幼儿园办公室工作人员的八心八戒

团队管理应具备“八心”班组管理工作，只有从班级成员的心理特征来看，讲究科学的管理方法，才能达到凝聚人心，激发干劲，推动班组管理上水平目的。

为此，班组长在班组管理中要用好“八心”。

爱心。

就是对班员要充满爱心。

班长和班员之间不单单是管与被管，指挥与服从的关系，更重要的是同事、工友、兄弟的关系，团队领导只能对团队成员有更多的理解和关心，才能进一步增进与班员的感情，增强班组的凝聚力和向心力。

班长对班员的爱，会让班员得到情感上的满足，从而产生对班长和班组的亲近感，自觉地配合管理，共同为班组工作出谋划策。

放心。

就是对班员要充分认可和信任。

我们应该让全班同学自信地独立完成他们的工作，班组长不能盯住班员的缺点不放，更不能在队伍中安插“自己人”对其他班员进行监视，造成人人自危。

相互猜疑，缺少信任感的团队是没有凝聚力的，是打不了胜仗的。

交心。

班组长要同班员保持经常性的交心、谈心，征求团队成员对团队管理的意见和建议，做到任务公开大家干，成本公开大家算，利益公开大家享，难题公开大家攻，集思广益，共同为班组管理出力、献策。

用心。

用力做事，只能做完、做了，用心做事，才能做精、做优。

团队合作是一项具体的工作、重复性工作，班组长必须用心去做，才能消除单调乏味的情绪，培养大家的工作兴趣，人人都把职业当作事业来做，全身心地投入，从而做到事事有落实，时时有提高，年年有进步。

细心。

团队领导者在管理中应注意团队成员的情绪和心理变化，及时掌握他们遇到的工作和生活困难，在力所能及的范围内帮助他们解决实际困难，使他们放下包袱，解除后顾之忧，和大家一道心情愉快地投入到工作中去。

耐心。

班组管理不仅要管事，也要管队伍、管思想、管作风。

团队管理中的思想问题，要客观分析，冷静对待，不能操之过急，要进行循循善诱地沟通、引导、交流，耐心做好思想工作，理顺情绪，化解矛盾，切忌简单粗暴，激化矛盾。

留心。

就是要对班组班员多留心、多留意、多关注，注意他们的表现和个人特点，及时发现优点予以表扬鼓励，促使其再接再厉；及时发现班员中存在的问题，帮助进行纠正，促使全体班员共同进步。

第1篇近年来，随着科技的飞速发展，教育事业也在不断进步。

作为一名教育工作者，我有幸参与了八戒教育项目的培训与交流，通过这次学习，我对教育事业有了更深的认识，以下是我的一些心得体会。

一、八戒教育的理念八戒教育，源于我国古代神话传说中的八戒，寓意着教育工作者应具备“八戒”：戒骄、戒躁、戒懒、戒贪、戒粗、戒虚、戒私、戒傲。

这一理念让我深刻认识到，作为一名教育工作者，要时刻保持谦逊、敬业、务实、廉洁的品质。

二、八戒教育的方法1. 激发学生的学习兴趣在八戒教育中，教师应关注学生的兴趣和需求，通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣。

例如，在教学过程中，教师可以运用多媒体技术、游戏化教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 培养学生的自主学习能力八戒教育强调培养学生的自主学习能力。

教师应引导学生学会自主思考、自主探究，提高学生的创新意识和实践能力。

在实际教学中，教师可以采用项目式学习、翻转课堂等教学方法，让学生在主动参与的过程中掌握知识。

3. 注重学生的全面发展八戒教育认为，教育应关注学生的全面发展。

教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康、道德品质、审美情趣等方面。

在实际教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。

4. 强化教师的专业素养八戒教育强调教师的专业素养。

教师应具备扎实的专业知识、教育教学能力、科研能力等。

在实际教学中，教师应不断学习、反思、总结，提高自身的教育教学水平。

三、八戒教育的实践1. 创设良好的学习氛围在八戒教育中，教师应努力营造一个和谐、民主、宽松的学习氛围。

这有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

例如，在课堂上，教师可以采用小组讨论、合作学习等方式，让学生在互动中学习。

2. 运用多种教学方法在实际教学中，教师应根据学生的年龄特点、学科特点、教学内容等因素，灵活运用多种教学方法。

例如，在语文教学中，教师可以采用情景教学法、游戏教学法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

人力资源管理工作的“八心八意”摘要：成功的人力资源工作人员有很多相同的优点，可以概括为“八心八意”，即：真心诚意、公心正意、虚心敬意、爱心暖意、精心留意、忠心侠意、恒心创意、平心惬意。

本文通过对“八心八意”的分析，对做好人力资源管理工作提出指导意见。

关键词：人力资源管理八心八意Abstract:thesuccessofthehumanresourcesstaffhavemanyofthesameadvantagescanbe summarizedas"eighthearteight",namely:public,positivemeaning,wholeheartedlylove, warmthandrespectwithcarefulattention,creativity,perseverance,loyalmanhappyto.Int hispaper,throughtheanalysisof"eightheartsandeightminds",thispaperputsforwardsom esuggestionsforthemanagementofhumanresources.Keywords:humanresourcesmanagementeighthearteightmeaning人力资源管理对任何单位都是一项重要工作，但是常有人力资源工作人员表示：工作辛苦，受累不讨好，领导不满意，职工有意见，压力大不好干。

很多人甚至有强烈的改行意愿，这些长期为别人设计职业生涯的人，自己往往出现职业迷茫。

也有很多人力资源工作人员职业发展顺利，受到领导和同事的普遍欢迎，他们典型的职业道路是从经办员干起，历经人力资源主管、经理、总监，直至更高职位。

通过观察可以发现，成功的人力资源工作人员有很多相同的优点，这些优点可以概括为“八心八意”。

一、真心诚意真诚的对待每一位职工，是人力资源管理工作的基本要求，这样才能得到广大职工的信任和理解，在工作中获得支持，也能让领导放心地交办工作。

带团队必备八颗心第一颗心：服务之心1. 力所能及地解决员工生活上的问题2. 创造下属发展空间3. 营造快乐温馨的工作氛围4. 员工有急事回家，代员工办好相关手续5. 帮员工共同完成分餐工作，如分餐，上菜6. 帮员工及时处理机器故障问题（工作中的）7. 培训员工8. 新员工的引导，带新员工熟悉环境，协助其完成相关工作9. 慰问员工10. 为员工找回失物11. 送员工去医院12. 协助员工完成相关工作第二颗心：授权之心1. 授权让员工开班前会并给予指导2. 把一些任务分解交给员工3. 让员工自己在班前会上阐述经验与大家分享4. 繁忙时，授予员工一定的自主管理权5. 授权新员工负责负责单独负责某事6. 工作中适当给他们一些权限，独立自主的区完成，再予以改善和完善7. 鼓励员工自荐8. 给员工一定的机会表现9. 将部分工作职责分派员工管理10. 适当授权下属处理投诉11. 鼓励下属在直接上级不在岗时担当起主要负责人的职责12. 对于员工好的建议授权其独立完成。

13. 小事小失误让员工自己去处理第三颗心：沟通之心1. 团体交流氛围2. 与其他部门沟通情况3. 业余时间找员工聊天4. 及时发现员工心态变化，并与之沟通5. 及时找出员工不足之处并给予引导，鼓励改正6. 对欲离职员工及时做好沟通7. 以座谈会的形式与员工进行沟通8. 对违反规定的给予批评沟通9. 认真倾听，采纳好的建议和意见10. 与员工谈心，化解心中郁闷11. 工作经验沟通，学习第四颗心：互勉分享之心1. 工作快乐分享2. 知识分享3. 目标分享4. 让员工自己在班前会上阐述经验与大家分享5. 与员工共度佳节6. 与员工分享工作目标，工作方向以及好的工作方法7. 分享如何交流节能节约，家具上蜡等实际操作经验8. 分享成功的案例9. 言传身教，以身作则10. 分享企业荣誉第五颗心：期望之心1. 言行上激励员工达到某个标准2. 期望对象的表现3. 替员工做职业规划4. 对表现差的员工给予一定的期望，促使他成长5. 对员工的仪容仪表进行要求，并给予期待第六颗心：合作之心1. 与同事合作完成工作2. 承责让功情况3. 团体和谐4. 开展团体游戏活动5. 分担员工工作压力使其激情大增6. 共同拜访客人，共同完成任务第七颗心：尊重之心1. 对员工建议的采纳2. 艺术性地告诉员工的错误3. 员工发牢骚时，仔细聆听，尊重他们的意见和问题4. 对员工的不足及缺点不当面指出，找机会私下进行教育和开导5. 不取员工绰号与外号第八颗心：赏识之心1. 善于表扬赞赏别人2. 团体工作激情3. 针对员工的优点和不足，设计和制定合适的工作方法和管理方式4. 对工作方式比较好的员工，虚心向其请教，认同和表扬其工作能力。

八心八戒一要有事业心，戒追名逐利。

事业心是做好工作的基础。

记得我在95年刚毕业上班时，父母就经常对我说：‚现在有工作了，一定要把工作干好，不要做违法乱纪的事，也不要老想着工作待遇问题……‛。

说实话，那时候心里总想是把单位和领导交办的事干好，尽量做到让领导满意。

虽然刚工作时缺乏工作经验，但心里始终坚守着一份责任心，那种责任心也是发自内心的。

但随着工作时间的延长，思想上也会受社会上一些消极因素的影响，有时也会被名利所惑，被物欲所困——，看过此书后，猛然发现这种感觉更加鲜明了，曾经深藏在心底的那份事业心隐隐在动，看来是真的要把她‚唤醒‛，重振那份事业心，远离追名逐利的诱惑了。

二要有进取心，戒精神颓废。

进取心是每个人取得人生进步的原动力。

作为从土生土长的农村孩子，我何曾不想出人头地，干一番事业呢，但工作时间长了以后，逐渐发现这种原动力似乎在衰减。

求安逸、图舒服慢慢变成了生活的追求方向，习惯于睡‚温床‛。

看过此书后，猛然发现这种状态实在可怕，不仅让人意志消沉、精神颓废，而且会像是一种传染病，给他人带来消极负面影响。

人不仅要有进取心，更要保持好这颗进取心，让自己远离精神荒芜。

三要有责任心，戒放任逐流。

责任心是做好工作的根本保证，也是呵护好家庭、服务好社会的有力支撑。

工作中，我们有时总会有那么一点点侥幸心理，做事得过且过，将将就就，这就是缺乏责任心的体现，如果任其发展，不仅会毁掉事业，最终可能会毁掉自己。

敢于负责与放任自流生来就是一个对立面，只有工作中敢于负责，坚守一颗责任心，工作标准才会更规范、更严格，才能把工作做得更好。

四要有专注心，戒漂浮懈怠。

毛主席曾说过：‚工作就怕‘认真’二字‛。

工作专注于心，才能精益求精，也才能做得更好，至瑧完善。

但在我们的工作中，或多或少的存在专注不够，持之以恒毅力不强等缺点，有的事情做的将将就就，或是一知半解，有的工作业务只做到‚知其然，不知其所以然，‛心存浮躁，精神懈怠。

这些问题如不及时改正，必将成为今后工作中的‚拦路虎‛，干事必须专注于心，倾注于心，把事情做完善、做彻底。

八心八德两意识“八心”(勤、俭、智、恒、奋、勇、群、重)、“八德”(仁、义、孝、敬、公、廉、忠、诚)、“两意识”(爱国意识、公民意识)但是作为学生的我们还是要把勤，奋做好。

俗话说“；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦？勤包括勤想、勤做。

我国著名的科学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

什么是勤学呢？浅言之，勤学就是经常、不间断地学，广泛地学，跟“惰学”相对。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。

勤学是成功基本要素之一。

勤能补拙。

天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。

一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，就有很大的成就。

但刻苦学不等于不分青红皂白，来者不拒。

要吸取精华，去其糟粕。

古往今来，多少饱学之士、成功之人，无不乘勤学之梯，通往成功之门。

在纸发明之前，人们将文字写在竹简上。

韦编，即串连竹简的牛皮绳，它是相当结实的。

据传，孔子晚年钻研《周易》，由于反复翻阅，这种穿竹简的绳子被磨断了三次。

这就是著名的“韦篇三绝”。

晋朝车胤和孙康为了学习，夜晚点不起灯，车胤夏日就捉萤火虫装在绢袋中照亮，孙康则在冬天下大雪中时,映着雪光读书。

这就是著名的“囊萤取亮”、“孙康映雪”。

还有“凿壁偷光”、“捧书追月”、“悬梁刺骨”------不胜枚举。

术业有专攻，宁专勿杂。

学习的内容，朝着一个方向努力，由浅入深，由易到难，而“勤”则贯穿始终，说起来容易，做起来难，这涉及恒心，毅力。

勤学之初，宜努力使之成为习惯，习惯一旦养成，勤学就显得很自然了，那时，勤学将是生命中一个不可缺少的内容。

失之，则倍觉空虚无聊。

勤是做事之本。

没有勤什么事也办不成。

我们有些学生考试时就愿天尤人，着不会，那不会，平时勤一勤不就都会了吗？“勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

”同学们，让我们以勤为本地去学习、去生活吧！不要懒惰，俗话道：“不勤，安能器大焉？”。

八心八德两意识一、心理素质培养1、勤：勤劳刻苦——能自理个人生活起居，学会并乐于承担力所能及的家务劳动和学校组织的各种劳动。

——能吃苦耐劳，克服困难，不拈轻怕重。

——学习、工作尽心尽力，认真负责，不敷衍。

——能及时整理、整顿自己的物品、用具。

2、俭：朴素节俭——爱惜劳动成果和自然资源，爱护公共财物。

——节约文具、纸张，合理消费，不大手大脚乱花钱，不追求奢华享受。

——衣着举止朴素大方。

3、智：聪敏好学——有旺盛的求知欲望，学习兴趣浓厚、广泛，善于发现问题。

——善于观察，勤于思考，思路灵活、敏捷。

——善与应用所学知识、技能，能举一反三，触类旁通，不死记硬背。

4、恒：意志坚强——学习、办事有明确目的，为了达到既定目标而不遗余力地奋斗。

——有毅力，能坚持如一，不怕挫折，失败时能总结教训，继续前进。

——做事脚踏实地，扎扎实实，有始有终，善始善终。

5、奋：积极向上——有理想，有抱负，有进取心，能不断为自己提出新的目标，自强不息。

——有不甘落后的竞争意识和坚定的自信心，成就感。

——经常保持活泼开朗、奋发振作的精神状态。

6、勇：果敢无畏——能随时随地表明自己的主张、见解和观点。

——敢于坚持真理，说真话，不屈从于周围的压力，不怕强暴，不顾情面。

——敢冒风险，不怕鬼，不怯场。

——敢于正视自己，敢于承认自己的错误，战胜自己。

7、群：合群合作——有爱心，能同情别人，关心别人，体谅别人，容人之短，取人之长。

——能团结友爱，不拨弄是非，不欺负弱小。

——同学、朋友间互相信任，互相帮助，珍重友情。

——关心集体，积极为集体分担工作，合作中尽心尽力。

8、重：自尊自爱——有要强心、羞耻心，能明辨是非善恶，趋善避恶。

——有自制力，能控制自己的冲动，知过必改，不做有损于个人荣誉的事。

二、道德素质培养1、仁：宽厚博爱——能体察、同情他人心情，设身处地为他人着想，宽以待人。

——能关心他人疾苦，助人为乐。

——关心人民，有为人民大众谋幸福的志向。