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叠被子比赛的策划书3篇篇一《叠被子比赛策划书》一、活动主题“叠出风采，亮出风格”二、活动目的2. 增强员工的团队合作意识和竞争意识。
3. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体员工六、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛阶段，所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。
评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。
3. 决赛阶段，20 名选手分成 5 组，每组 4 人。
每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。
评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。
七、比赛流程1. 报名阶段：在公司内部发布比赛通知，员工自愿报名参加。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：所有参赛选手同时进行叠被子比赛，时间为 3 分钟。
评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，前 20 名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：20 名选手分成 5 组，每组 4 人。
每组选手同时进行叠被子比赛，时间为 5 分钟。
评委根据选手叠被子的速度、质量和整齐度进行评分，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名。
4. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 速度：在规定时间内完成叠被子的选手得 20 分，每提前 10 秒完成加 1 分，最多加 5 分。
2. 质量：被子叠得整齐、美观、无褶皱的选手得 40 分，有一处不整齐或有褶皱扣 5 分，最多扣 20 分。
3. 整齐度：被子的四个角和四条边都对齐的选手得 40 分，有一处不对齐扣 5 分，最多扣 20 分。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，证书一本。
2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，证书一本。
中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。
“我是叠被小能手”二、活动目标。
1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高幼儿的生活自理能力。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和责任感，增强幼儿的自信心。
3. 让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，感受自己的成长。
三、活动时间。
[具体活动时间，例如：上午10:00 10:30]四、活动地点。
中班教室。
五、活动准备。
1. 教师准备。
每人一张小被子（适合中班幼儿使用的尺寸）。
提前在教室中间腾出一块较大的空地，方便幼儿活动。
准备一些小贴纸或者小奖章，作为奖励。
手机或者相机，用于记录幼儿活动的精彩瞬间。
2. 幼儿准备。
提前了解叠被子的简单概念（可以通过日常谈话引导）。
六、活动过程。
# （一）导入（3分钟）1. 教师神秘地说：“小朋友们，今天我们要进行一场超级有趣的比赛。
这个比赛就和我们每天睡觉用的被子有关哦。
”2. 展示一床叠得整整齐齐的被子和一床乱糟糟的被子，问幼儿：“小朋友们，你们看这两床被子，你们喜欢哪一个呀？”引导幼儿说出喜欢叠得整齐的被子，然后引出活动主题——叠被子。
# （二）示范讲解（7分钟）1. 教师把被子平铺在地上，开始一边示范一边讲解叠被子的步骤：“小朋友们，先看老师把被子平平地铺好，就像给它伸个懒腰一样。
”（将被子完全展开铺平）“然后呢，我们把被子的短边向中间折一下，就像把被子的小手抱起来。
”（将被子的一端向中间折三分之一左右）“再把另一边也折过来，现在被子的身体就变小一点啦。
”（将另一端也向中间折，与之前折好的部分对齐）“接下来，我们把被子再从长的这边折一下，看，被子变得更小啦。
”（将被子从长的一端折三分之一左右）2. 在示范过程中，每一个动作都要让幼儿看清楚，可以重复关键步骤，并且鼓励幼儿跟着一起做动作。
# （三）幼儿练习（15分钟）1. 给每个幼儿发放一床被子，让幼儿在空地上按照老师教的方法开始叠被子。
2. 教师在幼儿中间巡回指导，鼓励幼儿自己动手尝试。
幼儿园开展叠被子活动方案1. 背景故事在幼儿园里，培养孩子们的生活自理能力是非常重要的呢。
叠被子虽然是个小事，但却能锻炼孩子们的手部精细动作，还能让他们养成良好的生活习惯。
看到好多小朋友在家里都是大人帮忙叠被子，到了幼儿园也不太会自己做，所以就想搞这么个叠被子活动啦。
1.1 计划框架这个活动计划就像盖房子一样，得一步一步来。
首先得准备好材料（就像盖房子的砖头啥的），然后教孩子们叠被子的方法（就像教建筑工人怎么砌墙），最后让孩子们自己动手练习（就像工人自己盖房子啦），并且还要检查效果，看看孩子们学得怎么样。
2. 实施步骤2.1 启动阶段2.1.1 要做的事和怎么做老师先在班级里和小朋友们说要开展叠被子活动啦，用简单有趣的话引起孩子们的兴趣，比如“小朋友们，我们要开展一个超级有趣的叠被子比赛，看谁叠得又快又好哦。
”然后可以找一床小被子在小朋友们面前简单示范一下叠被子的基本动作，像把被子铺平，对折等。
2.1.2 责任人安排这个阶段主要由各班的班主任负责，需要老师有比较好的沟通能力和示范能力。
班主任要和班里的其他老师提前沟通好活动流程，确保大家都知道自己要做什么。
2.1.3 时间节点这个启动阶段可以在周一早上的晨谈时间开始，大概15 - 20分钟就可以完成。
2.2 教学阶段2.2.1 要做的事和怎么做接下来的几天，老师们要详细地教孩子们叠被子的步骤。
把叠被子分解成几个小步骤，像先把被子长边对长边对折一次，再把短边对短边对折一次等等。
每个步骤都要慢慢地示范给孩子们看，边示范边讲解，还可以让孩子们跟着一起做动作。
每天教1 - 2个步骤就好，不要一下子教太多。
2.2.2 责任人安排还是由各班的班主任为主导，配班老师协助。
班主任要负责主要的教学内容讲解，配班老师可以在旁边关注孩子们的动作，及时纠正错误的姿势。
要求老师们有耐心，能细心地观察孩子们的学习情况。
2.2.3 时间节点这个教学阶段可以从周一开始，持续三天，每天上午10点 - 10点30分进行教学。
折被子比赛策划书3篇篇一折被子比赛策划书一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
3. 丰富同学们的课余生活，营造和谐的宿舍文化氛围。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或宿舍]全体同学五、活动内容及规则1. 活动内容每位同学在规定时间内完成叠被子任务。
评委根据被子叠放的整齐度、平整度、美观度等方面进行评分。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发奖品。
2. 活动规则参赛同学需在比赛开始前将自己的被子带到比赛现场。
比赛过程中，不得使用任何工具，只能用手进行叠被子。
评委评分时，将从多个角度进行观察和评判，确保结果的公平性。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学到[负责人姓名]处报名，填写相关信息。
报名截止后，由负责人统计参赛人数。
2. 准备阶段（[准备时间]）准备比赛所需的被子、评委、评分表等。
确定比赛的时间、地点，并通知参赛同学。
组织志愿者进行比赛现场的布置和整理。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）参赛同学在比赛现场签到，按照抽签顺序依次进行比赛。
评委根据评分标准对参赛同学的被子进行打分。
工作人员统计比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖同学颁奖。
获奖同学发表感言，分享自己的叠被子技巧和经验。
5. 结束阶段（[结束时间]）工作人员清理比赛现场，恢复原状。
活动结束后，可将优秀作品进行展示，供同学们参观学习。
七、注意事项1. 参赛同学需遵守比赛规则，尊重评委的评判结果。
3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛的正常进行。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 奖品设置：一等奖[奖品名称]，二等奖[奖品名称]，三等奖[奖品名称]，优秀奖[奖品名称]。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 其他费用：[X]元3. 总计：[X]元十、活动负责人及联系方式1. 负责人：[负责人姓名]2. 联系方式：[电话号码或地址]篇二《折被子比赛策划书》一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
社会课叠被子教案中班教案标题：社会课叠被子教案（中班）教学目标：1. 培养学生的生活自理能力，使他们能够掌握叠被子的基本技能。
2. 培养学生的观察力和动手能力，提高他们的细节处理能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过集体活动培养他们的社交技能。
教学准备：1. 教师准备：被子、床单、枕头、教具图片、课件。
2. 学生准备：学生的床铺。
教学步骤：引入：（5分钟）1. 教师展示一张叠被子的图片，引发学生对叠被子的兴趣。
2. 教师与学生进行简短的对话，询问学生是否知道如何叠被子。
探究：（10分钟）1. 教师引导学生观察床铺，提问：“你们的床铺是什么样子的？”2. 学生回答后，教师再次展示叠被子的图片，解释叠被子的重要性，并与学生讨论叠被子的好处。
3. 教师示范叠被子的基本步骤，同时解释每一步的重要性。
实践：（15分钟）1. 学生分成小组，每组3-4人，互相观察彼此的床铺。
2. 学生依照教师示范的步骤，开始叠被子。
教师在学生实践的过程中进行指导和纠正。
3. 学生互相帮助，鼓励团队合作，共同完成叠被子的任务。
总结：（5分钟）1. 教师引导学生回顾整个叠被子的过程，询问学生对叠被子的认识和体会。
2. 学生分享自己的收获和困难，教师进行点评和总结。
拓展活动：1. 学生在家中继续练习叠被子，并与家人分享自己的进步。
2. 学生可以尝试叠其他物品，如衣服、毛巾等，培养他们的整理能力。
教学评估：1. 教师观察学生在实践环节中的表现，评估他们对叠被子技能的掌握程度。
2. 教师通过与学生的互动和讨论，评估他们对叠被子的理解和认识。
教学反思：1. 教师在课前准备中，应该确保教室中有足够的被子和床铺供学生实践操作。
2. 教师在引导学生实践时，应注重个别学生的指导和纠正，确保每个学生都能参与到活动中来。
叠被子比赛方案1. 背景介绍叠被子是一种常见的家务活动，也是培养孩子们解决问题能力、动手能力以及团队合作精神的好方法。
为了进一步促进这种活动的参与和推广，我们提出了叠被子比赛方案。
2. 比赛内容叠被子比赛将分为个人和团队两个部分。
在个人比赛中，参赛者将有限时间内完成一床被子的叠叠，并由评委进行评分。
在团队比赛中，参赛者将组成小组，在同样的时间内协作完成一床被子的叠叠。
比赛结束后，评委将根据叠被子的整齐度、速度和技巧对参赛队伍进行评分。
3. 比赛规则3.1 个人比赛规则：- 参赛者可以自行选择使用的被子尺寸和材料。
- 比赛时间限制为15分钟。
- 参赛者需自行准备被子，不提供现场素材。
- 被子叠完后，参赛者需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。
- 评分将由评委进行，根据被子的整齐度、平整度和技术要求来评判。
3.2 团队比赛规则：- 每个团队由4-6名参赛者组成。
- 比赛时间限制为20分钟。
- 每个团队需要协作完成一床被子的叠叠。
- 参赛队伍需自行准备被子，不提供现场素材。
- 参赛队伍需整理好比赛区域并站在指定位置等待评分。
- 裁判将根据被子的整齐度、平整度、技术要求以及团队合作精神来进行评分。
4. 比赛评判标准比赛评分将主要根据以下准则：- 整齐度：被子的叠叠应整齐、平整，无明显的皱褶和松弛。
- 技术要求：被角和床角要紧密贴合，四边要平行，四角对称。
- 速度：在给定的时间内完成叠被子的数量越多，得分越高。
- 团队合作精神：团队比赛中，队员之间的沟通、协调和配合能力也将被评价。
5. 比赛准备5.1 器材准备：- 提供比赛区域，包括叠被子所需的桌子和摊垫。
- 参赛者可以自备被子和工具。
- 准备比赛用的计时器和评分表。
5.2 安全注意事项：- 比赛区域应干净整洁，无杂物。
- 参赛者在比赛过程中应注意安全，避免发生意外。
6. 奖励根据比赛结果，将颁发个人和团队奖项。
奖项可以包括奖杯、奖状、证书、礼品等形式，以鼓励参赛者的积极参与和努力。
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案幼儿园保育员叠被子比赛活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园保育员叠被子比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
一、活动背景随着我国幼儿园教育的发展，幼儿的生活自理能力培养越来越受到重视。
叠被作为一项基本的生活技能，不仅有助于培养幼儿的独立性，还能提高幼儿的动手能力和审美观念。
为了激发幼儿学习叠被的兴趣，提高幼儿的生活自理能力，特举办本次幼儿园班级叠被比赛。
二、活动目的1. 培养幼儿独立生活的能力，提高幼儿的自理能力。
2. 激发幼儿学习叠被的兴趣，培养幼儿的耐心和细心。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
4. 提高幼儿的审美观念，培养幼儿的审美情趣。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、参赛对象幼儿园全体幼儿及教师六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成叠被任务。
2. 叠被要求：被面朝上，被里朝下，将被子折叠成豆腐块状，被子边缘整齐，四角对齐。
3. 每位选手叠好的被子需由评委现场评分。
4. 评分标准：被子叠得整齐、美观，用时最短者为胜。
七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人介绍活动背景、目的和流程。
- 领导致辞，鼓励幼儿积极参与。
2. 热身环节（9:10-9:20）- 教师带领幼儿进行简单的热身运动，激发幼儿的比赛热情。
3. 比赛环节（9:20-10:50）- 幼儿分组进行叠被比赛，每组选手在规定时间内完成叠被任务。
- 教师和评委现场观摩，记录比赛成绩。
4. 休息环节（10:50-11:00）- 选手们休息，教师对比赛情况进行总结。
5. 颁奖环节（11:00-11:30）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖品和奖状。
- 领导为获奖班级和选手颁奖。
- 主持人宣布活动结束，合影留念。
八、奖项设置1. 个人奖：设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
2. 班级奖：设最佳组织奖、最佳团队奖各1个。
九、活动准备1. 准备比赛场地，布置多功能厅，确保比赛环境整洁、安全。
2. 准备比赛所需物品：被子、计时器、奖品、奖状等。
3. 安排评委和工作人员，确保比赛顺利进行。
幼儿园叠被子比赛活动方案幼儿园叠被子比赛活动方案一、活动目的本次幼儿园叠被子比赛活动旨在通过比赛的形式，让幼儿更好地掌握叠被子的技能，并加强其动手能力和团队合作意识，同时提升幼儿对比赛成功的自信心和成就感，为其以后的成长打下强有力的基础。
二、活动准备1. 宣传推广：在幼儿园内挂上宣传海报和通知，向家长宣传活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。
2. 资材准备：准备足够的被子和床单，确保每支队伍都能得到相同数量的物资，同时准备必要的叠被子工具，例如夹子、线头等。
3. 环境布置：为了营造出良好的竞赛氛围，需要将比赛场地进行必要的布置，例如悬挂提醒标语、摆放椅子等。
4. 参赛队伍筛选：将幼儿园的孩子们按照年龄和技能水平分为若干支队伍，确保每个队伍的实力平衡，同时鼓励不同年级的孩子相互协作，展现出团队精神。
三、活动流程1. 比赛前（1）队伍分组：以幼儿园的年级或班级为单位，将同年龄或同个班级的孩子们合并成不同的队伍。
每个队伍的队长由老师或者孩子自己担任。
（2）规则解释：由老师逐一向孩子们解释比赛规则和注意事项，确保每个孩子都清楚地了解比赛内容和评分标准。
（3）物资分配：将被子和床单等物资分发给每个队伍，确保每个队伍都获得相同数量和质量的物资。
2. 比赛中（1）比赛时间：将比赛时间分为若干个阶段，比如5分钟、10分钟、15分钟等，每个阶段结束时停止比赛，进入休息阶段。
（2）比赛评分：根据比赛规则，规定每个阶段的评分标准和得分情况，每个阶段结束时根据得分情况进行评分，确保公平公正。
（3）比赛监督：由老师负责监督比赛全过程，确保比赛规则的执行和每个孩子的安全。
3. 比赛后（1）总结评价：由老师逐一点评每个孩子的比赛表现和优缺点，鼓励孩子们互相学习、共同进步。
（2）颁奖典礼：根据比赛分数和个人表现，为每个队伍和个人颁发相应的奖项，同时鼓励所有参赛者互相祝贺和鼓励。
四、注意事项1. 活动过程中要注意幼儿的安全，尤其是在叠被子时，避免使用锋利刀具或者夹子等危险工具，坚决防范意外事故的发生。
叠被子幼儿游戏教案中班
一、教学目标：
1. 让幼儿了解叠被子的基本方法和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学重点：
1. 教会幼儿如何叠被子。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
三、教学难点：
1. 教会幼儿如何叠被子。
2. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
四、教学准备：
1. 被子若干。
2. 教具，图片、视频等。
3. 教师要提前做好示范叠被子的准备。
五、教学过程：
1. 创设情境。
教师引导幼儿围坐在一起，用图片或视频向幼儿展示叠被子的方法，并引导幼儿观察。
2. 示范操作。
教师示范叠被子的方法，并让幼儿跟着一起做。
3. 分组活动。
将幼儿分成若干小组，让他们一起叠被子，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 指导训练。
教师在一旁指导幼儿叠被子的方法，帮助他们克服困难。
5. 游戏竞赛。
组织叠被子比赛，看哪个小组叠得最整齐、最快速。
6. 总结反思。
教师引导幼儿总结这次活动的收获和不足之处，并鼓励幼儿继续努力。
六、教学反思：
通过这次叠被子的游戏教学活动，幼儿们在玩中学，学中玩，培养了他们的动手能力和观察力，提高了他们的合作意识和团队精神。
同时，通过比赛的形式，激发了幼儿的学习兴趣，增强了他们
的参与感。
在今后的教学中，我会继续注重幼儿的实际操作能力的培养，让他们在游戏中学到更多的知识。
中班幼儿叠被子活动方案一、活动主题。
“我是叠被小能手”二、活动目标。
1. 让中班幼儿学会正确叠被子的方法，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿的动手能力和自我服务意识，增强自信心。
3. 通过活动，让幼儿体验到劳动的乐趣，养成良好的生活习惯。
三、活动时间。
[具体日期]上午[X]点 [X]点。
四、活动地点。
中班教室。
五、活动准备。
1. 每位幼儿准备一床小被子带到幼儿园。
3. 准备一些小贴纸或者小徽章，作为奖励。
六、活动过程。
# （一）导入部分（5分钟）1. 老师先把自己的被子叠好放在一边，然后说：“小朋友们，今天老师要给大家变个魔术哦！你们看，老师这里有一床乱乱的被子（把没叠的被子展示出来），然后呀，魔法魔法变变变（一边说一边叠被子），看！被子变得整整齐齐啦！小朋友们想不想学这个魔法呀？”2. 引出今天的活动主题——叠被子。
# （二）学习叠被子的方法（10分钟）1. 老师先在前面的小桌子上示范叠被子的步骤，边叠边说：“第一步呢，我们要把被子铺平，就像给它做按摩一样，把它的小身子舒展开来（双手将被子铺平）。
”“第二步，把被子的长边向中间对折，就像把被子的两只长胳膊抱在一起（将被子的一边折向中间）。
”“第三步，再把另外一边也折过来，现在被子就像一个长长的大面包啦（将另一边也折过来）。
”2. 让幼儿一起跟着说叠被子的步骤，重复两到三次，加深记忆。
# （三）幼儿实践操作（20分钟）1. 幼儿回到自己的小床边，开始尝试叠自己的被子。
老师在旁边巡回指导，鼓励幼儿自己动手，对有困难的幼儿给予帮助。
老师可以说：“小朋友们，现在轮到你们施展魔法啦，加油哦！如果遇到小麻烦，就像在森林里迷路了一样，不要害怕，老师会来帮你找到正确的路的。
”2. 对于叠得比较好的幼儿，老师要及时表扬：“哇，小明叠得真好，就像一个真正的叠被小魔法师呢！”3. 对于叠得不太好的幼儿，老师要耐心指导：“小红，没关系的，我们再试一次。
你看，就像这样把被子的边对齐，再折一折就好啦。
幼儿园开展叠被子活动方案一、活动背景为了培养幼儿的自我服务能力，提高幼儿的生活自理能力，同时增强幼儿的团队协作意识，我们幼儿园计划开展一次叠被子比赛活动。
通过这次活动，让幼儿在实践中学会叠被子，提高生活自理能力，同时培养幼儿的团队合作精神。
二、活动目标1. 提高幼儿的生活自理能力，让幼儿学会叠被子。
2. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中学会相互配合、相互帮助。
3. 增强幼儿的自信心和自我价值感，让幼儿在活动中体验成功的喜悦。
三、活动时间活动时间定于本周五下午3点，活动时长为1小时。
四、活动地点幼儿园活动室。
五、活动对象全体幼儿。
六、活动准备1. 提前准备好叠被子的道具，如被子、枕头等。
2. 准备比赛用的计时器，确保比赛公平公正。
3. 准备一些奖励物品，如小贴纸、小玩具等，以奖励表现优秀的幼儿。
七、活动流程1. 活动开始前，主持人向幼儿介绍活动规则和注意事项。
2. 活动分为两个环节，第一环节为个人叠被子比赛，第二环节为团队接力比赛。
3. 个人叠被子比赛：每个幼儿在规定时间内独立完成叠被子任务，叠得最快、最整齐的幼儿获胜。
4. 团队接力比赛：将幼儿分成若干小组，每组成员在规定时间内共同完成叠被子任务，叠得最快、最整齐的小组获胜。
5. 活动结束后，主持人宣布比赛结果，并为获奖的幼儿颁发奖品。
6. 最后，主持人对本次活动进行总结，强调叠被子的重要性，鼓励幼儿在以后的生活中多练习，提高自己的生活自理能力。
八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生意外。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。
3. 活动结束后，及时清理活动场地，保持幼儿园环境的整洁。
九、活动预期效果通过本次活动，幼儿的生活自理能力得到提高，学会了自己叠被子。
同时，幼儿的团队合作意识得到增强，在活动中学会了相互配合、相互帮助。
此外，幼儿的自信心和自我价值感得到提升，在活动中体验到了成功的喜悦。
十、活动总结本次叠被子活动的开展，旨在培养幼儿的生活自理能力和团队合作意识。
1. 活动背景叠被子比赛是一种富有趣味性和互动性的团队合作活动，可以增进团队成员之间的沟通和合作能力。
通过这个活动，团队成员可以亲身体验到团队协作的重要性，提高团队的凝聚力和效率。
2. 活动目标•增进团队成员之间的沟通和合作能力。
•提高团队的协作能力和快速反应能力。
•增强团队成员的凝聚力和团队意识。
•鼓励团队成员积极参与，展示个人才能。
3. 活动准备3.1 材料准备•宽大的被子：每个参赛团队需要准备一床宽大的被子，确保比赛顺利进行。
3.2 场地准备•宽敞的室内空间：为了方便参赛队伍展开被子并进行叠被子的比拼，确保场地宽敞。
•比赛区域划定：将比赛区域划分出来，每个参赛团队在自己的区域内进行比赛。
4. 活动流程4.1 比赛前准备•分组：根据参与人员的数量，将其分组成若干个团队，并为每个团队准备宽大的被子。
•规则说明：给每个团队解释比赛规则，包括叠被子的要求、评分标准等。
4.2 比赛过程•第一阶段：团队成员在规定时间内，迅速将被子展开并对其进行整理。
•第二阶段：团队成员通过互相合作，对被子进行叠和整理，确保被子平整、整齐。
•第三阶段：对每个团队的叠被子进行评分。
评分标准可以根据被子的平整度、整齐度、速度等因素来评判。
4.3 比赛结束•颁发奖品：根据比赛结果，给予获胜团队相应的奖励和荣誉。
5. 活动注意事项•保证参赛场地安全性，注意防止参赛成员受伤。
•确保比赛规则简单明了，易于理解和执行。
•强调团队合作的重要性，鼓励团队成员互相配合，充分发挥个人的才能和能力。
•提醒参赛团队尊重他人和他人的成果，以公正、客观的态度进行评分。
6. 活动效果评估•通过参与活动的团队成员反馈，了解活动过程中的意见和建议。
•回顾比赛评分结果和团队的表现，评估活动的效果，并根据需要提出改进方案。
7. 结语叠被子比赛活动是一种有趣且富有挑战性的团队合作活动，能够培养团队成员之间的沟通合作能力，并提升团队的凝聚力和效率。
通过这个活动，团队成员可以更好地理解团队合作的重要性，并充分发挥个人的才能和潜力。
幼儿园叠被子活动方案幼儿园叠被子活动方案（精选14篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园叠被子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园叠被子活动方案篇1 一、策划人：许露诗二、活动时间：xxx年10月21日下午2：10—2：30三、活动地点：3号宿舍四、活动主题：整理床铺，我最棒。
五、活动分析：如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。
六、活动目标：1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。
2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。
3、培养独立的生活自理能力。
七、活动准备：每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。
八、活动过程：1、请幼儿坐在自己的小床上。
2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。
①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。
②找四个角，将被子对折。
③再找四个角，再将被子对折。
④再对折，将被子整理成小方块。
⑤被子叠好后放到床尾。
⑥把枕头放平整。
⑦把床铺铺平整。
3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。
4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。
5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
九、教师小结：小朋友学会了整理床铺的方法。
从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。
比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
十、活动延伸：引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。
幼儿园叠被子活动方案篇2 活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
叠被子比赛活动方案1. 活动简介叠被子比赛是一项寓教于乐的活动，旨在激发参与者的团队合作意识和动手能力。
通过竞争性的比赛形式，让参与者在规定时间内将床上被子叠得整齐美观，展现出团队的协作能力和创造力。
2. 活动流程2.1 准备工作•确定比赛地点：选择一个宽敞的场地，可以容纳多个参赛队伍同时进行比赛。
•提前准备被子：为每个参赛队伍准备一套标准尺寸的被子，确保质量一致，以公平竞争。
•设备道具准备：每个参赛队伍需配备折叠板或折叠桌，以便于整理被子。
•宣传推广：提前公布活动时间、地点和规则，吸引更多人参与。
2.2 活动规则•每个参赛队伍由2-4人组成，队员之间需要密切协作。
•参赛队伍在规定的时间内（如15分钟）将被子叠整齐。
•被子叠整齐的标准：四角对齐，无皱褶，铺平整齐。
•装饰加分：参赛队伍可以在被子上进行装饰，以增加创意和美观度，但不得影响被子整齐摆放。
•比赛评判：由专业裁判团进行评判，根据被子摆放的整齐度和装饰的创意度进行综合评分。
•比赛计分：根据评分结果，确定名次进行奖励。
2.3 活动注意事项•安全第一：确保比赛现场的安全，避免发生意外。
•鼓励创新：允许参赛队伍在规则允许的范围内进行创新，展现团队的独特风格。
•队服要求：参赛队伍可以自行设计和制作队服，展现团队的凝聚力和创意。
•清理整理：比赛结束后，要求所有参赛队伍清理整理现场，并将用过的被子进行清洗和摆放。
3. 活动收益•团队合作能力：通过比赛，参赛队伍成员需要紧密合作，提高团队合作和沟通能力。
•创造力培养：参赛队伍在比赛中可以展示自己的创新思维和创造力，通过装饰被子表达团队的独特风格。
•激发乐趣：活动过程中的竞争性质和趣味性，可以激发参与者的乐趣和参与热情。
•提升技能：叠被子活动可以锻炼参与者的动手能力和整理技巧。
4. 奖励与表彰•根据比赛名次，对前三名参赛队伍进行奖励：奖杯、奖牌、荣誉证书等。
•最佳创意奖：评选出在装饰方面表现出色的队伍，给予特别表彰。
叠被子技能比赛幼儿园教案教学目标1.学生能够了解叠被子技巧的基本原理；2.学生能够掌握叠被子的技能和方法；3.学生能够在比赛中运用所学技能，加深对知识的认识，培养团队意识。
教学内容1.叠被子技能的基础知识；2.叠被子的技巧和方法；3.叠被子技能比赛活动安排。
教学步骤第一步：引入学习1.教师问学生：“小朋友们，今天我们要学习一项有趣的技能，猜猜是什么？”2.引导学生猜测正确答案是叠被子技能。
第二步：知识讲解1.教师介绍叠被子技能的基础知识，如何确定被子四角的位置、如何使被子整齐紧凑地折叠等。
2.教师对学生逐步示范叠被子的技巧和方法，并强调注意事项。
3.教师根据学生的技术水平，将整个过程分为不同的步骤，分别进行讲解。
第三步：实践操作1.学生分组进行实践操作，每个小组安排一份被子和时间，以完成比赛任务为目标。
2.教师在旁边指导学生操作，并及时提出改进意见。
第四步：比赛活动1.团队内比赛：同组内学生进行比赛，选出被叠得最整齐的小组。
2.团队间比赛：将各小组优胜者进行比较，选出被叠得最整齐的小组。
3.教师进行点评，颁奖，赞扬优胜者。
教学评价1.学生能够熟练掌握叠被子的基本技巧和方法；2.学生能够加深了解叠被子技能的基础知识；3.学生能够在团队中进行协作和沟通；4.学生能够通过比赛活动体验到“团结协作、同心协力”的力量。
教学建议1.在教学中使用小组协作的方式，增加学生之间的互动，可以有效地促进学生的学习兴趣和积极性。
2.掌握好讲授时间的控制，保证每个环节时间不要过长或过短，使学生学有所成并养成良好的学习习惯。
中班年级组活动预案：叠被子比赛
活动目标：
1.能较熟练地、整齐地叠被子，增强自我服务意识，提高自理能力。
2.能认真观看同伴比赛，有初步的集体荣誉感。
活动准备：提供场地的班级准备6条被子、场地中间摆放6张桌子、贴纸若干，。
活动对象：中班全体幼儿
活动时间：10月29日下午3：20——3:50
场地安排：中一班——中一班
中二班——中二班
中三班、中四班——中三班
中五班、中六班——中五班
活动过程：
一．各班进入活动场地，按要求做好准备。
二．主持人示范正确叠被子的方法。
三．主持人介绍游戏规则：每轮每班派3名幼儿参加，听到铃鼓声后开始，幼儿按要求叠好被子。
四．幼儿分批参加比赛。
注：晚班教师负责管理班级秩序，引导幼儿观察同伴叠被子情况。
早班老师负责拍摄，保育员负责幼儿中途喝水或上厕所安全等。
2019.10。
