中班叠被子比赛预案

叠被子比赛的策划书3篇篇一《叠被子比赛策划书》一、活动主题“叠出风采，亮出风格”二、活动目的2. 增强员工的团队合作意识和竞争意识。

3. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体员工六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛阶段，所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。

3. 决赛阶段，20 名选手分成 5 组，每组 4 人。

每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。

七、比赛流程1. 报名阶段：在公司内部发布比赛通知，员工自愿报名参加。

报名截止时间为[具体时间]。

2. 初赛阶段：所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。

3. 决赛阶段：20 名选手分成 5 组，每组 4 人。

每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。

评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。

4. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 速度：在规定时间内完成叠被子的选手得 20 分，每提前 10 秒完成加 1 分，最多加 5 分。

2. 质量：被子叠得整齐、美观、无褶皱的选手得 40 分，有一处不整齐或有褶皱扣 5 分，最多扣 20 分。

3. 整齐度：被子的四个角和四条边都对齐的选手得 40 分，有一处不对齐扣 5 分，最多扣 20 分。

九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，证书一本。

2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，证书一本。

中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。

“我是叠被小能手”二、活动目标。

1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高幼儿的生活自理能力。

2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和责任感，增强幼儿的自信心。

3. 让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，感受自己的成长。

三、活动时间。

[具体活动时间，例如：上午10:00 10:30]四、活动地点。

中班教室。

五、活动准备。

1. 教师准备。

每人一张小被子（适合中班幼儿使用的尺寸）。

提前在教室中间腾出一块较大的空地，方便幼儿活动。

准备一些小贴纸或者小奖章，作为奖励。

手机或者相机，用于记录幼儿活动的精彩瞬间。

2. 幼儿准备。

提前了解叠被子的简单概念（可以通过日常谈话引导）。

六、活动过程。

# （一）导入（3分钟）1. 教师神秘地说：“小朋友们，今天我们要进行一场超级有趣的比赛。

这个比赛就和我们每天睡觉用的被子有关哦。

”2. 展示一床叠得整整齐齐的被子和一床乱糟糟的被子，问幼儿：“小朋友们，你们看这两床被子，你们喜欢哪一个呀？”引导幼儿说出喜欢叠得整齐的被子，然后引出活动主题——叠被子。

# （二）示范讲解（7分钟）1. 教师把被子平铺在地上，开始一边示范一边讲解叠被子的步骤：“小朋友们，先看老师把被子平平地铺好，就像给它伸个懒腰一样。

”（将被子完全展开铺平）“然后呢，我们把被子的短边向中间折一下，就像把被子的小手抱起来。

”（将被子的一端向中间折三分之一左右）“再把另一边也折过来，现在被子的身体就变小一点啦。

”（将另一端也向中间折，与之前折好的部分对齐）“接下来，我们把被子再从长的这边折一下，看，被子变得更小啦。

”（将被子从长的一端折三分之一左右）2. 在示范过程中，每一个动作都要让幼儿看清楚，可以重复关键步骤，并且鼓励幼儿跟着一起做动作。

# （三）幼儿练习（15分钟）1. 给每个幼儿发放一床被子，让幼儿在空地上按照老师教的方法开始叠被子。

2. 教师在幼儿中间巡回指导，鼓励幼儿自己动手尝试。

幼儿园开展叠被子活动方案1. 背景故事在幼儿园里，培养孩子们的生活自理能力是非常重要的呢。

叠被子虽然是个小事，但却能锻炼孩子们的手部精细动作，还能让他们养成良好的生活习惯。

看到好多小朋友在家里都是大人帮忙叠被子，到了幼儿园也不太会自己做，所以就想搞这么个叠被子活动啦。

1.1 计划框架这个活动计划就像盖房子一样，得一步一步来。

首先得准备好材料（就像盖房子的砖头啥的），然后教孩子们叠被子的方法（就像教建筑工人怎么砌墙），最后让孩子们自己动手练习（就像工人自己盖房子啦），并且还要检查效果，看看孩子们学得怎么样。

2. 实施步骤2.1 启动阶段2.1.1 要做的事和怎么做老师先在班级里和小朋友们说要开展叠被子活动啦，用简单有趣的话引起孩子们的兴趣，比如“小朋友们，我们要开展一个超级有趣的叠被子比赛，看谁叠得又快又好哦。

”然后可以找一床小被子在小朋友们面前简单示范一下叠被子的基本动作，像把被子铺平，对折等。

2.1.2 责任人安排这个阶段主要由各班的班主任负责，需要老师有比较好的沟通能力和示范能力。

班主任要和班里的其他老师提前沟通好活动流程，确保大家都知道自己要做什么。

2.1.3 时间节点这个启动阶段可以在周一早上的晨谈时间开始，大概15 - 20分钟就可以完成。

2.2 教学阶段2.2.1 要做的事和怎么做接下来的几天，老师们要详细地教孩子们叠被子的步骤。

把叠被子分解成几个小步骤，像先把被子长边对长边对折一次，再把短边对短边对折一次等等。

每个步骤都要慢慢地示范给孩子们看，边示范边讲解，还可以让孩子们跟着一起做动作。

每天教1 - 2个步骤就好，不要一下子教太多。

2.2.2 责任人安排还是由各班的班主任为主导，配班老师协助。

班主任要负责主要的教学内容讲解，配班老师可以在旁边关注孩子们的动作，及时纠正错误的姿势。

要求老师们有耐心，能细心地观察孩子们的学习情况。

2.2.3 时间节点这个教学阶段可以从周一开始，持续三天，每天上午10点 - 10点30分进行教学。

折被子比赛策划书3篇篇一折被子比赛策划书一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

3. 丰富同学们的课余生活，营造和谐的宿舍文化氛围。

三、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或宿舍]全体同学五、活动内容及规则1. 活动内容每位同学在规定时间内完成叠被子任务。

评委根据被子叠放的整齐度、平整度、美观度等方面进行评分。

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发奖品。

2. 活动规则参赛同学需在比赛开始前将自己的被子带到比赛现场。

比赛过程中，不得使用任何工具，只能用手进行叠被子。

评委评分时，将从多个角度进行观察和评判，确保结果的公平性。

六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学到[负责人姓名]处报名，填写相关信息。

报名截止后，由负责人统计参赛人数。

2. 准备阶段（[准备时间]）准备比赛所需的被子、评委、评分表等。

确定比赛的时间、地点，并通知参赛同学。

组织志愿者进行比赛现场的布置和整理。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）参赛同学在比赛现场签到，按照抽签顺序依次进行比赛。

评委根据评分标准对参赛同学的被子进行打分。

工作人员统计比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖同学颁奖。

获奖同学发表感言，分享自己的叠被子技巧和经验。

5. 结束阶段（[结束时间]）工作人员清理比赛现场，恢复原状。

活动结束后，可将优秀作品进行展示，供同学们参观学习。

七、注意事项1. 参赛同学需遵守比赛规则，尊重评委的评判结果。

3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛的正常进行。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2. 奖品设置：一等奖[奖品名称]，二等奖[奖品名称]，三等奖[奖品名称]，优秀奖[奖品名称]。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 其他费用：[X]元3. 总计：[X]元十、活动负责人及联系方式1. 负责人：[负责人姓名]2. 联系方式：[电话号码或地址]篇二《折被子比赛策划书》一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

社会课叠被子教案中班教案标题：社会课叠被子教案（中班）教学目标：1. 培养学生的生活自理能力，使他们能够掌握叠被子的基本技能。

2. 培养学生的观察力和动手能力，提高他们的细节处理能力。

3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过集体活动培养他们的社交技能。

教学准备：1. 教师准备：被子、床单、枕头、教具图片、课件。

2. 学生准备：学生的床铺。

教学步骤：引入：（5分钟）1. 教师展示一张叠被子的图片，引发学生对叠被子的兴趣。

2. 教师与学生进行简短的对话，询问学生是否知道如何叠被子。

探究：（10分钟）1. 教师引导学生观察床铺，提问：“你们的床铺是什么样子的？”2. 学生回答后，教师再次展示叠被子的图片，解释叠被子的重要性，并与学生讨论叠被子的好处。

3. 教师示范叠被子的基本步骤，同时解释每一步的重要性。

实践：（15分钟）1. 学生分成小组，每组3-4人，互相观察彼此的床铺。

2. 学生依照教师示范的步骤，开始叠被子。

教师在学生实践的过程中进行指导和纠正。

3. 学生互相帮助，鼓励团队合作，共同完成叠被子的任务。

总结：（5分钟）1. 教师引导学生回顾整个叠被子的过程，询问学生对叠被子的认识和体会。

2. 学生分享自己的收获和困难，教师进行点评和总结。

拓展活动：1. 学生在家中继续练习叠被子，并与家人分享自己的进步。

2. 学生可以尝试叠其他物品，如衣服、毛巾等，培养他们的整理能力。

教学评估：1. 教师观察学生在实践环节中的表现，评估他们对叠被子技能的掌握程度。

2. 教师通过与学生的互动和讨论，评估他们对叠被子的理解和认识。

教学反思：1. 教师在课前准备中，应该确保教室中有足够的被子和床铺供学生实践操作。

2. 教师在引导学生实践时，应注重个别学生的指导和纠正，确保每个学生都能参与到活动中来。

叠被子比赛方案1. 背景介绍叠被子是一种常见的家务活动，也是培养孩子们解决问题能力、动手能力以及团队合作精神的好方法。

为了进一步促进这种活动的参与和推广，我们提出了叠被子比赛方案。

2. 比赛内容叠被子比赛将分为个人和团队两个部分。

在个人比赛中，参赛者将有限时间内完成一床被子的叠叠，并由评委进行评分。

在团队比赛中，参赛者将组成小组，在同样的时间内协作完成一床被子的叠叠。

比赛结束后，评委将根据叠被子的整齐度、速度和技巧对参赛队伍进行评分。

3. 比赛规则3.1 个人比赛规则：- 参赛者可以自行选择使用的被子尺寸和材料。

- 比赛时间限制为15分钟。

- 参赛者需自行准备被子，不提供现场素材。

- 被子叠完后，参赛者需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。

- 评分将由评委进行，根据被子的整齐度、平整度和技术要求来评判。

3.2 团队比赛规则：- 每个团队由4-6名参赛者组成。

- 比赛时间限制为20分钟。

- 每个团队需要协作完成一床被子的叠叠。

- 参赛队伍需自行准备被子，不提供现场素材。

- 参赛队伍需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。

- 裁判将根据被子的整齐度、平整度、技术要求以及团队合作精神来进行评分。

4. 比赛评判标准比赛评分将主要根据以下准则：- 整齐度：被子的叠叠应整齐、平整，无明显的皱褶和松弛。

- 技术要求：被角和床角要紧密贴合，四边要平行，四角对称。

- 速度：在给定的时间内完成叠被子的数量越多，得分越高。

- 团队合作精神：团队比赛中，队员之间的沟通、协调和配合能力也将被评价。

5. 比赛准备5.1 器材准备：- 提供比赛区域，包括叠被子所需的桌子和摊垫。

- 参赛者可以自备被子和工具。

- 准备比赛用的计时器和评分表。

5.2 安全注意事项：- 比赛区域应干净整洁，无杂物。

- 参赛者在比赛过程中应注意安全，避免发生意外。

6. 奖励根据比赛结果，将颁发个人和团队奖项。

奖项可以包括奖杯、奖状、证书、礼品等形式，以鼓励参赛者的积极参与和努力。

幼儿园保育员叠被子比赛活动方案幼儿园保育员叠被子比赛活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园保育员叠被子比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园保育员叠被子比赛活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。

我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。

一、活动背景随着我国幼儿园教育的发展，幼儿的生活自理能力培养越来越受到重视。

叠被作为一项基本的生活技能，不仅有助于培养幼儿的独立性，还能提高幼儿的动手能力和审美观念。

为了激发幼儿学习叠被的兴趣，提高幼儿的生活自理能力，特举办本次幼儿园班级叠被比赛。

二、活动目的1. 培养幼儿独立生活的能力，提高幼儿的自理能力。

2. 激发幼儿学习叠被的兴趣，培养幼儿的耐心和细心。

3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

4. 提高幼儿的审美观念，培养幼儿的审美情趣。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、参赛对象幼儿园全体幼儿及教师六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成叠被任务。

2. 叠被要求：被面朝上，被里朝下，将被子折叠成豆腐块状，被子边缘整齐，四角对齐。

3. 每位选手叠好的被子需由评委现场评分。

4. 评分标准：被子叠得整齐、美观，用时最短者为胜。

七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人介绍活动背景、目的和流程。

- 领导致辞，鼓励幼儿积极参与。

2. 热身环节（9:10-9:20）- 教师带领幼儿进行简单的热身运动，激发幼儿的比赛热情。

3. 比赛环节（9:20-10:50）- 幼儿分组进行叠被比赛，每组选手在规定时间内完成叠被任务。

- 教师和评委现场观摩，记录比赛成绩。

4. 休息环节（10:50-11:00）- 选手们休息，教师对比赛情况进行总结。

5. 颁奖环节（11:00-11:30）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖品和奖状。

- 领导为获奖班级和选手颁奖。

- 主持人宣布活动结束，合影留念。

八、奖项设置1. 个人奖：设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

2. 班级奖：设最佳组织奖、最佳团队奖各1个。

九、活动准备1. 准备比赛场地，布置多功能厅，确保比赛环境整洁、安全。

2. 准备比赛所需物品：被子、计时器、奖品、奖状等。

3. 安排评委和工作人员，确保比赛顺利进行。

幼儿园叠被子比赛活动方案幼儿园叠被子比赛活动方案一、活动目的本次幼儿园叠被子比赛活动旨在通过比赛的形式，让幼儿更好地掌握叠被子的技能，并加强其动手能力和团队合作意识，同时提升幼儿对比赛成功的自信心和成就感，为其以后的成长打下强有力的基础。

二、活动准备1. 宣传推广：在幼儿园内挂上宣传海报和通知，向家长宣传活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。

2. 资材准备：准备足够的被子和床单，确保每支队伍都能得到相同数量的物资，同时准备必要的叠被子工具，例如夹子、线头等。

3. 环境布置：为了营造出良好的竞赛氛围，需要将比赛场地进行必要的布置，例如悬挂提醒标语、摆放椅子等。

4. 参赛队伍筛选：将幼儿园的孩子们按照年龄和技能水平分为若干支队伍，确保每个队伍的实力平衡，同时鼓励不同年级的孩子相互协作，展现出团队精神。

三、活动流程1. 比赛前（1）队伍分组：以幼儿园的年级或班级为单位，将同年龄或同个班级的孩子们合并成不同的队伍。

每个队伍的队长由老师或者孩子自己担任。

（2）规则解释：由老师逐一向孩子们解释比赛规则和注意事项，确保每个孩子都清楚地了解比赛内容和评分标准。

（3）物资分配：将被子和床单等物资分发给每个队伍，确保每个队伍都获得相同数量和质量的物资。

2. 比赛中（1）比赛时间：将比赛时间分为若干个阶段，比如5分钟、10分钟、15分钟等，每个阶段结束时停止比赛，进入休息阶段。

（2）比赛评分：根据比赛规则，规定每个阶段的评分标准和得分情况，每个阶段结束时根据得分情况进行评分，确保公平公正。

（3）比赛监督：由老师负责监督比赛全过程，确保比赛规则的执行和每个孩子的安全。

3. 比赛后（1）总结评价：由老师逐一点评每个孩子的比赛表现和优缺点，鼓励孩子们互相学习、共同进步。

（2）颁奖典礼：根据比赛分数和个人表现，为每个队伍和个人颁发相应的奖项，同时鼓励所有参赛者互相祝贺和鼓励。

四、注意事项1. 活动过程中要注意幼儿的安全，尤其是在叠被子时，避免使用锋利刀具或者夹子等危险工具，坚决防范意外事故的发生。