气球大爆炸作文500字优秀版

气球大爆炸作文1 “啪、啪、啪……”，“你们怎么这么慢？快点儿快点儿……”你知道这是在干什么吗？这是我们在小桔灯课堂上在玩气球大爆炸的游戏呢！让我带大家一起去看个究竟吧！ 上课了，老师说：“今天我们来玩气球大爆炸，游戏规则：每个小组出4个人，其中三个人来吹气球并打好结，递给第4个人，让他来把气球坐爆，所用时间最短的一组获胜。

”老师说完就开始发气球了，每组6个气球。

吹气球时，我用出了吃奶的劲儿，才吹了一个气球，三下五除二就打好了一个结，赶紧把它递给了坐气球的那个男生。

这个男生把气球放到椅子上，“啪”的一声，气球爆炸了，把我们都吓了一大跳。

刘淑仪急得手忙脚乱，只见她鼓起嘴巴，脸都憋得通红，终于吹好了一个，随意打了一个结，递给了那个男生。

那个男生坐下去的`时候，气球不但没有爆，反而变了个样，变成了个粉色的小鸭子。

我们一看都笑得肚子疼。

就在我们大笑的一刹那，另外一个小组赢了。

老师给赢了的那个小组每人发了一枚桔币。

而我们只能眼巴巴地望着。

虽然这次比赛我们输了，但是我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，需要大家的团结配合才能够成功。

气球大爆炸作文2 今天，老师给我们玩了一个游戏，叫气球大爆炸，游戏规则是：一边给气球打气，一边在同学之间穿梭，气球在哪个同学那里爆炸游戏就结束了。

老师刚说完，我就去了一下洗手间，我在去洗手间的时间里想，如果气球在我这里爆炸的话，那我帅气的发型不就毁了。

当我回到教室，老师已经拿起打气筒，开始向气球里充气了。

我迅速的把书包套在了头上，幸好气球经过我的时候气球还比较小，我松了一口气，把书包拿了下来。

我用兴奋的目光看向老师的气球，它摇着脑袋，越长越大，在经过同学的`时候，他们有的躲在桌子底下，有的捂着耳朵，有的护着头，躲藏的方法真是五花八门。

第一轮结束了，气球已经和篮球一样大了，我想：“如果在我面前爆炸的话，假如我毁容了得让老师赔多少钱，一千？不；一万？不；一亿？对，就一亿吧”，正想着，老师就向我走来，还好没在我这爆炸。

气球大爆炸作文500字
“砰砰砰”的爆炸声从教室内传出去，你猜我们在干什么呢？
哈哈！我们在玩气球大爆炸的游戏呢！老师把我们分为两组，每组有3个人，规则是在5分钟内，吹气球并且把它坐爆炸，哪个组坐爆的气球多，哪组就获胜。

我们组都是女生，大家都非常害怕，由谁负责“坐”，一直犹豫不决，在老师的再次鼓励下，我们终于就绪。

我们队是由我来负责“坐”，其余二人负责吹气球和系气球。

老师宣布比赛开始后，我们就紧张地开始了。

两位队友吸了一大口气，使劲往气球里吹气，很快气球慢慢胀大了，她们捏紧气球口，又笨手笨脚地系气球，而我，就在一旁焦急地等待。

终于，第一个气球递到了我的手里。

这时，对方把气球已经“砰”地一声坐爆。

我更急了，生怕输掉。

但由于对气球爆炸的恐惧，我只是轻轻地坐了上去，气球稍稍变形又弹了起来。

再使劲地坐下去，可气球就像成心和我作对似的，根本没爆。

队友见此情形，赶紧换人。

我便开始吹气球。

“砰！”突如其来的一声爆炸把我吓了一跳，刚刚吹大的气球一下子还原了。

抬头一看，原来是我们两队的气球同时爆炸，焦急的心情缓了许多。

我们配合得越来越默契，老师宣布比赛结束还有2分钟时，我方已坐爆了5个气球，在这2分钟里，我们虽不断有状况出现，但我们却快乐无比。

“比赛结束！”老师说。

最终，我们以8：13败给了对方。

虽然我们失败了，但我们也从团队合作中获得了许多的乐趣。

气球爆炸作文气球爆炸作文1“砰!砰!砰!”，安静的作文班怎么会传出气球爆炸的声音呢?太奇怪了?让我们一起去看看吧!原来同学们正在玩一个游戏。

游戏当然是有规则的，每个同学自己找好对手，在规定的时间里，看谁先把气球吹爆，谁就可以进入下一个环节。

通过几个环节的角逐，最后决出冠、亚、季军。

我听说要吹爆气球，心就咚咚直跳，我觉得自己有时候挺胆小的，连气球都不敢吹很大，更别说吹爆了。

但我还是硬着头皮参加了比赛。

开始比赛了，一阵铿锵有力的哨子声打破了教室的沉寂，大家都使出了吃奶的力气吹起来，个个都鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，热火朝天地吹着，气球在一点点大起来。

我的也不例外，但气球每大一点，我的心就会“怦怦”地多跳一下，我甚至觉得下一秒，我的气球就会以惊天地泣鬼神的声音“砰”地一声爆炸。

此刻，那穿美丽外衣的气球，好像在对我说话了：“你呀，真是害球又害己。

你看，你把我吹爆了，不是令我死无全尸;吹爆后吓着你，不是让你自己也胆战心惊了吗”可是气球还没说完，突然旁边一阵“砰”的爆炸声，打断了我的思路，响彻在我的耳边，我被着实吓了一大跳，连手中的气球也差点放飞了。

没一会儿，接连不断的爆炸声又回荡在教室里。

我一看，原来又有好几个同学的气球也牺牲了!“嘘”，又一声哨子声起，时间到了，我长舒了一口气。

不用说，我的气球肯定不如对手大。

看着这些一命呜呼的气球，我想了很多：放弃了，就根本没机会成功。

而胆子小，则会使我失去更多。

气球爆炸作文2一天，我看见一个气球降落在一个没有放好的银针上，爆炸了，我想：气球为什么会爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一个实验。

我再次拿来了一个气球、一个银针，想验证一下事实是否如此。

我把银针刺进了气球，气球同样“嘭”的一声爆炸了。

我尝试在气球上加水，加酱油，加味精，或加上饮料，再用针刺下去，但是，气球依然“嘭”的一声爆炸了，和之前没有任何变化。

正当我大失所望的时候，我忽然灵机一动，又想出了一种新方法：我在气球上贴上透明胶，再用针刺下去，这时候气球却没有爆炸，而是慢慢地漏气。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字
玩气球大爆炸游戏
今天，我和小伙伴们一起玩了一个非常好玩的游戏——气球大爆炸。

这款游戏的规则
非常简单，就是将气球吹大然后用针戳破，看谁的气球最快爆炸。

我们先把气球都吹大，然后在院子里集合。

开始的时候，大家都有点小紧张，不敢太
用力，生怕自己的气球先爆炸了。

不过没多久，我们渐渐放开了手脚，毫不犹豫地用力戳
破自己的气球。

气球瞬间爆炸的声音仿佛是一发响亮的鞭炮，把大家吓了一跳。

然后，林林、小明和小华的气球几乎同时破裂，发出了亮丽的碎片。

接下来，我们又开始了下一轮戳气球的游戏。

这一次，大家更加放松了，各自用力的
地方也有所不同，有的是在气球最上面戳，有的是在气球底部戳。

刺激的戳气球声不断响起，我们的笑声也是此起彼伏。

最终，小明戳破了最后一个气球，成为了胜利者。

他高兴地举起双手，得意地对我们说：“我是最厉害的！”大家都向他表示祝贺，虽然每个人都没有赢得比赛，但是我们都
玩得非常开心。

通过这个游戏，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。

在游戏过程中，我
们互相帮助，互相鼓励，增加了彼此间的友谊。

这个游戏也让我们更加了解了气球的原理，让我们知道了用针戳气球时需要的力度和角度。

玩气球大爆炸游戏是一个既有趣又有益的活动。

不仅可以带给我们欢乐，还可以增进
我们的友谊和团队合作精神。

我喜欢这个游戏，下次我还要带上我的小伙伴们一起来玩。

【五年级】气球爆炸五年级叙事作文500字记得那是一个阳光明媚的周末午后，我和妈妈一起去公园玩。

公园里人山人海，花香鸟语。

我迫不及待地拉着妈妈的手，兴奋地跳跃着向着气球摊走去。

我从小就对气球情有独钟，每次看到色彩斑斓的气球，我都会情不自禁地跃跃欲试。

刚走到气球摊前，我就被琳琅满目的气球吸引住了。

红色的、蓝色的、绿色的、金色的……各种各样的气球让我眼花缭乱，不知道该选哪一个。

我郑重其事地选了一个蓝色的气球，然后小心地检查了一番，确定没有问题后，我满心欢喜地抱着气球回到妈妈身边。

我高高兴兴地在公园里瞎逛，一不小心蹦到了地上，气球溜了出去，飘向了天空。

我急忙追赶过去，但是气球飘得太高了，我怎么也追不上它。

眼看着气球越飘越高，我的心情也跌落谷底。

就在这时，我听到了一声巨大的“嘭”声。

我抬头一看，没想到我的气球被电线给戳破了。

我瞠目结舌地看着那个被戳破的气球，心里无比懊悔。

我想着要是自己当初抱紧了气球，就不会发生这样的事情了。

我愧疚地回到妈妈身边，小声地说：“妈妈，对不起，是我不小心把气球弄丢了。

”妈妈笑着拍了拍我的肩膀说：“没事的，下次记得要把气球抱紧了。

”丢了气球的遗憾在我心里萦绕了好久，直到这一天，我终于又有了机会。

这一次，我下定决心一定要好好把握住。

我仔细挑选了一个红色的气球，然后小心翼翼地抱了起来。

我望着气球飘飘然，心里感到无比快乐。

我小心翼翼地把气球抱紧，谨慎地踩着大街小巷。

我看着众多的人在我身旁飞奔而过，我感觉我自己就像飞一样，心情无比愉快。

当我经过一个过道时，我突然听到了一声巨大的爆炸声。

我吓了一跳，赶忙向声音的来源看去。

原来是一个小孩子的气球被破坏了，碎片四溅。

我瞪大了眼睛，心想：“怎么会有这种事情发生？”我凑过去一看，原来是一个小男孩不小心用尖锐的东西将气球戳破了。

我看着那个哭泣的小男孩，心中感到无比的惋惜和同情。

我走过去，小心地把我的红色气球分给了那个小男孩。

小男孩抬起头，眼睛红红的，小声地说了一句：“谢谢。

气球大爆炸游戏作文
哇，那天我们玩的气球大爆炸游戏真是太刺激了！一进教室，
就看到地上摆满了五颜六色的气球，大家都兴奋得不得了。

老师说
游戏规则很简单，就是尽量用各种方式让气球爆炸，但不能用手捏爆。

我拿起一个红色气球，试着用头去顶它，结果气球像个调皮的
精灵一样，一跳一跳地躲开了。

旁边的小明更绝，他居然用鼻子吹气，想把气球吹爆，结果气球没爆，他自己倒是吹得脸红脖子粗的，引得大家哈哈大笑。

小红不甘示弱，她拿起一个蓝色气球，用力地甩来甩去，像是
在跳街舞一样。

突然，“砰”的一声，气球爆炸了，吓得小红差点
跳起来。

大家纷纷鼓掌，小红得意地笑了。

最搞笑的是小刚，他居然想用嘴巴咬爆气球。

他小心翼翼地把
气球放到嘴边，然后猛地一口咬下去，结果气球没咬到，他自己的
牙齿倒是差点“牺牲”了。

看着他疼得龇牙咧嘴的样子，我们都笑
得前仰后合。

这个气球大爆炸游戏真是太有趣了！大家都玩得很开心，教室里充满了欢声笑语。

这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还增进了同学之间的友谊。

希望以后还能有这样的活动！。

爆气球的快乐作文怎么写
《爆气球的快乐》
“砰！砰！砰！”一声声气球的爆炸声在房间里回荡，欢乐的笑声也随之响起。

对我来说，爆气球可真是一项充满刺激与乐趣的活动。

那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在地板上，我和小伙伴们聚在一起，准备来一场别开生面的爆气球大赛。

五颜六色的气球被我们吹得鼓鼓的，像一个个可爱的胖娃娃，整齐地摆放在桌子上，等待着它们即将到来的“命运”。

比赛开始了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

我拿起一个气球，深吸一口气，鼓足了劲儿开始吹。

不一会儿，气球就变得圆滚滚的。

我赶紧用绳子扎紧口，然后紧张又兴奋地拿起一根针，瞄准气球，心里默默祈祷着：“一定要成功爆掉啊！”针尖刚碰到气球，只听“砰”的一声巨响，气球瞬间炸开，变成了无数的碎片，像花瓣一样散落一地。

那一瞬间，我的心里充满了成就感和喜悦，仿佛所有的烦恼都随着气球的爆炸烟消云散了。

小伙伴们也不甘示弱，他们有的小心翼翼，有的大胆果断，房间里气球的爆炸声此起彼伏，就像过年时的鞭炮声一样热闹。

每当有一个气球被成功引爆，大家都会欢呼雀跃，为胜利者鼓掌喝彩。

而那些没有爆掉气球的小伙伴则会更加努力，调整方法，争取下一次的成功。

在这场爆气球的比赛中，我们不仅收获了快乐，还锻炼了自己的勇气和耐心。

看着满地的气球碎片，我们的脸上洋溢着满足的笑容。

那一刻，我明白了，快乐其实很简单，有时候只需要几个气球和一群小伙伴就能拥有。

如今，每当我回忆起那个充满欢声笑语的下午，心中依然会涌起一股暖流。

爆气球的快乐，将永远留在我的记忆深处，成为我童年生活中一颗璀璨的明珠。

气球大爆炸游戏作文
气球大爆炸，这个游戏真是爽到爆啊！一群人在那儿等着，看
着气球一点点变大，心也跟着悬了起来。

“砰！”一下，气球破了，那声音真是震耳欲聋。

碎片四处飞散，就像是一场五彩斑斓的烟花秀。

大家都尖叫起来，感觉整个世
界都沸腾了。

你知道吗，玩这个游戏就像是在过狂欢节。

每个人都忘了烦恼，只想着怎么让气球飞得更高、炸得更响。

那种感觉，真是让人欲罢
不能。

我手里抓着个气球，心里既紧张又兴奋。

它在我手里一点点变大，好像随时都会爆炸一样。

我真的好想知道，它什么时候会破啊！
最后，游戏结束了，但那种快乐的感觉还留在心里。

就像是吃
了一顿大餐，虽然肚子饱了，但心里还是满满的幸福感。

气球大爆炸，真是个让人忘记烦恼的好游戏！。

气球大爆炸_写事作文
星期天的上午，我们在新课标作文班进行了一次”气球大爆炸’的活动。

比赛前，栗老师给我们分了组，我们分成A组和B组。

老师拿出一包气球，气球五颜六色，有红色、蓝色、紫色、青色。

老师给我们发了气球，然后问我们气球有没有漏气的。

有几个同学的气球漏气，老师给他们换了几个。

然后两组选出”坐爆者’，A组选出了张忠旭，B组选出了王瀚哲，然后老师宣布：我们大家吹气球，张忠旭和王瀚哲来坐爆气球。

比赛开始了，我们双方都用了吃奶得劲来吹气球。

我们A组分了3部分，大部分同学来吹气球，一个同学负责系气球，还有一个同学负责传气球。

第一个同学吹好气球，传给了张忠旭，张忠旭（第一次）没有坐爆，第二次也没有坐爆，张忠旭”爆发了，’，站起来，使劲坐下去，一屁股就把气球坐爆了，气球忽然像一个炸弹一样响，我们双方的同学都不由自主”啊’了一声。

接下来，就顺利多了，只要一坐上去，气球就爆炸了。

一开始，我们占上风。

B组也不甘示弱，紧追我们。

在最后的三秒钟，我们迅速加了三个，对方最后也吹好了三个气球，但是他们没有把三个气球传给王瀚哲。

最后我们胜了，真是有惊无险，我们的心也就平静了！
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【五年级】气球爆炸五年级叙事作文500字气球爆炸今天是一个晴朗的清晨，我和爸爸妈妈一起去参加朋友的生日派对。

在派对上，我看到了一个非常漂亮的气球，它是五彩斑斓的，像是一颗巨大的糖果。

我非常喜欢这个气球，所以我决定要把它带回家。

派对结束后，我高高兴兴地拿着气球和爸爸妈妈一起回家。

回到家后，我把气球放在了客厅中央，它在阳光的照射下显得格外美丽。

我躺在沙发上看着它，心情愉快。

突然，我听到了一声巨大的爆炸声，我吓得跳了起来。

我赶紧跑到客厅一看，只见我的心爱的气球已经不见了踪影。

客厅中央留下了一片破碎的纸屑，还有几丝烟雾在空中飘荡。

爸爸妈妈也被吓坏了，他们迅速跑了过来。

我告诉他们，气球爆炸了。

爸爸赶紧打开窗户，让烟雾散去。

妈妈则开始检查客厅的情况，看看有没有其他的损坏。

妈妈走来告诉我，气球是因为阳光暴晒导致的。

原来，阳光会使气球内的气体膨胀，导致压力增大，最终爆炸。

我听完后心中有些难过，因为我没有想到我的心爱的气球会因为这样的原因而爆炸。

爸爸安慰我说，这样的事情并不是我的错，我只是不小心选择了一个容易爆炸的气球。

他又告诉我，以后买气球的时候要选择合适的气球，不能让气球暴晒在太阳下太久。

听完爸爸的话，我的心情稍微好了一些。

爸爸妈妈又去买了一些气球，和我一起用绳子系在天花板上，它们摇晃着，像是欢快的音符。

看着它们，我又觉得心情愉快起来。

这次的经历让我学到了很多，以后我会更加小心地对待气球。

我还会记得爸爸妈妈的教导，做一个负责任的孩子。

虽然气球爆炸了，但这件事情也给了我一个宝贵的教训。

我相信以后一定会更加小心周到。

我发现气球会爆炸的作文
哇塞，你看那些气球，飘得老高老高的，真是好看！
哎呀，不好了！那个红气球怎么突然“砰”的一声就没了？碎片都飞得到处都是，真是太吓人了！
你知道为啥气球会爆炸吗？其实，就是气球里空气多了，压力大了，气球皮儿受不了就“啪”的一声破了。

跟咱们平时吃多了，肚子胀得难受差不多。

这事儿也告诉我们，生活里压力大了，得找个方式放松放松，不然真跟气球一样，哪天就“砰”的一声，炸啦！所以呀，大家要记得，适时放松，别把自己绷得太紧哦！。

【六年级】气球爆炸实验做实验作文500字在我们的学校，老师为了让我们更好地了解气体的性质，进行了一次气球爆炸的实验。

这个实验非常有趣，我也非常期待。

实验的前一天，老师给我们讲解了实验的步骤和注意事项。

她告诉我们实验中要注意安全，不能随便触碰气球，以免发生意外。

老师还提醒我们，实验中需要小心听从指挥，避免吓到其他同学。

第二天，我们一起来到了实验室。

实验室内有许多工具和底子，看起来非常神秘。

老师告诉我们，首先要用氢氧化钠固体与醋酸铝发生反应，然后收集气体进入气球，最后用蜡烛点燃气球，观察气球的爆炸情况。

在老师的指导下，我们分成小组进行操作。

我所在的小组中有三名同学，我们互相鼓励，互相帮助。

我们把氢氧化钠和醋酸铝分别放入试管中，然后将试管封闭。

老师提醒我们注意封闭试管的时候要小心，以免溶液溅出来。

随后，我们使用一根细长的管子将试管和气球连接起来。

当我们将气球放在试管上方时，我感到了一丝不安。

不过，我知道只要按照老师的指示操作，就不会有问题。

老师在每个小组的气球上都点燃了蜡烛，然后我们退后观察。

我心里有些忐忑，同时也充满了期待。

正在这时，第一个气球突然爆炸了，发出了一阵巨大的声音，我们吓了一大跳。

接着，其他的气球也相继爆炸。

每次爆炸的声音都让我感到震撼，同时也觉得非常好玩。

不过，我能感受到老师和其他同学们的小小担心，毕竟这是一次比较危险的实验。

实验结束后，老师对我们进行了总结。

她告诉我们，这次实验中的气体是氢气，氢气非常容易燃烧和爆炸。

所以在实验中我们要特别小心。

老师还和我们讨论了氢气的性质和用途，让我们对气体有了更深入的了解。

通过这次实验，我不仅观察到了气球的爆炸情况，还学到了许多关于气体的知识。

我感到非常开心和满足。

这次实验让我更加热爱科学，也更加认真地对待实验课程。

虽然实验中有些紧张，但我相信只要遵循规则和注意安全，科学实验就是一种非常有趣和有益的学习方式。

我已经迫不及待地期待下一次的实验了！。

【二年级作文】玩气球大爆炸游戏_400字玩气球大爆炸游戏今天，我和我的小伙伴们一起在学校操场上玩了一个叫做“气球大爆炸”的游戏，真是玩得可开心了！我们把许多五颜六色的气球吹得鼓鼓的，挂在树上，操场的各个角落都是漂亮的气球。

虽然气球看起来是脆弱的，但它们却有着魔力，让人看见它们就会想要去拥抱它们。

游戏开始了！我们站在气球的旁边，手里拿着打气筒，准备将气球吹得更大更圆。

我用劲地吹啊吹，气球越来越大了，好像快要爆炸了。

旁边的小伙伴看到我的气球这么大，也兴奋得拿起打气筒吹。

当我们的气球足够大的时候，就可以开始比赛了。

比赛规则是谁的气球需要用最短的时间爆炸，谁就是胜利者。

于是，我们准备了一个炸弹，用绳子牢牢地绑在气球上。

炸弹上有一个时钟，当时钟走到最后一秒时，炸弹就爆炸了。

游戏开始了，我们用沉稳的动作将炸弹慢慢放在气球上。

时间一秒一秒地过去，气球的气息越来越重，每个人的心跳也越来越急促。

我看着时钟上的秒针走得越来越快，一心只想着炸弹赶紧爆炸，让自己赢得游戏。

突然，一声巨响！一瞬间，所有的气球都爆炸了！五颜六色的碎片在空中飞舞，像是一片绚丽的烟花。

大家欢呼雀跃，像是赢得了一场重要的胜利。

我虽然没有赢得游戏，但是我觉得这个比赛带给了我不一样的快乐。

在这个过程中，我学会了沉稳和耐心，还学会了与团队合作。

虽然我没有成为胜利者，但是我收获了更多的东西。

这次玩“气球大爆炸”游戏，让我感受到了快乐和团队合作的力量，也让我明白了只有通过努力和拼搏，才能实现自己的目标。

我会用这次的经验来激励自己，成为一个更强大、更优秀的人！。

气球大爆炸作文气球大爆炸作文7篇篇一：玩气球大爆炸游戏7月27日星期六晴今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。

老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。

我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。

游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。

之后，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。

最终结果是我们A队输了，B队胜利了。

B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!篇二：气球大爆炸庄子晟（一附小四年二班）当唐老师走进班级时，同学们都会用期待的目光看着她，大家都在想，今天唐老师会跟我们玩什么游戏呢？果然不出我所料，唐老师告诉我们，今天玩的游戏叫—气球大爆炸。

唐老师向同学们说明了游戏规则：首先，请三位同学到讲台旁边，每个人坐一张椅子；然后，请一位计时员和一位监督员，还有三位吹气球的同学，计时员计三分钟时间；最后，时间到的时候，气球坐爆最多的人获胜。

唐老师请了三位同学上来，其中一个包括我，并也邀请了A、B当计时员和监督员（用代号表示），还有三位吹气球的同学，当我刚坐到椅子上时，心怦怦地跳，心里非常的紧张，但听到同学们的加油声，我感觉我有信心了，终于在这一瞬间，比赛开始了，我像变了个人似的，从紧张到激动，同时各组吹气球的同学，也都使用了吃奶的劲儿在吹着气球；首先，我们组第一个吹好了一个气球，我轻轻地拿着气球放到椅子上，在使劲坐下去，只听“嘣”的一声，那声音如同一颗“原子弹”爆炸声，而对方一个气球都没爆，第二个球似乎像一个不听话的小孩子，一直“跑来跑去”，压到第四次才爆炸，而对方更搞笑，压一次变形一次，都没法爆炸，因此，我又获得优势，第三个气球简直跟我捉迷藏，而对方直接反超了我一分，我憋住了气坐下去，“嘣” 爆炸了，我开心得不得了，还好接下来，我又反超对手两分，三分钟刚好到，我赢了！我一蹦三尺高。

气球大爆炸游戏-记一次游戏作文800字相关作文今天，我和同学们在心语作文学校玩了一场名叫“气球大爆炸”的游戏。

游戏开始之前，老师耐心地跟我们讲了游戏规则：三个人为一组，按坐爆气球的时间计算，用时越短，名次越高，但用时最多不能超过2分钟。

我们有9个同学，老师就把我们分为3组。

游戏开始了，第一组同学陆陆续续地上场了。

他们费了九牛二虎之力，终于吹大了两个气球。

等到那气球变得像柚子一样大时，他们把气球放在屁股底下，然后小心翼翼地坐上去，生怕自己的屁股被炸成了四半。

忽然，只听“啪、啪”两声，这两个同学一起把气球坐爆了，大家连忙拍掌叫好。

再看看第三个同学，她虽然已经吹好了气球，却迟迟不敢坐下去。

这时，旁边的同学等不及了，心急火燎地按着她的肩膀，想让她一屁股坐下去，将气球坐爆。

可是，她被吓得魂飞魄散，一直不敢靠近气球。

突然，另外一个同学大声喊了起来：“远离气球，珍爱生命!”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。

接下来，终于轮到我了，我紧张得大气都不敢出。

“计时开始!”老师一声令下，我立马鼓起腮帮子，使出吃奶的力气吹起了气球。

不一会儿，我就把气球吹成了像篮球一样大。

接着，我以火箭般的速度把气球放到了屁股底下，飞快地坐了上去。

可是气球像个顽皮的小孩，我一不留神，它就悄悄地溜走了。

我急得像热锅上的蚂蚁，就以百米冲刺的速度跑了过去，再把它按到我的屁股底下。

只听“砰”的一声，气球终于爆炸了!我开心地一边跳起来，一边用手抚摸被气球炸疼的屁股。

最后上场的那组很好笑，其中有个同学还没吹起气球，就一直捧腹大笑，笑得喘不过气来。

这时，其他两个同学都已经把气球放到屁股底下了。

而他还在哈哈大笑，甚至把旁边的一个同学也传染了，班级里一下子充满了欢乐的笑声……游戏结束了，我得了第一名，用时23秒，老师奖励了我三个好学生卡;第二名用时28秒，老师奖励了两个好学生卡;第三名用时32秒，老师奖励了一个好学生卡。

虽然已经开始写作文了，但教室里还回荡着欢声笑语。

气球大爆炸三年级优秀作文
气球大爆炸三年级优秀作文
今天我在快乐的课堂上玩了一个有趣的游戏，叫“气球大爆炸”，我来给大家讲讲吧！
游戏的规则是：老师先把两个气球系在同学的左脚踝上，然后在规定的区域内，想方设法的去踩别人的脚上的气球，同时，也要把自己的气球保护好，不让别人踩到，一定要在规定的区域内，不许出界，否则就会被淘汰出局。

游戏开始了。

同学们纷纷举手，争先恐后的想一次玩个痛快。

老师把同学们分成几组，第一组有：李彦如，王馨怡，贺令浩……。

等。

老师一声令下，同学们都目不转睛的盯着自己的气球。

同学们左闪右闪，张雯歆一不留神，脚上的气球被梁龙吟一下子给踩爆了，就这样张雯歆被淘汰出局了。

真是出师不利呀！
场上的比赛更激烈了，他们左攻右闪，可是张蕊正在专心致志的盯着别人的气球的时候，不小心也被梁龙吟给踩爆了，梁龙吟真是一员猛将啊！最后，也许是太累了，梁龙吟也甘拜下风了。

后来只剩王馨怡和李彦如二人PK赛了，场上很紧张，两人在场上转来转去，老师只好把她俩评为并列第一。

第二组开始了，有：我、郑晨宇……。

我一个女孩子对四个男孩子，我毫不示弱，第一个，我就把孟萧涵干掉了，不知不觉，我也被郑晨宇踩“爆”了，最后，只剩下了三个同学了。

郑晨宇背叛了他的好朋友相家宁，一下子把他的气球踩爆了，相家宁想：我们是好朋友，还踩爆我的'气球，哼！不够朋友！
最后只剩下嘉琦和郑晨宇的二人PK赛了，郑晨宇身强力壮，使出敢打敢拼的精神，一下子把嘉琦的气球踩爆了。

理所当然的坐在了冠军的宝座上，大家热烈的为他鼓掌！游戏在一片欢声笑语中胜利结束了，我明白了一个道理：用智慧，赢得胜利！。

气泡大爆炸作文气泡大爆炸作文「篇一」暑假里的一天，我们在帅气的栗老师的作文班里举行了一个紧张的活动----气球大爆炸。

比赛开始前，老师先把我们分成了a组和B组，大家分别给a组和B组的小组起名，A组的名字是“迪迦之光”，B组的名字是“勇敢牛牛”。

两组分别选出一个“坐爆者”。

两组的“坐爆者”分别是史文通和马浩宇。

游戏的规则是，“坐爆者”只准坐爆气球，不准踩，不准捏、不准扎等，否则的话不会加分。

然后老师开始发气球，一个人发了三个气球。

随着老师一声令下，比赛开始了，大家开始吹气球了，我使出吃奶的力气才把气球吹大哦！吹完气球之后又把气球只系好。

我先把气球的口在手指上绕一圈儿，然后把气球系好，放到桌上向前传。

有的同学吹气球的时候腮帮子都鼓了起来。

只见马浩宇接过气球，向椅子上一坐，爆了一个，然后两个、三个-------史文通也不甘示弱，他一下子坐爆两个气球，可是最后他只坐爆了20个气球，所以我们组赢了。

在比赛过程中，虽然杨一涵同学的手擦破了点皮流了血，但是他一点儿也不在乎，反倒很开心的样子。

他为这次比赛真的是付出了太多。

这次比赛真的是太好玩儿了，希望有机会再举行这样的活动。

气泡大爆炸作文「篇二」我是一只气球，今天来到了心语作文班，听老师说今天要玩“气球大爆炸”，我有点儿害怕游戏开始了，同学各自作简单的介绍之后，老师拿了两张椅子，给同学们分组。

有人听说要玩“气球大爆炸”，显得很害怕，叫个不停；有人则不屑一顾，看起来很高傲，不可一世；还有人在深呼吸这时，有两只大手伸进了装着我们气球大家庭的袋子里，我心中大叫：“天哪，不是说气球碎片会飞到眼睛里吗？怎么还有人敢玩！”幸好，那两只大手都没抓住我，而是带走了我的兄弟。

我透过箱子的缝隙向外面看去，只见两个同学不停地给我的气球兄弟们“增肥”。

不一会儿，它们从葡萄大小，慢慢变成了西瓜大小。

两位同学呢，嘴巴一鼓一扁的，活像两只巨型青蛙。

只见他们把气球放到椅子上，一个大喊：“我怕！”另一个却勇敢地坐了下去，“咚”的一声，我的一位兄弟“牺牲”了。