高一地理学案 2.4 水循环和洋流
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2.4 水循环和洋流学案
[学习目标]
1.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义。
2.运用世界洋流模式图,归纳世界洋流的分布规律。
3.说明洋流对地理环境的影响。
[课前预习](课本P59-63,图册P21-23)
一、水循环
1.概念:指水在地理环境中____________的移动,以及与之相伴的运动________和物理
_______的变化。
2.能量来源:在____________及____________的作用下,水在________、海洋和________间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。
3.主要环节
A____________,
B____________,
C____________,
D____________,
E____________,
F____________。
4. 水循环地理意义
①使_________得以大规模运动,塑造了多种__________;②使得________在地理环境中大规模的_______________;③使得水资源成为___________资源
5.人类对水循环影响的主要方式
增加或减少____________、人工增雨及____________。
二、洋流
1.概念:洋流又叫________,是指大洋________海水常年大规模地沿一定方向进行的较为________的流动。
2.类型:洋流按性质可分为________和寒流两大类。
3.主要成因:盛行风作用。南、北赤道暖流(信风作用),西风漂流(分布在北纬35°~45°和南纬30°~60°的宽阔地带),北印度洋季风洋流等。
4.分布规律:
(1)中低纬度:以____________为中心。北半球呈_________方向流动,南半球呈__________方向流动。
(2)中高纬度(北半球):以为中心,呈时针方向流动。
(3)北印度洋季风洋流:夏季呈顺时针方向流动,冬季呈____________方向流动。
5.洋流对地理环境的影响
(1)对沿岸气候的影响:暖流起到_______、______作用;寒流起到_______、_______作用。
(2)对海洋生物的影响:寒、暖流交汇处和上升流规模较大的海域常形成世界级大渔场。
(3)对海洋环境污染的影响:有利于污染物的扩散,加快了污染海域净化的速度;但扩大了污染的________。
(4)对航海事业的影响:顺洋流航行速度,逆洋流航行速度则。
[课中学习]
探究点一水循环
【探究材料】材料一君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。……人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。……五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
材料二“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。”
材料三“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”(《吕氏春秋·圆道》)。
1.黄河之水真的“天上来”且“奔流到海不复回”吗?请说明理由。
2.据材料二,说明水循环联系的圈层有()
①水圈②岩石圈③软流层④大气圈
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
3.材料三这段文字涉及的主要地理事象是()
①西风环流②水循环的水汽输送和径流输送环节③海陆热力性质差异④水资源的更新
A.①②B.③④C.②④ D .①④
【考例探究1】下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过
程属于________循环。
(2)水循环对乙图所示地区
直接提供的资源主要有
________资源和________
资源。图中b1、b2、b3水量
最大的是________。
(3)目前,人类直接利用的淡
水资源主要来源于水循环
的(填字母)________环节。
人类可以通过__________、
____________等措施来改
善水资源的时空分布,以更
好地满足人们对水资源的需求。
探究点二洋流
【探究1——根据海水等温线判断寒、暖流】
在表层海水等温线分布图上,经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目,解决这类问题的步骤主有:
1.根据海水等温线的分布规律确定南北半球
图中甲为半球,理由是;
图中乙为半球,理由是;
2.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质:
如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度,则该洋流为;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度,则该洋流为。读图:请将下图洋流所在半球和性
质写出。
半球流半球流半球流半球流规律总结:(请你来总结等温线的弯曲和洋流流向的规律)
【探究2——世界洋流的分布规律】
(1)洋流模式:在下图中左图画出全球风带模式,右图中画出全球洋流模式。
例 在世界洋流模式图中,A 、B 、C 、D 分别代表四个不同的大洋环流。读图解答:
(1)环流 、 呈顺时针方向流动。
(2)环流 、 流经大陆西岸时应为寒流。
(3)假如该图为大西洋,环流B 的西部洋流名称是 ;环流C 的南部洋流
名称为 。
【探究3——洋流对地理环境的影响】
根据下图,利用你所学过的地理知识,回答:
(1)爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温
为8℃时,圣约翰斯的气温通常在00C 以下。想一想,这是为什么?
(2)在图中,用“⑧”表示纽芬兰渔场。该渔场
形成的主要条件是什么?
(3)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A 、
B 两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A 路
线用了37天,而走距离较长的B 路线却只用了
20天,试解释其中的原因。
(4)1978年3月,一艘叫“阿摩科·卡迪兹”
号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响。