下载文档原格式
第一章宇宙中的地球
第一节地球在宇宙中的位置
一、读课标，找考点——明确学习方向
1．天体系统、太阳系概况，地球在太阳系中的位置。
2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
二、主干知识点的梳理
（一）地球在宇宙中的位置
1．天体
概念：中各种物质的存在形式。
常见的天体：、、、、、等。
2．天体系统
概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。
系
层次：总星系系
系系
系
系
（二）太阳系中的一颗普通行星
1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。
2．运动特征：、、。
3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。
（三）存在生命的行星
地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：
1．适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。
2．、适中：形成适合生物呼吸的。
3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。
三、读课文，查地图——突破重点难点
（一）宇宙
1．宇宙中最基本的天体是和；
2．天体系统：宇宙中的天体相互，相互，构成天体系统。
[难点探究1]读P4图1-1-6：
天体系统的级别从小到大举例依次为：、、、。
河外星系是银河系外许多星系的总称，它和属同一级别。
[难点探究2]读图1-1-11：
（1）太阳系行星的运动特征：、、。
（2）太阳系有八大行星，地球处于第个轨道上，日地距离约为。
（3）行星的分类：类地行星包括、、、，巨行星包括、，远日行星包括、。
（4）哈雷彗星公转方向与八大行星，运行周期是年。
（二）地球
[难点探究3] 地球上能够存在生命物质的原因：
（1）外部原因：①安全的宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰；②稳定的太阳光照。
（2）自身原因：①适中，②适中，③适中。三、读生活，找热点——体验学科意义
1．月球到太阳的距离与地球差不多，但月球表面的白天最高温度可达127℃，夜晚最低温度-183℃。请分析月球表面温度昼夜变化大的主要原因？
2.20XX年7月出现了百年一遇的日全食景象。日全食发生的最基本条件是什么？
四、课堂练习
美国东部时间（西五区）20XX年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。
行星
质量
（地球为1）
体积
（地球为1）
公转周期自转周期
赤道面与轨道面
之间的交角
地球 1.00 1.00 1年23时56分23°26′
火星0.11 0.15 1.9年24时37分23°59′
1．地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确
．．．的是（）A．九大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上
B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星
C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道
D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮
2．在九大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一
些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 （ ） ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地
球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近
A ．①②③
B ．②③
C ．①②③④
D ．①③
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （ ）
A ．太阳系一银河系一地月系—总星系
B ．银河系一河外星系—太阳系一总星系
C ．地月系一银河系一总星系一河外星系
D ．地月系一太阳系一银河系一总星系
4．读图1—1，在图中火星位于 （ ）
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
5．读图1—2，若图中S 表示太阳，E 表示地球，则该图所包括的天体系统有 （ ）
A ．一级
B ．二级
C ．三级
D ．四级
6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是 （ ） ①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远
A ．①②
B ．③④
C ．④⑤
D ．①⑤
7．1998年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”，并获得国际认可。
下图是1998年5月4日这一天“北
京大学星”运行轨道示意图，读
图1—3回答下列问题。
图1—3
(1)在地球运行轨道以内，围绕太阳运动的行星还有 。
(2)位于“北京大学星”运行轨道内外两侧的行星是A 和B ，其中为太阳系九大行星中质量之首的行星是 。
(3)与九大行星比较，“北京大学星”具有 小、
小的特点。在A 、B 两行星轨道之间有成千上万颗类似于“北
京大学星”的小天体，它们组成太阳系中的 带。
8．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里。 日
④ ③ ②
①
图1—1 图1—2
