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历史二轮复习

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2024年中考历史二轮专题复习集训(4)统一多民族国家的形成与发展

2024年中考历史二轮专题复习集训(4)统一多民族国家的形成与发展

2024年中考历史二轮专题复习集训（4）统一多民族国家的形成与发展一、选择题1．秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家，他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。

关于二者的相似之处叙述正确的是（）A．都是统一的封建王朝的建立者B．都通过强化儒学加强思想控制C．都通过统一货币加强中央集权D．都曾经开通沟通东西方的商路2．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字。

”材料中这些措施对国家发展的重要意义是（）A．结束了长期争战混乱的局面B．促进了经济文化交流与发展C．创立了大一统的中央集权制D．开创了国家地方行政的模式3．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。

这表明，当时（）A．南方土地开发B．地方治理强化C．社会矛盾缓和D．中央机构完善4．汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”：文帝时“下诏赐民十二年租税之半”；景帝时“三十而税一也”。

据此可知，汉初统治者（）A．实行休养生息B．提倡勤俭治国C．重视以德化民D．打击土地兼并5．下表为“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”。

据此可知西汉（）A．中央集权得到强化B．社会矛盾逐渐激化C．王国领地日益扩大D．中央体制不断调整6．董仲舒在给汉武帝所上《天人三策》中说：君主受命于天，就要奉行天道。

天道，就是使国家走向大治的途径。

而儒家的仁义礼乐，是推行天道的具体方法。

汉武帝采纳此建议的根本目的是（）A．使儒学居于主导地位B．巩固汉朝统治C．改善国家的财政状况D．培养儒学人才7．汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废除旧的钱币，改铸（）A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．铲形币D．人民币8．在隋朝重大历史事件的时间轴上，与①、②、③处时间相对应的历史事件分别是（）隋朝灭亡A．①建立隋朝②统一全国③开通运河B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D．①建立隋朝②开通运河③统一全国9．唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。

2024届中考历史第二轮专项复习——大国崛起和大国关系 模拟试题(含答案)

2024届中考历史第二轮专项复习——大国崛起和大国关系 模拟试题(含答案)

2024届中考历史第二轮专项复习——大国崛起和大国关系模拟试题一、选择题1．下面内容摘编自《大国崛起》一书某章节的目录，据此分析该章节介绍的是（）A．东方强国——日本B．海上马车夫——荷兰C．殖民大国——西班牙D．日不落帝国——英国2．《大国崛起》解说词中提到：“1917 年11月7 日，震撼世界的十月革命爆发。

以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。

”这里的“伟大实践”是指（）A．实行了法西斯专政B．推翻了沙皇专制统治C．建立了第一个无产阶级政权D．建立了第一个无产阶级专政的国家3．唐晋在《大国崛起》中指出“（它）比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远的多……在它先后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。

”它应纳入的主题是（）A．早期殖民扩张与掠夺B．资本主义制度初步确立C．资本主义制度的扩展D．走向和平与发展的世界4．《大国崛起》中讲道：“这次革命的胜利极大地鼓舞了布尔什维克改造旧世界、建立新世界的决心和信心，人们相信，在列宁的领导下，苏维埃俄国将走出一条完全不同的道路。

”材料中的“这次革命”是（）A．组建第一国际B．建立巴黎公社C．二月革命D．十月革命5．“15世纪以后，世界商贸中心逐渐转移到大西洋沿岸……这预示着新大国的崛起。

”史料中“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（）A．启蒙运动猛烈抨击了专制统治B．殖民统治严重阻碍资本主义的发展C．商贸中心转移到大西洋沿岸D．封建制度严重阻碍资本主义的发展6．2024年2月17日，中国在慕尼黑安全会议上指出，作为负责任的大国，一是做推动大国合作的稳定力量；二是做应对热点问题的稳定力量；三是做加强全球治理的稳定力量；四是做促进全球增长的稳定力量。

材料表明中国（）A．旨在构建与大国均衡的关系格局B．展现推动建立国际新秩序的担当C．推动了中华文化向世界各地传播D．提升了全球治理体系的应对能力7．刘阿明在《一战后初期英国对欧政策及其影响》一文中指出，作为第一次世界大战最重要的战胜国，英国在重塑战后欧洲国际关系过程中起到了举足轻重的作用。

高三历史二轮复习教案

高三历史二轮复习教案

高三历史二轮复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中考历史二轮复习：两次世界大战(附答案解析)

2024年中考历史二轮复习：两次世界大战(附答案解析)

2024年中考历史二轮复习：两次世界大战一．选择题（共24小题）1．（2023•秦都区校级二模）20世纪初，英国占有的殖民地最多，面积是德国的11倍。

一战前，德国工业产值已超过英国，位列世界第二。

强大起来的德国同英国展开激烈的竞争。

这表明一战爆发的原因是（）A．帝国主义国家政治经济发展不平衡B．欧洲两大军事集团形成C．德国的崛起并积极进行扩军备战D．英国成为“日不落帝国”2．（2023•裕华区模拟）1914年，时任英国外交大臣的爱德华•格雷在大战爆发之时说：“整个欧洲的灯火正在熄灭，在我们的有生之年将不会再看到它们被重新点燃。

”这说明一战（）A．使欧洲国家遭到严重灾难B．加剧帝国主义国家间的矛盾C．使英国丧失了世界霸主地位D．导致欧洲电力系统严重破坏3．（2023•景县模拟）到1916年，参战各国都不得不建立起一整套政府的专门机构，包括各种局、署机关和专门委员会等，以便有效地利用全国的人力物力。

另外，各国政府还禁止罢工，提倡节衣缩食，将民用品特别是奢侈品的生产降到最低限度。

参战各国采取这些举措的主要目的是（）A．争取赢得一战的胜利B．打击各国的工人运动C．增强国家的综合国力D．维护社会的持续稳定4．（2023•原平市一模）十月革命后苏维埃政权颁布法令，“废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种”。

这一措施旨在（）A．应对巴黎和会的阻挠B．解决工业发展的资金问题C．完成民主革命的任务D．加快世界大战结束的进程5．（2023•芜湖模拟）十月革命后，苏俄颁布《土地法令》，宣布废除土地私有制，没收地主、第1页（共34页）。

百师联盟2024届高三下学期二轮复习联考(二)(新高考卷)历史 Word版含解析

百师联盟2024届高三下学期二轮复习联考(二)(新高考卷)历史 Word版含解析

2024届高三二轮复习联考（二）历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．据记载，殷商甲骨刻辞的内容涉及迁都、农耕、田猎、天气、地理、战争、祭祀、疾病等，他们在长期对自然、天象、气候的观察、记录与探索中，积累了丰富的天文历法知识。

这反映出商代（）A．占卜活动影响天文B．呈现出一定的人文精神C．早期民本思想孕育D．农耕生产盛行精耕细作2．西晋短时期曾重建户籍，以黄纸登记户主姓名、年龄、家庭情况，装订成册称为“黄籍”。

东晋政府对南方土著居民仍然以黄籍进行登记，对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记，不向白籍人口征发赋役。

东晋政府此举（）A．有利于江南开发B．旨在维护门阀士族统治C．激化了阶级矛盾D．是维护统治的长远政策3．贞观九年，波斯景教（基督教派）信徒阿罗本来到长安，要求设寺传教。

三年后，唐太宗诏称：“道无常名，圣无常体，随方设教，密济众生”，景教“元妙无为，生成立要，济物利人，宜行天下”，同意了阿罗本的请求。

由此可推知，当时（）A．唐朝崇尚各宗教平等B．道教对统治者的影响较深C．基督教实现了中国化D．统治者奉行三教并行政策4．北宋神宗时期，创立了免役钱等新税种，大多直接向农民征收货币。

南宋时期，又进一步向农民征收折帛钱，中央政府的货币收入进一步增加。

两宋政府的这些举措（）A．满足了商业发展的需要B．提升了农业商品化程度C．促进了农民收入的稳定D．解决了政府财政性危机5．据考证，清雍正2年，全国人口2500万人。

2023中考历史二轮大专题复习02——中国古代经济

2023中考历史二轮大专题复习02——中国古代经济

专题概览
重点详解
考点突破
宋朝时期
➢ 引入越南的优良品种占城稻出现了“苏湖熟，天下
足”；南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种
农业
植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
➢ 南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的
棉纺织工具；北宋兴起的江西景德镇后来发展成著
手工业
名的瓷都，河北的定窑、河南的汝窑比较出名；广 州、泉州、明州的造船业发达；
④“开元盛世”
重点详解
考点突破
唐玄宗统治，年号“开元”：
✓ 整顿吏治，裁减冗员；
✓ 发展经济，改革税制；
✓ 注重文教，编修经籍。
✓ 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进 入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。
专题概览
重点详解
知识拓展
中国古代经济发展的基本条件：
ห้องสมุดไป่ตู้
考点突破
①新制度的确立； ②国家统一安定局面的出现； ③统治政策的调整（包括发展经济的奖励措施）； ④民族融合的加强； ⑤生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广； ⑥广大劳动人民的辛勤劳动。
A．草市的出现 B．商业的发展 C．纸币的使用 D．商帮的形成
专题概览
考点2：中国历史上的盛世局面
①“文景之治”
重点详解
考点突破
西汉王朝汉文帝和汉景帝时期：
✓ 注重农业生产，提倡以农为本，减轻税负和徭役；
✓ 废除一些严刑峻法；
✓ 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华；
✓ 政治清明、经济发展，人民生活安定。国力增强，国家积 累了大量的钱粮。
➢ 盐铁官营专卖，统一铸造五铢钱，统一调配物资，平抑物 价。开通陆地和海上丝绸之路。

高三二轮历史复习教学计划(精选10篇)

高三二轮历史复习教学计划（精选10篇）高三二轮历史复习教学计划范文（精选10篇）时间过得飞快，高三第二学期已经开始了，现在的你肯定是在做第二轮复习教学计划，下面是小编整理的关于高三二轮历史复习教学计划的内容，欢迎阅读借鉴！高三二轮历史复习教学计划精选篇1一、指导思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了进取的改革探索。

所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。

二、现状分析：1、教师视野不够开阔，业务钻研不是异常到位。

2、有时知识点落实不是很到位，学案没有做到及时、全面地检查。

个别同学存在不完成作业现象。

3、做题很多，但学生没有完全消化掌握，做过的题继续出错。

以后，要强化纠错本的使用，多考查易错题。

4、学生初中时历史课没学好，通史掌握很不梦想，特别是时间概念很模糊，今后应适时穿插、讲解有关通史知识。

5、学生联系、归纳本事有待加强，答案写得过多，要点提炼不出来。

6、对材料题的变化研究不够，定势思维倾向有待克服。

7、读题、审题本事有待加强。

(审题时间太短，审题不清便匆忙下笔)三、教学安排：全学年总体安排三轮复习。

第一轮按专题模块加通史复习，侧重专题模块。

(从20__年7月——20__年2月)，主要目的'是夯实基础。

意思是说紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注通史。

我们制定的目标是“全面、细致、系统，扎实，注意基础知识落实”，我们把它称为“地毯式”扫描。

时间比较长。

第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。

第二轮主要根据考试说明的顺序，通史加专题复习，侧重通史。

(20__年2月——5月上旬)，主要目的是综合本事突破。

第二轮复习时，以通史体例辅之以热点问题进行，学生仅有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会发展的基本脉络”，“初步认识人类社会发展的基本规律”。

2025年四川省益州市中考历史二轮专题复习：专题十 2025年周年热点聚焦++课件

培育新素养·专题考法精研
专题十 2025年周年热点聚焦
2025 历 史
目录
1 线索聚焦·考法渗透
线索聚焦·考法渗透 中国史周年聚焦
1. 鸦片战争爆发185周年：1840年6月，中英鸦片战争爆发。 2. 《北京条约》签订165周年：1860年，英法联军攻陷北京，洗劫和焚烧 圆明园，同年签订《北京条约》。 3. 《马关条约》签订130周年：1895年中日签订《马关条约》，甲午中日 战争以中国战败而告终。 4. “公车上书”发生130周年：1895年5月，康有为、梁启超等人发动 “公车上书”，拉开了维新变法的序幕。
9. 遵义会议召开90周年：1935年1月，中共中央召开遵义会议，确立毛泽 东在中共中央的领导地位。遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中 国革命，是中国历史上一个生死攸关的转折点。 10. 百团大战开始85周年：1940年，彭德怀指挥的百团大战是抗日战争中 中国军队主动出击日军的规模最大的战役，战果辉煌，提高了共产党和 八路军的威望，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心。 11. 中共七大召开80周年：1945年4月，中共七大在延安召开，正式确立 了毛泽东思想为中共指导思想。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准 备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗目标。
5. 八国联军侵华战争爆发125周年：1900年夏，英、美、俄、日、法、 德、意、奥八国组织联军侵略中国；8月14日联军攻陷北京。1901年签订 《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 6. 中国同盟会成立120周年：1905年8月，孙中山等人在日本东京成立中 国同盟会，同盟会成为我国第一个资产阶级革命党派。 7. 科举制被废除120周年：1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在 约1300年的科举制正式废除。 8. 《青年杂志》发表110周年：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 （后改名《新青年》），新文化运动由此展开。

2024年高中历史二轮复习课件(新教材) 中国古代史专题整合


政策 内容
羁縻 中国古代保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式,任用少数
政策 民族首领为地方官吏。源于秦汉,兴盛于唐
和亲 联姻
①西汉初年,对匈奴实行和亲政策;西汉中期,昭君出塞,恢复和亲 ②唐朝将文成公主嫁给松赞干布,将金城公主嫁给尺带珠丹 ③清朝通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制
①唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗,册封粟末靺鞨首领大
解析 据材料可知,西汉时期,地方第一级行政区“军需粮草自成一体,财力 雄厚”,容易形成地方割据。后来,“州”性质的变化体现了地方第一级行政 区的重要性,这样做是为了加强中央集权,镇压地方叛乱,故C项正确。“地 方行政层级的调整” 是“州”性质变化的结果,而不是原因,A项错误。B、D 两项与材料无关,排除。
2.救济优抚 (1)救济:为维护社会秩序,中国历代政府重视社会救济,政府主要负责救灾, 民间组织侧重于日常生活的赈济。 (2)优抚:优抚老弱贫苦群体、尊重与赡养老人是中国的传统,中国历朝都 重视对老弱病残的优抚,以宣扬政府的合法性。
对应训练
1.(2023山东青岛模拟)西周的名籍制度主要登记的是宫廷卫兵和军队士卒 的个人身份资料。春秋后期,开始出现以家庭为基本登记单位、包括“广 土众民”的户籍制度。人口管理制度的变化( A ) A.适应了诸侯争霸的需要 B.激化了社会矛盾 C.导致了宗法分封制瓦解 D.加重了民众负担 解析 由材料可知,户籍制度相较于名籍制度,更进一步加强了对民众的管 理和控制,有利于收取赋税和征派兵役,适应了诸侯争霸的需要,故选A项; 户籍制度是社会管理的途径,并未加重民众的负担,激化社会矛盾,排除B、 D两项;生产力的发展导致宗法分封制的瓦解,排除C项。
2.民族交往
交往 内容
民族间 民族之间的战争给各族人民带来了灾难,客观上也促进了各族之 的战争 间的交往。匈奴、突厥等少数民族曾多次袭扰中原

2025年高考历史二轮复习计划

2025年高考历史二轮复习计划随着2025年高考的日益临近，历史科目的二轮复习作为巩固提升的关键阶段，对于考生而言至关重要。

以下是复习计划1. 复习目标确定目标设定知识掌握：确保对高中历史课程标准要求的所有知识点有全面、深入的理解，构建完整的知识体系。

能力提升：提高材料分析、历史解释、论证评价等历史学科核心素养，增强解决实际问题的能力。

应试技巧：掌握有效的答题技巧，如时间分配、审题技巧、答案组织等，提高答题效率和准确性。

2. 专题训练安排专题划分：按照历史时期（如中国古代史、近代史、现代史，世界古代史、近代史、现代史）划分专题。

设立特定主题专题，如“改革开放与现代化建设”、“全球化与当代世界”等。

训练方式：每个专题进行系统性讲解后，安排大量精选例题进行练习，强化理解与应用。

定期组织专题测试，检验学习成果，及时调整复习策略。

3. 史论结合实践方法：强调史实与史论相结合，通过具体历史事件、人物分析，理解历史发展规律。

鼓励学生撰写小论文或历史评论，锻炼历史思维能力和语言表达能力。

4. 适度拓展拓展内容：引入相关学术研究成果，拓宽学生视野，激发探究兴趣。

关注时事热点，分析其与历史事件的联系，培养历史与现实相结合的能力。

5. 模拟考试与查漏补缺模拟考试：定期举行全真模拟考试，模拟真实考场环境，提高应试心理素质。

分析模考成绩，明确个人优势与不足。

查漏补缺：根据模考反馈，针对性地进行知识点查漏补缺，强化薄弱环节。

建立错题本，定期回顾，避免重复犯错。

6. 方法与技巧总结技巧分享：组织学习方法分享会，邀请高分考生或老师传授答题技巧、时间管理等方法。

引导学生总结适合自己的学习方法和解题策略。

7. 时间规划与调整规划原则：制定详细的学习计划表，明确每日、每周的学习任务。

合理安排休息时间，保证学习效率与身体健康。

调整机制：根据实际学习情况，适时调整学习计划，确保计划的科学性和可操作性。

设定阶段性目标，定期检查进度，适时调整复习重点。

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第一章政治制度一、西周的政治制度1、分封制，宗法制2、国野制，班爵制3、礼乐制二、春秋战国政治制度的变迁法家韩非子提出建立中央集权专制国家的主张；商鞅变法建立县制，初步确立了君主集权的政治体制。

三、秦朝废分封行郡县1、实质2、意义：开创中央集权的政治体制四、两汉的刺史1、西汉刺史的特点：品级不高，不固定办公，六条问事2、东汉刺史的变化：官品渐升，固定办公，掌握军权五、两汉的察举制度1、创立2、内容3、到东汉时期的变化六、西汉的中朝制度1、创立2、内容3、影响七、东汉早期的政治制度（以尚书台和御史台为中心）1、尚书台行政权力的加强2、监察机构权力的加强八、东晋的侨置郡县和土断运动了解侨置郡县和土断运动发生的原因，结果，并和《徙戎论》等区分记忆九、唐代宰相制度的变化1、同中书门下平章事2、翰林院（内相）——武则天十、辽政治制度的特点1、中央：南面官与北面官2、地方：斡鲁朵与头下军州3、四时捺钵十一、宋代政治制度1、官制（中央、地方）2、君相之争3、考试制度4、兵役制度与国防弱点十二、元朝创新的行省制度十三、明加强中央集权的措施1、地方官制2、中央官制3、特务机构4、选官制度5、法律制度6、社会控制7、政治举措十四、明内阁制度的实质1、明太祖废相2、内阁大学士的设立及其发展3、明中期内阁权力的扩大：票拟权4、英宗之后内阁制度的继续发展：首辅、次辅5、内阁的实质：不是宰相，没有监察百官的权力注意区分票拟和批红十五、明朝的宦官专权1、太祖对宦官的限制2、成祖对宦官的倚重：二十四衙门3、英宗以后的宦官专权①通过“批红”控制朝政②控制特务机构③出任税使和矿监④监督护卫京师的军队京营，镇守太监监视边境十六、清朝的专制顶峰1、中枢决策机构的演变2、地方组成形式3、军机处和六部尚书4、考试制度及统制政策十七、行政区划州、郡、国、道、路、省、府、军、县（清代“道”上升为一级行政单位）各行政区划出现的时间要记清楚以及在后来的历史发展过程中其职能的变化第二章法律制度自春秋以后，中国开始向社会公布成文法典。

这块基本属于盲点，此节可以和西方的法制史结合一起复习，尤其值得注意的是古罗马的法制发展，万民法始终比较重要，但统考以来基本没有涉及。

这一块我认为不会出现大题，基本属于名词解释的范畴，相当一部分来自于法硕统考的那个绿色的大本，想详细复习的同学可以向身边考法硕的同学借来看看。

一、夏商时期1、禹刑2、汤刑3、墨、劓、剕、宫、大辟二、西周：明德慎罚1、吕刑2、九刑3、周公制礼三、春秋1、郑国子产“铸刑书”——中国历史上第一次公布成文法典2、邓析“竹刑”3、晋国赵鞅“铸刑鼎”四、战国1、李悝《法经》——第一部比较系统的封建成文法典2、秦云梦秦简五、汉朝1、“约法三章”2、《九章律》3、汉律六十篇①《傍章律》叔孙通，礼仪制度，十八篇②《越宫律》张汤，皇帝与宫廷警卫的专门法律，二十七篇③《朝律》赵禹，朝贺制度的专门法律，6篇（可以联想到酹金夺侯）以上三部加《九章律》形成汉律六十篇，汉律框架基本形成4、文帝废肉刑，设有期徒刑，景帝减轻笞刑，武帝设《越宫律》《朝律》《春秋决狱》5、见知故纵，监临部主六、三国两晋南北朝1、《曹魏律》废除大量汉代旁章科令2、《秦始律》——中国法制史的里程碑，儒家化3、《北魏律》4、《北齐律》5、《麟趾格》《大统式》七、《唐律疏议》与律令格式1、《唐律疏议》（八议、十恶）、《永徽律疏》2、律、令、格、式（《水部式》）3、三司推事八、《宋流刑》——第一部刊板印行的封建法典九、元《大礼撒》《至元新格》《大元通制》《元典章》十一、明《大诰三编》1、《大诰》2、《大诰续编》3、《大诰三编》4、《大诰武臣》5、三司会审第三章军事制度一、管仲改革二、赵武灵王胡服骑射三、汉武帝羽林期门，雇佣军四、曹魏士家制度五、领兵复客制六、西魏北周隋唐的府兵制1、西魏创立，民族色彩浓厚2、北周发展，民族色彩淡化3、隋朝定型，民族色彩消失4、唐朝崩溃，被长从宿卫（宿卫京师）和长征健儿代替（镇守边疆）七、宋更戍法与三衙（保甲法，王安石变法）八、猛安谋克制，注意与辽区分九、怯元薛军十、明卫所十一、清八旗、绿营第四章关于改革一、春秋齐国管仲改革1、“三国五鄙”2、轨里连乡制3、相地而衰征4、尊王攘夷5、作用二、战国魏国李悝变法1、废除世卿世禄制2、尽地力之教与平籴法3、制定《法经》4、效果与影响三、商鞅变法1、356.BC编制户籍，重农抑商，奖励军功，实行军功爵制2、350.BC废井田开阡陌，推行县制，统一度量衡，制定秦律四、吴起变法，邹忌改革，申不害改革五、王莽改制1、王田私属2、五均六筦3、改革币制4、改革官名5、改革地名6、失败的原因五、北魏孝文帝改革1、整顿吏治2、均田制3、三长制4、汉化社会风俗六、西魏宇文泰改革1、苏绰与六条诏书2、府兵制七、北周武帝改革1、灭佛2、三武一宗之厄（北魏太武帝，北周武帝，唐武宗，后周世宗）八、唐玄宗改革九、刘晏改革1、改进榷盐法2、改进漕运法3、推行常平法九、杨炎改革十、庆历新政，王安石变法十一、张居正改革1、边防新法2、改革吏治3、整修水利4、一条鞭法第五章土地制度一、井田制，初税亩，相地而衰征二、曹魏屯田制三、西晋占田制四、北魏至隋唐的均田制（注意北齐河清均田）均田制、租庸调制、府兵制是三位一体的五、北宋西域括田所，王安石变法中的方田均税法和南宋公田法六、金屯田军七、明张居正的一条鞭法八、清更名田，摊丁入亩第六章赋税与户籍制度1、西周：劳役地租，有亡荒阅2、春秋、战国：承认私田的合法性，按地亩纳税，实物地租初税亩，相地而衰征，作丘甲，初租禾3、上计、案比4、汉代的算赋，口赋与更赋5、曹魏租庸调制6、西晋户调制，九品混通7、东晋黄白籍，却籍8、坞壁，宗主都护与三长制9、佛徒户与僧祗户10、隋唐租庸调制11、大索貌阅与输籍定样12、唐手实与记账13、两税法14、宋支移、折变、沿纳15、元代五户丝16、明代黄册、鱼鳞图册17、一条鞭法18、摊丁入亩第七章古代经济的发展一、西汉初年发展经济的措施二、西汉代田法和东汉《四月民令》三、魏晋南北朝时期南方经济的发展1、秦汉时期的情况2、孙吴时期江东的发展3、东晋南北朝时期北方流民南下4、江南经济发展的一般状况四、唐朝前后期的经济（飞钱等）五、宋代经济的繁荣：“苏湖熟，天下足”1、农业手工业的发展2、城市的发展六、明清时期经济领域的新现象1、经营地主的出现2、手工业部门出现资本主义萌芽3、商品经济空前繁荣4、海外贸易需求与日俱增5、具有地方特色的商人集团形成（可以与西方的行会作比较）6、地方性的镇市、集市（草市）的进一步发展7、封建专制下的局限性8、明清及其之前货币的发展七、古代经济重心的南移1、秦汉时期北方是全国经济的重心：户口、行政区划、土地的开垦2、三国两晋南北朝时期南方经济的发展（原因，结果）3、唐中期以前江南经济发展的不足4、安史之乱之后江南成为经济中心5、宋元时期江南经济的优势第八章社会结构与阶层一、西周国野制二、战国时期新型社会等级关系的定型1、自耕农的普遍化（形成、特点）2、地主的产生（形成、特点）3、佃农和雇农的出现4、士族的兴起5、奴隶阶层三、汉代的社会结构（以小农为中心）1、地主阶级（种类）2、农民阶级（种类、义务、地位）3、商人（七科谪）4、奴婢（《僮约》）四、光武度田与豪强势力的发展1、西汉的豪强地主2、光武度田3、田庄4、影响五、三国两晋南北朝士族的兴衰1、东汉政权的性质，对士族的兴起有很大作用2、三国、两晋制度的刺激作用①九品中正制②领兵复客制③品官占田荫客制3、东晋的门阀政治4、南朝士族衰落的原因①优越的社会地位导致其封闭性②皇权的加强和寒人的兴起③战争的打击：侯景之乱5、北朝士族的持久性六、唐宋以来官府手工业者身份地位的变化1、唐朝：杂匠、短番匠、明资匠和长上匠（和雇匠）2、宋朝：和雇匠为主，辅以鳞差或当行3、元朝：工匠另编户籍，称为匠户，分为军匠，系官人匠，投下匠户，职业世袭4、明朝：明初轮班制，世宗废轮班制，改为班匠银5、清朝：班匠银，一概并入田赋内征收第九章民族关系与边疆管理一、秦汉与匈奴的关系1、长城的修筑2、西汉与匈奴的合战①西汉早期：白登之围到和亲政策②汉武帝时期战略反攻③汉元帝：再和亲3、王莽与匈奴关系的恶化4、东汉与匈奴的战争二、西汉与西域的关系1、西域的概念2、张骞凿空3、西汉在西域的拓展及其对西域的管理4、王莽时期、东汉初期的西域5、班超出使西域6、东汉中期对西域的经营7、影响与评价三、秦朝与百越的关系四、十六国时期北朝的民族融合1、六夷与《徙戎论》2、北魏前期的民族融合3、孝文帝改革4、六镇起兵5、东魏、北齐的鲜汉矛盾6、西魏、北周的改革五、隋唐与突厥的关系1、隋朝时期突厥的分裂2、唐贞观年间对突厥的战争①对东突厥的战争：天可汗②对西突厥的战争：安西都护府与安西四镇③高宗时灭亡西突厥以及对西域的管理：北庭都护府（武则天）④突厥的兴亡⑤影响六、唐与吐蕃的关系1、太宗：文成2、中宗：金城3、玄宗：和同为一家4、代宗：吐蕃攻占长安5、德宗：和战6、穆宗：长庆会盟7、宣宗：张义潮反吐蕃降唐七、明朝与蒙古的关系1、仁宗、宣宗：设边墙、九边2、英宗：土木之变3、神宗：庚戌之变4、穆宗：隆庆和议八、清朝与分裂势力的斗争1、平定准格尔叛乱2、平定大小和卓叛乱3、大小金川战役4、土尔扈特部回归5、巩固边疆的措施①修其教不易其俗，齐其政不易其宜②理藩院③对蒙古的管理：盟旗制度，联姻，扎萨克旗④对新疆的管理：伊犁将军，伯克制度⑤对西藏的管理：驻藏大臣，《西藏善后章程》《钦定西藏章程》，金瓶掣签⑥对西南：改土归流⑦对东北：三将军九、中国古代与西藏的关系1、唐与吐蕃2、元朝对西藏的管理：宣政院直接管辖3、明清对西藏的行政管辖4、意义十、对东北的管理1、唐：靺鞨2、元3、明：奴儿干都司4、清：三将军十一、对台湾自三国时期吴国开始第十章思想与宗教一、春秋战国诸子百家二、秦朝的法家三、秦汉治国方针的演变（从焚书坑儒到独尊儒术）1、秦用法家治国2、汉初以黄老思想治国3、汉武帝罢黜百家，独尊儒术4、儒法结合，儒表法里盐铁之议（《盐铁论》）四、董仲舒的神秘儒学1、天人感应2、天不变，道亦不变3、大一统思想4、阴阳结合，德行并用5、影响五、东汉谶纬思想与政治的关系1、概念与性质2、与天人感应的关系3、再受命4、光武帝对谶纬的利用5、对谶纬的批判六、两汉的经今古文之争1、概念2、汉成帝之前今文经学的地位①石渠阁会议②刘歆整理经书与古文经学的形成（《七略》——中国第一部目录学）③王莽时期古文经的地位④东汉早期的今文经（白虎观会议，《白虎通义》）⑤东汉后期今古文的融合——郑玄七、《论衡》《神灭论》《原道》《复性书》（李翱）八、宋代的理学（胡瑗、孙复、石介）1、理学与韩愈的关系2、理学之前的新儒学（宋学）①二程②张载3、兴盛①朱熹：理学定型的关键人物②陆九渊：心学（鹅湖之会）③陈亮：永康学派④薛季宣，陈傅良，叶适：永嘉事功学派4、影响九、明朝的心学1、王守仁的心学：心即礼，致良知，知行合一2、明后期王学思想的变异①王艮与泰州学派：人皆可为圣人②何心隐：反对禁欲，提倡“育欲”③李贽：提倡个性自由解放十、明清时期学术思潮的变化1、明清之际对王学的反动①王夫之：天下为器②黄宗羲：理在气中③顾炎武：实事求是④清对理学的反动：颜元与戴震2、清朴学（考据学）的兴起十一、《弘明集》《高僧传》《大唐西域记》等佛教经典十二、。