九年级历史俄国日本的历史转折同步练习

第19课俄国、日本的历史转折
1．19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（）
A．外来入侵 B．国家的分裂
C．黑人奴隶制 D．落后的农奴制
2．下列历史事件与重要文献的连线搭配，不正确的是（）
A．法国大革命——《人权宣言》
B．英国资产阶级革命——《权利法案》
C．美国独立战争——《独立宣言》
D．俄国农奴制改革——《解放黑人奴隶宣言》
3．各国走上资本主义道路的方式多种多样，俄国是通过废除农奴制的改革走上资本主义道路的，签署这项法令的沙皇是（）A．彼得一世 B．叶卡特琳娜二世
C．亚历山大二世 D．尼古拉二世
4．某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了一块“份地”。

使他身份发生改变的事件是（）
A．美国南北战争 B．俄国1861年改革
C．日本明治维新 D．拉美独立运动
5．下列资产阶级革命和改革中，具有摆脱民族危机，实现民族独立，促进经济发展作用的是（）
A．美国内战 B．俄国1861年改革
C．日本明治维新 D．法国大革命
6．从1868年起，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。

这次改革要实现的目标不包括
A．实现富国强兵 B．发展资本主义经济
C．推翻幕府统治 D．促进文明开化
7．下图反映的是日本明治维新中（）
A．废藩置县，加强中央集权
B．重视发展教育
C．鼓励发展近代工业D．引进西方技术
参考答案：
1、D
2、D
3、C
4、B
5、C
6、C
7、B。

一、选择题1.(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道:“然而到了19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。

其关键弱点既是政治的,又是经济的。

”他说的“关键弱点”是指( )A.殖民压迫B.黑奴制度C.幕府统治D.农奴制度【解析】选D。

本题主要考查学生的分析理解能力。

根据题干中的“19世纪60年代”“俄国”“关键弱点”可知当时的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

2.在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟的塑像(见右图),纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。

他是( )A.伊凡四世B.彼得一世C.尼古拉二世D.亚历山大二世【解析】选D。

本题考查学生的识记能力。

解放了千百万农奴并最终使俄国走上发展资本主义道路的改革者是亚历山大二世。

3.如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。

1861年,沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是( )A.赎买B.廉价拍卖C.出租D.无偿分配【解析】选A。

本题考查学生的分析理解能力。

1861年,沙皇亚历山大二世在改革中规定,农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但是他们必须出钱赎买这块份地。

4.1850年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。

以下是对她30岁时生活状况的记述。

选出你认为最不可能是事实的一项( )A.罗斯有一个自主婚姻的家庭B.罗斯已是一个小商店的老板娘C.罗斯拥有一块份地D.罗斯由于不听话,被地主卖到另一个农庄【解析】选D。

本题考查学生的分析理解能力。

罗斯出生在1850年,她30岁时即1880年,俄国于1861年进行了农奴制改革,规定农奴获得人身自由,可以自由选择职业,地主不得买卖农奴,农奴可以赎买一块份地,所以D符合题意。

5.1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。

这个“转折”是指( )A.俄国的社会性质发生变化B.俄国封建势力被彻底清除C.俄国农奴免费获得“份地”D.俄国废除了沙皇专制制度【解析】选A。

《俄国、日本的历史转折》同步习题一、选择题1．“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。

”下列事件符合这一评述的是（）A．俄国农奴制改革B．日本明治维新C．美国南北战争D．中国土地改革2．19世纪中后期，中国和俄国都进行了改革。

下列关于这两场改革运动的比较，正确的有（）①性质相同②背景相似③结果相同④都由地主阶级主持A．①②③B．①②③④C．②④D．③④3．俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了这次改革（）A．结束了沙皇统治B．保留了封建残余C．缓和了地主和农民的矛盾D．保证了农民的民主权利4．下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同（）A．英国B．美国C．法国D．俄国5．下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是（）①都始于19世纪60年代②都摆脱了沧为半殖民地的命运③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。

他们辩论的主题是（）A．俄国废除农奴制B．日本进行大化改新C．美国废除黑人奴隶制D．苏联实行新经济政策7．比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是（）A．降低了被解放者的政治地位B．要求被解放者“赎买”土地C．因为大规模内战而颁布实施D．有利于本国资本主义的发展8．艾瑞克•霍布斯鲍姆(英)在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们(俄国) 的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。

其关键弱点既是政治的，又是经济的。

”为此俄国采取的主要措施（）A．提倡“文明开化”B．废除黑人奴隶制C．“废藩置县”D．废除农奴制9．19世纪中期，日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是（）A．实行大化改新B．废除农奴制C．实行明治维新D．进行王朝统一战争10．到1899年时，日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权，在这种情况下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。

第19课俄国、日本的历史转折学练测班级：姓名：【基础导学】一、俄国废除农奴制度1．背景由于农奴制的阻碍，19世纪中期俄国资本主义工业发展缓慢。

农奴境况悲惨，暴动频繁。

2．时间、人物1861年，沙皇亚历山大二世。

3．内容①农奴在法律上是“自由人”；②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

4．性质沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。

5．影响改革留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

二、日本明治维新1．背景(1)19世纪中期的日本，闭关锁国、封建落后。

天皇大权旁落，实权掌握在幕府将军手中。

(2)1853年，美国首先打开日本大门，国内矛盾激化，幕府统治岌岌可危。

(3)一部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府统治，并取得成功。

2．内容(1)政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。

(2)经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

(3)社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

3．性质资产阶级性质的改革。

4．影响使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

但日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

【训练测评】1.下图所示是吴波同学整理的笔记要点。

由此判断他学习的是俄国1861年改革的A．背景B．目的C．内容 D．影响2.沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。

”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是A．摆脱民族危机 B．解放农奴为自由人C．走资本主义道路 D．维护统治阶级利益3.俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了这次改革A．结束了沙皇统治B．保留了封建残余C．缓和了地主与农民的矛盾D．保证了农民的民主权利4.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。

【课堂练习】一、选择题1. 1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。

下列选项中与这次改革无关的是（）A.农民在法律上是自由人B. 使俄国摆脱了民族危机C.使俄国走上了资本主义道路D. 农奴制残余仍大量存在【答案】B【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折2．（亮点题）日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。

时值甲午120周年，此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。

近代“强大的日本”崛起于明治维新，这次改革（）①它是亚洲国家工业化一次失败的尝试②使日本走上了发展资本主义道路③废除了天皇制度④一步步走上对外扩张道路A．①② B．②④ C．②③④ D．①②④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。

日本明治维新发生在19世纪60年代，它使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展，但强大后的日本走上对外扩张道路。

它是亚洲国家工业化一次成功的尝试，但这次改革不彻底，保留了大量封建残余，天皇制度还存在，故此题选B。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折3．1861年，伊凡获得人身自由，同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。

由此推断与他有关的历史事件是（）A. 日本明治维新B. 俄国农奴制改革C. 美国南北战争D. 英国工业革命【答案】B【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折4．日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（）A．大化改新 B．倒幕运动C．明治维新 D．美国扶植【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。

19世纪中期，日本闭关锁国的大门被美国打开，为了摆脱民族危机，日本实行明治维新。

《第19 课俄国、日本的历史转折》练习一、选择题1. 资本、劳动力、原料、市场是资本主义经济发展必须必备的条件。

以下是各国在资本主义发展过程中采取的一些措施，为资本主义经济发展提供劳动力的直接措施是（）A. “废藩置县”，加强中央集权B. 农奴在法律上是“自由人”C.允许土地头卖，“殖产兴业”D.法律保护私有财产神圣不可侵犯2. 某位学者曾经说，日本文化像洋葱头一样，剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有，因为它每一片里头都含有外来文化影响和它日本文化中非常重要成分的一种结合，融合。

近代历史上日本这种“融合“表现为（）A.倒幕运动B.大化改新C.明治维新D.甲午战争3. 下列关于日本明治维新的论述，正确的是（）A. 彻底废除了“天皇制”B. 使日本走上了资本主义道路C.改革比较彻底D.开始于1867年的倒幕运动4.1861 年改革加快了俄国资本主义的发展。

下列属于这次改革内容的是（）A.筹建南洋、北洋和福建三支海军B. “废藩置县”，加强中央集权C.规定农奴在法律上是“自由人”D.提倡“文明开化”，发展教育5.19 世纪80年代，日本政府陆续将一大批国营工厂无偿或以优惠的价格转让给私人资本家，这反映了明治政府（）A.加强中央集权B.扶植私人企业推动工业发展C.重视“科教兴国”D.提倡“文明开化”6. “以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本-- 西方影响和日本传统的混合物-- 成为一个正在上升的帝国。

它很快成为西方一个可怕的竞争对手。

”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A.发动战争，开拓海外市场B.解放奴隶，维护国家统一C.明治维新，发展资本主义D.科技立国，重视人才培养7. “日本，太平洋西岸的一个岛国，从1 7世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。

但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。

”下列说法不符合历史事实的是（）A. 闭关锁国造成了日本的落后B. “西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C. 明治维新后日本逐步和平崛起D. “弃旧图新”指明治政府的改革8. 明治维新之后，立即在上流社会掀起穿西服、喝咖啡、跳交际舞、鞠躬行礼、甚至用蹩脚的英语谈论时事的风尚，这主要是缘于（）A.受到西方文化的入侵B.工业革命提高了人们生活水平C.明治政府提倡“文明开化”D.岩仓俱视使团到欧美考察9. “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

九年级上册同步精品学案（练）第六单元无产阶级的统治与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折【课堂练习】一、选择题1．发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革，其相同点是（）①改革前都面临内外危机②农民都可以用赎买的方式得到土地③都提倡“文明开化”④都通过改革走上了资本主义A.①③B.②④C.②③D.①④2．十九世纪中后期，通过学习西方，“脱亚入欧”，使日本走上资本主义道路的改革是（）A．大化改新 B．1861年改革C．明治维新 D．独立战争3．搜集史料是历史学习的一种重要方法。

下面是某同学制作的资料卡．据此判断，他学习的内容是（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．日本明治维新D．俄国农奴制改革4．俄国1861年改革的根本目的是（）A．彻底解放农奴B．维护沙皇统治C．与他国争霸D．走资本主义道路5．日本向西方学习，走上资本主义道路，始于哪一历史事件（）A．大化改新B．甲午中日战争C．明治维新D．日本全面侵华战争6．有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点，下列表述错误的是（）A．都走上了资本主义道路B．都是自上而下进行的改革C．都保留了大量封建残余D．都摆脱了沦为半殖民地的危机7．当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

文中的“社会变革”指（）A.大化改新B.武装倒幕C.明治维新D.废除农奴制8．“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。

”这反映了日本明治维新的哪项举措（）A．加强中央集权 B．大力发展工商业C．重视发展科技 D．重视发展教育9．在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍了俄国1861年改革。

你认为他的表述不正确的是（）A.它是一场彻底地资产阶级性质的改革B.它是沙皇实行的一次自下而上的改革C.使俄国走上了资本主义发展道路D.目的是挽救危机，巩固统治二、非选择题10．阅读下列材料：材料一“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。

九年级上册同步精品学案（测）第六单元无产阶级的统治与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折(总分60分,测试时间30分钟)班级姓名得分一、选择题（4分×12题=48分）1．明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到重要作用。

其重要措施有( )①颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制；②废除农奴制，地主不得买卖农民（农奴）；③允许土地自由买卖，发展近代工业；④废藩置县，加强中央集权A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．亚历山大二世在审查某改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。

”该材料反映的重大历史事件是( )A．1861年改革 B．明治维新C．南北战争 D．第一次世界大战3．“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。

”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中（）A．法国大革命 B．美国南北战争C．俄国1861年改革 D．日本明治维新4．这次改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

“这次改革”指的是（）A、1861年改革 B、明治维新C、二月革命D、十月革命5．日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是( )A．自上而下的资产阶级改革B．走上了资本主义发展的道路C．摆脱了严重的民族危机D．改革不彻底，保留了大量封建残余6． 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。

法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖这块份地。

由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（）①市场②劳动力③资金④原料A．①② B．②③C．①④ D．③④7．俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了这次改革（）A．结束了沙皇统治 B．保留了封建残余C．缓和了地主与农民的矛盾 D．保证了农民的民主权利8．下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同( )A．英国 B。

俄国，日本的历史转折习题（含答案）一、选择题(本大题共18小题，共36.0分)1. 关于亚历山大二世改革，下列说法不正确的是（）A. 俄国农奴制改革是一次自上而下实行的封建性质的改革B. 亚历山大二世顺应了历史潮流，在改革中所做的努力应予肯定C. 改革促进了俄国资本主义经济的发展D. 改革很不彻底，存在局限性2. 俄国1861年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，其根本原因是（）A. 用赎买方式进行土地改革B. 没有伴随而起的革命运动C. 是自上而下的改革D. 资产阶级未强大而独立的政治力量3. 明治维新前的日本和鸦片战争之前的中国相比，相似之处是（）①封建制度处于没落时期②处于闭关锁国状态③面临西方的殖民威胁④资本主义生产关系处于萌芽状态。

A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④4. 男士穿西服，女士打洋伞，是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头，这种情景最符合哪一项政策（）A. 废藩置县B. 置产兴业C. 文明开化D. 求知识于世界5. 明治高官木户孝允在一封信中说：（日本）最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。

反映了当时日本政府主张（）A. 大力向西方学习B. 实行征兵制C. 努力发展生产D. 向东亚邻国扩张6. 1850年，罗斯出生在俄国一个农奴家庭。

以下对她30岁时生活状况的记述，最不可能的一项是。

（）A. 罗斯有一个自主的婚姻家庭B. 罗斯可以自由选择职业C. 罗斯有一块封地D. 罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄7. 19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。

明治维新使日本一跃而为亚洲强国。

其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（）A. 废藩置县B. 加强中央集权C. 向欧美学习，努力发展教育D. 允许土地买卖8. 日本明治维新的改革措施中，有关社会生活和文化教育的内容是（）①废藩置县②允许土地私有和买卖③提倡“文明开化”④实行强制性义务教育。

第19课 俄国、日本的历史转折1、右图是俄罗斯于2011年发行的一枚纪念俄国农奴制改革150周年的纪念币。

纪念币图案左上部是一个正在耕作的农民，右下部是一支鹅毛笔和亚历山大二世的签名。

请说出农奴制改革使俄国A.进入了封建社会B.走上了资本主义的道路C.走上了社会主义的道路D.进入了共产主义社会2、右图是一位历史老师的导学案中出现的关键词。

根据其内容判断这一重大历史事件是A.中国的洋务运动B.俄国的农奴制改革C.法国巴黎公社成立D.美国南北战争 3、亚历山大二世在最后审查废除农奴制改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。

”这就注定这场改革A.废除沙皇统治B.没有任何成效C.保留大量封建残余D.成为俄国历史的转折点4、学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。

学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。

学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。

下列判断正确的是A.甲、乙两人观点都错B.甲对，乙错C.甲、乙两人观点都对D.甲错，乙对5、在一次历史活动课上，李露向全班同学介绍了俄国1861年改革。

你认为她的表述不正确的是A ．目的是挽救危机，巩固统治B ．它是沙皇实行的一次自上而下的改革C ．使俄国走上了资本主义发展道路D ．它是一场彻底的资产阶级性质的改革 6、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。

这个“转折”是指A ．俄国的社会性质发生变化B ．俄国封建势力被彻底清除C ．俄国农民免费获得“份地”D ．俄国废除了沙皇专制制度7、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是A ．使国家走上资本主义发展道路B ．为工业资本主义发展消除障碍C ．避免国家分裂D ．反抗殖民压迫8、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是A ．外来入侵B ．国家的分裂C ．落后的农奴制D ．黑人奴隶制9、1861年农奴制改革最主要的历史作用是A ．加强了俄国的中央集权B ．建立了常备军和海军C ．使俄国走上了发展资本主义的道路D ．为俄国的对外扩张准备了条件10、日本明治维新与俄国1861年改革相比最大的不同是Ａ.改变了社会性质 Ｂ.摆脱了沦为半殖民地的命运Ｃ.保留了大量封建残余 Ｄ.有利于社会进步11、下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同？________。

第19课俄国、日本的历史转折同步测试1．（2017•威海）一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。

这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于（）A．工业革命 B．第二次工业革命C．第三次科技革命 D．第一次世界大战2.（2017•郴州）2016年8月31日，国务院、中央军委批准新建郴州民用机场。

机场建成后郴州人远行将有一种更告诉、便捷的选择，请问人们能乘坐飞机出行得益于（）A．莱特兄弟 B．卡尔•本茨 C．富尔敦 D．史蒂芬孙3. （2017•荆州）1879年10月，美国纽约证券交易所煤气行业的股票应声下跌。

这主要是因为（）A．电气时代来临 B．蒸汽机的问世C．相对论的创立 D．世界大战开始4.（2017•成都）中国近代有人曾赞叹一项西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。

坐一室可对百朋，隔颜色（不见面）而可亲声咳。

”该项发明的发明者是（）A．瓦特 B．贝尔 C．马可尼 D．爱迪生5．（2017•荆门）某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。

这里所说的“一种新动力的发明”是指（）A．蒸汽机的发明和使用 B．电动机的发明和使用C．发电机的发明和使用 D．内燃机的发明和使用6．（2017•河南）1908年，美国人亨利•福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。

据此，下面结论正确的是（）A．科学理论推动技术进步 B．新技术提升企业竞争力C．垄断组织促进生产发展 D．新技术保证了产品质量7.（2017•青岛）希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。

这位真实的“普罗米修斯”是（）A．英国人 B．美国人 C．法国人 D．德国人8．（2017•沈阳）19世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。

九年级上册同步精品学案（测）第六单元无产阶级的统治与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折(总分60分,测试时间30分钟)班级姓名得分一、选择题（4分×12题=48分）1．19世纪中后期，在工业革命的推动下，资产阶级统治逐步得到加强，具体的史实有（）①美国内战②俄国废除农奴制③日本明治维新④法国的巴黎公社A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．②③④2．从客观上讲，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变，所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢A．沙皇的专制统治 B.奴隶的法律地位C．封建生产关系 D.俄国社会性质3．明治维新的主要内容不包括（）A．废藩置县，加强中央集权B．废除八股，开设学堂C．引进西方技术，鼓励发展近代工业D．实行征兵制，建立西方化正规军4．19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（）①明治维新②美国南北战争③美国独立战争④俄国1861 年改革A．①②③ B．①④C．①③④ D．②④5．某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。

以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。

”导致日本这种变化的原因是（）A．实行大化改新 B．废除农奴制C．实行明治维新 D．对外侵略战争6．“1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。

1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。

1870年，有了第一台纺纱机。

”材料反映了哪一改革的成果（）A．明治维新 B．1861年改革C．百日维新 D．伯利克里改革7．抓关键词是历史学习的方法之一。

与“19世纪60年代”“天皇”“武士”“废藩置县”等关键词相吻合的历史事件是（）A．法国大革命 B．日本明治维新C．俄国废除农奴制 D．美国内战8．下列属于日本明治维新的经济措施有（）①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给民农耕种④允许土地买卖A.①②B.②③C.③④D.①④9．下列内容属于资产阶级性质改革的是（）①俄国1861年改革②日本明治维新③美国独立战争④美国内战A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②10．历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是（）A.美国南北战争B.俄国的农奴制改革C.日本的明治维新D.拿破仑的“雾月政变”11．下列情况出现在20世纪初的日本的是（）①实行小学义务教育②穿西服吃西餐③不允许自由买卖土地④实行征兵制A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④12．“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。