(广告传媒)多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程哪项是正确的设计

1、教学设计旳理论基础包括（abd ）a、教学理论b、传播理论c、系统科学措施d、学习理论2、下面哪种工具是网络下载工具（abc ）a、迅雷b、网络蚂蚁c、网际快车d、Emule3、下面几种软件中，是图形图像处理工具旳是（acd ）a、Photoshopb、暴风影音c、Acd Seed、画图4、如下哪几种文献格式属于音频文献（abd ）a、wavb、mp3c、psdd、mid5、下列有关逐帧动画旳说法对旳旳是（acd ）a、逐帧动画是把一系列旳图形或文字放置在一系列关键帧中形成旳动画b、逐帧动画旳制作比较简朴和省时。

c、逐帧动画最大旳特点就是动画旳每一帧都是关键帧。

d、逐帧动画对动画中图形对象旳控制功能是最强大、最有效旳。

6、教师需要某些图片资源来辅助学生理解，那么如下可用旳是（bcd ）a、mpgb、jpgc、bmpd、gif7、完毕教学实行之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思旳是（ad ）a、学生活动与否充足深入b、教学图片与否有助于教学目旳旳实现c、所选音频朗诵与否到达感染学生旳目旳d、学生旳协作程度8、多媒体网络环境下旳教学设计包括哪些方面旳内容（abcd ）a、设计学习任务b、设计学习评价方案c、组织与安排学习活动d、设计网络学习环境9、下列哪几项属于教育技术旳研究范围（abcd ）a、资源旳开发b、教学旳设计c、资源旳评价d、资源旳应用10、运用搜索引擎检索有关教学资源，所得搜索成果一般由如下哪几部分构成（abcd ）：a、网站站名b、查询途径c、包括关键词旳内容提纲d、网址链接11、学习任务旳来源可以是（abcd ）a、对已经有教材旳重新开发b、对已经有课程旳重新开发c、真实生活，与生活有关事件d、当今世界上和历史上旳重大问题12、张老师时常在自己旳博客上刊登文章，他非常但愿这些文章能与他人分享。

为了能让访问者在网络中对自己博客中旳文章进行以便旳查找，您认为他应当怎样做？（bcd ）a、给自己旳博客设置一种漂亮旳模板；b、给自己旳日志添加详细旳分类；c、给自己旳博客添加大量旳友谊链接；d、在自己旳日志标签项添加合适旳关键词。

现代教育技术-多选题【多选题】在呈现课件时，你发现课件的画面超出了屏幕的范围，应( )A.调整计算机显示分辨率B.调整投影的焦距C.将投影机向后移动D.将投影机向前移动【答案】ABD【多选题】以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作( )A.记事本B.OutlookC.AccessD.Word【答案】BD【多选题】关于现代教育技术的网络化发展，下列描述正确的是( )A.学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点B. 学生可以对各种媒体信息进行加工、处理，欣赏各种动态图像C.学生可以通过网络形成协作学习小组，相互合作D.学生可以通过网络向教师提出问题，请求指导或帮助【答案】ACD【多选题】下列对于教育技术的理解，说法不正确的是( )A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B.教育技术就是信息技术C.教育技术是一门综合性的应用学科D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术【答案】ABD【多选题】下列关于教育技术基本理论的说法，错误的是( )A.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系B.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等流派C.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学D.学习理论是探究课堂学习规律的理论【答案】ABD【多选题】你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？以下选项正确的是( )A.如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性B.如何进行有效的课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性C.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣D.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去【答案】BCD【多选题】关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法正确的是( )A.能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化B.能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断C.教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强D.能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题【答案】ABD【多选题】新课程改革实施数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，符合纲要的有( )A.强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平B.强调教师对自己教学行为的分析与反思C.建立促进教师不断提高的评价体系D.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系【答案】ABC【多选题】关于戴尔"经验之塔"的描述，以下哪些属于观察的经验( )A.观摩示范B.参观展览C.模型设计D.广播、录音、照片、幻灯【答案】ABD【多选题】以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述，错误的是( )A.经验的抽象层次可以混乱B.获得任何经验都必须从具体到抽象的进行C.各种经验的具体与抽象程度不同D.下一层的经验比上一层的更有用【答案】ABD【多选题】通道是指传播信息的各种手段和工具，包括视觉媒体、听觉媒体、触觉媒体等，通道的选择会影响信息的传送与接收效果以下哪些描述符合这一说明( )A.教师在上课的时候，十分注重自己的语言清晰度和说话技巧B.语文老师用一张白纸，展开了一堂别开生面的关于“想象”主题的作文课C.“认识水果”这堂课上，教师通过丰富的图片来进行教学D.诗歌鉴赏课上，教师播放朗诵视频【答案】BCD【多选题】根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础(学习理论、教学理论、教育传播理论)的说法，正确的有( )A.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践B.根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识C.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴D.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素【答案】ACD【多选题】动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号( )A.物理课上犯困，不停地打哈欠B.地图上的标记符号C.小明在课上开小差，被老师敲了脑袋D.教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下【答案】ACD【多选题】教师在选择教学媒体时，应考虑哪些因素( )A.使用何种媒体最能支持教学评价的开展B.选择何种媒体最有利于学生接受知识C.选择何种媒体最适合当前学习内容的展示D.选择何种媒体能更好的达成教学目标【答案】BCD【多选题】在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，较为合理的有( )A.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识B.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程C.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力D.通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率【答案】ABC【多选题】作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点是( )A.价格低廉B.可展示立体三维空间C.使用简便D.逼真的静止图像【答案】ACD【多选题】以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？( )A.学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况B.体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作C.学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识D.实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法【答案】ABD【多选题】多媒体系统能( )A.达成教学目标的广泛B.接近真实世界的学习C.有利于个别化学习D.提供多种感官的刺激【答案】BCD【多选题】完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是( )A.学生的协作程度B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的C.教学图片是否有助于教学目标的实现D.学生活动是否充分深入【答案】AD【多选题】多媒体综合教室的教学主要功能有( )A.便于学生进行实验B.便于观摩示范教学,扩大教学规模C.突破教学重难点，提高教学质量与效率D.辅助教学活动【答案】BCD【多选题】多媒体综合教室教学要考虑的问题有( )A.要尽量使用多媒体B.要合理使用传统媒体C.保护学生的眼睛D.控制教学的进度和节奏【答案】BCD【多选题】不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是( )A.视听听说对比性B.听说对比型，双声道双轨C.听说型，提供双向通话D.听音型，只提供单纯听音功能【答案】CD【多选题】微型教学系统的功能有( )A.讲评教学B.示范教学C.交互学习D.分组训练【答案】ABCD【多选题】最简单的微格教室可有( )两间教室组成A.广播室B.录音室C.控制室D.微型教室【答案】CD【多选题】微格教学系统可有一间或者多间( )组成A.示范室B.观摩室C.控制室D.微型教室【答案】ABCD【多选题】广播教学的优点有( )A.传播范围广B.信息双向传递C.费用低D.传播信息及时【答案】ACD【多选题】卫星电视系统开展远程教育的特点有( )A.信号质量较高B.效益和利用比高C.不受天气影响D.覆盖面大，传播距离远【答案】ABD【多选题】在多媒体教室使用正确使用的方法有( )A.话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合B.室外使用时，应使用防尘罩C.话筒使用时应轻拿轻放，防止强震动D.试音时可以用手拍打或者用嘴吹气【答案】ABC【多选题】教师在课堂中使用电子白板，其优点有( )A.色彩丰富B.具有丰富的媒体资源C.能够存储板书内容D.比黑板更有优势【答案】ABC【多选题】计算机网络按覆盖的地理范围可分为( )A.星形网B.广域网C.城域网D.局域网【答案】BCD【多选题】计算网络按拓扑结构分为( )A.分支结构B.树型结构C.总线型结构D.星形结构【答案】BCD【多选题】网络常用的传输介质有( )A.电线B.双绞线C.同轴电缆D.电话线【答案】BCD【多选题】Internet的接入方式有( )A.无线接入N（光纤接入）方式C.ADSLD.传统拨号上网【答案】ABCD【多选题】校园网络主要用于( )A.学生与家长交流B.辅助教师的管理与教学C.教务工作管理D.招生信息管理【答案】BCD【多选题】互联网在教育应用的优点有( )A.费用较低B.丰富的情感交流C.资源丰富D.时空不局限性【答案】ACD【多选题】社会性软件必须具备哪些特征( )A.支持社会网络B.支持社会反馈C.支持虚拟操作D.支持人与人或团体之间的会话互动【答案】ABD【多选题】在Excel2003，有关"保存"和"另存为"命令说法正确的是( )A.“另存为”命令可以重新保存在新的文件里B.“保存”将会改变文件的名字C.“另存为”命令也可以用来保存文件D.“保存”可以用来保存文件【答案】ACD【多选题】在Excel2003点击一个单元格，要删除其中的内容，但要保留次单元格，可以使用哪些操作( )A.使用复制命令B.使用删除单元格命令C.使用删除命令D.按DELETE键【答案】CD【多选题】在Excel2003中有关"删除"和"删除工作表"下面说法正确的是( )A.DETETE键等同于删除工作表命令B.DELETE键等同于删除命令C.“删除工作表”是删除工作表和其中的内容D.删除是删除工作表中的内容【答案】BCD【多选题】如何向单元格内输入有规律的数据( )A.按住鼠标左键并拖到目的位置，然后松开鼠标即可B.将鼠标指针移至选中单元格的黑色光标上，此时鼠标指针变为箭头形C.将鼠标指针移到单元格光标右下角的方块上，使鼠标指针呈“+”形，按住CTRL键并同时按住鼠标左键拖到目标位置，然后松开鼠标D.单击选中一个单元格，输入数据【答案】CD【多选题】使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作( )A.修改图表的类型B.修改图表的插入方式C.修改图表标题的内容D.修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变【答案】ABC【多选题】教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成( )A.高级筛选B.自动筛选C.按数学成绩排序D.按数学成绩分类汇总【答案】ABC【多选题】在制作多媒体演示文稿时，以下做法正确的是( )A.超级链接的设计要合理有效、格式统一B.动画要多，声音要多，文字要多C.只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中D.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重【答案】AD【多选题】PowerPoint是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入( )A.动画B.网页C.视频D.图像【答案】ACD【多选题】下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题( )A.单击左键，在弹出的菜单中选择添加文字命令B.单击幻灯片上的“单击此处添加标题”文本框，输入文字C.使用（插入）菜单下的（文字）命令添加文字D.添加文本框，然后在文本框中输入文字【答案】BD【多选题】在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括( )A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容【答案】ABCD【多选题】关于数码相机的使用，下面说法正确的是( )A.向计算机中保存照片时不要打开或拔出存储卡B.如果镜头上有尘土，应该用手指轻轻擦除C.拍摄前应检查电池电量是否充足D.拍摄时按快门不要用力太大，以免图像模糊【答案】ACD【多选题】进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的( )A.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样B.录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳C.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小D.录音环境要安静，避免录制过多的噪音【答案】ACD【多选题】下面不属于音频文件的存储格式的是( )A.MP3B.BMPC.WAVD.JPEG【答案】BD【多选题】以下哪几种文件格式属于音频文件( )A.midB.psdC.mp3D.wav【答案】ACD【多选题】课件背景音乐的选择应该是( )A.音乐能够深化主题，烘托气氛B.背景音乐要随解说的有无控制音量的强弱C.学生非常熟悉的音乐，以便在感情上形成共鸣D.音乐与教学内容相符【答案】ABD【多选题】制作网页时，科学规划网页的做法是( )A.用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素B.一个网页多个主题C.色彩搭配适宜D.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重【答案】ACD【多选题】下面几个软件中，是图形图像处理工具的是( )A.画图B.Acd SeeC.暴风影音D.Photoshop【答案】ABD【多选题】信息技术与课程整合的内涵是( )A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程【答案】ABCD【多选题】下面的观点( )，正确理解了信息技术与课程的整合A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合【答案】ACD【多选题】网络教学评价的作用主要表现在( )A.了解学生个人信息B.为教学管理者提供反馈信息C.诊断学生的学习情况D.为教师提供反馈信息【答案】BCD【多选题】电子白板在教学应用中存在的问题（）。

第一章一、单选题1.教育传播中，用来传递和获取教育、教学信息的工具是（）A．教育传播模式B．教育传播媒体C．教育传播通道D．教育传播环境答案：B2.计算机操作系统的作用是（）A.管理计算机系统的全部软件、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，已达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面B.对用户存储的文件进行管理，方便用户C．执行用户键入的各类命令D．为汉字操作系统提供运行基础答案： A3.防火墙的设置主要是为了防范（）A．黑客攻击B．网络病毒C．火灾D．意外伤害答案： A4.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）A．教学理论B．教学手段C．教学系统D．教学方法答案：C5.对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（）A．教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功B．教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用规定了明确的方向，在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理答案：C6.下面说法中，正确的是（）A．教学测量是教学评价的一种手段B．教学评价与教学测量是完全不同的C．教学评价是教学测量的一种方法D．教学评价就是教学测量答案：A7.美国AECT 的1994 年定义明确指出，教学研究的目的是（）A．开发教学资源B．研究教学策略C．提高教学水平D．促进学习答案：D8.现代远程教育的发展趋势有（）A．现代远程教育与传统教育相互融合B．移动技术将在远程教育中得到广泛应用C．现代远程教育广泛应用于不同的领域D．以上都是答案：D9.第二代远程教育是（）A．函授教育B．现代远程教育C．移动远程教育D．广播电视教育答案：D10.关于现代教育技术的功能和作用，以下说法不正确的是（）A.能充分开发学生右脑的潜能，使左右脑的潜能得到平衡发展B.能克服教师自身局限性，减轻教师的劳动强度，教师只需播放课件即可C.能有效进行个别化教学，真正做到因材施教。

2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（五）1.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A3.学生获取知识是一个积极思维的过程，而不是被动接受的过程A. 正确答案：A4.社交媒体正在日益改变人们互动、发表观点及信息、人际交流的方式。

A. 正确B. 错误答案：A5.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。

A. 对B. 错答案：A6.HTML和文本文件不能直接在线编辑A. 正确答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.语文学科的特点与软件的适用性表现语文学习以语言文字的阅读写作为主、语言文字的理解认知感受领悟为主体、语言文字的积累应用是基本活动、文档处理软件即运用信息技术处理文字A. 正确B. 错误答案：A9.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。

B. 错误答案：A10.在Moodle平台可以利用作业提交的截止时间来监控学生的学习效果。

A. 正确B. 错误答案：B11.在后缀为“.xls”的文件中快速转化文本格式可以在输入内容前加“、”。

A. 正确B. 错误答案：B12.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：A13.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。

A. 正确B. 错误答案：B14.要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动，可添加进入动画，效果为“飞入”，并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。

（）A. 正确B. 错误答案：B15.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力。

1、以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源4、计算机软件系统包括（）A、系统软件和应用软件B、编译系统和应用系统C、数据库管理系统和数据库D、程序、相应的数据和文档5、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )A、传播者B、受信者C、环境D、媒体6、下列各项中，不属于教育传播环境的是( )A、校园环境B、教室环境C、校风D、教师7、程序教学的主要的心理学依据是( )A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学8、“最优化”是教学设计的核心问题。

最优化即是( )A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步B、所有条件下的最佳C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D、理想化9、教学目标的表述应( )A、明确而不含糊B、具体而不笼统C、可操作且可测量D、三者综合10、学习评价的目的是( )A、对学生的学习结果作出价值性判断B、对教师的教学进度作出价值性判断C、对学校的管理工作作出价值性判断D、对教材的适应情况作出价值性判断11、下列说法中，正确的是( )A、教学评价就是教学测量B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一12、关于教学模式的以下说法，不正确的是（）A、以教师为中心的教学模式应该淘汰B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求C、技术的介入变革了教学模式D、要根据实际情境选择合适的教学模式13、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术B、信息技术与课程整合是时代发展的要求C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用14、王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（)A、单元实施方案设计B、教学任务与问题设计C、单元教学目标分析D、信息资源查找与分析15、马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论，“通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征”，这一教学目标中的“行为”应该是（）A、通过本节课的学习B、全体学生C、都能够D、掌握鸟的主要特征16、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡17、关于电子论坛，下面叙述正确的是（）A、具有面向特定用户和适用面广的特点B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C、是一种同步交流工具D、电子论坛又称Blog18、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理C、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨D、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会19、下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说（）A、图形B、视频C、音频D、图像20、下列哪种媒体可以呈现真实动态过程,再现真实运动变化( )A、图形B、视频C、音频D、图像21、下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（）A、图像B、音频C、动画D、图形22、下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）A、视频B、图形C、音频D、图像23、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）A、视频B、图形C、图像D、动画24、下列说法中错误的是（）A、WAV是一种Windows提供的音频格式。

西南⼤学[1055]《powerpoint多媒体课件制作》参考答案1、关于PowerPoint2010保存格式说法错误的是（ 4 ）1. pptx格式是演⽰⽂稿的默认格式，⼀般在制作课件时都保存为此格式2. .ppsx格式是演⽰⽂稿的放映格式，双击该类型演⽰⽂稿⽂件，将直接进⼊放映状态3.pptm格式是启⽤宏的演⽰⽂稿⽂件，如果演⽰⽂稿中有宏编秤程，则需要⽤此格式4.potx格式是演⽰⽂稿的放映格式，双击该类型演⽰⽂稿⽂件，将直接进⼊放映状态2、欲为幻灯⽚中的⽂本添加链接，可以⽤（ 2 ）菜单中的“超级链接”命令。

1，⽂件2，插⼊3. 编辑1. 视图3、下列关于幻灯⽚放映的说法正确的是（ 1 ）1，幻灯⽚放映过程中可以通过⿏标对幻灯⽚进⾏标注说明。

2. 如果设置了/排练计时，则幻灯⽚放映的吋候只能通过排练计时⾃动放映3.幻灯放映中途，不能提前结束放映4.幻灯⽚只能全屏幕放映4、关⼗PowerPoint中声⾳开始播放⽅式的设置下列说法正确的是（3 ）1.⾃动表⽰单击幻灯⽚上的声⾳图标时开始播放，当前幻灯⽚之后停⽌播放2.单击时表⽰在放映当前幻灯⽚时开始播放，当前幻灯⽚之后停⽌播放3.跨幻灯⽚播放表⽰在切换到下—张幻灯⽚时播放声⾳直到演⽰⽂稿结束4.跨幻灯⽚播放表⽰在切换到⼘⼀张幻灯⽚吋播放声⾳直到下⼀张幻灯⽚放完5、根据科学性要求，在开发多媒体课件时不可以使⽤字符是（ 1 ）1. 繁体字2. 简化字3. 国标⽂字4. 以上均不正确6、根据评价主体的不同，由有关部门组织，专家构成专门⼩组，进⾏的具有较⾼权威性的多媒体课件评价属于（ 2 )1.⾮正式评价2.正式评价3.形成性评价4.总结性评7、关于PowerPoint中“添加⾳频”⽂件，下列说法不正确的是（ 4 ）1.可以通过计算机上的⽂件添加⾳频2.可以通过⽹络或“剪贴画”任务窗格添加⾳频3.可以通过⾃⼰录制⾳频的⽅式添加⾳频4.不可以通过⾃⼰录制⾳频的⽅式添加⾳频8、以下⽅法不能⽤于创建演⽰⽂稿的是（ 3 ）1.根裾主题2.根据模板3.根据母版4.根据⼰有的演⽰⽂稿9、多媒体技术不具备的特性是（ 3 ）1.交互性2.集成性3.移动性4.实时性10、在PowerPoint中插⼊超链接，所链接的⽬标可以是（ 4 ）1.幻灯⽚中的某个图⽚2.幻灯⽚中的某个表格3.幻灯⽚中的某段⽂字4.同⼀演⽰⽂稿的其他幻灯⽚11、插⼊的声⾳⽂件作为整个演⽰⽂稿的背景⾳乐，则应在【⾳频选项】组中的【开始】中选择（ 1 )命令。

课程名称：《powerpoint多媒体课件制作》【1055】一、单项选择题1.多媒体技术不具备的特性是（）移动性二、判断题对2.多媒体课件充分利用了多媒体计算机的演播功能以及动画演示功能，具有传统教学和书本教学不可比拟的优势，可以提高课堂时效。

对3.影响课件总体风格的因素主要有课件的类型、课件的内容、课件的结构、色彩基调等。

对4.多媒体素材是指多媒体课件以及多媒体相关工程设计中所用到的各种视觉和听觉工具材料。

错5.根据多媒体素材在磁盘上存放的文件格式不同，将其划分为文本、图形图像和动画三大类型。

错6.对位图进行缩放、旋转或变形操作时，图形不会产生失真现象。

对7.一张空白的磁带属于媒体的范畴。

对8.课件制作完成后，必须经过多次调试、试用、修改和完善。

对9.矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数、大小和形状。

对10.多媒体课件的科学性包括课件中使用的文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为。

错11.矢量图形是由描述图像中各个像素点的强度与颜色的数位集合组成的。

对12.多媒体课件要求运行可靠，性能稳定，兼容性好，容错力强，在不同配置的计算机上运行无障碍。

对13.位图图像适合表现比较细致，层次和色彩比较丰富，包含大量细节的图像。

错14.矢量图形适合表现比较细致，层次和色彩比较丰富，包含大量细节的图像。

对15.多媒体课件制作不要随意性拼凑，课件的制作要做到取材合适，用材得当。

对16.多媒体课件中，语言解说与背景音乐是多媒体课件中重要的组成部分之一，通常有三类声音，即波形声音、MIDI和CD音乐。

错17.利用多媒体计算机的文本功能，美化教学内容，完善教学方案，因材施教，可以提高课堂时效。

对18.多媒体课件充分利用了多媒体计算机的视听效果，通过问题情境的创设，激发学生的学习兴趣，可以提高课堂时效。

三、问答题19.请分析课件的基本含义。

2023年现代教育技术考试题库及答案（最新版）一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案：B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案：C3.作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思，当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案：B4.宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案：A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案：B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案：D7.下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案：A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。

A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案：D9.相较于幻灯片、投影仪，电子白板的特殊功能有：交互功能、书写功能、图形绘制、（）、擦除功能。

A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案：C10.课堂教学中，为了凝聚学生注意力，让学生在有意注意中加深对知识的理解，可应用电子白板的（）功能高亮显示电子白板中的某个区域。

多媒体课件试题答案第一篇：多媒体课件试题答案1.多媒体课件的制作过程：多媒体课件是一种多媒体技术在教学上的应用软件，它的设计与其他软件设计相同主要经过需求分析，教学系统设计，编写脚本，课件编制，测试评价等过程。

需求分析：内容分析，对象分析：教学系统设计：教学设计，课件结构设计：编写脚本：文字脚本，制作脚本：课件编制：工具选用、素材制作：调试与评价：运用调试、课件评价（简答）2.交互界面的概念：交互界面是人和计算机进行信息交换的通道，用户通过交互界面向计算机输入信息，进行查询，操纵和控制，计算机则通过交互界面向用户提供信息，以供阅读，分析和判断。

用户可以根据好友交互界面，通过某些硬件设备对呈现的教学信息作出反应完成人机相互作用。

目前，常用的人机交互界面有窗口，菜单，图标、按钮、对话框等。

3.ppt2003利用它可以很方便的创建出各种简单的演示文稿，如：演讲文稿、产品展示、教师讲义以及具有图文并茂的生性俱佳的多媒体课件4.板式：板式是指插入到幻灯片的对象的布局，它包括对象的各种类和对象与对象之间的相对位置。

5.横版：横版是指一个演示文稿整体上的外观风格，它包含预定义的文字格式，颜色和背景图案等。

6.幻灯片浏览试图不能对幻灯片进行编辑，但有利于幻灯片的复制，删除，插入，调整幻灯片的先后次序，为幻灯片设置放映方式，切换方式等。

幻灯片放映试图编辑界面消失。

7.图形元件：他可以是矢量图形、图像、声音或动画等。

它通常用来制作电影中的静态图形，不具有交互性。

8.影片剪辑元件：用来制作独立于主题片时间轴的动画。

9.选择题：在元件分类中哪一个不能进行动作设置（图形元件）。

10.选中多个图标可以按下shift键或ctrl键，同时单击控制区域内各相应图层行，即可选中多个图层。

11.创建引导层的方式：1点击-按钮2.右击“添加引导层”3.直接把普通层转换为引导层。

12.添加形状提示应遵循什么原则？1.在复杂deep补间形状中需要创建中间形状，然后进行补间，而不是只定义起始的结束形状。

第二次作业单选题题目说明:(10.0分1.【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A.A:开始菜单B.B:文件菜单C.C:选项菜单D.D:插入菜单多选题题目说明:(10.0分2.【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括:A.A:操作简便B.B:界面简洁C.C:色彩和谐D.D:布局合理(10.0分3.【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿:A.A:根据主题B.B:根据模板C.C:Office OnlineD.D:根据已有的演示文稿(10.0分4.【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括:A.A:课件名称B.B:课件简介C.C:教学对象D.D:教学目标E.E:教学内容F.F:教学策略判断题题目说明:(10.0分5.【判断题】占位符是版式中的容器,可容纳文本、表格、图形,但不能容纳影片和声音。

错误(10.0分6.【判断题】以避免分散学习者的注意力,在多媒体课件的界面设计上,同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误(10.0分7.【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作,不能有个性化调整。

错误(10.0分8.【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准,其主要用于打印幻灯片讲义时使用。

正确(10.0分9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同,且在界面设计中不宜采用过多的颜色。

错误(10.0分10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩,在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示,包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

错误论述题题目说明:(10.0分11.【名词解释】多媒体课件脚本:是详细的课件实施方案,是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化,是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述,主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

(10.0分12.【名词解释】幻灯片版式:是PowerPoint中的一种常规排版的格式,通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。