2013教育系统后备干部考试模拟试题.

五、论述题一）判断题1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依.2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权 ,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分 )(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征 ( C )A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:"禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学的角度看,也可以解释为:"男女生不得无故进入异性宿舍."这一解释属于( A )A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动."这是( D )的规定.A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》 C,《教师法》 D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B ) A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任 ( B )A,司机负责 B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有( ABCD )A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育10.学校对高中生可以进行以下何种处分 ( ABD )A,警告 B,记过 C,送劳动教养 D,开除学籍三,简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)1.法的要素有哪些答:(1)法律规则;(2)法律原则;(3)法律概念.2.根据《民法通则》的规定,我国所保护的知识产权有哪几种答:著作权,专利权,商标权,发现权,发明权和其他科技成果权.3.什么是行政复议答:行政复议是公民,法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益,按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动.4.教师与学生之间有哪些法律关系答:⑴教育和被教育的关系;⑵管理和被管理的关系;⑶保护和被保护的关系;⑷互相尊重的平等关系.5.简要回答学校的法定义务答:(1)遵守法律,法规.(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量.(3)维护受教育者,教师及其他职工的合法权益.(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利.(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目.(6)依法接受监督.6.简要回答教师的法定权利.答:⑴进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;⑵从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;⑶指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;⑷按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑸对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;⑹参加进修或者其他方式的培训.四,案例分析(共2小题,每小题10分,计20分)1.李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工.开学一周后,学校老师,领导,村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:"孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子——多管闲事."请问:⑴该案例中有没有违法行为⑵违反了什么法律规定⑶违法主体是谁⑷应该承担什么法律责任答案要点:(1)有违法行为. (2)违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条,第28条等规定. (3)李某及个体户.(4)《义务教育法》第15条规定,除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童,少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学.对招用适龄儿童,少年就业的组织或者个人,由当地人民政府给予批评教育,责令停止招用;情节严重的,可以并处罚款,责令停止营业或者吊销营业执照.《未成年人保护法》第49条规定,企业事业组织,个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人,由劳动部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销执照.2.某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信.这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评.次日高某在家留了一张字条后离家出走.高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回.吴老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他.他是从家中出走的,与我的工作没有关系."请问:⑴吴老师的哪些做法不正确试述你的判断所依据的法规及条款.⑵吴老师的解释是否正确为什么答案要点:⑴吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确.因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定.⑵吴老师的解释不正确,因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格,平等相待的基础上.《教师法》规定,教师要"关心,爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德,智力,体质等方面全面发展."尊重学生,平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益.本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任.五,论述题(共1小题,计10分)请结合对市教育局《学校安全工作暂行规定》的学习,谈谈你对建设"平安校园"的认识和建议.二、案例分析16、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

选拔复习考试内容一、简答题：1、如何实行科学管理？答：（1）、制度管理与情感管理相结合。

（2）、封闭管理与分级管理相结合，由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总务处各负其责。

（3）、行政管理与行为管理相结合。

2、如何建立校长的权威？答：（一）、校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是由自己去建立的。

（二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。

久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的激情所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信。

（三）、威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。

3、你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？答：我的回答是：“我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。

”我认为我主要有以下优势：一是有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记读书，在教学中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。

二是有一定的学校管理工作经验。

参加工作以来，我多次被评为优秀教师和优秀班主任。

三是有较强的工作能力。

我在日常生活和工作中以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。

经过多年担任教导主任的锻炼，自己的工作领导能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都得到了师生认可。

四是有较好的年龄优势。

我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

五是有勤学好问、谦虚严谨，拼搏进取，敢于挑战的精神。

本人所教的学科每次考试在同类学校均名列前予，由于本人对工作有着积极的进取心。

教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题（每空1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。

2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。

3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿A＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。

教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题每空 1分,共15分1、教育起源于人类的生产劳动,是人类特有的有意识培养人的社会现象。

2、在教育过程中,教师处于领导者和教育者的地位,在教育活动中起组织者作用。

3、培养学生具有坚定正确的政治方向,辨证唯物主义世界观,和共产主义道德品质是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有教学为主,全面发展,依靠教师。

5、根据教师法规定,对教师的考核的内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四方面。

二、选择题每小题1分,共10分1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心,全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河,鲜艳的花朵,健美体魄,悦耳的音乐,优美的绘画,都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生,通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少,后者更重要C、都重要,前者更重要7、一个人自以为是,或者人云亦云,都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时,还要努力发展幼儿教育,发展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系,从根本上说,取决于＿＿C＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节,即＿＿A＿＿。

教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题〔每空 1 分，共 15 分〕1、教育起于人类的〔消费劳动〕，是人类特有的有意识培养人的〔社会〕现象。

2、在教育过程中，老师处于〔领导者〕和〔教育者〕的地位，在教育活动中起〔组织者〕作用。

3、培养学生具有〔坚决正确的政治方向，辨证唯物世界观，和共产道德品质〕是德育的重要任务。

4、中小学工作的根本规律有〔教学为主，全面开展，依靠老师〕。

5、根据《老师法》规定，对老师的考核的内容是“〔政治思想、业务程度、工作态度、工作成绩〕” 四方面。

二、选择题〔每题 1 分，共 10 分〕1、人民老师的根本任务是＿＿A＿＿。

A、教书育人B、进步学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的本质是＿＿C＿＿。

A、老师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是老师指导下学生主体的认知和开展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析^p 评价活动的过程和根本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、施行、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、方案、施行、总结三阶段6、老师或家长把社会道德标准传授给学生，通过两条根本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵敏性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力开展幼儿教育，开展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、 ____的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C ＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、老师的实际程度10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。

教育系统后备干部测试练习题一、选择题（20分）1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为（）A．1994年4月1日B．1995年4月1日C．1996年4月1日2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为（）A．满6周岁B．6周岁半C．7周岁3．办学特色体现了学校管理思想的（）A．共性B。

个性C。

共性与个性的统一4．学校管理的二重性是指（）A．学校管理的社会性与阶级性B．学校管理的社会性与艺术性C．学校管理的自然属性性与社会属性5．学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）A．学校管理的工作状态 B．学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C．学校的管理工作状态有无明确的目标6．教学工作是（）A．学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B．学校工作的主要方面C．学校教学目标得以实现的主要渠道7．教师是履行（）职责的专业人员A．教育教学B。

教书育人C 教学管理8．学生的常规管理应建立在（）基础之上A．学生的生理和心理特点B．党和国家的教育方针和政策C．学校的管理制度D．学生学习的特点9．小学教育科研成果评价的标准主要有（）①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值A．①②③B。

①③④C。

②③④D。

①③10．下列条款中，属于教师应当履行的义务有（）①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表②指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加进修和其他方式的培训A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②③④⑤二、简答题（4×5）1.学校德育工作的主要任务是什么？2. 说说你对“校本课程”的理解与建议。

3. 在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？4.“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。

请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？5.有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。

后备干部选拔考试题（初级）第一部分：单项选择题（每题2分，共20分）1、展开“两学一做”学习教育是推进党内教育从“重点少数”向广大党员拓展、从集中性教育向（A）教育延长的重要措施。

A、常常性B、重点性C、广泛性2、（A）是中国特点社会主义的根来源则。

A、共同富饶B、和平发展C、自由同等3、在“十三五”规划时期，中央应该（D），踊跃鼓舞地域展开结合共同治理，签署地方环境治理合作协议，为地域共同治理创建平台和时机。

A.管理地方B.八面玲珑C.松手地方D.兼顾全局4、管理幅度是指主管人员（B）A直接而有效地指挥和管理下级部门的数目B直接而有效地指挥和管理手下的数目C指挥和管理的所有手下的数目D职责与权益的范围5、以下说法不正确的选项是（B）。

6、A、决议的结果是选择一个满意方案7、B、决议是领导者的个人行为8、C、决议是一项有组织的集体活动9、D、决议应有若干个可供选择的方案10、以下金融业务中，不属于商业信誉的是（B）A.赊销B.银行贷款C.预支D.分期付款7、2015年某商场8个分店的年销售额分别为：2866万元、5900 万元、1925 万元、2002 万、1723 万、1998 万、3549 万。

这组数据中的位数是（A）万元。

A、2000B、1998C、2002D、19258、以下欠债中，属于非流动欠债的是（B）。

A、短期借钱B、长久借钱C、对付账款D、应交税金9、以下统计指标中，应采纳算术均匀数进行均匀的是（D）A、产品工序合格率B、发展速度C、股票利润率D、石油产量10、以下会计报表中，反应公司在必定会计时期经营成就的是（B）A、财产欠债表B、利润表C、所有者权益改动表D、现金流量表第二部分：多项选择题（每题4分，共20分）1、我们的公司精神包含（ABC）A、安不忘危B、发奋图强C、修德敬业D、努力拼搏E、明德至诚2、在公司组织理论中，一个组织的分权能够经过（BC）的门路来进行。

A、上司主管部门干涉B、改变组织设计中的权益分派C、主管人员在工作中受权D、下级人员申请3、下边属于管理的基本职能的是（ABCE ）。

教育系统后备干部笔试试题及参考答案（一）一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。

2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。

3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。

教育系统后备干部笔试试题及参考答案(一)(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教育系统后备干部笔试试题及参考答案（一）一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。

2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。

3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。

教育系统后备干部笔试试题及答案一、填空题（每空1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。

2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。

3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。

A、教书育人B、提高学生研究成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。

A、教师教授过程和学生的研究过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，动听的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范教授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示本人的动作。

二者＿＿B＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从基本上说，取决于＿＿C＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生把握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。