动力是〔〕。

A．遗传素养B．社会因素C．主观因素D．自然因素10．把受教育者培育成什么样人的问题是教育工作的动身点和归宿，这指的是〔〕。

7. 决定着学前教育领导权的是（B) 2-67 A.经济发展水平 B.政治制度C.文化D.人口8. 关于儿童动作发展的顺序，正确的说法是（B) 3-83 A.从小肌肉动作到大肌肉动作 B.从头部动作到下肢动作 C.从有益动作到无意动作 D.从四周动作到中心动作 9. 推动儿童发展的根本动力是（C) 3-92 A.遗传素质 B.社会环境 C.心理内部矛盾 D.生理成熟10.考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是（C) 4-104A.德B.智C.体D.美11. 学前儿童德育的实施，以表扬鼓励为主，用积极因素克服消极因素，这种做法主要体现了德育的（A) 4-128A.坚持正面教育的原则B. “规范性”原则C.因材施教原则D.集体教育和个别教育相结合的原则12. 马卡连柯指出：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最 基本的教育方法。

”这一观点强调了家庭教育中的（A) 5-151A.榜样示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法13. 托幼机构的教育由幼儿教师来实施，具有较强的（A) 6-170 A.社会性 B.习俗性 C.经验性D.专业性14. 我国幼儿园的双重性质是（D) 6-166 A.教育性和政治性 B.教育性和经济性 C.教育性和文化性D.教育性和福利性15. 下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是（B) 6-172/174/180年级 班级 准考证号 姓名A. 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标B. 幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标C. 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标、D. 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标16. 在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，没有教育价值，只有上课才是教育活动，这种做法违反了（A) 6-185A.发挥一日活动的整体教育功能原则B.面向全体、重视个体差异原则C.尊重儿童人格尊严的原则D.以游戏为基本活动的原则17. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于（C) 4-125A.智育B.体育C.德育D.美育18.某地区教育主管部门协调幼教专家，拟定本地区示范幼儿园的标准，用来对申请示范园资格的单位进行评判，凡达标的均可授予“示范幼儿园”称号。

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀绝密 考试结束前2023年10月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398㊀㊀1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂㊀㊀2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂选择题部分注意事项:㊀㊀每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分㊂在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出㊂1.下列关于学前教育的说法正确的是A.是指对出生至6㊁7岁的儿童进行的教育B.是指幼儿园的教育C.是指对3至6㊁7岁的儿童进行的教育D.是指托儿所的教育2.推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威3.提出 白板说 ,认为人的发展完全是教育的结果㊂这一观点出自洛克的A.‘大教学论“B.‘教育漫话“C.‘爱弥儿“D.‘普通教育学“4.教师围绕某一教育现象,采用问卷㊁谈话㊁座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量㊁定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议,这种研究方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法5.生物起源说认为教育起源于A.生产劳动B.儿童对成人的无意识的模仿C.动物的本能行为D.人格化的神的创造6.封建社会学前教育采用的形式是A.社会机构教育B.公养㊁公育C.家庭教育D.家庭和托儿所教育浙00398#学前教育原理试题第1页(共4页)7.中世纪欧洲流行的儿童观认为儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已,教育上忽视儿童的身心特点,这种儿童观属于A.原罪说B.预成论C.性恶论D.性善论8.中国是世界上最早提出和实施胎教的国家, 及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以胎教 ,记载的是最早实施胎教的A.周文王的母亲太任B.周武王的母亲太姒C.唐太宗的母亲D.汉武帝的母亲9.裴斯泰洛齐一生致力于发展贫民教育,在其代表作‘林哈德与葛笃德“中阐述了A.自然教育论B.生活教育论C.实用主义教育D.促进和谐发展的爱的教育理论10.在1965年实行了 开端计划 ,为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划,这个国家是A.英国B.美国C.法国D.德国11.根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,幼儿园阶段属于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.艾里克森认为学前期(3 6㊁7岁)儿童发展的主要任务是A.发展信任感克服不信任感B.培养自主感,体验意志的实现C.培养主动感,体验目的的实现D.培养独立感,体验情感的实现13.提出 最近发展区 理论的心理学家是A.维果斯基B.巴班斯基C.凯洛夫D.杜威14.我国第一所乡村幼稚园是教育家陶行知创办的A.劳工幼儿团B.儿童之家C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园15.高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入,在他们40岁时可获得17.07美元的回报,说明了学前教育具有A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.促进科技发展功能16.心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的A.生理成熟B.环境因素C.个人主观努力D.心理状态17.儿童心理的发展会对其生理发育产生影响,如凌凌喜欢画画,经常安静地坐着涂抹㊁绘画,使得他的手指灵活性很强,表明儿童身心发展具有A.不平衡性B.整体性C.顺序性D.个别差异性18. 进行安全教育,培养适应能力 是我国学前教育哪一方面的目标?A.体育B.智育C.德育D.美育浙00398#学前教育原理试题第2页(共4页)19.开展体育活动,必须按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜学前儿童锻炼的运动负荷,这种做法体现了A.经常性原则B.科学性原则C.多样性原则D.渐进性原则20.父母对孩子的生活与学习漠不关心,听之任之,不予以指导和约束,这种教养方式属于A.专制型B.放任型C.民主型D.忽视型21.有些家庭父母㊁祖父母㊁外祖父母等家庭成员对孩子一方严格,一方偏袒;一方诱导,一方粗暴;一方鼓励,一方讽刺㊂不仅使孩子是非难辨㊁无所适从,而且还会养成投机取巧等不良习惯,这种教养方式违背了A.全面发展原则B.严慈相济原则C.正面教育原则D.一贯一致原则22.陆世仪在‘思辨录“中说: 教子须是一身率先 ㊂这一观点强调家庭教育中应注重A.榜样示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法23.幼儿园的保教原则是A.保教合一,完整教育B.以保为主,以教为辅C.寓教育于上课中D.以教为主,以保为辅24.以下机构属于非正规的社区学前教育的是A.亲子园B.幼儿园C.保健所D.居委会25.在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.亲子活动26. 对幼儿实施体㊁智㊁德㊁美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展㊂ 这一目标属A.幼儿园教育总目标B.年龄阶段目标C.教育领域分类目标D.教育活动目标27.‘3-6岁儿童学习与发展指南“明确了健康的概念,是指A.身体健康B.心理健康C.身体白白胖胖没有病D.人在身体㊁心理和社会适应方面的良好状态28.将某县城区幼儿教师的职业素养与教学观念水平作为基准,把本地区同类幼儿园的教师状况逐一与基准进行比较,评价其在群体中所处的位置,这种评价称为A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.形成性评价29.在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于A.卓越教师标准B.职业准入标准C.合格教师标准D.优秀教师标准浙00398#学前教育原理试题第3页(共4页)30.‘幼儿园教师专业标准(试行)“的基本理念A.以园长为本B.以教师为本C.以幼儿园为本D.以幼儿为本非选择题部分注意事项:㊀㊀用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分㊂31.学前教育学32. 五指活动33.儿童发展34.幼儿园教师的专业发展三㊁简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分㊂35.简述文化对学前教育的影响㊂36.简述学前儿童智育实施的原则㊂37.幼儿园教师具有哪些权利?38.如何正确理解我国的学前教育目标?四㊁论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分㊂39.试述幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作㊂40.试述幼儿园教育评价的功能㊂五㊁材料分析题:本大题14分㊂41.㊀㊀中班的李老师发现幼儿小良的一系列问题:不睡午觉,爱乱跑,坐不住,不合群,说话不文明,不讲卫生等等㊂仔细了解后发现小良是一个家庭情况较为特殊的孩子,爸爸妈妈常年在外打工,孩子由奶奶照顾㊂ 代理家长 为什么不能 代理教育 ? 隔代教育 为什么成为 无人教育 ?李老师思索着这样的问题㊂据2021年年底民政部系统公布的一组数据表明, 十三五 末期我国有600多万农村留守儿童,其中96%是由祖父母隔代监护和亲友看护;另外农村幼儿家庭教育还存在如下一些问题:农村家长不善于和幼儿园沟通,家园合作积极性不高,农村家长的教育素养相对于城市家长而言是弱化的,农村地区提供给家长的家庭教育指导服务也相对弱化㊂㊀㊀如何让农村幼儿的家庭教育更有质量?问题:请你结合材料,从学前儿童家庭教育指导原则的角度对上述问题提出改进思路㊂浙00398#学前教育原理试题第4页(共4页)绝密 启用前2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考(课程代码㊀00398)一㊁单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分㊂1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.B11.B12.C13.A14.D15.A16.A17.B18.A19.B20.B21.D22.A23.A24.A25.A26.A27.D28.B29.B30.D二㊁名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分㊂31.是一门兼具理论与应用性质的学科,既要在学前教育实践中研究学前教育现象㊁探究学前教育规律,(2分)又要在研究中服务于学前教育实践㊂是教育学类中的一个子学科㊂(2分) 32.是陈鹤琴 活教育 课程的内容,(2分)分为五个方面:健康活动㊁科学活动㊁社会活动㊁艺术活动和语文活动㊂(2分)33.指个体从出生到18岁这一期间身心整体的连续变化过程㊂(2分)儿童发展是一个从不成熟到成熟㊁从不定型到定型的成长过程㊂同时还是一个不断矛盾统一㊁从量变到质变的过程㊂(2分)34.指教师个体专业性不断增强的历程,即通过专业培养㊁培训和自身的主动学习,在专业理念和师德㊁专业知识㊁专业能力等方面不断发展和完善,(2分)由专业新手逐步成长为专家型教师的过程㊂(2分)三㊁简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分㊂35.(1)文化影响着学前教育的价值取向;(2分)(2)文化影响着学前教育内容的选择;(2分)(3)文化影响着学前教育方法的使用㊂(1分)36.(1)专门的教育教学活动与实际生活相结合;(2分)(2)教师的引导与学前儿童的探索相结合;(1分)(3)知识的获得与能力的培养相结合;(1分)(4)智力因素与非智力因素的培养相结合㊂(1分)学前教育原理试题答案及评分参考第1页(共2页)37.(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究㊁学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学㊁管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训㊂(每点1分,答对5点即可得满分5分)38.正确理解我国学前教育目标要注意:(1)处理好体㊁智㊁德㊁美四育的关系;(2分)(2)处理好全面发展和因材施教的关系;(2分)(3)处理好全面发展与主体性发展的关系㊂(1分)四㊁论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分㊂39.(1)培养幼儿对小学生活的热爱与向往;(2)培养幼儿对小学生活的适应性;(3)帮助幼儿做好入学前的学习准备;(4)加强幼儿园教师业务能力的培养;(5)建立和健全幼儿园与小学的联系㊂(以上每个要点各2分)40.(1)鉴定功能;(2)诊断功能;(3)改进功能;(4)激励功能;(5)导向功能㊂(以上每个要点各2分)五㊁材料分析题:本大题14分㊂41.(1)分类指导原则;(2)家长主体性原则;(3)双向互动原则;(4)因地制宜原则㊂(以上每个要点各3分,结合材料说明2分)学前教育原理试题答案及评分参考第2页(共2页)。

2020年10月自考00398学前教育原理试题及答案2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷（课程代码）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.关于学前教育，正确的说法是（A）。

A。

是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育B。

是指幼儿园的教育C。

是指对3至6、7岁的儿童进行的教育D。

是指托儿所的教育2.倡导自然教育论，在其著作《爱弥儿》中说“一切出于自然的创造皆好，一经人手却变坏了冶，这位哲学家是（B）。

A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX3.“我们敢说日常所见的人中十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自XXX的（B）。

A。

《大教学论》B。

《教育漫话》C。

《爱弥儿》D。

《普通教育学》4.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议，这种研究方法是（B）。

A。

观察法B。

调查法C。

实验法D。

行动研究法5.认为教育起源于动物的本能行为，这种观点属于（A）。

A。

生物起源说B。

心理起源说C。

劳动起源说D。

神话起源说6.原始社会儿童教育采用的形式是（C）。

A。

家庭教育B。

XXX教育C。

公养、公育D。

托儿所教育7.中世纪欧洲流行的儿童观预成论认为（B）。

A。

儿童是带着原罪来到人世B。

儿童是小大人，与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已C。

人性本恶D。

儿童有活泼好动的天性8.中国是世界上最早提出和实施胎教的国家，“及其有娠，目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言，能以胎教……冶”，记载的是最早实施胎教的（A）。

A。

XXX的母亲太任B。

XXX的母亲XXXC。

XXX的母亲D。

XXX的母亲9.一生致力于发展贫民教育，倡导，认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（D）。

A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX10.在1965年实行了“开端计划冶”，为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划，这个国家是（B）。

高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是（）。

A．蒙台梭利B．福禄贝尔C．杜威D．皮亚杰2．洛克绅士教育的理论基础是（）。

A．“白板说”B．自然教育论C．泛智学说D．“六大解放”3．教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点属于（）。

A．生物起源说B．心理起源说C．劳动起源说D．神话起源说4．《列女传·周室三母》记载的“及其有娠，目不识恶色，耳不昕淫声，口不出敖言……”，这段话描述的是周文王的母亲太任实施的（）。

A．音乐教育B．美术教育C．胎教D．军事教育5．精神分析学派对现代学前教育实践产生的深远影响主要体现在（）。

A．强调活动的重要性B．强调兴趣与需要的重要性C．是现代流行的“支架教学”的基础D．强调早期经验对人格发展的重要性6．20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”、“花钱病”、“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

A．蔡元培B．陈鹤琴C．陶行知D．张雪门7．学前教育发展的规模与速度受制于（）。

A．社会经济发展水平B．政治C．文化D．人口8．儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）。

A．顺序性B．阶段性C．个体差异性D．整体性9．“如果孩子生活在批评中，他就学会了谴责，生活在敌意中，就学会了争斗，生活在鼓励中，就学会了自信……”，这段话强调了影响人发展的重要因素是（）。

A．遗传素质B．环境C．兴趣与需要D．心理内部矛盾10．《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心（）。

全国2004年4月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.整个学前教育工作的出发点是学前教育的( D)A.基本条件B.基本手段C.基本内容D.基本问题2.人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是( D)A.青春期B.少年期C.童年期D.学前期3.1809年开办专门招收1～6岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的人是( B)A.蒙台梭利B.罗伯特·欧文C.圣西门D.傅立叶4.现代学前教育最重要的实施形式是( B)A.社区学前教育B.托幼机构教育C.家庭学前教育D.大众传媒教育5.幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段，即( D)A.适应、顺应、发展、专业化B.发展、顺应、适应、专业化C.适应、发展、顺应、专业化D.顺应、适应、发展、专业化6.以0～6、7岁这一特定年龄的幼年儿童为对象的教育是( D)A.义务教育B.早期教育C.儿童教育D.学前教育7.人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标，并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论，始于( C)A.20世纪40年代B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代8.回答学前教育具有什么作用的问题，体现其事实效应的是( B)A.学前教育价值B.学前教育目标C.学前教育职能D.学前教育效益9.已有研究发现，5岁左右是幼儿个体( B)A.口语学习的敏感期B.掌握数概念的最佳期C.语言学习的敏感期D.掌握词汇最快的时期10.托幼机构教育效益最根本的内涵是( A)A.托幼机构的教育教学质量B.托幼机构中受教幼儿的数量C.托幼机构经济效益的提高D.托幼机构办园成本的降低11.影响幼儿发展的三大环境是( D)A.家庭、幼儿园、小学B.家庭、邻里、社会C.家庭、幼儿园、邻里D.家庭、托幼机构、社区12.家庭早期教育首先影响的是孩子的( A)A.智力发展B.知识掌握C.技能形成D.品德养成13.世界上大多数国家的家庭教育主要对象是初生到( C)A.10岁的孩子B.14岁的孩子C.16岁的孩子D.18岁的孩子14.当代教师专业发展的一个重要趋势是( C)A.促使“工匠型教师”向“经验型教师”转化B.促使“经验型教师”向“知识型教师”转化C.促使“经验型教师”向“专家型教师”转化D.促使“保姆型教师”向“家长型教师”转化15.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是( D)A.年龄组B.兴趣组C.幼儿小组D.幼儿班级16.行为主义学派认为，幼儿重要的学习方式是( A)A.观察与模仿B.游戏与交往C.观察与研究D.游戏与模仿17.我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应小于．．．．( C)A.40平方米B.50平方米C.60平方米D.80平方米18.我国古代的幼儿蒙养教育始于( C)A.虞舜时期B.隋唐时期C.殷商时代D.秦汉时代19.标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展阶段的教育法规是( B)A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C.《强迫教育章程》D.《幼儿园工作规程》20.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于( D)A.小小班B.小班C.中班D.大班21.现代优质师幼关系应体现( B)A.互主动性B.互主体性C.互依附性D.互隶属性22.通过对幼儿的行为辅导，可以发展幼儿健全的( B)A.体格B.人格C.性格D.品格23.幼儿班级组织首先要进行的工作是( B)A.安排班级用房B.合理编定班级C.制定班级计划D.确定班级目标24.幼儿班级生活管理的目标应当是( C)A.幼儿卫生保健和身体发育的目标B.幼儿语言和社会能力发展的目标C.幼儿发展的目标D.幼儿教学活动的目标25.我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在( C)A.20世纪60年代末B.20世纪70年代末、80年代初C.20世纪80年代末、90年代初D.20世纪90年代末26.创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( A)A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门27.学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是( D)A.自然、社会、生活B.自然、社会、教育C.自然、社会、家庭D.自然、社会、自我28.意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是( D)A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D.合作教学29.因人施教的理论基础是( A)A.“个别差异”B.“智力差异”C.“兴趣差异”D.“气质差异”30.获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是( C)A.与幼教人员交谈B.向幼教人员发放问卷C.在活动室进行观察D.查阅托幼机构保存的材料二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.学前教育的功能:学前教育的功能是指学前教育所具有的能力和作用。

全国2023年4月高等教育自学考试【学前教育原理】【课程代码】00398一、单选题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、第一次倡导学前公共教育主张的是古希腊哲学家（A）A、柏拉图B、亚里士多德C、德谟克里特D、昆体良2、英国17世纪的哲学家，教育家洛克提出了（A）A、“白板说”B、自然教育论C、创世说D、赎罪论3、西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（D）A、《大教学论》B、《儿童心理之研究》C、《童年的秘密》D、《世界图解》4、教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究方法是（C）A、观察法B、调查法C、实验法D、行动研究法5、心理起源说认为，教育起源于（B）A、生产劳动B、儿童对成人的无意识的模仿C、动物的本能行为D、人格化的神的创造6、以下说法体现了奴隶社会学前教育特点的是（C）A、教育具有普及性B、采取公养、公育形式C、教育具有阶级性D、教育与生产劳动融合在一起7、“目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言”记录的是中国西周时期实施的（D）A、庠序之教B、骑士教育C、保傅制度D、胎教8、欧洲中世纪深刻影响着学前教育思想的是（C）A、伊斯兰教B、道教C、基督教D、佛教9、第一个承认游戏的教育价值并为儿童设计系列“恩物”的教育家是（C）A、裴斯泰洛齐B、洛克C、福禄贝尔D、蒙台梭利10、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（A）A、有规律、有秩序的生活环境B、教师高度控制的环境C、实施“和谐教育”，发展“天赋能力”的环境D、高度自由没有秩序的环境11、20世纪80年代，学前教育的重心是注重儿童的（B）A、智育B、社会性和情感的发展C、身体发育D、德育12、艾里克森认为儿童早期（1.5－3岁）发展的主要任务是（B）A、发展信任感克服不信任感B、培养自主感，体验意志的实现C、培养主动感，体验目的的实现D、培养独立感，体验情感的实现13、维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（C）A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、教学的目标应该稍低于学生现有的水平14、为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用（B）A、活教育B、艺友制C、分层制D、考核制15、学前教育发展的规模和速度受制于（A）A、社会经济发展水平B、政治制度C、文化D、人口16、路路三岁上幼儿园了，陌生的环境对他来说很没有安全感，哭着闹着要回家，这样的情境持续了好几天后，很少生病的路路病倒了，焦虑不安的情绪使路路体质也下降了。

2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.把0-8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是( B )A.中国B.美国C.英国D.日本2.原始社会对儿童实行的是( C)A.公有私育B.私有私育C.公有公育D.私有公育3.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了( A)A.儿童之家B.幼稚园C.性格形成新学园D.托儿所4.学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是( B)A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代5.早期教育首先影响孩子的发展是( A)A.智力B.生理C.性格D.心理6.托幼机构的教育特点具有( D)A.早期性B.情感性C.随机性D.计划性7.在社会学研究中，第一次用“社区”一词的是( C )A.托马斯B.珍妮特C.滕尼斯D.米尼8.根据美国学者Bronfenbrenner的人类发展生态学理论的划分，幼儿所处的环境分为四种不同的界域，即( A )A.微系统、中央系统、外部系统和宏观系统B.周围系统、中央系统、外部系统和宏观系统C.微系统、内部系统、外部系统和宏观系统D.微系统、中央系统、周围系统和宏观系统9.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( B)A.学习B.游戏C.劳动D.生活10.认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”是( C)A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.华生11.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( C )A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时12.幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的( A)A.1/4-1/2之间B.1/4-1/3之间C.1/3-1/2之间D.1/5-1/2之间13.实施学前创造教育课程要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，体现了幼儿园物质环境创设的基本原则中的( C)A.适合性原则B.效用性原则C.动态性原则D.主体性原则14.以下不是．．现代优质师幼关系特征的是( D)A.互动性B.互主体性C.分享性D.权威性15.教师与幼儿的关系是( A )A.人际关系B.社会关系C.师生关系D.上下级关系16.注重以游戏为班级教育活动的主要形式，建立值日生制度等是( B)A.小班指导的重点B.中班指导的重点C.大班指导的重点D.混龄班指导的重点17．注重如何发现、选择及组织那些从事成人事务必须具备经验的目标，这样的课程定义指的是( C)A.课程即学科B.课程即计划C.课程即目标D.课程即经验18.幼稚园五指活动课程的提出者是( A)A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗麟D.张雪门19．结构主义的幼儿园课程的理论基础是( B )A.维果茨基的理论B.皮亚杰的理论C.华生的理论D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论20.蒙台梭利、杜威、德可乐利以及乌索娃等相继提出了有代表性的( D)A.幼儿园教学目标B.幼儿园教学方法C.幼儿园教学内容D.幼儿园教学理论21．把幼儿园教学等同于上课，反应出( A)A.幼儿园教学活动的理解误区B.幼儿园班级管理的理解误区C.幼儿园课程设计的理解误区D.幼儿园教师角色的理解误区22.要求对幼儿的教学应该以真实的经验与事件为基础，表现的是幼儿学习特点中的( C)A.模仿性B.游戏性C.活动性D.直观性23.根据教学和学习的需要。

自考课程综合测验学前教育学原理 试卷 （课程代码 00398 ）一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列关于学前教育学的说法正确的是：（）。

A.学前教育是对3至6、7岁儿童进行的教育B.学前教育就是幼儿教育C.学前教育是对出生至6、7岁儿童进行的教育D. 学前教育就是婴儿教育2. 柏拉图在他的著作（）中，第一次提出了学前社会教育的思想，标志着学前教育公共思想的诞生。

A.《法律篇》 B.《理想国》 C.《政治论》 D.《大教学论》3. 推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是（）。

A.蒙台梭利 B.杜威 C.福禄贝尔 D.卢梭4. 在其著作《爱弥儿》中说“一切处于自然的创造皆好，一经人手却变坏了”，并提出教育应遵循儿童的自然的教育家是（）。

A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.杜威 5. 英国最早的学前教育机构是（）创立的幼儿学校。

A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.欧文 6. （）是世界上第一本学前教育专著。

A.《世界图解》B.《母育学校》C.《爱弥儿》D.《母亲读物》 7. 蒙台梭利教育思想的基础是（）。

A.对于儿童的发现B.“白板说”C.作为“导师”的教师D.知行合一学说8. 裴斯泰洛齐认为每个人生而具有和谐发展的根基（），教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展。

A.认知能力 B.天赋能力 C.学习能力 D.发展能力 9. 封建社会学前教育形式是（）。

A.儿童公育B.家庭教育C.社会机构教育D.家庭教育和社会机构教育10. 教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点属于（ ）。

A 、 生物起源说 B 、 心理起源说 C 、 劳动起源说 D 、 神话起源说二、判断题（每小题2分，共10分） 11. 学前教育的对象为3-7岁的幼儿。

12. 强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是《爱弥儿》。

13.《母育学校》的作者是卢梭。

14. 推动学前教育学成为一门独立学科的教育学家是福禄贝尔。

1小提示：试题答案右侧红色文字是答案所在章节和教材页码全国2015年 4 月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398―、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1. 西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（D）绪论-30A. 《母育学校》B. 《童年的秘密》C. 《爱弥儿》D.《世界图解》2. 主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是（C) 绪论-30A.卢梭B. 洛克C.杜威D. 裴斯泰洛齐3. 马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（C） 1-36A. 动物的本能B. 儿童对成人无意识的模仿C.劳动D. 神话传说4. 原始社会学前教育的形式是（A） 1-37A. 公养、公育B. 家庭教育C. 社会机构教育D.家庭教育和社会机构教育5. 认为新生婴儿是作为一个己经制造好的小型成年人降生到世界上的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同，儿童是小大人，这种儿童观是（D） 1-11A. 白板说B.性善论C. 性恶论D.预成论6. 艾里克森认为学前期（3-6 、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是（C） 1-54A. 基本的信任感对基本的不信任B. 自主感对羞耻感与怀疑感C. 主动感对内疚感D. 独立感对依赖感7. 决定着学前教育领导权的是（B） 2-67A. 经济发展水平B. 政治制度C.文化D. 人口8. 关于儿童动作发展的顺序，正确的说法是（B） 3-83A. 从小肌肉动作到大肌肉动作B.从头部动作到下肢动作9. 推动儿童发展的根本动力是（C） 3-92A. 遗传素质B.社会环境C. 心理内部矛盾D.生理成熟10. 考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是（C） 4-104A.德B. 智C.体D. 美11. 学前儿童德育的实施，以表扬鼓励为主，用积极因素克服消极因素，这种做法主要体现了德育的（A） 4-128 A.坚持正面教育的原则 B. “规范性”原则C. 因材施教原则D.集体教育和个别教育相结合的原则12. 马卡连柯指出：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。