青岛版五年级数学下册第二单元测试题

五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质（含答案）一、单选题1.假分数的分子（）分母。

A. 大于B. 小于C. 大于或等于2.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。

A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍3.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍4.分母是8的最简真分数有（）个。

A. 2B. 3C. 45.5 的分数单位是（）。

A. B. C.二、判断题6.分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．7.真分数都小于1，假分数都大于1。

8.7千克的和1千克的一样重。

9.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。

三、填空题10.把一个蛋糕平均分给6个人，每个人分得________。

11.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。

12.8个组成的分数是________，它比1________，是________分数．13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是15，这个分数可能是________，也可能是________ 。

14.一根大小均匀的木棍，从中间截了4次用了6分钟，平均分成了若干段，每段木棍占全长的________；如果要把这根木棍截成8段，需要用________分钟。

四、解答题15.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。

卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？16.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________（2）分数________（3）小数________（4）小数________六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：假分数的分子大于或等于分母。

第二单元知识测试卷(包含答案)一、填空1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。

考查目的：因数和倍数的意义，找一个数的因数和倍数的方法。

答案：36 4 9，4 9 36；9，无数。

解析：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。

找一个数的因数可以一对一对地找，36的因数有：1、36、2、18、3、12、4、9、6，共9个；一个数的倍数的个数是无限的。

2．圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 6 0在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。

考查目的：能被5整除的数的特征，奇数和偶数的意义。

答案：15 35 45，40 100 60。

解析：先根据能被5整除的数的特征判断，一个数的个位是0或者5，这个数就是5的倍数；在圈出的数中，再根据奇数与偶数的意义判断，个位上是0的数是偶数，个位上是5的数是奇数。

3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（），最小的是（）。

考查目的：能被2、3、5整除的数的特征，简单的排列组合知识。

答案：（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。

解析：能被2整除的数，要求个位上是0、2、4、6、8，最大的应该是984，最小的是450；能被3整除的数，各个数位上的数的和是3的倍数，通过排列组合得到其中最大的是984，最小的是405；因为个位是0或者5的数能被5整除，所以最大的是980，最小的是405。

4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。

考查目的：奇数和偶数、质数和合数的意义。

答案：解析：此题主要考查奇数、偶数、质数、合数的意义。

第二单元测试卷(时间:60分钟 分数: )一、填空题。

(28分)1.把8个苹果看作一个整体,平均分成4份,每份是( )个,占这个整体的( )( )。

2.135的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就等于2。

3.3=( )6=( )9=( )60 4.分数4x (x 是非0自然数),当x ( )时是真分数,当x ( )时是假分数。

5.把57的分子扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应( )。

6.把16的分母加上6,要使分数的大小不变,分子应该( )。

7.把5米长的铁丝平均分成8份,每份是全长的( )( ),每份长( )米。

二、判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)(12分)1.单位“1”就是指一个完整的物体。

( )2.任何一个整数都可以看作分母是1的假分数。

( ) 3.因为4÷7=47,所以分数就是除法,除法也就是分数。

( )4.真分数小于1,假分数大于1。

( )5.所有的假分数都可以化成带分数。

( )6.一条水渠10天修完,平均每天修110千米。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.在a b =c 中,不能为0的是( )。

A.aB.bC.c2.13和26这两个分数的( )相等。

A.分数单位B.分数单位的个数C.大小3.25分=( )时A.0.25B.2560C.2524 4.把5米长的彩带平均截成8段,每段的长度是( )。

A.58米B.18米C.18 5.分母是6的真分数有( )个。

A.3B.4C.5四、按要求做题。

(16分)1.用分数表示下列各题的商,能化成带分数的化成带分数。

(8分) 3÷11= 13÷5=24÷37= 35÷12=2.把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。

(8分)13= 1818= 1254= 2036= 五、解决问题。

(34分)1.(10分)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?2.小红用20块花布拼了3个图案,平均每个图案用多少块花布?(7分)3.这板药能吃多少天?(用带分数表示)(7分)4.欣欣食品店有三种数量相同的冷食,星期天的销售情况如下:分析上面三种冷食的销售情况。

五年级数学第二单元测试一. 填空（20分）1、28.04％读作（），百分之一百零二写作（）。

2、百分之九十三，写作（），它含有（）个1％；减少（）个1％后等于0.9。

3、3÷4=（）（填分数）=（）（填小数）=（）（填百分数）4、69％的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是“1”。

5、一本书看了40％，表示（）占（）的40％。

6、一段公路，已经修了全长的42％，还余下全长的（）％没有修。

7、.一个数由6个十分之一和5个百分之一组成，这个数写成小数是（），写成分数是（），写成百分数是（）。

8、33.3%、、0.334，从小到大的顺序排列：（）<（）<（）二. 选择（10分）1、实验小学五年级有学生200人,数学考试有2人不及格，及格率是（）。

A. 0.5%B. 99.5%C. 99%D. 1.5%2.、下列各数中，不能化为百分数的是（）。

A. 0.75B. 14C.3.5吨D. 7.23、思思用98粒小麦种子做发芽实验，结果有98粒发芽，这批小麦的发芽率大约是（）。

A. 95%B. 96.9%C. 98%D. 100%4、 50％去掉百分号，相当于把这个数（）。

A.乘100B.除以100C.减少100D.增加1005、把一根绳子对折两次，对折后，每段占全长的（）A. 50％B.20％C. 25％D. 40％三.判断（10分）1、与20％所表示的意义相同。

（）2、小王的体重比小明重千克，也就是小王比小明重85％千克。

（）3、五年级有学生100人，体育达标的有94人，达标的人数占五年级总人数的94％。

（）4、小月用150粒种子做发芽试验，100粒发芽，发芽率是100％。

（）5、把25克盐溶解到100克水中，盐占盐水的25％。

（）四.计算（20分）1、将小数化成百分数0.314= 1.02= 0.06= 0.58= 1.45= 2、将百分数化成小数50%= 20%= 62.5%= 87.5%= 140%=3、将分数化成百分数4、将百分数化成分数45%= 1.5%= 55%= 60%= 36%=五、五.解决问题（40分）1、小芳看一本80页的故事书，已经看了56页，她看了这本书的百分之几？还剩百分之几没看？2、五年级一班有学生50人，今天有1人请假，五年级一班今天的出勤率是多少？3、把10克糖放进50克水中，糖占糖水的百分之几？水占糖水的百分之几？4、丽丽做了20道口算题，对了14道；明明做了30道口算题，错了6道。

第二单元达标检测卷(包含答案)一、选择题1.根据15÷5=3，我们可以说（）。

A. 5是因数B. 15是倍数C. 15是5的因数D. 15是5的倍数2.已知a÷b=c（a、b、c都是大于0的自然数），那么下面说法正确的（）。

A. a是倍数B. b是因数C. c是因数D. b、c都是a的因数3.18的倍数有（）个。

A. 5B. 6C. 无数4.18的因数有（）个。

A. 5B. 6C. 无数5.在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它同时是2、3、5的倍数，最多有（）种填法。

A. 1B. 2C. 3D. 46.下面各数，既是2和5的倍数，又含有因数3的是（）。

A. 980B. 960C. 130D. 757.用0、9、7、5这四个数字，组成最小的奇数是（）。

A. 9570B. 5079C. 7950D. 50978.下列各组数中，都是质数的是（）。

A. 1、3和7B. 2、5和29C. 39、49和57D. 11、17和219.按照数的（）来分，可以把自然数分为质数、合数和1。

A. 因数的个数B. 是否是2的倍数C. 是否是3的倍数D. 大小10.63可以化成质数（）的乘积。

A. 7和9B. 3和21C. 3、3和7二、判断题11.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的.（）12.一个数是30的因数，同时也是6的倍数，这个数可能是6。

（）。

13.12是倍数，4是因数。

（）14.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．（）15.两个相邻的自然数，一个是质数，另一个一定是合数。

（）三、填空题16.一个数的最大因数是13，这个数是________。

一个数的最小倍数是18，这个数是________。

17.15的因数分别是________。

18.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是________．19.一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是________，最小是________．20.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是________。

青岛版五年级数学下册第二单元检测题
青岛版五年级数学下册第二单元检测题
一、填空。

1.假如下降5米，记作-5米，那么上升4米记作米;假如+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示。

2.二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作元。

三月一____妈又取出1000元，存折上应记作元。

3.+8.7读作，-25读作。

4.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示，海拔高度为-102米，表示。

5.假如把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩，-18分表示，比平均成绩少2分，记作。

6.数轴上所有的负数都在0的边，所有正数都在0的边。

7.在数轴上，从表示0的点出发，向右挪动3个单位长度到A点，A点表示的数是;从表示0的点出发向左挪动6个单位长度到B点，B点表示的`数是。

8.比拟大小。

-7○-51.5○520○-2.4-3.1○3.1
二、判断对错。

1.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。

2.0是正数。

3.数轴上左边的数比右边的数小。

4.死海低于海平面400米，记作+400米。

5.在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个。

第二单元测试卷（一）一、填空。

(24分)1.某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C 下降了9°C ，这天黄山傍晚的气温（ ）2.2215的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。

3.211的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是1。

4.把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）。

5.在括号里填上适当的分数。

4分米=（ ）米 55克=（ ）千克 100分=（ ）小时29秒=（ ）分 17角=（ ）元 353千克=（ ） 吨6. 38 kg 表示把（ ）kg 平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（）千克。

7.分数4x ，当X （ ）时是真分数，当X （ ）时是假分数。

8.王师傅20分钟加工零件25个，平均每分钟加工（ ）个零件，加工一个零件需要（ ）分钟。

9.2010年的第一季度的天数占全年的（ ）。

10.3千克的14 和1千克的（ ）相等。

二、判断(11分)1、所有的假分数都大于1。

（ ）2、分子与分母相等的分数是假分数。

（ ）3、假分数都大于真分数。

（ ）4、正数一定都大于负数。

（ ）5、9不是正数，因为在9的面前没有写+号。

（ ）6、把34 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母也要加上9。

（ ）7、既可以把一个物体看作一个整体，也可以把很多物体看作一个整体。

（ ）8、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14 个蛋糕。

（ ）9、一根绳子连续对折三次，每小段是全长的13 。

（ ）10、分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。

（ ）三、按要求做题。

（15分）1.在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里填上适当的带分数。

55 ( ) 510 ( ) ( ) ( ) 5200 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 42.把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

青岛版数学五年级下册数学第二单元试卷一、填空：（共24分）1、 53是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ），它的里面有（ ）个51，再加上（ ）个51是1。

2、274的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位是最小的质数。

3、小丽每天的学习时间是6个小时，占全天时间的（ ）。

4、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。

5、27的分子加上6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。

6、一箱橘子吃去了34，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，吃去的橘子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱橘这子的（ ）。

二、判断: （每题2分共16分）1、所有的真分数都小于1，所有的假分数都大于1。

（ ）2、分子与分母相等的分数是假分数，假分数都大于真分数。

（ ）3、把34的分子加上9，要使分数的大小不变，分母也要加上9。

（ ） 4、既可以把一个物体看作一个整体，也可以把很多物体看作一个整体。

（ ）5、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14 个蛋糕。

（ ）6、一根绳子连续对折三次，每小段是全长的13。

（ ） 7、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（ ）8、分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。

（ ）三、选一选：（每题2分共10分）1、把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨。

A. 31 B. 51 C.53 D.352、要使7A 是真分数，而6A 是假分数，A 应该是（ ）。

A. 5 B. 6 C. 7 D.43、分子是9的假分数有（ ）个。

A. 无数B. 9C. 8D.104、711化成带分数是（ ）。

A. 711 B. 1117 C.174 D.74 5、一个杯子里的水几乎是满的，用（ ）能更好地描述出杯子的水。

A. 21B. 32C.43D.65 四、按要求做题。

青岛版六年制五年级数学下册第二单元平行性测试题一、 用分数表示下面各图的阴影部分。

（18分）阴影部分占整个长方形的（ ） 阴影部分是（ ） 分数单位是（ ） 分数单位是（ ） 有（ ）个这样的单位 有（ ）个这样的单位二、 填空。

（24分）（1）把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米。

（2）一个数由5个1，8个19组成，这个数写成分数是（ ）。

（3）38表示（ ），它的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位是12，减少（ ）个这样的分数单位是14。

（4）在a3中，当a 为（ ）时，它是真分数；当a 为（ ）时，它是假分数；当a 为（ ）时，它可以化为整数； 当a 为（ ）时，它的值是0。

（5）填上适当的分数97千克=（ ）吨 53小时=（ ）日4080米=（ ）千米 235平方分米=（ ）平方米（6）分母是7的最小真分数是（ ）， 最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。

（7）58 中有( )个18 3里面有( )个13143个111 是（ ） 712 里面有（ ）个112 10个117 是（ ）(8)用直线上的点表示下面各分数。

23 32三、判断。

（8分）1．真分数的分子一定比分母小。

（ ）2.比45 小，比25 大的分数只有35 。

（ ）3.因为39 =13 ，所以这两个分数的分数单位也相同。

（ ）4.把527的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。

（ ）5.假分数都能化成带分数。

（ ）6.1小时30分=1310小时。

（ ）7. 几个分数的分子都是相同的自然数，分母不同。

分母越大，分数值就越大。

（ ）四、选择。

（14分）1．把1米长的木条平均锯成5段，每段占全长的（ ）A ．15 米B ．15C ．25D ．122．把57 的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（ ） A ．增加2 B ．扩大2倍 C ．缩小2倍 D ．减少2 3．1824 和34这两个分数（ ） A ．意义相同 B ．分数单位相同 C ．大小相同4.上图中阴影部分用分数表示是（ ）。

最新五年制青岛版五年级数学下册第二单元测试题(含答案) 班级____________ 姓名___________ 得分__________一、填一填。

(34分)1.3%读作(),百分之零点三九写作()。

2.一个数由5个十分之一和3个百分之一组成,这个数写成小数是(),写成分数是(),写成百分数是()。

3.甲数是100,乙数是80,甲数是乙数的()%,乙数是甲数的()%。

4.玫瑰与月季棵数的比是5∶2,玫瑰棵数是月季棵数的()%,月季棵数是玫瑰棵数的()%。

5.在33.3%、1、0.3、0.334中,()最大,()最小。

6.袋中装有1个红球和4个黄球,任意摸一个球,摸到红球的可能性是()%。

7.花生的出油率是指()的质量占()质量的百分之几。

=0.6=()%8.()÷5=12()二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(4分)1.一个百分数去掉百分号,相当于把这个数()。

A.乘100B.除以100C.减少100D.增加1002.下列各数中,不能化为百分数的是()。

A. 0.75B. 14C. 6.8吨D. 7.23.实验小学六年级有学生200人,数学考试只有1人不及格,及格率是()。

A. 0.5%B. 99.5%C. 99%D. 1.5%4.思思用98粒小麦种子做发芽实验,结果有95粒发芽,这批小麦的发芽率大约是()。

A. 95%B. 96.9%C. 98%D. 103.2%三、辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(4分)1.生产102个零件,全部合格,合格率是102%。

(),也就是约占20%。

() 2.空气中氧气的体积约占15的意义相同。

() 3. 2%和21004.甲校人数的12%一定比乙校人数的25%少。

()四、直接写得数。

(8分)3×70%=24÷60%= 1-1%= 0.5×20%=+12.5%=1-23%= 35%+55%= 0.2+20%= 78五、填表。