安徽电大竞赛实施方案

附件1：安徽机电职业技术学院计算机组装与调试技能大赛竞赛规程一、竞赛目的通过此项目竞赛，培养、检验参赛同学的计算机装配与调试能力、职业素养、交流沟通能力、效率、安全意识，引导我院计算机类专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的满足企业需求的计算机类技能人才。

二、竞赛地点安徽机职业技术学院信息工程系三、竞赛内容和方式1．竞赛内容竞赛内容主要包括计算机软硬件理论知识、选择配件；整机组装与调试二部分，即在规定时间内完成以下比赛任务：（1）计算机软硬件理论知识（采用笔试考试方式）（2）计算机整机配置（根据提供的配件列表，按照要求进行配件选择，采用笔试考试方式）（3）整机组装和调试（在规定时间内完成整机的组装，并按要求进行系统安装和调试）2．竞赛方式本竞赛项目由我院在校学生报名组成参赛选手，男女不限。

竞赛项目内容必须由每名选手各自独立完成。

竞赛分笔试和操作两场，其中参加操作比赛的选手由笔试成绩前20名选手组成。

四、竞赛规则1．比赛所需电脑、工具和软件由竞赛组委会提供，各参赛选手可以根据竞赛需要选择使用现场提供的设备和工具。

2．参赛选手由抽签确定比赛工位，采用相同比赛任务。

3．比赛分两场举行,各120分钟。

首先进行计算机软硬件理论知识和计算机整机配置,经评分后，选取成绩前20名的同学进行整机组装和调试竞赛。

4．因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。

5．若参赛选手欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作。

6．参赛选手须按照程序提交比赛结果，裁判员并与参赛选手一起签字确认。

7．比赛结束，参赛选手须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开。

五、竞赛赛场与设施1、比赛机位：每人一机。

2、大赛组委会提供统一的计算机软硬件。

六、评分方法1．评分项目及配分比赛成绩满分为100分。

（1）计算机软硬件理论知识（40分）具体要求：采用笔试考试方法；时间90分钟；题型（判断、单选、多选）；考试内容：计算机的基本结构与组成原理；PC机组成部件概述、PC机主要性能指标；主机板的基本原理与结构；CPU的体系结构、CPU的性能指标；BIOS与CMOS的基本概念、BIOS与CMOS的区别和联系；内存的种类、结构及其工作原理；软驱硬盘的工作原理、使用和日常维护；CRT、液晶显示器的工作原理、使用和维护；光盘驱动器的工作原理、使用和日常维护；常用外部设备（打印机、扫描仪、数码像机、键盘、鼠标）的基本工作原理、使用和维护；PC机维修与检测常用的工具仪器的使用方法；硬件的维修思路、方法与原则；笔记本电脑的组成与维修。

广播电视技术能手竞赛活动
一、活动背景
随着广播电视技术的不断发展，为了推动行业技术水平的提高，激发技术人员的创新
潜力，我们特举办广播电视技术能手竞赛活动。

希望通过此次活动，吸引更多优秀的技术
人才参与，并且展现他们的优秀才能。

二、活动流程
1. 报名阶段
- 针对广播电视行业内的技术人员进行广泛宣传，吸引更多的参赛者。

- 开通报名通道，要求参赛者提交个人简历和相关作品，以便选拔出合格的参赛者。

2. 初赛阶段
- 在初赛阶段，参赛者需进行线上笔试，测试其对广播电视技术的基础理论掌握情
况。

- 笔试内容包括广播电视信号传输原理、器材操作、常见故障排除等方面。

3. 复赛阶段
- 复赛阶段将进行现场技能实操考核，要求参赛者在规定的时间内完成指定的广播电
视设备调试与维护任务。

- 由专业评委对参赛者的操作技能、逻辑思维能力以及应对突发问题的能力进行评
分。

4. 决赛阶段
- 决赛阶段采取模拟真实工作场景，设计多种技术难题，要求参赛者以团队形式完成，评判团队合作能力和技术解决方案的创新性。

5. 颁奖典礼
- 在颁奖典礼上，将对各阶段表现优秀的参赛者进行表彰，并颁发奖杯和奖金。

也将
邀请优秀的技术人员分享经验，激励更多人投身广播电视技术事业。

三、活动意义
此次广播电视技术能手竞赛活动旨在为广播电视技术人才提供一个展示才华、交流学
习的平台，促进整个行业技术水平的提升。

也借此激发更多人对广播电视技术事业的热情，推动行业的可持续发展。

电工比赛实施方案一、比赛背景。

电工比赛是一项旨在提高电工技能水平、促进电工行业发展的比赛活动。

通过比赛，可以展示电工技能、促进技能交流、激发参赛选手的学习热情，同时也可以提升电工行业整体的技术水平和竞争力。

二、比赛目的。

1. 提高电工技能水平。

通过比赛，激发参赛选手的学习热情，促进电工技能的提升和更新。

2. 促进技能交流。

比赛是一个学习和交流的平台，可以让不同单位、不同地区的电工相互交流经验，共同提高技能水平。

3. 推动电工行业发展。

比赛的开展可以促进电工行业的发展，提高整体技术水平和竞争力。

三、比赛内容。

1. 技能竞赛。

包括电工基础知识、电路图分析、电气设备安装与维护等内容。

2. 实操比赛。

要求参赛选手现场操作，完成一定的电工任务，如电路连接、电气设备安装等。

3. 安全知识测试。

考察参赛选手的电工安全知识，确保比赛过程安全可靠。

四、比赛流程。

1. 报名阶段。

参赛选手通过线上或线下报名渠道报名参赛，提交个人信息和相关证明材料。

2. 赛前培训。

组织参赛选手进行相关技能培训，提高参赛选手的技能水平和比赛准备情况。

3. 比赛阶段。

按照比赛规程和赛程安排，进行技能竞赛、实操比赛和安全知识测试。

4. 评选阶段。

由专业评委对参赛选手的表现进行评分，评选出各项奖项。

5. 颁奖仪式。

对获奖选手进行表彰，并颁发奖品和证书。

五、比赛要求。

1. 参赛选手必须具备相关电工技能和证书。

2. 参赛选手必须遵守比赛规程和安全操作规定。

3. 参赛选手必须服从裁判和工作人员的管理和指挥。

六、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金10000元、荣誉证书、奖杯。

2. 二等奖，奖金5000元、荣誉证书、奖杯。

3. 三等奖，奖金2000元、荣誉证书、奖杯。

4. 其他奖项，最佳技能奖、最佳团队奖等，颁发相应奖金和奖品。

七、比赛总结。

比赛结束后，组织相关人员进行比赛总结和经验分享，总结比赛中存在的问题和不足，为下一届比赛的顺利举办提供参考和借鉴。

八、比赛宣传。

一、赛项名称风光互补发电系统安装与调试二、竞赛目的赛项设置目的为考查高职院校相关专业学生对风光互补发电系统的知识掌握、系统设计、安装调试和故障排除等方面的职业能力以及团队协作和创新意识等职业素养。

通过竞赛，检险和展示高职院校新能源应用、加工制造、信息技术等相关专业教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，提升高职院校的人才培养水平。

三、竞奏内容（一）竞赛方式1、竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成，3名选手须为全省高等职业院校专科2022年度全日制在籍学生（含高等职业院校、本科院校全日制专科在籍学生，技师学院、高级技工学校高级工班以上学生）。

五年制高职学生报名参赛的，必须是进入高等教育阶段（四、五年级）在籍学生。

凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。

团体赛不得跨校组队，不限制性别、年级，其中队长1名，每支参赛队不超过两名指导教师。

每校不超过两支参赛队。

2、竞赛项目采用具体的工作任务要求、同样的工作条件。

比赛分批次进行，参赛队比赛的先后顺序由赛前抽签确定。

3、参赛队在规定时间内，以现场操作的方式，根据竞赛技术文件的具体要求，按照正确的操作步骤，利用赛场提供的设备、工具和技术资料，在规定的时间内完成规定的工作任务，并正确填写比赛记录表。

（二）竞赛内容本竞赛由技能、综合素质二部分内容组成，其中技能部分占权重95斩职业素养部分占权重5%。

竞赛时间为3小时，在KNT-WP（H风光互补发电实训系统平台上进行。

具体见表Io1.光伏电站规划设计(10%)光伏电站规划设计，利用规划软件设计出合理的光伏电站规划方案,编制可行性实施报告。

2.光伏电站搭建(25%)光伏发电系统设计与制图；光伏电池组件、投射灯、光线传感器的安装；光伏电池伏安特性的测试；光伏供电系统的控制单元、接口单元、可编程序控制器、传感器、智能仪表、继电器等器件的安装、接线和测试；光伏电池组件对光跟踪的程序编制和测试。

2023年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程一、比赛名称2023年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛目的通过此项目竞赛, 以达成检查我省中职机电类专业学生技能水平, 提高学生学习爱好, 促进中档职业学校加强技能教学, 适应当前公司对技能人才的需求目的, 展示我省中档职业教育成果。

三、比赛地点安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试）安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试)四、比赛项目1.机电一体化设备组装与调试2.单片机控制装置安装与调试3.电子产品装配与调试4.维修电工5.制冷与空调设备组装与调试五、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报3人；机电一体化设备组装与调试为团队赛项目, 每代表队限报2组, 每组参赛学生2人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目, 每代表队参赛学生限报2人。

2.参赛资格参赛选手必须是中档职业学校2023-2023年度在校学生, 参与机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。

没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生, 要参与劳动或安全监管部门组织的有关证书考试, 并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明, 证明学生已经参与并通过了电工证书或技术等级证书的考试。

六、奖项设立1.参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为: 一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%, 优秀奖若干。

2.指导教师奖大赛为一等奖获奖选手的指导老师设立优秀指导教师奖。

七、大赛竞赛规程见附录八、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件, 有失公正的检测、评判、奖励, 以及对工作和裁判人员的违规行为等, 可提出申诉。

电子电器维修行业技能竞赛活动方案一、活动背景随着电子电器产品的广泛应用和不断更新换代，对维修技术人员的技能要求也日益提高。

为了提升电子电器维修行业的整体技术水平，激发维修人员的创新意识和工作热情，特举办本次电子电器维修行业技能竞赛活动。

二、活动目的1、促进电子电器维修行业技术交流与合作，提高维修人员的专业技能和综合素质。

2、发现和选拔优秀的维修技术人才，为行业发展储备力量。

3、提升电子电器维修行业的社会影响力，增强公众对维修服务的信任和认可。

三、活动主体电子电器维修行业的从业人员四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点五、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、协办单位：协办单位名称六、竞赛项目1、家用电子产品维修电视维修音响设备维修空调维修2、办公设备维修电脑维修打印机维修3、工业电子设备维修变频器维修控制器维修七、竞赛规则1、参赛选手需具备电子电器维修相关的从业资格或证明。

2、竞赛采用理论知识考试和实际操作考核相结合的方式。

理论知识考试占总成绩的 30%，主要考查电子电器维修的基础知识、原理和安全规范等。

实际操作考核占总成绩的 70%，要求选手在规定时间内完成指定的维修任务，并达到相应的技术标准和质量要求。

3、参赛选手需独立完成竞赛项目，不得抄袭、作弊或接受他人帮助。

4、竞赛过程中，评委将对选手的操作规范、技术水平、工作效率和维修质量等方面进行综合评价。

八、竞赛流程1、报名阶段（报名时间区间）发布竞赛活动通知，公布竞赛项目、规则和报名方式。

参赛选手在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料。

对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。

2、培训阶段（培训时间区间）组织参赛选手进行赛前培训，邀请行业专家讲解竞赛项目的技术要点和操作技巧。

提供实践机会，让选手熟悉竞赛设备和场地。

3、竞赛阶段理论知识考试（考试时间）采用闭卷考试形式，考试时间为时长。

考试结束后，立即进行阅卷评分。

电工技能竞赛方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的工作台上。

咖啡机的蒸汽在空气中弥漫，笔记本上空白的一页仿佛在召唤着我。

十年的方案写作经验，让我对这样的场景早已司空见惯，但每一次面对新的挑战，我的内心依旧会涌现出一股莫名的激动。

电工技能竞赛方案，这是一个既熟悉又充满挑战的题目。

我们需要确定竞赛的目标，它不仅仅是为了检验电工技能，更是为了推动电工行业的发展，激励电工们不断学习新技术、新工艺。

一、竞赛内容竞赛内容分为理论知识考核和实际操作两部分。

理论知识考核主要测试选手对电工基础知识的掌握，包括电路原理、电气设备的使用和维护、安全操作规程等。

实际操作则包括电路安装、故障排查、设备调试等。

1.理论知识考核（1）电路原理：选手需要掌握基本的电路分析方法，如基尔霍夫定律、欧姆定律等。

（2）电气设备：选手需要了解常用电气设备的工作原理和操作方法，如变压器、电动机、开关等。

（3）安全操作规程：选手需要熟悉电工安全操作规程，包括电气设备的安全操作、事故处理等。

2.实际操作（1）电路安装：选手需要在规定时间内完成电路的安装，包括布线、接线等。

（2）故障排查：选手需要根据故障现象，快速找出故障原因并进行修复。

（3）设备调试：选手需要掌握常用电气设备的调试方法，确保设备正常运行。

二、竞赛流程竞赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。

预赛主要测试选手的理论知识，复赛和决赛则侧重于实际操作。

1.预赛（1）理论考试：选手在规定时间内完成理论考试，试卷由计算机自动评分。

（2）成绩公布：根据理论考试成绩，选拔出前20名选手进入复赛。

2.复赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成实际操作，包括电路安装、故障排查、设备调试等。

（2）成绩公布：根据实际操作成绩，选拔出前10名选手进入决赛。

3.决赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成更为复杂的实际操作，包括电路设计、设备安装与调试等。

（2）成绩公布：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖。

三、奖励措施为了激励选手们的积极性，竞赛设立了一、二、三等奖，分别给予一定的奖金和荣誉证书。

电工技能竞赛方案一、竞赛背景电工技能竞赛是为了促进电工行业技能的提升和交流而设立的比赛活动。

通过竞赛的形式，电工们可以展示自己的技能水平，借鉴他人的经验，不断学习进步。

此外，电工技能竞赛还可以加强电工行业之间的沟通合作，提高整个行业的综合水平。

二、竞赛目标1.提高电工技能水平：通过参加比赛，激发电工的学习热情，不断提高技能水平。

2.促进电工行业发展：竞赛成为电工行业内部和外部的交流平台，促进电工行业的发展和进步。

1.理论知识考核：对电工相关的理论知识进行考核，包括电路原理、电器设备原理、安全操作规程等内容。

2.实操技能考核：对电工操作技能进行考核，包括电气线路故障排查、电器设备维护和修理等内容。

3.紧急情况应急处理能力考核：突发情况下的应急处理能力是电工必备的技能之一，竞赛中将进行相关考核。

四、竞赛形式1.个人赛：每个参赛选手独立进行比赛，根据成绩进行评定名次。

2.团体赛：由若干电工组成团队进行比赛，根据团队整体表现进行评定名次。

1.参赛人员资格：参赛选手需为电工行业的从业人员，无年龄限制。

2.报名方式：参赛选手需提前报名，并提交相关资料，经过组委会审核后确定参赛资格。

3.竞赛时间和地点：竞赛时间和地点将在报名截止后通知参赛选手。

4.竞赛成绩评定：根据参赛选手在每个项目中的表现进行评定，最终的成绩综合考虑各个项目得分确定。

5.竞赛纪律：参赛选手需遵守竞赛纪律，服从裁判安排，不得有作弊行为。

如有违纪行为将取消参赛资格。

六、竞赛奖励1.个人赛奖励：根据成绩名次进行奖励，设有冠军、亚军、季军和优秀奖等。

2.团体赛奖励：根据团队的整体表现进行评定奖励，设有团体冠军、亚军、季军和优秀奖等。

3.奖金和奖品：除了奖杯和证书外，还设有丰厚的奖金和奖品。

七、竞赛组织1.组委会：竞赛组织由电工行业相关机构和企业联合组成的组委会负责。

2.裁判组：裁判组由经验丰富的电工专家和技术人员组成，负责竞赛过程中的评分和裁决工作。

电工电子技能大赛实施方案一、赛事背景。

电工电子技能大赛是为了促进电工电子行业技能人才的培养和交流而举办的比赛。

本次比赛旨在展现电工电子技能人才的水平，提高行业技术水平，推动电工电子行业的发展。

二、比赛内容。

1.比赛项目，本次比赛设立电工电子技能项目，包括但不限于电路设计与调试、电子器件焊接与调试、PLC编程与应用等内容。

2.比赛形式，采用现场操作与理论知识相结合的方式进行，旨在考察选手的实际操作能力和专业知识水平。

3.比赛要求，选手需具备扎实的电工电子专业知识和操作技能，能够熟练运用相关仪器设备进行操作和调试。

三、比赛流程。

1.报名阶段，参赛选手需在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料进行报名。

2.初赛阶段，初赛将通过理论知识测试和操作技能考核，筛选出优秀选手进入复赛。

3.复赛阶段，复赛将进行更加复杂的操作技能考核和综合能力测试，选拔出最终的决赛选手。

4.决赛阶段，决赛将进行综合实操能力测试和专业知识考核，评选出本次比赛的优胜者。

四、比赛奖励。

1.冠军奖，奖金10000元、荣誉证书、奖杯一座。

2.亚军奖，奖金5000元、荣誉证书、奖杯一座。

3.季军奖，奖金3000元、荣誉证书、奖杯一座。

4.其他优秀选手，荣誉证书及奖品。

五、比赛安排。

1.比赛时间，本次比赛预计于xx年xx月举行，具体时间将根据报名情况确定。

2.比赛地点，比赛地点将在报名截止后确定，并及时通知参赛选手。

3.比赛组织，比赛由电工电子行业协会主办，得到相关机构和企业的支持和协助。

六、注意事项。

1.参赛选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。

2.比赛过程中需严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。

3.比赛结果将以评委打分和考核成绩为依据，公正公平公开。

4.比赛期间如有特殊情况，将由组委会及时通知参赛选手。

七、总结。

电工电子技能大赛的举办将为电工电子行业的发展注入新的活力，促进技术人才的成长与交流，推动行业的进步与发展。

希望广大电工电子技能人才积极参与，共同见证本次比赛的精彩与成就。

电力工程竞赛策划方案一、引言电力工程竞赛作为培养学生综合能力和实践技能的重要途径，越来越受到教育机构和学生的关注。

为了促进学生对电力工程的深入了解，提高他们的实践操作能力，在这里我们将为大家展示一项电力工程竞赛的全面策划方案。

二、竞赛背景电力工程是现代社会中不可或缺的重要组成部分。

通过电力工程竞赛，学生可以了解电力行业的基本知识和现代电力系统的运行原理，培养他们在电力工程领域的实践技能和团队合作意识。

三、竞赛目标1. 培养学生的电力工程实践技能，包括电路设计、电器安装和维修等方面的技能。

2. 提高学生的团队合作能力和沟通协调能力。

3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

4. 加深学生对电力工程的了解，激发他们对电力行业的兴趣和热情。

四、竞赛内容本次电力工程竞赛主要包括以下几个方面的内容：1. 电路设计与实践：参赛队伍需要完成一道给定电路的设计和搭建任务，同时对电路进行测试与调试工作。

2. 电器安装与调试：参赛队伍需要完成一项电器设备的安装和调试工作，确保其正常运行。

3. 故障诊断与维修：参赛队伍需要在规定的时间内对一台电器设备进行故障诊断和维修，保证其按要求正常运行。

五、竞赛流程1. 报名阶段：参赛队伍需要在规定时间内提交报名申请，包括队伍成员名单和申请表。

2. 赛前准备：参赛队伍将按照要求购置所需材料和设备，并进行相关实践训练。

3. 正式比赛：比赛期间，参赛队伍需按照竞赛要求完成各项任务。

4. 评委评分：评委将根据参赛队伍的表现进行评分，并对比赛结果进行综合评定。

5. 颁奖典礼：在活动结束后，组织方将举行颁奖典礼，对表现优秀的参赛队伍进行奖励和表彰。

六、竞赛评分标准1. 设计方案的合理性及创新性。

2. 电路设计的完整性和准确性。

3. 设备安装和调试的质量和效果。

4. 故障诊断和维修的速度和准确性。

5. 团队协作和沟通的能力。

七、奖励机制根据参赛队伍的表现，将评选出一等奖、二等奖和三等奖。

并给予获奖队伍奖金、奖状和荣誉证书的奖励。