Unite 4 知识归纳

1.consume vt.消耗，消费，耗尽，吃完consumable adj.可消费的〔-able〕consumer n.消费者，顾客〔-er〕consumerism n.消费主义（认为高消费对个人和社会有利的看发）〔-sm〕be consumed with 充满2.renewable adj.能再生的，可更新的，可持续的，可继续的，可订续的〔-able〕renew vt.&vi. （使）复原；（使）更新；赋予新的生命和活力renewal n.重建；更新〔-al〕renewed adj.更新的，重建的，复兴的，重申的〔-ed〕e about 发生come across （无意中）碰到，发现come along 出现，发生come by 经过，从中间走过come down 下来，下落come into 进入（某地/某状态），开始（活动）come into blossom/flower 开花come into use 开始使用come into effect/force 开始生效come into being 产生come into action 开始行动come over 从上方经过come through 穿过，穿透come to 清醒，苏醒come ture 实现，成真come up 上来，走进come up to 达到come up with 追赶上4.graph n.图标，坐标图，曲线图table 表格，目录list 一览表，名单，清单chart 图表form 表格，表单tableau 单形表5.random adj.胡乱的，任意的randomly adv.〔-ly〕6.phenomenon (pl.phenomena)n.现象phenomenal adj.非凡的〔-al〕7.subscribe vi.（其后跟to）同意，捐赠，订阅vt.（签署）文件，捐助（常用于否定句和疑问句）subscriber n.订阅者，订购者，捐款者，用户〔-er〕subscribe to 同意，赞成，订购8.fossil n.化石，从地下采掘出来的（矿物）fossil fuel 化石燃料9.quantity n.量，数量in quantity 在数量上，大量地in (large) quantities 大量地a large quantity/large quantitis of 大量的...，即可以用来修饰可数名词也可以用来修饰不可数名词。

新人教版初三英语Unit4第四单元识点英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。

英语的重要性可见一斑。

下面是小偏整理的新人教版初三英语Unit4第四单元识点，感谢您的每一次阅读。

新人教版初三英语Unit4第四单元识点【重点短语】1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员3.beterrifiedof害怕4.gymclass体操课5.worryabout担心6.allthetime一直，总是7.chatwith与…闲聊8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学10.aswellas不仅…而且...【考点详解】edtodosth.过去常常做某事(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式todo) 如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。

2.playthepiano弹钢琴(play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：playerhu)3.①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记)如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

4.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物(对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物)5.beterrifiedofsth.害怕……如：Iamterrifiedofthedog.beterrifiedofdoingsth.害怕做……如：Iamterrifiedofspeaking.6.spend动词，表示“花费金钱、时间”(spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清楚)①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)(重要考点)②spend…(in)doingsth.花费(金钱、时间)去做某事(重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式)如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。

九年级上册英语Unite4知识点九年级上册英语Unit 4 知识点在九年级上册英语的第四个单元中，我们学习了许多有趣且实用的知识点。

本文将围绕这些知识点展开，旨在帮助读者更好地理解和掌握这些内容。

一、过去完成时过去完成时用于表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它由had（助动词）和过去分词构成。

例如：“He had finished his homework before he went out.”（他在出门之前已经做完了功课。

）过去完成时的使用可以帮助我们更准确地描述过去发生的事情的先后顺序。

二、宾语从句宾语从句是一个完整的句子，它在主句中充当宾语的角色。

宾语从句通常由连接词引导，例如that, whether, what, if等。

例如：“I know that he is coming.”（我知道他要来。

）宾语从句的使用可以帮助我们表达自己的观点、意见或了解他人的想法、意图等。

三、情态动词情态动词是用来表示说话人的态度、能力、推测或提供建议等的动词。

常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

例如：“You should finish your homework before watching TV.”（你应该在看电视前先完成作业。

）情态动词的使用可以帮助我们更准确地表达语气和意图。

四、被动语态被动语态用于表示动作的承受者位于主语之后的句子结构，主动句中的主语变为被动句中的宾语，谓语动词一般由“be+过去分词”构成。

例如：“The book was written by him.”（这本书是他写的。

）被动语态的使用可以帮助我们强调动作的承受者而不是执行者。

五、固定搭配固定搭配是由两个或多个单词组成的短语，它们在意义上相互搭配，不可以随意分开使用。

例如：“take care of”（照顾），“make up”（弥补），“look forward to”（期待）等。

九年级英语unite2-unite4重点句子unit2重点句子1.我认为月饼很美味。

ithink___________________________.2.bill想知道他们明年是否还会有竞赛。

bill____________they’ll____________again____________.3.你最喜欢端午节的什么？______doyoulikebest______thedragonboatfestival?4.我认为四月是那儿一年最热的月份。

i______thataprilis___________monthoftheyearthere.5.我想知道是否和云南省的傣族的泼水节相似。

i____________it________________thewaterwaterfestivalofthedal___ __inyunnan______.6人们走在街头相互泼水。

people______________to____water______________7.因为新年是一个清除和冲去不好的东西的时候。

becausethenewyearisatime________and_________badthings.8.中国人庆祝中秋节和吃月饼的习俗已经有几百年了。

chinesepeople______________mid-autumnfestivaland_______ mooncakesfor_________.9.月饼有着中秋之夜里满月的形状。

mooncakesare__________________afullmoon_______mid-autumnni ght.10.它包含着人们对家庭的爱和思念。

they_____________tothe______they____and_______.11.无论是谁喝了它都将获得永生。

____________this__________forever.12.嫦娥不肯嫁给他，于是就自己一个人喝完了它。

中学英语必修四unite4学问点韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。

天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

成果优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

下面给大家共享一些关于中学英语必修四unite4学问点，盼望对大家有所帮助。

中学英语必修四unite4学问1重要词汇拓展1. statement; n. 陈述;说明state-vt. 陈述;表达;声明2.greet-v问候，迎接，打招呼greeting–n敬礼，致意greetings 问候语，致词3.represent-v.代表，象征representative-n. 代表4.. association; n. 社团;联系;联想associate;vt.使发生联系, 使联合adj. associated联合的, 关联的5. curious adj. 新颖的curiouslyadv. 新颖地6.dormitory –n 宿舍7. approach; vi.vt.接近;靠近n.接近;方法;途径. approachable -adj. 可到达的;可亲近的8. defend -vt. 爱惜;保卫defense- n. 防卫;防卫设备;防备9. major--adj. 主要的minor--adj. 较小的;次要的10.dash-v 猛冲，突进.11.misunderstand -vt. 误会;误会misunderstanding-n. 误会;误会understanding --n. 谅解, 理解12.adult-n成人，成年人adj 成人的，成熟的13. spoken- adj. 口语的unspoken-adj. 非口语的;未说出口的14. function-n 作用，动能，只能v-起作用，运转15.likely-- adj. 可能的16.false—adj 错误的，假的true 真的，正确的17.ease--n. 安逸;舒适vt.减轻(苦痛;忧虑)easeful--adj.舒适的, 安逸的18. truly-- adv. 真实地;真诚地;真正地true--adj. 真实的,真正的19. anger- n. 怒气;怒火angry-- adj. 生气的中学英语必修四unite4学问2重点短语梳理1. defend against保卫…以免受2.intruduce sb to sb 向某人介绍某人3.kiss sb on some part亲吻某人的某个部位4.in defence 防备，保障5.together with 与某人一起6.be likely to 很可能…;有盼望…7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物8.on the contrary 相反9.nod at sb 向某人点头10.greet sb with/by 通过…向某人问候11.express one’s feelings表达某人的感情12. in general 总的来说;通常13.at a job fair 在求职会上14.be nervous about 对… 感到惊惶15. at ease 舒适;开心;逍遥自由16. lose face丢脸17.turn one’s back to 背对;背弃18.turn one’s head away 把头转过去19.be willing to 渴望…., 情愿….20. look upset about sth 对..感到沮丧中学英语必修四unite4学问3重点句型再现1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.我望见几个年轻人走进了等候区，新颖地向四周张望。

外研版八年级下册unite4课文笔记
本课文主要讲述了旅游行业的发展以及旅游景点的推广和开发。

同时，也提到了旅游可能带来的负面影响和应对措施。

首先，本文介绍了旅游行业的不断发展，尤其是在中国这样的发展中国家，旅游业对经济增长的促进作用越来越大。

然而，随着旅游业的迅速发展，也带来了一些负面问题，如环境污染、文化冲突、过度拥挤等。

因此，推广和开发旅游景点的过程中，需要考虑到持续的发展，保护当地文化和生态环境的经营理念。

其次，本文介绍了旅游景点的推广和开发过程，如制定旅游发展计划、投资建设、宣传营销等。

这些活动的开展，可以带动当地经济的发展，提高当地居民的生活水平。

然而，要让旅游景点真正地吸引旅客，需要考虑到旅客的需求和感受。

例如，提供高品质的服务、提供全方位的旅游体验、保护当地的自然和文化景观等。

再次，本文提出了应对旅游负面影响的措施。

比如，建立完善的旅游管理制度，保护当地的文化、历史和自然资源，开展旅游宣传和教育，提高旅客的素质和意识等。

通过这些措施，可以有效避免旅游业带来的负面影响，让旅游业与当地经济、文化、社会和环境的持续发展相协调。

总而言之，本文介绍了旅游行业的发展趋势和旅游景点的推广和开发过程，并提出了应对负面影响的一些建议。

作为一个发展中国家，中国的旅游业前景广阔，但也需要不断完善和提高。

通过广泛的研究和实践，不断优化旅游产品和服务，积极应对
旅游负面影响，使旅游业成为带动经济发展、文化传承和生态保护的重要力量。

Love —as both an emotion and a behavior —is essential for human survival.爱，对于人类的生存是不可或缺的。

它既是一种情感，又是一种行为。

The family is usually our earliest and most important source of love and emotional support.家庭通常是我们最早和最重要的爱和情感支持的来源。

Babies and children deprived of love have been known to develop a wide variety of problems众所周知，缺乏爱的婴幼儿会产生各种各样的问题，—for example, depression, headaches, physiological imppairments, and neurotic and psychosomatic difficulties 如抑郁症、头痛、生理残疾、神经质或身心疾病，—that sometimes last a lifetime.这些病有时会伴随他们一生。

In contrast, infants who are loved and cuddled typically gain more weight, cry less, and smile more.而对比之下，拥有爱和拥抱的婴儿通常体重增加得快，哭得少，而笑得多。

By five years of age, they have been found to have significantly higher IQs and to score higher on language tests. 到了五岁时，他们的智商和语言测试的分数明显比前一类儿童高得多。

Much research shows that the quality of care infants receive affects how they later get along with friends,很多研究发现婴儿获得关爱的质量会影响到他们以后的交友，how well they do in school,在学校的表现，how they react to new and possibly stressful situations,如何应对陌生的或可能充满压力的情况，and how they form and maintain loving relationships as adults.以及他们成年后如何建立并且维系情感连系。