六年级游戏作文 气球大爆炸

气球爆炸的作文400字《气球爆炸》篇一：气球爆炸小时候，气球对我来说就像是一个个充满魔法的小精灵，五颜六色的，轻轻一捏还会发出有趣的声音。

每次在街头看到卖气球的小贩，我就像被勾了魂儿似的，挪不动脚，非得缠着爸妈给我买一个才肯罢休。

有一次，我手里紧紧攥着一个刚买的气球，那是一个蓝色的气球，就像一片小小的蓝天被我握在手中。

我在小区的花园里蹦蹦跳跳地跑着，气球在我的手腕上一颠一颠的，仿佛也在欢快地跳动。

我感觉自己就像是这个世界上最幸福的小富翁，拥有着独一无二的宝贝。

我正得意洋洋的时候，突然听到“砰”的一声巨响，那声音就像一个小炸弹在我耳边炸开了。

我整个人都懵了，过了好一会儿才反应过来，是我的气球爆炸了。

我那小小的蓝天啊，就这么没了。

我的心一下子从云端跌入了谷底，那感觉就像是刚得到了一件绝世珍宝，还没捂热乎呢，就被人抢走了。

我哇的一声就哭了出来，那哭声简直能把整个小区都震得抖三抖。

我一边哭一边想，这气球怎么说爆就爆了呢？也许是它在我手上晃得太厉害了，也许是被旁边的树枝给划破了，谁知道呢？我只知道我心爱的气球没了，我那快乐的小世界也仿佛跟着崩塌了。

我站在那里，哭得稀里哗啦的，任爸妈怎么哄都哄不好。

现在想想，当时的自己还真是有点傻呢，不就是一个气球嘛，至于哭得那么伤心吗？可是在当时，那气球对我来说就是无比珍贵的东西啊。

就像有时候我们会为了一件小事而伤心难过很久，也许在别人眼里不值一提，但只有自己知道那种失去的痛苦。

随着年龄的增长，我也慢慢明白了，气球爆炸就像是生活中的一些小意外，虽然会让我们感到突然和失落，但它也是生活的一部分。

我们不能因为一个气球爆炸了就一直沉浸在悲伤里，要学会向前看，毕竟还有很多新的“气球”在等着我们呢。

不过，每次看到气球，我还是会想起小时候那个蓝色气球爆炸的场景，心里会泛起一丝小小的涟漪。

《气球爆炸》篇二：气球爆炸气球爆炸，在很多人眼里可能就是一瞬间的事儿，没什么大不了的。

可在我这儿，它却有着不一样的意义。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏今天，我们班组织了一次有趣的活动——玩气球大爆炸游戏。

这个游戏让我真是开心极了。

游戏开始了，我们各自拿到了一个气球和一个橡皮筋。

老师告诉我们可以尽情地吹气球，直到气球鼓鼓的，不能让气球爆炸哦！我迫不及待地开始吹气球。

一口气，两口气，我不停地吹，气球渐渐地鼓了起来。

紧接着，我把橡皮筋固定在气球上，然后，我小心翼翼地放开了橡皮筋。

我看着气球在橡皮筋的拉力下，飞速地飞了出去。

真是太刺激了！接下来，我们进行了第二个环节——气球大爆炸。

老师把一瓶醋放在了桌子上，还拿出了一些小瓶子。

我们每个人都拿到了一些小瓶子，然后，把一些碎片放在瓶子里。

接着，我们把瓶子口封好，拿起自己的气球，把瓶子放在气球上。

老师叫我们小心点，不要让气球爆炸在手上。

我紧张又兴奋地往瓶子里倒醋，然后，瞄准瓶子的口，牢牢握住气球的底部。

老师大声倒计时：“五、四、三、二、一，瓶子掉下来！”我使劲地往下一顶，只听“砰”的一声，瓶子爆炸了！碎片飞溅出来，我用手挡住，没有继续飞出来。

我舒了一口气，觉得很开心。

最后一个环节，我们用气球来比赛。

我们都脚踩在气球上，两个人之间放一个瓶子。

我们要尽量把瓶子踩到对方的身后，不能碰到瓶子或者瓶子碰到地面。

比赛就开始了，我和小伙伴使劲踩气球，前冲后撤，争取稳住瓶子。

时间一分一秒过去，经过激烈的角逐，我获得了第一名！我高兴地跳了起来，向大家庆祝胜利！通过这次有趣的活动，我学到了许多。

不仅学会了如何吹气球、如何使用橡皮筋，还学到了控制气球和做好防护的技巧。

我也体验到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力才能完成任务。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏今天，我们班组织了一场有趣的游戏——气球大爆炸。

这个游戏让我觉得特别刺激和有趣。

游戏开始时，老师给我们每个人发了一个小气球，然后告诉大家规则：我们需要把气球吹大一些，然后用尽全力把气球扔给别人，谁接到气球后，就要用手把气球捏破。

每接到一个气球，就算一个人的分数加一。

一开始，我觉得这个游戏好简单，就像一场捉迷藏的游戏。

可是，当我们开始的时候，我才发现这个游戏没有我想象中的那么简单。

我看到大家一个个扔起气球，我就眼巴巴地盯着气球，等着它掉到我的手中。

可是，掉在我手中的时候，我手心一滑，气球又立刻飞走了。

我急忙追赶着气球，可是总是差一步之遥，气球就掉到了别人的手中。

气球的颜色变得越来越多，孩子们玩得越来越嗨，他们的笑声、叫声回荡在操场上空，我不禁也跟着笑起来，仿佛置身于一个快乐的海洋。

我也努力赶去接气球，我想着一定要接住一个气球，为我们班争取一点分数。

可是我发现，越是想要接住气球，气球就越是飞得高，连续几次失手后，我觉得自己真的太笨了。

游戏结束了，大家都汗流浃背、喘着粗气，看着自己的成绩单。

我也看了一下，想了一下刚才的游戏，发现自己连一分都没有得到，而其他同学都有得分。

我有点失落，可是我想到大家都玩得很开心，我也跟着开心起来。

这次游戏让我感受到了团队合作的重要性。

每个人都积极参与、互相帮助，才能使游戏更加有趣、刺激。

虽然我没有得到分数，但我和同学们一起度过了一个快乐的时光。

通过今天的游戏，我体会到了努力的重要性。

只有努力学习，不断提高自己的能力，才能在游戏中取得好的成绩。

这也是我在团队中需要加强的地方，我要更加积极主动地参与团队活动，为团队争取荣誉。

我喜欢这个游戏，它让我感受到了快乐和挑战。

我相信只要我努力，下一次我一定能够取得更好的成绩。

气球大爆炸作文1 “啪、啪、啪……”，“你们怎么这么慢？快点儿快点儿……”你知道这是在干什么吗？这是我们在小桔灯课堂上在玩气球大爆炸的游戏呢！让我带大家一起去看个究竟吧！ 上课了，老师说：“今天我们来玩气球大爆炸，游戏规则：每个小组出4个人，其中三个人来吹气球并打好结，递给第4个人，让他来把气球坐爆，所用时间最短的一组获胜。

”老师说完就开始发气球了，每组6个气球。

吹气球时，我用出了吃奶的劲儿，才吹了一个气球，三下五除二就打好了一个结，赶紧把它递给了坐气球的那个男生。

这个男生把气球放到椅子上，“啪”的一声，气球爆炸了，把我们都吓了一大跳。

刘淑仪急得手忙脚乱，只见她鼓起嘴巴，脸都憋得通红，终于吹好了一个，随意打了一个结，递给了那个男生。

那个男生坐下去的`时候，气球不但没有爆，反而变了个样，变成了个粉色的小鸭子。

我们一看都笑得肚子疼。

就在我们大笑的一刹那，另外一个小组赢了。

老师给赢了的那个小组每人发了一枚桔币。

而我们只能眼巴巴地望着。

虽然这次比赛我们输了，但是我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，需要大家的团结配合才能够成功。

气球大爆炸作文2 今天，老师给我们玩了一个游戏，叫气球大爆炸，游戏规则是：一边给气球打气，一边在同学之间穿梭，气球在哪个同学那里爆炸游戏就结束了。

老师刚说完，我就去了一下洗手间，我在去洗手间的时间里想，如果气球在我这里爆炸的话，那我帅气的发型不就毁了。

当我回到教室，老师已经拿起打气筒，开始向气球里充气了。

我迅速的把书包套在了头上，幸好气球经过我的时候气球还比较小，我松了一口气，把书包拿了下来。

我用兴奋的目光看向老师的气球，它摇着脑袋，越长越大，在经过同学的`时候，他们有的躲在桌子底下，有的捂着耳朵，有的护着头，躲藏的方法真是五花八门。

第一轮结束了，气球已经和篮球一样大了，我想：“如果在我面前爆炸的话，假如我毁容了得让老师赔多少钱，一千？不；一万？不；一亿？对，就一亿吧”，正想着，老师就向我走来，还好没在我这爆炸。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字
玩气球大爆炸游戏
今天，我和小伙伴们一起玩了一个超级好玩的游戏——气球大爆炸游戏。

这个游戏是
我们在学校健身操课上学到的，老师教我们玩的。

我们需要准备一袋气球，然后把气球吹满气，要尽量吹得大一点，扎紧口子。

接着，
我们把气球系在腰上，用绳子系紧，和尾巴一样长。

这样我们就变成了“毛毛虫”。

游戏开始了，我们需要在规定的时间内尽量把对方的气球“大爆炸”。

我们也要小心
保护自己的气球，不要让对方“大爆炸”。

当时间到，如果自己的气球没有被“大爆炸”，就算赢了。

我们玩得不亦乐乎，一个劲地追逐着对方，不停地躲避和攻击。

有时候我们用手去拍
对方的气球，有时候我们用脚去追对方的气球，有时候我们用身体去挡住对方的攻击。

忙
碌间，我们都流着汗水，笑得合不拢嘴。

游戏的我们不但玩得开心，还帮助了彼此，让我们更加团结了。

“毛毛虫”在草地上
快乐地交织着，欢笑声不断。

这个游戏不仅锻炼了我们的身体，也增进了我们彼此的感情。

我们约好，下次再玩这
个游戏时，一定更加努力，更加团结，再次创造出更加精彩的游戏表现。

气球大爆炸游戏，真是太好玩了！希望大家都能来体验一下这个有趣的游戏，让我们
一起来享受在游戏中快乐的时光。

气球爆炸作文气球爆炸作文1“砰!砰!砰!”，安静的作文班怎么会传出气球爆炸的声音呢?太奇怪了?让我们一起去看看吧!原来同学们正在玩一个游戏。

游戏当然是有规则的，每个同学自己找好对手，在规定的时间里，看谁先把气球吹爆，谁就可以进入下一个环节。

通过几个环节的角逐，最后决出冠、亚、季军。

我听说要吹爆气球，心就咚咚直跳，我觉得自己有时候挺胆小的，连气球都不敢吹很大，更别说吹爆了。

但我还是硬着头皮参加了比赛。

开始比赛了，一阵铿锵有力的哨子声打破了教室的沉寂，大家都使出了吃奶的力气吹起来，个个都鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，热火朝天地吹着，气球在一点点大起来。

我的也不例外，但气球每大一点，我的心就会“怦怦”地多跳一下，我甚至觉得下一秒，我的气球就会以惊天地泣鬼神的声音“砰”地一声爆炸。

此刻，那穿美丽外衣的气球，好像在对我说话了：“你呀，真是害球又害己。

你看，你把我吹爆了，不是令我死无全尸;吹爆后吓着你，不是让你自己也胆战心惊了吗”可是气球还没说完，突然旁边一阵“砰”的爆炸声，打断了我的思路，响彻在我的耳边，我被着实吓了一大跳，连手中的气球也差点放飞了。

没一会儿，接连不断的爆炸声又回荡在教室里。

我一看，原来又有好几个同学的气球也牺牲了!“嘘”，又一声哨子声起，时间到了，我长舒了一口气。

不用说，我的气球肯定不如对手大。

看着这些一命呜呼的气球，我想了很多：放弃了，就根本没机会成功。

而胆子小，则会使我失去更多。

气球爆炸作文2一天，我看见一个气球降落在一个没有放好的银针上，爆炸了，我想：气球为什么会爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一个实验。

我再次拿来了一个气球、一个银针，想验证一下事实是否如此。

我把银针刺进了气球，气球同样“嘭”的一声爆炸了。

我尝试在气球上加水，加酱油，加味精，或加上饮料，再用针刺下去，但是，气球依然“嘭”的一声爆炸了，和之前没有任何变化。

正当我大失所望的时候，我忽然灵机一动，又想出了一种新方法：我在气球上贴上透明胶，再用针刺下去，这时候气球却没有爆炸，而是慢慢地漏气。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字
玩气球大爆炸游戏
今天，我和小伙伴们一起玩了一个非常好玩的游戏——气球大爆炸。

这款游戏的规则
非常简单，就是将气球吹大然后用针戳破，看谁的气球最快爆炸。

我们先把气球都吹大，然后在院子里集合。

开始的时候，大家都有点小紧张，不敢太
用力，生怕自己的气球先爆炸了。

不过没多久，我们渐渐放开了手脚，毫不犹豫地用力戳
破自己的气球。

气球瞬间爆炸的声音仿佛是一发响亮的鞭炮，把大家吓了一跳。

然后，林林、小明和小华的气球几乎同时破裂，发出了亮丽的碎片。

接下来，我们又开始了下一轮戳气球的游戏。

这一次，大家更加放松了，各自用力的
地方也有所不同，有的是在气球最上面戳，有的是在气球底部戳。

刺激的戳气球声不断响起，我们的笑声也是此起彼伏。

最终，小明戳破了最后一个气球，成为了胜利者。

他高兴地举起双手，得意地对我们说：“我是最厉害的！”大家都向他表示祝贺，虽然每个人都没有赢得比赛，但是我们都
玩得非常开心。

通过这个游戏，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。

在游戏过程中，我
们互相帮助，互相鼓励，增加了彼此间的友谊。

这个游戏也让我们更加了解了气球的原理，让我们知道了用针戳气球时需要的力度和角度。

玩气球大爆炸游戏是一个既有趣又有益的活动。

不仅可以带给我们欢乐，还可以增进
我们的友谊和团队合作精神。

我喜欢这个游戏，下次我还要带上我的小伙伴们一起来玩。

气球大爆炸作文气球大爆炸作文7篇篇一：玩气球大爆炸游戏7月27日星期六晴今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。

老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。

我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。

游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。

之后，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。

最终结果是我们A队输了，B队胜利了。

B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!篇二：气球大爆炸庄子晟（一附小四年二班）当唐老师走进班级时，同学们都会用期待的目光看着她，大家都在想，今天唐老师会跟我们玩什么游戏呢？果然不出我所料，唐老师告诉我们，今天玩的游戏叫—气球大爆炸。

唐老师向同学们说明了游戏规则：首先，请三位同学到讲台旁边，每个人坐一张椅子；然后，请一位计时员和一位监督员，还有三位吹气球的同学，计时员计三分钟时间；最后，时间到的时候，气球坐爆最多的人获胜。

唐老师请了三位同学上来，其中一个包括我，并也邀请了A、B当计时员和监督员（用代号表示），还有三位吹气球的同学，当我刚坐到椅子上时，心怦怦地跳，心里非常的紧张，但听到同学们的加油声，我感觉我有信心了，终于在这一瞬间，比赛开始了，我像变了个人似的，从紧张到激动，同时各组吹气球的同学，也都使用了吃奶的劲儿在吹着气球；首先，我们组第一个吹好了一个气球，我轻轻地拿着气球放到椅子上，在使劲坐下去，只听“嘣”的一声，那声音如同一颗“原子弹”爆炸声，而对方一个气球都没爆，第二个球似乎像一个不听话的小孩子，一直“跑来跑去”，压到第四次才爆炸，而对方更搞笑，压一次变形一次，都没法爆炸，因此，我又获得优势，第三个气球简直跟我捉迷藏，而对方直接反超了我一分，我憋住了气坐下去，“嘣” 爆炸了，我开心得不得了，还好接下来，我又反超对手两分，三分钟刚好到，我赢了！我一蹦三尺高。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏今天放学后，我和几个小伙伴一起在学校操场上玩起了“气球大爆炸”游戏。

这是我们平时最喜欢玩的游戏之一，每次都玩得非常开心。

游戏开始，我们首先用气泵给每个人都充好气的彩色气球。

然后，我们将气球系在脚踝上，用橡皮筋固定好。

这样，气球就像是一颗彩色的炸弹，准备随时爆炸了！开始游戏，我们互相追逐着，不让别人碰到我们的气球。

只要有人的气球被碰到，就要当场退出游戏。

可是，让人意想不到的是，气球很容易被碰破，有些同学刚刚蹦跶两下就“大爆炸”了。

我嘴角上扬，藏在操场的一角，一边观察着其他小伙伴躲避气球，一边想尽办法保护好自己的气球。

有时，我会躲在草丛中，或是背靠树干，尽量减少气球受到的冲击。

有些同学为了保护好自己的气球，还采取了一些巧妙的策略。

他们会在身上系上绳子，然后将气球系在绳子的另一端。

这样，即使别人碰到绳子，气球也不容易破裂。

游戏进行到只剩我和一个同学了。

我们相互追逐，寻找机会来碰对方的气球。

时间一分一秒地过去，紧张的气氛弥漫在空气中。

最终，我成功地碰破了对方的气球，赢得了这场游戏的胜利！虽然我赢得了游戏，但是游戏的过程才是最重要的。

这个游戏锻炼了我们的速度、敏捷性和策略思维能力。

我认为，通过这样的游戏，我们能够更好地培养团队合作意识和集体荣誉感。

玩气球大爆炸游戏，不仅仅是一种娱乐活动，更是培养了我们许多品质。

我很喜欢这个游戏，希望以后还能有更多机会和小伙伴们一起玩，共同挑战自己的极限！。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏今天，我和我的小伙伴们一起在学校操场上玩了一个叫做“气球大爆炸”的游戏，真是玩得可开心了！我们把许多五颜六色的气球吹得鼓鼓的，挂在树上，操场的各个角落都是漂亮的气球。

虽然气球看起来是脆弱的，但它们却有着魔力，让人看见它们就会想要去拥抱它们。

游戏开始了！我们站在气球的旁边，手里拿着打气筒，准备将气球吹得更大更圆。

我用劲地吹啊吹，气球越来越大了，好像快要爆炸了。

旁边的小伙伴看到我的气球这么大，也兴奋得拿起打气筒吹。

当我们的气球足够大的时候，就可以开始比赛了。

比赛规则是谁的气球需要用最短的时间爆炸，谁就是胜利者。

于是，我们准备了一个炸弹，用绳子牢牢地绑在气球上。

炸弹上有一个时钟，当时钟走到最后一秒时，炸弹就爆炸了。

游戏开始了，我们用沉稳的动作将炸弹慢慢放在气球上。

时间一秒一秒地过去，气球的气息越来越重，每个人的心跳也越来越急促。

我看着时钟上的秒针走得越来越快，一心只想着炸弹赶紧爆炸，让自己赢得游戏。

突然，一声巨响！一瞬间，所有的气球都爆炸了！五颜六色的碎片在空中飞舞，像是一片绚丽的烟花。

大家欢呼雀跃，像是赢得了一场重要的胜利。

我虽然没有赢得游戏，但是我觉得这个比赛带给了我不一样的快乐。

在这个过程中，我学会了沉稳和耐心，还学会了与团队合作。

虽然我没有成为胜利者，但是我收获了更多的东西。

这次玩“气球大爆炸”游戏，让我感受到了快乐和团队合作的力量，也让我明白了只有通过努力和拼搏，才能实现自己的目标。

我会用这次的经验来激励自己，成为一个更强大、更优秀的人！。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏
今天放学后，我和小伙伴们一起玩了一个非常刺激和有趣的游戏，那就是气球大爆炸游戏。

我们需要准备好一些彩色的气球和一个打气筒。

大家争先恐后地拿起打气筒，迫不及待地给气球打气。

当气球变得又圆又大时，我们就把气嘴封住，一个漂亮的彩色气球就制作完成了。

接下来，我们要把气球系在脚踝上，用绳子把气球牢牢地绑在我们的脚踝上。

这样，气球就成了我们的尾巴，我们就像是拖着一条大尾巴的小动物一样。

游戏开始了！我们手拉手，跳来跳去，小伙伴们的气球在空中飞舞，像是一团漂亮的彩云。

我们要小心翼翼地躲避其他小伙伴的气球，还要想办法抓住对方的气球。

当我们抓住了对方的气球，就要尽快把气球用手弄破，这样就算是抢到了对方的气球。

在这个游戏中，速度和灵活性是非常重要的。

有时候，气球会突然爆炸，我们就会被吓一跳。

大家都笑着说：“真好玩！这次我趁你不注意，又抢到你的气球了！”游戏中的开心声不绝于耳。

这个游戏不仅能锻炼我们的灵活性和反应能力，还能增加我们之间的友谊和合作。

每一个小伙伴都积极参与，努力抓住对方的气球，展现自己的技巧和勇气。

时间过得真快，一小时的游戏很快就结束了。

我们的笑声和欢乐还在耳边回荡。

这个游戏给我们带来了快乐和挑战，我们在游戏中学到了许多东西，也收获了很多友谊。

气球大爆炸游戏作文
哇，那天我们玩的气球大爆炸游戏真是太刺激了！一进教室，
就看到地上摆满了五颜六色的气球，大家都兴奋得不得了。

老师说
游戏规则很简单，就是尽量用各种方式让气球爆炸，但不能用手捏爆。

我拿起一个红色气球，试着用头去顶它，结果气球像个调皮的
精灵一样，一跳一跳地躲开了。

旁边的小明更绝，他居然用鼻子吹气，想把气球吹爆，结果气球没爆，他自己倒是吹得脸红脖子粗的，引得大家哈哈大笑。

小红不甘示弱，她拿起一个蓝色气球，用力地甩来甩去，像是
在跳街舞一样。

突然，“砰”的一声，气球爆炸了，吓得小红差点
跳起来。

大家纷纷鼓掌，小红得意地笑了。

最搞笑的是小刚，他居然想用嘴巴咬爆气球。

他小心翼翼地把
气球放到嘴边，然后猛地一口咬下去，结果气球没咬到，他自己的
牙齿倒是差点“牺牲”了。

看着他疼得龇牙咧嘴的样子，我们都笑
得前仰后合。

这个气球大爆炸游戏真是太有趣了！大家都玩得很开心，教室里充满了欢声笑语。

这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还增进了同学之间的友谊。

希望以后还能有这样的活动！。

【叙事】气球大爆炸-课堂小游戏作文400字今天上课时，老师说：“我们举办一场气球大爆炸的活动吧！”我们高兴地合不上嘴。

游戏规则是这样的：大家分成两个小组，五人为一组吹气球，另五人负责坐在气球上。

比赛前，我和另外四人参加吹气球。

我们开始吹气球，为了让坐气球的人减轻负担，
我把气球吹到了极点。

气球吹完，比赛就开始了。

平常像个王子似的小明，拿起气球放在椅子上，坐了五六次，气球都从他屁股底下逃脱了，他郁闷极了！眉头皱成了“川”字型，底下的同学大喊：“再用点劲儿！”“加油，不要放弃！”“你一定可以的！”大家纷纷为他打气，功夫不
负有心人，气球终于炸了！吸取了上小明的经验教训，下面的人一一坐爆了。

到了我，我
一紧张，气球跑了，但我没有放弃。

我把气球固定住，把心一横，眉头一皱，双手捂住耳
朵坐下，气球开始变瘪，随后“啪”的一声爆了，我们胜利了。

对方不服，请求再战，我们骄傲地同意了。

但这次我们没有胜利，没有成功，我们垂
头丧气，一脸不开心。

通过这次，我们懂得了我们不能骄傲自大，骄傲使人落后，虚心使人进步和我们之间
要团结一致，不要乱。

之后的比赛，我们再也没有不成功，果然只要团结一致，就可能战
胜一切！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏
我喜欢和小伙伴们一起玩气球大爆炸游戏。

这个游戏非常有趣，每次玩都能让我们开怀大笑。

在我们家附近有一个宽阔的草坪，那里的风景非常美丽。

我们经常在那里玩游戏，尤其是气球大爆炸游戏。

游戏开始之前，我们会把一些彩色的气球充好气，然后把它们挂在草坪的树上。

有红色的，黄色的，还有蓝色的气球，看起来非常漂亮。

开始游戏时，我们会站在草坪的一边，然后一人用一个气球当作球拍，一个接一个地用气球把其他人球拍破。

当气球被破裂时，就代表出局了。

要注意的是，如果我们在球拍气球的时候没有接到，气球就会飞向别的地方。

当我们抓住气球后，就可以继续破坏其他人的气球。

这个游戏非常刺激，充满了竞争。

有时候我们会抢气球，有时候我们会躲避别人的气球。

有时候气球破了，我们会甩甩手上的气球碎片，然后继续游戏。

游戏结束时，我们会计算谁破坏了最多的气球，那个人就是胜利者。

胜利者会得到众人的称赞和鼓掌，我们都会为他感到骄傲。

这个游戏不仅让我们放松身心，还增进了我们之间的友谊。

我们在游戏中互相帮助、互相鼓励，一起度过了愉快的时光。

玩气球大爆炸游戏是我们最喜欢的户外游戏之一。

我喜欢这个游戏的快乐和欢笑，我也喜欢和小伙伴们一起度过美好的时光。

气球大爆炸游戏作文
气球大爆炸，这个游戏真是爽到爆啊！一群人在那儿等着，看
着气球一点点变大，心也跟着悬了起来。

“砰！”一下，气球破了，那声音真是震耳欲聋。

碎片四处飞散，就像是一场五彩斑斓的烟花秀。

大家都尖叫起来，感觉整个世
界都沸腾了。

你知道吗，玩这个游戏就像是在过狂欢节。

每个人都忘了烦恼，只想着怎么让气球飞得更高、炸得更响。

那种感觉，真是让人欲罢
不能。

我手里抓着个气球，心里既紧张又兴奋。

它在我手里一点点变大，好像随时都会爆炸一样。

我真的好想知道，它什么时候会破啊！
最后，游戏结束了，但那种快乐的感觉还留在心里。

就像是吃
了一顿大餐，虽然肚子饱了，但心里还是满满的幸福感。

气球大爆炸，真是个让人忘记烦恼的好游戏！。

【叙事】气球大爆炸课堂小游戏作文400字气球大爆炸今天是学校的体育课，老师特地准备了一个有趣的小游戏给我们玩。

这个游戏的名字叫做“气球大爆炸”。

游戏规则很简单，每个同学都会得到一个气球，并且在气球上写下自己的名字。

然后，老师会把所有气球绑在一个线上，就像一个长长的彩色气球链一样。

我们需要在限定的时间内把气球戳爆，最后比赛看谁爆气球最多。

当老师宣布游戏开始时，我们迅速拿起别针和尖尖的铅笔，开始戳气球。

每当一个气球爆炸时，我们都会听到“啪”的一声，然后比赛现场充满了笑声和欢呼声。

我也努力地戳着气球，希望能够获得第一名。

我的气球忽然被爆炸了，我看了一下我的气球上写着的数字，我爆炸了十二个气球！看着别的同学们还在戳着气球，我心里暗自高兴起来。

比赛的最后只剩下了几分钟，我继续努力戳着气球。

突然，一声巨响传来，我没来得及反应过来，只见一大堆彩色的碎片洒落了下来。

原来，一大群气球同时爆炸了，声音简直把整个教室都震动了起来。

大家都被突如其来的声音吓了一跳，有的同学还吓得蹦了起来。

看着爆炸后散落一地的碎片，大家不禁哈哈大笑起来。

我的房间上写着“第一名”的红色标签也不见了，我只好默默地站在那里。

老师也笑了起来，他告诉我们这次爆炸是他准备的一个小惊喜。

他希望通过这个小游戏，让我们在快乐中学习体育知识。

游戏结束后，我们一起把地上的碎片清理干净。

虽然我没有获得第一名，但是我觉得这个游戏真的很有趣。

通过这个游戏，我不仅锻炼了身体，还学到了一些团队合作的精神和快乐的意义。

这个体育课，我将永远记住“气球大爆炸”的游戏，也会一直牢记老师的教诲，勇敢地面对生活中的挑战，迎接未来的机遇。

气球爆炸实验道理作文篇一《气球爆炸中的小秘密》我一直觉得气球很神奇，圆鼓鼓的，五颜六色的，特别好玩。

有一次，我就做了一个气球爆炸的小实验，可真让我大开眼界。

我先找来了一个气球，然后鼓足了腮帮子使劲儿吹。

那气球就像个贪吃的小怪兽，一点一点地鼓起来。

等我吹得觉得它已经很饱了，就赶紧把吹气口系上。

这时候的气球，圆滚滚的，表面光滑得像个大鸡蛋，在我手里还晃晃悠悠的。

接着，我就开始想办法让它爆炸。

我先拿着针，心里直发毛，我想这气球会不会突然就炸了，吓我一跳呀。

我小心翼翼地把针靠近气球，慢慢地刺进去。

“砰”的一声，气球就炸了，那声音可响了，吓得我一哆嗦。

我发现气球爆炸的时候，并不是像我想的那样，整个气球慢慢瘪掉，而是一下就爆得四分五裂，碎片到处乱飞。

后来我又做了一次，不过这次我换了个方法。

我把气球放在太阳底下晒。

那天的太阳可毒了，没一会儿，气球就开始变热，然后慢慢地开始膨胀。

我正盯着看呢，突然又是“砰”的一声，气球又爆炸了。

这一次我发现，气球在爆炸之前，它的颜色好像变得更浅了，而且摸起来硬邦邦的。

我仔细琢磨这个事儿，为啥气球会爆炸呢？我想，气球本来就只能容纳一定量的空气或者承受一定的热量，吹太多气或者晒得太热，就像一个人吃撑了或者热得受不了一样，超过了它的极限，就只能爆炸啦。

这气球爆炸还真是隐藏着不少小秘密呢。

篇二《气球爆炸的趣味真相》说起气球爆炸，那可真是有趣又有点小刺激。

我记得有一回，为了完成老师布置的探索小实验，我就选择了气球爆炸这个主题。

我从角落里翻出一堆气球，挑了个蓝色的开始我的实验之旅。

我吹气的时候没太注意，一下吹得太大了，感觉这个气球就像个随时会爆开的炸弹。

就在我系气球口的时候，它突然“噗”的一声，漏了一点气，还好没有报废。

然后我想着，用什么东西能让气球爆得有意思点呢。

我找来了一个橘子皮，这橘子皮看着普普通通的，可它却是气球的“克星”呢。

我拿着橘子皮对着气球开始挤汁水。

诶，奇怪的事情发生了，原本好好的气球，跟橘子皮汁水接触的地方很快就变黑了，然后“砰”的一声就爆了。