小青蛙叫了二年级作文

【二年级作文】小青蛙唱歌_200字
小青蛙唱歌
今天下午，我和妈妈去公园玩，忽然听到了一阵动听的歌声，我好奇地朝声音传来的地方跑去，原来是一只小青蛙在水边唱歌。

小青蛙唱歌的声音清脆悦耳，仿佛天籁之音一般。

它站在一片荷叶上，眼睛微闭，嘴巴微张，全身心地投入到歌声之中。

我静静地坐在草地上，听着小青蛙的歌声，忘记了时间的流逝。

小青蛙歌声中充满了欢快和活力，仿佛在诉说着自己的故事。

它的歌声让我想起了春天的蝴蝶、夏天的蜻蜓、秋天的落叶、冬天的雪花，让我感受到了大自然的美妙与神奇。

当小青蛙唱完歌，我向它鼓掌表示祝贺，它看到我笑了，然后跳进了水里。

我忍不住也跟着它一起跳了起来，水花四溅，欢快的笑声在公园里回荡。

小青蛙的歌声给了我无尽的快乐，我会永远记得那个下午，那个听到小青蛙唱歌的时刻。

我希望小青蛙能一直在公园里唱歌，给更多的人带来快乐。

【二年级作文】小青蛙唱歌_200字小青蛙唱歌今天，我和爸爸一起去了湖边玩，看到了一只小青蛙在荷叶上蹦来蹦去，好像在跳舞一样。

我非常好奇，就走过去看它。

小青蛙看到我，突然停下了动作，好像在望着我。

我也凑近荷叶，俯下身子，和它近距离地接触。

小青蛙的眼睛好像水晶球一样，闪闪发亮，真好看！我忍不住问：“小青蛙，你为什么在荷叶上蹦来蹦去啊？”小青蛙抬起头，看着我开心地说：“因为我正在唱歌呢！你想听听吗？”我点点头，表示我非常想听。

小青蛙闭着眼睛，高兴地开始唱歌。

它的嗓音虽然小，但是非常动听。

它唱起了《青蛙音乐会》里的《小河流水哗啦啦》，清脆的歌声在湖面上回荡。

小青蛙把身体摇来摇去，好像在享受唱歌的乐趣。

我被它的歌声深深吸引，陶醉在乐曲的海洋中。

加上蛙泡泡的伴奏，更是让我陶醉其中。

小青蛙唱完了一首歌，停下来喘口气，满意地望着我。

我大声鼓掌，并且笑着说：“小青蛙，你唱得真好听呀！你以后要继续多唱几首歌，我还要听呢！”小青蛙听了我的话，高兴地说：“好！以后我会在湖边还有河滩上唱更多的歌，欢迎你来听哦！”我和小青蛙告别后，心满意足地回家了。

我觉得我今天经历了一次难忘的音乐会，小青蛙的歌声仍然在我的耳边响起，让我陶醉不已。

小青蛙的歌声虽然简单，但是充满了活力和快乐。

它用歌声表达了对生活的热爱，也传递给了我很多的感动。

从那天起，每当我听到青蛙叫的声音，我总会想起小青蛙的歌声，心情也会变得愉快起来。

我喜欢小青蛙的歌声，也喜欢看它在荷叶上蹦蹦跳跳的样子。

我相信，小青蛙会在湖边唱出更多美妙的歌声，让更多的人都能感受到它的快乐和美好。

【二年级作文】小青蛙唱歌_200字小青蛙唱歌今天，我去了一片草地，看到了一只小青蛙。

它正在草地上蹦蹦跳跳，活泼可爱。

我决定静静地观察它一会儿。

谁知道，小青蛙竟然唱起了歌。

小青蛙唱得声调高亢，清脆悦耳。

我惊讶地看着它，问道：“小青蛙，你为什么会唱歌呢？”小青蛙停了下来，微笑着说：“因为我是世界上最幸福的小青蛙啊。

”小青蛙继续说：“每天早晨，我一睁开眼睛，就看到美丽的蓝天白云，阳光照在我身上，暖意融融。

草地上的花儿在微风中摇摆，还有小鸟在树上欢快地歌唱。

这些美好的事物都让我感到无比快乐，我只想尽情地唱歌。

”小青蛙继续对我说：“每当夜晚降临，星星在天空闪烁。

月亮洒下银色的光芒，照亮了整个草地。

在这美丽的夜晚，我也会唱歌，让星星和月亮听到我的歌声。

”小青蛙弯下腰，轻轻地摘了一朵花，递给我说：“这是我为你准备的礼物，希望你也可以快乐地唱歌。

”我接过花，感激地说：“谢谢你，小青蛙。

我也要好好享受每一天。

”小青蛙笑了笑，又继续跳起来。

它继续唱歌，音乐飘在空气中，让人陶醉其中。

我离开了草地，但小青蛙的歌声依然在我的心中回荡。

我明白了，幸福是简单而又美好的，每一个人都可以拥有。

只需要我们用心去感受，用歌声去传递。

从那以后，每当我感到忧郁时，我会唱起歌来。

因为我知道，在世界的某个地方，还有一只小青蛙正在唱歌，为我加油打气。

小青蛙的歌声给了我力量，让我变得更加快乐。

我知道，只要我用心去唱，幸福也会传递给其他人。

我爱唱歌，因为唱歌让我快乐，让我感到幸福。

我希望每个人都能唱出自己的歌声，让快乐传递给更多的人。

让我们一起唱歌，让这个世界充满欢声笑语！。

小青蛙哭了的作文二年级在一个宁静的小池塘边，住着一只可爱的小青蛙。

这只小青蛙呀，有着圆鼓鼓的眼睛，绿莹莹的皮肤，总是一蹦一跳的，特别活泼。

小池塘的水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。

池塘边还长着高高的芦苇和五颜六色的小花，微风吹过，芦苇沙沙作响，小花轻轻摇曳，美极了。

小青蛙特别喜欢这个家，它每天都会在池塘里游来游去，或者蹲在荷叶上捉害虫。

有一天，天气特别好，太阳高高地挂在天上，把小池塘照得暖洋洋的。

小青蛙像往常一样，从它的洞里跳了出来，准备去池塘里玩耍。

它“扑通”一声跳进水里，欢快地游着。

突然，它听到了一阵奇怪的声音，“嗡嗡嗡……”小青蛙好奇地探出脑袋，想看看到底是什么。

哎呀，原来是一台大大的机器，正在池塘边“轰隆隆”地响着。

小青蛙不知道这是什么东西，它只觉得这声音太吵啦，吵得它脑袋都疼了。

不一会儿，几个穿着工作服的人走了过来，他们手里拿着各种工具，在池塘边开始忙碌起来。

小青蛙瞪着大眼睛，紧紧地盯着他们。

只见那些人把池塘边的芦苇砍倒了一大片，那些漂亮的小花也被踩得七零八落。

小青蛙心疼极了，这可都是它最喜欢的风景呀！接下来，更糟糕的事情发生了。

那些人又在池塘里插了好多管子，然后不停地从管子里往池塘里放一些奇怪的水。

慢慢地，池塘里的水不再像以前那么清澈了，变得浑浊不堪。

小鱼小虾们都吓得四处逃窜，小青蛙都快找不到它们的身影啦。

“这是怎么回事呀？我的家怎么变成这样了？”小青蛙着急地叫着。

可是没有人回答它的问题。

日子一天天过去，小池塘变得越来越糟糕。

水变得又黑又臭，荷叶也都枯萎了，小青蛙连个休息的地方都没有。

而且，因为水质变差，小青蛙捉害虫的时候也觉得没力气了，它觉得自己快要活不下去了。

终于有一天，小青蛙忍不住“哇哇哇”地大哭了起来。

它的哭声在寂静的池塘边显得那么悲伤，那么无助。

“我的小池塘，我的好朋友们，你们都去哪了？为什么我们的家会变成这样？”小青蛙一边哭一边说，眼泪止不住地往下流，和那又黑又臭的水混在了一起。

三一文库（）小学二年级想象作文
小青蛙叫了
指导老师：汪波
一个春天的早晨，小青蛙在家里听到了黄
莺的歌声，小青蛙觉得黄莺的歌声非常动听，
于是小青蛙“呱、呱、呱”的叫了几声，觉得
自己的歌声太难听了，决定再也不叫了。

第二天清晨，小青蛙在树下睡着了，黄莺
又开始唱歌了。

小青蛙吵醒后听到黄莺那悦耳
的歌声又闷闷不乐的跳回家了！
晚上，黄莺和小伙伴们都说：“我们一起
到小青蛙家去看它的新房子吧。

”吃完晚饭后小
伙伴们一起去看小青蛙的新房子。

来到小青蛙家，小鸟说；“平常到你家，你都会呱、呱、
呱的叫个不停，今天怎么不叫呀？”小青蛙说：“因为我的嗓子不如小黄莺。

”小鸟说：“各人
有各人的长处。

你会吃蚊子，如果没有了你，
我们都会被蚊子咬死的！”于是，小青蛙又高高
20 × 20。

小青蛙作文小青蛙作文15篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小青蛙作文，欢迎阅读与收藏。

小青蛙作文1小青蛙的理想是当一名歌唱家，它每天起早贪黑地练习唱歌。

春天到了，温暖的春风吹过，送来淡淡的花香，柳树吐出了翠绿的新芽，小伙伴们高声叫道：“小青蛙，咱们一起去春游吧。

”小青蛙“呱呱”叫道“我正在练唱歌呢，你们去吧。

”夏天到了，火辣辣的太阳照耀着大地，小青蛙又唱起歌来：“呱呱呱……”小伙伴们叫道“小青蛙，西瓜熟了，快来吃西瓜吧！”小青蛙“呱呱”叫道“不，我正在练曲子呢。

”秋风送来了凉爽，几片落叶在空中翩翩起舞，小青蛙又在“呱呱”地唱着，好像在给落叶伴奏。

小伙伴们又去叫小青蛙玩，可还是无功而返。

冬天到了，北风呼啸，雪花飘飘，小青蛙唱起了《春天的希望》这首歌，它那甜美的歌声使小伙伴们感受到了春天的温暖，大家都会心地笑了。

小青蛙作文2春天到了，天气暖和起来，柳树和小草都发了芽，春天是万物更新的好日子。

一天，河里的小鱼和正在捉虫子的小青蛙碰面了。

小鱼说：“朋友，我们比本领吧？”小青蛙说：“好哇！我们比什么？”“比游泳”小鱼高兴得说。

于是他们找来小乌龟作裁判。

“预备，开始！”一声响亮的声音，他们就比起来。

只见小鱼飞快的游着，小青蛙根本追不上小鱼。

裁判宣布：“小鱼赢了！”第二天，他们俩又碰面了。

小鱼骄傲的说：“你还敢和我比本领么？”小青蛙说：“敢！我们比捉虫子。

”他们又找来小乌龟作裁判。

他们让小乌龟记分，比谁捉的虫子多。

小鱼说：“看我的吧！”他使劲跳出水面，可就是捉不到虫子。

只见小青蛙不慌不忙，舌头伸得老长，一个接一个的捉虫子。

裁判宣布：“小青蛙赢了！”小鱼低着头说：“原来谁都有谁的长处呀！”小青蛙作文3假如我是一只小青蛙，身上绿绿的，眼睛大大的，肚皮雪白雪白的，小朋友们都喜欢我。

描写青蛙叫声的作文段落描写青蛙叫声的作文段落（精选）小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

夏天的夜里，青蛙“呱呱”的叫声是美妙悦耳的催眠曲。

它们的嗓门很大，叫起来十分响亮。

雄蛙的咽喉两侧有一对声囊，这对声囊就好像录音机接上的音箱，所以胸蛙叫起来声音更响亮。

我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。

那水清得像一面镜子。

我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。

它们穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。

在它的两眼前方有一张神气的嘴巴，唱起歌儿来，呱!呱!呱!青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。

当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。

青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。

青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地长出小腿，最后，变成青蛙，青蛙头上有两个大大的眼睛，看起来像被吓着了，他是庄稼的“守护神。

”青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。

蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。

时间一天天过去了，蝌蚪慢慢长出四条腿，丢掉小尾巴变成了一只大青蛙。

青蛙的天敌是蛇。

但是，现在有人抓青蛙吃，使青蛙的数量越来越少，破坏了生态环境。

我们要保护青蛙，不要抓它，不吃它。

河面上圆晕一圈一圈地荡漾开来了，原来是一群小蝌蚪游来了。

又有一群小青蛙跳到了水里，它们带着自己的孩子—小蝌蚪在水里快活地游来游去，电线倒映在水中，多么像五线谱啊!小蝌蚪们就像是一个个音符，这里变成了一首天然的“乐章“。

大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，“呱呱呱呱”的叫着，真神气呀!捕食的时候，青蛙静静地趴在地上一动不动，当害虫从它面前飞过时，它会一跃而起，飞速地伸出舌头，把害虫卷进嘴里吃掉。

二年级作文小青蛙（精彩10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级童话作文：善良的小蝴蝶童话从前有一个美丽的花园，里面住着许多动物和昆虫。

其中有一只小蝴蝶，天天在花丛中飞舞，充满了活力和快乐。

小蝴蝶非常善良，它经常帮助需要帮助的小动物们。

有一天，小蝴蝶飞到花园的一棵大树上，发现一只小青蛙正害怕地呱呱叫着。

“小青蛙，你怎么了？”小蝴蝶关心地问道。

小青蛙哭着说：“我的爸爸妈妈都不在我身边，我好害怕！”小蝴蝶听后，立刻想起了花园角落里有一个小池塘，里面住着很多小青蛙。

于是，它带着小青蛙走到池塘边，让他找到了自己的家人。

一天，小蝴蝶在花园的草地上飞行时，看见了一只小小的蚂蚁，它正拼命地搬运着东西。

“小蚂蚁，你为什么那么辛苦呢？”小蝴蝶好奇地问。

小蚂蚁气喘吁吁地回答说：“因为我要为家里存储足够的食物，来渡过漫长的冬天。

”小蝴蝶听后，立刻帮助小蚂蚁搬运食物，他们一起工作，不一会儿就把食物都搬运到了安全的地方。

小蝴蝶还遇到了一只小蜗牛，它一直在很慢的爬行。

“小蜗牛，你为什么走得这么慢呢？”小蝴蝶好奇地问。

小蜗牛害羞地回答：“因为我没有力气，所以只能慢慢地爬。

”小蝴蝶安慰他说：“没关系，我可以帮你。

”于是，小蝴蝶带着小蜗牛一起飞到食物丰富的地方，让它吃饱了肚子，然后才慢慢地送它回家。

小蝴蝶的善良感染了花园里的所有动物和昆虫们。

它们也纷纷帮助那些需要帮助的小生物：小鸟给小老鼠搬运食物，小蚊子替小蜜蜂收集花蜜……花园变得更加美丽而和谐。

有一天，花园陷入了一场大火。

小蝴蝶发现了火势，立刻呼喊所有的动物和昆虫们一起行动起来。

它们谁都没有退缩，大家齐心协力地把火扑灭了。

火灾后，花园虽然变得狼藉不堪，但是所有的动物和昆虫们都没有受伤。

大家心里都充满了感激和喜悦。

小蝴蝶被大家奉为花园的英雄，它的善良和勇敢让大家铭记在心。

从此以后，小蝴蝶成了花园的小卫士，它时刻关心着花园里的一切，保护着每一个小动物和昆虫。

花园因为有了小蝴蝶的善良而更加美好。

小蝴蝶的故事告诉我们，善良是一种美德，每个人都应该像小蝴蝶一样，乐于助人，善待他人。

小青蛙的声音和鸣叫方式的观察日记今天，我去河边观察小青蛙的声音和鸣叫方式，真是非常有趣！
首先，我看到了一只小小的青蛙，它长着绿绿的身体和两条长腿。

我靠近它，它竟然不怕我，继续在草丛里跳跃。

我注意到它的嘴巴一
张一合，好像在做什么动作。

接着，我听到了一阵咕咕的声音，原来是这只小青蛙在鸣叫！当它
张开嘴巴的时候，我看到了它的喉咙里有一条黑色的腔隙，随着它的
咕咕声不断震动。

我觉得，它好像在用咕咕声向其他青蛙传递着什么
信息。

不一会儿，我发现了另外一只小青蛙，它和第一只不同，有一个黄
色的斑点在背上。

这只小青蛙跳到一块大石头上，闭上眼睛，然后张嘴，一边跳一边鸣叫。

它的声音比第一只小青蛙高亢而有力，好像在
欢唱。

我继续观察，发现第三只小青蛙正在水里游泳。

当它游到了岸边，
立刻收起前肢，然后用脚和腿暴跳起来，同时发出“扑哧扑哧”的声音。

这个声音非常有趣，好像在嘲笑我一样。

我在观察过程中还发现了一些有趣的现象。

就像人类一样，小青蛙
的声音也有高低之分。

有时候，它们会轻轻地唱，好像在低声细语；
有时候，它们又会大声地叫唤，好像在欢呼雀跃。

我观察了大半天，发现小青蛙们鸣叫的方式非常丰富多样，每只小青蛙都有属于自己的独特方式。

它们用声音不仅传达自己的存在，还向其他青蛙表达信息和情感。

通过这次观察，我对小青蛙的声音和鸣叫方式有了更深的了解。

它们用声音来交流，用声音来展示自己。

让我感受到了生命的多样性和美妙之处，也激发了我对大自然的更深的热爱。