【恒大研发】恒大集团建筑电气专业细化标准（最新）
2014-03-30 恒大内部资料〉房地产经理人联盟
恒大集团电气专业平面细化标准
一、平面细化内容
1、确定强弱电箱、灯具、电源插座、开关、电视插座、电话插座、网络插座、可视对讲室内外机、门铃按钮、首层监控摄像枪、消防设施等电气平面布置图，明确其水平及高度方向定位。
2、明确电井布置大样。
二、平面细化技术标准
1、住户户内强弱电插座配置数量
1)普通楼盘数量
注：1、客厅、主卧电视信号插座旁应布置两个电源插座；书房座位处应布置两个电源插座；2、餐厅建筑专业应考虑饮水机的位置；3、宽带网信号插座总数控制在3个，有书房时优先在书房内布置，设置在书房及次卧室，无书房时，应在主次卧室分别布置；4、电视信号插座单身公寓为一个，一房一厅及两房两(一)厅为两个，三房两厅为3个，四房两厅为4个；5、电话信号插座不超过3个，有书房时布置在客厅、书房、主人房，无书房时，应在客厅、主人房及次卧布置；6、房间功能名称
建筑专业要明确；7、普通楼盘厨房不设排气扇插座；8、单身公寓厨房仅设一个台面插座；9、插座配置数量特殊情况下，可作适当增减。10、卫生间应有排气扇插座，位置与建筑商定。
2)恒大华府楼盘数量
注：1、客厅、主卧电视插座旁应布置两个电源插座；书房座位处应布置两个电源插座；2、餐厅建筑专业应考虑饮水机的位置；3、厨房台面电源插座应分两处布置；
4、宽带网信号插座每个房间均布置；主卧室带书房时，主卧室不设宽带网信号插座；
5、电话信号插座每个房间及主卧卫生间均布置；
6、电视信号插座:每个房间及主卧卫生间均布置；
7、插座配置数量特殊情况下，可作适当增减。
8、卫生间应有排气扇插座，位置与建筑商定。
2、住户户内强弱电插座等配置高度（高度均指相对建筑完成面）
1)强电插座：普通0.3m，客厅电视插座附近电源插座0.6m，厨房台面插座、厨房冰箱、洗衣机插座1.4m，卫生间风筒1.5m,厅内冰箱0.3m靠冰箱后安装，热水器卫生间安装时（3.0m层高2.15m，3.15m及3.5m层高2.3m）（阳台上1.4m），抽油烟机、排气扇、油质气/高位煤气报警器插座为（3.0m层高2.15m，3.15m及3.5m层高2.3m），液化石油气低位煤气报警插座0.6m，厨房微波炉、消毒碗柜插座低位时0.6m，高位时（3.0m层高2.15m，3.15m及3.5m层高2.3m），台面放置时1.4m。空调电源插座安装高度：（3.0m层高2.15m，3.15m层高2.3m，
3.5m层高2.65m）,插座设于空调室内机与空调预留孔之间，与室内机同一侧墙。插座与孔同一侧墙时，孔中心与插座边间距150mm，插座与孔不同一侧墙时，插座边离墙边150mm，设计时可视具体情况调整。建筑专业厅空调预留上下孔时，相应空调插座按两处预留。洗手台镜前灯高度为（3.0m层高2.15m，3.15m及3.5m 层高2.3m）（豪华装修时以装修图为准）。
2)弱电插座：客厅电视及附近电源插座0.6m，其他电话、宽带网、电视插座正常为0.3m。
注1：与弱电信号插座并排布置的电源插座中间不留间距。
注2：床头开关底边距地0.6m，与紧急报警按钮并排安装。插座距地0.3m。
注3：当报警阀与报警器有联动控制要求时，厨房煤气报警器与煤气阀不在同一位置，其连接应暗敷，设计时预埋穿线管及出线底盒。
注4：厅房内同一面墙上强弱电插座（除空调插座外）应保持同一高度。
3、住户户内强弱电插座、开关等配置位置
1)所有电器插座根据装修专业室内布置定位。床头开关插座定位应考虑床的尺寸。插座设置在飘窗下时，应注意飘窗高度能否满足插座安装。
2)厨房冰箱插座尽可能安装在手可以操作的位置。抽油烟机、微波炉、消毒碗柜插座宜设在设备的右上方。插座不应置于烟道上。
3)阳台插座、开关应注意排水立管及煤气管或热水器等的影响（与煤气管间距见水专业相关标准）。阳台灯开关应放在房内,厅阳台灯开关设在过道一侧。
4)卫生间排气扇插座应布置在距窗边100mm，卫生间窗间墙大于等于200mm时，排气扇插座应布置在窗间墙上，插座应尽量避开淋浴间一侧。卫生间灯开关宜在卫生间门边设置，不宜设在卫生间内。
5)除图中标示外，一般开关、插座边距门洞100mm，墙角处开关、插座边距侧墙150mm；背靠背开门，门间墙上安装开关时，门间墙保证240mm方可安装插座；必须在门垛上安装开关时，保证门垛宽度180mm；开关与室内对讲机中线间距350mm，可视对讲室内机与户内箱不可背靠背安装；可视对讲室内机不应设在分户墙上。
6)为方便施工，标注方式统一如下：一般配电控制箱、壁开关、插座标高指到面板底边，水平间距指到面板边，大型配电控制箱可用箱中心线标注，图中需特别说明；普通壁装灯具安装高度指出线底盒底边标高，接插座灯具及嵌入式壁灯指灯底边标高；明暗装可视对讲室内外机指预埋底盒中心线标高。
4、配电箱、室内弱电箱位置需与建筑商定，弱电箱底边距地0.3m暗装。住户配电箱及弱电箱位置，设置顺序为：工人房、厨房、门后；不能安装在剪力墙或电梯井道墙上，不应放分户墙上；如设在厨房，因空间限制，必须在冰箱附近设置时，要尽量设在冰箱侧墙、背墙或平行吊柜，箱底高度离地面1.8m。
5、灯具式样、定位及控制：
1)住户灯具式样由装修定，设计时只预留灯头；
2)天花灯具要根据平面家具布局定位，特别是餐厅吊灯位置。恒大华府楼盘卫生间淋浴房应考虑增加灯具。通往房间走道大于800，均要预留灯具电源，房间内通道长度超800，要预留灯具电源。
3)壁灯开关安装高度距地1.4m（床头双控开关除外）。恒大华府楼盘主卧灯具由双控开关控制，双控开关高度主卧为0.6m。
4)楼梯灯采用感应开关控制，光源无装修时采用功率为25W的白炽灯；
5)首层大堂按装修定；
6）楼层电梯无装修时前室一般用吸顶灯，电梯正对吸顶灯采用普通开关控制，为13W节能灯，前室两侧照明采用声光控开关控制，为40W白炽灯；装修时应根据以上控制要求配置相应类型灯具。
7)电井和水管井应设照明，光源为裸白炽灯灯座，开关设在井内（强、弱管井内需各设明装电源插座1个，当强弱电共井时，则共设2个。）
8)地下室车库用单管荧光灯，灯光功率36W细光管,地下室灯具数量应控制在满足照度的基础上尽量节能，灯具布置控制在1W/m2以内；地下车库灯具应分组、间开控制。
9)所有应急灯选用独立型，电梯前室应急灯应布置在不显眼位置，并结合装饰布点，住宅大堂入口处不安装出口指示灯。应急灯、疏散指示（除公共走廊内低于1.0m 外）统一用插座接线。公共走廊内1.0m及以下疏散指示直接接线。
10)室外灯由时间加手动控制。
6、住宅（除别墅外）可视对讲：
1)每户设嵌入式可视对讲分机一台，复式住宅其他各层设非可视对讲分机一台。每单元大堂入口处设立柱式可视对讲门口机，室内机设在靠近入户门开合边，不应设在分户墙上，各单元地下室入口处设非可视对讲室外机一台，住宅入户门外设门铃按钮。住宅内安防系统应按当地公安部门要求配置，如没有特殊要求，交楼标准配
置为客厅设红外探头1个、大门入口处设门磁1个、主卧床头靠门侧设紧急按钮1个。紧急按钮安装高度为0.6m；住户厨房内煤气报警器是否配置按当地要求定。2）可视对讲室外机采用立柱式，上部应有雨棚或其他防雨措施。
3）楼栋大门磁力锁应直接接线，不设置底盒，定位在双开门中间。
4）首层监控枪应对大堂入口及覆盖大堂内信报箱位置。
7、消防设施配置：
1)消防栓与破玻按钮、警铃分开设置，破玻按钮距地1.5m,警铃距地2.3m。
2)有天花处用天花式喇叭。
3)无天花处用挂墙。挂墙式广播2.3m。要求消防设施外观美观，性能稳定。
8、系统：所有末端双电源切换箱采用塑壳开关加交流接触器方式设计。
9、管线敷设：
1）楼板及墙体暗敷线路均采用阻燃塑料管，吊天花内暗敷线路为金属管敷设。2）除主干线路外，楼层地下室强弱电分支线路均采用暗敷设。管井内线路明敷。3）首层商铺室外走廊顶部一般不设置主干线路走向，必须在此位置设置时，必须有连通雨棚并有吊天花处理。
10、土建要求：
1）管井内布置参考管井布置大样图。无地下室时，首层电井应考虑网络箱、梯间照明双电源箱位置。
2）为满足装修要求，所有在首层大堂顶部通过的设备管要尽量靠墙600以内及梁底下400以内完成。大堂内所有设备须考虑暗装。管井门洞离地面150。首层电梯间设备须考虑暗装。
3）为满足装修要求，电梯间管井门的安装要考虑与装修效果配合，门洞离地面150。
11、防雷接地：避雷带暗装，如当地审图无强制要求，除别墅外住宅卫生间不做局部等电位联结。施工图中均设计等电位，在施工图会审时按以上不做的原则补充说明。
12、别墅单体电气设计标准
1）、别墅单体毛坯房电气设计标准
a、强电系统设计：每户设户内照明配电总箱，从总箱位出线到层分电箱，室内配电箱不宜布置在剪力墙上，联体别墅分箱不宜布置在分户墙上；设计时需按建筑平面图配置电气系统图；电表在附近建筑集中放置或在单栋别墅入户围墙上放置，漏电开关在户内箱总开关上配置。
b、强电线路设计：布置室内入户线路及总箱到分箱线路，考虑花园用电（含照明及水泵）和空调主机用电，预埋上述用电设备用线管及过线盒，为二次装修设计施工时备用；配电到车库卷闸门及户内电梯，保证交楼时能使用。
c、弱电系统：考虑有线电视、电话、宽带网络、可视对讲系统共四个系统，户内配置安防型弱电智能箱，以方便进出线路及用户增加弱电设备。
d、弱电线路敷设：弱电各系统入户线路预埋，入户管为5xPC25，从户外管井到住户的弱电箱仅预埋线管及过线盒，弱电箱出线不需设计。
e、需要预埋及暗敷时，室内强弱电线路均采用PC管敷设。
f、防雷接地系统：为了美观，屋面避雷带暗敷设，转角处设避雷短针，利用基础钢筋作接地体，接地电阻不大于4欧姆。卫生间带桑拿按摩设备时设置局部等电位接地联结点，否则不设。施工图中均设计等电位，在施工图会审时按以上不做的原则补充说明。
g、为方便住户装修，别墅外墙以外的部位：首层及露台雨棚、首层门廊、阳台顶板等，正常设计需配置灯具的位置，毛坯交楼房均应预留灯具线管，在施工图中标注做法如下：在雨棚下预留灯具底盒，预埋线管到最近吊天花部位，并在天花（楼板内）上预埋出线底盒。
H、别墅门铃按钮：别墅围墙预留门铃按钮底盒，从该底盒到室内可视对讲机预留PC20线管。
2）、别墅单体装修电气设计标准
a、别墅单体装修电气设计原则上根据毛坯房电气设计、建筑家具布置图及装修对电气布置要求，如装修图中无电气插座布置，须按以下标准执行。
b、别墅电气配置
注：1、客厅、主卧电视插座旁应布置两个电源插座；书房座位处应布置两个电源插座；2、餐厅建筑专业应考虑饮水机的位置；3、厨房台面电源插座应分两处布置；
4、宽带网信号插座每个房间均布置；主卧室带书房时，主卧室不设宽带网信号插座；
5、电话信号插座每个房间及主卧卫生间均布置；
6、电视信号插座:每个房间及主卧
卫生间均布置；7、插座配置数量特殊情况下，可作适当增减。8、卫生间应有排气扇插座，位置与建筑商定。
c、中央空调系统配电仅预留电源线到室内外机位，并标明室内机控制面板位置，其他由中央空调专业公司安装完成。
d、别墅可视对讲安防系统标准配置：每户设安防型智能箱一个，每户设安防型嵌入式彩色对讲分机一台，室内机带门铃功能，别墅围墙预留门铃按钮底盒及安装防水门铃，从该底盒到室内可视对讲机预留PC20线管。其他各层设非可视对讲分机一台。住宅内安防系统交楼标准配置为红外探头2个（主卧、客厅）、门磁2个、主卧房床头靠门侧设紧急按钮1个（销售业主可选装），如业主另有增加室内安防点数要求，由业主本人提出申请，经审批后加装。
3）别墅配电设计应考虑当地用电标准及室内电气配置情况，保证户内开关足够大。
三、专业间要求
1、厨房吊柜位置要用虚线表示。
2、放置电箱、弱电箱墙体厚不少于120mm，低于180mm时，电箱后应挂网批荡。
电气专业英语单词abscissa axis 横坐标 ac motor 交流环电动机 active (passive) circuit elements 有(无)源电路元件 active component 有功分量 active in respect to 相对???.呈阻性 admittance 导纳 air-gap flux distribution 气隙磁通分布 air-gap flux气隙磁通 air-gap line气隙磁化线 algebraic 代数的 algorithmic 算法的 alloy合金 ampere-turns 安匝(数) amplidyne微场扩流发电机 Amplitude Modulation(AM) 调幅 armature circuit 电丰区电路 armature coil 电丰区线圈 armature m.m.f. wave 电丰区磁势波 attenuate 衰减 automatic station 无人值守电站 automatic Voltage regulator(AVR) 自动电压调整器 auxiliary motor 辅助电动机 ASIC Application Specific Integrated Circuit 针对应用的集成电路API : american petroleum institute 美国石油组织 bandwidth 带宽 base基极 bilateral circuit 双向电路 bimotored双马达的 biphase双相的 bipolar junction transistor (BJT) 双极性晶体管 block diagram 方框图 boost增压 boost-buck 升压去磁 breakaway force 起步阻力 breakdown torque 极限转矩 bronze 青铜 buck补偿 capacitance effect 电容效应 carbon-filament lamp 碳丝灯泡 carrier 载波 Cartesian coordinates 笛卡儿坐标系 cast-aluminum rotor 铸宇吕转子
《专业英语》(应用电子技术)课程标准 一、前言 《专业英语》课程是高职电子应用技术专业的一门专业拓展课程。这门课程一般开设在大三第一学期,在学生总体学习和掌握了本专业大部分课程的基础上,鉴于英语在现代科技尤其是信息类专业上的广泛使用, 让学生掌握较熟练阅读和翻译一般科技文章的能力，全面培养学生的专业技能,开拓学生的专业视野,提高综合能力，让学生在今后工作和发展中有更高层次的发展提高。 （一）课程基本信息 1.课程名称：专业英语 2.课程类别：专业扩展课程 3.课程编码： 4.学时：60 5.适用专业：电子应用技术 （二）课程性质 本课程是在学生已大部分掌握电子专业的基础和部分专业课程后,以专业知识为基础, 通过学习，扩大学生的专业词汇量，提高学生英文专业文章的阅读能力，同时使学生获得更多的电子信息类专业方面的新知识并了解新的发展动态，提高学生的思想和科学文化素质，形成综合职业能力。 （三）课程标准的设计思路 1.课程设置的依据 课程设置根据电子产品设计、电子设备维护、电子产品销售等岗位的技能要求制作。本课程要求学生掌握电子专业的相关词汇和知识，重点培养学生在科技文献方面的阅读和翻译能力，在一定程度上提高学生的英语表达能力，同时激发学生的自学热情，培养学生的自学能力，为学生在以后工作岗位进一步深造提供便利。 2.课程改革的基本理念 课程改革的基本理念是根据实际要求设置教学单元，在掌握基础知识的前提下，要根据科技发展、学生现状等扩展新内容，“不变”与“变”结合起来。 3.课程目标、内容制定的依据 （1）课程设置的依据 课程设置根据通信产品设计、通信设备维护、通信运营销售等岗位的技能要求制作。本课程要求学生掌握通信专业的相关词汇和知识，重点培养学生在科技文献方面的阅读和翻译能力，在一定程度上提高学生的英语表达能力，同时激发学生的自学热情，培养学生的自学能力，为学生在以后工作岗位进一步深造提供便利。 （2）课程改革的基本理念 课程改革的基本理念是根据实际要求设置教学单元，在掌握基础知识的前提下，要根据科技发展、学生现状等扩展新内容，“不变”与“变”结合起来。
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机平面设计（090300） 二、入学要求 应届初中毕业 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 （一）职业（岗位）面向 主要就业岗位： (1)广告公司：设计师、美工、CI设计策划人员 (2)企、事业单位宣传部：广告宣传、策划、设计、制作人员 (3)报刊、杂志社：排版、美编 (4)传媒、网络公司：美编、网页设计人员 (5)图文快印、印刷厂：排版、美工、印刷、制版设计人员 (6)影楼：美工、设计师、摄影助理、摄影师 (7)工作室：设计、美编等 （二）职业资格 本专业毕业生应取得以下职业资格证书：计算机操作员、多媒体作品制作员、广告设计员、印前制作员等，可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。第二学期结束参加本校文字录入、办公自动化考核（校内考核）；第二学年第三学期结束参加Adobe Photoshop 认证。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 3.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有一定的美学艺术修养。 6.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向——平面广告设计与制作 1.具有较高的审美素养、较强的视觉感受和视觉表现能力。 2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。 3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。 4.掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄 影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。 专业（拓展）方向——数字成像及后期处理技术 1.具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理能力。
电气工程常用专业英语词汇表 电气工程常用专业英语词汇表 电路基础 ideal voltage (current) source 理想电压(流)源volt-ampere characteristic 伏安特性potential difference 电位差 reference potential 参考电位resistance 电阻capacitance 电容 inductance 电感 reactance 电抗 inductive(capacitive) reactance 感(容)抗impedance 阻抗 equivalent circuit 等效电路 Ohm’s law 欧姆定律Kirchhoff’s law 基尔霍夫定律Kirchhoff’s voltage law（KVL）基尔霍夫电压定律Kirchhoff’s current law（KCL）基尔霍夫电流定律Thevenin’s theorem 戴维宁定理Norton’s theorem 诺顿定理 branch 支路 node 结点 loop 回路 mesh 网孔 open circuit 开路（断路） short circuit 短路 branch current analysis 支路电流法mesh current analysis 网孔电流法 ode voltage analysis 结点电位法n superposition theorem 叠加原理passive(active) two-terminal network 无(有)源二端网络root mean square (RMS) 均方根值 effective value 有效值instantaneous value 瞬时值 ampere 安培 volt 伏特 Hertz 赫兹 reactive power` 无功功率 active power 有功功率 transfer function 传递函数 apparent power 视在功率 power-factor compensation 功率因数补偿series (parallel) resonance 串(并)联谐振 amplitude(phase)-frequency response characteristic 幅(相)频特性 figure of merit 品质因素 pass-band 通频带bandwidth (BW) 带宽 first(second)-order filter 一(二)阶滤波器low(high)-pass filter 低(高)通滤波器band-pass(stop) filter 带通(阻)滤波器transfer function 转移函数 Bode diagram 波特图 Fourier series 傅立叶级数 three-phase circuit 三相电路 cutoff frequency 截止频率 FFT (Fast Fourier Transform) 快速傅立叶变换 state variable 状态变量 电机 generation 发电 transmission 输电 distribution 配电 coil 线圈 core 铁心 winding 绕组 electrical machine 电机 generator 发电机 motor 电动机 stator (rotor) 定子(转子) armature 电枢 brush 电刷 commutator 换向器 salient-pole 凸极 slip ring 滑环 induction motor 感应电动机 magnetic flux 磁通 asynchronous machine 异步电机 synchronous generator 同步发电机 eddy current 涡流 EMF（electromotive force）电动势 counter EMF 反电势 torque 转矩 excitation 励磁 prime mover 原动机 rectifier 整流器 leakage flux 漏磁通 demagnetization 退磁，去磁 short-circuit ratio 短路比 converter (inverter) 换流器（逆变器） synchronous condenser 同步调相机 magnetization curve 磁化曲线 separately exciting 他励 compounded excited 复励 self-exciting 自励 series(shunt)-wound 串(并)励
《电气技术基础》课程标准 课程名称：电气技术基础课程编码：0505089 学分：5 总学时：90 适用专业：三年制高职计算机辅助设计与制造专业 一、前言 1.课程性质 《电气技术基础》课程是计算机辅助设计专业必修的专业基础课程，是一门理论/实训课程。本门课程在第4学期开设，其前导课程是《高等数学》等，后续课程是各涉及到电工电子线路的课程。 2．基本理念 （1）以学生为主体，注重能力培养 本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面突均出以学生为主体的思想，注重学生实际操作能力与应用能力的培养。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。 （2）改进教学方式，激发学生的学习兴趣 本课程采用任务驱动法，让学生带着任务学习，以激发学生的学习兴趣。在教师引导下，通过基本理论的讲解，由学生自主对任务进行分析、讨论，提高他们分析问题、解决问题的能力。充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，通过多媒体、网络等锻炼学生搜集资料的能力。采用互动式教学使学生得到模拟训练，提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3．设计思路 课程总体设计原则是：课程教学分为理论及实验两部分，其中理论部分分为电工技术、模拟电子技术及数字电子技术三个模块。 课程是依据机电类各专业对电学部分的基本要求而设置的。 在课程的基本理论、基本电路、基本分析方法的讲授过程中，加强学生的实践动手能力，每个重点环节都有相应的实验，使学生在基础知识、基本操作方法和基本技能方面受到一定的训练，培养学生具有一定的实验能力，良好的实验习惯和严谨求实的科学作风，具备有一定的综合设计实验的能力。 根据机电类各行业对电工电子部分内容的要求，结合“电工证”的考证，对中、高级电工证要求的相关的教学内容进行强化，重点培养学生的职业能力的培养，加强实践环节，以完成职业岗位实际工作任务所需要的理论实践知识以及综合素质的要求。 本课程的总学时为：80，其中理论课：54（4节 / 周，共13.5周）；实验课：26（2节 / 周，共13周）；学分为：4。
《电气控制》课程标准 一、课程性质与任务 （一）课程性质与任务 (1)课程性质 本课程是电工专业的专业技术课，是一门实用性很强、应用比较广泛的专业核心课程,也是职业素质养成与职业能力培养最基本最重要的理论实践一体化课程。立足于设备电气控制系统的运行、调试与维护的核心岗位，围绕电气控制元器件及其使用和选用方法，让学生掌握电气控制系统的基本控制环节。要求学生具有对电气控制系统分析能力；具有电气控制系统设计的基本能力；具有典型设备的安装与调试的能力。培养较高素养的从事电气设备运行、维护、技术改造和安装调试的现场技术人员，提高学生综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力、创新能力和可持续发展能力。 (2)课程任务 通过学习和实践，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神，使学生具备电子产品装配工应具备知识能力和技术能力；能装配、调试、维修、能操作、使用、维护较复杂设备的能力。 (3)与其它课程的分工与联系。 本课程的先行课程为：《电工技术》、《模拟电子技术》、《数字电路技术》等。（二）课程目标与基本要求 本课程对学生各个方面的要求如下： (1) 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点 (2)掌握绘制、识读的原则，会动手绘制电路图 (3) 掌握电动机的各种控制、保护及选用方法。 二、课程教学目标 （一）知识目标 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点，并掌握绘制、识读的原则。 （二）能力目标 1、掌握电动机基本控制线路的安装步骤。掌握三相异步电动机的启动、正反转、制动和调速控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
2、掌握位置控制、自动循环控制、顺序控制等各种典型控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。 3、掌握绕线转子异步电动机控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。 4、掌握电动机的各种控制、保护及选用方法。 三、课程内容与要求 （一）课程内容 本课程建议课时为86学时，也可根据学校和专业方向的实际情况略作调整，课程内容及学时分配详见下表1。
中等职业学校计算机平 面设计专业教学标准 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机平面设计（090300） 二、入学要求 应届初中毕业 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 （一）职业（岗位）面向 主要就业岗位： (1)广告公司：设计师、美工、CI设计策划人员 (2)企、事业单位宣传部：广告宣传、策划、设计、制作人员 (3)报刊、杂志社：排版、美编
(4)传媒、网络公司：美编、网页设计人员 (5)图文快印、印刷厂：排版、美工、印刷、制版设计人员 (6)影楼：美工、设计师、摄影助理、摄影师 (7)工作室：设计、美编等 （二）职业资格 本专业毕业生应取得以下职业资格证书：计算机操作员、多媒体作品制作员、广告设计员、印前制作员等，可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。第二学期结束参加本校文字录入、办公自动化考核（校内考核）；第二学年第三学期结束参加Adobe Photoshop认证。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 3.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有一定的美学艺术修养。
电气施工图设计文件审查要点 一、深度要求 1 总则 1.1本要求适用于新建、改建、扩建的民用及一般工业建筑工程电气专业施工图设计文件。 1.2建筑电气专业施工图设计文件应包括图纸目录、施工设计说明、设计图纸、计算书(供内部使用及存档)、主要设备表。 1.3根据工程项目的规模，建筑电气专业设计文件可分为电施设计文件和弱电施设计文件，或统一并归为电施设计文件。 1.4设计文件中的图线、字体、比例、符号等应符合GB/T50001-2001《房屋建筑制图统一标准》要求。 2 总体工程电施设计文件 2.1图纸目录 先列新绘制图纸，后列选用的标准图或重复使用图。设计修改图、修改通知单应编入图纸目录。 2.2施工设计说明、补充图例符号及主要设备表 （1）施工设计说明（详说明要求）。 （2）补充图例符号及主要设备表。 注明主要设备名称、型号、规格、单位、数量。主要电气设备一般包括变压器、柴油发电机组、开关柜、配电箱、插接式母线等。 2.3供电总图 （1）标示建(构)筑物名称或编号、层数或标高，标示道路、地形标高或等高线及规划红线。（2）标示变、配电站位置、编号；变压器台数、容量；发电机台数、容量；室外配电箱的编号、型号；室外照明灯具的规格、型号、容量。 （3）架空线路应标示：线路规格及走向；回路编号、杆位编号、档数、档距、杆高、拉线、重复接地、避雷器等(可选用标准图集有关页次及选项)。 （4）电缆线路应标示：线路走向、回路编号、电缆型号及规格、敷设方式（可选用标准图集有关页次及选项）；电缆沟及排管应附有主要线路段的断面图。 （5）比例、指北针。 （6）图中不能表达清楚或需作统一说明项：室外照明的控制方式，接地装置的阻值、型式、材料、敷设方法等。 2.4配电箱或控制箱系统图、控制原理图 配电箱或控制箱系统图，应标示箱编号，进线回路编号；标示各元器件型号、规格(包括整定参数)；配出回路编号、导线型号规格，单相负荷应标明相别，有控制要求的回路应提供控制原理图；供电回路宜标明用电设备名称；配电箱应标注负荷计算数据Pe（或Pjs）、Ijs、Kc、CosΦ等参数。 2.5配电平面图及照明平面图 （1）绘制总平室外照明灯布置图，标明配电箱及其编号、干线、分支线、回路编号、敷设方式等。 （2）绘制总平附属用房的配电平面及照明平面图。 2.6详图 主要线路段的电缆沟、排管断面图等。 2.7防雷及安全接地图
(coaxial) cable (同轴)电缆 AC transmission system 交流输电系统 active filter 有源滤波器 active load （P Load）有功负载 active loss 有功损耗 active power 有功功率 alternating current (AC) 交流电 ammeter电流表 amplitude modulation (AM) 调幅 angle stability功角稳定 anode (cathode) 阳极（阴极） arc discharge 电弧放电 arc suppression coil 消弧线圈 arc-extinguishing chamber灭弧室 armature 电枢，（继电器的）衔铁asynchronous machine 异步电机 automatic control 自动控制 automatic meter reading （AMR）自动抄表automatic oscillograph 自动录波仪autotransformer 自耦变压器 binary 二进制 blackout 断电、停电 block diagram 框图 boiler 锅炉 breakdown （电）击穿 Breaker 断路器 brush 电刷 brushless DC motor 无刷直流电机 bus bar 母线 Bus tie breaker 母联断路器（母联断路器，母联开关） calibrate 校准 capacitor bank 电容器组 conductor 导线 converter (inverter) 换流器，整流器（逆变器）copper loss 铜损 corona 电晕 coupling capacitor 耦合电容 current transformer CT 电流互感器 damping阻尼decimal 十进制 dielectric 电介质,绝缘体 dielectric constant 介质常数 dielectric loss 介质损耗 direct current （DC）直流电 discharge 放电 disconnector 隔离开关 dispatcher 调度员 distribution automation system 配电网自动化（DA）系统 distribution dispatch center 配电调度中心 double-circuit lines on the same tower 双回同杆并架 double-column transformer双绕组变压器 earth(ground) wire 接地线 earthing switch 接地开关 eddy current 涡流 electric field 电场 electrical circuit 电路 electrical machine control 电机控制 electrical machinery电机 electromagnetic field 电磁场 excitation励磁 exciting winding 励磁绕组 excitor 励磁器 extra-high voltage (EHV) 超高压 fast decoupled power-flow method 快速解耦潮流算法 fault clearing time 故障切除时间 feeder 馈电线 FFT (fast Fourier transform) 快速傅立叶变换fixed series capacitor compensation固定串联电容补偿 flashover 闪络 Flexible AC transmission system (FACTS) 灵活交流输电系统 Fossil-fired power plant 火电厂 frequency modulation (FM) 调频 frequency-domain 频域 fuse 保险丝，熔丝
《电气CAD》课程标准 一、课程基本信息 1、培养目标 （1）方法能力目标? 1）具备电气自动化专业技术发展方向、探求和更新知识的能力；?? 2）具有熟读一般电气工程图的能力；? 3）具有对图纸技术要求的分析、解决、总结能力;? 4）具有熟练利用AutoCAD软件设计绘制常见的电气工程图的能力。? （2）社会能力目标? 1）培养学生独立分析问题、解决问题的能力；? 2）培养学生细致严谨的工作态度；? 3）有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力；? 4）具有团队精神和组织协调能力。? （3）专业能力目标? 1）了解AutoCAD软件的基础知识；? 2）掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注以及图块的建立与使用；? 3）掌握电力电气工程图识图和绘制；? 4）掌握电气控制工程图识图和绘制；? 5）掌握电气接线图的识图与绘制；? 6）掌握电气平面图的识图与绘制。 2、岗位面向 CAD技术在机械、电子、航空航天、船舶、轻工、纺织和建筑乃至冶金、煤炭、水电等各个行业都得到了广泛的应用。CAD软件产业在建筑、石化、轻工、造船、机械、航空、航天、电子等行业，以及二维参数化绘图、有限元分析、曲面造型和数控加工编程等方面都已经初具规模，成绩显着。 3、专业核心能力 掌握电气工程图纸绘制实用基础、电力工程图、建筑电气工程图，工厂电气工程图、电子线路图、通信工程图等内容，编制技术文件技能等。 二、教学大纲 （一）总体目标与任务 1、课程性质和任务
以培养高等技术应用型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。学生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 2、课程定位 本课程是高等工业学校自动化及电气类相关专业开设的一门培养学生将各种电气图纸用AUTOCAD表现出来，使学生掌握一定的电气设计的基本知识，也使学生能够熟练运用CAD软件绘制各种电气接线图，乃至绘制工程图纸，达到学以致用的目的。在自动化类专业培养计划中，既是承接基础课与专业课的中间环节，也是直接面向就业，起到培养合格工程师的基本技能的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着重培养学生的设计思维和设计能力与工程实践能力。 3、课程目标 （1）能力目标 1）熟练掌握电气工程CAD软件的使用方法，熟悉常规电气工程图纸的设计规范，具有一般电气工程图纸的初步工程设计能力； 2）树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策； 3）具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力； （2）知识目标 掌握AUTOCAD 2000基本知识，基本操作，图形编辑，文字标注与尺寸标注、图块与属性、打印等内容，常用电气元件的符号和绘制标准，电气工程图纸的主要类型、结构、应用、标准等。 （3）素质目标 1）培养学生分析问题、解决问题的综合素质； 2）培养团队精神，养成耐心细致、不断进取的良好职业习惯。 （二）教学设计 1、总体思路 本课程通过选择难易程度不同的电气控制图样，采用“项目驱动”教学方法，构建模块化、组合型、进阶式能力训练体系。将综合能力分解成若干项小的基本能力，选择能涵盖基本能力要素的训练项目实施基本能力训练。通过模块项目训练，建立一般建筑电气线路图设计的整体概念，从而掌握设计方法和基本AutoCAD绘图指令，提高计算机辅助设计的应用能力。 2、主要内容 第1部分 AUTOCAD基础知识 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 第1.1部分 AUTOCAD功能，工作环境，绘图环境，工作界面，文件操作，图形显示控制等基本操作（讲课2学时）具体内容: 1) 明确本课程的内容、性质和任务； 2) 了解AUTOCAD及发展概况，掌握电气类AUTOCAD图纸设计的一般过程，一般步骤； 3) 掌握AUTOCAD的基本操作环境与操作方法。 重点:
审图要点（总结） 一、图纸目录： 1、是否齐全； 二、说明： 1、负荷化分； 2、供配电方案； 3、线路敷设，电缆选型是否合理； 4、强电说明包括以下系统：高压配电系统；变电配电系统；照明系统；防雷系统；接地 保护系统；控制系统；漏电保护系统；电力监控系统。 弱电说明包括以下系统：电视系统；总合布线系统；可视对讲系统；门禁系统；闭路监控系统；停车场管理系统；燃气抄表系统；巡更系统。 审查时查看是否有遗漏。 5、计算书： 1）负荷计算书要完整； 2）成对变压器的负荷分配不均匀； 三、系统图： 1、低压配电系统：技术问题：进线开关、互感器、母线、断路器、电缆选型是否合理： 1）消防负荷的电缆：超高层（100米以上）要使用矿物绝缘电缆，非超高层使用无卤低烟阻燃耐火型铜芯电缆。 2）住宅为抄表到户，低压柜处不使用智能表，不设置电力监控后台；公共负荷采用集中计量。 3）室外可使用铠装电缆（埋地），室内沿桥架敷设无需使用铠装电缆。 2、漏电火灾报警系统：在末端配电箱中层箱是否有表达漏电保护器； 四、干线图审图要点： 1、干线系统图中应标注明各干线的编号，及编号应于低压系统图对应； 五、干线平面图审图要点： 1、总进线套管是否可理，是否方便进出线，明确市政高压接入点。 2、高低压变配电室的设置： 1）距离负荷中心，减少传输距离； 2）进出线是否方便，避免来回绕线； 3）有无超出供电半径（≦200米，一般选择150以内）及电压降以确保供电质量等级； 4）不能设在地下最底层，仅有地下一层除外； 5）上方不能有积水场所；左右有水泵房要做好防水处理 6）按业态设置高、低压配电室； 7）布置应符合规范，满足吊装运输，机房大小等需要； 8）配电房长度超过7米，应设两个出口，并宜布置在配电室的两端； 9）设备数量与位置应和系统图对应； 10）发电机房要考虑进、排风，排烟管（烟囱）等设置；
专业英语 电路基础 characterize描绘…的特征，塑造人物，具有….的特征property 性质，财产 equal in magnitude to 在数量（数量级）上等同于 convert 转换 converter 转换器 time rate 时间变化率 mathematically 从数学上来讲 differen tiate v 区分，区别 in honor of 为纪念某人 name in honor of为纪念某人而以他命名electromotive force （ e m f ）电动势 voltaic battery 伏打电池，化学电池 an element 一个电器元件 interpret 口译，解释，说明 the potential at point a with respect to point b is 点a关于点b的电势
Potential difference/voltage 电势差/电压 expend 花费，消耗 instantaneous 瞬时的，促发的 passive sign convention 关联参考方向 the law of conservation of energy 能量守恒定律 reference polarity 参考极性 electron 电子 electronic 电子的 electric 电的，电动的 time-varying 时变的 constant-valued 常量的 metal lic 金属的 be due to 是因为，由于，归功于 building block 模块 Coulomb库伦，Ampere安培，joule焦耳，V olt伏特，Watt瓦特，work 功变量u（t），i(t)是电路中最基本的概念。他们描述了电路中的各种关系。电荷量的概念是解释电现象的基本原理，电荷量也是电路中最基本的量。电荷也是构成物质的原子的电器属性，量纲是库伦。 我们从初等物理可以得知所有物质是由基本组成部分原子组成，而原子又包括电子（electron），质子（proton）和中子（neutron） 我们都知道电荷e是带负电的电子，在数量上等于1.60210*1019 C,
《专业英语》课程标准 1 课程基本信息 2 课程定位 本课程是三年制高职电气自动化、通信、供电专业的一门专业基础课，是为培养电子专业工程技术人员及技术工人，使学生增加英语专业术语词汇量的积累，并能借助工具书阅读相关英语专业资料的能力而开设的课程。 3 课程设计思路 （1）教师明确课程及单元教学目标，在此基础上进行综合项目（课程目标）以及单项技能训练项目（单元目标）的任务设计，创建“真实教学环境设计”。 （2）教师引导学生进行任务分析。这是一个在明确的教学任务指引下，学生主动探究摸索，独立自主寻求问题、发现问题、逐渐尝试完成任务的过程。在整个过程中，按照小组讨论——各组汇报——教师总结的模式，分三个层次进行。 4 课程目标 知识目标 ①通过电子专业英语的学习，掌握一定的专业术语，提高英语的说、读、写、译的能力，从而能更好的适应信息社会对电子专业人才的要求。 ②学生学习专业英语后，能够阅读专业方面的英语文章和杂志，能够使用英语作为其工作语言。 能力目标 ①培养专业技术应用能力，符合认知和学习的规律，注意循序渐进，增强学生自学能力。 ②为学生根据所在岗位工作实际补充专业知识和进一步学习提供便利，增强学生可持续发展的能力。 素质目标 通过听、说、读、写、译等各项技能的训练，提高语言的综合运用能力。通过个性化内容的学习，获得欣赏美、鉴赏美的能力，形成开放、包容、合作、乐观、积极的性格，具有良好的人文素养和跨文化意识。 5 教学内容与学时安排
6 教学条件 （2）校内外实习实训条件 本课程主要采用多媒体教学方式在课堂内完成，在课外主要采用口语交流方式进行强化练习。 （3）教材及参考书 《电子信息类专业英语》主编冉利波高等教育出版社 《电气工程类高级科技英语》主编王建平等 其他课程资源 《中国学术期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《超星数字图书馆》
电气专业（弱电）审图要点 2.9.1 消防报警 2.9.1.1 设备选型 a.温感探测器选择及其使用场所是否合适。 b.烟感器及其灵敏度的选用是否合适。 c.报警装置的功能是否可靠。 d.是否设有二级报警系统，选用是否合理。 e.是否应设有手动按钮、警铃、报警指示灯等。 2.9.1.2 报警平面图 a.走廊、机房、厨房、及各种功能用房探测器布置是否合理。 b.顶棚、电缆沟及活动地板内是否设有探测器，如何检查。 c.区域报警器的位置是否合适。 d.报警线路的截面是否满足要求，型号是否合适。 e.报警线如何敷设，接线方式是否可靠。 f.接线箱位置是否便于检修及安装穿线等。 g.每一报警回路所连接的探测器的数量是否合适。 h.探测器与墙、梁及送风口的距离是否满足要求。 i.手动报警站，警铃等布置是否合理。 j.消防中心的位置是否合理，是否满足规范要求。 k.联动装置是否合理，动作是否可靠，功能是否齐全。 2.9.1.3 报警系统图 a.探测器、区域报警等型号、编号与平面图是否统一。
b.导线截面、数量、管径及接线箱等与平面图是否统一。 c.系统图是否能反映建筑的层数、标高及轴线位置等。 d.系统图是否能反映烟感、温感、煤气报警装置。 e.系统图是否能反映排烟阀、防火阀、排烟风机、正压风机、消防水、水流报警阀等设备的联动关系。 f.系统图是否能满足控制操作声光报警，打印记录、图例显示、事故通讯及紧急广播等功能。 2.9.2 电话机房设计 2.9.2.1 电话系统 a.电话交换机的程式、容量选择是否合理、其功能是否满足用户使用要求。 b.交换机的出入中继方式确定的是否合理。 c.电话用户的号码编制是否满足用户使用要求。 d.用户配线架（箱）的容量选择是否合理，其位置与进出电缆配合是否合适。 e.电话站的交流供电方案、容量是否符合要求。 f.电话站的接地装置（包括工作接地及保护接地）是否符合规范要求。 g.电话站直流整流电源设备是否能满足交换机的浮充或充电的要求。 h.蓄电池容量的选择是否合适。 2.2.9.2 电话机房设备平面布置 a.电话机房的机键（柜）室的位置与其它技术用房位置是否位于用户负荷中心。
电气专业（强电）审图要点 2.3.1总纲 2.3.1.1火灾自动报警及消防联动系统中的探测器和模块的数量是否合理。 2.3.1.2综合布线系统的规模特别是信息点的数量是否合理。 2.3.1.3电井数量和位置是否合理。 2.3.2设备材料选择 2.3.2.1设备选型，有无淘汰产品；订货是否容易。 2.3.2.2管径、管材选用是否统一；有无相互矛盾现象（如系统图、平面图等）。 2.3.2.3电缆、电线规格型号是否统一；有无相互矛盾现象（如系统图、平面图等）。 2.3.2.4设备表中的空气开关，铁壳开关，转换开关，熔断器，指示灯，按钮，继电器，接触器等电器设备的规格型号是否统一；与原理图是否一致。 WJFsnTl。SMcYtlF。 2.3.2.5柜，箱、盒等规格型号，外形尺寸是否齐全；选用是否统一。 2.3.2.6所有电气材料的规格型号是否齐全；标注是否清楚。 2.3.2.7灯具选用是否统一；规格品种应尽可能减少。 2.3.2.8照明开关，插座的规格型号是否统一。 2.3.3电气设备安装 2.3.3.1箱、盒的明装、暗装是否得当；是否统一。 2.3.3.2明线，暗线是否得当；是否统一。 2.3.3.3安装高度是否合适和统一。
2.3.3.4线路敷设是否符合规范要求。 2.3.3.5管线通过沉降缝，伸缩缝等位置的做法是否有所交待，做法是否得当。 2.3.3.6线路通过梁板外墙等做法是否交待清楚；是否得当。 2.3.3.7设备进线口的位置及标高是否正确；交待是否清楚。 2.4供电设计 2.4.1高压系统图 2.4.1.1高压一次接线图是否合理；是否已征得供电局的同意。 2.4.1.2有无计量专用柜。 2.4.1.3选用标准图是否正确。 2.4.1.4继电保护方式是否合理；整定计算和选择性是否正确。 2.4.1.5进线、出线、联络、电压互感器、及计量等回路之联接是否正确。 2.4.1.6二次接线图是否正确，端子接线图是否齐全、进线、联络等有无安全闭锁装置。 2.4.1.7高压电缆规格型号是否正确；是否考虑了热稳定问题，有无计算。 2.4.1.8高压母线的规格型号选择是否正确；高压电器的选择与开关柜是否符合。 2.4.1.9仪表配备是否齐全，电流表、电流互感器等规格型号是否正确。 2.4.1.10电压互感器，断路器等规格型号与高压开关柜的成套性是否符合。 2.4.2低压系统图 2.4.2.1主开关及配出回路开关断流能力是否能满足要求。 2.4.2.2电流互感器的变比是否合适，与电流表、电度表是否配合。
电路 electric circuit 电气工程electrical engineering 电机electric machine 自然科学physical science 电气设备 electrical device 电器元件 electrical element 正电荷positive charge 负电荷negative charge 直流direct current 交流alternating current 电压voltage 导体conductor 功work 电动势electromotiveforce 电势差potential difference 功率power
极性polarity 能量守恒定律the law of conservation energy 变量variable 电阻 resistance 电阻率resistivity 绝缘体insulator 电阻器resistor 无源元件passive element 常数constant 电导conductance 短路short circuit 开路open circuit 线性的linear 串联series 并联parallel 电压降voltage drop
等效电阻equivalent resistance 电容器capacitor 电感器inductor 储能元件storage element 电场electric field 充电 charge 放电discharge 动态的dynamic 电介质dielectric 电容capacitance 磁场magnetic field 电源power supplu 变压器transformer 电机electric motor 线圈coil 电感inductance
长春汽车工业高等专科学校 电气自动化专业英语 课程标准 20XX年3 月 2 日 电气自动化专业英语课程标准
一、课程的性质、任务与目标 ?课程的性质：《电气自动化专业英语》是电气自动化专业必修的一门专业基础课程，是借助英语来帮助学生了解电气自动化专业的应用领域及相关专业词汇。 ?课程的任务：通过本课程的学习，学生需要掌握电气自动化专业的相关词汇、短语及术语，了解相关专业必备的知识，培养学生专业英语的阅读与翻译能力，为学生日后实际应用专业语言打下坚实基础。 ?课程的目标：具体课程设置的目标： （一）知识性目标 1．了解本专业的相关背景知识； 2. 掌握本专业的英语单词、短语及固定搭配用法； 3. 掌握一定的基础语法知识（如被动语态、定语从句等）； 4. 掌握一般长句的翻译技巧，了解其翻译特性等； 5. 掌握专业的工作、操作等原理。 （二）技能性目标 1. 熟知本专业的常用英文术语； 2. 能基本熟知电气自动化技术专业设备操作手册、编程手册、调整手册、安装手册、维修手册和维护手册等； 3. 具有一定的实用英文资料的翻译能力； 4 .具备一定的熟练认知相关设备的专业英文能力； 5. 具备和外国专家进行简单的技术交流的能力； 6 .具备登录外国公司网站查阅最新信息的能力。 （三）关键能力目标 1. 能正确认识本门课所学知识、技能在未来工作岗位中的地位与作用，有积极进取的学习态度，刻苦钻研的学习精神，成就事业的人生价值观； 2. 除专业英语知识外，应有以诚待人、团队精神、善于沟通、相互协作的方法及社会能力。 二、课程设计思路
本课程是一门实践性较强的课程。虽然它不会像专业课程那样，把其知识技能要求直接与企业岗位紧密结合起来，但作为专业辅助课程，它能提升学生的层次。 通过对企业的调研以及结合学期教学学时，该课程在其36教学课时内，进行工作任务分解，确定出该课程学习6个教学单元，并分成三个层次： 1. 课堂教学。讲解专业英语的相关知识，即精读、泛读； 2. 多媒体教学。利用语音室及多媒体教室，开展专业英语教学，包括使用多媒体课件、仿真软件等； 3. 学校实训车间。充分利用实训基地的作用，让学生认知专业英语中所学的专业知识，理论联系实际。 本课程特点是以课堂上所学理论知识与到车间进行实践认知相结合，在掌握理论知识的前提下，注重知识的实践，达到掌握的目的，最终实现应用于实际工作中去。 本门课程教学在保证掌握所学知识、技能前提下，特别注重人生观、世界观的教育，努力提倡积极进取的学习态度，刻苦钻研的学习精神，把学生培养成奋进向上的人才。 三、教学内容 Unit 1 Electronic Components and Circuit （一）项目内容 1. 常用英语电器的基础知识； 2. 常用英语电器符号的识别与使用； 3.各类电器的功能与作用； 4. 其他常用英语电器的发展。 （二）工作任务 老师以多媒体课件形式进行教学，演示常用电器的功能与作用，从中学生学到专业英语的表示方法及其应用；还可到实训现场认知，以达到学习的目标。 基本要求： 1. 通过课堂教学和多媒体演示，学生应掌握常用电器的英语表达方式； 2. 通过多媒体演示，了解常用电器的工作原理；