安徽省大学生学科和技能竞赛AB类项目列表(2019年版)

大学学科与科技竞赛（含体育、教学）管理办法第一章总则第一条为进一步加强我院学生实践能力、应用能力和创新意识的培养，激励全院师生参加课外学术、科技和创新创业活动的积极性，充分发挥学科与科技竞赛在人才培养过程中的作用，落实“以赛促学、以赛促教、以赛促能、以赛促改”的培养目标，提高大学生应用创新和实践动手能力,规范化、科学化和制度化学科竞赛（含体育、艺术类）管理工作，结合学院实际，特制定本管理办法。

第二条各类学科与科技竞赛分为A、B、C、D四大类别：A类竞赛：**省教育厅当年公布的“**省大学生学科和技能竞赛A、B类项目表”中的A类赛事。

B类竞赛：**省教育厅当年公布的“**省大学生学科和技能竞赛A、B类项目表”中的B类赛事。

C类竞赛：其他经学校批准参加的校外大学生学科竞赛。

D类竞赛：以学校名义行文公布的校内大学生学科竞赛,A、B、C类竞赛的校内选拔赛。

第二章大学生学科竞赛的组织和管理第三条学院成立大学生学科与科技竞赛领导组，由分管教学工作的院领导任组长，教务处（科研处）、学生处、团委和财务处处长任副组长，各系部主任为成员，负责学科与科技竞赛的宏观指导和重大决策。

第四条学科与科技竞赛由教务处具体负责竞赛承办单位协调、竞赛方案审核及竞赛奖励认定等工作。

第五条学科与科技竞赛实行“一赛一报”制，涉及跨学科专业、有多个系部学生参与的竞赛，竞赛由承办系部申报，竞赛中应组织跨系部的专家评委团队进行评审，确保公平公正。

第六条竞赛承办系部在竞赛前完成“学科与科技竞赛申请流程”，填写《**大学**学院大学生学科竞赛项目立项申报书》，上传竞赛方案、竞赛通知，由系部主任、教务处、分管院领导审批。

原则上A、B类竞赛应举办院内选拔赛。

第七条学院每年设立学科与科技竞赛专项经费，经费项目包括材料费、宣传费、报名费、差旅费、证书制作费等，经费报销按照学院相关财务制度执行。

第八条学院欢迎企事业单位为竞赛提供赞助，提供赞助的企事业单位经学院同意可获冠名权，赞助费用由竞赛承办系部根据学院相关制度用于竞赛活动。

安徽省2023年学科和技能竞赛2023年安徽省大学生力学竞赛赛项规程一、赛项名称赛项名称: 2023年安徽省大学生力学竞赛英语翻译: Anhui Province Mechanics Competition for College Students in 2023赛项组别: 本科综合组、本科单科组和专科组二、竞赛组织机构1. 组织委员会主任：储常连安徽省教育厅副厅长副主任：梁樑合肥工业大学校长刘建中合肥学院副院长杨基明安徽省力学学会理事长委员：汤仲胜安徽省教育厅高等教育处处长梁祥君安徽省教育厅高等教育处副处长王建国安徽省力学学会副理事长黄景荣合肥工业大学教务部副部长兼创新创业教育中心主任刘沛平合肥学院大学生创新创业教育中心主任陈海波安徽省力学学会秘书长任伟新合肥工业大学土木与水利工程学院院长吴德义安徽建筑大学土木工程学院院长经来旺安徽理工大学力学与光电物理学院院长陆峰安徽工程大学建筑工程学院院长刘一华安徽省力学学会副秘书长兼教育工作委员会主任2. 专家委员会主任：杨基明中国科学技术大学专家副主任：宫能平安徽理工大学专家黄景荣合肥工业大学创新创业教育中心主任委员：陈海波中国科学技术大学专家刘一华合肥工业大学专家刘安中安徽建筑大学专家谢能刚安徽工业大学专家何芝仙安徽工程大学专家3. 监察委员会主任：陈文恩合肥工业大学监察处处长副主任：吴文涛合肥工业大学创新创业教育中心副主任委员：李伟安徽建筑大学土木工程学院党委副书记张旸安徽理工大学力学与光电物理学院党委副书记李烨安徽工程大学建筑工程学院党委副书记4. 仲裁委员会主任：王建国合肥工业大学专家副主任：陈海波中国科学技术大学专家委员：刘安中安徽建筑大学专家经来旺安徽理工大学专家5. 秘书处秘书长：刘一华合肥工业大学专家副秘书长:吴枝根合肥工业大学专家三、竞赛目的通过竞赛, 促进我省力学基础课程的建设, 提高力学基础课程的教学质量, 增进学生学习力学课程的爱好, 培养学生应用力学知识分析问题和解决问题的能力, 进一步提高我省高等学校理工科专业学生的力学素质, 为力学创新型和应用型人才的培养发明条件。

A类学科竞赛
一、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
二、全国大学生数学建模竞赛
三、浙江省大学生电子商务竞赛
四、浙江省大学生电子设计竞赛
五、浙江省大学生力学竞赛
六、全国大学生机械设计竞赛
七、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛
八、浙江省大学生工业设计竞赛
九、浙江省大学生财会信息化竞赛
十、浙江省第八届大学生程序设计竞赛
十一、浙江省第三届大学生生命科学竞赛
十二、浙江省大学生英语演讲竞赛
十三、浙江省大学生智能车竞赛
十四、浙江省大学生统计调查竞赛
十五、浙江省大学生服务外包竞赛
十六、浙江省大学生工程训练综合能力竞赛
十七、浙江省大学生职业生涯规划大赛
十八、国际大学生数学建模竞赛
十九、全国航空航天模型锦标赛
B类学科竞赛
一、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
二、浙江省高校管理案例分析大赛
三、“创意杭州”工业设计大赛
四、浙江省大学生物理科技创新竞赛
五、白金创意平面设计学生作品大赛
六、第四届中国大学生公共关系策划大赛
七、2012年CCTV“希望之星”英语风采大赛杭州市决赛
八、2012年CCTV“希望之星”英语风采大赛浙江省决赛
九、2012年全国口译大赛浙江省决赛
十、第18届中国日报社“全国英语演讲比赛浙江省决赛十一、浙江省大学生高等数学竞赛。

附件1安徽省大学生学科和技能竞赛管理暂行办法为深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，不断推进高等学校创新人才培养模式改革，充分发挥学科和技能竞赛在人才培养中的作用，提升大学生实践创新能力，使我省大学生学科和技能竞赛管理工作更加科学化、规范化、制度化，特制定本暂行办法。

一、指导思想大力推进实施“高等教育强省”战略，进一步构建具有安徽特色的现代应用型高等教育体系，落实我省“高等教育质量提升工程”，全面提高应用型高等教育质量。

正确引导大学生学科和技能竞赛活动，激励大学生创新的积极性，保证资金的合理使用，激发大学生的学习主动性和积极性。

建设良好教风学风，进一步加强大学生的创造思维、实践能力和团队精神的培育。

二、竞赛类别与范围大学生学科和技能竞赛是指由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与学科专业教学关系紧密的大学生课外竞赛活动。

本办法所指大学生学科和技能竞赛包括：由国家、省有关主管部门及教育部教学指导委员会、企业或行业协（学）会、学校、联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的、在校大学生参加的常设性竞赛。

学科和技能竞赛分为以下几类：A类赛事：教育部举办的国家级竞赛项目、全国职业院校技能大赛、省教育厅认定和批准的其他国家级或国际重大赛事。

B类赛事：教育部专业教学指导委员会、行业协会、学会等举办的全国性赛事、安徽省级政府部门（省科技厅、团省委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化委员会等）举办的全省性或跨省区的学科和技能竞赛，以及省教育厅参与举办的其他重要省级赛事。

C类赛事：A、B类竞赛以外的其他大学生学科和技能竞赛。

三、竞赛立项与管理凡首次申请承办A、B类学科和技能竞赛项目的省内高校或相关组织，在获取大赛举办者同意后，可以向省教育厅有关部门提交竞赛立项申请和竞赛整体方案，由省教育厅对竞赛申请和整体方案进行评审，决定承办单位和赛项级别。

经省教育厅批准的承办A、B类学科和技能竞赛项目的单位或组织，再次承办同项赛事时，须向省教育厅备案。

安徽省大学生学科和技能竞赛AB类项目列表09年版1. 数学竞赛项目-数学建模数学建模竞赛是一个综合性的竞赛项目，要求选手运用数学知识和技能解决实际问题。

选手需要分析问题，建立数学模型，进行数据处理和分析，并给出合理的解决方案。

这个竞赛项目培养了选手的创新思维和团队合作能力。

2. 物理竞赛项目-物理实验物理实验竞赛要求选手根据实验要求进行实验设计和操作，同时进行数据记录和分析。

选手需要熟练掌握基本实验仪器的使用方法，并能准确测量物理量。

通过这个竞赛项目，选手能够加深对物理知识的理解和应用，提高实验设计和数据处理的能力。

3. 化学竞赛项目-化学实验与创新化学实验与创新竞赛有两个部分组成：实验和创新。

实验部分，选手需要完成多个化学实验，并根据实验数据进行数据分析和实验结果的解释。

创新部分，选手需要根据所学知识，提出一个有创新性的化学实验方案，并进行实验验证。

这个竞赛项目培养了选手的实验操作能力和创新思维能力。

4. 生物竞赛项目-生物实验与科技创新生物实验与科技创新竞赛要求选手进行多个生物实验项目的设计和操作，并进行数据记录和分析。

选手还需要根据所学知识，提出一个有创新性的生物科技方案，并进行实验验证。

这个竞赛项目培养了选手的实验设计和操作能力，以及创新思维和科研能力。

5. 计算机竞赛项目-程序设计与算法计算机竞赛主要包括程序设计和算法两个方面。

程序设计要求选手编写程序解决给定的问题。

算法要求选手设计高效的算法解决复杂的计算问题。

这个竞赛项目培养了选手的编程能力和算法设计能力，提高了他们解决问题的能力。

6. 电子竞赛项目-电子技术应用与创新电子技术应用与创新竞赛要求选手进行电子电路设计和制作，并进行实验验证。

选手还需要根据所学知识，提出一个有创新性的电子技术方案，并进行实验验证。

这个竞赛项目培养了选手的电子电路设计和制作能力，以及创新思维和工程实践能力。

7. 经济竞赛项目-经济分析与决策经济分析与决策竞赛要求选手对经济问题进行分析和研究，并提出合理的决策方案。

学科竞赛分类
A类：大学生数学建模大赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械设计创新大赛、计算机仿真大赛、大学生结构设计大赛、全国大学生工程训练中心综合能力竞赛。

B类：物理实验创新设计大赛、“飞思卡尔”智能车大赛、SOPC电子设计专题竞赛、大学生化学实验技能竞赛、生物学实验技能大赛、中南地区高校土木工程专业结构力学竞赛、美术与设计大展、师范大学生教学技能竞赛。

C类：全国大学生数学竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛、全国大学生先进图形技能与创新大赛、全国大学生英语竞赛。

分类说明：
A类赛事：由教育部主办、影响大的赛事；
B类赛事：由省教育厅主办的赛事；
C类赛事：由教指委或全国性学会主办的赛事。

学科竞赛，是锻炼人智力的，超出课本范围的一种特殊的考试，大学生创新实践能力提升的实践平台。

学科竞赛有基础教育阶段的学科竞赛，也有高等教育阶段的高校学科竞赛。

在公众谈论竞赛时，其实更多时候，谈的是基础教育阶段的学科竞赛。

培养创新人才，专家呼吁高校学科竞赛“升温”。

与中小学过热的各种学习类竞赛相比，长期以来我们的高校学科竞赛似乎太“波澜不惊”了。

在“升温”
的过程中，高校学科竞赛同样也出现了一些问题。

在高校众多运行的系统中，学科竞赛的地位和竞赛组织的长效机制并未普及或完全建立。